幼儿园水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案
水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案（通用6篇）水果拼盘活动方案1一、活动主题水果是人们都喜爱的一种食物。
它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。
同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。
为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。
根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱“拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。
二、活动目标1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。
2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。
3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
三、活动过程第一阶段：查阅资料，进行访问活动。
1、分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。
2、分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。
3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。
第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。
第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。
四、活动时间：20xx-6-1五、活动形式：由班主任安排分组进行比赛。
六、参赛要求1、参赛作品必须有名称，名称不得超过6个汉字。
2、参赛作品限时（40分钟内）现场制作，否则将会扣相应分数。
3、参赛者自带水果和蔬菜。
4、评分采用二十分制。
5、注意刀具使用的安全七、评分标准：（满分20）1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
5分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。
5分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
5分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
5分5、偷袭他人制作或基本雷同的。
-2分八、设置奖项：评出最佳创意奖一名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖若干名，并发放奖品。
水果拼盘活动方案2一、活动背景：民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。
2024年幼儿园水果拼盘活动方案
2024年幼儿园水果拼盘活动方案____年幼儿园水果拼盘活动方案第一部分：活动目标1. 培养幼儿对水果的认识和兴趣，促进他们爱吃水果的习惯形成；2. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的观察力和思维能力；3. 加强幼儿交往合作能力，培养团队意识；4. 增加幼儿对各种水果的营养成分的了解，提高他们的健康意识；5. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术欣赏能力。
第二部分：活动准备1. 确定活动时间和地点，并做好相应的场地布置；2. 联系供应商，采购各种水果；3. 准备相关的工具和材料，如切割刀、盘子、勺子、牙签等；4. 准备活动所需的背景音乐和音响设备；5. 组织师生参与者，明确分工和任务。
第三部分：活动流程1. 活动前的准备：a. 引导幼儿讨论水果的种类和特点，培养他们对水果的兴趣；b. 展示各种水果，介绍它们的名称、颜色、形状和味道；c. 讲解水果的营养价值，引导幼儿了解各种水果的功效；d. 鼓励幼儿自己选择即将用于拼盘的水果，培养他们的主动性。
2. 拼盘活动的进行：a. 将各种水果切割成合适的大小，放置在不同的盘子中；b. 让幼儿自由选择自己喜欢的水果，并将其装饰在一个大的盘子上，形成水果拼盘；c. 鼓励幼儿在拼盘过程中发挥自己的创造力，可以将水果拼接成各种有趣的形状和图案；d. 在拼盘的同时，引导幼儿描述自己的作品，分享自己的想法和感受；e. 老师可以给予幼儿一定的示范和指导，帮助他们更好地完成拼盘；f. 让幼儿欣赏彼此的作品，鼓励他们赞美和欣赏他人的努力和成果。
3. 拼盘成果的分享：a. 让每个幼儿依次展示自己的拼盘作品，并简单介绍自己的设计理念；b. 教师可以引导幼儿对其他同学的作品进行评价和赞美，增加互动和交流；c. 鼓励幼儿提问和交流，拓展他们的思维和表达能力；d. 给予每个幼儿适当的肯定和鼓励，并指出他们的优点和改进的地方；e. 将所有的水果拼盘作品进行集体展示，让幼儿共同欣赏和体验彼此的努力和成果；f. 帮助幼儿总结活动过程中的得失，鼓励他们反思和改进。
中班幼儿园水果拼盘活动方案
中班幼儿园水果拼盘活动方案水果拼盘是一项在中班幼儿园非常受欢迎的活动，它不仅可以增加幼儿对水果的了解，还可以培养他们的动手能力和创造力。
通过选择不同的水果，幼儿可以创作出各种彩色、美味且富含营养的拼盘。
在这篇文章中，我们将探讨中班幼儿园水果拼盘活动的实施方案。
