生活在信息化社会课件

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《生活在信息中》课件

《生活在信息中》课件

大数据
大数据分析
大数据技术可以对海量数据进行高效处理和分析 ,为企业提供更精准的市场预测和决策支持。
数据可视化
通过数据可视化技术,将复杂的数据以直观的方 式呈现出来,帮助人们更好地理解和分析数据。
数据隐私保护
在大数据应用中,需要加强数据隐私保护措施, 确保个人和企业的数据安全和隐私权益。
THANKS
信息经济崛起
信息经济在国民经济中的地位不断提升,成为推动经济发展的重要 力量。
02 信息的重要性
信息与生活
总结词
信息在现代生活中无处 不在,它影响着我们的 日常生活方式和工作方
式。
信息与社交
信息是社交的基础,通 过信息交流,人们能够 建立联系、传递情感和
分享经验。
信息与娱乐
信息提供了丰富的娱乐 资源,如电影、音乐、 游戏等,丰富了人们的
高生活品质和舒适度。
云计算
1 2 3
云计算服务
随着企业对数据存储和处理的需求不断增加,云 计算服务将更加普及,为企业提供更高效、更灵 活的计算资源。
云安全
随着云计算服务的广泛应用,云安全问题也日益 突出,需要加强安全措施,保障数据安全和隐私 保护。
云存储
云存储技术将为企业和个人提供更安全、更可靠 的存储服务,满足大量数据存储和备份的需求。
《生活在信息中》ppt课件
目录
• 信息时代概述 • 信息的重要性 • 信息获取的途径 • 信息素养的培养 • 信息安全的保护 • 信息技术的未来发展
01 信息时代概述
信息时代的定义
信息时代是指以信息科技为基础 ,以信息产业为支柱,以信息资 源的开发利用为主导的社会发展
形态。
信息时代是继农业时代、工业时 代之后,人类社会发展的新阶段

川教版(2024)七年级上册信息科技 7.3体验“云”上生活 课件(共28张PPT)

川教版(2024)七年级上册信息科技 7.3体验“云”上生活 课件(共28张PPT)

小知识
云计算 (Cloud Computing)是建立在分布式计算技术基 础 之上的,它在处理复杂任务过程中将大问题分解成多个小问 题,再 将这些小问题通过互联网提交给大量计算机各自计算,然 后又通过 互联网综合这些计算结果,进一步得到最终结果。通过 这项技术, 可以在很短的时间内完成大规模数据处理任务。
单元学习背景
家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部 分,我 们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑 等各种设备接入 互联网,使用互联网的各种服务。如果 家中的互联网出现网络信 号不稳定、传输速度慢、网络 拥堵等问题,我们应该怎样对家庭 网络系统进行优化和 改造呢?
单元学习目标
本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习,了解互 联网的 概念,认识互联网的影响与价值,体验互联网的 应用,体会互联 网环境下的新业态、新生活。
任务三:家庭云
根据云存储的用户来源划分,一般可以分为公有云和私有 云。公 有云通常由第三方提供商运营,用户通过互联网访问并 利用云计算资 源。私有云是为单一组织构建的专属服务,该组 织拥有基础设施的全 部控制权,家庭云就是私有云的一种。
任务三:家庭云
家庭云通常指的是为家庭环境定制的云存储系统,它允许 家庭成 员在内部网络或通过互联网安全地存储、共享和管理数 据。这个系统 通常由一个家庭云主机和多个客户端设备组成, 可以通过有线或无线 网络连接到一起。家庭云除具有云存储的 功能外,传输的文件和数据 通常存储在自己的设备上,不必 对外共享存储资源,不易受到外部访 问的影响,因此私密性 更好。
任务一:初识“云”
现阶段云计算已经不单单是一种分布式计算,而是通过计 算机 网络形成的计算能力极强的系统,可存储、集合相关资源 并可按需 配置,向用户提供个性化服务。

