古诗文扩写示例
古诗《所见》扩写（优秀范文5篇）
古诗《所见》扩写（优秀范文5篇）第一篇：古诗《所见》扩写古诗《所见》扩写一个夏日的午后，我坐在沙发里看书，闷热的空气让我喘不过气来。
没多久，瞌睡虫就找上我了……这时，一只长着七彩羽毛的小鸟从窗外飞进来，落在我的肩膀上。
它对我眨眨眼睛，便又飞起来，那情形像是示意我跟它走。
不知不觉地，我在小鸟的带领下走进了一片枝繁叶茂的森林。
一缕缕阳光从树叶间的缝隙射进来，留下铜钱般大小的光斑。
站在林荫下，原本烦躁的我，心情变得舒畅了许多……正当我欣赏着美丽的风景时，只听见远处传来一阵悦耳的声音。
那歌声越来越近，我定睛一看，原来是一个牧童骑在一头又肥又大的老黄牛身上唱歌呢！只见他身穿红肚兜，绿裤子，头上戴一顶草帽，草帽下露出两只像葡萄般水汪汪的大眼睛。
他的歌声时高时低，时急时缓，好听极了！我闭着眼睛沉浸在牧童的歌声里，突然发觉没了响声。
睁眼一看，原来他发现大树上又来一位“歌唱家” ——蝉。
它比牧童唱得更响亮，更动听：“知了，知了……” 有时还扇着它那透明的翅膀打拍子呢！这时我看见小牧童停下脚步，牵住老黄牛身上的绳子，挺直腰板儿，伸长脖子，昂起头，瞪大眼睛，认真地看着那只蝉儿。
就连老黄牛也像是遇到“知音”一样，一动不动。
就这样，蝉儿唱着、唱着；牧童看着，看着……“小宝，你这是看的哪家子书啊？”耳边突然传来了老妈的“咆哮”声，瞬间打破了这美好的画面。
我睁眼一看，嗨，原来是个梦！低头一瞧，嘿，我正翻到袁枚的《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
哈哈！真是日有所读，日有所梦啊！第二篇：古诗扩写春夜洛城闻笛这是我在洛阳的第九年了，走在夜色中的洛阳大街上，天空中挂着一轮皎洁的明月，星星眨着朦朦胧胧的眼睛，一切显得那么的幽静。
忽然，一阵悠扬的笛声从远处徐徐地飘过来，我不禁停下脚步侧耳倾听，心里想着：这优美动人的笛声是从那个人家飘出的呢？慢慢地，委婉的声音随着春风悠悠地好像飘到了洛阳城的各个角落，仔细听：我听出这是令人哀伤的离别之曲《折杨柳》，听着听着，我情不自禁地想起了家乡的父母和朋友们，想起了与朋友们一起痛快地饮酒作诗，想起了儿时与父亲园中玩耍。
古诗扩写_250字
古诗扩写_250字
《天净沙·秋思》
枯藤老师昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天边，黄昏，残阳散发着余光。
映红了大树，映红了小草，映红了小溪和溪里的鱼，映红了人们的头发……映红了世间万物。
枯藤缠绕的老树的枝干上，栖息着黄昏归巢的乌鸦。
旁边小村落里的几户人家，飘荡着炊烟。
小桥下潺潺的流水映出了这幅和谐、安详的画卷。
荒凉的古道上，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。
他，可能思念家乡，思念亲朋好友；可能在倾听大自然的呼吸与心跳；可能在……秋风扫落叶，萧瑟的秋风迎面向那位游子吹来，风中还夹杂着枯叶。
夕阳，早已往西沉下，天边一片昏暗。
而那漂泊他乡的游子，还远在天涯，不知何时能回到故乡……。
古诗扩写范文精选
古诗扩写范文精选篇一：《登高》扩写远方是深蓝色的天空，镶嵌着几朵形状不规则的云朵，迅疾的秋风像发了狂一样猛烈地肆虐着，仿佛要吹倒世间它所遇到的一切。
山顶上孤独的猿猴正呼啸着，那哀鸣声更增添了几分凄凉的气氛。
江中的小块陆地水清沙白，几只孤独无依的鸟儿在上空盘旋飞舞，它们飞来又飞去，飞去又飞来，也许是偌大的天地里找不到自己将归于何处吧？远方的树林，深褐色的树干正被凛冽的秋风刮得东倒西歪，枯黄的叶子也纷纷被打下枝头，在秋风中盘旋飞舞萧萧地飘落；长江连绵不断，蜿蜒流向不知尽头在哪的远方，江水浩浩荡荡奔涌而来，那永恒的气魄让人惊叹。
在这悲秋的季节，我客居在异乡，如今，我疾病缠身，孤苦无依，却又独自登高台。
