关于光的反射实验报告单模板
光的反射实验报告
光的反射实验报告引言：光的反射是我们日常生活中常见的现象之一。
了解光的反射是理解光学原理的基础。
本实验旨在通过观察光的反射现象，探索光的传播规律，并验证光的反射定律。
实验材料和装置：1. 白纸2. 直尺3. 打火机或小型激光笔4. 平滑的反射表面（例如镜子或光滑的塑料板）实验步骤和观察结果：1. 将白纸固定在桌面上。
2. 在白纸上画一条直线，作为光线的入射线。
3. 将直尺平放在白纸上，使其与入射线平行，并尽量靠近入射线。
4. 拿起打火机或小型激光笔，将火焰或激光光束对准白纸上的直尺，使光线射到反射表面上。
5. 观察并记录反射光线的情况。
实验结果分析：根据实验结果可观察到以下现象：1. 光线射到反射表面上后，发生反射；2. 反射光线与入射光线在反射表面上的交点处，满足入射角等于反射角的关系。
根据实验结果，可以得出如下结论：1. 光的传播遵循直线传播原理，当光线遇到阻碍时会发生反射；2. 光的反射遵循光的反射定律，即入射角等于反射角。
实验进一步说明：通过本实验，我们进一步认识到光的反射现象以及光的传播规律。
光的反射是光的基本性质之一，它在我们日常生活中起着重要的作用。
例如，反射现象使我们能够看到周围的物体，光的反射还应用于镜子、光学仪器等方面。
本实验有助于加深我们对光学原理的理解，探索光的行为规律，提高我们的实验操作能力。
通过观察和记录实验现象，我们能够更好地理解光的反射定律，并将其应用到相关的实际问题中。
结论：光的反射是光学的基本现象之一，通过实验我们验证了光的反射定律，即入射角等于反射角。
这一实验结果进一步加深了我们对光学原理和光的行为规律的理解。
了解光的反射是探索光学世界的第一步，它为我们在日常生活中应用和理解光学现象提供了基础。
通过这次实验，我们还认识到实验设计和操作的重要性。
在实验中，我们必须精确记录实验现象，并注意安全操作。
只有这样，我们才能准确地得出结论，完善我们对光学原理的认识。
参考：- 李铁军，王小艳.光学实验[M].北京:人民邮电出版社, 2005.- 崔丹. 光学手册[M]. 北京:科学出版社, 2018.- 吴松根. 光反射理论与方法[M]. 北京:科学出版社, 2010.。
探究光的反射定律实验
探究光的反射定律实验报告一、实验目的本实验旨在通过实验手段，探究光的反射定律，理解光在平滑表面上的反射现象，掌握反射定律的基本原理，提高实验技能和科学素养。
二、实验原理光的反射定律是指在平滑表面上的光反射现象的基本规律。
反射定律表明，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射角等于反射角。
本实验将通过测量入射角和反射角的大小，验证光的反射定律。
三、实验器材1. 半圆形玻璃板（1面为平滑反射面）2. 激光笔或小型光源3. 量角器4. 纸板或屏幕5. 实验支架6. 水彩笔或标记笔7. 尺子8. 实验数据记录表四、实验步骤1. 将半圆形玻璃板固定在实验支架上，确保反射面朝上。
2. 用水彩笔或标记笔在半圆形玻璃板上标记入射光线和反射光线对应的点。
3. 用激光笔或小型光源照射半圆形玻璃板，观察并记录反射光线的方向。
4. 用量角器测量入射角和反射角的大小，记录在实验数据记录表中。
5. 改变入射角的大小，重复步骤3和4，记录多组数据。
6. 分析实验数据，验证光的反射定律。
五、实验数据及分析实验数据记录表应包括以下内容：入射角大小、反射角大小、入射光线与反射光线之间的夹角等。
通过对实验数据的分析，可以得出入射角与反射角之间的关系，验证光的反射定律。
例如，当入射角为30°时，反射角也为30°；当入射角增大到60°时，反射角也增大到60°。
这表明入射光线、反射光线和法线在同一平面内，且入射角等于反射角。
六、实验结论通过本实验，我们验证了光的反射定律在半圆形玻璃板上的适用性。
实验结果表明，当入射光线照射到平滑表面上时，其反射光线会沿相反方向传播且与入射光线平行。
此外，我们还发现入射角等于反射角，且入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
这一结论与光的反射定律相符，说明我们在实验中正确地应用了该定律。
七、实验讨论本实验中，我们采用了半圆形玻璃板作为反射面，但实际上自然界中的反射面形状各异。
光的反射实验报告
