赞美的力量作文1000字完美版

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赞美的力量议论文800字5篇

赞美的力量议论文800字5篇

赞美的力量议论文800字5篇赞美的力量议论文800字精选篇1当我迷失在黑暗中,当寒冷侵入我的五脏六腑,当我绝望时。

你,便会从那黑暗中站出来,给我带来一丝光明,照亮我那黑暗的世界。

——题记在我童年的记忆中,我来到一个陌生的学校,一切都变了样。

我偷偷看着,猜测谁会跟我一起玩耍,却未曾想过主动之后处处碰壁。

是你用那双温柔中带着和蔼的杏眼望着我,把手抬起来,轻轻的抚摸着我的头,“你叫什么?你干什么呢?”那话语就如春天的清雨,滋润了我那小小的心田。

我要赞美你,朋友。

那天正下着暴雨,天空打着响雷,乌云遮满了天空,同时也遮住了我的内心。

我急切地在教室里盼望着,盼望着能有一丝希望降临在我的头上。

可是我想错了,同学们都已被爸妈接回家,只剩我呆呆的立在那。

这时,是你突然转到我的身旁,二话不说地把伞递给我,并叮嘱我要赶快回家,不要管你。

可我哪能抛下你呢,刚想伸手挽留住你,可你却推了我一把,自己跑进帘珠般的大雨,直至成为一个黑点,再也不能看清。

第二天,我来到学校,却看见你的座位空着,我已明白缘由。

便情不自禁地低下头,只觉两眼一热,脸便有了两条清晰的泪痕。

我要赞美你,朋友。

每当我有困难之时,你便会伸出援手,对我进行慷慨的帮助。

天气正热,大地似乎都被热的快融化了,你来我家找我聊天,你却发现我总也不能把一个魔方拼好,急得焦躁不安。

这时你只是会心一笑,拿过魔方对我说:“马上就能拼好。

”于是,你就匆忙的下楼去了。

我想应该要不了多长时间,可不经意间往窗边一看,你正顶着烈日努力的拼着魔方,汗水肯定如雨珠般滴落。

最后魔方真的就神奇的拼好了。

朋友,你正是这样,在我的心间,无心插柳柳成荫!我要赞美你,赞美你那种助人为乐的好品质。

赞美的力量议论文800字精选篇2我们应该学会赏识,赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱,而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。

为什么同是一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在与有的人懂得赏识,赞美。

赞美的力量作文

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赞美的力量作文赞美的力量作文(精选31篇)无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺收集整理的赞美的力量作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

赞美的力量作文篇1有一种力量,叫做赞美。

它就是一泓沙漠的清泉,一缕冬日的阳光,总是在人们对生活茫然时送去信心。

文中的妇女曾经是美的:粟色的头发,鲜嫩皮肤,纯洁目光,是一个青葱少年眼里无法用言语形容的成熟美。

那时的她,清丽脱俗,有对美好生活的无限向往与追求。

但是,妇女变了。

数年之后,妇女被生活重担所压垮,失去了曾经那颗热忱的心,对于生活也失去了指望和信心,梳妆打扮的情趣也在岁月的磨砺及平淡的生活中削磨殆尽,碌碌不知所终,成为了泛泛人群中一个平庸邋遢的糟粕妇女。

作者一句不经意间的赞美,却给予了妇女自信的源泉,激发了妇女原本爱美的天性,作者的赞美成了妇女改变自己的动力。

又过了一年,妇女努力展现昔日的灵巧,着装有条有理,妇女有了人生的追求,从此不再迷茫。

难道,这不是赞美的力量所使?《唯一的听众》中,老人不时送上赞美,正是这赞美,扬起了小伙子自信的风帆,尽心尽力地演奏,才使得小伙子有后来有朝一日攀上音乐的颠峰。

赞美的力量多么伟大!曾经,作文我写得并不好,这几乎成了我的烦恼。

但王老师接班时首篇作文中评价我有潜力。

那时我心想绝不能辜负了王老师的期望,当初那鲜红有力的方块字,几乎成了我阅读的动力,驱使我不断前进。

往后,我的作文水平有了大提高,我把这当成我的骄傲,但是,我始终忘不了那句赞美。

赞美,是一种力量,给人以自信,给人以前进的动力,是人通向成功的力量泉源。

赞美的力量作文篇2科学家做过一个实验,他们对同品种也同样新鲜的两碗米说话。

对其中一碗米咒骂,对另一碗米唱歌、跳舞、赞美它是最好吃的米。

然后将这两碗米同时放在冰箱里。

10天过去了,他们将那两碗米拿出来看。

赞美写一篇作文

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赞美写一篇作文篇一《赞美的力量》在生活中,赞美就像那冬日里的暖阳,暖烘烘的,特别舒服。