信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件

信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件

防范策略和技术手段
防范策略
制定完善的信息安全政策和管理制度,加强员工安全意识教育和培训,定期进行安 全漏洞评估和演练等。
技术手段
采用防火墙、入侵检测系统、加密技术、身份认证技术等手段来保障信息安全。
伦理道德问题探讨
01
02
03
隐私保护
如何平衡个人隐私和信息 共享之间的矛盾,确保个 人隐私得到充分保护。
04
数字化生活与产业变革
数字化生活表现和影响
数字化生活表现 智能手机普及,成为人们生活中不可或缺的一部分。
社交媒体、短视频等数字内容消费成为日常娱乐主要方式。
数字化生活表现和影响
在线教育、远程办公、在线医疗等数字化服务广泛应用。 数字化生活影响
提高生活便利性,满足个性化需求。
数字化生活表现和影响
互联网发展历程和现状
互联网的起源和发展
01
回顾互联网的起源、发展历程和重要里程碑,如ARPANET、
NSFNET等。
互联网的现状和趋势
02
分析当前互联网的发展状况和未来趋势,包括移动互联网、物
联网、云计算等方面的应用和发展。
互联网对社会的影响
03
探讨互联网对社会、经济、文化等方面的影响和变革,以及带
零售业线上线下融合,提升消费者体 验。
金融业科技应用,推动普惠金融发展。
新型基础设施建设意义
1 2 3
推动数字经济发展 新型基础设施是数字经济发展的重要支撑,有助 于促进数据流动和应用创新,推动数字经济高质 量发展。
提升社会信息化水平
新型基础设施建设能够提升社会信息化水平,促 进信息技术在经济社会各领域的广泛应用和深度 融合。
将人类可读的命令和数据转 换为计算机可读的二进制代 码,是计算机的“耳目”。

互联网与信息社会主题班会PPT课件

互联网与信息社会主题班会PPT课件
互联网发展历程
1
1960s
始于美国国防部开发的ARPANET
2
1970s
TCP/IP协议诞生, 开始向民间传播
3
1980s
域名系统(DNS)和万维网(WWW)出现
4
1990s
互联网商业化发展并进入大众视野
互联网的发展始于1960年代美国国防部开发的ARPANET,逐步发展到1970年代主要协议标准TCP/IP的建立,1980年代形成域名系统(DNS)和万维网(WWW)技术,1990年代互联网开始进入商业化发展并为大众所熟知。互联网技术的不断突破为信息社会的到来奠定了基础。
1
信息获取能力
能够有效地搜索、筛选并获取所需的信息资源。
2
信息评判能力
能够客观评估信息的可靠性、准确性和适用性。
3
信息加工能力
能够对收集的信息进行分析、整理和创新利用。
4
信息交流能力
能够有效地与他人分享和交流信息,并维护网络社交。
如何提高信息素养
1
学习技能
掌握信息检索、整理、分析等技能
2
培养习惯
养成主动学习、批判性思维的习惯
我们要积极拥抱互联网技术的进步,善用互联网资源,提高信息素养,主动参与网络社会建设,共同推动信息社会的美好未来。
个人在信息社会的责任
公民意识
作为信息社会的公民,我们有责任遵守网络行为规范,维护网络秩序。
信息素养
我们要不断提高信息获取、运用和交流的能力,成为信息时代的自主学习者。
信息安全
我们要树立安全意识,保护好自己和他人的隐私信息,共同营造绿色网络环境。
高度互联
社会各领域实现全面数字化连接,彼此间信息高度共享。
创新驱动

