最新《教学简笔画的魅力》课件
简笔画的教学应用 PPT课件
的艺术生活,分享他们的绘画快乐。
正文 . 第二节 幼儿简笔画的评价与指导
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第三节 简笔画在教学活动中的运用
• 利用简笔画指导幼儿认知这个世界 • 利用简笔画理解重点字、拼音 • 利用简笔画领悟表达方法
第七章
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目录
01 简笔画在幼儿教育中的重要性
02 幼儿简笔画的评价与指导
03 简笔画在教学活动中的运用
目录页 2
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第一节 简笔画在幼儿教育中的重要性
• 简笔画有助于教学质量的提高 • 简笔画是一种有效的教学方法
一、简笔画有助于教学质量的提高
3
简笔画有利于儿童情感的抒发
幼儿的思维是活跃的、天真的,想象是丰富的,他们经常喜欢用图解方法(即简笔画)来表达自己
的内心情感和记录生活。简笔画的表现形式可较形象地表现幼儿思维的过程,描绘出幼儿想象的画面。
正文 . 第一节 简笔画在幼儿教育中的重要性
二、简笔画是一种有效的教学方法
丰富教学语言
1 幼儿的语言能力还不发达,但是他们的眼睛、耳朵却十分灵敏,教师可以利用简笔画进 行教学,从而将其他知识随着简笔画的学习不断渗透给幼儿。教师应丰富自己的教学语 言,尽量用有趣、生动、形象的语言表达出来,让幼儿对教师的讲课 产生兴趣,其中就包含简笔画这样直观、无声的语言。
2
象征期幼儿简笔画的教学原则
象征期幼儿简笔画的教学原则包括:引导幼儿认识和学会利用方形、圆形、三角形及其组合形体概 括物体基本形状,进行情节性、主题性绘画的训练,发展幼儿连贯表现情节的技能,培养幼儿运用 多种材料作画的能力。
教学简笔画学前教育课件ppt
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
动作技能:指工作中程序的一系列动作方式。 在简笔画中表现为:“临摹—记忆—想象—写实—创作设计” 的基本技能和造型规律。
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二)简笔画三大造型规律:
A.几何形的概括简化: 概括不能草率简单,要提炼复杂
物象成为既简练又有特点的形象。生 动合理的提炼夸张:能表现出生动的 情绪和动态,使作品生动富于感染力。 抓取动态线的描绘规律:动态线是对 象身上最能体现动作特点的形体结构 线,是形体运动重要趋势;突出呈现 动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的 脖子、脊背、腰、四肢。
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病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
C、为达到快速、简易, 再将上述内容提炼为“三 形五线一点”的符号语言:
三形: 方形或近似方形、三角 形或近似三角形、圆形、椭圆 形或近似圆形; 五线:一:代表直线、水平线、 斜线等;C: 代表弧线及组合 弧线;S: 代表曲线及组合各 种曲线;V: 代表折线及组合 折线;e: 代表旋转线;点“.”: 代表所有的各种形态的点。
教学简笔画的魅力课件
简笔画不仅是一种绘画形式,还是 一种传达信息、表达情感的手段。 它能够通过简洁的线条和图形传达 情感、传递信息。
简笔画的历史与发展
起源与发展
简笔画最早可以追溯到古代的岩画、壁画等绘画形式。随着社会的发展,简笔 画逐渐成为一种独立的绘画形式,并广泛应用于教育教学、宣传展览等方面。
现状与趋势
随着数字化时代的到来,简笔画逐渐向数字化方向发展,出现了许多数字化简 笔画软件和工具。同时,简笔画也越来越多地被应用于娱乐休闲、陶冶情操等 方面。
