安全基本概念及知识
安全理论基本知识
安全理论基本知识一、安全的概念安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。
即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。
安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。
安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。
二、危险危险——是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。
危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财物损失可能性的情况，是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。
危险度——是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。
三、事故1、事故的概念：是一种违背意志、失去控制，不希望有的意外事件。
事故是指个人或集体在为了实现某一意图而采取行动的过程中，突然发生了与人的意志相反的情况，迫使这种行动暂时或永久停止下来的事件。
2、事故的分类：(1)记录事故：职工受伤，但伤情甚微，未造成歇工或歇工未满一个工作日的事故。
(2)未遂事故：已发生的威胁人身安全的危险事件，但未造成人身伤害的事故。
(3)轻伤事故：轻伤是指职工负伤后休息一个工作日以上，损失工作日低于105日的失能伤害，构不成重伤的。
(4)重伤事故：重伤是指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。
损失工作日等于或大于105日的失能伤害。
(5)死亡事故：根据国家标准又分为四种：A、一般伤亡事故：是指一次事故中死亡1-2人的事故;B、重大死亡事故：是指一次事故中死亡3-9人的事故;C、特大伤亡事故：是指一次事故中死亡10-29人的事故;D、特别重大死亡事故：是指一次事故中死亡达30人以上或者死亡10以上但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故;3、按事故伤害原因分类(1)物体打击;(2)车辆伤害;(3)机械伤害;(4)起重伤害;(5)触电;(6)淹溺;(7)灼烫;(8)火灾;(9)高处坠落;(10)坍塌;(11)冒顶片帮;(12)透水;(13)放炮;(14)火药爆炸;(15)瓦斯爆炸;(16)锅炉爆炸;(17)容器爆炸;(18)其它爆炸;(19)中毒和窒息;(20)其它伤害。
安全基本概念及知识
（2）危险与危害
危险 根据系统安全工程的观点，指系统中存在导致
发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
危险是人们对事物的具体认识，必须指明具体
对象，如危险环境、危险条件、危险状态、危险物 质、危险场所、危险人员、危险因素等。
一般用危险度表示危险的程度。、
在安全生产管理中，危险度用生产系统中事
轻伤事故发生的可能性要比严重伤害事故大得多，
只要我们关注未遂事故，研究未遂事故，就有可能
控制严重事故的发生，这也是事故预防与控制的重
要手段之一。
对于一些未知因素较多的系统，如采用新技术、
新设备、新工艺、新材料、新产品等的系统更应该
如此。
日本曾经掀起“消灭300”运动，其目的就在于 此。 美国有关学者也曾进行过类似的研究，在某企 业对两组执行同样操作的员工做了一次对比试验， 对其中的甲组进行正常管理，对乙组则要求及时上 报未遂事故，经专家分析后采取相应措施。一年后 的统计数据表明，乙组的事故率比甲组有明显的降 低。
当风险的严重程度是合理的，在经济、身体、心
理上是可被接受的，即可认为处在安全状态。
当风险达到不可接受的程度时，则形成不安全状
态，即危险。
安全与危险是相对的，是人们对生产、生活中可
能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识。
安全条件
——在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病 或设备、设施损害或环境危害的条件。 安全状况 ——不会因为人、机、环境的相互作用而导致 系统失效、人员伤害或其他损失的状况。
1994年6月16日16时30分，广东省珠海市前山纺 织城（与港商合资兴办）A座厂房因工人违章使用冲 击钻，将电线接头拉脱短路引燃棉堆发生火灾，控 制火势后，消防人员与职工在库存内翻包扑灭残火， 17日14时10分，厂房因经火后强度大大降低而坍塌， 造成93人死亡、156人受伤，直接经济损失9500余万 元。 （1994年全国十大火灾之一）
安全的基本概念及特征
安全的基本概念及特征安全是人类生活和社会发展的基本需求，是一个涉及方方面面的概念。
本文将探讨安全的基本概念及其特征，以帮助读者更好地理解和应用安全概念。
一、安全的基本概念1. 安全的定义安全是指人们在生活、工作和社会交往中，不受任何威胁、危险或潜在风险的状态。
它是一种保护人们免受物理、心理和社会伤害的状态。
2. 安全的重要性安全对个人、家庭、社区和国家的稳定和发展至关重要。
它是人们正常生活和工作的基础，也是经济、科技和文化发展的保障。
3. 安全的层次结构安全的层次结构包括人身安全、财产安全、网络安全、环境安全以及社会安全等层面。
这些层面相互关联、相互作用，共同构成了全面的安全体系。
