有为才有位读后感
《诫子书》读后感（精选15篇）
《诫子书》读后感《诫子书》读后感（精选15篇）认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《诫子书》读后感（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
诸葛亮说过“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
”意思是说“君子的行为操守的养成，要以宁静专一来修养身心，以节俭培养品德修养的高尚。
”诸葛亮给他的儿子写下的一封信，同时也给我们带来了很大的启发，小小的一封信里，我读出了：以俭养德，以静求学，以学广才。
悟出了什么道理呢？说心里只有静，才是学习的真正态度，端正好态度，才能学好习，读好书。
“以俭养德，以静求学，以学广才”，这三者是互相联系的，缺一不可的。
要想成长，就必须学习，要想有所得，就必须付出认识到“前途是光明的，道路是曲折的。
”这句话的含义，心中有梦，信念不灭，只有沉下心来，不断提升自己，扩展自己的学习能力。
听老师讲《诫子书》，看到老师那陶醉的表情，心中有疑惑，这书那么好吗？如果你按照更深刻的意思来读，你就会领悟到静以修身、俭以养德的人生真谛。
体悟到淡泊明志，宁静致远的生命哲理。
保持一颗积极向上的心，适用于社会发展的潮流，做到人尽其才，物尽其用，真正的做到“静以修身，俭以养德。
”今天我们学了诸葛亮的《诫子书》，这是诸葛亮临终前写给自己儿子的家书。
这家书是诚恳又富有哲理的，表现出了他对儿子的殷切期望。
让我从中看到了诸葛亮的智慧，也看到了他超越凡人的淡泊，这就是他伟大的原因吧。
正如诸葛亮所说静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我们每个人的人生都要有理想，在追求理想的路上会有很多困难和诱惑，我们都要努力克服它，多多听取别人的意见，不要害怕困难，不要被诱惑，朝着目标，努力奋斗。
我相信，没有什么可以阻挡我，我会努力，朝着理想努力前进!“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”这就是东汉末年最伟大的政治家﹑军事家诸葛亮，在临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。
做最有用的好员工500字读后感6篇
做最有用的好员工500字读后感6篇最近我们学习了艾莫老师的《做最有用的好员工》讲座。
艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言，告诉我们企业需要什么样的员工，怎样才能成为企业最有用的好员工呢?小编在此为大家介绍《做最有用的好员工》读后感，感兴趣的朋友们一起来看看吧!《做最有用的好员工》读后感1有幸在业余时间观看了艾莫老师的讲座《做最有用的好员工》，一个非常有震撼力的讲座，一个非常凑动人心的讲座，一个让我想去奋斗的讲座……工作近六年了，但一切就好象刚踏入教师岗位的那一刻,蹦蹦跳跳,无欲无求,只想做好自己的本职工作,然后抱着“能给我碗饭吃吃”就好了的心态，就是这样，六年都过去了。
当看完艾莫老师的讲座之后，心潮十分澎湃，回思以往为人，处事，工作都为自己汗颜，艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言在轻松愉快的气氛中赢得了一次又一次的掌声，他带我找到了正确的职业定位，从而塑造完善的职业品格。
“热爱珍惜自己的工作岗位”这是我要努力的方向。
首先作为教师的我们要热爱自己的工作岗位，热爱自己的教育事业，一个热爱教育事业的人，才会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。
学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
其次作为教师的我们要珍惜自己的工作岗位，珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心。