社会信息化

社会信息化

社会信息化社会信息化是指信息技术在社会生活、经济活动、政府管理等领域得到广泛应用,对人类社会产生深远影响的过程。

随着信息技术的不断发展和普及,社会信息化已成为当今社会的重要特征之一。

本文将探讨社会信息化对现代社会的影响,以及未来社会信息化的发展方向。

1. 社会信息化的概念社会信息化是信息技术与社会生活的深度融合,是信息技术在社会各个领域中得到广泛应用的过程。

信息技术的发展为社会提供了更多便利和选择,改变了人们的生活方式和工作方式。

通过信息技术,人们可以快速获取信息、加强沟通、提高工作效率。

2. 社会信息化对生活的影响社会信息化给人们的生活带来了诸多便利。

通过互联网,人们可以在线购物、在线学习、在线娱乐,极大地丰富了日常生活。

信息技术的发展也使得医疗、交通、金融等领域更加高效便利。

同时,社会信息化也带来了新的挑战和问题,如信息安全、网络犯罪等。

3. 社会信息化对经济的影响在经济领域,社会信息化加速了信息传播的速度,降低了交易成本,拓展了市场边界。

互联网经济、电子商务等新型经济形态得到了快速发展。

信息技术的广泛应用也改变了传统产业的生产方式和管理模式,推动了产业升级和创新。

4. 社会信息化对政府管理的影响社会信息化也在政府管理方面发挥了重要作用。

政府可通过信息技术提升政务服务水平、提高治理效率、增强公众参与度。

电子政务、智慧城市建设等项目不断推进,为政府提供了更多工具和手段,提升了政府的治理能力。

5. 社会信息化的未来发展随着技术的不断进步,人工智能、大数据、物联网等新技术将进一步推动社会信息化的发展。

未来,社会信息化将更多地涉及生产制造、人机交互、智能物联等领域,为社会带来更多的便利和机遇。

同时,也需要重视信息安全、隐私保护等问题,促进社会信息化与社会安全、社会稳定的和谐发展。

结语社会信息化是一个不断发展和变化的过程,在不断改变着社会的方方面面。

适应信息化发展的趋势,积极利用信息技术,将有助于推动社会的进步和发展。

(新)5G在我们生活中的应用(行业讲座培训课件)

(新)5G在我们生活中的应用(行业讲座培训课件)

转视频,这是一个不小的应用市场。
(行业讲座培训课件)
5G基站数量
4万
23万
3万
35万
德国
韩国
美国
中国
中国5G基站将占全球一半#多么振奋人心的数字,据了解,德国4万,韩国23万(毕竟是全球第一个实现5G网 络商用的国家),但是中国,截止到2018年8月5G基站数量就已经达到了35万个,美国同一时段内建成的5G基 站不足3万座,而且各位看官也知道,去年到今年是重点建设的时间点。
1
养、子女兴趣)、自由职业(商务拓展)。
新零售
很多地方已经出现了新零售,无人零售商店。但这类新零售 项目仅仅解决了便利性,用户粘性,产品形态上还需要打磨。
0
二线城市以下行业处于萌芽期,盈利周期会较长。作为成熟
3
型中长期投资,值得投资型创业关注,预计进入成长期还需
要3-5年。
文化产业
0
拥有独立IP资源的视频类节目,
广发展新阶段。
截至目前,我国5G商用发展开局良好,产业生态不断成熟,网络建设方面稳 步推进。工业和信息化部2021年1月7日发布了《中华人民共和国工业和信 息化部公告2019年第61号》,公布了工信部批准的《5G移动通信网核心网 总体技术要求》等447项行业标准。截至2021年1月18日,有20个省市的政 府工作报告将“推进5G通信网络建设”列入2021年重点工作,其中有7个
walking in
(行业讲座培训课件)
5G产业链运行图
中商产业研究院
从5G产业链来看,5G产业链较长,其涉及的企业也很多。例如, 终端设备产业链环节主要包括基带芯片、手机天线及射频器件三 部分。5G基带芯片的节奏决定了终端设备的产业进度,主要包括 紫光展锐、联发科等;基带芯片的通信模块,技术复杂度相对较 低,国内厂商主要有芯讯通、广和通、移远通信等,终端天线和 射频环节技术成熟度较高、工艺量产能力较强的企业有信维通信、 硕贝德、武汉凡谷和大富科技。下图是中商产业研究院精心为大 家列出5G产业链每一环节的重点企业。

1.1走进互联世界(课件)-七年级信息科技上册(川教版2024)

1.1走进互联世界(课件)-七年级信息科技上册(川教版2024)