”自古高台多悲风”，想到自己已行将就木，剩下的日子不多，想到年轻时的壮怀激烈，想到西南漂泊的现在，这些日子的艰难困苦有谁能读的懂呢？我漂泊异乡，落叶尚且归根，我对家乡的思恋又有谁能感应的到呢？况且如今更有国家的苦难，大厦之将倾，而我空有一腔热血却又无能为力，那深深的遗憾和无奈又有谁能诉说呢？此刻的我。
一席花白的头发，每一根都是愁怨的郁积，这家愁国恨郁结于心，举起消愁的酒杯，一杯敬月光，一杯敬过往，那郁结的惆怅啊！激荡着我的心，让我久久不能平静……篇二：《村晚》改写村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
夏日黄昏，独自彳亍田园。
放眼一望，池塘绿海。
近观，草满池塘，挡我视线，不知者，惊呼草原一片。
池水不甘，猛涨，跃出池岸。
青山红日，齐争梳妆，波光荡漾。
夕阳西沉，悠扬乐曲传来，随声寻望，一牧童横坐牛背，手持短笛，信口而吹，老牛附和。
那情，那景，和谐、欢乐，宛若知己。
篇三：《稚子弄冰》冬天，一个美丽的季节。
飘飘白雪，厚厚冰块，乡村的冬天格外迷人。
天刚刚亮，大人们还在酣睡中，我蹑手蹑脚下了下炕，悄无声息地走出门，迫不及待地冲向院中……“哇——”厚厚的，硬硬的，简直就是银钲的原材料。
古诗《游山西村》扩写作文
古诗《游山西村》扩写作文古诗《游山西村》扩写作文（通用7篇）扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。
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古诗《游山西村》扩写作文篇1星期一，陆游离开了家，骑着他那心爱的小毛驴，带着新买的草帽，背着小包袱，准备去旅游。
他一边走一边欣赏着这美丽的春天景色。
他走过一座又一座山，经过一条又一条河，正在陶醉在这美丽的森林里时，却发现前面没有有路可以往前行了。
他只好满怀失望地，准备倒头回去时，却惊奇地发现，在右边的一条小径上，柳色葱郁，鲜花明媚，哦，原来那儿是一个村庄。
陆游远远地看见了村庄，继续前行。
到了村口，发现路旁立了个石碑，便从毛驴上跳了下来，看看碑上的山――西――村。
他心想，咦，好像我的好朋友杨万里不就是住在这里吗?我来打听一下，去看望看望他。
于是他便走进村子，看见了一个老大爷，便很有礼貌地问：您好!请问你知道杨万里的家在哪里吗?老大爷微笑着说：当然知道啊!那您能带我去找他吗?老大爷说：当然可以啦。
老大爷很热情地把陆游领到杨万里的家。
然后，就离开了。
陆游敲了敲门，杨万里打开了门，一看，啊，是陆游站在门口，便流动地说：怎么是你!我已经有几年没有看到你了。
真想你呀!两个人使劲地握了握手，杨万里便请陆游进屋，俩人愉快地聊着家常，不知不觉就到了中午，杨万里连忙请陆游在这儿吃饭。
菜肴摆了一大桌，刚准备吃，杨万里突然想起了腊月时，自己酿造的美酒还没有喝过呢。
连忙把洒坛抱了出来，他们一人倒了一大碗酒，边喝酒边吃肉，又一边谈心作诗，不亦乐乎。
他们没完没了地谈心，酒也喝了几大碗，大渐渐黑了，陆游转身告辞，杨万里一再地挽留。
陆游说：谢谢你的好意，我下次再来。
那好，一路顺风欢迎你常来。
杨万里有些不舍：再见了!陆游背上包袱，带上草帽，牵着毛驴依依不舍地离开了山西村，继续去游山玩水了。
古诗《游山西村》扩写作文篇2这天，晴空万里，诗人陆游决定决定趁这个好天气，约上朋友一起到山西村游玩。
古诗的扩写
古诗的扩写古诗的扩写在我们平凡的日常里，大家都接触过古诗吧，古诗的格律限制较少。
其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编为大家整理的古诗的扩写，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗的扩写1回想以前和同学在一起的时候，我们慷慨激昂，奋笔疾书敢说敢做，为革命理想讥时弊，褒先进……在那样不寻常的日子里，国内外不停的发生重大事件，如：辛亥革命。
一战。