我就亲身经历过这么一件事。

有次,我去一家小饭馆吃饭。

饭馆里有个年轻的服务员,看起来有点腼腆,可能是新入行,手脚忙乱得很。

点菜的时候,他把菜单都拿倒了,紧张得脸通红,忙不迭地道歉。

我其实没太在意,就笑着说“没关系,你这是太热情了,急于给我介绍好吃的把菜单都激动地拿反了呢。

”他听了之后特别意外,没想到我这么包容他的小失误。

然后我又补了一句“其实你看起来特别精神,眼睛亮晶晶的,透着一股机灵劲儿。

”接下来的服务就不一样了。

他特别积极,很快就把我点的菜端上来,而且每一道菜他都会简单介绍下特色。

比如上一道红烧肉的时候,他笑着说“这红烧肉啊,是我们老板的拿手菜,用的是本地土猪肉,小火慢炖了好几个小时呢,肉啊入口即化。

”他整个人都变得自信多了。

因为我的赞美,他可能这一天的心情都变好了,工作状态也好了起来。

后来我常去那家饭馆,每次去他对我都格外热情周到,还会多送我一小碟特色小菜。

这个小伙子要是一直被批评或者漠视的话,也许早就不干这份工作了,或者每天都垂头丧气的。

可就是那几句简单的赞美,让他有了动力,也让我收获了很好的服务。

所以说啊,赞美这东西,看似轻飘飘的几句话,却有着不可小觑的力量。

它能改变一个人的心情,一个人的状态,就像不起眼的小火苗能在寒冬里点燃温暖的篝火。

有时候,我们每个人都多些赞美,这个世界可能就会变得更美好,充满更多的笑脸。

篇二《被赞美包围的美好一天》我有一天可真是被赞美的光辉笼罩得满满的。

那是一个小区组织旧物交换集市的日子。

我把自己以前看过的一些旧书和一些小时候的玩具都收拾出来拿过去交换。

我刚摆好摊子,旁边一个大妈就凑过来说“哟,小伙子,你这书摆得可真整齐,一看就是个有条理的人。

”我笑着谢过她。

不一会儿,来了几个小朋友看我的玩具,其中一个小男孩拿起一个小机器人说“哥哥,你这个机器人好酷啊,一定是你特别用心保护它,才这么新。

高中作文-以赞美的力量为题的高中作文5篇

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以赞美的力量为题的高中作文5篇'有一种力量,它能以柔克刚。

它是一门艺术,拥有时能让人信心百倍,勇往直前;下面是小编为大家带来的有关赞美的力量为题的高中作文5篇。

因为老师一句及时的赞美,挽救了迷惘的我。

我是一个心思细腻的女孩,别人一个犀利的眼神,一句稍带责备的话语,都会在我心里掀起一片涟漪。

一次语文课堂上,李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。

她说,唐僧师徒四人整整历经九九八十一难,才取得真经,这只是其中一难。

她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。

很多同学都被吸引得蠢蠢欲动,其中也包括了我。

我回到家后,发现爸爸都在家。

因为特殊的家庭关系,我即便明白妈妈会阻挠,但挡不住对书的渴望,怯生生地对爸爸说:“爸爸,我……我想买一本《西游记》!”果然,一道犀利的目光投向了我,我回头一看,是妈妈。

只见她双眉紧皱,不满的眼神似乎在说:“花那冤枉钱干吗?”那眼神深深地刺痛了我的心。

我提着来不及放下的书包,跑进房间,扑到床上,掩面痛哭。

心想:一本书而已,为什么这样对我呢?往后,我再也不敢提买书的事,也开始自暴自弃:反正买书是奢望,我也不愿读了。

一个星期五,老师布置了周记,主题自拟。

我回到家后,草草地把其它作业完成了,最后只剩下了周记。

我看着作文,头疼不已,迟迟不知怎么下笔。

这时,一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野,我心想:童话作文https:///不就是天马行空,任我放飞地写吗?为了应付这次写作,就写这个了。

于是,我提笔写了起来,一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。

童话大概讲述了水壶因为骄傲,无论做错了什么,也死不承认自己的错误,最后天神发怒,把他变做一堆碎片。

即使变成了碎片,他还是端着高傲的架子……没想到,我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”,被当做范文在班上朗读了一遍。

读完后,李老师冲着我竖起了大拇指,并称赞了我:“李乐,这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。