一、活动目标及意义1. 培养幼儿对水果的兴趣：通过参与水果拼盘活动，幼儿可以观察、感受、尝试各种水果，激发他们对水果的好奇心和兴趣。
2. 提高幼儿的动手能力：水果拼盘活动需要幼儿进行切割、摆放、搭配等操作，可以锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力：在水果拼盘活动中，幼儿可以随意组合水果，发挥他们的想象力和创造力，创作出属于自己的作品。
二、活动准备及步骤1. 活动准备：- 准备丰富多样的水果：选择新鲜、成熟的水果，比如苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等，尽量选择有不同颜色和口感的水果。
- 准备水果切割工具：根据幼儿的芳龄和能力，可以提供一些安全的水果切割工具，比如小刀、水果剪等，以便他们参与到水果的切割过程中。
- 准备展示工具：准备一些漂亮的盘子、碟子或托盘，用来展示幼儿的水果拼盘作品。
2. 活动步骤：第一步：介绍水果拼盘活动的目的和规则。
老师可以和幼儿一起讨论水果的种类、颜色和形状，并告诉他们可以将水果切割成不同的形状，然后用心思考如何搭配拼盘。
第二步：向幼儿展示一些水果拼盘的图片或样品，鼓励他们观察和思考拼盘的搭配和布局。
第三步：让幼儿选择自己喜欢的水果，并指导他们进行水果的切割。
老师可以示范正确的切割方式，并注意安全。
第四步：引导幼儿将切割好的水果进行拼盘。
可以提供一些简单的指导，比如“将颜色相近的水果放在一起”或“尝试将水果拼成一个图案”。
第五步：鼓励幼儿展示和分享自己的水果拼盘作品。
让幼儿描述他们的拼盘，分享他们的想法和感受。
三、活动总结与回顾在活动结束后，可以进行总结与回顾，帮助幼儿对水果拼盘活动有个全面、深刻和灵活的理解。
幼儿园水果拼盘活动方案
幼儿园水果拼盘活动方案一、活动简介本活动旨在通过给幼儿们提供多样化水果的选择，引导幼儿了解不同水果的特点和营养价值，激发幼儿的饮食兴趣，培养健康饮食习惯，同时也为幼儿提供一个交流、合作的机会。
二、活动目标1.引导幼儿了解不同水果的特点和营养价值；2.激发幼儿兴趣，爱上水果；3.促进团队意识和合作能力；4.提高幼儿对健康饮食的认知和培养良好饮食习惯。
三、实施步骤1.将水果拼盘活动开展在饭后，防止幼儿在饿肚子的时候因为过度地兴奋而激动难控制。
2.老师提前在家长微信群或者家校通道知会家长们带一些孩子喜欢的水果。
3.指定一名老师或辅导员负责购买一些特别的水果，如燕麦、水晶梨等比较特别的水果，用于培养孩子们的多样化口味。
4.购买清洗水果的消毒液，确定清洗和消毒水果的方式，准备好清洗和消毒的器具。
5.预料到幼儿在活动过程中会因为兴奋而有些失控，老师需要提前制定一些规则。
6.将孩子们分成小组随机选取组长。
询问孩子们想要那种水果，将水果分配给各个小组。
7.为了促进幼儿的学习，我们可以将幼儿们将水果拼成最可爱的表情彩绘。
8.清洗完水果后让幼儿尽情享受梨子、苹果、木瓜或者其他他们喜欢的水果，老师可以借此机会对幼儿们课上所学的水果进行叙述，告诉他们该水果的产地，颜色和口感、功效和功效等。
四、活动具体安排时间：大约20分钟人数：建议4-6人一组。
1.为了防止幼儿连接上敏感因素而导致他们的情绪波动大，我们建议出发前确定分组，并规定固定的小组人员。
2.辅导员或老师提前将各种水果切成适当的大小，大约是孩子们在一口可以吃的大小，还可以鼓励孩子们自己选择不同类型的水果。
3.为了减少浪费，活动前让家长们提前告知自己孩子最喜欢的水果名称和SM范围。
4.形成小组的元素需要随机抽签选择队长，队长负责组织团队。
5.带着洗消完的水果和消毒液一个女人，接着将水果倒入底部的砂锅中，让孩子们自由选择喜欢的水果和搭配方式来制造自己的水果拼盘。
6.小组内部可以互相交流为什么自己喜欢这种水果，进行学习和互动。
幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案
幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案在幼儿园中，亲子共创活动是一种非常有意义的教育形式。
通过这些活动，家长和幼儿可以一起参与教育，增进彼此的感情，共享亲子间的乐趣。
而DIY水果拼盘活动，作为一种寓教于乐的活动，不仅可以让孩子们在制作过程中获得乐趣，还可以培养他们的动手能力和健康饮食观念。
本文将从DIY水果拼盘的意义、活动准备、具体步骤和亲子共创的重要性等方面，为您详细介绍幼儿园亲子共创：DIY水果拼盘活动方案。
一、DIY水果拼盘的意义DIY水果拼盘活动是一种综合性的手工制作活动，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以倡导健康饮食观念。
通过亲子共同制作和品尝这些美味的水果拼盘，不仅可以丰富孩子们的饮食结构，还可以培养他们对水果的兴趣和认识。
DIY水果拼盘活动还可以增进家长和孩子之间的感情，拉近亲子关系，让家庭教育更加和谐。
二、活动准备在进行DIY水果拼盘活动时，首先要准备好所需的材料和工具。
材料主要包括各种水果，如苹果、香蕉、葡萄、草莓等，还可以根据孩子们的喜好自由选择。
工具主要包括刀、砧板、餐具等。
在准备材料和工具时，家长应该尽量选择有机水果，并将刀具放置在孩子难以触及的地方，以确保活动的安全进行。
三、具体步骤1. 清洗水果：家长应该带领孩子们一起清洗水果，教育他们爱护卫生，培养良好的生活习惯。
2. 切割水果：在清洗完成后，家长可以示范如何切割水果，然后鼓励孩子们自己动手。
在切割水果时，家长应该注意孩子们的安全，避免使用锋利的刀具。
3. 拼盘艺术：在水果切割完成后，可以邀请孩子们一起进行水果拼盘的艺术，创造出美丽的水果拼盘。
通过这一过程，可以培养孩子们的创造力和想象力。
4. 共同品尝：家长和孩子们可以一起品尝他们共同制作的水果拼盘，享受属于他们自己的美味时光。
四、亲子共创的重要性亲子共创活动是一种有益于亲子关系的教育形式。
在DIY水果拼盘活动中，家长和孩子共同动手制作，不仅可以增进彼此的感情，还可以提高孩子们的动手能力和想象力。