十月革命，这些事件往往会影响到世界形势。
我们谈论国家大事，写激伯扬清的文章，把军阀视为粪土一般。
回忆着以前的热闹场景，现在却是独自一人站在橘子洲头，感受着深秋的寒风，望着向北流的滚滚湘江……远远眺去，千山万壑都是红的，山上的一层层树林经自然之笔涂抹后，被染得一片嫣红，如画般的美。
满江秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。
远处有雄鹰展翅高飞，脚边，鱼儿们自在的在江里游着，蹦着。
似乎整个宇宙都放松下来，自由舒展，蓬勃生长。
都在秋光下享受着生活。
我笑了，想不到在秋风的肃杀下，生物还如此的生机勃勃，感带一丝欣慰。
突然想到，这样辽阔的土地有谁来主宰呢？是我们！现在，我们正是青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，我们也意气奔放，有强劲力。
我们的土地就是需要以天下为己任，藐视反动统治者的革命青年来当主人。
作为主人，我们在新时代的潮流里，只要努力执着，不畏艰险，又有什么浪能组织我们鼓桨前进呢？啊！春天来了，万物张开小手来迎接春姑娘。
我随着春姑娘的脚步来到了浙江省湖州市西面的西塞山上。
哇！好一个山清水秀、鸟语花香的仙境呀！你瞧！在这碧蓝的天空中，几只穿白衣服的小伙伴——白鹭随着白云高高飞翔，它们一会儿排成“大“字，一会儿排成“人“字，字字都横平竖直，可真有趣！过了一会儿，水面上忽然有一朵朵粉红色的花瓣飘飘悠悠的浮过来。
哦！原来是桃花妹妹太爱玩了，它们趁姐姐不注意时悄悄的跳到河里准备周游世界了呢！突然几条又费又大的鳜鱼来捣乱了，它们偶尔在水面上一条一跃的，真是一个合格的运动员呀！在这流水潺潺的河水中有一条条用木头作成的船，上面有一个正悠闲自在掉鱼的渔翁。
九年级古诗《望江南》扩写作文3篇
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九年级古诗《望江南》扩写作文一晓雾将歇，空中缀着几点星。
月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。
月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。
屋中闯入了几丝晨风，不禁打了个寒颤。
端坐于梳妆台前，铜镜中的脸因期待添了几分神采，也因昨夜的兴奋未眠平添几分憔悴。
拿起木梳，一头瀑布般的长发垂至腰际，其中却夹杂了几缕白发。
好微微地皱眉，丈夫即将归来，怎能让他见到憔悴如秋日的容颜，秋霜染白的发丝。
她轻轻挽起青丝，巧妙地将白发隐于其中，又细细地梳妆，搽脂抹粉。
可是过去是谁将她的长发盘起，为她温柔地画眉。
心中又泛起了酸楚，剪不断，理还乱，是离愁，才下眉头，却上心头。
望着镜中笑靥甜美的女子，想到他见到她时欣喜，幸福溢满了脸庞。
徙倚望江楼，倚窗而望，点点白帆映入双眸，色勾走了点点期盼，带来了微微的失意。
细看来，不是白帆，是点点离人泪。
时光已逝，依旧呆望那白帆，却不知魂已断，空有梦相随。
思念令人断肠，令人消魂。
这般滋味，怎一个愁字了得。
天若有情天亦老，月若有情月长吟，人若相思人憔悴，衣带渐宽终不悔。
记得他曾寻他说：沉鱼落雁，闭月羞花，描绘不出你的美，你永驻我心中。
我愿执子之手，与子偕老，百年之后，白发苍苍的你依旧是我心中的最美。
如今，伊人不再，已是昨日黄花，他是否还记得他曾与他结下海誓，立下山盟，她是他最挚爱的伊人。
望江南，盼夫归，望江楼上盼夫归，江流千古，望夫万载。
为了他，如花容颜成昨日黄花;为了他，三千青丝染上秋霜。
为他，为他，还是为了他面不辞朱颜镜里瘦。
可为什么，千帆已过，却还是寻不着那朝思暮想的身影。
望江无言，惟有泪千行。
江水悠悠，涛声依旧，斜晖未落，瘦弱的思念憔悴于秋风下的日暮，肠断白频洲。
用春日古诗扩写作文（精选63篇）