关于赞美的力量作文

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【篇一:赞美的力量】
说起“赞美”,大家都不生疏。

这个词的意思是:发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱,是褒义词。

那么赞美有什么用处呢?
屠格涅夫在一次外出游玩时,捡到一本杂志,随手翻了翻,被《童年》这篇文章所吸引。

屠格涅夫发现小作者很有文学天赋,可以帮助他挖掘潜力,成就文学大家。

屠格涅夫决定要找到他,鼓励他不断创作,几经周折后终于找到了他的姑妈。

告诉来意后,姑妈激动不已,急忙写信给侄子:屠格涅夫说你《童年》写得好,叫你坚持写下去……。

本已无心继续写作的侄子,看到姑妈的来信后,想到大名鼎鼎的天皇级作家屠格涅夫喜欢自己的作品,便抛开一切杂念,又投入到文学创作中。

当年的这位小作者,就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。

读了这个故事,相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。

它的力量可以让一个放弃追求的小作者,重新鼓起勇气,在文学的海洋中努力畅游,直至到达辉煌的彼岸。

其实,我们身边也不乏这样的事情。

我班万宇祥同学,以前学习基础较薄弱,每次考试总是考不好,渐渐地对学习失去了信心和兴趣。

这学期里,老师改变方式,采用鼓励法对他进行教育和帮助。

只要他一有进步,老师就会在同学们。

关于赞美的力量议论文作文5篇

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关于赞美的力量议论文作文5篇即使是你的敌人也要学着赞美他,然后再和他决斗,因为知己知彼,百战不殆。

你的家人和朋友有缺点,也要赞美他,先赞美他的优点再指出缺点。

下面小编给大家整理赞美的力量议论文作文5篇,希望大家喜欢!赞美的力量议论文作文1生活需要赞美,就像花需要阳光欣赏,因为欣赏让花更有价值。

赞美就像灿烂的阳光,让人的生活绽放得更加灿烂。

以前的我很害羞,胆小,自卑。

有一次家里有客人,妈妈让我给客人倒杯水,跟客人打招呼。

但是我总是不听妈妈的话,躲着我的客人。

其实我不敢。

这让我很自卑,我不停的问自己:为什么别人那么阳光,我那么胆小?有一次语文课,老师让几个学生回答一道难题,他们都不太满意。

这时,老师锐利的目光正扫过教室的每个角落。

我偷偷看着老师,我多么希望他看不见我啊!但是,就像人们常说的,老师的目光刚好转向我,两个人的目光不期而遇。

老师叫了我的名字,用微笑的`眼睛看着我,期待着给,写信,显然希望我能回答这个问题。

我犹豫地站起来,艾说出了答案,我也不知道我说了什么。

老师平静的告诉我:老师相信你是一个爱思考的孩子。

不要慌,冷静下来就可以了,一定可以回答。

这时,我不知道哪里来的勇气大声回答老师的问题。

老师表扬了我,笑着满意地点了点头。

同学们向我投来羡慕的阳光,有的不由自主地拍手。

那一次,在老师和同学的夸奖下,我开始有了自信。

我觉得很大程度上回答老师的问题并不难。

平时只要好好学习,老师的问题都是可以回答的。

为什么要害羞,害羞?生活往往需要赞美,这让人自信。

赞美是温暖的阳光,让我们的生活更加丰富多彩;赞美是绵绵细雨,让我们的生活蓬勃发展。

赞美的力量议论文作文2小时母亲对我说;“要学会欣赏与赞美他人。

”我问:“为什么要违背自己的良心呢?”母亲道:“因为当你赞美他人的时候,你会很快乐。

”我恍然大悟。

父亲是个创业者。

有一天他因工作失利去江边公园散步,微凉的晚风拂过父亲悲伤的脸庞,却无法带走他的忧伤。

斑斓的街灯照在前方,一位娉婷的姑娘在路灯下婀娜地走着。

赞美的力量作文素材

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赞美的力量作文素材英文回答:The power of praise is truly remarkable. When someone praises me, it makes me feel appreciated and valued. It boosts my confidence and motivates me to continue doing my best. For example, when I was in high school, my English teacher praised my writing skills in front of the whole class. It made me feel proud and encouraged me to pursue a career in writing.Praise not only benefits the person receiving it, but also the person giving it. When I praise others, it helps me focus on the positive aspects of their work or personality. It also strengthens my relationships with them, as it shows that I notice and appreciate their efforts. For instance, when I praised my friend for her hard work on a project, it brought us closer and made her feel supported.Moreover, praise has the power to create a positive andsupportive environment. In a workplace, for example, when a manager praises their employees for their hard work, it boosts morale and encourages a culture of appreciation and recognition. This can lead to increased productivity and a more harmonious work atmosphere.In addition, praise can be a powerful tool for behavior modification. When parents praise their children for good behavior, it reinforces that behavior and encourages themto continue it. For instance, when my parents praised mefor helping with household chores, it motivated me to keep contributing to the household.In conclusion, the power of praise is undeniable. Itcan boost confidence, strengthen relationships, create a positive environment, and even modify behavior. Whetherit's in personal relationships, the workplace, or parenting, praise has the ability to bring out the best in people.中文回答:赞美的力量真是不可小觑的。

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赞美的力量作文赞美的力量作文(通用28篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔?以下是店铺为大家整理的赞美的力量作文,欢迎大家分享。