简笔画是一种世界性的绘画语言,不受地域和文化的限制, 具有广泛的传播和应用价值。它不仅可以用于教育教学、宣 传展览等方面,还可以用于娱乐休闲、陶冶情操等方面。
简笔画的特点
简洁明了
简笔画以简洁的线条和图形表 现形象,不追求细节和繁琐的 描绘,具有简洁明了的特点。
生动形象
简笔画通过抓住事物的特征和神韵 表现出来,具有生动形象的特点, 能够给人留下深刻的印象。
特殊教育
对于有特殊需求的学生,如学习障碍或认知障碍等,教学简笔画可以帮 助他们更好地理解和掌握知识。因为简笔画可以直观地呈现概念和信息 ,有助于弥补文字和语言的不足。
发展展望
拓展应用领域
随着教育的不断发展和进步,教学简笔画的应用领域也将不断拓展。例如,它可以应用于 不同的学科领域,如科学、历史、文学等。同时,教学简笔画也可以应用于不同的年龄段 和教育阶段,以满足不同层次的学习需求。
创造情感联系
简笔画通过简单的图形和线条能够激发观众的情 感反应,与广告主题产生情感联系,提高广告的 记忆效果。
产品设计中的应用
传达设计理念
简笔画可以用来传达产品设计中的设计理念和思想,通过 简单的图形和线条展示出产品的特点和风格,帮助消费者 更好地理解产品。
简笔画课件欣赏(2023版ppt)
形状的描绘
01
圆形:画一个圆,然后添加细节,如眼睛、嘴巴等
02
方形:画一个方形,然后添加细节,如窗户、门等
03
三角形:画一个三角形,然后添加细节,如屋顶、烟囱等
04
线条:使用线条来描绘物体的轮廓和细节,如头发、衣服等
构图的方法
对称构图:将画面分为左右或上下两部分,使画面具有平衡感
01
焦点构图:将画面中心放在一个点上,使画面具有层次感
05
动画效果:适当添加动画效果,使课件更加生动有趣
02
内容简洁:选择与主题相关的简笔画内容,避免过多无关信息
04
布局合理:合理安排简笔画课件的布局,使画面更加整洁美观
06
互动设计:设计一些互动环节,提高学生的学习兴趣和参与度
6
简笔画课件实例
动物简笔画
01
动物简笔画的特点:简单、生动、形象
03
动物简笔画的画法:抓住动物的主要特征,用简单的线条勾勒出动物的轮廓
简笔画人物表现手法:线条、色彩、比例等
简笔画人物应用:教学、宣传、装饰等
7
简笔画课件应用
课堂教学应用
引入新课:通过简笔画课件展示,激发学生的学习兴趣
01
讲解知识点:利用简笔画课件,将抽象的知识点形象化,便于学生理解
02
课堂互动:通过简笔画课件,引导学生参与课堂讨论和互动
03
总结回顾:利用简笔画课件,帮助学生回顾和总结所学知识
生动形象:简笔画通过简单的线条和色彩,生动地描绘出各种事物的形象和特征。
艺术魅力:简笔画具有独特的艺术魅力,能够吸引观众的注意力,引发观众的共鸣和思考。
5
简笔画课件制作
课件制作原则
01
教学简笔画教师基本功之简笔画教学ppt课件
简笔画的画法
• 1.练好基本图形,打下学画基础。
9
• 2.点、线 、 形 的 练 习
10
11
• 3.抓住事物特征(概括为几何图形)
(1)三角形
12
(2)长方形
13
14
(3)圆形
15
16
17
简笔画自学方法介绍
1. 临摹 购置、收集简笔画册作为范画,根据ຫໍສະໝຸດ 学内容选取适合的图样进行反复临摹。
教学设计运用范例:
93
英语单词
94
95
短语认读:
96
97
方位认识
98
语文
99
100
龟兔赛跑:
101
102
103
(3)简洁而形“像”的原则
由于教学简笔画是一种辅助手段,又受课堂教学40分钟的限制,因 此,在设计简笔画时,物象的构成必须简洁而不繁杂。同时,还要 做到画什么像什么,一眼就能让学生看出来。这一原则的落实,对 初学者是比较困难的。但是,要使简笔画真正在教学中发挥作用, 必须遵循这一原则。 由于教师的作画水平不一,来稿中的简笔 画构图繁简不一。本书在选取编辑“简笔画设计”时,尽量遵循这 一原则。凡是过于繁杂的画,尽管质量很高,但已不是“简笔”画, 所以我们都没有录用;较为繁杂的我们作了适当删改。即使如此, 考虑到来稿的应用价值和适应较高水平的教师群体,书中简笔画的 构图仍存在着繁简程度不一的问题。教师们在借鉴操作时,可根据 自身条件与作画水平进行适当的增删。需要特别说明的是:一个物 象多一笔、少一笔虽无大碍,但“像”这一条原则不能有半点马虎。 因为画不像就失去了简笔画辅助教学的意义了。