用春日古诗扩写作文（精选63篇）用春日古诗扩写作文篇1前几天，我们学习了大诗人朱熹的一首古诗——《春日》。
晚上，我默默诵读，仿佛来到了泗水河畔。
在一个春光明媚、鸟语花香的好日子里，我带着家人到美丽的泗水河畔踏青。
远处，高高的山上，树木茂密翠绿。
山脚下，清清的泗水河冰雪融化，叮叮咚咚欢快地向远方流去。
河里的小鱼有的在进行游泳比赛，有的在水草间捉迷藏，有的在追逐打闹。
近处，草丛里，青的草，绿的叶，还有各种各样的小花，都向赶集似的聚拢过来。
春风像一盒五彩的颜料，它吹过草地，草儿悄悄探出了头，伸展着嫩绿的.叶子；它吹过柳树，柳枝便翩翩起舞，像小姑娘的长发随风飘荡；它吹过桃树，桃花就绽开了含羞的花瓣……泗水河畔的景物焕然一新，充满了生机。
我想：人们平时都在忙着自己的工作，也只有在空闲的时候，才能带着家人来这里踏青，沐浴春风，享受美景。
我挥毫泼墨，写下了《春日》这首诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
用春日古诗扩写作文篇2在一个风和日丽的日子，我去泗水河边春游。
在路上，我看到了盛开的鲜花、刚刚探出脑袋来的小草……来到那里，那里的风景很美，绵延不断的青山直入云霄，隐隐约约地看见山顶上星星点点的花朵开得正艳，一片犹如火焰般的红，一片犹如葡萄那样紫，一片好似樱花盛开的粉色，一片又好似满枝金桔那样的橙。
放眼望去，这一片花海，好像一道道灿烂的晚霞。
清澈的泉水犹如一条丝带从两座青山之间滑过，一直流入如碧玉盘一般宁静而透明的湖。
岸上又是一片姹紫嫣红，那树枝好像承受不住千万朵花开得繁盛，被压得很低，湖面也倒映着繁花盛开的.美景，愈发让人爽心悦目。
我正陶醉在这一幅如画般的美景中时，春风拂过，那大片的花在风波动，犹如海上的浪潮，我仿佛闻到了阵阵扑鼻的花香。
啊！春天来了，春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成了一幅秀丽的山水图。
用春日古诗扩写作文篇3在一个风和日丽的日子，我来到泗水边春游。
小学扩写缩写古诗《牧童》扩编
古诗《牧童》扩编
阳光明媚，风和日丽的早上在马儿、牛儿、羊儿嬉戏好笑声中转眼变成金黄犹尽，红火漫来的下午了。
绿草如茵的小草铺满了原野，一望无垠。
在微风中轻微摆动，夕阳的余晖散在了小草细嫩的叶尖，斑斑点点;一阵悠扬、断断续续的笛声随着时而像母亲的温暖大手，时而像婴儿纤细小手般的晚风掠过这广阔的草原，笛声似调皮的小孩与晚风逗弄。
一位牧童，披着蓑衣，穿着白色的汗衫，蓝色的裤子小心翼翼的惦脚尖蹑手蹑脚的走来，生怕打扰了和谐，唯美的画卷。
瞧!他的肚子圆鼓鼓的，想必是结束了一顿美味的晚餐吧
这笛声也应该是他吹的吧!只见牧童缓慢的躺在软绵绵的草地的怀抱里。
美丽的午后让他迫不及待的想要享受，着急的连蓑衣都没有脱掉，一只手垫在头下，耸着腿，手拿着牧笛嘴里欢快的哼起小曲来。
此时正值夜晚，一切静悄悄的，黑色的夜幕无声无息的笼罩了整个大地，珍珠般的星星镶嵌在黑幕上。
还有一轮皎洁的明月，如纱如影如丝的柔和月光洒在牧童的身上，牧童欣赏着圆月旁的无数星星似在对话。
这动人的夜晚，在这一望无际的草原上休息了惬意的轻闭上明亮的眼睛，会心的笑了起来。
古诗扩写350字
【 - 写作指导】篇一:《小学作文：扩写古诗《望天门山》》扩写古诗《望天门山》清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。
站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，江水缓缓而平静地流淌着，时而宽，时而窄，时而急，时而缓。
偶尔，浪花飞溅，冲击船舷。
“哗哗”的声响令人神清气爽，心旷神怡的。
整个身心都得到了享受。
纤尘不染的碧水向东流去，跳到着快乐的音符，忽然在半腰被天门拦住了，碧水滚滚地朝另一个方向流去。
突然，两座翠色欲滴的青山相对展现我眼前。
绿的发黑的岩石坚硬，挺直，山是墨一般的黑陡立着，倾向江心，仿佛要扑下来，春把两座山染了一遍。