赞美的力量作文篇1因为老师一句及时的赞美,挽救了迷惘的我。

我是一个心思细腻的女孩,别人一个犀利的眼神,一句稍带责备的话语,都会在我心里掀起一片涟漪。

一次语文课堂上,李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。

她说,唐僧师徒四人整整历经九九八十一难,才取得真经,这只是其中一难。

她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。

很多同学都被吸引得蠢蠢欲动,其中也包括了我。

我回到家后,发现爸爸妈妈都在家。

因为特殊的家庭关系,我即便明白妈妈会阻挠,但挡不住对书的渴望,怯生生地对爸爸说:“爸爸,我……我想买一本《西游记》!”果然,一道犀利的目光投向了我,我回头一看,是妈妈。

只见她双眉紧皱,不满的眼神似乎在说:“花那冤枉钱干吗?”那眼神深深地刺痛了我的心。

我提着来不及放下的书包,跑进房间,扑到床上,掩面痛哭。

心想:一本书而已,为什么这样对我呢?往后,我再也不敢提买书的事,也开始自暴自弃:反正买书是奢望,我也不愿读了。

一个星期五,老师布置了周记,主题自拟。

我回到家后,草草地把其它作业完成了,最后只剩下了周记。

我看着作文,头疼不已,迟迟不知怎么下笔。

这时,一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野,我心想:童话不就是天马行空,任我放飞地写吗?为了应付这次写作,就写这个了。

于是,我提笔写了起来,一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。

童话大概讲述了水壶因为骄傲,无论做错了什么,也死不承认自己的错误,最后天神发怒,把他变做一堆碎片。

即使变成了碎片,他还是端着高傲的架子……没想到,我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”,被当做范文在班上朗读了一遍。

读完后,李老师冲着我竖起了大拇指,并称赞了我:“李乐,这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。

赞美的力量精选作文_1

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赞美的力量精选作文赞美的力量有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前;也能让浪子回头,真金难换。

古今中外,因这种力量受益匪浅者不胜枚举。

生活中,它是人际关系的光滑剂,它就是赞美。

赞美,使人自信。

有个女孩,性格内向,是个不引人瞩目的“灰姑娘”,久而久之,她变得自卑自闭,终日低着头在校园内穿行。

一次圣诞节,卧病的妈妈给了她一枚硬币,一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。

走进礼品店,她发现了一款漂亮的发卡,常日不在意外表的她踌躇一番后买了一只,戴在头上,店员看见了笑着赞美她:“小姑娘,你戴上发卡好看极了。

”女孩一时间竟愣住了,几秒的停顿后,她语不成句地道了谢,匆忙跑出了礼品店。

第二天上学,她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。

第一次,她主动跟别人打了招呼;第一次,她上课发了言;第一次,她主动参加了班级的活动…教师同学惊喜异常,一次次赞美她,说她如何漂亮,女孩坚信是发卡带给了她这一切。

一周后,这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店,感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,然而当她推开门时,店员先笑了:“我知道你一定会回来的,你出门时发卡掉在了门口,我一直替你保管着呢。

”女孩惊呆了…其实,带给她这一切的,只是一句简单的赞美。

赞美,比训诫更有力量。

在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的奉献。

等到全村人用赞美“教训”过他之后,即便是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。

从古到今,为了惩办犯人,人类想出了无数刑罚:或苦役,或酷刑,可社会却从未因此而真正实现和谐安定。

“尚未开化”的印第安部落,居然用赞美的方式解决这一难习题,不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美是一门艺术,更是一剂良药。

在现代社会,人与人之间从未如此遥远,冷漠。

一种流行性瘟疫正吞噬着人性,它就是与赞美大相径庭的冷言冷语,以在别人的心灵伤口上撒盐为快。

关于赞美的力量的文章

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您的努力学习是为了更美好的未来!关于赞美的力量的文章篇一世界上最美好的声音就是赞美,最好的礼物也是赞美,成功的赞美能给他人带来愉悦,能使他人受到鼓舞。

赞美是我们乐观面对生活所不可缺少的,是我们自信、自我肯定的力量源泉。

赞美是人际关系的润滑剂,还可以约束人的行动,使人主动自觉地克服缺点,积极向上。

人,总是希望得到他人的赞美。

无论是咿呀学语的孩子,还是白发苍苍的老人,都会希望获得来自社会或他人的得当赞美,从而让自己的自尊心和荣誉感获得满足。

这个世上,有谁不喜欢被他人赞美呢?从社会心理学角度来说,赞美是一种有效的交往技巧,能缩短人与人之间的心理距离。

可以说喜欢被人赞美是人的一种天性。

赞美是一种艺术。

运用得当,则让人身心愉快,反之,则有“拍马屁”之嫌。

一个真心想赞美别人的人,在赞美时,会非常有针对性和分寸,知道哪些是讴歌,哪些是提醒,哪些是反对。

在他们看来,真正的十全十美是不存在的,事物不存在完美,人也不可能十全十美。

因而他们对一个人的评价根本不会用“最最”等类似的文字,也不会用“他是完美的”、“没有缺点的”等措辞来评价一个人。

而“拍马屁”者会无事生非,喜欢用一些词语将赞美的东西扩大任意倍,大放厥词。

喜欢将大事特夸,小事大夸,无事也要夸。

如此的赞美,毋庸置疑,是要摈弃的。

在《红楼梦》中有这样一段描写:史湘云、薛宝钗一起劝宝玉好好学习,以后做官,宝玉对此大为反感,对着史湘云和袭人赞美黛玉说:“林姑娘从来就没有说过这样的混账话!要是她也说这些混账话,我早就和她生分了。