互联网+交通
我们现在常用的汽车导航系统、辅助驾驶系统等都是“互联网+交通”的 产物。这些应用通过互联网平台共享实时交通信息,提供驾驶建议,帮助 人们更便捷、安全地出行。
北斗导航系统
辅助驾驶系统
思考活动二
无人驾驶汽车,也是“互联网+”的新应用,它是一种能实现自主驾 驶的智能车辆。思考一下:如果未来都是无人驾驶汽车,城市、交通、生 活方式会有哪些变化?你认为无人驾驶汽车的优点有哪些?又可能会带来 哪些问题呢?
知识拓展
数字中国
在“数字中国”的框架下,国家进一步加强了 5G 网络、云计算、大数据中心 等数字基础设施的建设。这些设施就像是数字化时代的“高速公路”,为各种应用 和服务提供支撑,同时也推动了数字技术在工业、农业、医疗、教育等各个领域的 应用。
知识拓展
数字中国
在这种背景下,数据作为新的生产要素已融入了生产、分配、消费和社会服务 等各个环节,深刻改变着人们的生产生活和社会治理方式,成为推动数字经济发展 的核心引警。数据要素作为数字经济的重要组成部分,更加强调数据资源的开放共 享,数据越多价值越大,越分享价值越大,它已经成为国家基础性战略资源。
互联网如何诞生? 又为何发展如此 之快?
01 计算机网络
计算机网络将地理位置分散,具有独立功能的计算机系统通过网络设备 连接起来,遵循某种通信协议,以实现数据通信和资源共享。
02 互联网的发展
诞生阶段
形成阶段
互联阶段
高速网络阶段
02 互联网的发展
诞生阶段 形成阶段 互联阶段 高速网络阶段
实现了协议的标准化,TCP/IP走上历史舞台 计算机的数量很少,多个终端共享一台计算机 作为“信息高速公路”的互联网,在社会中的应用日益普及 实现了计算机之间的互联,互联网的雏形——阿帕网出现了

综合性学习我们的互联网时代完整版ppt课件

综合性学习我们的互联网时代完整版ppt课件

对未来互联网发展的展望
01
智能化发展
02
随着人工智能技术的不断进步,未来的互联网将更加智能化,
为用户提供更加便捷、个性化的服务。
智能家居、智能交通等领域将得到进一步发展,人们的生活将
03
更加便利和舒适。
对未来互联网发展的展望
01 跨界融合
02
互联网将与更多传统行业进行跨界融合,推动产业升
级和变革。
移动支付的普及
支付宝、微信支付等移动 支付工具使得人们可以方 便地进行支付,提高了支 付的便捷性和安全性。
共享经济的发展
Uber、Airbnb等共享经济 平台通过互联网技术实现 了资源的共享和优化配置 ,改变了传统的消费观念 。
工作方式的创新
远程办公的普及
通过互联网技术,人们可以在家或其他远程地点进行工作,提高 了工作的灵活性和效率。
互联网对交通拥堵的缓解作用
1 2
实时路况信息发布
通过互联网平台发布实时路况信息,引导驾驶员 避开拥堵路段,减少交通压力。
共享出行服务
推动共享单车、共享汽车等互联网共享出行模式 的发展,提高出行效率,减少私家车使用。
3
智能化停车管理
利用互联网技术实现停车位的实时监测和预约, 方便驾驶员寻找停车位,减少因寻找停车位造成 的交通拥堵。
互联网实现了信息资 源的共享,促进了知 识的传播与交流。
互联网具有开放性、 全球性、交互性、信 息海量等特点。
互联网的发展历程
ARPANET的诞生与发展
TCP/IP协议族的诞生
互联网起源于20世纪60年代的ARPANET, 最初用于军事目的。
20世纪70年代,TCP/IP协议族诞生,为互 联网的普及奠定了基础。