光的反射实验报告光的反射实验报告实验目的：通过实验观察和探究光的反射现象。
实验材料：平整的镜子、直尺、光源。
实验步骤：1.将镜子竖直放置在桌面上。
2.将直尺放在镜子前方，并与镜子平行。
3.使用光源照射直尺上的刻度线，使光线垂直照射在刻度线上。
4.观察光线经过镜子反射后的方向和角度。
实验结果：经过观察，可以发现光线经过镜子的反射后，与入射光线成相等的角度。
实验原理：光的反射是指当光线从一种介质射向边界上的另一种介质时，一部分光线会返回到原来的介质中。
入射光线和返回光线之间的夹角称为入射角和反射角，它们之间的关系可以用斯涅耳定律描述。
根据斯涅耳定律，入射角和反射角是相等的，也就是说，光线入射镜子后会以相同的角度反射。
实验分析：通过实验可得出结论：光线经过镜子反射后，与入射光线成相等的角度。
这一现象可以用斯涅耳定律来解释。
斯涅耳定律是描述光线在平面镜上反射时的现象及其数值关系的基本原理。
根据斯涅耳定律，入射角和反射角之间的关系可以用数学表达式表示为sin i = sin r，其中i和r分别表示入射角和反射角的大小。
当入射角为0°时，光线垂直射入镜子，在镜子上的反射光线也会垂直向上，反射角也为0°。
当入射角为90°时，光线平行于镜子入射，在镜子上的反射角也为90°。
所以，根据斯涅耳定律，光线会以相等的角度反射，这也是光的反射现象。
实验结论：通过本次实验，我们可以得出结论：光线经过镜子反射后，与入射光线成相等的角度。
这一现象可以用斯涅耳定律来解释。
光的反射是光学中的基本现象，对于了解光的性质和光的传播有着重要的影响。
光的折射与反射实验报告
光的折射与反射实验报告实验目的：本实验旨在研究光的折射与反射现象，通过观察实验现象和记录实验数据，加深对光学原理的理解。
实验材料：1. 光源：一束强光2. 折射材料：玻璃板、水、透明塑料板等3. 反射材料：镜子、铝箔等4. 直尺、铅笔、便签纸、尺、量角器等实验工具实验步骤：1. 实验一：光的折射将玻璃板置于水平面上，调整其位置使其完全水平，利用光源产生一束平行光照射到玻璃板上。
观察光线在玻璃板中的折射现象，记录实验数据。
2. 实验二：光的反射将镜子竖立于水平面上，保证其完全竖直。
将光源对着镜子，观察光线在镜面上的反射现象，记录实验数据。
3. 实验三：折射与反射的相关性在实验一的基础上，将调整玻璃板的角度，观察光线的折射角度和入射角度的关系，记录实验数据。
同样，在实验二的基础上，探究反射角度与入射角度的关系，记录实验数据。
实验结果及数据分析：1. 光的折射根据实验一的观察数据，我们得出以下结论：- 光线从空气进入玻璃板时，入射角度与折射角度不相等，符合折射定律。
- 当光线从玻璃板进入空气时，入射角度与折射角度不相等，同样符合折射定律。
- 不同材料的折射率不同，折射角度也随之不同。
2. 光的反射根据实验二的观察数据，我们得出以下结论：- 光线在镜子上发生反射时，入射角度与反射角度相等，符合反射定律。
- 镜子的反射性能可以保持光线的方向性和形状。
3. 折射与反射的相关性通过对实验三的观测和数据分析，我们发现：- 当入射光线的角度发生改变时，折射角度和反射角度也相应改变。
- 入射角度增大，折射角度和反射角度也随之增大。
实验结论：本实验通过对光的折射与反射现象的研究，得出以下结论：1. 光在不同材料中的传播方向会发生改变，这种现象称为折射。
2. 光在光滑表面上的反射遵循反射定律，入射角度等于反射角度。
3. 入射角度的改变会引起光线折射角度和反射角度的相应改变。
实验意义：通过本实验，我们深入了解了光的折射与反射现象，加深了对光学原理的理解。
教科版小学科学五年级上册《光的反射》实验报告
《光的反射》实验报告
组长：组员：
实验一：打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。
实验二：不改变手电筒的位置，把书本立起来，这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？画出我们采用的方法和光的传播路线，描述光是怎样照射到书本上的。
（提示：画出镜子）
实验三：不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具吗？画出我们的方法和光的路线图，并描述光是怎样传播的。
（提示：需要2面镜子）