只有珍惜自己岗位的人，才不会对领导阿谀奉承，因为他相信自己的专业成长不需要领导的施舍，而取决于自己的努力;只有珍惜自己岗位的人，才不会“当一天和尚撞一天钟”，因为它有自己专业发展的目标;只有珍惜自己岗位的人，才不会对学生放纵不管，因为他知道，自己最大的成功就是提供给他们最优质的课堂，培养出发展最好的学生;只有珍惜自己岗位的人，才会惜时如金，努力学习，因为他知道好教师一定是知识渊博的，没有广博专业知识的教师，他对学生的爱是苍白的。
当责读后感
当责读后感当责读后感（精选5篇）读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的当责读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
当责读后感篇1生活中其实我们无时无刻不担负着责任，无论你是父亲或者丈夫，母亲或妻子，还是生产者或经营者，士兵或者将军，都担负着各自而不同的责任。
最近看到邮件发出人人当责，读了一篇小故事，篇中的人物事迹使我感触颇深，有感而发。
开头是这样写的“伟大事业的崛起，没有一夜成名，只有艰辛付出；职业生涯的成功，没有朝九晚五，只有当责奋斗！这不仅是一则口头话语，更是我们要用行动讲述成功的含义——当责。
我叔叔年轻时在粮油店卖米，正因为心中高度的责任感，他才会捡米中杂物，小颗粒石头，按客户要求送米上门、记录客户家庭人数和购米量、整理米袋、分类放置不同米类。
王叔用对自己苛刻的要求去满足客户已经存在和潜在的需要，构筑起他创业成功的根基。
正是他负责任的态度，敢于承担责任，不断开拓创新，做顾客所想，以优的服务满足客户。
当在工作中遇到困难时，冷静去思考解决的方法，而不是退缩，等待，用实际行动证明你是能力完成这个艰巨的任务。
当责就是用行动获得价值，提升自我。
领导常常强调工作责任时总是提到“负责”，要担负起责任，这其实是一个最基本的职业素养。
而“当责”二字，就是以主动承担、当仁不让的态度对待自己工作中的任何一件事情，主动全面负责，可靠完成任务的交付。
如果说“负责”是100%的付出，那么“当责”则是120%的付出。
这种当责的态度，要求我们在日常的工作中，不仅仅是按照领导的交代去执行一项任务，更要想方设法优秀地完成事情的交付；不仅仅是为完成工作而工作，更要考虑工作对客户、对组织、对这件事情上的价值。
当责的人不一定非要是领导，那些在各自的岗位上勤奋踏实工作的业务骨干、奋战若干个日日夜夜的团队和个人，都是当责的人。
当责不需要什么职位和权力，它需要的是积极敬业的态度、乐于奉献的精神和勇于开拓的行动。
奋发有为强国先锋的读后感六年级
奋发有为强国先锋的读后感六年级篇一奋发有为强国先锋的读后感最近我读了一本关于奋发有为强国先锋的书，读完之后，我心里那叫一个澎湃啊！书里讲了好多好多的先锋人物，他们的故事就像一道道光，照亮了我心里那些有点迷茫的角落。
也许有人会说，不就是一些故事嘛，能有多大作用？可我觉得，作用大了去了！这些先锋们，他们在困难面前不低头，就像打不死的小强，一直往前冲。
我就在想，我自己遇到一点点难题，就想打退堂鼓，这能行吗？其中有个故事，说的是一位科学家，为了研究一项新技术，那可是没日没夜地干啊！我不禁问自己，要是我，能有这样的毅力吗？可能够呛！但这也让我明白了，成功可不是随随便便就能来的，得付出努力，得吃苦！这些强国先锋们，他们就像是一群超级英雄，不过不是那种穿着酷炫装备飞来飞去的，而是用智慧和汗水默默奋斗的英雄。
他们的故事让我觉得，未来的路还长着呢，我也得加把劲，说不定哪天我也能成为一个小小的“先锋”？我觉得我们这一代人可真幸运，有这么多榜样在前头引路。
可我又有点担心，我能跟得上他们的步伐吗？也许能，也许不能，但不试试怎么知道呢？反正，这本书让我明白了，奋发有为才能强国，我得努力啦！篇二奋发有为强国先锋的读后感嘿，朋友！你能想象读完《奋发有为强国先锋》这本书后，我内心的震撼吗？那简直像是被一阵狂风卷过，久久不能平静。
书里的那些强国先锋们，他们可不是一般人啊！一个个都像是开了挂似的，朝着目标勇往直前。
比如说有个工程师，面对一堆技术难题，别人都觉得没戏了，他却咬着牙说：“咱就不信这个邪！”然后硬是把问题给解决了。
这得有多大的勇气和决心啊！我就在想，我平时做作业，遇到个稍微难一点的题目，就想放弃，跟人家比起来，我这算啥呀？这些先锋们，他们哪一个不是经历了风风雨雨，哪一个不是在挫折中爬起来继续前行？我觉得吧，他们之所以能成为强国先锋，不仅仅是因为聪明，更重要的是那份坚持和执着。