社会信息化

社会信息化

社会信息化社会信息化是指信息技术在社会各个领域的广泛应用和普及,对社会生活和经济发展产生的深远影响。

随着信息技术的飞速发展,社会信息化已经成为当前时代的主题之一。

在这个信息爆炸的时代,信息技术的快速传播和普及使得我们的社会呈现出了许多新的特点和变化。

首先,社会信息化带来了信息的高速流动。

在网络的连接下,信息在传递的速度和范围上都得到了极大的拓展。

以前需要很长时间才能获取的信息,现在只需要轻轻一点就能够通过互联网获取,无论是新闻、学术资料还是社交信息,都能够通过各种手段传送到每个角落。

同时,信息的多样性也得到了增强,人们可以根据自己的需求选择适合的信息,增加了人们获取知识和信息的渠道和机会。

其次,社会信息化改变了人们的生活方式。

互联网和智能设备的普及使得人们的生活变得更加便捷和高效。

人们可以通过手机APP进行购物、支付、预约等各种操作,不再需要跑腿和排队等待。

同时,也可以通过网络学习、远程办公、在线娱乐等方式更好地利用时间和资源。

信息化使得人们的生活更加便利和舒适,减少了许多不必要的麻烦和繁琐。

再次,社会信息化提高了社会的智能化水平。

人工智能和大数据的应用使得社会的运行更加科学和智能化。

智能化的交通系统、智能化的城市管理和智能化的医疗健康等方面都显著提高了社会的运行效率和质量。

人们通过智能设备获取信息、进行操作和决策,使得社会的整体水平得到了提升。

社会信息化也给个人和社会带来了一些新的挑战和问题。

信息的泛滥使得人们容易被虚假和低质量的信息所误导。

网络的匿名性使得网络攻击和隐私泄露等问题突出。

社交媒体的过度使用也给人们的健康和生活带来了一定的负面影响。

因此,在享受信息技术成果的同时也要更加注重信息的质量和真实性,保护个人隐私和信息安全。

总而言之,社会信息化带来了诸多变革和机遇。

它使得社会的运行更加高效和便捷,促进了经济的发展和人们的生活品质提升。

然而,我们也需要面对信息技术发展带来的新问题和挑战。

只有充分认识到这些问题并采取相应措施,才能更好地享受信息化带来的便利与福利。

新教材2023年高中语文第四单元信息时代的语文生活课件部编版必修下册

新教材2023年高中语文第四单元信息时代的语文生活课件部编版必修下册
第四单元 信息时代的语文生活
学习目标 1.通过阅读多种媒介的语言材料,了解其特点和规律,掌握跨媒介 信息提取、呈现与表达能力。 2.关注网络对语言、文学的影响,并在学习过程中建设跨媒介学习 共同体。 3.反思并适应媒介技术对母语习得的影响,在不断接触、分析、评 价、判断多种媒介积累经验的过程中学会维系、协调、缔结人与媒介 的互动关系,并保持清醒的价值立场。
6.微生活 所谓“微生活”是指随着微博等新媒介的兴起,人们的生活发生 “微”“秒”的变化,即在网络化的基础上使生活“短、平、快”,突 出的代表是“微博”参与面的迅速扩张,“微小说”的广泛参与,网络 自拍视频、短剧等。这种生活受到年轻人的追捧。对此,反对者提出应 崇尚“慢活”“乐活”,提出减少与媒体接触,放慢生活的脚步。专家 建议面对庞杂“微”信息潮,年轻人应该了解自己需要什么,明确生 活、家庭、事业所追求的目标,调适自我,使生活逐步走向常态化、有 序化。
实施步骤 (1)选择调查主题 选题,即选择调查分析的内容、对象与角度。选题是调查分析的第 一个环节,也是非常重要的一个环节。我们可以围绕2019年10月1日的 中华人民共和国成立70周年国庆大典这个热点事件,开展有关“身边人 获取信息的习惯”的调查。 (2)确定调查方法 根据自己选择的调查主题,确定灵活有效的调查方法。比如:问卷 调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等。调查 时要认真观察、做好记录,尽可能详尽地留下第一手材料(包括影像资 料)。
预习•语言建构与运用
一、活动一 相关知识 1.信息化时代 信息化时代就是信息产生价值的时代。信息化是当今时代发展的大 趋势,代表着先进生产力。信息化时代按照托夫勒的观点,第三次浪潮 是信息革命,大约从20世纪50年代中期开始,其代表性象征为“计算 机”,主要以信息技术为主体,重点是创造和开发知识。随着农业时代 和工业时代的衰落,人类社会正在向信息时代过渡,跨进第三次浪潮文 明,其社会形态是由工业社会发展到信息社会。第三次浪潮的信息社会 与前两次浪潮的农业社会和工业社会最大的区别,就是不再以体能和机 械能为主,而是以智能为主。

