《家》阅读指导

• 一个抓阄决定的包办婚姻，彻 底改变了他们的命运，觉新娶 了陌生的一个女人，她也嫁给 了一个陌生的男人。一年后又 成了寡妇，遭到夫家的唾弃， 不得不回到娘家。她每天以泪 洗面，过着没有明天，没有希 望的凄凉惨淡生活，但她不怨 恨任何人，最终抑郁而死 。
梅
• 温柔美丽、懦弱、多愁善感、孤苦、逆来 顺受。
瑞珏
美丽、贤惠﹑温柔、善良、宽容大度 、逆 来顺受、善解人意
梅
• 从小过着幸福，衣食无忧的生活， 与大表哥高觉新青梅竹马，两小无 猜。到了恋爱结婚的年龄，这本是 多么幸福与甜蜜的。而且在当时他 们之间是表亲关系，联姻也是很正 常。当所有人都以为觉新与梅会走 在一起时，可由于双方父母的一点 口角矛盾，梅的妈妈在麻将桌上对 梅的大舅母有意见，心里不满，为 了报复，就拒绝了这门亲事。
鸣凤
• 美丽、善良、历尽苦难、逆来顺受、安 分守己、爱幻想、迷信命运、卑微、善 解人意、刚烈
瑞珏、梅、鸣凤年纪轻轻就去世了，造成她们悲 剧的原因是什么呢？
瑞珏、梅、鸣凤年纪轻轻就去世了，造成 她们悲剧的原因是什么呢？ • 自身原因：她们懦弱，不懂得反抗。
瑞珏、梅、鸣凤年纪轻轻就去世了，造成 她们悲剧的原因是什么呢？ • 自身原因：她们懦弱，不懂得反抗。 • 社会原因：封建制度和封建礼教对她们 的迫害。
琴
• 她虽生活在封建的大家庭之中，但她 摆脱了束缚，她是新思想的产物。她 在那个封建社会环境中从小上新学堂 ，接受的是新的教育与思想，有自己 的主张与见解。她不顾别人的冷眼， 勇敢地与旧社会、旧思想做抗争，剪 掉头发，去报考男女混合学校，与男 同志们进行反封建活动，争取权利与 自由。在婚姻爱情问题上琴更是一个 勇敢者，与表哥觉民自由恋爱，争取 婚姻自由。她一点点的争取到属于自 己的那份幸福与喜悦。
作者塑造这些形象的目的是什么？
作者塑造这些形象的目的是什么？
• 揭露封建制度和封建礼教的罪恶。 • 激励人们反抗不合理的制度，寻求自由 幸福的生活。
布置作业
• 阅读分析《家》中各位太太的形象。
鸣凤
• 九岁时，她失去了母亲，在一个雪天被“一个 面貌凶恶的中年妇女”领走，送到高公馆里做 了丫头。于是“听命令、做苦事、流眼泪、吃 打骂”成为她“平凡生活中的点缀”。她没有 自由，没有温暖，没有幸福，只能在受尽打骂 奴役和屈辱的环境中长大。
பைடு நூலகம்
• 鸣凤虽然的痛苦的，但同时她也是幸福 的。她的幸福来自于她与觉慧的爱，她 的悲哀也同时来自与这里。她从未想过 会有什么结果，她爱他、敬他，却根部 不敢奢求什么“三少奶”，只求一辈子 服侍他，做他“忠实的奴隶”，但这一 点要求也“不过是一声梦罢了”。鸣凤 八年的劳苦得到的不过是被当作礼物赠 送给六十多岁的冯乐山做小。鸣凤完全 绝望了，她无力保卫自己的清白，只有 以投湖自尽的方式来殉自己的爱情。
琴
• 美丽、活泼、积极接受新事物新思想、 大胆追求个性解放、勇于追求自己的幸 福、富有反抗精神
• 琴，她的性格也有缺陷的一面，在剪头 发事件中她以为自己有足够的勇气，可 当真正面对时，又有所退缩。她不够坚 定，不够决绝。对待穷人她存在冷漠。 她认为封建秩序有它存在的理由，就像 看耍龙灯，五舅花钱得到快乐，耍灯笼 的人得到金钱这是天经地义的。
《家》中的年轻女性形象分析
《家》中写了哪些女性？着墨较 多的是哪几个？
《家》中写了哪些女性？着墨较 多的是哪几个？
• 着墨较多的是琴、瑞珏、梅、鸣凤
瑞珏
• 瑞珏是一个的传统女性，具有典型 的传统美德。她服从一个由抓阄决 定的婚姻。婚后，她知道丈夫并不 爱自己，心里爱着另外一个女人， 还一心照顾家庭，为丈夫生儿育女 ，持家有道，即使知道丈夫并不爱 自己，也对丈夫呵护备至。
• 她与身边的人都相处的很好，对待下人从不打 骂责罚。当她了解到自己的丈夫与梅是两情相 悦时，她痛苦，也很同情这两个不能厮守的恋 人。见到梅，她甚至责怪自己，拆散了她们， 还说如果不是她的原因梅和觉新也不会这样。 瑞珏还让梅经常到家中来，也算是她对觉新和 梅的一种补偿。在她临产时，由于高老太爷的 灵柩放在家中，陈姨太以及其他长辈说在家中 生产会冲撞了亡灵，要到出了城门，过桥的地 方去生孩子，她体谅丈夫的难处，答应出城， 最后因难产惨死城外。