扇形统计图精选教学PPT

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《扇形统计图》课件

《扇形统计图》课件

图形设计
选择合适的颜色和布局,设计易于理 解的扇形统计图。
数据处理
计算各产品线的销售占比,并按照占 比大小进行排序。
最终成果呈现及评价
成果呈现
通过扇形统计图清晰地展示了各产品线的销售占比情况,不同产品线用不同颜 色区分,占比大小一目了然。
评价
该扇形统计图设计合理,颜色搭配得当,能够直观地反映各产品线的销售占比 情况,为公司决策提供了有力支持。同时,该图还具有较好的可读性和美观度 ,符合优秀扇形统计图的标准。
和经营者了解企业财务状况。
社会领域应用
1 2
人口结构分析
通过扇形统计图展示不同年龄、性别、职业等人 口群体的占比,帮助了解社会人口结构的特点和 变化趋势。
教育水平分析
利用扇形图展示不同教育程度人群的占比,反映 社会教育水平和教育资源的分布情况。
3
社会问题分析
扇形图可用于展示各种社会问题的占比,如贫困 、犯罪、环境污染等,帮助政府和社会各界了解 和关注社会问题。
作用
能清楚地表示出各部分数量同总 数之间的关系;易于显示每组数 据相对于总数的大小。
扇形统计图特点
特点一
用扇形的面积表示部分在总体中 所占的百分比。
特点二
易于显示每组数据相对于总数的大 小。
特点三
可以通过扇形的大小和颜色等视觉 元素来直观比较不同部分的大小。
适用场景举例0102 Nhomakorabea03
场景一
需要展示各部分在总体中 的比例关系,如人口比例 、市场份额等。
场景二
需要对比不同类别数据的 大小关系,如不同产品的 销售额占比。
场景三
需要直观展示数据的分布 情况,如用户年龄分布、 性别分布等。

北师大版小学6年级数学上册第五单元(扇形统计图)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册第五单元(扇形统计图)PPT教学课件
4.空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。
课件PPT
(1)在100L空气中含有多少升氧气?(2)估计一下,教室内大约有多少升氧气?
100×21%=21(L)
提示:假设教室长10米宽8米高3米,教室内空气的体积是10×8×3=240(立方米)=240000(L) 240000×21%=50400(L)
摄入量/克
约占总摄入量的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋类
600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
课件PPT
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
课件PPT
笑笑家一天各类物摄入量统计图
这是扇形统计图,用整个圆来表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。
课件PPT
从图中一眼看出谷类最多……
和同伴说一说,从上面的统计图中你能获得哪些信息?
从图中可以看出谷类占总摄入量的47.4%
课件PPT
1.根据图表绘制扇形统计图。
解题思路:
先计算出每种项目人数占总人数的百分比,然后绘制出扇形统计图。
课件PPT
课件PPT
(2)地球陆地面积分布统计图
提示:七大洲占全球总面积的百分比。
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。
课件PPT
(3)中国人口约占世界人口的百分比
提示:中国人口占世界人口的19%。
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。
课件PPT
(4)中国耕地约占世界耕地的百分比

扇形统计图ppt课件

扇形统计图ppt课件

未来发展趋势预测
01
数据可视化工具的发展
随着数据可视化技术的不断进步,未来扇形统计图的绘制将更加便捷、
高效和美观。
02
Hale Waihona Puke 个性化定制需求的增加用户对数据可视化的个性化需求将不断增加,扇形统计图的样式、配色
、交互等方面将更加丰富多样。
03
大数据与人工智能的结合
大数据和人工智能技术的结合将为扇形统计图的应用提供更多可能性,
同的扇形区域。
标签不清晰
02
确保标签字体大小适中、颜色与背景对比明显,同时标签位置
应易于阅读。
图表布局不合理
03
合理安排图表在页面中的位置,留出足够的空间添加标题、标
签和其他必要信息。
解读误差问题
比例误解
在课件中明确标注扇形的百分比或比例,避免观众对数据的误解 。
数据比较困难
提供辅助线和注释,帮助观众比较不同扇形区域的大小和比例。
Microsoft PowerPoint
在PPT中插入饼图,通过调整数据系 列和类别,制作出扇形统计图。
Excel
其他专业绘图工具
如Adobe Illustrator、CorelDRAW 等,可以绘制更为精美和专业的扇形 统计图。
在Excel中制作扇形统计图,可以更方 便地进行数据处理和分析。
调整颜色、标签等视觉元素
颜色选择
根据数据特点和展示需求,选择 合适的颜色进行区分和标注,使 扇形统计图更加直观和易于理解

