2019年素质教育STEAM行业分析报告
STEAM教育在中学开展情况分析
STEAM教育在中学开展情况分析1. 引言1.1 STEAM教育概述STEAM教育指的是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科融合在一起进行跨学科综合教育的教育模式。
STEAM教育强调跨学科整合和实践应用，旨在培养学生的创新精神、解决问题的能力、团队合作能力和实践能力。
STEAM教育不仅仅是简单地教授这些学科知识，更重要的是培养学生的综合能力和素养，使他们能够更好地适应未来社会的发展需求。
1.2 STEAM教育在中学的重要性STEAM教育在中学的重要性体现在几个方面。
STEAM教育能够促进学生的综合能力发展，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
通过跨学科的学习和实践，学生能够掌握各种技能，从而更好地适应未来社会的发展需求。
STEAM教育可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在STEAM项目中，学生需要与他人合作、交流和协作，这有助于他们学会倾听、尊重他人观点，培养团队合作的重要性。
STEAM 教育还能激发学生的学习兴趣和动力，使他们更加投入到学习中去。
通过STEAM项目的实施，学生可以亲身体验科学知识的魅力，从而激发对学习的热情和兴趣。
STEAM教育在中学的开展不仅有利于提升学生的综合素质，还有助于培养他们未来所需的核心竞争力。
推动STEAM教育在中学的发展具有重要意义和深远影响。
2. 正文2.1 STEAM教育在中学开展的现状STEAM教育在中学的开展现状分为几个方面来进行分析。
目前国内越来越多的中学开始意识到STEAM教育的重要性，加大了对该领域的投入，推动了STEAM教育在中学的普及。
许多学校纷纷开设STEAM相关课程，建立了STEAM实验室，引进了先进的STEAM教学设备和技术，提升了学生的实践能力和创新意识。
一些中学还与企业、科研机构合作，开展STEAM项目，培养学生动手能力和团队合作精神。
素质教育行业市场规模及发展前景
素质教育行业市场规模及发展前景一、素质教育：投融资持续火热, STEAM、艺术教育领域表现突出2019年素质教育投融资持续火热, 其中STEAM、艺术教育领域表现突出, 投融资数量金额均占据大头, 此外STEAM教育亿元以上的投资事件融资事件频发. 2019 年素质教育完成投融资78起, 总融资额约30亿元, 其中STEAM、艺术表现突出, 分别完成33、26起, 融资金额分别占据全行业的67%、27%. 截止到2019年11月30日全行业共完成了12起单笔亿元及以上的融资, 其中STEAM 教育10起、艺术教育2起.素质教育2019年完成投资额78起, 累计融资额约30亿元素质教育2019年完成亿元以上大额融资12起STEAM、艺术教育2019年融资金额分别占据全行业的67%、27%STEAM、艺术教育2019年分别发生33、26起融资事件, 居行业首列1、STEAM教育：优化盈利能力抢占C端市场, 预计2020年市场规模超300亿元预计2020年STEAM教育培训市场空间约为313亿, 低龄段市场约80亿元, 渗透率每1%提升带来125亿元市场规模的增量. STEAM 教育的主要受众为3-18岁青少年, 包含低龄段的实物编程以及青少年阶段的各类STEAM 教育培训, 预计2020年STEAM教育适龄人口约2.6亿人；客单价方面, 分线上线下业态来看, 线下业态主流课时价为100-200 元, 线上课时价视教学方式1v1 或小班课以及录播、直播等有不同价格, 大致范围为40-200元. 以100元/课时作为STEAM 教育平均课时价水平, 估算年度客单价大约为4800元/年；渗透率方面, 从行业调研数据反馈来看, 当前中国STEAM 教育培训的渗透率在 2.5%左右. 测算得2020 年市场空间预计为313亿元, 其中3-6岁低龄段实物编程的市场规模约80亿元. 未来市场增长的空间主要在于渗透率的提升, 渗透率每提升1%, 对应行业市场空间提升接近125亿左右.STEAM教育培训市场未来增长的核心逻辑在于渗透率提升, 预计2020年市场规模313亿元2、美术教育：强化通识教育, 多品类拓展深化, 预计2020年市场规模约1300亿元预计2020年美术教育市场规模约1310 亿元, 其中不以艺考为核心诉求的美术通识教育市场规模约1270 亿元, 以艺考为核心诉求的美术艺考市场市场约140 亿元. 人口方面, 中国美术市场适龄人口基础大, 预计2020 年适龄人口（3-18 岁）约 2.6 亿人, 此外还有超40 万的专业美术联考学生. 平均支出方面, 非艺考类学生年度客单价约2400 元左右, 艺考学生年度客单价约 3 万. 渗透率方面, 中国美术教育渗透率相对较高, 整体约18%.2020年美术教育市场规模约1310亿元, 其中通识教育约1270亿元、艺考规模约140亿元3、音乐教育：标准化进程开启, 商业模式革新推动集中度提升, 预计2020年市场规模近千亿2020 年中国音乐教育市场规模约998亿元, 预计未来保持8%的增速. 2017 年中国音乐产业总规模约为3470.94 亿元, 其中音乐教育培训规模达792 亿元, 占比22.8%. 