2024年生活中的信息技术

2024年生活中的信息技术

生活中的信息技术()生活中的信息技术一、引言随着科技的飞速发展,信息技术已经深入到我们生活的方方面面,成为现代社会的重要组成部分。

信息技术不仅改变了我们的生活方式,还推动了社会进步和经济发展。

本文将探讨信息技术在生活中的应用及其对社会的影响。

二、生活中的信息技术应用1.通信技术通信技术是信息技术的基础,它包括方式、互联网、移动通信等。

通信技术的快速发展,使得人们可以随时随地与他人进行沟通,打破了时间和空间的限制。

通过电子邮件、社交媒体、即时通讯软件等方式,人们可以轻松地与朋友、家人和同事保持联系。

2.娱乐与媒体信息技术的发展也极大地丰富了人们的娱乐和媒体生活。

数字音乐、在线视频、电子游戏等娱乐方式已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

同时,社交媒体、博客、微博等新媒体平台也为人们提供了自由表达和分享信息的空间。

3.教育与学习信息技术在教育领域中的应用也非常广泛。

在线教育、远程教育等新型教育模式的出现,使得学习不再受地域和时间的限制。

同时,信息技术也提供了丰富的学习资源,如数字图书馆、在线课程、教育软件等,为人们的学习提供了便利。

4.医疗与健康信息技术在医疗领域的应用,如电子病历、远程医疗、健康监测等,提高了医疗服务的效率和质量。

通过信息技术,医生可以更方便地获取患者的病历信息,进行远程诊断和治疗。

同时,人们也可以通过健康监测设备,实时了解自己的健康状况。

5.交通与出行信息技术在交通领域的应用,如智能交通系统、导航软件、在线购票等,为人们的出行提供了便利。

智能交通系统可以通过实时数据分析,优化交通流量,减少交通拥堵。

导航软件可以帮助人们规划出行路线,节省时间。

在线购票系统则使人们可以随时随地购买车票、机票等。

三、信息技术对社会的影响1.促进经济发展信息技术的快速发展,推动了信息产业的发展,成为经济增长的重要动力。

同时,信息技术也促进了传统产业的升级和转型,提高了生产效率和产品质量。

2.改变生活方式信息技术的普及和应用,改变了人们的生活方式。

鲁人版道德与法治九年级上册4.2《生活在信息化社会》教学设计

鲁人版道德与法治九年级上册4.2《生活在信息化社会》教学设计

鲁人版道德与法治九年级上册4.2《生活在信息化社会》教学设计一. 教材分析《生活在信息化社会》是鲁人版道德与法治九年级上册的一节课。

本节课的主要内容是让学生了解信息化社会的特点和影响,以及如何在信息化社会中正确使用网络和信息技术。

教材通过生动的案例和深入的分析,使学生认识到信息化社会给我们带来的便利和挑战,并培养学生正确使用网络和信息技术的意识。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的信息技术素养,对网络和信息技术有一定的了解。

但他们对于信息化社会的全面认识还不够,对于如何在信息化社会中正确使用网络和信息技术还需要进一步引导。

此外,学生对于理论知识的学习需要通过具体的案例和实践来进行。

三. 教学目标1.让学生了解信息化社会的特点和影响。

2.培养学生正确使用网络和信息技术的意识。

3.提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.信息化社会的特点和影响。

2.如何在信息化社会中正确使用网络和信息技术。

五. 教学方法1.案例分析法:通过具体的案例让学生了解信息化社会的特点和影响。

2.讨论法:让学生在小组内讨论如何在信息化社会中正确使用网络和信息技术。

3.实践操作法:让学生通过实际操作,提高运用信息技术解决实际问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的案例资料。

