一年级主题班会课件-感恩的心 通用版
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《感恩的心主题班会》PPT课件
----感激一切使我们成长的人!
精选PPT
19
感恩的心 感谢有你
谢谢!
精选PPT
20
不经历苦痛挣扎,怎么能见彩虹呢?
精选PPT
11
50年代的呐喊
精选PPT
12
60年代的徘徊
精选PPT
13
70们的笑脸
精选PPT
15
相比之下,我们真的很幸福
• 现在的中国是令每一个炎黄子孙 骄傲的中国
I proud
精选PPT
16
美好的生活
精选PPT
17
所以,让我们怀一颗 感恩的心,感恩父母, 感恩时代…
这
就 是
我们的父母
精选PPT
5
而我们呢?又为父母做过什么呢? 你是否为父母洗过一次脚? 你是否耐心的陪父母聊天? 你是否想过…….
精选PPT
6
当你老了,头发白了,
•
我要和你一起看夕阳!
精选PPT
7
•
仿佛一夜间我们陷入了一个被巨大压力包 围的社会,高房价,高消费,以及不断走
我 们
高的CPI,压的我们喘不过气来……. 到
父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然 而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。
精选PPT
4
是谁在你即将远行的时候强掩盖住泪水,为你准备好行李? 是谁一次又一次的给你打电话,告诉你,家里很好,好好学习?
是谁每一次通话的结尾总要说一句,没钱妈就给你打过去,别舍不得花,记得吃饱了?
感恩的
一直都在!
精选PPT
1
感恩那把你带到这个世界的两个人
父母之恩, 今生无以为报!
精选PPT
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19
感恩的心 感谢有你
谢谢!
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20
不经历苦痛挣扎,怎么能见彩虹呢?
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11
50年代的呐喊
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12
60年代的徘徊
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13
70们的笑脸
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15
相比之下,我们真的很幸福
• 现在的中国是令每一个炎黄子孙 骄傲的中国
I proud
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16
美好的生活
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17
所以,让我们怀一颗 感恩的心,感恩父母, 感恩时代…
这
就 是
我们的父母
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5
而我们呢?又为父母做过什么呢? 你是否为父母洗过一次脚? 你是否耐心的陪父母聊天? 你是否想过…….
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6
当你老了,头发白了,
•
我要和你一起看夕阳!
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7
•
仿佛一夜间我们陷入了一个被巨大压力包 围的社会,高房价,高消费,以及不断走
我 们
高的CPI,压的我们喘不过气来……. 到
父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然 而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。
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4
是谁在你即将远行的时候强掩盖住泪水,为你准备好行李? 是谁一次又一次的给你打电话,告诉你,家里很好,好好学习?
是谁每一次通话的结尾总要说一句,没钱妈就给你打过去,别舍不得花,记得吃饱了?
感恩的
一直都在!
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1
感恩那把你带到这个世界的两个人
父母之恩, 今生无以为报!
精选PPT
感恩的心主题班会共27张ppt)
16
2020/5/22
17
生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着 你笑;你对着它哭,它也对着你哭。
仔细想来,难道不是这样的吗?面对 上天给予的种种恩赐与考验,怜爱与不公, 我们或许无法改变生活的事实,却可以以 另一种心态来面对它。
2020/5/22
18
感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩, 可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的 太阳;可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时 发现一片绿洲;可以是迷茫无序之时忽然的“柳 暗花明又一村”。感恩,是一种发自内心的生活 态度。对生活感恩,其实也是善待自我,学会生 活。
八天,整整过了八天 当救援人员发现她们时,几个月大的孩子安然无恙
而母亲,却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了,她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹
这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的最高诠释
大型主题班会
2
1
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有 勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开 花落,我一样会珍惜……”这是一首手语歌 《感恩的心》,歌曲表达了深深的内涵。
2020/5/22
2
2020/5/22
3
• 父母的呵护,哺育 • 老师的指导,教诲 • 朋友的关心,提醒 • 自然的恩赐,赋予 • 失败的鞭策,启迪 • 生命的给予,坚毅
斯福那样,换一种角度去看待人生的失意
与不幸,对生活时时怀一份感恩的心情,
则能使自己永远保持健康的心态、完美的
人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心
理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿
感恩的心主题班会课件
感恩教育是社会主义核心价值观的重要组成部分,通过感恩教育 可以弘扬社会主义核心价值观,推动社会和谐发展。
增强社会凝聚力