标签设置
在扇形统计图上添加数据标签,显 示各类别的名称和占比或数量等信 息,方便观众快速了解数据情况。
图表样式调整
根据需要调整扇形统计图的样式, 如边框、背景、字体等,使其更加 美观和符合主题要求。

扇形统计图 课件(共33张PPT)

扇形统计图 课件(共33张PPT)

节约用水
综合运用过关
5×72×365=131400(L) 全年浪费:131.4吨水 要多支付:131.4×3.5=459.9(元)
节约用水
综合运用过关
5吨=5000千克=5000L 5×72×300000÷5000÷365 ≈59(年)
节约用水
思维能力拓展
节约用水
思维能力拓展
(6-0.25×2)×2×365=4015(L) 1000mL=1L 4015÷1=4015(人)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
百合:50×20%=10(万元) 玫瑰:50×30%=15(万元) 康乃馨:50×35%=17.5(万元) 马蹄莲:50×5%=2.5(万元) 月季: 50×10%=5(万元)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
18÷30%=60(万元)
1 扇形统计图的认识
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
31.6 13
2 选择合适的统计图
综合运用过关
铜牌 金牌
银牌
37
37
26
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
不对。因为新华小学全校人数和人民小学全校 人数未知,无法比较两校男生人数。
节约用水
基础知识达标
节约用水
基础知识达标
51 50 49
平均
节约用水
基础知识达标
(51+50+49)÷3=50(mL/分) 50×60=3000(mL)=3(L)

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)扇形统计图的认识 课件(17张PPT)

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)扇形统计图的认识 课件(17张PPT)

其他 9
探究新知
六(1)班同学最喜欢运动项目情况统计表
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人 数 12 百分比 30%
8
5
6
9
20% 12.5% 15% 22.5%
你能算出喜欢每种运动的人数 各占全班人数的百分之多少吗?
这个统计表中的数据可以用什 么统计图来表示?
探究新知
这些百分数加起来是多少? 能否有一种统计图能直观地表示 各部分占总体百分比的关系呢?
(2)根据这些信息,你能提出什么数学问题?试着解答一下。
山地面积比高原面积多多少? 960×(33%-26%) =960×7% =67.2(万平方千米) 答:山地面积比高原面积多67.2万平方千米。
课后作业
3.陈东家每月各项支出计划如下图。
(1)你能得到哪些信息? (2)如果陈东家每月总计支出2000元,你能 提出并解决哪些数学问题?
谢谢
人教版-数学-六年级上册
7 扇形统计图
第1课时
扇形统计图的认识
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.了解扇形统计图的特点与作用,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分 比。 2.能读懂扇形统计图,从中获取必要的信息,进一步体会统计在现实生活中的作用。
3.在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描述信息作出判断、解决简单实际问题的过 程,建立数据分析观念。
教学重难点:
1.能看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点。
2.能对扇形统计图提供的信息作简单的分析,用准确的语言进行表达。
新课导入 同学们都喜欢什么体育运动呢?
探究新知
从统计表中你获得了哪些 数学信息?
六(1)班同学最喜欢运动项目情况统计表

扇形统计图优质课ppt课件

扇形统计图优质课ppt课件
强调关键信息
通过图表中的颜色、大小等元素,强调关键信息,引导观众关注重 点。
图表与文字相结合
在图表下方或旁边添加必要的文字说明,帮助观众更好地理解图表 内容。同时,要注意文字与图表的协调性和一致性。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
扇形统计图的概念
扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各 部分数量占总数的百分数。
添加图表标题和必要的说 明文字,以帮助观众更好 地理解扇形统计图所表达 的信息。
实例分析:如何解读扇形统计
03

案例一:市场份额分布情况
扇形统计图可以直观 地展示不同品牌在市 场上的占有率。
结合数据标签和百分 比,可以更加准确地 了解市场格局和竞争 情况。
通过比较扇形的面积 大小,可以清晰地看 出各个品牌市场份额 的多少。
Excel
一款电子表格软件,提供强大的数据 处理和图表绘制功能,可方便地生成 扇形统计图。
调整颜色、标签等要素
颜色选择
根据数据特征和需求,选 择合适的颜色进行区分和 标注,以增强视觉效果。
标签设置
为扇形统计图的各个部分 添加标签,包括类别名称、 数值、百分比等,以便于 观众理解数据。
图表标题和说明
图表绘制技巧问题
选择合适的图表类型
01
根据数据类型和表达需求,选择扇形统计图或其他合适的图表
类型。
色彩搭配合理
02
选择对比明显、色彩协调的颜色搭配,避免使用过于花哨或刺
眼的颜色。
图表元素简洁明了
03
图表中的标题、图例、标签等元素要简洁明了,避免冗余和混
乱。
结果解读和表达问题
准确解读数据
根据图表中数据的大小、比例等关系,准确解读数据所反映的信 息。