”恰巧黛玉此时走到窗下,听到了宝玉对自己的赞美,“不觉又惊又喜,又悲又叹。

”之后宝玉和黛玉二人互诉衷肠,感情倍增。

在黛玉看来,宝玉是在背后赞美自己的,而且不知道自己会听到,这种赞美就不是刻意的。

如果宝玉当着黛玉的面说这样的好话,生性多疑的黛玉可能会认为宝玉是在讨好她或打趣她。

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赞美的力量作文关于赞美的力量作文八篇导语:一个灿烂的微笑,一个信任的眼神,一声真诚的祝贺,一阵热烈的掌声,一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量,让人变得更加自信、开朗、勇敢,甚至可以改变一个人的一生。

下面是店铺收集“关于赞美的力量作文八篇”。

欢迎阅读!【篇一:赞美的力量】说起“赞美”,大家都不生疏。

这个词的意思是:发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱,是褒义词。

那么赞美有什么用处呢?屠格涅夫在一次外出游玩时,捡到一本杂志,随手翻了翻,被《童年》这篇文章所吸引。

屠格涅夫发现小作者很有文学天赋,可以帮助他挖掘潜力,成就文学大家。

屠格涅夫决定要找到他,鼓励他不断创作,几经周折后终于找到了他的姑妈。

告诉来意后,姑妈激动不已,急忙写信给侄子:屠格涅夫说你《童年》写得好,叫你坚持写下去……。

本已无心继续写作的侄子,看到姑妈的来信后,想到大名鼎鼎的级作家屠格涅夫喜欢自己的作品,便抛开一切杂念,又投入到文学创作中。

当年的这位小作者,就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。

读了这个故事,相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。

它的力量可以让一个放弃追求的小作者,重新鼓起勇气,在文学的海洋中努力畅游,直至到达辉煌的彼岸。

其实,我们身边也不乏这样的事情。

我班万宇祥同学,以前学习基础较薄弱,每次考试总是考不好,渐渐地对学习失去了信心和兴趣。

这学期里,老师改变方式,采用鼓励法对他进行教育和帮助。

只要他一有进步,老师就会在同学们面前表扬,在家长会上表扬,在校讯通的手机短信上表扬……。

在一次次赞赏的动力下,现在他增添了学习信心,又重新树立了学习目标,一步一个脚印前进着,并取得了长足的进步。

赞美的力量真神奇。

记住,“赞美”是对别人的肯定,这不需要自己付出什么,却可以让需要的人得到无穷力量。

当别人处在十字路口时,我们应主动伸出援助之手;当别人需要时赞美,我们应毫不吝啬地大力给予。

正所谓:送人玫瑰,手指留香。

【篇二:赞美的力量】一个灿烂的微笑,一个信任的眼神,一声真诚的祝贺,一阵热烈的掌声,一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量,让人变得更加自信、开朗、勇敢,甚至可以改变一个人的一生。

【获奖作品】初中作文:赞美的力量

【获奖作品】初中作文:赞美的力量

获奖作品获奖作品赞美的力量有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前;也能让浪子回头,真金难换。

古今中外,因这种力量受益匪浅者不胜枚举。

生活中,它是人际关系的润滑剂,它就是赞美。

赞美,使人自信。

有个女孩,性格内向,是个不引人注目的“灰姑娘”,久而久之,她变得自卑自闭,终日低着头在校园内穿行。

一次圣诞节,卧病的妈妈给了她一枚硬币,一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。

走进礼品店,她发现了一款漂亮的发卡,平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只,戴在头上,店员看见了笑着赞美她:“小姑娘,你戴上发卡好看极了。

”女孩一时间竟愣住了,几秒的停顿后,她语不成句地道了谢,匆忙跑出了礼品店。

第二天上学,她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。

第一次,她主动跟别人打了招呼;第一次,她上课发了言;第一次,她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常,一次次赞美她,说她如何漂亮,女孩深信是发卡带给了她这一切。

一周后,这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店,感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,然而当她推开门时,店员先笑了:“我知道你一定会回来的,你出门时发卡掉在了门口,我一直替你保管着呢。

”女孩惊呆了…其实,带给她这一切的,只是一句简单的赞美。

赞美,比训诫更有力量。

在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的贡献。

等到全村人用赞美“教训”过他之后,即使是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。

从古到今,为了惩治犯人,人类想出了无数刑罚:或苦役,或酷刑,可社会却从未因此而真正实现和谐安定。

“尚未开化”的印第安部落,居然用赞美的方式解决这一难题,不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美是一门艺术,更是一剂良药。

