江苏省淮安市洪泽湖初级中学九年级物理上册学案：第十三章 综合实践活动 复习

第十三章 综合实践活动

上课时间： 课型：习题课 备课时间：

一、教学目标

根据电路的结构和特点，运用所学相关知识，学会对电路中的故障进行分析和判断。

二、教学重难点

会对电路的简单故障进行分析和判断。

三、教学过程

问题一、你对电路故障了解多少呢？

1、短路、断路是常见故障，造成断路的主要原因有：

①连接电路时，导线与接线柱之间接触不良； ②由于电压过高电路被烧断，比如灯被烧坏；

③将电压表串联在电路中，电压表所在电路相当于断

路。

2、造成短路的主要原因有：

电路的错误连接产生短路，如电流表并联在电路中，

电流表相当于一根导线。

3、分析电器故障时，一定要根据

电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。

根据上述内容，思考下面的问题

1、在串、并联电路中，常见的电路故障有哪些呢？

答： 2、在一个电路中，当电压表与灯泡串联后，会看到的现象是： ，原因是 ；当电流表与灯泡并联后，会看到的现象是： ，原因是 。

3、将如图所示的电路图中的电流表和电压表位置互换，将会出现（ ）

A ．电流表烧坏

B ．电源烧坏

C ．电压表烧坏

D ．电灯不亮

[来源:Z*xx*]

问题二、常见故障你会分析和判断吗？ 1、电表指针异常

（1）开关闭合，电表指针偏向最大测量值右边： （2）开关闭合，电表指针偏向零刻线左边： 2、小灯泡发光异常 例1、一本用电常识书中列出了灯泡的常见故障与检修方法，如

二次备课

表中所述，造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现。

故障现象可

能原因[来源:学_科_网Z_X_X_K]检修方法

[来源:学&科&网Z&X&X&K]灯泡不亮1．灯泡的灯丝

断了[来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K]

换新

灯泡2．灯头内的电

线断了

换新

线并

接好3．灯头、开关

等处的接线

松动，接触不

良

检查

加固

例2、如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L

1不亮，L

2

正常发

光。此电路故障可能是（）

A．开关S接触不良 B．电灯L

1

灯丝断了

C．电灯L

1短路 D．电灯L

2

短路

3、电表有示数或无示数

例1、两个灯泡串联的电路图如图所示，开关S闭合后，两个灯泡都不发光，用电压表测灯泡L

1

两端的电压时，其示数为4.5V，

再用电压表测L

2两端的电压时，其示数为零，则灯泡L

1

、L

2

的

故障是（）

A．L

1短路，L

2

断路 B．L

1

断路[来源:]

C．L

1、L

2

都短路 D．L

1

、L

2

都断路

四、当堂训练

小明用如图所示的电路来研究小灯泡的发光情况，电路中两个灯泡规格相同、电源电压恒为3V，闭合开关，两灯都正常发光，一段时间后，两灯突然熄灭，但电压表仍有示数，电流表的示数几乎为零。请简述造成这种情况的可能原因（写出种原因）。

原因一：。

原因二：。

科§网]

五、教学反思