幼儿园水果拼盘教案
幼儿园水果拼盘教案【篇一：中班家长助教“水果拼盘”教学案例】一、背景：4月22日是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任妈妈(爸爸)老师，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。
其中在水果拼盘这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备23样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。
在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。
而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。
对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!二、主题：家庭是孩子的第一所驿站，家长是孩子的第一任教师，孩子对家长的依赖和信任，家长对孩子的关爱是教师无法替代的。
家园共育的本质特点就是一个共字，即幼儿园与家庭、教师与家长配合，共同促进幼儿发展。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园如同一车两轮，只有同向运转，才能促进幼儿的发展。
家长与教师都是教育孩子的主体，是合作伙伴的关系，应该携手合作共同担负起教育幼儿的任务。
幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在幼儿园绚丽多彩的集体生活中，家长辅助教学活动犹如一株小荷，别开生面，引人入胜。
三、细节：上课前，我们和几个热心的家长把孩子们带来的各种水果分类、清洗、装盆，帮助妈妈老师做好课前动员工作，调整好幼儿的课堂氛围，为顺利开展教学活动作好铺垫。
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘
幼儿园大班半日体验活动方案水果拼盘哎呀，今天我们幼儿园大班的小朋友们可是玩得不亦乐乎啊！你们猜猜我们今天干嘛了？没错，我们今天进行了一场别开生面的半日体验活动——水果拼盘大赛！这可是个考验我们动手能力、想象力和团队协作的大好机会哦！我们要准备好各种水果。
老师告诉我们，水果有很多种，比如苹果、香蕉、橙子、葡萄等等。
我们要把这些水果洗干净，然后切成小块，准备用来制作我们的水果拼盘。
老师还教我们如何用不同的水果搭配出美丽的色彩，让我们的拼盘更加诱人。
接下来，我们开始动手制作我们的水果拼盘。
小朋友们分工明确，有的人负责切水果，有的人负责摆放水果，还有的人负责设计拼盘的造型。
大家都非常认真地完成自己的任务，仿佛是在参加一场盛大的宴会。
看着一个个五彩斑斓的水果拼盘，我们都忍不住流口水了！制作水果拼盘可不是一件容易的事情。
我们需要学会如何把不同形状的水果巧妙地组合在一起，还要考虑如何让拼盘看起来更加美观。
这可真是个考验我们耐心和智慧的过程啊！不过，在大家的共同努力下，我们终于完成了一个个精美的水果拼盘。
我们要进行一场激烈的水果拼盘大赛啦！老师把我们分成了几个小组，每个小组都要展示自己的作品，并接受其他小组和老师的评审。
小朋友们紧张又兴奋地站在讲台上，向大家展示自己的作品。
有的拼盘色彩鲜艳，有的造型独特，还有的水果摆放得恰到好处。
大家都在用自己的方式展示着对美的追求和对生活的热爱。
经过一番激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
虽然没有获奖的小朋友们不要气馁，毕竟我们今天学到了很多东西，最重要的是我们度过了一个愉快的半日时光。
而且，我们还要把这次活动的心得体会带回家，告诉爸爸妈妈我们今天学到了什么新知识，让他们也为我们感到骄傲呢！今天的水果拼盘大赛让我们收获满满。
我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何团队协作，更重要的是，我们感受到了快乐和成就感。
希望以后我们还能举办更多这样有趣的活动，让我们在快乐中成长！。
2024年中班水果拼盘亲子活动方案
2024年中班水果拼盘亲子活动方案活动名称：多彩水果拼盘，共享味蕾盛宴活动目的：通过亲子活动，培养幼儿对水果的认识与爱好，提升幼儿对多元食物的审美能力和创造力，增强亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
活动时间：2023年X月X日上午9:00-11:00地点：幼儿园多功能厅参与人员：中班学生及家长活动流程：1. 活动准备阶段：- 事先做好水果采购工作，确保水果的新鲜度和品质。
- 在活动现场布置迎宾台，准备好各类水果、切菜刀、削皮刀、果盘和其他必要的器具。
- 预先设计好水果拼盘的样式，准备活动现场的展示范例。
2. 活动引导阶段（时间：15分钟）：- 主持人简单介绍活动的目的和规则，并鼓励家长和幼儿积极参与。
- 展示一些精美的水果拼盘样例，鼓励家长们带着自己的创意来参与活动。
3. 活动实践阶段（时间：60分钟）：- 家长和幼儿一起分成小组，每组配备一套水果和工具。
- 鼓励家长和幼儿共同思考和讨论，选择和搭配水果，切割和摆放水果。
- 提供一些创意小贴士，帮助家长和幼儿发挥自己的创意，创作出多彩水果拼盘。
- 引导家长和幼儿进行交流和合作，分享自己的拼盘创意和体会。
4. 活动互动阶段（时间：30分钟）：- 家长和幼儿一起将自己制作的水果拼盘展示出来，并进行简单的介绍，分享制作的过程和灵感来源。
- 其他家长和幼儿可以就拼盘的美观度、创意性等方面进行评价和点评，并给予肯定和建议。
- 主持人组织幼儿进行民主投票，选出最佳水果拼盘。
5. 活动总结阶段（时间：15分钟）：- 主持人对活动过程进行总结，肯定家长和幼儿的参与和努力。