2.准备教学课件。

3.确保学生能够正常使用计算机和网络。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示一些与信息化社会相关的图片和视频,引发学生的兴趣,然后提问:“你们认为什么是信息化社会?信息化社会对我们的生活方式产生了哪些影响?”让学生发表自己的观点。

2.呈现(15分钟)呈现教材中的案例,让学生了解信息化社会的特点和影响。

通过案例分析,让学生认识到信息化社会给我们带来的便利和挑战。

3.操练(20分钟)让学生分组讨论,每组选一个案例,分析案例中的人在信息化社会中的表现,讨论如何在信息化社会中正确使用网络和信息技术。

然后每组派代表分享自己的观点。

(精编1-1)九年级道德与法治上册 第二单元 走进社会大课堂 第4课 关注社会发展变化 第2框 生活在信息化社会

(精编1-1)九年级道德与法治上册 第二单元 走进社会大课堂 第4课 关注社会发展变化 第2框 生活在信息化社会

生活在信息化社会【学习目标】1.正确认识现代媒介带来的影响。

2.学会理性利用现代媒介,做名理性媒介信息参与者。

【学习重难点】重点:合理利用现代媒体。

难点:正确认识现代媒介带来的影响。

【引领导学】请同学们按以下要求,自学本课内容,完成空白,并做出标注。

一、现代媒介面面观1网络媒介的积极影响:已成为人们获取各类信息的重要途径和参与社会生活的新渠道。

已经成为我们生活的一部分,世界也因而改变。

2. 网络媒介的消极影响:一些人因沉迷于虚拟的网络世界而影响了正常的;一些虚假信息、不良信息借助网络快速、广泛地传播;一些不法分子利用网络进行窃取隐私、传播电脑病毒等违法犯罪活动等。

“网络的世界很精彩,网络的世界很无奈”,可以说,网络是把“”。

二、合理利用现代媒介3.合理利用互联网等现代媒介服务。

4.提高信息,善于识别,不轻信;增强对有害信息的,不浏览,自觉抵制的污染。

5.合理安排,不于网络。

网络不是生活的全部,我们不能做网络的俘虏,要做网络的。

6.理性利用互联网等现代媒介,积极参与。

7.生活在信息化社会里,我们既要做一名的媒介信息、,又要做一名积极的媒介信息、,充分利用现代媒介提供的,完善发展自我。

8.自觉遵守网络和,维护良好的。

【合作探究】1. 短短的三个多月里,16岁的中学生偷偷用父母的手机陆续转账支付约40万,用于打赏网络直播主播。

据统计,每10个直播用户中,就有1个是青少年。

虽然青少年在直播平台上的付费金额整体来看低于100元,但是近日未成年人重金打赏直播主播的新闻屡见不鲜。

重金打赏金额2270元到40万元不等,平均金额达到6.8万元。

(1)青少年网络打赏现象反映什么问题?(2)面对青少年网络打赏现象,请你提出合理化建议?2.伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。

阅读材料,回答问题。

材料一:小明是班长,每周两次的读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。

但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。

人教版中考道德和法治八上第四单元走进社会 亲进社会(39张PPT)