松柏成阵，在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。
在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升，好像负着什么重担似的。
雾散开了，眼前一片景象清晰。
太阳射出万道光芒，一艘白帆出来了，太阳给白帆镶上了一条金边。
江水好像被太阳惊醒了一般，奔腾流去。
看到这景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪迈进的诗篇。
篇二:《古诗改写作文》古诗改写作文改写是一种根据原文的内容，改变表达方式的习作练习。
改写改体裁，如把诗歌改成记叙文，可以改人称，如把第一人称改成称，可以改结构，如把倒叙改成顺序等等。
把古诗改写成记叙文，不仅能够激发学生读古诗、学古诗的兴能提高学生对古诗的赏析能力，培养学生的想象力和创造力，养察、勤动笔的良好习惯。
把古诗改写成记叙文，是小学生作文训练的常见的方式。
改写做到“三要”。
1、要理解古诗的意境《宿新市徐公店》是苏教版五年级下册第一单元的《古诗二首一首古诗。
这首诗是宋代诗人杨万里写的，诗的原文是“篱落疏深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”这描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的景象的儿童。
前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童乐，天真的背景。
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
古诗《望江南》扩写作文600字(通用13篇)
古诗《望江南》扩写作文600字（通用13篇）古诗《望江南》扩写作文600字 1梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白频洲。
——题记鸡鸣，我便起身坐在梳妆台前，小姐，公子今日归来。
我们何时起身去往白频洲呢?丫鬟茹缤拿着黑褐色的牛角梳梳着我那乌黑而油亮的长发。
我怔坐在梳妆台前，是啊，他今日归来，可曾还记着我呢?我朝茹缤言道：你先出去吧，今日我想亲自梳洗打扮，走时再唤你。
茹缤点点头，侧身出了厢房并带上了门。
涂上胭脂，贴上花黄，盘起长长的云鬓，饰盒中那两只发着金光的发簪正是他的信物，我将它盘上发上。
梳洗打扮完后，心中便涌出一种不言而喻的兴奋，终于等到这一天了!白频洲上，四处开满了白频花，阵阵风过，白频花飞舞着，这正如同我的心情，一荡一荡。
船只多了起来，一艘又一艘。
时间已过一个时辰，那只船只为何还不出现?小姐，可能公子是下午才来呢!要不我们先回去吃吃饭?时间长了，老爷会气的。
茹缤推了推我的手，皱了皱眉。
我摇摇头，答道：不回。
茹缤委屈地甩甩手，小姐，我会饿坏的，你也会饿坏的。
我没有答言。
船只上的船夫来来往往了几趟，都催着我回去。
我不言。
茹缤见我这样，也只好作罢，自己回去了。
那艘红色旗帜的船出现了!是他吗?我站起来张望。
船中走出的'，并不是!哎，如今北方已定，匈奴已退。
国内和平，没有战乱了，可是，子卿，你怎么还不归来?我等了又等，如今已经3年了，你还好吗?皎洁的月光洒在我妆容精致却面露疲备的脸上，夜，越来越静，冷风阵阵，身边却没有那个原本可以为我披上棉褂的人。
你，到底在哪?洲边顿时驶来一艘挂有深红色旗帜的船艘!白衣翩翩的男子走下船来，那是他吗?我走下江楼，走向船只，那男子正视着我，我定神看了看，不是他!我转身要走，却被他一手扯住，暮雨，这些年可曾好?声音很是熟悉，可是他却是不是子卿!我扭过头来，挣开被他扯住的手，公子，我不认识你!我低声道。
暮雨......当真不识我吗?古诗《望江南》扩写作文600字 2她醒来的时候，天，微亮。