在现代社会,人与人之间从未如此遥远,冷漠。

一种流行性瘟疫正吞噬着人性,它就是与赞美大相径庭的冷嘲热讽,以在别人的心灵伤口上撒盐为快。

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关于赞美的力量作文赞美的力量是巨大的,有时,一句赞美的话,便可以增强一个人的自信心。

下面一起随小编欣赏一下关于赞美的力量范文吧!关于赞美的力量范文1:赞美的力量有一种力量,它至柔,也至强,它能让人信心百倍,一往无前;也能让浪子回头,真金难换。

古今中外,因这种力量受益匪浅者不胜枚举。

生活中,它是人际关系的润滑剂,它就是赞美。

赞美,使人自信。

有个女孩,性格内向,是个不引人注目的“灰姑娘”,久而久之,她变得自卑自闭,终日低着头在校园内穿行。

一次圣诞节,卧病的妈妈给了她一枚硬币,一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。

走进礼品店,她发现了一款漂亮的发卡,平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只,戴在头上,店员看见了笑着赞美她:“小姑娘,你戴上发卡好看极了。

”女孩一时间竟愣住了,几秒的停顿后,她语不成句地道了谢,匆忙跑出了礼品店。

第二天上学,她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。

第一次,她主动跟别人打了招呼;第一次,她上课发了言;第一次,她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常,一次次赞美她,说她如何漂亮,女孩深信是发卡带给了她这一切。

一周后,这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店,感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡,然而当她推开门时,店员先笑了:“我知道你一定会回来的,你出门时发卡掉在了门口,我一直替你保管着呢。

”女孩惊呆了…其实,带给她这一切的,只是一句简单的赞美。

赞美,比训诫更有力量。

在美洲一个古老的印第安部落中,沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错,整个村落的人都会聚集起来,把犯错者围在当中,没有责骂,更没有毒打,村里的人会从晚辈到长辈,依次上前赞美他,赞美他的优点,他的贡献。

等到全村人用赞美“教训”过他之后,即使是无恶不作之徒,也会从心底涌出忏悔的泪水。

从古到今,为了惩治犯人,人类想出了无数刑罚:或苦役,或酷刑,可社会却从未因此而真正实现和谐安定。

“尚未开化”的印第安部落,居然用赞美的方式解决这一难题,不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。

赞美的力量精选作文

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赞美的力量精选作文赞美的力量精选作文每个人都希望得到别人的肯定和赞美,这似乎是人的天性。

人与人之间需要赞美作为纽带。

赞美别人,可以给予对方鼓励和支持,使好的行为得以延伸和开展。

所以,赞美不是可有可无的,只要它存在,人与人之间的和谐状态就能更长久,更稳定。

赞美别人是一门艺术,它能够体现出赞美者的素质和人格,并且还能体现出赞美者良好的交际能力。

试想,被赞美者听了一番赞美的言辞后,心里会多么快乐,一定会产生史无前例的自尊和自信。

因此,我们必须学会赞美别人。

不过,赞美不是阴奉阳违,也不是溜须拍马,它是一种发自内心的真实感受。

同时也应当牢记,赞美不能过头,赞美者要有一个度,否则会适得其反。

平凡的人需要赞美,历史上的一些伟人正是因为经常受到别人真诚的赞美,才发奋图强,最终获得举世瞩目的成就。

赞美是伟大的,它寄托着美妙的希望和祝愿,我们每个人都要珍惜别人的赞美,也应该不惜啬对别人的赞美。

赞美的力量精选作文“呀,快做好事呀!”我喊着,拿着扫把、撮箕赶往包干区,“干”了起来。

为什么呢?因为最近要选三好学生,只有做很多好事才会被选上。

所以我每天持之以恒地做好事,心想:这次一定会被选上三好学生的。

终于,好人有好报,评选那天,我被评上了三好学生!手里拿着奖状的我,心里不由得有一种骄傲感。

我仿佛看到我手捧鲜花,同学们围着我,赞美我:“真棒,真棒!”放学了,我蹦蹦跳跳地往家里走,还哼着小曲。

也不知道怎么的,我脚下像踩着风火轮似的,一下子就到了家门口。

门前的风儿一吹,树叶开始“鼓掌”了,花儿向我“鞠躬”了,我想:它们应该是为我鼓掌的吧!路上的行人也仿佛向我投来赞扬的目光,说:“哎呀,这小孩的品德可真好啊!”原来这就是赞美的力量,原来做完好事的心情是这么舒畅,我一定要把好事继续做下去!赞美的力量精选作文赞美的力量是巨大的,有时,一句赞美的话,即可以增强一个人的自信心。