就像跑马拉松一样，一开始大家都冲得挺快，可到后面，真正能坚持下来的才有机会冲线。
读后感的格式及范文【二十篇】
【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。
(完整)“有为才能有位”读后感
《有为才能有位》读后感首先，感谢公司领导发给我们这样一本书，这本书对于从业者与管理者都有一定的启发与激励作用.本书是一本把理论与案例相结合的读物，这样使理论有力而不显得空洞,案例精准而连贯。
有为才能有位，顾名思议，是说一个人只有有了相应的作为,才会获得相匹配的权势与地位。
当然，任何词句的意义都是可以多方面的理解的。
首先,“有为”的“为”在这句话里是一个关键,对它的理解将决定对整句话的理解。
“为”一般理解为“行为”。
中国有句古话“君子有所为有所不为"，这个“为”就是“作为、行为”的意思，指君子的言行是有原则的,不会为了利益与祸患而违背自己的原则。
用这种意义，这句话的意思就变成，一个人必须有所作为，秉持自己的原则,才能获得相应的地位.“为"也有另一种解释,“以为、认为”。
现实生活中,一个人想要获得什么，或者简单的想要买什么菜回来做午饭,都要预先在脑海里进行思索。
你的思索中“认为"的东西，将决定你的“位”。
其实,这也就是你的目标、规划,以及你的信心与野望。
拿破仑说过,不想当将军的士兵不是好士兵，说的就是这个道理。
可能一支军队里只有一个将军,但如果你连当将军的想法都没有，那你连班长都不会当上，甚至你都做不好一个士兵。
就像一个班级里有30名学生，有20名学生想考第一名,那剩下的10名学生中最好的也只能得21名，哪怕剩下的10名学生都想得第二名。
因为，你的野望决定你的努力、信心，而你的努力、信心决定你的成就。
所以，谦虚与心虚要分开，否则,你将一事无成。
“为”还有另一种解释，“行为、习惯”.人们常说,习惯决定细节，细节决定成败。
可见一个人的习惯是非常重要的，只有养成好的习惯，一个人才能扎实的朝目标迈进。
综上，“为”是一个人从思想上、行动上的综合的习惯、做法，体现的是一个人的意志、原则与能力。
因此，要想“有为”必须把握好自己的意志、原则与能力这三个方面。
意志方面,主要包括一个人的价值观、生活需求、上进心等因人而异的自我意志体现。
《有为才有位》读后心得
树立“三敢意识”摆正自身位置——《有为才有位》读后感为了提高广大干部特别是领导干部的整体素质，切实解决干部在工作作风、思想意识、精神状态方面存在的突出问题，按照院党组的统一安排，本人认真学习了《有为才有位》一书。
通过前一阶段的认真学习，本人得到了一些有益的启示，现就此谈几点体会和认识：何为“有为”，顾名思义就是想作为、能作为、想干事、能干事，这个一个领导干部必须具备的基本素质，一个没有作为的干部绝对不是一个能够引领发展，造福一方的干部。
作为一个干部特别是领导干部，要做到“有为”就要树立“敢为人先”、“敢于负责”、“敢于拼搏”的“三敢意识”。
有为就是要敢为人先。
“敢为人先”作为一种思想境界和时代精神，它是对平庸行为的否定，是对旧观念、旧体制、旧事物的突破，是对新时期检察工作新路子的探索，也是对不甘人后的肯定和原有水平的超越。
但其最根本的还是真抓实干，最重要的还是有效执行，把敢想、敢干与实干、巧干有机结合，放宽眼界，放大胆量，放开手脚，创造性地开展工作，善于发现、总结、推广人民群众在实践中探索的新经验，把解决本地区、本部门的实际问题与探索全局共性难题相结合，把实现重点突破与整体创新相结合，在推动本部门工作向前迈进上取得实效。
领导干部只有具备了这样的发展观，才能带领群众、带领单位攻坚克难，抢占先机，赢得未来发展的主动，以实际行动造福于社会，造福于单位。
有为就是要敢于负责。
领导干部是干部队伍的骨干、事业发展的排头兵，必须始终保持锐意创新、昂扬向上的精神状态，敢于为人民的事业负责，敢于对自己的行为负责。
而敢于负责的工作态度，来源于加强世界观改造和党性锻炼的高度自觉性，来源于对党和人民的事业无限忠诚，来源于对检察事业、对本职工作的执着追求和无限热爱。
我们要做到有为，就要在实际工作中强化责任意识和使命意识，加强和改进工作作风，用自身的工作成绩树立检察机关的良好形象，认认真真做好每一件事情，踏踏实实落实好每一项工作。
有为才有位读后感
有为才有位读后感《有为才有位》是一本由张德芬所著的励志读物。