通过感恩教育,可以增强社会凝聚力,让人们更加珍惜社会和谐稳 定的发展环境。
促进社会文明进步
感恩教育可以促进社会文明进步,让人们更加注重道德修养和文化 素质的提高,从而推动社会的文明进步和发展。
06
感恩的心结语
感恩的收获与体会
感恩是一种美德
通过班会活动,学生们深刻体会到了感恩的重要性,懂得了感恩是一种美德,是一种对他 人的尊重和关爱。
感恩是一种力量
学生们在活动中感受到了感恩的力量,明白了在面对困难和挫折时,感恩能够帮助我们保 持积极的心态,坚定信念,勇往直前。
感恩是一种幸福
通过表达对身边人的感激之情,学生们体验到了感恩带来的幸福感,这种幸福感来自于内 心的满足和安宁。
促进人际关系
增进亲子关系
通过感恩教育,让学生更加珍惜父母的付出和关爱,从可以让学生更加尊重老师的教诲和辛勤付出,从而改善师 生关系。
促进同学关系
感恩教育可以让学生更加珍惜同学之间的友谊,学会关心和帮助他人 ,从而促进同学关系的和谐发展。
推动社会和谐发展
弘扬社会主义核心价值观
感恩的心主题班会课件
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-21
目录
• 感恩的背景与意义 • 感恩的对象与内容 • 感恩的方式与方法 • 感恩的实践与应用 • 感恩的意义与价值 • 感恩的心结语
01
感恩的背景与意义
什么是感恩
1 2
3
感恩是一种美德
感恩是一种积极向上的态度,是对他人给予的帮助、关爱、 支持等表示感激之情。
感恩生活
增强社会凝聚力
通过感恩教育,可以增强社会凝聚力,让人们更加珍惜社会和谐稳 定的发展环境。
促进社会文明进步
感恩教育可以促进社会文明进步,让人们更加注重道德修养和文化 素质的提高,从而推动社会的文明进步和发展。
06
感恩的心结语
感恩的收获与体会
感恩是一种美德
通过班会活动,学生们深刻体会到了感恩的重要性,懂得了感恩是一种美德,是一种对他 人的尊重和关爱。
感恩是一种力量
学生们在活动中感受到了感恩的力量,明白了在面对困难和挫折时,感恩能够帮助我们保 持积极的心态,坚定信念,勇往直前。
感恩是一种幸福
通过表达对身边人的感激之情,学生们体验到了感恩带来的幸福感,这种幸福感来自于内 心的满足和安宁。
促进人际关系
增进亲子关系
通过感恩教育,让学生更加珍惜父母的付出和关爱,从可以让学生更加尊重老师的教诲和辛勤付出,从而改善师 生关系。
促进同学关系
感恩教育可以让学生更加珍惜同学之间的友谊,学会关心和帮助他人 ,从而促进同学关系的和谐发展。
推动社会和谐发展
弘扬社会主义核心价值观
感恩的心主题班会课件
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-21
目录
• 感恩的背景与意义 • 感恩的对象与内容 • 感恩的方式与方法 • 感恩的实践与应用 • 感恩的意义与价值 • 感恩的心结语
01
感恩的背景与意义
什么是感恩
1 2
3
感恩是一种美德
感恩是一种积极向上的态度,是对他人给予的帮助、关爱、 支持等表示感激之情。
感恩生活
《感恩的心》主题班会ppt课件
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
加一幅照片
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱—— 无论你身处何地,
有一个人,她永远占据在你心中最柔软 的地方,你应用自己的一生去爱她,这 个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
学会感恩 我们远离战争,拥有和平
我们远离战争
我们拥有和平
自2003年伊拉克战争爆发以来,已 有60万伊拉克平民死于暴力活动,驻 伊美军已有近3000人死亡。
我们远离疾病,拥有健 康
我们远离残疾
我们拥有健康
目前我国五类残疾人共有6000多万, 约占全国总人 口的5%, 平均每5 个家庭中就有一个家庭有残疾人。 全世界残疾人约为6.5亿,占总人口的12.%。
学会感恩
我们远离贫穷,拥有富足
我们远离贫穷
我们拥有富足
我国尚有2610万贫困人口。世界银 行10日在此间公布的一份报告出,全 世界贫困人口正在增加。据统计,目 前世界五分之一以上的人口,即大约 12亿人生活在极端贫困的状态富国5 岁以下的儿童死亡率不到1%,而穷 国却是这一落在洞穴中 的小学校。中洞小学始建于1984年,186名学生, 学生每天翻山越岭6个小时来到洞中求学。
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”,你不知道它究竟是如 此发生,何时发生,但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
一年级《感恩》主题班会ppt
感恩是一种珍贵的情感,在我们的成长和生活中起着重要的作用。通过感恩,我们能够创造更美好的世界,也 让自己更加快乐和充实。
感谢大家的参与
感谢大家参与这一年级《感恩》主题班会,让我们一同探索和传播感恩的力量,祝愿大家永远心存感恩,幸福 快乐。
感恩的好处
感恩能够让我们更加快乐和满足,增强自信和自尊,促进良好的人际关系, 以及建立一个积极向上的社会环境。
感恩的例子ຫໍສະໝຸດ 互相帮助同学之间帮助解决学习难题,共 同进步。
志愿服务
家庭团聚
学生主动参与社区志愿者活动, 为需要帮助的人提供食物和关爱。
家人共同准备晚餐,一起分享和 感恩美好的时刻。
感恩的总结
一年级《感恩》主题班会 ppt
感谢大家参与这一年级《感恩》主题班会,让我们一起探索感恩的重要性以 及如何表达和实践感恩的方式。
感恩的意义
感恩是一种积极的情感和态度,是对他人的关心和帮助表示感激和回报。它能够培养我们的美德,增强人际关 系,以及提高自己的幸福感。
感恩的表达形式
感恩可以通过言语、行动和礼物来表达。我们可以说出感谢的话语,做出善 举回报他人的恩情,以及送出礼物来表示我们的感激之情。
感恩的实践方式
积极参与
在学校和社区里积极参与志愿者活动,帮助他 人并分享自己的时间和才能。
分享资源
与他人分享自己的知识、技能和财富,通过无 私的奉献来帮助他人。
关心他人
关心他人的需要和感受,提供帮助和支持,并 真诚地询问他人的近况。
写感谢信
写一封感谢信给那些对你有帮助和影响的人, 表达你的感激之情。
感谢大家的参与
感谢大家参与这一年级《感恩》主题班会,让我们一同探索和传播感恩的力量,祝愿大家永远心存感恩,幸福 快乐。
感恩的好处
感恩能够让我们更加快乐和满足,增强自信和自尊,促进良好的人际关系, 以及建立一个积极向上的社会环境。
感恩的例子ຫໍສະໝຸດ 互相帮助同学之间帮助解决学习难题,共 同进步。
志愿服务
家庭团聚
学生主动参与社区志愿者活动, 为需要帮助的人提供食物和关爱。
家人共同准备晚餐,一起分享和 感恩美好的时刻。
感恩的总结
一年级《感恩》主题班会 ppt
感谢大家参与这一年级《感恩》主题班会,让我们一起探索感恩的重要性以 及如何表达和实践感恩的方式。
感恩的意义
感恩是一种积极的情感和态度,是对他人的关心和帮助表示感激和回报。它能够培养我们的美德,增强人际关 系,以及提高自己的幸福感。
感恩的表达形式
感恩可以通过言语、行动和礼物来表达。我们可以说出感谢的话语,做出善 举回报他人的恩情,以及送出礼物来表示我们的感激之情。