91?针对教学中的重点设计简笔画?针对教学中的难点设计简笔画?针对教学中的疑点设计简笔画?针对教材画面丌足或丌清晰设计简笔画?针对教学中的疑点设计简笔画?针对教材画面丌足或丌清晰设计简笔画?针对激发学生兴趣或吸引学生注意力设计简笔画?针对丌同地域的儿童生活经验的局限设计简笔画20201122
简笔画PPT课件(2023版ppt)
06
多加练习:通过不 断的练习,提高简 笔画的创作技巧和 表现力
05
创意构思:发挥想 象力,创作出具有 创意的简笔画作品
04
色彩搭配:选择合 适的色彩搭配,增 强画面的视觉效果
简笔画的成果展示
展示学生作品: 展示学生完成 的简笔画作品, 包括人物、动
物、植物等
作品评价:对 学生作品进行 评价,指出优 点和不足,给 予鼓励和建议
简笔画PPT课件
演讲人
简笔画概述
1
简笔画的定义
简笔画是一种通过简单的线条 和形状来表现事物的绘画形式。
简笔画的特点是简洁、形象、 生动,易于理解和记忆。
简笔画广泛应用于儿童教育、 广告设计、漫画创作等领域。
简笔画可以帮助人们快速理解 和掌握事物的特征和结构。
简笔画的特点
01
线条简单:简笔画的线条简洁明
强线条的立体感
形状的构成
基本形状:圆形、方形、三角形等 组合方式:叠加、切割、旋转等
比例关系:大小、长短、宽窄等 线条运用:粗细、曲直、虚实等
比例的控制
1
确定主体物 的大小和位
置
2
确定其他物 体的大小和
位置
3
调整物体之 间的比例关
系
4
注意物体的 透视关系和
空间感
简笔画的构图方法
3
构图的基本原则
01
色彩搭配原则:对比 鲜明、和谐统一
02
色彩选择技巧:根据主 题和场景选择合适的色 彩
03
色彩搭配方法:运用色 彩对比、渐变、叠加等 手法进行搭配
04
色彩搭配案例:展示一 些成功的简笔画色彩搭 配案例,供参考和学习
简笔画与创意设计
幼儿简笔画教学ppt课件
幼儿简笔画教学ppt课件•简笔画概述与意义•基本线条与形状训练•常见动物简笔画技巧•植物与风景元素表现目•人物形象及表情传达•创意拓展与作品展示录简笔画概述与意义01简笔画定义及特点定义简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画元素,快速、概括地描绘出事物形象与特征的绘画形式。
特点简洁明了,形象生动,易于学习和掌握。
简笔画在幼儿教育中作用激发幼儿绘画兴趣01简笔画简单易学,符合幼儿认知特点,能够激发幼儿的绘画兴趣和积极性。
培养幼儿观察力与表现力02通过简笔画的学习,幼儿可以学会观察事物的形状、色彩、比例等特征,并用自己的方式表现出来,从而培养其观察力和表现力。
促进幼儿手眼协调能力发展03简笔画需要幼儿手眼协调配合,通过不断练习可以促进其手眼协调能力的发展。
培养孩子创造力与想象力鼓励自由创作在简笔画教学中,教师应该鼓励幼儿自由发挥,不拘泥于固定的形状和色彩,让幼儿在创作过程中体验自由和快乐。
创设想象空间教师可以为幼儿创设一个充满想象的空间,比如通过故事、音乐等方式引导幼儿进行想象和创作。
多元评价方式对于幼儿的简笔画作品,教师应该采用多元评价方式,不仅关注绘画技能的表现,还要关注幼儿的创造力、想象力等方面的表现。
基本线条与形状训练02通过画水平线、垂直线和斜线来训练幼儿的手部协调性和控制能力。
直线练习曲线练习折线练习引导幼儿画出平滑的曲线,如波浪线、螺旋线等,锻炼手腕的灵活性。
指导幼儿画出有角度的折线,如锯齿线、尖角线等,提高手指的精细动作能力。
030201直线、曲线和折线练习教授幼儿使用手臂旋转的方式画圆,注意保持圆形的完整性和流畅性。
圆形掌握引导幼儿画出四条直线构成的方形,注意线条的平直和角度的准确。
方形掌握指导幼儿画出三条直线构成的三角形,强调三角形的稳定性和特点。
三角形掌握圆形、方形和三角形等基本形状掌握鼓励幼儿将不同的线条和形状进行组合,创作出简单的图案和形象。
简单组合引导幼儿将多个基本形状进行组合和变化,创作出更复杂的画面和场景。
简笔画精品PPT课件