我被赞美过,并难以忘怀。

中小学时,我不喜欢英语,每次都是80多分。

赞美的力量是巨大的作文

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赞美的力量是巨大的作文掌声带来喜悦,赢取支援。

“掌”字由高尚的“尚”字和“手”字组成,只有高尚的人才能时时把欣赏、鼓励、期勉的掌声和赞美慷慨地赠与他人,赢得更多的支持与协助。

有时,一句赞美的话,一个鼓励的眼神,一个怜的举动,便足以改变一个人的一生。

由衷地赞美,是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。

亲人间的赞美让家庭更加;情人间的赞美,让爱情更加滋润;同志间的赞美,让人风发向上。

让我们一起去赞美每一个值得赞美的人、每一件值得赞美的事吧!真诚地欣赏别人是一种习惯,每天至少找一个人来赞美,一年你将拥有365位朋友,想不成功都难。

启迪并塑造成功,是自我成功的开始。

我有个根本观点:自由即选择,选择即负责。

为选择即负责?因为任何选择都会产生结果。

结果可能是好的,也可能不好。

但不管好与不好,都得有人兜着或扛着。

谁来兜着,谁来扛着?只能是做出选择的人。

所以选择即负责。

既然选择即负责,那么,你在进行选择时,就只能服从自己的内心冲动。

想想看,如果标准是别人的,埋单的却是自己,岂不亏大发了?更何况,别人帮你做的选择,能保证你的幸福吗?按照别人的标准去活,有意思吗?同样,既然选择即负责,那就不能只往好处想。

好处是任何人都不会拒绝的,需要担忧的是后果。

这种后果,我们可能承当得了,也可能承当不了。

承当不了,就只能放弃。

承当得了,那么何妨坚持?要知道:迁就世俗,一时无忧;违背内心,永远痛苦。

所以,选择的时候,只用想两条:一、这是不是我非常想要或想做的?二、如果后果严重,兜不兜得了,扛不扛得住?如果两条都没问题,那就要!人生能得几回“二”,何不潇洒“二”一回?选择已定,那么任人批评。

他人的批评能时时提醒我们:你是有人反对的,你也是会犯错误的,因此你没有任何理由自以为是,得意忘形!结果,我们就会少犯错误,甚至不犯错误。

也因此,我们要感谢批评者和反对派。

总之,决策时不妨“二”,执行和操作却一定要小心翼翼,认认真真,如临深渊,如履薄冰。

精选赞美的力量初中作文

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赞美的力量初中作文巴特勒曾说:“赞美是美德的影子。

”是呀,赞美可以让自卑的人重新昂首挺胸;赞美可以改变一个人落魄的人生;赞美可以让我看到一个更美丽的世界。

在今天的作文课上,我深刻地体会到了这句名言的内涵。

又是一节活动课,这是我们每个小朋友最期盼的作文课。

老师阔步走向讲台,在黑板上写下四个赫然大字:“传递赞美”。

台下的同学们各个丈二和尚摸不着头脑,我的小脑袋中个也冒出一个又一个问号:“怎么传递?传递给谁?今天老师葫芦里又卖的什么药?”于是,我期待老师宣布游戏规则,“所有同学围成一个圆圈,按顺时针顺序对下一位同学说一句赞美他的话,至少针对他的一个优点。

正向反向各传递一次。

注意,表扬重在真诚,不要脸上做阴,嘴里说晴!”老师话音刚落,座位上的同学们已经昂首挺胸,跃跃欲试了。

我纳闷到:真诚的赞美之词已经想好了吗?说时迟,那时快。

一个漂亮的圆形队伍已经围好,大家你拉着我,我拉着你,显得很亲密。

下面,由小李同学来赞美小沈。

“你个头高,长得漂亮,我很喜欢你!”小李提高嗓门,眼睛紧紧盯着小沈的脸,认真地说。

说来也奇怪,平时没正形的小李今天好认真。

他这副与以往大相径庭的表情把我们都逗笑了,我在心底为他竖起一个大拇指。

再看接受赞美的小沈,原本漂亮的脸蛋上泛起一阵阵红晕,害羞地把头埋进胸口。

我们在场的每一个同学也情不自禁地为小李送去了真诚的掌声。

在整场传递赞美活动中,让我印象最深的要数小孙对小杨的赞美了。

小杨是我们班级出了名的捣蛋鬼,没几个人喜欢跟他做朋友。

在游戏开始前,我还很庆幸自己左右手边都不是小杨,不然我还真想不出什么真诚的赞美之词给他。

而小孙的表现却让我们都大吃一惊。

只见他拉住小杨的手,然后又拍拍小杨的肩,接着对他竖起一个大拇指。

而这一系列举动都是在无声的沉默中进行的。

小杨对小孙的这番举动很疑惑,正要张嘴询问时,小孙似乎明白他的用意,一本正经的说道:“不论别人怎么说,在我心中,你是我的好哥们。

我喜欢你!”小杨眼睛蹬得大大的,不敢相信听到的话。

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有关于赞美的力量作文范文赞美的力量作文范文我被赞美过,并难以忘怀。