书中以鲁迅的名言“有为才有位”为引子，通过讲述一系列成功人士的励志故事，来阐述成功的真谛。
读完这本书，我深受启发，对成功和奋斗有了更深刻的理解。
在这本书中，作者通过生动的案例和深刻的分析，向读者展示了成功人士的励志故事。
这些成功人士有的是企业家、有的是科学家、有的是艺术家，他们都凭借着自己的努力和才华，取得了非凡的成就。
他们的故事告诉我们，成功并非是偶然的，而是需要通过不懈的努力和才华的结合才能取得。
正如书中所言，“有为才有位”，只有通过不断的努力和奋斗，才能赢得成功之位。
在阅读这本书的过程中，我深刻地认识到了成功的背后是付出的辛苦和努力。
成功并非是一蹴而就的，而是需要通过持之以恒的努力和不断的学习才能取得。
正如书中所述，成功人士并非天生就拥有一切，而是通过不断的努力和才华的结合，才能取得成功。
他们的成功并非是偶然的，而是通过不懈的努力和才华的结合才能取得。
这让我深受启发，也让我更加坚定了自己的努力方向。
通过阅读这本书，我还深刻地认识到了成功的重要性。
成功不仅仅是个人的追求，更是对社会的贡献。
成功人士通过自己的努力和才华，不仅实现了自己的价值，也为社会做出了重要的贡献。
他们的成功不仅仅是个人的追求，更是对社会的贡献。
正如书中所言，“有为才有位”，只有通过不断的努力和才华的结合，才能取得成功。
这让我深受启发，也让我更加坚定了自己的努力方向。
综上所述，通过阅读《有为才有位》，我对成功和奋斗有了更深刻的理解。
成功并非是偶然的，而是需要通过不断的努力和才华的结合才能取得。
只有通过不断的努力和才华的结合，才能取得成功。
这本书让我深受启发，也让我更加坚定了自己的努力方向。
希望通过自己的不懈努力，也能取得属于自己的成功之位。
季羡林谈人生读后感9篇
季羡林谈人生读后感9篇当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的季羡林谈人生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
季羡林谈人生读后感1《季羡林谈人生》是季羡林先生谈人生问题的短文集，是他在望九之年发出的人生感悟，最近有幸拜读之。
耄耋之年，正是人生的一个极为特殊的阶段。
世事沧桑，从这样一位智识老人口中道出的人生感悟，如陈年佳酿，沁人心脾。
令人爱不释手的是，季羡林的人生观感悟，是以十分简洁、通俗的百姓语言娓娓道出的，通篇难以找到时下教科书式的人生哲学教材中充斥着的概念和说教。
《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。
以前看到谈到人生的文章，大都是“主义”一统，“口号”满篇，而季先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱，语言朴实无华，但从一个“看惯了人生百态，明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出，渐觉启迪之意非同寻常。
人生的真谛是什么？这是哲学永恒的话题。
季先生强调，对人生问题的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲学家们的专利，“吾辈凡人”也要扪心自问：你为什么活着？人无法选择生与死，但人不能总处在被动和糊涂之中，我们应有所作为。
他对人生意义和价值的一句评价：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感”。
“有所作为”“承担责任”这类词如果从一个普通人口里蹦出，实有平庸教化之嫌，但联系季老的学识与人品，又不由得暗自认同。
季老的文字初读平淡如水，索然寡味，并无多少新奇高深的教诲。
掩卷深思：大智大慧者，自然返璞归真；世间之真理，又何需华丽的词藻来修饰？书中讲述了许许多多的小故事，语言通俗易懂，但都包含着人生哲理。
让人读后产生共鸣和钦佩之感。
读完之后让思想得到洗礼与升华。
譬如在《傻瓜》一文中，他写到：天下有没有傻瓜？有的，但却不是被别人称作“傻瓜”的人，而是认为别人是傻瓜的人，这样的人才是天下最大的傻瓜。
以奋斗者为本读后感（精选32篇）