《荷塘月色》
这幅作品通过简练的笔触表现出荷塘在月光下 的静谧与美丽,意境深远。
《快乐的童年》
这幅作品以简笔画的形式描绘了孩子们快乐游戏的场景,充满了童真和童趣。
THANK YOU
调整构图
根据画面需要,调整构图,使画面更加和谐、平衡。
上色与调整
选择颜色
根据简笔画风格和主题 ,选择合适的颜色进行 上色。
上色技巧
运用色彩搭配和上色技 巧,使画面色彩丰富、 协调。
调整色彩
根据需要调整色彩的明 暗、饱和度等参数,使 画面更加生动。
实例分析与创作
实例分析
分析一些优秀的简笔画作品,了解其创作思路、构图和色彩运用 等方面的特点。
线条的流畅度
优秀的简笔画作品线条流畅自然,能够准确地表现出 物体的形态和动态。
形象的简洁度
简笔画注重形象的简洁和概括,能够用最少的线条表 现出最丰富的内涵。
创意的独特性
简笔画鼓励创新和个性化的表现,具有独特创意的作 品往往能够给人留下深刻印象。
经典简笔画作品欣赏
《小猫钓鱼》
这幅作品以简洁的线条勾勒出一只可爱的小猫 和它正在钓鱼的场景,形象生动有趣。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与构思
1 2
观察对象
仔细观察所要描绘的对象,抓住其主要特征和细 节。
构思画面
在观察的基础上,构思画面的布局和所要表达的 主题。
3
确定风格
根据主题和对象特征,确定简笔画的风格,如写 实、抽象、卡通等。
起稿与定稿
起稿
用轻快的线条勾勒出对象的大致轮廓和基本形状。
细化线条
在轮廓的基础上,逐渐细化线条,刻画出对象的细节和特征。
02
《教师简笔画培训》ppt课件完整版(2024)
2024/1/30
27
探讨未来发展趋势及挑战
2024/1/30
发展趋势
随着科技的进步和教育理念的不断更新,简笔画在教育教学中的应用将更加广泛和深入 。未来,简笔画可能会与多媒体技术、虚拟现实技术等相结合,创造出更加丰富、生动
的教学体验。
挑战与对策
尽管简笔画在教育教学中具有诸多优势,但也面临着一些挑战,如如何保证简笔画作品 的质量和水平、如何与其他教学手段相结合等。为了应对这些挑战,我们需要不断学习
句型结构解析
运用简笔画解析句型结构,让学生更加直观地掌 握英语句子的构造。
情景对话模拟
借助简笔画设计情景对话场景,引导学生进行角 色扮演和口语练习,提高学生的英语交际能力。
2024/1/30
24
06
总结与展望:简笔画在教育教学 中的未来发展
2024/1/30
25
总结本次培训内容要点
简笔画基本概念与特点
引导学生参与简笔画创作
3
让学生参与到简笔画的创作中,不仅可以激发学 生的学习兴趣,还能培养他们的动手能力和创造 力。
2024/1/30
18
提高课堂效率和教学质量
2024/1/30
利用简笔画辅助教学讲解
01
通过简笔画将抽象的概念、知识点具体化、形象化,帮助学生
更好地理解和掌握知识。
以简笔画为课堂笔记
通过简笔画将抽象的数学概念具象化,降低学生的理解难度。
解题步骤演示
运用简笔画分步演示解题过程,帮助学生掌握解题方法和技巧。
2024/1/30
数学思维拓展
借助简笔画引导学生发现数学规律,培养学生的数学思维和创新 能力。
23
案例三:小学英语课堂中的情景式简笔画设计
教学简笔画ppt课件
柳树简笔画
画出柳树的树干和柳条,注意树 干的弯曲和柳条的柔软,以及叶
子的形状和颜色。
枫树简笔画
画出枫树的树干和叶子,注意树 干的纹理和叶子的形状,以及颜
色的变化和细节。
水果简笔画
苹果简笔画
画出苹果的轮廓和颜色,注意苹果的形状和光影效果,以及颜色的 变化和细节。
香蕉简笔画
画出香蕉的轮廓和颜色,注意香蕉的形状和弯曲程度,以及颜色的 变化和细节。
教学简笔画ppt课件
目录
• 简笔画概述 • 简笔画基本技法 • 动物简笔画 • 植物简笔画 • 人物简笔画 • 场景与情境简笔画 • 教学应用与实践
01
简笔画概述
简笔画的定义与特点
01
定义
简笔画是一种用简洁的线条和 形状表现形象、传达信息的绘
画形式。
简洁明了、生动形象、易于理解 和记忆。
02
特点
单的线条勾勒出基本形状。