人教版中考道德和法治八上第四单元走进社会 亲进社会(39张PPT)
判断:正确(2分) 理由:该护士的行为是正义 的行为、真善美的行为(或答:珍爱生命、见义勇 为、助人为乐的行为),向社会传递了正能量,应 该大力弘扬和提倡。(2分)当他人遭遇困境时, 要积极伸出援助之手。(2分)
3.考点二 积极参与公共生活 命题角度❶ 遵守公共秩序
(2018·烟台中考)(节选)【斑马线上的变化】 曾几何时,“中国式过马路”司空见惯;而如今,“礼让斑马线”已逐渐成为一道城 市风景。
2.截至2016年1月,东营市已有4842人加人造血干细胞 资料库,20人成功捐献了造血干细胞。这种行为 ①是真善美的行为,有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现,是亲社会行为
③能够挽救更多的生命,使生命得到持续与传承
④完全靠个人自愿,与我们青少年关系不大
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
命题角度❷ 服务他人和社会 7.(2018·广东中考)2017年,500多名志愿者被分派到广东12个地级
市、37个县区的132所学校,全年共授课50多万节,惠及十余万的山区 学生。志愿者这一行为是( )
A.热心公益,振兴山区经济 B.勇于担当,实现学生梦想 C.服务社会,助推教育发展 D.帮助他人,追求个人荣誉
规律方法,牢记心中
读题:先看设问、分值,明确方向 审题:逐句分析,找全所有人物、行 为;回归教材,用学科术语回答 答题:规范组织答案,注意序号、书 写
1.(2018年东营学业考节选)“互联网+”时代,手机已全方位渗透到 学生的学习生活中。以下是九年级学生李伟的生活轨迹。
看到身边不少人都在玩各种小视频,于是也在手机上下载了一些热 门视频APP,每天都花大量时间随手拍,沉迷于其中。 “观其行,知其道。”请你评价李伟的上述行为并说明理由。
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生活在信息化社会
道德与法治鲁教版 九年级上
新知导入
数字中国
板块一:现代媒介面面观
对比报纸、杂志等传统媒介,思考并讨论现代媒介给我 们生活带来了哪些变化? 第一组:生活中获得信息的渠道方面的变化 第二组:生活中交往方式的变化 第三组:网络给生活带来的便捷
新知讲解
一、现代媒介面面观 互联网带来的神奇变化
A.①②③ B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.为什么说网络是把“双刃剑”?
(分析网络的利与弊) 4.中学生如何理性利用现代媒介服务学习与生活? (利用现代媒介服务学习与生活时需要注意些什么?)
互联网成为人们 获取各类信息的重要 途径和参与社会生活 的新渠道
新知讲解
互联网带来的神奇变化
ห้องสมุดไป่ตู้
网络交往超越空 间限制,开辟交往 新空间
新知讲解
互联网带来的神奇变化
网络给人们的生 活和工作带来极大 便利,为生活提供 更多新选择
网瘾少年
新知讲解
这样的信息你在朋友圈看到过吗?
新知讲解
二、合理利用现代媒介
2.“双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料,联友谊,赏 音乐,通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流, 有险滩,暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人 嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。”对于快板书的内 容,理解正确的是( B )
①互联网信息量很大,我们应该无限制地与它亲密接触
②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③网络信息良莠不齐,充斥着一些虚假、不良信息,我们要提 高警惕,理性对待 ④上网有利也有弊,我们应主动规避互联网带来的负面影响
新知讲解
出谋划策
合理利用网络服务学习和生活
网上娱乐
资源查询
学习平台 资料搜索 微课资源
学 习
生 活
网络阅读 网络视频 网络互动
新知讲解
你知道吗?
网络上有哪些不良信息?
网络谣言
暴力
恐怖
色情
我们应该如何对待这些不良信息?
新知讲解
心灵对话
台湾新北市一名23岁的陈姓男子, 1月31日到网吧连续打了23个小时网络 游戏后,被发现猝死在座位上。死亡时 依然维持着游戏姿势,双手向前伸直, 看似死前仍一手打键盘、一手握鼠标。 这已不是第一例因沉迷网络游戏而猝死 的案例了。
新知讲解
朋友圈辱骂交警被拘留
网络是把双刃剑,有利也有弊。我们 要合理利用互联网等现代媒介服务学习与
生活,要提高信息辨别能力,自觉抵制不
良信息的污染;既要做一名理性的媒介信
息接受者、批判者,又要做一名积极的媒
介信息制作者、传播者。
网络文明,从我做起!
中考链接
1. 2017年是中国全功能接入互联网23周年。23年来,我国
互联网发展突飞猛进,日新月异,互联网金融、互联网电 视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。 如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这 告诉我们( ) A
A.网络生活很丰富,网络沟通无极限
B.网络世界很精彩,网络世界很无奈 C.网络交往很诱人,网络内容都精彩 D.网络内容真精彩,无所顾忌任我游
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