感恩的实践方式
积极参与
在学校和社区里积极参与志愿者活动,帮助他 人并分享自己的时间和才能。
分享资源
与他人分享自己的知识、技能和财富,通过无 私的奉献来帮助他人。
关心他人
关心他人的需要和感受,提供帮助和支持,并 真诚地询问他人的近况。
写感谢信
写一封感谢信给那些对你有帮助和影响的人, 表达你的感激之情。
《感恩的心》主题班会PPT教学课件
10
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红烛照片
您是红烛,燃烧了自己,照亮了别人 您是火种,点燃了我们心灵之火 您把我们引入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光。 我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是您赋予了我们顽强 的斗志,鼓励我们奋勇拼搏。 感谢你啊,老师! 师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,您用那激昂 奋进的曲调激励着我勇往直前…… 也许多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但您温暖亲切 的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。 感谢你啊,老师!
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年, 著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的 清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他 们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去 时,活下来的移民只有50来人。这时,心地善良的印第安 人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、 捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终 于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗, 移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真 诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。
1、教师节是哪一天?(9月10日) 2、母亲节是哪一天?(5月第2个星期天 )
3、父亲节是哪一天?(6月第3个星期天)
4、感恩节是哪一天?(11月的第四个星期四)
8
天亮了
1999年10月3日10时20分左右,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一 的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分,一阵难以想 象的拥挤后,面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又 一次缓慢上升,10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打 开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不 可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下 坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山 间四处飞舞......而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起 了自己两岁半的儿子。儿子得救了,这一对父母却失去了生命。
主题班会第六章第二节《感恩的心》心理健康教育通用PPT课件
C.同学(朋友) D.国家
E.社会
F.自然
G.其他
8.感恩,它更多的意味着什么?( )。(多选题)
A.回报
B.奉献
C.奋斗
D.幸福
E.压力
F.负担
G.无所谓
9.您升学以后,您对您以前的教师( )。 A.会很怀念并保持经常联系 B.偶尔可能会念及老师恩情并想用一定方式向老师表达 C.觉得根本没必要再联系
4.然后是对父亲表达你的感谢。 对母亲说感谢之前要好好地回顾:你母亲曾给你的无数的爱。表达的时候请 看着对方的眼睛,真诚地表达你对母亲的感谢。扮演母亲的同学,请注意想象自 己就是她的母亲,注意当对方表达感谢的时候,作为母亲的你的感受是如何的。 让我们带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢天地,感谢父母给了我们 生命,让我们经历这丰富多彩的生活。在今后生活的每一天中,我们都会带着一 颗感恩心,学会接纳,学会付出,学会感动,懂得回报,懂得珍惜,珍惜我们爱的 人和爱我们的人,感谢他们让我们的生命不再孤单。
10.您会因感激大自然的造化之恩而主动爱护环境卫生吗?( ) A.会主动爱护 B.因担心破坏环境会受到惩罚而被动爱护 C.从没想过这也是一种恩情也不会去爱护环境
11.您会经常想到生活中自己所受的各种恩情而产生幸福感吗?( )
A.经常会
B.偶尔会
C.从来不会
12.您和同学相处,是否“谢谢”常挂嘴边?( )
B.经常
C.没有
17.在别人帮助你的时候,您是抱着一种怎样的心态的?( ) A.我要好好向你学习,以后要像你一样帮助别人 B.滴水之恩,必当涌泉相报 C.这个世界上还是好人比较多的 D.下次有困难的时候再找你帮忙
18.当您遇到挫折时,您会不会感恩于挫折,因为经历挫折其实是使自己能
小学《感恩的心主题班会》PPT课件
父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然 而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。
是谁在你即将远行的时候强掩盖住泪水,为你准备好行李?
是谁一次又一次的给你打电话,告诉你,家里很好,好好学习?
是谁每一次通话的结尾总要说一句,没钱妈就给你打过去,别舍不得花,记得吃饱了?
感恩的心
感谢有你
谢谢!
50年代的呐喊
60年代的徘徊
70年代的彷徨
而,这是我们的笑脸
相比之下,我们真的很幸福
• 现在的中国是令每一个炎黄子孙
骄傲的中国
I proud
美好的生活
所以,让我们怀一颗 感恩的心,感恩父母, 感恩时代…
• • • • • • • • •
感激帮助我们的人,因为他们使我们度过难关。 感激关怀我们的人,因为他们给我们温暖。 感激鼓励我们的人,因为他们给我们力量。 感激教育我们的人,因为他们开化我们的蒙昧。 感激伤害我们的人,因为他磨炼了我们的心志; 感激绊倒我们的人,因为他强化了我们的双腿; 感激欺骗我们的人,因为他增进了我们的智慧; 感激藐视我们的人,因为他觉醒了我们的自尊; 感激遗弃我们的人,因为他教会了我们该独立。 ----感激一切使我们成长的人!