实验四：制作潜望镜
请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
探究光的反射规律实验报告单
探究光的反射规律实验报告单
班级___________姓名____________学号______________
一、实验目的：探究光的反射规律
二、实验器材：平面镜，把两块白色硬纸板粘在一起，使它可绕连接处转到，并标上角度，激光笔。
三、实验过程
1、实验步骤：
（1）如图甲所示，将平面镜平放在_______桌面上。
（2）把画有角度的，由两块白硬纸板E,F_______放在平面镜上。
（3）让激光笔发出一束光线紧贴在硬纸板E入射到平面镜的O点上，观察从平面镜发射的光线的方向。
并读出入射角和反射角的读数填入下表
（4）改变入射角度重复上述实验，将实验数据填入下表中。
（5）如图乙把纸板F向前或向后折，观察纸板F上是否还有反射光线。
2.实验记录：
3.实验结论：
（1）反射光线，入射光线，法线在__________。
（2）反射光线和入射光线分居与法线______。
（3）反射角______入射角
四.实验反思
（1）在光的反射中，光路是可逆的吗？如果光路可逆请设计实验验证。
（2）是不是所有的反射都遵循光的反射定律。
探究光的反射定律实验报告
探究光的反射定律实验报告实验报告：光的反射定律实验一、实验目的1.探究光的反射现象；2.验证光的反射定律。
二、实验器材1.光源（例如：激光笔或手电筒）；2.实验台；3.可调节倾斜角度的平面镜；4.直尺；5.密封透明容器；6.水；7.白纸。
三、实验原理1.光的反射定律：光线从一个介质斜射到另一个介质时，射入角和射出角的比值等于两介质之间的折射率的倒数。
法向量：与界面垂直的直线；入射光线：与法线相交的光线（入射角为i）；反射光线：与法线相交的光线（反射角为r）；折射光线：从界面一侧射入另一侧的光线（射入角为i'，射出角为r'）。
2.光的性质：光的传播路径是沿直线传播的；光线在两种介质间的界面上发生反射，同时可能发生折射。
四、实验步骤1.将实验台放在水平的桌面上，调整使其稳定；2.将平面镜放在实验台上，并倾斜一定角度；3.将光源照射到平面镜上，同时调整入射角度，使光线射入平面镜；4.使用直尺测量反射光线和入射光线的角度，并记录下来；5.重复步骤3和4，改变入射角度，记录数据；6.将平面镜涂上液态密度适中的油，再次重复步骤3和4，记录数据；7.将实验台倾斜一定角度，将倾斜角度与反射角度进行对比。
五、实验结果1.实验1：无油涂抹的平面镜测量的角度数据如下表所示：入射角度（度），反射角度（度）--------------，--------------20，2030，3040，4050，502.实验2：油涂抹的平面镜测量的角度数据如下表所示：入射角度（度），反射角度（度）--------------，--------------10，820，1730，2740，3750，463.实验3：倾斜实验台测量的角度数据如下表所示：倾斜角度（度），反射角度（度）--------------，--------------10，1230，3640，4850，60六、实验分析与讨论1.根据实验结果可以发现，入射光线和反射光线的角度基本相等，验证了光的反射定律。
光的反射规律实验报告
光的反射规律实验报告光的反射规律实验报告引言：光的反射规律是物理学中的基础知识之一，也是光学研究的重要内容。
通过实验，我们可以直观地观察到光的反射现象，并验证反射规律。
本实验旨在通过实际操作，探究光的反射规律，并对实验结果进行分析和总结。
实验材料和仪器：1. 光源：白炽灯或激光器2. 反射面：镜子或光滑的平面3. 测量工具：直尺、量角器、光线追踪仪4. 实验台和支架5. 试验纸实验步骤：1. 将实验台放在水平平面上，并调整好支架的高度，确保光源和反射面处于同一水平线上。
2. 在实验台上放置反射面，可以选择镜子或光滑的平面。
确保反射面光滑、清洁，并调整好角度，使其与光源成一定的角度。
3. 将光源打开，调整好光线的方向和强度。
4. 使用直尺和量角器测量光源与反射面之间的角度，并记录下来。
5. 使用试验纸在反射面上标记出入射光线和反射光线的方向。
6. 使用光线追踪仪，将入射光线和反射光线的路径追踪出来，并记录下来。
7. 重复以上实验步骤，改变入射角度，观察光线的反射情况，并记录实验数据。