发型与头饰
03
通过简单的线条和图形表现不同的发型和头饰,增加人物形象
的多样性。
身体与四肢的简化表现
身体比例
根据不同年龄段和性别,掌握人物身体的基本比例关系,如头身 比例、上下身比例等。
四肢简化
用流畅的线条表现四肢的动态和轮廓,注意关节处的转折和肌肉 结构的简化表现。
服饰与道具
作品评价
从线条、色彩、构图、创意等多个方面对学生的 简笔画作品进行评价,肯定优点,指出不足,提 出改进意见。
展示与交流
组织简笔画作品展示活动,让学生互相欣赏、学 习和交流,提高学生的自信心和成就感。
简笔画与其他学科的融合教学
数学
利用简笔画表示数学概念、公 式和图形,使抽象的数学知识 变得形象易懂。
教学简笔画的魅力课件
布局合理
在布局时要考虑画面的平衡和和 谐,避免过于拥挤或空旷。
层次分明
在构图时要考虑画面的层次感, 通过前后、左右、上下等关系表
现出画面的深度和立体感。
03
简笔画在课堂教学中的应用
激发学生学习兴趣
创造生动有趣的课堂氛围
简笔画可以用简单、生动的线条和图形,将抽象的概念和知识变得形象化,吸 引学生的注意力,营造轻松愉快的课堂氛围。
流。
优秀作品展示
选择优秀作品
从学生作品中挑选出具有代表性的简笔画作品,展示给大家欣赏 。
分析作品特点
分析这些优秀作品的特点,包括线条流畅、形象生动、色彩搭配 合理等方面。
鼓励与借鉴
鼓励学生向这些优秀作品学习,借鉴其中的优点和技巧,提高自 己的简笔画水平。
创作心得交流
分享创作感受
学生可以分享自己在简笔画创作过程中的感受,如遇到的问题、 解决方法等。
提高课堂教学效果
增强学生的记忆和理解
简笔画可以让学生更加深刻地记忆和理解知识,提高他们的 学习效果。
提高教学效率
简笔画可以节省教师的时间和精力,提高教学效率和质量, 同时也可以让学生更加主动地参与到课堂中来,提高他们的 学习积极性和主动性。
04
简笔画在课外活动中的应用
丰富学生课余生活
创造乐趣
简笔画作为一种简单易学的绘画形式,能够让学生在课余时间找 到一种有趣的活动,丰富他们的生活。
交流创作经验
学生之间可以交流简笔画创作的经验,分享彼此的创作心得和体会 。
互相鼓励与支持
通过交流,互相鼓励和支持,共同提高简笔画创作水平。同时也可 以增强同学之间的友谊和团结。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
娇娇
授课人:韦
一、简笔画的概念:
“简笔画:是指用最简单的 线条和平面图形直观、形象 的概括出物象的特征,是一 种简单快捷的绘画形式。”
二、简笔画的特点 :
1.简洁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ括:
能够住基本型,省略细节,线条及图形尽量画到最简, 可以适当夸张.
2.直观形象:
能够抓住物体的基本特征和个性特征(见板绘)
● 今天课程到此结束,谢谢大家!
3.实用教学:(见板绘)
(1).语文教学中的运用:(见板绘) (2).数学教学中的运用:(见板绘) (3).其它学科中的运用等。
4.易学易记:
● 简笔画在美术教学中的运用 :
• 简笔画在语文教学中的运 用:
《小猫钓鱼》
● 简笔画在语文教学中的运用 :
《小蝌蚪找妈妈》
● 简笔画在数学教学中的运用:
• 简笔画在数学教学中的运用:
三、学习方法:“三要”
1、要多看:多观察真实的物体,把所见 所闻用简笔画的方式概括出来。
2、要多练:多画,反复临摹优秀的简笔 画作品。
3、要多实践:敢画,在教学应用中能够 大胆的去实践。
四、作用与意义:
1、帮助教学:幼师生必备的基本功 2、激发学生学习兴趣; 3、提高教学水平和质量; 4、有利于学生成长.
课堂思考题:
“如何把教学简笔画与教学更好的相结合?”
结束语:
“简笔画,作为绘画“艺苑”中的一朵 小花,以其自身的“清纯淡雅,馨香四溢 ”而赢得人们的青睐和喜爱。作为幼专的 师生都须用心浇灌这朵小花,只要大家掌 握了这种基本技能就掌握了带领幼儿和小 学生进入绘画艺术殿堂的一把钥匙!”
作 业:
● 教材内容进行临摹,各两遍 ● 要求:8开素描纸,铅笔