- 鼓励家长和幼儿继续关注和品尝更多的水果，培养良好的饮食习惯和审美观念。
- 分发活动证书和小礼品，表彰最佳水果拼盘的家庭。
活动要求和注意事项：1. 家长和幼儿需要自带一套水果工具（如刀具、切菜板等）。
2. 家长和幼儿需自行准备一份水果（如苹果、梨子、香蕉、葡萄等），量根据家庭人数适度增减。
3. 家长和幼儿在制作水果拼盘时需要注意安全，尤其是使用刀具时要小心。
幼儿园亲子水果拼盘活动方案
幼儿园亲子水果拼盘活动方案幼儿园亲子水果拼盘活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园亲子水果拼盘活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园亲子水果拼盘活动方案1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20xx年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。
大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1、准备工作：(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
(可分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
幼儿园中班说课稿《水果拼盘》
幼儿园中班说课稿《水果拼盘》一、说课目的本次说课旨在帮助幼儿园中班学生通过制作水果拼盘，培养他们的动手能力、创造力和合作精神，同时通过感知水果的形状、颜色、味道等，帮助他们增进对水果的认识。
二、说课内容1. 教学内容：本节课我们将引导幼儿制作一份水果拼盘，要求幼儿选择多种形状、颜色的水果，利用水果切片、摆盘等动作进行手工制作。
2. 教学目标：•让幼儿了解不同水果的形状、颜色和味道。
•锻炼幼儿的动手能力和创造力。
•提高幼儿的合作意识和沟通能力。
三、教学准备•水果：苹果、香蕉、葡萄、橙子等多种水果。
•切水果的刀具和板子。
•盘子、叉子等摆盘用具。
四、课堂教学过程1. 导入环节教师可通过展示各种水果，让幼儿认识并描述水果的外形和颜色，激发幼儿对水果拼盘的兴趣。
2. 操作指导教师示范如何切水果、摆盘，并引导幼儿一起操作，注重安全和协作。
3. 制作水果拼盘让幼儿自由选择和切割水果，鼓励他们根据自己的想法摆放水果，培养创造力和审美能力。
4. 分享成果让每位幼儿分享自己制作的水果拼盘，并夸奖其努力和成果，鼓励表达。
五、教学反思本次活动通过制作水果拼盘，不仅锻炼了幼儿们的动手能力和创造力，还加深了他们对水果的认识。
在教学过程中，我发现需要更注重幼儿的安全意识培养，下次我将加强相关讲解，并更主动与幼儿进行互动，促进学生之间的合作。
六、延伸活动1.观察水果发芽、生长。
2.做水果沙拉。
3.用水果制作简单的水果冰淇淋。
七、教学反馈请家长在家给幼儿提供更多选择水果、制作简单水果拼盘的机会，加深幼儿对水果的了解，并注意水果的选择和存储方法。
以上就是本次幼儿园中班说课稿《水果拼盘》的内容，感谢大家的聆听。
幼儿园水果拼盘活动方案（精选14篇）
幼儿园水果拼盘活动方案为了确定活动的圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园水果拼盘活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园水果拼盘活动方案篇1一、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。
知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
二、活动目标1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。
三、活动时间20xx年5月25日下午3:30——4:30四、活动准备1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2.家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
五、活动组织安排主持人：陈彦霖场地安排划分：拔秀萍、王思静桌子准备：小小班保育老师拍照：拔秀萍、王思静家长签到表：各班老师六、活动过程1.采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。
2.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。
3.将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。
4.老师发放小奖品给与鼓励。
5.活动结束。
幼儿园水果拼盘活动方案篇2一、主题活动设计思路：正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。
二、活动目标：1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创造美的能力。
2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。
三、活动准备：1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。
2、家长准备好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。
儿童画水果拼盘教案
儿童画水果拼盘教案篇一:小班生成活动系列方案:水果娃娃一、主题的来源:秋天的脚步近了，大量的水果上市。
孩子们在路边、在家里都能看到各种各样的水果。
不一样的水果有不一样的外形特征，有不一样的味道。