彩我 假 。要 如 结母 出亲 丰是 硕大 的山 果, 实我 ,就 为是 大一 山棵 增小 添树 光,
小假 鸟如 ,母 在亲 母是 亲天 的, 怀那 抱我 里便 快是 乐天 无空 限中 。飞 翔 的
曾几何时,我们也曾写过这样的美好句 子:
父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登; 父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;
• 于是,我们抱怨我们怀才不遇,
于是,我们抱怨自己没有背景,
小学生主题班会课件—感恩的心通用版(共41张PPT)
• 把我们的感谢写下来, • 把我们的祝福说出来。 在感恩卡上写下你的心里话吧!
•请你把制作精美的感恩 卡送给爸爸妈妈和老师, 把你的感激表达出来!
倾听:《感恩一切》
感恩每一滴水珠, 它把我来滋养; 感恩每一支花朵, 它带给我芬芳; 感恩每一朵白云, 编织我的梦想; 感恩每一缕阳光, 托起我的希望。 感恩啊感恩, 感恩的心儿多么虔诚; 感恩啊感恩, 感恩的歌儿用心吟唱。
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
接送孩子上学放学
父母天天为我们的生活操劳
一直非常关心你们的学习
爷爷充当吊杆给孩子打点滴
真情对比
比比我与父母的付出
妈妈的一天
你的一天,除了上学,都做了哪些事,花了多少时 间呢?
我来算一算:
(请在父母的帮助下算出来)
• 1.家庭父母平均一个月的收入约为
元。
• 2.以月为单位,算出你每月的所有支出为
这一切除了父母的无私奉献,还与谁的辛 勤付出分不开?
辛勤的园丁
故事分享 :
“老鹰捉小鸡”,我们小时候都玩过的游戏,它给我们的童年留下了美好 回忆。但是,在2005年3月31日,它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦 的记忆。
这一天,学校组织看电影,学生们排着整齐的队伍横过马路,二(1)班班 主任殷雪梅,领着孩子们走在队伍的最前面。校门外是一条宽阔的街道,车辆 像往常一样,并不是很多。
感恩的心主题班会课件
VS
详细描述
在日常生活中,我们应该学会主动向他人 表达感激之情。无论是向父母、老师、同 学还是其他帮助过我们的人,都应该及时 地用言语或行动来表达感激。这不仅能够 让对方感受到我们的真诚,也能够让我们 自己更加珍惜他人的付出。
感恩的行为二:学会回馈
总结词
回馈是一种积极的感恩行为,它不仅是对他 人的回报,也是对自己的肯定和提升。
感恩让我们更幸福
感恩能够让我们更加关注 生活中的美好,从而让我 们感受到更多的幸福和满 足。
感恩促进人际关系
懂得感恩的人更容易得到 他人的认可和尊重,从而 建立更好的人际关系。
感恩的感悟二
感恩是一种力量
感恩与成功的关系
感恩能够激发我们的内在动力,让我 们更加努力地追求自己的目标和梦想 。
懂得感恩的人更容易获得成功,因为 他们更加珍惜机会,更加努力地付出 。
感恩的故事一
总结词:学会珍惜
详细描述:通过讲述一个贫困地区的孩子,因为得到别人的帮助而改变命运的故 事,引导同学们学会珍惜自己所拥有的,并意识到他人的帮助和关爱的重要性。
感恩的故事二
总结词:传递温暖
详细描述:讲述一个关于志愿者在社区服务中,如何通过自己的行动去帮助他人,并感染更多人加入到这个行动中的故事。 强调感恩的心态能够激发我们去帮助他人,传递温暖。
感恩能够提升幸福感
懂得感恩的人更容易感受到生活中的美好,更容易获得内心的满足 和幸福感。
感恩能够促进个人成长
懂得感恩的人更容易发现自己的不足和进步,更容易在成长过程中 不断努力和进步。
感恩的背景
感恩是中华民族的传统美德
自古以来,中华民族就注重感恩,感恩的思想和行为在传 统文化中有着深厚的底蕴和传承。
小学一年级主题班会精品课件《感恩的心》 (2)
倾听后的反馈
在倾听后,要及时给予反馈,让对方知道你理解 了他的想法和感受。
学会与他人沟通交流
沟通的重要性
沟通是建立良好人际关系的基础,能够让我们更好地了解彼此的 想法和感受。
沟通的技巧
在沟通时,要保持开放、诚实和尊重,不要隐瞒自己的想法和感受 ,也不要攻击或指责他人。
沟通后的行动
在沟通后,要根据对方的意见和建议采取行动,让对方感受到你的 诚意和努力。
题,积极参与社会公益活动。
主动承担家庭责任和义务
承担家务劳动
引导小学生主动承担家务劳动,如打扫卫生、整理房间等,培养 他们的独立生活能力和责任感。
关心家人
鼓励小学生关心家人,如问候父母、帮助兄弟姐妹等,培养他们 的家庭感情和感恩之心。