以奋斗者为本读后感（精选32篇）以奋斗者为本读后感（精选32篇）当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的以奋斗者为本读后感，欢迎大家分享。
以奋斗者为本读后感篇1我对华为公司印象只有市面上出售的华为荣耀手机和知道它是第一个打入美国市场的民营通讯企业之外，至于它到底是个什么样企业，我知之甚少。
但看了华为公司管理者培训教材《以奋斗者为本》这本书后，就如同走进了华为公司的世界，展现我眼前的是整个华为的历史、现在和将来，书中摘录的每一段话都使得我坚信华为公司不仅在这创业二十年内会稳步发展，未来二十年也将不断可持续发展。
《以奋斗者为本》分为上、下两篇，上篇为《价值篇》、下篇为《干部篇》。
短短的四天阅读，我也只能细读上篇《价值篇》。
虽然阅读的时间和粗细程度较浅，但已使我受益匪浅。
对于华为公司价值核心观和文化内涵的理解，我得从以下三个方面细细体会：以客户为中心，阐述的是一个企业生存法则和原则。
从企业活下去的根本来看，企业要有利润，但利润只能从客户那里来。
华为的生存本身是靠满足客户需求，提供客户所需的产品和服务并获得合理的回报和支撑，要给员工发工资，要回报股东，天底下唯一给钱给你的就只有客户。
我们不为客户服务，还能为谁服务呢？引用华为公司任总两段话“不要老想着搞最先进的设备，搞最新的技术。
我们不是做院士，而是工程商人。
工程商人就是做的东西有人买，有钱赚”。
“我们不以前做产品时，只管自己做，做完了向客户推销，说产品如何的好，那是在需求旺盛的时候是可行的。
但现在形式已发生转变，我们埋头做出“好东西”，然后再推销给客户，那东西就卖不出去了。
因此，我们要真正认识到客户需求导向是一个企业生存发展的一条正确的道路”。
联想到我司自用纸库存爆仓的情况，确实还真是有这么一回事。
总的来说，只有客户的成功，才有企业的成功。
以奋斗着为本，这里讲的奋斗者不光是劳动者，还包含了投资者。
《诫子书》读后感
《诫子书》读后感《诫子书》读后感（通用10篇）读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是店铺为大家整理的《诫子书》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《诫子书》读后感篇1诸葛老师是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。
今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。
《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。
教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。
否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。
诸葛老师对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。
《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。
诸葛老师之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小“宁静致远”，博览群书。
我想我如果从现在就开始专心学习，“宁静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛老师，也定能比诸葛老师儿子强。
《诫子书》读后感篇2每次读《诫子书》，我都感慨于全文虽不足百字，却言近旨远，含义隽永，是诸葛亮立身处世的智慧结晶。
《诫子书》带给我们的不仅仅是优美的文辞，丰富的蕴含，更有诸葛亮的志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。
《以奋斗者为本》读后感10篇
《以奋斗者为本》读后感10篇《以奋斗者为本》读后感1近期学习了以华为公司业务管理和人力资源管理纲要：《以客户为中心》和《以奋斗者为本》两书，特有一下感悟如下：一、《以客户为中心》有三个根本要点：第一，为客户效劳是华为存在的唯一理由，客户需求是华为进展的原动力；其次，华为坚持以客户为中心，快速响应客户的需求，持续为客户制造长期价值，关心客户获得胜利。