扇形统计图ppt课件

扇形统计图ppt课件

棉花 20%
(1)哪种农作物种植面积最大?
油料作物 10%
(2)哪种农作物种植面积最小?
(3)棉花种植面积占总面积的
粮食作物
百分之几?
70%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
想一想:
(1)如果用整个圆
表示总体,那么哪一
个扇形表示总体的
25%?
(2)如果用整个圆代 表你们学校的人数, 那么扇形B大约代表多
(2)表示美术小组人数的扇形圆心角是360, 占圆周角 的( 10 )%。
(3)表示体育小组人数的扇形圆心角是2160,占圆周角 的( 60 )%。
各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人 数占全班人数的百分数,反过来也可以说各 小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角 占圆周角的百分数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
在这个圆里共有( 6 )个扇形。
某班学生参加课外活动小组情况统计图
2011年11月25日制
1文 300娱%8
3美 106术%
体 6201育%6
李明班上同学参加球类活动情况统计图
2001年3月25日制
篮球
19% 其它5%
足球
18%
羽毛球 26%
乒乓球 32%
制扇形统计图的一般步骤是:
1、先算出各部分数量占总数量的百分之几; 算百分数
折线统计图是用一个单位长度表示一定 的数量,根据数量的多少描出各点,然后把 各点用线段连接起来。折线统计图不但可以 表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出 数量的增减变化情况。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
扇形统计图
360
圆心角

扇形统计图ppt课件

扇形统计图ppt课件
第 15
数据的收集与表示

15.2.1 扇形统计图
-
15.2.1 扇形统计图
探究与应用
课堂小结与检测

探究一 扇形统计图
究 与
[回顾旧知]
应 1.我们生活在一个大数据时代,学会使用各种统计图表来表

示和分析数据已成为我们生活中的必备技能,你还记得我们
学过用过哪些统计图吗?
解:条形统计图、折线统计图和扇形统计图.
第三步:求角度.分别计算各部分相应的 圆心角的度数 ; 第四步:画扇形.用 圆规 画圆,利用 量角器 作出各圆心角,
从而把圆面按百分比分成若干个扇形;
第五步:标名称.分别将各部分占整体的百分比及相应的名称标
注在扇形上,并填写标题.

应用一 制作扇形统计图
究 与
例1 某市有5类学校,各类学校占学校总数量的百分比如下表:
应 用
墨西哥得票数占总票数的百分比为6÷89×100%≈6.74%.
反映在扇形统计图中,扇形圆心角的度数为360°×6.74%≈24.3°.
画扇形统计图略.
探 [概括新知]

与 制作扇形统计图的步骤: 应 第一步:列表格.将数据分组整理,列出 统计表 ; 用 第二步:算比例.分别计算各部分在整体中所占的 百分比 ;
(2)该县被考核的学校中取得“D等”成绩
的有多少所?
解:(1)90° (2)2所
图15-2-5
相关解析
例1 [解析] (1)计算扇形圆心角的度数时,算式可以按照题 目中的顺序书写,实际计算时最好按从大到小的顺序,先算 出幼儿园对应扇形的圆心角度数,这样后面的各圆心角度数 都是越来越小,这样做还可以及时发现有无错误.画圆心角 时,使用量角器不可能绝对精确,因为有时圆心角的度数不 是精确值.