音乐教育培训市场分为音乐考级市场和音乐艺考市场,前者占据绝大部分市场, 通常在90%以上2013-2017 年, 中国音乐教育培训市场规模增幅达37%, CAGR 为8.24%, 由于音乐教育行业发展较为成熟、增长趋于稳定, 因此预计该细分领域未来仍将保持8%左右的增速, 由此测算, 到2020 年音乐教育市场规模将达998 亿元.音乐教育市场规模4、舞蹈教育：线下仍是主流, 互联网赋能区域龙头加速扩张, 预计2020年市场规模约430 亿元预计2020年舞蹈教育市场规模约430亿元. 人口方面, 中国舞蹈市场适龄人口基础大, 预计2019年适龄人口（3-18 岁）约2.6亿人. 平均支出方面, 兴趣类舞蹈学生年度客单价约2400元左右. 渗透率方面, 根据家长调研数据、考虑城镇农村人口比例以及男女比例, 中国舞蹈教育综合渗透率约 5.8%.2020年舞蹈教育市场规模430亿元二、学科素质化：从半刚需到刚需, 冉冉升起的千亿级赛道近年来“学科素质化”成为教育行业最受关注的热词之一, 也是当前一级市场教育投融资领域最火热的风口. 例如最先火热的在线少儿英语产品, 在2015-2016 年就逐步兴起投融资浪潮, 以在线真人外教的模式来解决传统中国孩子英语口语交流能力较弱的诉求. 而从2017-2018 年起, 由另外两大主科衍生而来的数学思维（从应试提分到数理逻辑思维的培养）、大语文（注重综合文学素养的培养）亦逐步兴起, 不仅传统学科类辅导巨头开始布局相关产品, 专注于此赛道的新兴企业也逐步脱颖而出. 截至2019年11月30日, 今年学科素质化赛道完成投融资33起, 其中少儿英语表现突出, 完成15起；大语文和数学思维分别完成10起和8起.2019年学科素质化共完成33起投融资时间, 少儿英语表现突出1、少儿英语：渗透率仍存较大提升空间, 线上线下快速发展（一）线下少儿英语：供需共同驱动, 少儿英语培训行业前景广阔.（1）需求端：千亿级朝阳赛道, 少儿英语方兴未艾. 青少儿英语培训赛道（3-18 岁）2017 年市场规模约1050 亿, 对应2012-2017 过去5年复合增速达19%；预期2021年市场规模接近2400 亿, 对应复合增速约23%. 而另一方面, 中国整体少儿英语渗透率仍处于地位, 尤其是底线城市未来增量市场空间广阔. 从整体上来看, 截至2017 年青少儿英语培训市场整体渗透率仅为8.4%；3-6岁、7-12 岁和13-18岁年龄段对应的渗透率分别为11.6％、9.3％和 5.1％, 与同为东亚国家的日本（35.2%）、韩国（60.5%）相比仍有不小差距, 行业渗透率仍有提升空间. 拆解结构来看：一线城市的渗透率最高, 整体接近48.9%, 预计未来针对高产家庭的市场空间份额在未来整体提升空间有限；二线城市渗透率为20.00%, 三、四线城市为10.00%左右, 更低线城市渗透率仅2.3%, 整体增量市场空间较大. 随着低线城市消费能力提升, 需求逐步释放, 主战场将逐步下沉, 未来增量市场空间依旧广阔.（2）供给端：整体竞争格局分散, 一线城市集中度较高, 头部企业脱颖而出. 中国青少年英语培训市场的前三大供应商为英孚少儿, 泡泡少儿和瑞思英语, 合计占市场份额的 3.6％；仅从一线城市来看, 前五大供应商占据21.9％的市场份额, 整体集中度较高. 仅从一线城市来看, 前三大供应商依然是英孚少儿, 泡泡少儿和瑞思英语；前五大供应商占据21.9％的市场份额, 整体集中度较高.少儿英语市场是千亿级的高增长市场中国的少儿英语培训行业的整体渗透率较低中国少儿英语培训市场高度分散一线城市CR5达21.9%, 集中度较高（二）线上少儿英语：在线少儿英语培训行业前景广阔, 下沉市场增量市场空间巨大.（1）需求端：2018 年在线少儿英语市场空间约280 亿, 未来渗透率仍存较大提升空间. 一方面, 整体在线教育渗透率在2017-2019 年迈过关键拐点, 未来2-3 年仍将处于快速上升周期；另外一方面, 中国整体少儿英语渗透率仍处于低位, 尤其是低线城市未来增量市场空间广阔. （2）供给端：一线城市整体格局已处于较为稳定的状态, VIPKID 市场份额优势明显, 第二梯队主要包括阿卡索、51talk、VIPjr、DaDa、久趣等. 但从整个在线少儿英语市场的维度而言, 渗透率在快速提升, 下沉市场空间仍在不断扩容, 三线及以下线下培训资源不足及用户学习方式的变迁给在线模式带来历史性机遇, 更具性价比的国际外教1v1及美教小班课模式有望在增量空间上抢占更多市场份额.在线青少儿英语市场规模在线少儿英语教育企业的外教规模2、数学思维：市场大趋势向好, 细分头部企业初步实现规模化扩张数学思维方兴未艾, 细分头部企业已初步实现规模化扩张. （1）需求端：市场大趋势向好, 未来渗透率持续提升的逻辑有望逐步验证. 参照新兴的STEAM 教育赛道及传统学前数学学科类辅导的渗透率, 预估目前数学思维的渗透率在1%左右（对应2019 年约110 亿市场空间）, 保守估计潜在的渗透率空间在8%左右（对应900 亿潜在市场空间）. 