而不是说通过为客户效劳，赚一笔钱，自己获得胜利，成就自己；第三，为客户供给有效效劳，不追求华为的利益最大化。
要站在客户立场上，比客户多想一步；还有，有钱要大家赚，把利润分给产业链或上下游的合作伙伴，共生共赢。
我司近期坚持树立客户至上，微笑效劳理念，正是以客户为中心的切实呈现。
以客户为中心即是想客户之所想，做好客户效劳为目标。
我们要坚守每一滴油都是承诺，是对客户的诚信。
我们要真心完成每一个环节的效劳，真正把客户当做上帝、当作我们的衣食父母，我们客户是企业业务收入的来源。
我们要不断寻求品质和效劳的提升，从而给我们的客户有被重视、不被哄骗的感觉，而这些也会带来源源不断的财宝和更多的客户。
二、《以奋斗者为本》的根本要点是：第一，企业人力资源和干部管理的制度、政策都是以奋斗者来定位的，各项工作紧紧围绕、聚焦在奋斗者群体上。
其次，只有奋斗者才是企业的真正财宝，华为公司的本质就是一个以奋斗者为本的文化体系。
第三，华为的奋斗观：为客户制造价值的任何微小活动，在劳动的预备过程中为充实提高自己而做的努力均叫奋斗，否那么，再苦再累也不叫奋斗。
第四，员工奋斗的动力是为了他和他的家人过风光的生活。
华为通过什么来号召员工奋斗呢？不是什么主义，也不是为了什么梦，是为了让员工和他的家人过风光生活。
第五，奋斗者主观上为自己，客观上为国家，为人民。
第六，“以奋斗者为本”肯定要有制度保障。
以奋斗者为本的文化得以传承的根底是“不让雷锋吃亏”的理念。
员工向雷锋学习，让他不吃亏；干部要向焦裕禄学习，但给你足够的鼓励，制造足够的条件，让优秀的人才发挥作用，最终又不让焦裕禄得肺癌。
我要做个有用的人_《落花生》读后感400字
我要做个有用的人_《落花生》读后感400字读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的我要做个有用的人_《落花生》读后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我要做个有用的人_《落花生》读后感400字1寒假，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。
文中说：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
”这句话使我感受很深。
我曾经见过两位穿着很时髦的阿姨，她们一边有说有笑地走着，一边嗑着瓜子，身后是她们随手丢弃的瓜子皮……见到这种行为真让人气愤！路边的环卫工阿姨看见了，不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。
我觉得，比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨，不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。
那些只注重外表美而不注重内心美的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？你们总听说过焦裕禄吧！他穿得很普通，可时时刻刻想着人民。
晚上，办公桌前、群众家里有他忙碌的身影；雨夜，他不顾自己的身体，踏着一尺深的水察看禾苗生长情况。
这位党的好儿子，因为疲劳过度，最后竟倒在了办公室里。
两者相比，文章中父亲的话确实有道理，很发人深思。
人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。
让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！花生虽埋在地下，但是他的用处却十分的大。
外表美不是最重要的，人的心灵没才是最重要的，你要有气质。
不能一贯的显摆。
只要你为社会做了贡献，那你就是个美好的人，受人欢迎的人。
我们要学习落花生的精神，做个有用的人。
我要做个有用的人_《落花生》读后感400字2在语文课本中读过许地山的作品《落花生》一文，感受颇深。
全文由种花生、过收获节两部分组成，情感真挚，详略得当。
文章的重点部分是放在“过收获节"。
有为才有位 读后感
有感于“有为才有位”读完了《有为才有位》这一书，我颇有感触。