实验结果与分析：通过实验观察和记录，我们可以得到一系列实验数据。
根据光的反射规律，我们可以得出以下结论：1. 入射角等于反射角：根据实验结果，我们可以发现，入射光线与反射光线之间的角度相等。
无论入射角度如何改变，反射角度始终保持相等。
2. 入射角、反射角和法线三者在同一平面上：通过观察试验纸上标记的光线路径，我们可以发现入射光线、反射光线和法线（垂直于反射面的直线）三者在同一平面上。
3. 入射角的改变会导致反射角度的变化：当入射角度增大时，反射角度也会相应增大；当入射角度减小时，反射角度也会相应减小。
结论：通过本次实验，我们验证了光的反射规律。
无论入射角度如何改变，反射角度始终保持相等，并且入射角、反射角和法线三者在同一平面上。
实验结果与理论相符，验证了光的反射规律的正确性。
实验的局限性和改进：1. 实验中使用的光源可能存在一定的误差，可以尝试使用更精确的光源，如激光器。
2《光反射规律》实验报告单
八上—2/7
实验报告
班级 小组成员
一、实验名称：光反射规律 二、实验目的：1、探究光的反射规律；
2、探究光反射现象中反射角与入射角大小关系；
3、研究反射光线、法线、入射光线之间的相互位置关系。
三、实验器材：光反射实验器（含激光笔一支，平面镜1个，带刻度的光屏1个）
四、实验原理：如图：
五、实验操作步骤及要求：
1、按要求组装器材
2、用激光笔射出一束激光，用笔记下反射光线和入射光线位置，并在刻度盘上读出反射
角和入射角，并记录在表格中；
3、重复实验至少两次；
4、将光屏向前或向后折，观察反射光线；
1、在光的反射现象中， 都在同一平面内；
2、 分别位于法线两侧；
3、角度大小关系：反射角 入射角（大于、小于或等于）；
4、反射角随入射角的增大而 ；随入射角的减小而 。
物理实验报告范例：探究光的反射规律
物理实验报告范例：探究光的反射规律引言大家好！今天我将和大家一起探究光的反射规律。
在我们日常生活中，光的反射是一个非常普遍且重要的现象。
我们每天都会遇到各种反射光，比如镜子里的自己、湖面上的倒影等等。
了解光的反射规律不仅可以帮助我们更好地理解光的本质，还可以应用在各种技术和工程中，比如光学仪器的设计和制造等。
实验目的本次实验的主要目的是通过进行光的反射实验，观察和研究光的反射规律。
通过实验，我们将验证光的反射角等于入射角这一基本定律，同时还会了解和掌握光的反射实验的基本方法和步骤。
实验材料和装置为了完成本次实验，我们需要准备以下材料和装置： - 光源：例如激光笔或者手电筒等。
- 反射面：例如一面平整的镜子或者白色墙壁等。
- 直尺和量角器：用于测量光的入射角和反射角。
- 实验记录表格和笔：用于记录实验数据和观察结果。
实验步骤步骤一：设置实验装置首先，我们需要在实验环境中选择一个光源和反射面。
可以选择在一个相对较暗的房间中进行实验，这样可以更清楚地观察到光的反射现象。
在实验过程中，确保实验装置的稳定性，防止外界因素对实验结果的干扰。
步骤二：测量入射角和反射角在实验中，我们将通过测量光的入射角和反射角来验证反射规律。
首先，将光源直接对准反射面，并使用直尺测量光线与反射面的入射角，这个角度我们称之为角度A。
然后，使用量角器测量光线与反射面的反射角，这个角度我们称之为角度B。
记录这两个角度的数值。
步骤三：重复实验为了增加实验数据的准确性，我们需要重复进行几次实验。
每次实验都要保持光源和反射面的位置不变，并记录下每次实验的角度数据。
最后，取平均值作为最终的实验结果。
步骤四：数据分析与结果将实验得到的入射角和反射角数据进行分析。
首先，计算每次实验的反射角除以入射角的比值，即B/A的值。
然后，计算所有实验的B/A的平均值。
比较平均值与理论值是否相等，如果相等，则说明实验结果符合反射规律。
结果与讨论通过以上实验步骤，我们得到了一系列关于光的入射角和反射角的数据。
光的反射实验报告
光的反射实验报告
实验目的：
通过实验观察和研究光的反射现象，了解光在不同界面间的反射规律。
实验器材：
- 平滑的反射面（如镜子）
- 光源（如手电筒）
- 垂直于反射面的光屏
实验步骤：
1. 在实验室中选择一个平滑的反射面（如镜子）作为反射界面。
2. 将光源（如手电筒）放在反射面的一侧，并调整光源的位置，使得光线以一定角度照射到反射面上。
3. 在反射面的另一侧垂直于反射面放置一个光屏，用来观察反射光的方向。