这次主题活动，我们从身边熟悉的事物出发，让孩子们在看看、摸摸、比比、闻闻、尝尝中增加对水果的认识，激发小班孩子对周围事物探究的兴趣，积累一些相关的经验(例如:尝试如何观察;如何归类;如何用语言表法等等。
水果娃娃我喜欢的水果水果乐园水果制品多水果哪里来水果营养多水果真好吃三、主题活动目标:1、感受多种水果组合在一起产生的形态美、色彩美。
2、幼儿运用多种感官，辨别多种水果味的饮料，体验自己动手调制饮料的乐趣。
3、教育幼儿具有初步的环保意识，懂得不乱丢瓜果杂物。
4、通过主题让幼儿懂得文明进食。
知道水果有多种吃法，学习用水果做沙拉和基本礼仪。
5、教育幼儿学会与人分享，培养具有尊敬长辈、关心同伴的品德。
6、愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高语言表达能力。
四、主题环境创设:1、布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。
2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进行采撷活动。
3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。
五、活动区域布置:1、娃娃家:提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”招待客人。
用各种水果玩具制作水果拼盘。
2、美工区:提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等)，让幼儿蘸上颜色印画。
用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。
用橡皮泥捏水果娃娃。
3、科学区:提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。
提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。
收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观察、摆弄。
4、益智区:提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
提供各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进行分类，比较大小，进行间隔排列等。
将水果图片与实物(或玩具)一一对应。
5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。
幼儿园水果拼盘活动方案
幼儿园水果拼盘活动方案一、活动背景幼儿期是孩子生长发育和智力发展的关键时期，良好的饮食习惯对幼儿的健康成长至关重要。
为了培养幼儿对水果的认识和爱好，以及激发他们对不同水果的好奇心和创造力，我们计划在幼儿园开展水果拼盘活动。
二、活动目的1. 培养幼儿对水果的认识：通过参与水果拼盘活动，让幼儿了解和认识各种水果的名称、颜色、形状和口感。
2. 培养幼儿的团队合作能力：通过合作制作水果拼盘，培养幼儿的团队合作意识和能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力：在制作水果拼盘的过程中，幼儿将通过剪、切、插等动作提高手眼协调能力。
三、活动准备1. 确定活动时间和地点：根据幼儿园的时间安排，在合适的时间和地点开展水果拼盘活动。
2. 确定水果材料：根据季节和幼儿园的预算，选择适合的水果材料。
可选择苹果、橙子、香蕉、葡萄等易剥皮和切割的水果。
3. 准备工具和器具：准备刀、剪、勺子、托盘、剪刀、竹签等工具和器具，确保活动顺利进行。
四、活动步骤1. 活动前的准备在活动前，老师应提前准备好所需的水果材料，并按照幼儿人数适量准备。
在幼儿园内选择一个宽敞明亮的地方作为活动现场。
2. 活动导入在开始活动前，老师可以通过图片、故事或简单的水果说明来引起幼儿的兴趣和好奇心。
并与幼儿讨论水果的名称、颜色和形状等特征。
3. 活动实施（1）让每个幼儿选择自己喜欢的水果，引导他们将水果剥皮、切片等准备工作。
（2）引导幼儿根据自己的想象和创意，将水果进行组合和拼盘。
（3）鼓励幼儿在拼盘过程中多进行交流和合作，培养他们的团队合作精神。
（4）提供必要的辅助和帮助，带领幼儿完成拼盘作品。
4. 活动总结和展示活动结束后，让幼儿逐个展示自己的水果拼盘作品，并鼓励他们讲述自己的创作过程和想法。
老师可以提供积极的评价和反馈，增加幼儿的自信心和积极性。
五、活动效果评估通过观察幼儿在水果拼盘活动中的参与度和表现，以及收集家长和幼教老师的反馈意见，对活动效果进行评估。
幼儿园亲子DIY水果拼盘活动方案及家长反馈
文章标题：幼儿园亲子DIY水果拼盘活动方案及家长反馈1. 活动概述在幼儿园里，亲子活动是一个重要的教育环节，旨在拉近家长与孩子的距离，加强亲子关系。
而DIY水果拼盘活动是其中一项受家长和孩子喜爱的活动，不仅能够增进亲子关系，还能够启发孩子对色彩、形状的认知，培养他们的动手能力和创造力。
2. 活动方案- 准备水果：通过老师提前好各种丰富多彩的水果，例如苹果、香蕉、葡萄、草莓、橙子等，并根据孩子们的芳龄选择适合他们操作的水果。
- 活动过程：将水果洗净，组织好幼儿园的亲子活动，邀请家长和孩子一起参与。
老师可以先向孩子们介绍各种水果的特点，然后让家长和孩子一起动手将水果切成不同的形状，再进行拼盘。
- 创意激发：在活动中，可以鼓励家长和孩子们发挥想象力，创造出各种形状生动的水果拼盘，例如动物、花朵、车辆等等。
- 感受共享：活动结束后，可以让家长和孩子们共享他们的创作心得，传达家庭的温馨和团聚的意义。
3. 家长反馈家长们对这个亲子DIY水果拼盘活动的反馈主要集中在以下几个方面：- 培养孩子的动手能力：家长们认为通过自己动手制作水果拼盘，孩子们的动手能力得到了锻炼，培养了他们的观察力和耐心。
