培智组工作总结

听障教研组工作总结

忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的工作，主要做了以下几方面：

一、教学常规常抓不懈

以学校办学理念和办学目标为指导思想，使全组教师都明确备课、上课、课后反思、作业辅导、教学评价与分析等基本常规。对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组各位教师听课都在5节以上。

二、加强理论学习，提高教师业务素质

课堂是课改的主阵地，而教师是课改的主导因素，要扎扎实实地进行课改，全面提高教学质量，培养和发展学生的创新能力、实践能力，首先教师要及时转化教学观念，提高自身的业务素质。本学期，我们结合学校特点，开展了多种形式的业务学习活动。

三、优化课堂结构，提高课堂教学质量

课堂是完成教学任务的主要场所，也是提高教学质量必须抓好的主要环节。

⑴在备课中做到不备不上，备不好不上。⑵调动每位教师参加课堂教学改革的积极性。本学期，每位老师听课不少于5节，并对所听的课作出了定性定量的评析，上课的教师能深入钻研教材，让学生经历知识的形成过程，体验到成功的喜悦，建立自信心，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。

以上是听障教研组的一些做法，今后我们将进一步深化课改，研究探究适应新课标的教学模式，促进听障学生素质的全面提高，使我们听障教研组工作更上一层楼