4. 打开光源，观察反射光线在光屏上的位置。
实验原理：
光的反射是指当光束从一种介质射入到另一种介质时，发生反射现象。
根据反射定律可以得知，入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，入射角等于反射角。
实验结果：
在实验中观察到，入射光线从光源射入到反射面上后，经过反射后光线改变了方向，且入射角等于反射角。
根据实验观察到的光线位置可以验证入射角等于反射角。
实验结论：
光的反射是指光束从一种介质射入到另一种介质时发生的现象。
根据实验结果和反射定律可以得知，入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，入射角等于反射角。
通过这一实验可以观察到光的反射现象，并验证反射定律的准确性。
八年级物理上实验报告单
实验报告：光的反射实验一、实验目的：1.通过实验观察和研究光的反射现象；2.探究光的入射角、反射角和法线之间的关系。
二、实验器材：1.光源：小型手电筒或激光笔；2.平滑的实验台或白纸；3.直尺或量角器；4.一小块镜面（如小镜子或铝箔）。
三、实验步骤：1.将实验台或白纸放置在水平位置上；2.将光源放置在实验台上，并将它的光线垂直照射到实验台上；3.在实验台上放置一个镜面，使其和光线上半部分相交，并通过调节角度使镜面与光线成一定的入射角；4.使用直尺或量角器测量入射角和法线之间的角度，并记录下来；5.观察入射光线和反射光线的方向，并记录下来；6.更改入射角的大小，重复步骤3-5，直到获得足够多的数据。
四、实验数据记录及分析：1.以不同的入射角度进行实验，记录入射角、反射角和法线之间的关系；2.将实验数据绘制成散点图，并通过线性回归得到光的反射定律；3.通过对比实验数据和理论数据的差异，可以评估实验的准确性。
五、实验结果及讨论：1.经过实验分析，可以得出结论：光线的入射角、反射角和法线之间满足光的反射定律，即入射角等于反射角；2.实验数据和理论数据的差异可能是由实验误差、光线的散射等因素引起的；3.在实验中，可以通过调节入射角的大小来观察和研究光的反射现象。
六、实验总结：通过本次实验，观察和研究了光的反射现象，并得出光的反射定律。
实验过程中需要注意光线的直线传播以及角度的准确测量，以确保实验数据的准确性。
此外，实验结果与理论结果的差异可以用来评估实验的可靠性和准确性。
光的反射现象在日常生活中随处可见，通过实验的研究可以更好地理解和应用光的特性。
光反射彩虹实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解光反射的基本原理。
2. 通过实验观察光在平面镜上的反射现象。
3. 探究光反射与彩虹形成的关系。
二、实验工具1. 手电筒2. 小平面镜3. 白纸4. 图钉（或透明胶条）5. 刻度直尺6. 大头针7. 量角器三、实验原理光在传播过程中遇到两种介质的界面时，会发生反射现象。
反射角等于入射角。
当太阳光照射到水滴上时，会发生折射、反射和色散现象，形成彩虹。
本实验通过模拟光在水滴中的反射和色散现象，观察光反射彩虹的形成。
四、实验步骤1. 将小平面镜固定在白纸上，确保镜面平整。
2. 用手电筒照射平面镜，调整光线角度，使其垂直于镜面。
3. 观察反射光线，记录反射光线的方向。
4. 改变入射光线角度，观察反射光线的方向变化。
5. 将平面镜向前折或向后折，观察是否能观察到反射光线。
6. 在白纸上画出法线，并画出几条不同角度的入射光线。
7. 让光线分别沿不同角度的入射光线射向平面镜，观察反射光线的方向。
8. 在反射光线的位置上用大头针扎一个孔，连接入射光线和反射光线。
9. 用量角器量出入射角和反射角的大小，并记录。
10. 分析实验数据，总结光反射规律。
五、实验结果与分析1. 当入射光线垂直于镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角等于入射角。
2. 当入射光线角度增大时，反射光线角度也随之增大，但反射角始终等于入射角。
3. 当平面镜向前折或向后折时，反射光线仍然存在，但方向发生改变。
4. 通过实验观察，发现入射光线和反射光线之间的夹角与入射角和反射角的大小有关。
5. 分析实验数据，得出结论：光在平面镜上的反射规律为反射角等于入射角。