古诗扩写作文(精选5篇)
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古诗词扩写
古诗词扩写古诗词扩写古诗词扩写1李白在游历的途中时，见天色已晚，便想就近的一个寺院投靠。
晚上，李白睡不着，从所住的寺院里走出，望着天空，不禁产生了走近看看的念头。
李白一级一级地登上台阶。
快了，快了，终于要到了。
那星仿佛近在咫尺，触手可及。
望着远处飘渺不定、时聚时散的`云，好似有仙人在其中腾云雾，逍遥而又自在。
李白屏住了呼吸。
生怕惊动了那些仙人。
悄悄溜下塔楼，回到寺院，写下了夜宿山寺这首磅礴的诗。
古诗词扩写2李白离开秋浦后，这还正琢磨着到哪儿游历一番，正好一位名叫汪伦的人听说，又十分欣赏李白就向他写信告诉他现在在泾州，听说先生喜欢喝酒，正巧这里有万家酒店；听说先生喜欢游玩儿，这里有十里桃花。
先生来看看吗？李白一听说：“好啊！正愁没地方去呢。
十里桃花可真是奇观，万家酒店，嗯……又可以一饱口福了！”说罢，踏上了前往泾州的路。
刚到岸边，便看见汪伦在岸上恭候。
互相寒暄之后，李白迫不及待的让汪伦带他去赏十里桃花、喝遍万家酒店。
汪伦一愣，说：“朋友，我把您骗的够深啊！这十里桃花，是这十里的桃花潭，万家是这里酒店店主的姓。
”说完哈哈大笑。
李白有些扫兴，准备离开时，汪伦劝住他说：“我家中有些好酒，请先生留步。
”李白一想，反正也来了，就留下几天吧。
一个月的时间很快就过去了。
李白坐在舟上，忽然听到按上传来了一阵富有节奏感的乐曲。
李白一看，正是汪伦。
心中思绪万千，也为感谢自己好多款待之情，便吟出千古名篇：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”。
古诗文扩写示例
古诗文扩写示例
古诗文扩写示例
（1）
夜深了洞庭湖更美了
郭玥
夜色溶溶，朦胧中透着柔美的月光与湖光互相映照透出了非常宁静于和谐的美景，如诗如画，怎能不让我陶醉？
平静又朦胧的洞庭湖面好像一面未打磨的镜子，又清澈又朦胧透出神秘的光泽让怎感觉它好像有无尽的秘密！
远远望去，一片郁郁葱葱的树林与湖面朗朗明月真是美极了！
平静的湖面又像一个白白的银盘，上面有的君山与郁郁葱葱的树林好比那银盘上的最显眼的青螺，犹如一个美丽的女子用洞庭湖水做镜子，用君山与郁郁葱葱的树林做青螺化妆用的工具。
这样的美景令人如痴如醉，令人难以忘记美丽的洞庭湖水与皎皎明月、郁郁葱葱的树林君山相互对映简直美上加美这比西湖西子更美比那桂林更像个人间仙境！
（2）
望天门山
郭玥
哇！壮丽的祖国山河呀，我为你自豪！
一条长江在中间，左右两座高险雄壮的山，一座叫东梁山，另一座叫西梁山，从远处看像一座天设的大门被滚滚长江劈开似的，真是壮观极了！
啊！碧色江水多么秀丽呀，我为你骄傲！一泓碧绿的江水向东流，可到天门山的附近回旋向北流去，真是秀丽级了！
呀！横空耸立的'两座青山高耸入云，互相对峙，让我不能不为这两座高耸入云的山陶醉！
嗯！一条孤零零的小船从太阳升起的地方悠悠驶来，贪婪的欣赏这初晓的日光，多么幸福啊！
这样的山河和特殊的美景互相映衬，怎能不让诗人夸一夸这美丽的风景！。
诗词扩写范例
诗词扩写范例诗歌扩写：要抓住“还原情境”“构设画境”“表现意境”三个步骤。
例将“杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》中的一句）扩写成100字左右的短文。
要求不改变原词意境。
（《雨霖铃》原词：寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟摧发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人）分析：1．还原情境弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，然后就可以确定解题的切入点，根据自身的爱好和特长扩写了。