- 促进亲子交流：参与活动的家长表示，通过这样的活动，和孩子们的沟通变得更加融洽，增加了亲子间的交流和互动。
- 培养孩子的创造力：许多家长对孩子在活动中展现出的创造力感到惊喜，他们认为这样的活动能够激发孩子的创造力和想象力。
- 增加对水果的了解：通过活动，家长们觉得孩子们更加了解水果，对不同水果的大小、颜色、味道有了更深入的认识。
4. 个人观点我认为这样的亲子DIY水果拼盘活动有助于增进亲子关系，培养孩子的动手能力和创造力，同时也让孩子们更加了解水果的种类和特点。
家长的积极参与是活动能够成功的关键，他们的参与不仅仅是一种陪伴，更是一种对孩子的关心和教育。
希望未来能够有更多这样有意义的亲子活动，让家庭成为孩子们成长的温暖港湾。
幼儿园水果拼盘活动方案
幼儿园水果拼盘活动方案汇报人：日期:•活动背景与目的•活动参与人员与物资准备•活动时间与地点安排目录•活动流程与内容设计•安全措施与风险控制•活动效果评估与总结反馈•附录与参考资料01活动背景与目的水果拼盘活动是一种富有创意和趣味性的活动，能够提高幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
在幼儿园中开展水果拼盘活动，可以丰富幼儿的教育活动，促进幼儿的全面发展。
幼儿园教育是教育的基础阶段，对于幼儿的身心发展具有重要影响。
活动背景通过自己动手切水果、拼装水果，幼儿能够锻炼手眼协调能力，提高创造力。
提高幼儿的动手能力和创造力在拼装水果的过程中，幼儿之间需要相互协作，共同完成任务，这有助于培养他们的团队合作精神。
培养团队合作精神通过水果拼盘活动，可以丰富幼儿园的教育活动内容，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
丰富幼儿教育活动这种活动不仅有助于提高幼儿的动手能力和创造力，还能够培养他们的团队合作精神和学习兴趣，促进幼儿的全面发展。
促进幼儿全面发展活动目的02活动参与人员与物资准备负责活动组织和指导，确保活动的顺利进行。
幼儿园老师家长志愿者幼儿园学生协助老师进行活动，提供水果等物资的准备和支持。
参与水果拼盘的制作，培养动手能力和团队合作精神。
030201活动参与人员水果水果刀托盘装饰物活动物资准备01020304根据参与人数和需求，准备适量的水果，如苹果、香蕉、葡萄、西瓜等。
用于切割水果，确保安全使用。
用于摆放水果拼盘，可以根据需要准备不同大小的托盘。
可以准备一些装饰物来美化水果拼盘，如薄荷叶、小糖果等。
03活动时间与地点安排周X上午X点至X点，活动时间共计X个小时。
提前X周进行活动预告，以便家长和孩子做好准备。
活动当天提前到场进行场地布置和材料准备。
活动时间安排活动地点为幼儿园多功能厅，具备足够的空间进行亲子制作和作品展示。
提前进行场地卫生清洁和布置，确保活动环境舒适宜人。
提供足够的座位和空间，方便家长和孩子们进行互动和参与。
小班水果拼盘活动方案
小班水果拼盘活动方案活动目的：通过组织小班水果拼盘活动，旨在培养孩子们的动手能力、创造力和团队协作精神，同时让孩子们了解不同水果的营养价值，培养健康饮食的习惯。
活动时间：2024年5月10日星期五下午3:00 - 4:30活动地点：幼儿园小班教室参与对象：小班全体师生及家长志愿者活动准备：1. 各类新鲜水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
2. 水果刀、砧板、盘子、勺子等工具。
3. 拼盘设计图纸或参考图片。
4. 一次性手套和围裙。
活动流程：1. 3:00 - 3:10 活动介绍：由老师向孩子们介绍活动目的和流程。
2. 3:10 - 3:20 安全教育：强调使用刀具时的安全注意事项。
3. 3:20 - 4:00 动手制作：孩子们在老师和家长志愿者的协助下，开始制作水果拼盘。
4. 4:00 - 4:20 作品展示：每个小组展示自己的水果拼盘，并分享制作过程。
5. 4:20 - 4:30 品尝与分享：孩子们品尝自己制作的水果拼盘，并与同伴分享。
活动注意事项：1. 确保所有水果清洗干净，避免食物中毒。
2. 老师和家长志愿者要密切监督孩子们使用刀具，确保安全。
3. 鼓励孩子们发挥创意，制作出独特的水果拼盘。
活动预期效果：1. 孩子们能够认识和了解不同种类的水果。
2. 孩子们的动手能力和创造力得到提升。
3. 孩子们学会团队合作，享受集体活动的乐趣。
结束语：通过这次小班水果拼盘活动，我们希望孩子们不仅能够享受到制作和品尝美食的乐趣，更能在活动中学习到团队协作和创新思维的重要性。
愿这次活动成为孩子们美好回忆的一部分，也希望家长们能够感受到孩子们成长的喜悦。
谢谢大家的参与和支持，期待我们下次活动的再聚。
幼儿园大班水果拼盘比赛教案 水果拼盘比赛
主题：幼儿园大班水果拼盘比赛教案目录一、概述二、比赛目的三、比赛内容四、活动准备五、比赛流程六、评分标准七、比赛后的活动八、总结一、概述水果拼盘比赛是一项寓教于乐的活动，通过比赛能够培养幼儿的动手能力、团队合作意识和创造力。
本篇文章将为您介绍一份针对幼儿园大班的水果拼盘比赛教案，希望能够帮助老师们更好地组织这项活动。
二、比赛目的1.培养幼儿对水果的认识：通过水果拼盘比赛，让幼儿们认识各种水果的外形、颜色和味道，增强对水果的了解。
2.提高幼儿的动手能力：比赛过程中，幼儿需要亲自动手操作，这有助于提高他们的手眼协调能力和操作技能。
3.促进幼儿的团队合作意识：比赛需要小组合作完成，促使幼儿学会与人合作，培养团队意识。
4.激发幼儿的创造力：幼儿可以根据自己的想法创作水果拼盘，激发他们的想象力和创造力。
三、比赛内容1.比赛时间：一般可安排在上午的户外活动时间，以便能够使用阳光做为拍摄水果拼盘的光线。
2.参赛对象：大班幼儿3.比赛主题：水果拼盘创意设计4.比赛形式：小组合作，每组5-6人组成一个小组。
5.比赛道具：各类水果、刀具、盘子、水果叉等。
6.比赛环境：户外或者宽敞的教室内均可。
四、活动准备1.准备水果：老师需要准备各种水果，例如苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等，确保水果的新鲜和品质。