《扇形统计图》PPT课件

《扇形统计图》PPT课件

确定数据类型
根据分析目的,选择适当的数据类型,如定量数据或定性数据。
制作步骤
绘制扇形统计图:按照扇形的角 度和大小,绘制各部分扇形,并 标注百分比。
计算各部分的百分比:根据数据 ,计算各部分在整体中所占的百 分比。
05
04
03
02
01
添加图例和说明文字:在图表下 方添加图例,解释各扇形的含义 ,并添加必要的说明文字。
比较分析
通过扇形统计图,可以对不同类别的 数据进行比较,观察它们之间的差异 和相似性,从而得出有价值的分析结 果。
在市场调查中的应用
市场份额分析
在市场调查中,扇形统计图可以 用来分析不同品牌或产品在市场 中的份额,帮助企业了解市场格
局。
消费者行为研究
通过扇形统计图,可以直观地展示 不同消费者群体对某产品的偏好程 度,从而制定更有针对性的营销策 略。
选择合适的颜色和图形:选择对 比度适中、易于辨识的颜色,以 及合适的扇形图形。
确定扇形统计图的标题和坐标轴 标签:明确图表的主题和展示内 容。
注意事项
数据来源要可靠
确保数据的来源可靠, 避免因数据不准确导致 图表分析结果出现偏差

图表布局要合理
合理安排图表中各元素 的位置和大小,使图表
整体美观、易读。
扇形统计图与其他统计图的比较
与柱状图的比较
柱状图可以展示不同类别的具体数值,而扇形图则更注重展示比例关系。
与饼图的比较
扇形图和饼图类似,但扇形图的饼图部分通常更大,更易于比较比例关系。
02
扇形统计图的制作
数据准备
收集数据
根据需要分析的问题,收集相关数据。
整理数据
对收集到的数据进行筛选、排序和分类,确保数据的准确性和可靠性。

扇形统计图 课件(共33张PPT)

扇形统计图 课件(共33张PPT)

节约用水
综合运用过关
5×72×365=131400(L) 全年浪费:131.4吨水 要多支付:131.4×3.5=459.9(元)
节约用水
综合运用过关
5吨=5000千克=5000L 5×72×300000÷5000÷365 ≈59(年)
节约用水
思维能力拓展
节约用水
思维能力拓展
(6-0.25×2)×2×365=4015(L) 1000mL=1L 4015÷1=4015(人)
1 扇形统计图的认识
思维能力拓展
B
2 选择合适的统计图
基础知识达标
拆线 条形
2 选择合适的统计图
基础知识达标
扇形
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
基础知识达标
答案不唯一,如“2013年、2015年、2017年 某区植树棵数逐年增长。”
2 选择合适的统计图
基础知识达标
(略)
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
总体 部分 总体 总体 部分
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
扇形
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
40%
56%
4%
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
1 扇形统计图的认识
基础知识达标
40
30
25
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
1 扇形部花卉的20%”。
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
31.6 13
2 选择合适的统计图

《扇形统计图》PPT优秀课件

《扇形统计图》PPT优秀课件
你能算出每种运动最喜欢的人数各占全班人数的百分 之多少吗?
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人 数 12
8
5
6
9
六 ( 1 ) 班同学最喜欢运动项目的人数情况统计表
项目 人数 百分比
乒乓球
12
30%
足球 跳绳 踢毽子 其他
8
5
6
9
20% 12.5% 15% 22.5%
六 ( 1 ) 班总共有:12 + 8 + 5 + 6 + 9 = 40(人) 喜喜欢欢踢乒足跳其毽乓球绳他子球的的的人人人 有有有 :::185692÷÷((1122++88++55++66++99))==2130520.%5%%
选自教材第95页做一做
2 李明每天的作息时间安排如下图。
(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息? 24×8%=24×0.08=1.92(小时) 答:李明每天花1.92小时做作业。
选自教材第98页练习二十一第1题
2 李明每天的作息时间安排如下图。
(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息? 答案不唯一
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽子
15% 跳绳
12.5%
足球 20%
(1)整个圆、每个小扇形分别 表示什么?
整个圆表示六(1)班同学的人 数。粉色的扇形表示喜欢足球 的人数占全班人数的 20%;蓝 色的扇形表示喜欢跳绳的人数 占全班人数的 12.5%;……
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1)班同学最喜欢运动项目 的人数情况统计图
其他 22.5%

人教版六年级数学上册《扇形统计图的认识》教学课件(共28张PPT)

人教版六年级数学上册《扇形统计图的认识》教学课件(共28张PPT)