在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。
此外，还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的失误了。
2．构设画境古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。
“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。
作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。
扩写时，应充分尊重作者的构设，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。
依据作者思路来布设写景的顺序和画面。
3. 表现意境古诗词非常强调意境。
要使诗歌有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。
首先要体会原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。
原诗感情为悲；扩写文字感情即定调为悲；原诗感情为喜，扩写即定调为喜，二者绝对不能冲突、矛盾。
对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。
扩写参考：秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。
古诗「枫桥夜泊」扩写作文_作文350字_作文范文_
古诗「枫桥夜泊」扩写作文枫桥夜泊扩写(一)深秋时节的一天，张继落榜了，他的十年苦读全都白费了，这些日子里他每天都读书读到深夜才睡觉，可那长长的一纸名单上却没有“张继”这个名字。
张继乘船回家，夜晚，他把船停在了枫桥边，月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着薄雾冥冥的寒霜，使夜空充满了凉意。
江边的枫树黑糊糊的一片，就像一只只老虎，渔船上的灯火陪伴着张继，他觉得此时自己就像一只找不到大树的飞鸟，没有了依靠。
在这充满凉意的夜半，只有寒山寺的钟声低沉地回荡着，传到张继所乘的客船上来。
张继又想：月亮在为我垂头，乌鸦在为我哭啼，寒山寺的钟声悠扬回荡……于是他摸黑写下了：枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
枫桥夜泊扩写(二)一个深秋的夜晚，上弦月无情沉落，我独自一人漂泊在外，孤独的身影似乎惊醒了树上栖息的乌鸦，几声凄落的叫声中，送来寒意刺人的秋风，整个夜晚都弥漫着满天霜花，使我的心头时不时感到一丝凉意。
远处，隐隐约约可以看见几树江枫和数点跳跃着的渔火，正对着满怀愁绪，躺在船舱里的我，在这闷闷不乐欲眠不得的漫漫长夜里，可以听到姑苏城外那寒山寺里传来的悠悠钟声。
我翻来覆去地睡不着，索性坐起来，挑起一盏孤灯，倒上两杯浅酒，独自斟酌，豆大的灯火，忽明忽暗，将我的身影拉长定格，在空落的船舱里，几杯酒下肚。
这让我更加思念家乡的山水，圆月和亲人。
枫桥夜泊扩写(三)我十年寒窗苦读，等的就是到京城参加科举考试后，能够考取功名，光宗耀祖。
可是现在……哎!真是别提了，亏得我满腹经纶，这次竟然考场失意，我对得起辛苦供我读书的爹娘吗?朋友们邀我晚上和他们一起喝酒叙旧，商量明年再考，可我哪有心情，明年再考就一定能够考上吗?现在我的心情郁闷到了极点，就连夜找了一艘船回家去。
坐在客船上，我的心情仍然很忧愁，不知道自己以后该怎么办，更不知道回家后该如何面对爹娘那企盼的眼神。
还好有天上的月亮和我做伴，我望着明月想着自己的心事。
作文中古诗三衢道中的扩写
作文中古诗三衢道中的扩写
梅雨终于过去了，三衢的山里空气好得不得了，清新又湿润，
感觉整个人都被洗了一遍似的。