我们是处于一个竞争激烈的时代，“成功”两个字被空前关注，人人都渴望成功。
但我认为，要想取得成功的首要前提是“为”。
一个人，在社会中，在单位中，总要找准自己的位置，这个位置有高有低，不仅仅表现在表面上的社会地位，职务排位，其实更重要的是在朋友、同事、病人心目中的位子。
尊重？敬佩？讨厌？无视？如何能有好的口碑，如何赢得尊重?起码有一定的“为”，工作上有成绩,有贡献,自然就能获得“位”。
作为一名护士，你们是否也曾经抱怨过累死累活得不到病人的理解和尊重，护士的地位得不到大家的认可？在传统观念里，留给大家的印象是：医生的地位比护士高。
虽然我们打心眼里谁都不会承认，但事实上这也是我们护士兄弟姐妹们必须面对的问题。
历史遗留的问题很难解决，但是，这也跟我们自身的努力不够也有关系。
当病人咨询相关信息的时候，如果我们想都没想就说：“去找医生”，殊不知这句推卸的话把你在病人心目中的地位也折损了。
如果你成天只关心美容服饰，玩乐戏耍，对天下事一窍不通，同样得不到别人的尊重，只会让人觉得你肤浅。
因社会分工不同，不是每个人都有体面的工作，能做大事，有大作为，但是成就一番事业不在于何岗位。
其实三百六十行，行行出状元,在普通平凡的岗位上，只要踏实踏实做事，孜孜不倦地追求，同样能做出好成绩。
许多普通劳动者都是以爱岗敬业，在平凡的岗位上，做出了非凡的业绩，使自己的人生煜煜生辉。
大家都知道，护士工作实在很辛苦，既要面对复杂的工作群体，应对繁重的工作任务，还要努力调整打乱的生物钟，和时间赛跑。
慢慢地，已经疲于和旧制度、旧观念抗争了，已经被管理惯了，不习惯自己管理自己了。
一方面，对现行的一切深感悲愤，怨声唉道；另一方面，在体制、制度改革需要你说话的时候，却沉默了。
当领导征求你的意见时，也许你不想为此事费心，也许你不想和领导冲突，不想得罪领导，于是会这样说：你说，我们听；你做主，我们服从。
2024年《英才是怎样造就的》读后感(三篇)
2024年《英才是怎样造就的》读后感初听书名，感觉他在模仿《钢铁是怎样炼成的》，有点哗众取宠的嫌疑，但随着进一步阅读，我越来越被书中的内容后吸引，在很多方面与王金站老师产生了共鸣，或从王老师那里受到启发，王老师成了我的良师益友。
xx年，他作为人大附中高中12班班主任，把全班55名学生中的37人送进了清华大学和北京大学，10人送进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校，成就了一段高分高能的传奇。
下面，我就谈谈我的几点感悟：一、关心每一位学生，相信每一位学生都能成为英才。
这是一切教育思想和教育艺术的基础，就象孔子有“仁”，才有“有教无类”、“因材施教”。
老师对优秀学生自然会宠爱有加，对后进生更要关怀备至。
爱后进生、贫困生和问题生才是真正的爱生。
在这些方面王老师做的非常好。
当然并非每个人都千篇一律，我们也不能把学生培养成同样的人才，要不拘一格育人才。
“你不能让西红柿苗子结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个成果都有其价值”。
学生是独特的人，每个人的遗传基因、生长环境、个性脾气等不同，对同样的外界刺激的吸纳也不尽相同。
现实中，我们往往用相同的标准去衡量不同的学生，因此势必就出现了所谓的“差生”。
在王金战老师眼里没有差生，只有个性各异的学生。
王老师引导学生充满自信，奔向各自预定的目标，享受了快乐学习的过程，最终实现了自己的理想。
二、“千教万教，先教做人；千学万学，学会去爱。
”“厚德载物，自强不息”。
教育培养人，应以德育为先。
思想正，才能行为正，学习才会认真，才会品学兼优。
学习成绩不好的大多有思想问题，思想端正了学习才会上得去；同时也不能因为成绩好就忽视学生的思想品德教育。
思想和心理问题是最难解决的问题，解决思想和心理问题，要从社会、家庭等多方面思想原因，从思想根源上下手，工作才会有效。
对学生的思想和心理问题要注意方法，不能来硬的，要以引导、诱导为主，有的时候要软硬兼施。
三、“优秀是鼓励出来的”。
《有为才有位》读后感
《有为才有位》读后感在人生的大舞台上，每个人都在寻找自己的位置，试图找到那个让自己发光发热，得到认可和尊重的“位”。
而如何找到这个“位”，邱庆剑在《有为才有位》中给出了答案：有为才有位。
阅读这本书，让我对人生的定位和价值有了更深的理解。