小学时,我不喜欢英语,每次都是80多分。

妈妈给我报了一个英语班。

英语班的老师留学于新西兰,这位老师和蔼可亲,我们叫她陈老师。

下课时和我们一起跳绳,学做英语游戏,不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。

但我的基础很差,上课时仍不敢发言。

一次,陈老师问了一个问题,同学们都积极的发言,只有我沉默不语,陈老师看来看去,我心里想:“陈老师,你可别喊我,千万别让我回答。

”陈老师看透了我的心思,专门让我回答。

我站起来后,低着头心里忐忑不安,感到自己的脸“刷”热辣辣的。

陈老师和颜悦色地说:“若雨,你把答案说出来好吗”我小声地说出了答案。

同学们哄堂大笑,说:“声音小的像蚊子,今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。

陈老师还是温柔地说:“不许笑,若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好,只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是,若雨”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价,心里感到十分的欣慰。

我点了点头,鼓起勇气,抬起头来,正好与陈老师的眼神相撞,那眼神像慈母一样的温柔,和蔼。

我心中顿时涌起一股暖流。

老师让我坐下。

我激动的心久久不能平静。

从那次起,我越来越勇敢,越来越有自信,英语越学越好。

我十分感谢陈老师,她不仅帮助了我树立了自信,还告诉了我要多给予他人赞美。

从此我也喜欢赞美他人了:妈妈辛苦的做完了饭,我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖,我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的,赞美的力量是顽强的,得到他人的赞美会使你有自信心,给予他人赞美会使你更加的快乐。

每个人都希望得到别人的肯定和赞美,这似乎是人的天性。

人与人之间需要赞美作为纽带。

赞美别人,可以给予对方鼓励和支持,使好的行为得以延伸和发展。

所以,赞美不是可有可无的,只要它存在,人与人之间的和谐状态就能更长久,更稳定。

赞美他人是一门艺术,它能够体现出赞美者的素质和人格,并且还能体现出赞美者良好的交际能力。

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赞美的力量作文1000字
有一种力量,它能以柔克刚。

它是一门艺术,拥有时能让人信心百倍,勇往直前;更是一剂良药,品下它能让浪子回头,千金难换。

它就是——赞美。

因为老师一句及时的赞美,挽救了迷惘的我。

我是一个心思细腻的女孩,别人一个犀利的眼神,一句稍带责备的话语,都会在我心里掀起一片涟漪。

一次语文课堂上,李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。

她说,唐僧师徒四人整整历经九九八十一难,才取得真经,这只是其中一难。

她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。

很多同学都被吸引得蠢蠢欲动,其中也包括了我。

我回到家后,发现爸爸妈妈都在家。

因为特殊的家庭关系,我即便明白妈妈会阻挠,但挡不住对书的渴望,怯生生地对爸爸说:“爸爸,我……我想买一本《西游记》!”
果然,一道犀利的目光投向了我,我回头一看,是妈妈。

只见她双眉紧皱,不满的眼神似乎在说:“花那冤枉钱干吗?”
那眼神深深地刺痛了我的心。

我提着来不及放下的书包,跑进房间,扑到床上,掩面痛哭。

心想:一本书而已,为什么这样对我呢?
往后,我再也不敢提买书的事,也开始自暴自弃:反正买书是奢望,我也不愿读了。

一个星期五,老师布置了周记,主题自拟。

我回到家后,草草地把其它作业完成了,最后只剩下了周记。

我看着作文,头疼不已,迟迟不知怎么下笔。

这时,一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野,我心想:童话不就是天马行空,任我放飞地写吗?为了应付这次写作,就写这个了。

于是,我提笔写了起来,一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。

童话大概讲述了水壶因为骄傲,无论做错了什么,也死不承认自己的错误,最后天神发怒,把他变做一堆碎片。

即使变成了碎片,他还是端着高傲的架子……
没想到,我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”,被当做范文在班上朗读了一遍。

读完后,李老师冲着我竖起了大拇指,并称赞了我:“李乐,这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。

那一刻,我觉得我就是世界上最幸福的人了。

此后,竟激发了我对写作的兴趣。

我仿佛重新找回了我人生的轨迹,振作起来,开始大量阅读书籍。

妈妈一如既往地不同意我买书,但我已不在乎了。

班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。

我的同学也慷慨解囊,把他们宝贵的书借给我。

书读得多了,心胸也宽广了。

我也时不时写篇文章来练练笔。

前不久,在老师的鼓励下,我参加了全国举行的创新作文大赛,并以优异的成绩迈入了省决赛。

在捧到那张沉甸甸的奖状时,泪水模糊了我的双眼。

我始终无法忘记:老师那声真诚的赞美带给我多么大的震撼与动力啊!
赞美是人类语言的独特创意,它蕴藏着超乎寻常的力量,一句赞美,犹如初春的暖阳,消融着残留的冰雪;一句赞美,犹如久旱后的甘霖,滋润着枯萎的心灵;一句赞美,犹如一座灯塔,指引着前行的方向。

请大家不要吝啬你的赞美,竖起你的大拇指,大声地夸赞吧!。

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