尊重长辈
引导小学生尊重长辈,如尊重爷爷奶奶、外公外婆等,培养他们 的尊老爱幼美德。
培养社会责任感 教育学生认识到自己作为社会成 员应该承担的责任,为社会做出
贡献。
参与公益活动
引导学生参与社会公益活动,如志 愿者服务、慈善捐赠等。
尊重规则 教育学生遵守社会规则和道德规范 ,尊重他人,维护社会秩序。
CHAPTER 03
感恩之心,培养良好品德
诚实守信,言行一致
诚实守信是中华民族的传统美德,也是小学生应该具备的基 本素质。在主题班会中,可以通过讲述一些关于诚信的故事 或案例,引导小学生认识到诚信的重要性,并学会在日常生 活中做到言行一致。
为了培养小学生的勤俭节约意识,还可以设计一些实践活动,如“节约用水、用 电、用纸”等活动,让小学生在这些活动中尽可能做到勤俭节约、珍惜资源。同 时,还可以通过一些奖励机制来激励小学生积极参与这些活动。
CHAPTER 04
感恩之心,学会表达与沟通
在倾听后,要及时给予反馈,让对方知道你理解 了他的想法和感受。
学会与他人沟通交流
沟通的重要性
沟通是建立良好人际关系的基础,能够让我们更好地了解彼此的 想法和感受。
沟通的技巧
在沟通时,要保持开放、诚实和尊重,不要隐瞒自己的想法和感受 ,也不要攻击或指责他人。
沟通后的行动
在沟通后,要根据对方的意见和建议采取行动,让对方感受到你的 诚意和努力。
题,积极参与社会公益活动。
主动承担家庭责任和义务
承担家务劳动
引导小学生主动承担家务劳动,如打扫卫生、整理房间等,培养 他们的独立生活能力和责任感。
关心家人
鼓励小学生关心家人,如问候父母、帮助兄弟姐妹等,培养他们 的家庭感情和感恩之心。
尊重长辈
引导小学生尊重长辈,如尊重爷爷奶奶、外公外婆等,培养他们 的尊老爱幼美德。
培养社会责任感 教育学生认识到自己作为社会成 员应该承担的责任,为社会做出
贡献。
参与公益活动
引导学生参与社会公益活动,如志 愿者服务、慈善捐赠等。
尊重规则 教育学生遵守社会规则和道德规范 ,尊重他人,维护社会秩序。
CHAPTER 03
感恩之心,培养良好品德
诚实守信,言行一致
诚实守信是中华民族的传统美德,也是小学生应该具备的基 本素质。在主题班会中,可以通过讲述一些关于诚信的故事 或案例,引导小学生认识到诚信的重要性,并学会在日常生 活中做到言行一致。
为了培养小学生的勤俭节约意识,还可以设计一些实践活动,如“节约用水、用 电、用纸”等活动,让小学生在这些活动中尽可能做到勤俭节约、珍惜资源。同 时,还可以通过一些奖励机制来激励小学生积极参与这些活动。
CHAPTER 04
感恩之心,学会表达与沟通
小学一年级主题班会精品课件《感恩的心》
利用午会、班会,结合思品教育内容,讲讲同学 是怎么样关心你的?你该怎么样关心别人。
01
学会正确使用礼貌用语:“谢谢!”——“不用谢!” “对不起!”——“没关系!”
03
游戏:“猜猜他是谁”,体验对同学的熟悉程度。
02
感恩同学朋友的关怀帮助之恩
爱护校园环境,在校内开展“做校园小卫士”的 清扫活动。 十个学生分成两个小组,分别由组长带领在校 园内捡拾垃圾,比一比哪个组的垃圾袋装得满。
感恩老师的教育之恩
1、通过感恩主题式黑板报、对角等教室环境布置,教育学生 要懂得感恩老师。 2、利用午会、班会,结合思品教育内容,向小朋友讲述一些 老师带病上课以及帮助他们补课的事迹,使他们知道老师对 他们的关心和爱护,要懂得感恩老师。 3、“敬老师,见行动”: 1)见到老师要主动问好; 2)上课的时候要认真听课,尊重老师。 4、帮助老师做几件力所能及的事情,或者做一张感恩卡表达 对老师的敬意和谢意。
这次的感恩活动不管是对学生还是对我来说,都是收获颇丰。 通过“感恩老师、感恩父母”的相关教育,学生们无论是在家还是在学校都一改以往的娇纵,能主动帮老师和家长做一些力所能及的小事。在活动反馈表中,大部分家长都觉得孩子进步了,懂事了,都感谢老师对孩子们的教诲。 在“感恩同学”的板块中,学生们不仅找到了集体生活的乐趣,更重要的是学会了宽容,尤其是对于班上的问题学生。 “感恩自然”——爱绿护绿活动是学生最感兴趣、最积极参与的。 看到学生们为了做校园“小卫士”,满操场跑着捡垃圾;实在没垃圾可捡了,连枯叶枯枝也一股脑儿扔进垃圾袋充数,然后提着袋子奔跑过来向我炫耀的时候,真觉得他们是这样天真、这样可爱!种花苗的活动让学生们体会到了什么是责任,什么是付出后收获的喜悦…… 看着学生们一张张纯真的笑脸,我也共同体会着他们的快乐!
01
学会正确使用礼貌用语:“谢谢!”——“不用谢!” “对不起!”——“没关系!”