走在山谷里，溪水声一直伴随着我，那声音轻柔得就像是在耳边说悄悄话。
阳光也给力，透过云缝，把
树影儿打在地上，像是画了一地的迷宫。
这山路啊，弯来弯去的，像条大蛇一样。
路边的野花啊，红的、黄的、紫的，五颜六色的，看着就让人心情好。
风一吹过来，那花
香哟，简直让人想跳舞！
小溪里的水清澈见底，看得见石头和小鱼。
水流哗啦啦的，好
像在唱歌。
溪边的小鸟也跟着唱，那声音跟溪水声混在一起，好听
得不得了。
远处看山，青幽幽的，云雾缭绕，就像画儿一样。
下午太阳没那么晒了，我就随便在山路上溜达。
一边走一边看
风景，看到好看的就用手机拍下来。
心里别提多开心了，感觉就像
找到了个秘密基地似的。
到了傍晚，太阳下山了，金色的余晖洒在山头，整个大地都金
灿灿的。
我就坐在路边的石头上，看着远方发呆。
心里突然有点想家，但更多的是觉得这种宁静和美好，真是让人舍不得离开。
村晚古诗扩写
村晚古诗扩写村晚古诗扩写1池塘边长满了绿油油的青草，落日的余晖照得青草金光闪闪，像被撒上了薄薄一层金子。
池水高涨，溢出了池塘，时不时会用自己浇灌花草。
红艳艳的太阳正要下班，可又被远山叫住，让它再停留一会儿。
它不好拒绝，只好留在山边，和大山说着悄悄话。
它们亲密的身影倒映在清凉的河水中。
太阳收起了白天的锋芒，变得似水柔情。
太阳那肉眼可视的光芒倒映在池水中，跳动的.波纹把阳光剪成了一地碎影，朦胧得像一幅画。
太阳觉得自己倒映在水中的样子好美！它又瞧见自己染红的天空，染红了的白云。
天空与太阳的交界处是粉紫粉紫的，自己又给白云镶嵌上了金边，又给乌云染上了紫色，自己又让天空更加美丽迷人，开心的又放射出了一些光芒。
远山见这情景赶忙叫太阳快下班，免得它玩得忘了时间。
牧童慢悠悠地横骑牛背，赏着日落美景，随意地吹着短笛。
虽然笛声没有曲调，但与这眼前的美景依然和谐。
牧童不急，牛也不急，就这样走着。
晚风拂过柳树，柳枝飘扬。
看！柳树又长出新辫子了！这一刻，时间也不忍很快过去了，在这一秒停止了。
村晚古诗扩写2这是一个平凡安详的傍晚，人们还是像平常一样，在人来人往的大街上匆匆忙忙地往家的方向赶着。
小鸟们在天上安逸地飞翔着，一会儿飞来一对黄色的小鸟，一会儿飞走一只绿色的小鸟，他们要飞到哪儿？只有它们自己知道。
来到一座高山上，放眼望去，看见了一片大草地，跑过去一看，有花有草有树木，粗壮的树干两个人抱着还粗了一些。
树叶茂茂盛盛的.，树叶里面藏着鸟巢，鸟巢里住着归巢的小鸟。
再往前面走一点，看见了一个大水池。
水池的边上长着绿油油的小草，小草给我们带来了生机，带来了活力，让地球更加美丽。
池子里面被灌满了水，“叮——叮——咚——咚——”的声音，快听！池子想让我们欣赏它的歌喉呢！大火球似的太阳快沉下来了，不过一会儿就沉到了高山兄弟的身后，慢慢的被高山兄弟按了下去。
这时，不远处悠悠地走来了一只大黄牛，牛背上横坐着一个小牧童，牧童头戴草帽，身穿红背心，脚上穿着草鞋。
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古诗文扩写示例
夜深了洞庭湖更美了
郭玥
夜色溶溶，朦胧中透着柔美的月光与湖光互相映照透出了非常宁静于和谐的美景，如诗如画，怎能不让我陶醉？
平静又朦胧的洞庭湖面好像一面未打磨的镜子，又清澈又朦胧透出神秘的光泽让怎感觉它好像有无尽的秘密！
远远望去，一片郁郁葱葱的树林与湖面朗朗明月真是美极了！
平静的湖面又像一个白白的银盘，上面有的君山与郁郁葱葱的树林好比那银盘上的最显眼的青螺，犹如一个美丽的女子用洞庭湖水做镜子，用君山与郁郁葱葱的树林做青螺化妆用的工具。
这样的美景令人如痴如醉，令人难以忘记美丽的洞庭湖水与皎皎明月、郁郁葱葱的树林君山相互对映简直美上加美这比西湖西子更美比那桂林更像个人间仙境！
望天门山
郭玥
哇！壮丽的祖国山河呀，我为你自豪！
一条长江在中间，左右两座高险雄壮的山，一座叫东梁山，另一座叫西梁山，从远处看像一座天设的大门被滚滚长。