在素质化教育政策的引导以及家长消费观念的迭代下, 渗透率提升的逻辑有望逐步验证. （2）供给端：竞争格局相对明朗, 细分头部企业已初步实现规模化扩张. 近年来, 包括线下K12 巨头、新兴在线教育巨头、新兴数学思维企业都持续进场, 整体行业集中度较低, 但竞争格局较为明朗, 第一梯队企业脱颖而出. 从掌门少儿、火花思维、豌豆思维等赛道中领先的企业对外披露的数据来看, 其营收规模在今年基本可实现3-5 亿的规模, 预计未来2-3 年保持快速扩张. 对于较为新兴的赛道而言, 大部分企业成立时间不过3-5 年, 除了目前领跑的头部企业存在机会, 认为商业模式已经被验证, 产品开始放量的第二梯队优秀企业在未来同样具备较大的资本化价值.数学思维培训市场未来增长的核心逻辑在于渗透率的提升3、大语文：学科地位提升促市场扩容, 巨头密集布局大语文赛道大语文方兴未艾, 巨头密集布局大语文赛道. （1）需求端：学科地位提升促市场扩容, 大语文赛道有望成为千亿蓝海市场. 类比语文学科培训渗透率, 结合大语文培训的自身特点, 保守估计当前中国大语文培训的渗透率在2%左右（对应2019 年约240 亿市场空间）, 潜在渗透率在9%左右（对应1000 亿潜在市场空间）. 在新高考改革及提倡素质教育的持续利好, 以及教育理念不断优化背景下, 渗透率提升的逻辑有望逐步验证. （2）供给端：竞争格局分散, 巨头密集布局大语文赛道. 近年来, 在大语文赛道, 不仅涌现出一批初创大语文培训公司, 传统K12 培训巨头、新兴在线教育公司、区域型线下机构纷纷入局大语文领域, 推出了各自的大语文产品, 整体格局较为分散. 目前专注于大语文赛道体量较大的企业为中文未来, 目前已被上市公司立思辰全资收购.。
我国STEAM教育的研究分析及未来展望
我国STEAM教育的研究分析及未来展望一、本文概述随着科技的飞速发展和社会的不断进步，教育方式和手段也在不断地更新和变革。
作为一种融合了科学、技术、工程、艺术和数学等多学科元素的教育模式，STEAM教育在我国逐渐受到广泛的关注和研究。
本文旨在全面梳理和分析我国STEAM教育的研究现状，深入探讨其面临的问题和挑战，并在此基础上展望未来的发展趋势和前景。
通过本文的阐述，我们期望能够为教育工作者和政策制定者提供一些有益的参考和启示，推动我国STEAM教育的健康发展，为培养具有创新精神和实践能力的新型人才做出积极的贡献。
二、我国STEAM教育的研究现状分析近年来，随着科技的发展和全球教育理念的更新，我国对于STEAM教育的研究逐渐深入。
从研究内容来看，我国的STEAM教育研究主要集中在教育理念、课程设计、教学方法、师资培训以及评价体系等方面。
在教育理念方面，我国学者普遍认识到STEAM教育的重要性，认为其能有效培养学生的创新思维和实践能力，适应未来社会发展的需要。
同时，也强调了跨学科整合和问题解决能力在STEAM教育中的核心地位。
在课程设计方面，我国研究者已经开始探索将STEAM教育理念融入各类课程中，尤其是科学、技术、工程和数学等学科。
同时，也关注到了艺术教育在培养学生创造力和想象力方面的重要作用。
在教学方法上，我国学者提出了多种适应STEAM教育的教学模式，如项目式学习、问题式学习等，强调学生的主动性和实践性。
同时，也注重教师角色的转变，从传统的知识传授者转变为学习引导者和合作伙伴。
在师资培训方面，我国已经开始重视STEAM教育教师的专业发展，通过各类培训项目提升教师的STEAM素养和教学能力。
同时，也鼓励教师参与STEAM教育研究和实践，形成教育研究与实践的良性循环。
在评价体系方面，我国学者正在探索建立适应STEAM教育的评价标准和方法，以全面评估学生的知识、技能和素养。
也强调过程性评价和表现性评价的重要性，关注学生的个体差异和发展过程。
2019年STEAM教育行业分析报告
2019年STEAM教育行业分析报告2019年7月目录一、编程机器人赛道概览 (4)二、看产品：通识课程初达共识，深耕教研、分级解读课程与教学的特色延伸是核心产品优势 (7)1、授课方式决定客单价，不同授课方式各有优势 (7)2、通识课程初达共识，深耕教研、分级解读课程与教学的特色延伸是核心产品优势 (10)三、看渠道：精细化运营提高线上获客效率，线上线下融合贯通提升用户粘性 (14)1、精细化运营核心用户群体，持续转化、维护、裂变，提高获客效率 (14)2、B端进校、C端拓店，线下线上融合控制获客成本、提升用户粘性 (17)四、看品牌：资本关注度逐步集中，多维社交媒体矩阵、线下中心体系与赛事活动塑造品牌影响力 (21)1、资本关注度逐步集中，大额融资流向头部企业 (21)2、品牌理念先行，多维社交媒体矩阵、线下中心体系及赛事活动塑造品牌影响力 (22)五、看好教研能力强，获客成本可控的细分头部企业 (25)六、主要风险 (26)1、市场发展不及预期风险 (26)2、持续经营能力不确定的风险 (27)2018年素质教育备受资本追捧，一级市场融资额大增，其中的STEAM赛道表现尤为突出。
少儿编程和机器人教育作为两个重要细分领域，大额融资频现，头部企业初具雏形。