2.准备道具：刀具、盘子、水果叉等，确保安全使用。
3.活动通知：提前通知家长，让他们准备好孩子需要的水果。
4.比赛环境：根据比赛时间和天气情况选择户外或宽敞的教室。
五、比赛流程1.组队：老师将孩子们分成几个小组，每个小组5-6人。
2.选择水果：每个小组选择自己喜欢的水果，可以在老师的指导下，了解水果的特点和呢。
三、比赛内容（续）4.比赛形式：在比赛开始前，老师可以先为幼儿们做一个简单的水果拼盘示范，让幼儿们了解应该如何切割和摆放水果，然后让幼儿们自由发挥，进行创意设计。
在比赛过程中，老师可以给予必要的指导和帮助。
5.比赛道具：切水果的刀具要选择适合幼儿使用的安全刀具，避免使用锋利的刀具以免造成意外伤害。
水果拼盘方案(必备13篇)
水果拼盘方案（必备13篇）水果拼盘方案第1篇一、活动目的：1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
2、通过亲子探索活动，同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛；同时了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点：幼儿园操场三、活动时间：20xx年9月18日下午3:00（每个家庭都可以参加）四、活动准备：请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.活动过程：1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式；2、水果拼盘活动开始，时间下午3：00—4：153、活动结束，每个家庭将自己的作品放在桌子上，由家长委员会成员进行评选；4、本次活动奖项分为：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖十名水果拼盘方案第2篇活动目的、背景每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一个创作，都有属于它自己的创意和价值。
赤日炎炎，绿柳抚风，迎来了一个热情挥洒的夏日，一个创意风发的平台。
在这小小舞台上，我们可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小小作品，让自己的笑容更自信。
活动主题：环保新风尙，水果也疯狂活动思想：环保、创意、美观、活动目的以开展宣传"环保"活动为契机，结合环保+水果这一中心思想，为我院师生们提供展现才能的舞台空间，将"环保新风尙，水果也疯狂"这个主题融于服饰及艺术制作的展现中。
本次活动分为环保服装设计+环保水果设计，通过活动实践，让同学们自己动手拼彻创意，能增强大家的环保意识及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采;烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌，积极推动校园文化建设。
同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的环保意识和创新能力，我系决定举办第六届水果达人秀演出大赛，展现自己的个性，做科技的水果达人、做祖国环保先锋达人。
（备注：本活动原名为“水果拼盘活动”，先改名为“水果达人活动”）活动时间：待定活动地点：学校生活区篮球场活动对象：五大系部10、11级学生举办单位：管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委报名方式：各自系部报名比赛时间：待定比赛规则 (一)环保水果设计1. 所有作品必须现场制作2. 可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加3. 参赛者自备水果，工具等用品；充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限），规定40分钟内完成作品4. 参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。
幼儿园水果拼盘亲子活动方案
幼儿园水果拼盘亲子活动方案幼儿园水果拼盘亲子活动是一项旨在增进家长与孩子之间的亲子关系，同时培养孩子动手能力和创造力的活动。
以下是本次亲子活动的具体方案：活动目的：通过水果拼盘的制作，让孩子与家长共同体验动手的乐趣，增进亲子间的沟通与协作，同时培养孩子对色彩、形状的感知能力，激发孩子的想象力和创造力。
活动时间：2024年5月10日（周六）上午9:00-11:00活动地点：幼儿园多功能活动室参与对象：幼儿园全体幼儿及其家长活动准备：1. 幼儿园提前一周通过家长群和公告板发布活动通知，确保每位家长都能收到活动信息。
2. 准备充足的水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等，确保新鲜且种类丰富。
3. 准备必要的工具，如水果刀、砧板、盘子、牙签等。
4. 准备一些水果拼盘的图片或视频，供家长和孩子们参考。
活动流程：1. 签到环节（9:00-9:10）家长和孩子到达活动地点后进行签到，并领取活动所需的工具和材料。
2. 开场介绍（9:10-9:20）由幼儿园老师简短介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子互动环节（9:20-10:20）家长和孩子一起动手制作水果拼盘，老师在旁指导，鼓励孩子们发挥想象力，创造属于自己的拼盘作品。
4. 作品展示与评比（10:20-10:40）每组家庭展示自己的作品，并由其他家长和老师进行投票，选出最具创意、最美观的水果拼盘。
5. 颁奖环节（10:40-10:50）对获奖的家庭进行表彰，并颁发小奖品以示鼓励。