03
游戏:“猜猜他是谁”,体验对同学的熟悉程度。
02
感恩同学朋友的关怀帮助之恩
爱护校园环境,在校内开展“做校园小卫士”的 清扫活动。 十个学生分成两个小组,分别由组长带领在校 园内捡拾垃圾,比一比哪个组的垃圾袋装得满。
感恩老师的教育之恩
1、通过感恩主题式黑板报、对角等教室环境布置,教育学生 要懂得感恩老师。 2、利用午会、班会,结合思品教育内容,向小朋友讲述一些 老师带病上课以及帮助他们补课的事迹,使他们知道老师对 他们的关心和爱护,要懂得感恩老师。 3、“敬老师,见行动”: 1)见到老师要主动问好; 2)上课的时候要认真听课,尊重老师。 4、帮助老师做几件力所能及的事情,或者做一张感恩卡表达 对老师的敬意和谢意。
这次的感恩活动不管是对学生还是对我来说,都是收获颇丰。 通过“感恩老师、感恩父母”的相关教育,学生们无论是在家还是在学校都一改以往的娇纵,能主动帮老师和家长做一些力所能及的小事。在活动反馈表中,大部分家长都觉得孩子进步了,懂事了,都感谢老师对孩子们的教诲。 在“感恩同学”的板块中,学生们不仅找到了集体生活的乐趣,更重要的是学会了宽容,尤其是对于班上的问题学生。 “感恩自然”——爱绿护绿活动是学生最感兴趣、最积极参与的。 看到学生们为了做校园“小卫士”,满操场跑着捡垃圾;实在没垃圾可捡了,连枯叶枯枝也一股脑儿扔进垃圾袋充数,然后提着袋子奔跑过来向我炫耀的时候,真觉得他们是这样天真、这样可爱!种花苗的活动让学生们体会到了什么是责任,什么是付出后收获的喜悦…… 看着学生们一张张纯真的笑脸,我也共同体会着他们的快乐!
一年级《感恩》主题班会ppt
游戏环节
• 让我们一起来学会感恩: • 请珍爱------父母给予我们的宝贵生命, • 感谢------父母的养育之恩! • 让我们------勤奋努力地学习, • 感谢-------老师的谆谆教诲! • 珍惜------纯真的友谊, • 感谢-------同学的相伴相助! • 让我们----------一起用心感恩,用行动感恩! 感恩-----就在你我身边,感恩------就在在每一天。
爱的大行动
感谢老师,对我们的谆谆教诲! 感谢同学,我们互助互爱! 在美丽的校园里,我们一起进步!
诗歌朗诵:老师赞歌
• • • • • • • • • • • • • 老师就象红烛, 燃起了学生心中求亲求知的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛化成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了不一定都要成为国家的栋梁, 但是我们要成为对社会有用的人, 来感谢老师。 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱你们!
• 你觉得什么样的老师才是好老师? • 你想跟老师说什么?
同学,我想对你说
• 请说说同学曾经对你的关心和帮助。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
陌生人我们也为他们祝福。
我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱, 我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我, 天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷辛苦,
我还有多少爱,我还有多少泪, 让苍天知道,我不认输, 感恩的心,感谢有你, 伴我一生,让我有勇气做我自己, 感恩的心,感谢命运, 花开花落,我依然会珍惜…
你是怎么对亲人感恩的?
• 倒杯水、洗洗脚、捶捶背、道一声辛 苦了。 • 送生日或节日礼物。 • 不惹爸爸妈妈生气。 • 更好的学习回报他们。
主题班会:感恩的心ppt5PPT精选课件
今生今世
今
余光中
生
我最忘情的哭声有两次
今
一次,在我生命的开始
世
一次,在你生命的告终
第一次,我不会记得
是听你说的
余
第二次,你不会晓得
光
我说也没用
中
但这两次哭声的中间
有无穷无尽的笑声
一遍一遍又一遍
回荡了整整三十年
你都晓得,我都记得
有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈 相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩 就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回 来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回 家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。 感恩,是一种美德,是一种境界。 感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇 感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。 感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,
而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。
感恩的
感恩是一种美德
讲课人:郭娟
一杯牛奶的故事
一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销产品。他的推销 进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。走 投无路的是他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的 年轻女子,她笑着递给他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把牛奶喝了下 去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。 一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大 夫顺利地为妇女做完了手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正 是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为 她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续 时,在手术费用单上看到的是这样七个字,手术费:一杯牛奶。那位昔日 的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热 牛奶。然而,这又有什么关系呢?
好小学一年级主题班会感恩的心ppt课件
14
感恩父母的养育之恩
1.在三八妇女节时,在母亲节时,你有没有对妈 妈说过这样的话(如:“妈妈,节日快乐!”、 “妈妈,您辛苦了!”……),你又有没有做一 件小家务,为她减轻负担。
2.在父亲时,你又是否对爸爸说过诸如上述的话, 又或者为爸爸做过什么吗?
15
跟我一起做
感 三八父女节、母亲节,我会对妈妈说: 恩 父 母
16
父亲节,我会对爸爸说:
17
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
18
活动: 想一想,在你学 习的多年来,老 师所做的最令你 难忘的一件事情。
19
感恩老师的培育之恩
1.你知道哪天是教师节吗?在教师节那天你有对 老师说过一句祝福的话,有为老师做过一件小事 吗?
6
你心疼你的爸爸妈妈么?
• 1.你知道爸爸妈妈的生日么? • 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? • 3你经常和爸爸妈妈聊天么? • 4.读小学以来,你曾经把妈妈气得
掉眼泪么? • 5你通常怎样向你的父母表达你的爱
呢?
7
为了孩子,再苦点也无所谓!
9
为了孩子,再累点没关系。
10
11
12
说出你最想对父母说的一句话
2.你知道哪些有关老师的感人故事?你心目中的 老师是什么样的?