两领域在教育内容、目标及对象上具有一定的相似性，均属于编程机器人产业链中的一部分。
本文选取编程猫、小码王、核桃编程、编玩边学、傲梦编程、贝尔科教、Makeblock等7家融资过亿的企业，探究STEAM教育领域领先企业成长的核心逻辑，者提供一些优质企业的共性与成功要素借鉴。
看产品：通识课程初达共识，深耕教研、分级解读课程与教学的特色延伸是核心产品优势。
编程教育的通识课程已初达共识，目前有图形化编程、Python、信息学奥赛（NOIP）等三大模块。
各家企业的差异性优势主要体现在对通识课程的拆解分级以及教学的特色延伸，包括课程内容、产品硬件、教学场景等多个方面。
浅析我国STEAM教育发展存在的问题与对策
浅析我国STEAM教育发展存在的问题与对策作者：暂无来源：《高教探索》 2019年第10期田雅慧我国正处于教育深化变革的新时期，创新性的教育变革方案层出不穷，在激活我国教育教学环境的同时，也带来了许多建设性的理论与建}义，STEAM教育模式便是其中一种。
从定义上来说，STEAM教育代表着科学(Science)、技术(Technol-ogy)、T程( Engineering)、艺术(Art)、数学( Mathematics)等多学科融合创新的综合教育模式，它打破了传统的学科边界，要求STEAM教育大力培养学生的综合素养，以及以项目为中心的思维创新能力和问题解决能力。
郑葳编写的《中国STEAM教育发展报告》顺应当代STEAM教育发展的创新趋势，以实际问题的剖析与解决有效促进了科学、人文、艺术等学科的全面发展，并基于STEAM教育发展的现状与需求进一步分析总结了我国教育创新变革的问题与对策，为我国STEAM教育的创新发展提出了许多卓有价值的建议。
具体来说，该书从国际STEAM教育的发展理论与实践出发，讨论了我国STEAM教育发展实践的可行性以及创新性实践现状，从而在构建和阐释STEAM教育理论基础的同时，更好地聚焦了我国STEAM未来发展的创新路径。
一方面，编者强调了STEAM教育模式符合当代教育改革的时代要求，认为从教育改革的角度来说，我国的STEAM教育应当培养学生的协作交流能力、批判性思维、问题解决能力、创造性思维和社会适应能力。
另一方面，STEAM教育模式的设计与施行应当从问题出发，健全STEAM教育的课程教学体系、资源整合体系和教学评价体系，从而为STEAM教育的发展摸索出一条行之有效的、健全有序的实践路径。
就我国STEAM教育发展的问题来说，它主要包括以下几个方面。
第一，我国STEAM教育处于起步时期，在STEAM教育模式与课程体系建设等基础架构方面尚不健全，无法有效提供成熟可行的实施策略与办法。
2019-2020年STEAM教育行业分析报告
二级分类 游学研学 美术教育 音乐教育 美术教育 美术教育 音乐教育 音乐教育 全脑开发 创客教育 机器人教育 创客教育 机器人教育 科学课 少儿编程 创客教育 少儿编程 少儿编程 创客教育 机器人教育 机器人教育
最新融资时间 2017/10/24 2016/6/30 2015/6/11 2016/9/1 2017/12/11 2018/1/8 2016/2/17 2018/3/6 2018/5/16 2018/5/3 2018/4/16 2015/4/20 2018/2/7 2018/1/22 2017/11/12 2017/10/16 2018/1/19 2017/8/1 2017/3/16 2017/10/20
B轮 B轮
完成轮次 3 3 4 4 3 3 3 4 6 6 3 3 4 3 3 3 6 5 4 4
渗透率提升拉动市场，2018年STEAM教育市场约270亿元
STEAM教育潜在市场空间大，政策推动应试教育向素质教育转轨，消费需求向刚性转变，一方面使得潜在受众 年龄范围扩大，另一方面渗透率也有望提升。从受众范围来看，STEAM教育的原有潜在目标客户可以是从学龄 前至高中阶段的学生，但在现阶段以应试教育为主的背景下，学生随着年龄的增加，以应对考试为主的需求变 大，对素质教育的需求则相应减小。因此，偏好素质教育的消费者年龄一般较低， 主要集中在 4-16 岁的青少 年。随着应试教育向素质教育转轨，更高年级的学生如高中生，可能加入素质教育中。从渗透率来看，应试教 育向素质教育转轨也使得原有 4-16 岁的主要受众有更多的人参与进来。
资本赋能教育，大力支持行业发展
政策利好及需求增加，使得资本对 STEAM 教育行业青睐有加。根据鲸准数据显示， 自 2013 年开始，STEAM 教育的投资频次和融资额均呈大幅上升趋势， 2017 年总融资额达 6.8 亿，相比于 2015 年和 2016 年，A 轮和B 轮融资的比例也有所增加。
中国素质教育行业发展现状分析
掌握法语；掌握数学和科学文化知识；掌握基本的人文 文化知识；掌握一门外语；掌握常用信息通讯技术
拥有独立自主和主动进取的精神
具有较强的社会交往能力和公民意识
澳大利亚
运用数学概念及技巧的能力；运用科技的能力；沟通观念与信息的能力
与他人合作及在团体中工作的能力
收集、分析与组织信息的能力；解决问题的能力的能力；计划及组织活动的能力
中国素质教育行业发展现状分析
素质教育三十年 行业新创变
4
素质教育发展背景与现状
1