你喜欢哪项体育运动?
其他 如果要知道喜欢每项体育运动的情况,该怎么办呢?
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
解读信息,引发冲突。
六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乒球 足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
视察统计表,从表中你了解到了什么?
从表中可以看出喜欢 每个项目的具体人数!
还能算出喜欢每种运动项目 的人数各占全班人数的百分 之几。
每天喝一袋250 g的牛奶,能补充 每种营养成分各多少克?
水分:250×87%=217.5(克) 蛋白质:250×3.3%=8.25(克) 脂肪:250×4%=10(克) 乳糖:250×5%=12.5(克) 其他:250×0.7%=1.75(克)
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
2.视察下图,并回答问题。
喜欢打乒乓球的人数比喜欢 踢足球的人数多百分之几?
15%
20% 12.5%
(30%-20%)÷20%=50%
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
看着这张扇形统计图,你还能知道什么?
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 布来自作业跟进练习,深入理解。
六(2)班最喜欢的运动项目统计图
17.5% 25%
15% 30%
(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形
表示总体的25%?这个扇形的圆心角的度数是
A
C
多少度?
B 33.3%
答:A表示总体的25%,扇形A的圆心角为
360°×25%=90°。 (2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人,
那么扇形B大约代表多少人?

扇形统计图教学课件ppt文档

扇形统计图教学课件ppt文档

提示:
画图时注意量角器的中心
1
要与圆心对齐;
2 3
4
相邻两扇形的公共半径对
齐,不得留有空隙;
画出的圆心角要尽量准确。
这一步是: _____画__圆_,__按_照__所_占__百_分__比_分__割_出__各_个__扇_形__。_____
(5)把各部分扇形占整体的百分比标注在相应
扇形上,并在上方或下方注明标题.
(2)计算上述四组团员人数占全国团员总人 数的百分比:
学生团员人数占团员总人数的百分比为:
378574..8923≈51.3400
农村团员人数占团员总人数的百分比为: 725043..9532≈26.9400
从事第二产业的团员占团员总人数的百分比为: 75554.39.93≈7.3400
(2)计算上述四组团员人数占全国团员总人 数的百分比:
文艺 体育
30%
类课外小组?参加人数最少的
美术 60%
呢?若参加人数最多的课外兴
趣小组比参加人数最少的多20
人,那么一共有多少学生参加
这三个课外兴趣小组?
2.下表记录的是7年级一班女生1分钟内仰卧起 坐测验的成绩(单位:次)
3.下面靓图分别是两家庭一年的现金支出统计图:
1.两家用于购买食物的支出占家庭总支出的比例是多少? 2.根据统计图可以说小亮家在衣服方面的支出比小莹家 的多吗? 3.要回答问题(2)还需要什么资料?
抽样调查50名学生收看“世界杯”足球赛电视转播情况 统计表如下:
根据该统计表,可制作出扇形统计图:
观察扇形统
2﹪
计图,思考下面
问题:
6﹪ 8%
0场
(1)在这幅统
12﹪
10﹪
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

请同学们收集扇形统计图
说说每个统计图分别表示的是什么, 你得到什么信息, 数据来源是什么?
A
C
B 35%
(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形 表示总体的25%?
(2)如果用整个圆代表我们学校人数(1000人), 那么扇形B代表多少人呢?
(3)如果用整个圆代表你口袋里的10块钱,那 么C代表多少钱呢?
乒乓球32% 排球
18%
其他6%
足球 25%
篮球 19%
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多?
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么?它们的百分 比之和是多少?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么?
(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有 的百分比之和是多少?
(6)如果你是体育委员,准备组织全班同学去观看 球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与,你会 组织观看什么比赛?
不是随意的,而是直接表示出它所代表 的部分在总体中所占的比例要用扇形统 计图表示数据,所有的部分占比例加在 一起,一定等于100%,也就是1.如果数 据所占比例之和不等于1,那么一定不可 以使用扇形统计图。
葡 萄
1
1
在幸福村的果园里,
4
的面积种植了梨树,2