首先，“有为”是获取“位”的前提。
没有人天生就能拥有高位，只有在不断地努力、付出，做出成绩和贡献后，才能赢得他人的尊重和认可，进而得到相应的地位。
这就像我们在学习生活中，只有通过努力学习，取得优异的成绩，才能获得老师和同学的认可，得到更好的学习机会和平台。
其次，“有为”不仅仅是行动，更是一种态度。
在追求“有为”的过程中，我们需要有明确的目标，坚定的信念，以及持之以恒的努力。
我们需要在面对困难和挫折时，保持乐观和积极，不轻易放弃。
正如书中的主人公，他们都是在面对困境时，坚守信念，持续努力，最终实现了自己的目标，赢得了自己的“位”。
再者，履好“位”同样重要。
当我们通过“有为”获得了“位”后，更需要珍惜这个机会，充分发挥自己的能力和价值，为社会、为他人做出更大的贡献。
否则，即使我们得到了“位”，也不能长久保持，更无法赢得他人的尊重和信任。
最后，通过持续“有为”来提升“位”。
人生是一场马拉松，我们需要不断地努力，不断地提升自己，才能在人生的道路上越走越远，越走越高。
每一次的“有为”，都是对自我价值的提升，也是对“位”的提升。
总的来说，《有为才有位》是一本让我受益匪浅的书籍。
它让我明白，人生的价值在于“有为”，只有不断地努力，才能实现自我价值，赢得他人的尊重和认可，得到属于自己的“位”。
同时，我也意识到，“位”并非目的，真正的目的在于通过“有为”来实现自我价值，为社会和他人做出贡献。
这本书也让我明白了，成功并非一蹴而就，而是需要长期的积累和坚持。
每一次的努力，都是在为未来的成功铺路。
因此，无论在学习还是生活中，我都应该保持积极的态度，勇往直前，不断挑战自我，实现自我价值。
此外，这本书还让我明白，人生的道路并不平坦，总会遇到各种困难和挫折。
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有为才有位
俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。
每个在职场打拼的人都希望谋得自己心仪的职位，但是，有为才有位，要想谋得理想的职位，就必须出类拔萃。
不可否认，在现实生活中，的确有少数人通过溜须拍马等不正当手段达到了个人目的，但随着谁会发展进步和民主法治不断健全，这种人越来越没有市场了。
孔子曰：“不患无位、患所以立。
”笔者认为，想要以有为求有位，必须做到“五要”：
一是要善于学习。
学习能力远比其他能力更重要。
一个现在有能力的人，无论他是博士还是高工，如果不注重学习也会变成一个能力平平的人。
只有不断学习的人，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，才能更好的完成本职工作。
二是要躬于实践。
俗话说：“千里之行，始于足下。
”一个夸夸其谈、好高骛远、不干实事的人，终将一事无成。
想要有所作为，想要有所作为，就必须从本职工作着手，从基层工作做起，关心群众疾苦，为群众办事、做好事。
三是要勇于创新。
《易经》云：“穷则变、变则通、通则久。
”变，是社会发展规律。
不变是相对的，变是永恒的。
不变是停滞和消亡，便是求新和提高。
这个世界天天都在变化，每个人也都在变。
变，赢得了进步、富裕、文明；变，赢得了发展、成才和成功。
四是要融于团队。
一个人在完美，也只是一滴水；一个高效的团队才是大海。
小溪只能泛起美丽的浪花，不能波涛汹涌，形成气势；海纳百川而不弃细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪。
在现代社会，那些只顾自己、心胸狭窄的人，是是很难得到长足的发展。
一个人只有集众人之智、区众人之长、主动融入团队，才能取得巨大的成就。
五是要廉洁奉公。
“自古清白无遗患，从来贪争有后殃”；“历数古今多少官，成由清廉败由贪”；“人能克己身无患，事不欺心睡自安”……类似的名言警句实在太多了。
衡量一个干部威信的高低，很大程度上是以是否廉洁为尺度。
党员领导干部要想有为有位，就必须淡泊名利，责己从严，耐得住寂寞，以崇高的品格赢得群众的尊重，以廉洁的形象树立真正的威望。
只有切实做到慎初、慎独、慎微、慎权、慎欲、慎友、慎言，才能在政治上做一个明白的人，工作上做一个勤奋的人，经济上做一个清白的人，生活上做一个清廉的人，作风上做一个正派的人，处事上做一个正直的人。