外部环境和市场竞争的变化
2
素质教育行业发展展望
3
目录
素质教育发展背景
1999-2015年
2016年至今（尤其2018年以来）
P（政策）
全民教育，更多的人才
人力资源强国，更高质量的人才
高考扩招，录取率骤升
（1）2016年《中国学生发展核心素养》的发布成为素质教育领 域的标志性事件，政策维度更加注重学生综合素养（2）教育部提出，2022年美育将全面纳入中考
户外教育
面向3-15岁学生提供的
校外素质教育服务
艺术
8
其他素养提升
政策发展
素质教育成为基本国策后长期处于探索落地的阶段，近几年 素质教育培训的相关政策倾向开始明朗，培训机构迎来利好中国素质教育相关政策发展脉络解析
1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中第一次正式使用“素质教育” 术语1997年 原国家教委发布《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》和 1993年的《中国教育改革 和发展纲要》一起，构成了素质教育政策体系的基本构架1999年 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》通过，标志着从国家层面正式开始推行素质教育，施行素质教育成为教育领域的“基本国策”
2019年素质教育STEAM行业分析报告
2019年素质教育STEAM行业分析报告
2019年6月
目录
一、素质教育头部企业持续领跑，STEAM教育表现突出 (4)
1、政策：素质教育长期利好，STEAM教育进入政策落地前期 (4)
2、投融资：大额融资较去年翻倍，头部企业持续领跑 (6)
二、竞争优势梳理：头部企业崭露头角，差异化运营是构建壁垒关键 (8)
1、看产品：通识课程已初达共识，深耕教研、分级解读课程是核心产品优势
(9)
2、看渠道：精细化运营提高线上获客效率，延伸线下以期降低获客成本 .. 11
3、看品牌：资本关注度逐步集中，用户影响力塑造仍任重道远 (13)
三、看好教研能力强，获客成本可控的细分头部企业 (14)
1、编程猫：趣味化编程先行者 (16)
（1）故事化、可视化、游戏化教学，激发少儿学习兴趣 (17)
（2）教研能力强大，开发出完善的编程工具矩阵以及人工智能教学系统 (17)
（3）打造未来教室，提供少儿编程教学服务方案开阔B端市场，加盟模式推进线下培训中心覆盖 (17)
2、Makeblock：全球领先的STEAM教育解决方案提供商 (18)
（1）一体化教育解决方案提供者，硬件、软件、教培全覆盖 (19)
（2）B端C端齐发力，双管齐下互补发展 (19)
3、贝尔科教：STEAM教育全产业链平台 (20)
（1）直营加盟并举实现线下网点广覆盖，立足线下赢获客成本优势 (20)
（2）产品线丰富完备，少儿编程、机器人教育、创客教育全覆盖 (21)
（3）软硬结合，既有机器人硬件产品，又能输出系统性教学方案 (21)
四、主要风险 (22)
1、市场发展不及预期 (22)
2、政策变动风险 (22)。
STEAM教育行业市场分析
结束语
• 随着科技的不断发展和教育改革的 推动，STEAM教育行业的市场前景 非常广阔。教育机构和企业应积极 应对市场机遇和挑战，不断提高自 身的创新能力和竞争力，以推动 STEAM教育行业的健康发展。
THE END
THANKS
• 3. 国际化发展：STEAM教育行业已成为了许多国家和地区教育发展的焦点。众 多机构和企业积极开展国际交流与合作，推动STEAM教育在国际上的发展。
市场挑战
• 1. 教育资源不均衡：STEAM教育行业的发展 仍面临一些基础问题，例如教育资源分配不均 、师资力量不足等。这些问题需要通过政府和 社会各方的共同努力来解决。
STEAM教育行业市场分析
2023-09-10
• 概述 • 市场机遇与挑战 • 市场前景与发展趋势
01
概述
ห้องสมุดไป่ตู้
概述
• STEAM教育是一种综合性的教育模式，强调科学、技术、工程、艺术和数学的综合学习。近年来，STEAM 教育在全球范围内得到了快速发展，并在教育领域引起了广泛关注。本文将对STEAM教育行业的市场情况 进行分析。
• 2. 创客教育：创客教育是STEAM教育的一种重要形式，它注重学生的实践能力 和创新能力。未来，创客教育将成为STEAM教育的重要发展方向。
• 3. 虚拟现实和增强现实技术的应用：虚拟现实和增强现实技术将为STEAM教育 提供更多的实际操作和模拟实验的机会。这将使学生更加深入地理解科学原理和 技术应用。
• 根据市场研究机构的数据显示，STEAM教育行业在过去几年里呈现持续增长的趋势。预计到2025年，全球 STEAM教育市场规模将达到5000亿美元。这是由于STEAM教育的重要性日益被重视，越来越多的学校、家 长和教育机构开始关注STEAM教育的实施和推广。
教育行业如何通过STEAM教育培养创新人才
教育行业如何通过STEAM教育培养创新人才在当今快速发展的时代，创新能力成为了衡量人才素质的关键指标。
教育行业也在不断探索新的教育模式和方法，以培养适应未来社会需求的创新人才。