面积种植了苹果树,1 的面积种植了葡萄树,其
慢的人,有些恐慌,因为,怎么努力, 脚步还 是那么 慢,因 为身上 的担子 太重了 。慢的 人笑着 说,你 别生气 了,不 用管我 ,我会 跟上你 的。然 后快的 人,嗖 的一下 子跑远 了,慢 的人突 然觉得 好难过 。 ,快的 人没有 过来搀 扶。有 一天, 快的人 回来兴 高采烈 的讲起 前面的 路上花 儿有多 美,鸟 儿叫的 多好听 ,然后 看见了 慢的人 手上的 伤疤, 问怎么 了?慢 的人说 ,没事 儿。然 后快的 人继续 兴高采 烈的讲 。
说说笑笑,好像还挺开心。 其实,有一天,你说前门楼子,他说胯 骨轴子 ,你问 你是不 是不爱 我了, 他问鸡 翅是不 是要加 半瓶可 乐。你 说人生 得意须 尽欢, 他说, 公司今 天要加 班。
你说,我们一直走在同一条路上啊!怎 么就聊 不到一 起了呢 ? 看上去像是沟通,其实,没一句话说到 点上, 大家都 在自说 自话。 你知道春秋冬夏都有界限,但是,不知 道什么 时候你 们之间 也有了 界限, 好像突 然有一 天,你 们之间 就多了 一条河 流,河 上没有 桥,河 里没有 船,你 不会游 泳,江 河哪有 枯竭的 那一天 啊,秋 雨总是 一夜就 涨满了 河水, 你觉得 他不爱 你了, 有没有 想过, 你掉队 了。
说起结婚后,你已经忘记多久没有接吻 ,多久 没有心 动了。 不爱了吗? 不是。
婚姻啊,就像是在一条路上走,说说笑 笑,然 后,快 的人看 见远处 一朵花 ,就拼 命往前 跑了几 步,摘 了花又 跑回来 送给后 面的慢 的人, 慢的人 好开心 。 继续走着,走着,有一天,那个总是来 回折返 快的人 说累了 ,然后 质问那 个走的 慢的人 ,说, 你为什 么不能 多走快 几步, 陪我一 起去看 看花呢 ?
非洲20.2%

洲 7.1
亚洲29.3%
南北%美洲
28.1%
扇形的统计图特点:
1、圆代表总体;扇形代表总体中的不 同部分
3、利用圆和扇形来表示总体和部 分的关系 4、扇形的大小反映部分占总体的百 分比
什么是扇形统计图
25%
A 42% C
B
33%
1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 .即圆代表总 体,各个扇形分别表示总体中不同的部分
结婚几年以后,你会明白一个道理:道 不同不 相为谋 。 02
假如你是班级的体委, 准备 组织全班同学去观看一场球类比 赛。为了吸引尽可能多的同学参 与,你会组织同学们观看什么比 赛?
七年级数学第一册
30% 45%
25%
穆棱市第四中学 胡静
说说你从下图中获得哪些信息?
最喜欢的球类运动 数据来源:初一 五班
排球18% 乒乓球32%
足球25%
篮球19%
(1)哪种球类运动最受欢迎?
扇形统计图分平面和立体两种
(1)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?
(2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积 的一半?
(3)图中各个扇形分别代表什么?所有百分比之和是多少? (4)从中你还能得到什么信息?
(5 ) 你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?
(6)从图上你能看出陆地的 总面积是多少吗?
男生 女生 60% 40%
你能看出两校男生总数一定比女生多吗?
甲校
乙校
女生 男生 50% 50%
男生 女生 60% 40%
圆代表总体,即100%,而非 具的数量,所以百分比的大小不能 用来判断具体数量的大小
几个不同的总体中的部分在总体 中所占百分比的大小与部分的数量大 小没有必然关系
扇形统计图中的每一个扇形的大小
我知道,你嫁给了爱情。 过了几年,生活给你的刁难,依然不少 ,你们 努力奋 斗,忙 啊累啊 ,焦虑 啊,无 奈啊, 向现实 妥协, 你不得 不承认 ,你们 都变了 。 说起恋爱的甜蜜,那时候,草莓你咬一 口他咬 一口, 远远的 看见, 就会抱 过去给 他一个 拥抱, 然后顺 势钻进 他的大 衣里, 就算是 晚上, 他在玩 手机, 你也会 慢慢的 钻进他 的臂弯 里,一 起看着 段子哈 哈笑。 你在闹 ,他在 笑,
8
余的面积种植了桃树,你能根据这些数据完成 扇形统计图吗?
小 结 ➢ 理解扇形统计图的特点
➢ 能够根据扇形统计图分析其中 的数据
➢ 会从扇形统计图中获取有用信息 ➢ 同时可根据自己获得的信息,决定
处理生活中的一些问题,
➢ 使用数据时尽可能标明数据来源
优点:清楚地看出各部分与总体的百 分比,以及总体与部分之间的关 系,圆代表总体,即100%,而 非具的数量,所以百分比的大小 也不能用来判断具体数量的大小
2、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小
2000 年奥运会
代表队 金牌 银牌 铜牌 总计
中国
28 16 15 59
❖哪部分表示金牌,哪部分表 示银牌,哪部分表示铜牌
❖哪一个表示总体的25%
❖27%是怎么得来的?有几 种方法?
A
AC
B 27%
你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校
乙校
女生 男生 50% 50%
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