六、实验结论通过本次实验，我们验证了光在平面镜上的反射规律，即反射角等于入射角。
同时，我们还了解了光反射与彩虹形成的关系，为以后学习光学知识奠定了基础。
七、实验反思1. 实验过程中，需要注意光线角度的调整，确保实验数据的准确性。
2. 在实验过程中，应注重观察现象，发现规律，提高实验能力。
光的反射实验报告14.11.3
《光的反射》实验报告一、光的反射现象光射到物体表面上时，会有一部分光被物体表面反射回来，这种现象，就叫做光的反射。
二、光的反射定律1、几个名词：法线：经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线。
2、光的反射遵循什么规律呢？（角大小怎样？光线位置在哪？可对称等等。
）实验器材：激光笔装置盒、配有镜子的白色卡纸、铅笔、量角器(如上图)学生活动一：1.探究目的：探究三线是否在同一平面。
做法：再将白色卡纸一半伸出盒外，让法线与底座盒子一边重合，再次贴着MN线竖直放上镜子，选择600入射光线，观察到反射光线后，再将伸出部分纸片向下按，看看纸上能否再次看到反射光线。
再将纸片折回再观察。
总结：入射光线、反射光线、法线在平面内。
（“几个”or“同一个”）学生活动二：1.探究目的：探究两角大小关系以及三线位置关系。
转动卡纸与镜子,让光分别从300 、400、600入射到镜面同一入射点O，在白卡纸上观察反射后光线位置，并画出反射光线所在位置，探究两光线与法线夹角关系，注意观察入射光线的方向改变时，反射光线的方向怎样改变。
（至少做3次）将数据记入下表中：次数 1 2 3入射角反射角总结：（1）反射角入射角（2）入射光线、反射光线位居法线。
（“同侧”or“两侧”）综合分析探究活动一、二，总结光的反射规律。
①三线共面②两线分居法线两侧③两角相等学生活动三：举起镜子，观察后面的同学，后面同学能否从镜子中也看到你？1.探究目的：探究光路是否可逆？学生动手：在原卡纸上找到一条反射光线，让激光反过来沿这条反射光线入射，再次观察射出的光线位置，比较与之前光路有什么特点。
（此次反射光线与原先入射光线重合）小结：反射时光路是的。
学生活动四：镜面反射和漫反射画出下列光线的反射光线：（先过O点作与镜面垂直的法线，再量出入射角，在另一侧量出等大的反射角，画出反射光线。
）。
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关于光的反射实验报告单模板
篇一：探究光的反射定律实验报告
《探究光的反射定律》实验报告
实验目的：探究光的反射定律
试验器材：平面镜1个。
激光笔1个，带刻度光盘的光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：
1、按要求组装器材。
2、用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。
3、重复实验两次。
4、将光屏向前或向后折，观察反射光线。
5、整理器材。
实验记录：
实验结论：
1、在反射现象中，————————————都在同一平面内；
2、————————————分居法线两侧；
3、——————————————。
篇二：八年级物理实验：光的反射实验报告
一、实验名称：探究光的反射规律
二、实验目点：
通过实验探究光反射时的规律，能用光反射规律解释一些简单的现象。
三、实验器材
画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。
四、实验步骤1、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
2.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出。
3、在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.
4、改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹。
5、取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。
6.纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。
7、整理实验器材。
五、实验数据记录。