STEAM 教育作为一种跨学科、综合性的教育理念，为创新人才的培养提供了新的思路和途径。
一、STEAM 教育的内涵与特点STEAM 教育是由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）多学科融合而成的教育模式。
它强调打破学科界限，将不同学科的知识和技能有机地结合起来，以解决实际问题为导向，培养学生的综合素养和创新能力。
与传统教育相比，STEAM 教育具有以下几个显著特点：1、跨学科性STEAM 教育不再将学科孤立地看待，而是鼓励学生在不同学科之间建立联系，运用多学科的知识和方法来解决问题。
例如，在一个关于设计智能交通系统的项目中，学生需要运用数学知识进行数据分析和计算，利用科学原理了解能源转换和力学原理，通过技术手段实现系统的智能化控制，运用工程思维进行系统的设计和优化，同时还需要发挥艺术创造力来设计美观、人性化的界面。
2、实践性STEAM 教育注重学生的实践操作和动手能力。
学生通过亲身体验、实验探究、项目制作等活动，将理论知识转化为实际成果。
这种实践过程不仅能够加深学生对知识的理解和掌握，还能培养他们的问题解决能力、团队合作能力和创新思维。
3、创新性STEAM 教育鼓励学生提出独特的想法和解决方案，培养学生的创新意识和创新能力。
在项目学习中，学生没有固定的标准答案，而是可以充分发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的方法和途径，从而培养出敢于创新、善于创新的品质。
4、综合性STEAM 教育培养学生的综合素养，包括知识综合运用能力、批判性思维、沟通能力、合作能力等。
这些素养对于学生在未来社会中应对复杂的问题和挑战至关重要。
二、STEAM 教育在培养创新人才中的作用1、激发学生的兴趣和好奇心STEAM 教育通常以有趣的项目和问题为切入点，能够激发学生的学习兴趣和好奇心。
2019-2024年STEAM教育市场投资调研分析报告
2019-2024年STEAM教育市场投资调研分析报告报告编号：2目录第一节 STEAM教育基本概念 0一、STEAM教育的定义 0二、STEAM教育发展历程 (1)第二节 2016-2018年美国STEAM教育市场概况 (4)一、美国STEAM教育发展路线 (4)二、美国STEAM教育发展相关支持政策 (4)三、美国STEAM教育发展前景 (7)第三节 2016-2018年STEAM教育发展环境 (9)一、2016-2018年STEAM教育政策环境 (9)二、2016-2018年STEAM教育消费者观念环境 (15)第四节 2016-2018年STEAM教育市场发展现状 (18)一、2016-2018年STEAM教育市场规模 (18)二、2016-2018年STEAM教育市场渗透率 (19)三、2016-2018年中国STEAM教育投融资分析 (21)1、2016-2018年中国素质教育投融资现状 (21)2、2016-2018年中国STEAM教育投融资情况 (26)四、2016-2018年STEAM教育产业链构成 (27)五、2016-2018年STEAM教育商业模式分析 (30)第五节 2016-2018年STEAM教育重点案例分析 (33)一、2016-2018年机器人教育市场现状 (33)二、2016-2018年机器人教育市场重点企业分析 (36)1、西觅亚 (36)2、乐博教育（被盛通股份收购） (41)3、能力风暴 (44)4、优必选 (47)5、Makeblock (50)三、2016-2018年少儿编程教育市场现状 (53)四、2016-2018年少儿编程教育市场重点企业分析 (55)1、编程猫 (55)2、童程童美 (58)五、2016-2018年创客教育市场发展现状 (63)六、2016-2018年创客教育市场重点企业分析 (65)1、寓乐湾 (65)2、鲨鱼公园 (67)3、孩教圈 (70)第六节 2019-2024年STEAM教育市场发展前景及机遇 (74)一、STEAM教育市场发展困境 (74)二、STEAM教育市场发展机遇 (74)三、2019-2024年STEAM教育市场发展前景 (75)四、2019-2024年STEAM教育市场风险提示 (76)图表目录图表1：STEAM教育的五大教育元素 0图表2：素质教育行业赛道细分 0图表3：STEAM教育与创客教育 (3)图表4：近年来STEAM教育相关利好政策列举 (10)图表5：2017年家长对教育的关注度 (16)图表6：80%的家长会为孩子选报校外的素质教育培训机构 (16)图表7：素质教育普及概况 (17)图表8：不同渗透率下STEAM教育培训市场规模 (19)图表9：STEAM教育的需求随年级增长而下降 (20)图表10：STEAM教育培训市场未来增长的核心逻辑在于渗透率提升 (21)图表11：2013-2017年素质教育行业投融资案例数（单位：个） (22)图表12：2013-2017年素质教育行业投融资总额（单位：亿元人民币） (22)图表13：素质教育投融资案例近90%的项目分布 (23)图表14：2013-2017年素质教育行业各细分赛道投融 (24)图表15:2013-2017年素质教育行业各细分赛道单 (24)图表16：一级市场STEAM领域投融资规模呈几何式增长 (27)图表17：一级市场STEAM领域投融资案例稳中有升，单笔投资规模扩大 (27)图表18：STEAM教育产业链 (28)图表19：机器人教育产业链 (29)图表20：STEAM教育商业模式概念梳理 (30)图表21：家长倾向选择的STEAM教育项目占比 (33)图表22：2017年STEAM教育各品类单笔投融资额（单位：万元） (34)图表23：乐高和韩国乐博机器人的中国代理模式 (36)图表24：乐高活动中心机器人课程体系 (39)图表25：西觅亚赛事体系 (40)图表26：乐博教育2014-2017净利润（单位：万元） (43)图表27：能力风暴课程体系 (45)图表28：优必选发展历程 (48)图表29：Jimu系列STEM教育机器人 (48)图表30：个性化智能教育机器人-AlphaEbot (49)图表31：MakeblockmBot开箱 (51)图表32：MakeblockmBot说明书与教材 (52)图表33：2017年STEAM教育各细分投融资案例数量 (55)图表34：编程猫官网界面 (56)图表35：童程童美的常规课程类型 (59)图表36：童程童美针对不同教育阶段的课程分级 (60)图表37：童程童美的开展形式 (61)图表38：童程童美城市扩张迅速 (61)图表39：童程童美招生人数不断上升 (62)图表40：童程童美全国校区分布 (63)图表41：B端创客实验室展示 (64)图表42：创客教育解决方案 (64)图表43：寓乐湾业务体系 (66)图表44：鲨鱼公园4大学院12个专业 (69)图表45：鲨鱼公园“厅”“堂”“户”三维教学场景 (70)图表46:孩教圈部分产品图片 (72)表格目录表格1：美国STEAM教育政策 (2)表格2：STEAM教育地区性相关政策列举 (12)表格3：STEAM领域获三次以上融资的企业 (25)表格4：西觅亚业务梳理 (37)表格5：乐博乐博机器人与乐高机器人和能力风暴机器人课程对比 (42)表格6：乐博教育历史融资情况 (44)表格7：能力风暴机器人系列 (45)表格8：能力风暴历史融资情况 (47)表格9：优必选历史融资情况 (50)表格10：Makeblock历史融资情况 (53)表格11：多个国家政府明确支持少儿编程发展 (53)表格12；编程猫产品 (58)表格13：编程猫历史融资情况 (58)表格14：寓乐湾融资情况 (67)表格15：鲨鱼公园科学盒子产品 (68)表格16:鲨鱼公园历史融资情况 (70)。
2024年STEAM教育市场调研报告
2024年STEAM教育市场调研报告1. 引言随着经济的快速发展和科技的不断进步，STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育逐渐受到广泛关注。
STEAM教育是一种以跨学科的方式，鼓励学生在解决实际问题的过程中综合运用自然科学、工程技术、艺术和数学知识的教育模式。
本报告旨在对STEAM教育市场进行深入调研，了解目前STEAM教育的发展情况和未来趋势，为相关机构和从业者提供参考和指导。
2. 调研方法本次调研采用了多种方法，包括文献研究、案例分析和访谈调查。
通过对相关文献的阅读和分析，了解STEAM教育的定义、原理和发展历程。
通过案例分析，深入了解STEAM教育在不同领域的应用情况和效果。
通过访谈调查，了解相关机构和从业者对STEAM教育的认知和期望。
3. STEAM教育市场概况据调研数据显示，STEAM教育市场呈现快速增长的趋势。
近年来，越来越多的学校和教育机构开始意识到STEAM教育的重要性，并将其纳入教育体系。
另外，由于STEAM教育的活动性、实践性和趣味性，越来越多的家长和学生也开始关注并参与到STEAM教育中。
预计未来几年，STEAM教育市场将继续保持快速增长的态势。
4. STEAM教育发展的挑战与机遇尽管STEAM教育市场前景广阔，但也面临着一些挑战。
首先，教育资源的不均衡分配导致了STEAM教育的普及受限。
其次，STEAM教育的实施需要专业的师资和教育环境，但现实中存在师资短缺和设施不完善的问题。
此外，STEAM教育的评价和认证体系也亟待完善。
面对这些挑战，STEAM教育市场也蕴藏着巨大的机遇。
一方面，政府对STEAM教育的支持力度加大，将为STEAM教育提供更多的政策支持和资金投入。
另一方面，科技创新和数字化教育的快速发展为STEAM教育的创新提供了强大的支持和可能性。
5. STEAM教育市场的未来发展趋势在未来几年，STEAM教育市场将呈现以下几个发展趋势：5.1 技术应用的普及化随着技术的不断进步，尤其是人工智能、云计算和物联网等技术的普及，将为STEAM教育提供更多的应用场景和工具。
2019年STEAM教育公司发展战略和经营计划