20
感 恩 老 师
我帮老师擦讲桌。
我帮老师擦黑板。
21
自 己 动 手 出 黑 板 报
22
感恩同学朋友的关怀帮助之恩
1、讲讲同学是怎么样关心你的?你该怎么样关 心别人。 2、游戏:“猜猜他是谁”,体验对同学的熟悉 程度。 3、学会正确使用礼貌用语:“谢谢!”——“不 用谢!” “对不起!”——“没关系!”
感恩父母的养育之恩
1.在三八妇女节时,在母亲节时,你有没有对妈 妈说过这样的话(如:“妈妈,节日快乐!”、 “妈妈,您辛苦了!”……),你又有没有做一 件小家务,为她减轻负担。
2.在父亲时,你又是否对爸爸说过诸如上述的话, 又或者为爸爸做过什么吗?
15
跟我一起做
感 三八父女节、母亲节,我会对妈妈说: 恩 父 母
16
父亲节,我会对爸爸说:
17
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
18
活动: 想一想,在你学 习的多年来,老 师所做的最令你 难忘的一件事情。
19
感恩老师的培育之恩
1.你知道哪天是教师节吗?在教师节那天你有对 老师说过一句祝福的话,有为老师做过一件小事 吗?
6
你心疼你的爸爸妈妈么?
• 1.你知道爸爸妈妈的生日么? • 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? • 3你经常和爸爸妈妈聊天么? • 4.读小学以来,你曾经把妈妈气得
掉眼泪么? • 5你通常怎样向你的父母表达你的爱
呢?
7
为了孩子,再苦点也无所谓!
9
为了孩子,再累点没关系。
10
11
12
说出你最想对父母说的一句话
2.你知道哪些有关老师的感人故事?你心目中的 老师是什么样的?
20
感 恩 老 师
我帮老师擦讲桌。
我帮老师擦黑板。
21
自 己 动 手 出 黑 板 报
22
感恩同学朋友的关怀帮助之恩
1、讲讲同学是怎么样关心你的?你该怎么样关 心别人。 2、游戏:“猜猜他是谁”,体验对同学的熟悉 程度。 3、学会正确使用礼貌用语:“谢谢!”——“不 用谢!” “对不起!”——“没关系!”
感恩的心主题班会ppt课件
关心与鼓励
关心同学的生活和学习情况,给予鼓励和支 持,激发他们的潜力。
对社会的感恩
遵守法律与道德规范
遵守国家的法律法规,保持良好的道 德品质和行为习惯。
参与公益活动
积极参与社会公益活动,为社会做出 保护地球 家园。
传承文化与传统
珍惜文化遗产,传承民族优秀传统, 弘扬中华文化。
03
如何在日常生活中实践感恩
家庭中的感恩实践
01
02
03
尊敬长辈
尊敬并关心家中的长辈, 表达感激和爱意,如主动 问候、帮助做家务等。
关心家人
关心家人的需求和感受, 表达关爱和支持,如倾听 、安慰、鼓励等。
共同分担家务
与家人共同分担家务,培 养责任感和协作精神,增 进家庭和谐。
学校中的感恩实践
尊重师长
德修养。
感恩有助于建立良好的人际关系 ,增强社会凝聚力和稳定性。
感恩对个人和社会的影响
感恩能够促进个人的 成长和发展,提高自 我价值感和自尊心。
感恩能够传递正能量 ,激发社会的积极能 量,推动社会和谐发 展。
感恩有助于减少负面 情绪和心理问题,增 强心理健康。
培养感恩心态的方法和途径
学会珍惜
意识到自己所拥有的, 感激他人为自己做的一
。
主动沟通
与老师保持良好的沟通,及时 请教问题,反馈学习情况。
参与与贡献
积极参与课堂活动,为班级做 出贡献,为老师减轻工作负担
。
对同学的感恩
互助与支持
在同学遇到困难时,给予帮助和支持,共同 克服困难。
合作与分享
在团队中发挥协作精神,分享自己的知识和 经验,促进共同进步。
尊重与包容
尊重同学的个性差异,包容不同的观点和意 见,建立良好的人际关系。
关心同学的生活和学习情况,给予鼓励和支 持,激发他们的潜力。
对社会的感恩
遵守法律与道德规范
遵守国家的法律法规,保持良好的道 德品质和行为习惯。
参与公益活动
积极参与社会公益活动,为社会做出 保护地球 家园。
传承文化与传统
珍惜文化遗产,传承民族优秀传统, 弘扬中华文化。
03
如何在日常生活中实践感恩
家庭中的感恩实践
01
02
03
尊敬长辈
尊敬并关心家中的长辈, 表达感激和爱意,如主动 问候、帮助做家务等。
关心家人
关心家人的需求和感受, 表达关爱和支持,如倾听 、安慰、鼓励等。
共同分担家务
与家人共同分担家务,培 养责任感和协作精神,增 进家庭和谐。
学校中的感恩实践
尊重师长
德修养。
感恩有助于建立良好的人际关系 ,增强社会凝聚力和稳定性。
感恩对个人和社会的影响
感恩能够促进个人的 成长和发展,提高自 我价值感和自尊心。
感恩能够传递正能量 ,激发社会的积极能 量,推动社会和谐发 展。
感恩有助于减少负面 情绪和心理问题,增 强心理健康。
培养感恩心态的方法和途径
学会珍惜
意识到自己所拥有的, 感激他人为自己做的一
。
主动沟通
与老师保持良好的沟通,及时 请教问题,反馈学习情况。
参与与贡献
积极参与课堂活动,为班级做 出贡献,为老师减轻工作负担
。
对同学的感恩
互助与支持
在同学遇到困难时,给予帮助和支持,共同 克服困难。
合作与分享
在团队中发挥协作精神,分享自己的知识和 经验,促进共同进步。
尊重与包容
尊重同学的个性差异,包容不同的观点和意 见,建立良好的人际关系。
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24
陈瑾妈妈:陈瑾以前在家不肯做事情的,现在老师教育
过以后她周末回来肯擦擦桌子、扫扫地了,还做得很 高兴,一边做事情一边跟我说学校里发生的事情。
潘珍珍爷爷:她以前也蛮懂事的,现在经过老师的教育,
更有礼貌了,在家里除了会帮爸爸妈妈做点小事情外, 每次她爸爸妈妈出门她都会说“爸爸妈妈再见。”……
返回
2020/5/25
一年级第二学期感恩活动系列
2020/5/25
1
系 列照 活片 动集
锦
父 母老 的师 话的
话
2020/5/25
2
感恩父母的养育之恩
1、利用晨会课的介绍和教育让学生孩子知道父母工作辛苦 还要照顾他们,在思想上认识到我们应该感谢他们。
2、通过让学生自己动手剪剪贴贴,完成感恩主题式黑板报 等教室环境布置,教育学生要懂得感恩父母。
妈妈辛苦了!”我觉得她懂事了很多!