6. 分享环节（10:50-11:00）家长和孩子一起分享自己的创作心得和活动中的趣事，增进彼此的了解。
注意事项：1. 请家长注意孩子的安全，尤其是在使用刀具时。
2. 鼓励孩子自己动手，家长可以给予适当的帮助和指导。
3. 活动结束后，请家长协助清理现场，培养孩子的环保意识。
结束语：通过这次水果拼盘亲子活动，我们不仅享受了亲子时光，还锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
希望每位家长和孩子都能在活动中有所收获，期待我们下次的亲子活动更加精彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小一班亲子水果拼盘活动方案
一、活动意图：
此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3。
8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。
度过了一个别有意义的节日。
二、活动准备：
1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。
2、园部：不锈钢餐盘
3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》
三、活动对象：小一班幼儿及家长
活动时间：20XX年3月7日上午
活动地点：本班教室
四、活动流程：
致词：
首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程：
(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。
1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进
行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。
2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》
3、在做拼盘/沙拉前注意事项：
(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)
(4)、场地整理(自由洗手)负责人：刘老师，各位家长代表讲话
结束
2小哈佛宝宝班“水果拼盘”亲子活动方案
活动时间：20XX.11
活动地点：宝宝班教室
一、活动目标
1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
二、活动准备
1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、红花。
三、活动过程
1、律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》。
2、师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。
3、全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》
4、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。
3、老师
讲话：各位家长朋友，大家好。
感谢你们在百忙之中能抽出时间
来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。
知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
（5）经济：看是否浪费了较多的水果。
（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。
完成后为拼盘取个名字。
7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
8、老师发放小奖品、红花等给予鼓励。
9、亲子活动结束。
3下学期水果拼盘活动方案
活动目标：
1、通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。
2、体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
3、从小教育幼儿收拾整理的好习惯。
活动准备：
1、在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。
（水果要求家里已洗好）
2、每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。
3、如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）
4、活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。
活动时间：
1、活动准备与策划时间：20XX年10月上旬
2、活动开展时间：20XX年10月25日星期四下午13：00——15：00
活动参加人员：
小一班每位小朋友与家长
活动负责人：***
活动工作人员：**、**、**
活动流程：
1、请家长们13：00到班级门口签名。
2、游戏
活动一：你扔我接
游戏准备：自制的球数个，小框框数个
参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
3、活动二：两人三足
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
4、活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。
4、最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。
5、颁发奖状，结束活动！。