2019年STEAM教育公司发展战略和经营计划2019年4月目录一、行业发展趋势 (3)1、政策红利促进STEAM教育市场迅猛发展 (3)2、消费水平上升，苏醒的STEAM教育意识刺激行业发展 (3)3、投融资保持高热度 (4)4、STEAM教育渗透率将持续提升 (4)二、公司发展战略 (5)1、线下业务 (5)2、线上业务 (5)三、公司经营计划 (6)四、风险因素 (6)1、行业政策变动的风险 (6)2、经营用房产租赁风险 (8)一、行业发展趋势1、政策红利促进STEAM教育市场迅猛发展我国在对中小学教育应试教育的改革过程中做了诸多的探索，前期主要围绕以“素质教育”为中心的改革为主，提出教育要促进学生的德智体美劳全面发展。
2015 年9 月，教育部出台《关于“十三五”期间全面深入推进S（科学）T（技术）E（工程）A（艺术）M（数学）教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出探索STEAM 教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识和创新意识。
此后，各级政府，尤其是东部沿海地区如上海、深圳、杭州等积极响应号召，发布具体的文件及推行试点，推动STEAM教育的发展。
2、消费水平上升，苏醒的STEAM教育意识刺激行业发展一方面，随着中产阶级的规模扩大，家长对教育投入的承受能力更高，对教育的投入意愿也更强。
另一方面，80 后、90 后逐渐成为家长，整体社会的家长结构开始年轻化。
这一部分家长更加注重对子女的沟通表达能力及动手操作能力的培养。
传统以单纯的学习成绩为中心的应试教育理念受到日益深入的素质教育的冲击，STEAM教育理念开始逐渐深入人心，促使家长增加STEAM教育产品的投入，整个STEAM教育培训行业的渗透率开始迎来加速爬升期。
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2019年素质教育STEAM行业分析报告
2019年5月
目录
一、2018年素质教育投融资概览 (4)
二、整体情况：行业风口持续，头部浮现、新入局者不绝 (5)
1、融资数量：STEAM教育行业一级市场火爆，2018年投融资案例77起（+93%）
(5)
2、融资轮次：投融资项目集中于早期轮次 (6)
3、融资金额：行业备受资本追捧，融资规模屡创新高 (7)
4、投资机构：少儿编程与创客教育是机构关注重点 (8)
三、细分领域：各赛道头部企业浮现，少儿编程成资本追逐热点 (9)
1、少儿编程：投融资爆发式增长，融资轮次显后移趋势 (11)
2、机器人教育：竞争格局明朗，资金集中于头部企业 (12)
3、创客教育：新入局者不断，投融资仍集中于早期 (13)
四、细分领域相关企业 (15)
1、少儿编程：头部企业加速赛跑，完善教学闭环强化用户忠诚度 (15)
2、机器人教育：机器人+教培，软硬结合共筑壁垒 (17)
3、创客教育：2B2C联动，差异化明星产品突破C端 (18)
五、主要风险 (20)
1、市场发展不及预期风险 (20)
2、持续经营能力不确定的风险 (20)
2018年素质教育投融资火热，是教育行业中唯一早期项目大增的赛道，其中STEAM教育赛道表现尤为突出。
2018-2019年4月，素质教育领域一共发生融资事件167起，其中STEAM教育发生87起，占比58%；合计投融资金额57.07亿元，其中STEAM教育投融资26.44亿元，占比46%。
STEAM教育行业风口持续、新进者络绎不绝，头部企业加速赛跑。
整体来看：（1）融资数量：全年投融资案例77起，同比增长93%，复投率49%。
（2）融资轮次：早期项目占比达83%，中期与后期融资项目占比小幅提高，分别达10%、7%；（3）融资金额：行业备受资本追捧，融资金额屡创新高，全年融资额22.51亿元，同比增长116.98%，亿元以上融资案例达7笔。
（4）投资机构：少儿编程与创客教育是机构核心关注点。
分领域来看：（1）少儿编程：投融资爆发式增长，明星企业募资能力持续增强。
2018年投融资案例37起，总融资额约11.12亿元，占STEAM教育行业总融资额的49%。
明星企业募资能力持续增强，亿元以上融资3笔。
（2）机器人教育：竞争格局趋于明朗，中后期轮次占比34%。
2018年投融资案例共12起，总融资额5.73亿元，中后期占比达34%（+8pct），竞争格局趋于明朗，投资向头部企业集中。
（3）创客教育：新入局者不断，投融资仍集中于早期。
2018年投融资案例28起，募资约5.66亿元，A轮及以前融资占比高达96%。
一、2018年素质教育投融资概览
2018年全年，素质教育行业共发生139起投融资事件（+7.75%），融资金额总计49.67亿元（+58.84%）。
从头部企业来看，亿元以上投融资案例共14起，较2017年翻一番。
从平均情况来看，单笔融资金额达3574万元（+47.41%）。
从轮次分布来看，项目轮次仍集中在早期，A轮及以前投融资项目占比达82.01%。
素质教育分为五大赛道，STEAM教育表现最为突出，投融资事件和金额均占比均最高，分别达58%、48%。
从投融资数量来看，STEAM教育最多，艺术教育次之；从投融资数量增速来看，STEAM 教育增速最快，达92.50%，体育教育次之；从投融资金额来看，STEAM 教育最高，其次是艺术教育；从投融资金额增速来看，生活素养领域增速最快，达230.17%，STEAM教育次之，增长116.98%；。