袁宝婉妈妈:宝婉这孩子现在像个小大人一样,她爸爸有
时候随便扔了点垃圾在地上,她都会跟爸爸说:“不对!” 我跟她爸爸现在都被她管着了……
陈路奶奶:这孩子从小脾气就倔强,谁的话都不听,现在
老师的话他肯听的,回来肯叫人了,出门也会跟家里人 说“再见”了。
2020/5/25
3、在三八妇女节前后,结合感恩母亲的教育,对妈妈说 一句话(如:“妈妈,节日快乐!”、 “妈妈,您辛苦了!” ……)或者做一件小家务。
2020/5/25
3
感恩老师的教育之恩
1、通过感恩主题式黑板报、对角等教室环境布置,教育学生 要懂得感恩老师。
2、利用午会、班会,结合思品教育内容,向小朋友讲述一些 老师带病上课以及帮助他们补课的事迹,使他们知道老师对 他们的关心和爱护,要懂得感恩老师。
14
2020/5/25
怎么还没轮到 我们种花啊?
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2020/5/25
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2020/5/25
17
老师的话:孩子们的保护欲望很强烈,还没等我说就个个很起劲地
拿出纸笔写下自己的名字,插在花盆里,生怕和别人的 花搞错了。
2020/5/25
18
2020/5/25
19
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20
小路:我的小花苗不见了
悦……
看着学生们一张张纯真的笑脸,我也共同体会着他们的快乐!
2020/5/2526Fra bibliotek返回2020/5/25
6
2020/5/25
7
2020/5/25
8
我会说:“谢 我也谢是!个”懂礼貌的好孩子哦!
2020/5/25
9
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10
2020/5/25
我帮老师擦讲桌。 我帮老师擦黑板。
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我们要做校园小卫士了哦!
2020/5/25
12
2020/5/25
13
2020/5/25
珍珍:我有两个小花苗,
送给你一个吧! ☺
2020/5/25
21
老师的话:学生对
自己的小花苗可用 心了!只要天好, 都会把花盆搬到外 面去晒太阳,每天 都要好几次翻开看 看花苗长出来没有 ……
2020/5/25
22
我有三个小花苗哦!
2020/5/25
返回 23
陈鸣妈妈:元宵节的时候陈鸣帮我盛汤圆,还说“谢谢妈妈,
更重要的是学会了宽容,尤其是对于班上的问题学生。
“感恩自然”——爱绿护绿活动是学生最感兴趣、最积极参与
的。
看到学生们为了做校园“小卫士”,满操场跑着捡垃圾;实在没垃
圾可捡了,连枯叶枯枝也一股脑儿扔进垃圾袋充数,然后提着袋子
奔跑过来向我炫耀的时候,真觉得他们是这样天真、这样可爱!种
花苗的活动让学生们体会到了什么是责任,什么是付出后收获的喜
3、“敬老师,见行动”: 1)见到老师要主动问好; 2)上课的时候要认真听课,尊重老师。
4、帮助老师做几件力所能及的事情,或者做一张感恩卡表达 对老师的敬意和谢意。
2020/5/25
4
感恩同学朋友的关怀帮助之恩
1、利用午会、班会,结合思品教育内容,讲讲同学 是怎么样关心你的?你该怎么样关心别人。
2、游戏:“猜猜他是谁”,体验对同学的熟悉程度。
3、学会正确使用礼貌用语:“谢谢!”——“不用谢!” “对不起!”——“没关系!”
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感恩自然
1、爱护校园环境,在校内开展“做校园小卫士”的 清扫活动。
十个学生分成两个小组,分别由组长带领在校 园内捡拾垃圾,比一比哪个组的垃圾袋装得满。
2、“爱绿护绿”——每人种植一盆小苗苗。比一比, 谁的苗苗长得又多又好。
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这次的感恩活动不管是对学生还是对我来说,都是收获颇丰。
通过“感恩老师、感恩父母”的相关教育,学生们无论是在家
还是在学校都一改以往的娇纵,能主动帮老师和家长做一些力所能
及的小事。在活动反馈表中,大部分家长都觉得孩子进步了,懂事
了,都感谢老师对孩子们的教诲。
在“感恩同学”的板块中,学生们不仅找到了集体生活的乐趣,