二、安全的特征1. 综合性安全是一个综合性的概念，涉及众多领域和层面，如人身安全、财产安全、网络安全等。
综合性意味着需要综合考虑各方面的保障措施和应对策略，以确保全面的安全。
2. 预防性安全是预防问题的一种状态。
它要求人们提前预见潜在的威胁和风险，并采取相应的措施来避免或减少损害。
预防措施可以包括加强安全意识、完善安全规范和制度，以及使用先进的安全技术和设备等。
3. 共享性安全不仅仅是个人的需求，也是群体的共同关切。
个体的安全与家庭、社区和国家的安全密不可分，彼此相互影响和共享。
因此，共享安全资源和信息对于构建安全社会至关重要。
4. 动态性安全是一个动态的过程，随着社会、经济和技术的不断发展，安全的需求和威胁也在不断变化。
因此，保持安全的状态需要不断地适应和调整，及时更新应对策略和措施。
5. 统筹性安全需要统筹兼顾各方面的需求和利益。
在追求安全的同时，需要平衡不同领域和层面之间的关系，确保各方面的安全得到合理的保障，避免因过度强调某一方面而导致其他方面的安全风险增加。
三、结语安全是人类社会发展的重要基石，它的基本概念和特征对于保障人们的生活和社会稳定具有重要意义。
了解安全的基本概念及其特征，有助于我们在日常生活和工作中更好地应对各种威胁和风险，建立和谐、安全的社会环境。
(完整版)安全生产基础知识
第一章安全生产概述第一节安全生产基本概念一、安全与危险安全，就是某一系统（事件）在某一特定时刻或特定时间内，导致人员伤亡、职业病、财产损失、环境危害等后果的严重性及发生的可能性能够被人们普遍接受的一种状态。
危险也是一种状态，是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
二、安全生产是指在生产经营活动中，为避免发生人员伤害和财产损失，而采取的相应的事故预防和控制措施，以保证生产经营活动得以顺利进行。
三、安全管理以安全为目的，进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。
四、事故事故时人（个体或集体）在为现实某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。
五、危险源（一）概念危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的潜在不安全因素。
危险源由三个要素构成，即：潜在危险性、存在条件和触发因素。
（二）分类第一类危险源是指系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质。
第二类危险源是指导致能量或危险物质的约束或限制措施破坏或失效的各种不安全因素。
六、事故隐患事故隐患就是隐藏的、可能导致事故的祸患。
危险源与事故隐患的概念有区别，又存在很大的联系。
（一）事故隐患与危险源的概念与构成要素不同事故隐患与危险源不是等同概念，事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。
危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放的危险的、可造成人员伤害、财产损失或环境破坏的、在一定触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。
（二）两者之间的联系实际工作中，对事故隐患的控制管理总与一定的危险源联系在一起，因为没有危险的隐患也就谈不上去控制它：而对危险源的控制，实际就是消除其存在的事故隐患或防止其出现事故隐患。
所以，二者之间存在很大的联系。
七、安全色（一）安全色传递安全信息含义的颜色，包括红、蓝、黄、绿四种颜色。
安全基本概念及知识
安全基本概念及知识安全问题一直是人们关注的焦点之一，无论是在日常生活中还是在工作环境中，我们都需要具备一定的安全基本概念和知识。
本文将介绍一些关于安全的基本概念和知识，帮助读者建立起安全意识，以保障自身和他人的安全。
一、安全的基本概念1. 安全意识：安全意识是人们对可能存在的危险与风险的认识和警惕，并采取相应的预防措施的意识。
只有具备了安全意识，才能有效地预防和降低事故的发生率。
2. 风险评估：风险评估是对可能存在的危险和事故发生的概率进行全面的评估和分析，从而确定合理的预防措施和应急措施，以减少事故的可能性和危害。
3. 安全规章制度：安全规章制度是制定和执行安全管理的法规和规定，它为保障公众和个人的安全提供了明确的指导和依据。
遵守安全规章制度是每个人的义务和责任。
二、家庭安全知识1. 火灾防范：家庭火灾是一种常见的安全事故，要加强火灾预防和管理，定期检查电线电路、安装烟雾报警器、注意用火用电安全等。
2. 食品安全：食品安全直接关系到人们的健康，要选购无污染食品、做好食品储存和烹饪卫生，避免食物中毒和传染病的发生。
3. 交通安全：交通事故是威胁人身安全的常见危险，要正确使用交通工具、遵守交通规则、保持安全驾驶和出行习惯，确保自身和他人的交通安全。
三、工作场所安全知识1. 劳动防护：在工作场所中，要正确使用和佩戴各类劳动防护用品，如安全帽、安全鞋、防护眼镜等，保障职工的人身安全。
2. 火灾逃生：工作场所应制定有效的火灾预防和逃生预案，并进行员工培训，提高员工的火灾逃生意识和技能，确保火灾发生时及时安全撤离。
3. 安全生产：安全生产是各类企事业单位的重要任务，要建立健全安全管理体系，严格执行安全规章制度，加强职工安全培训和事故应急响应能力。
四、网络安全知识1. 密码保护：在网络使用过程中，要使用复杂的密码，并定期更改密码，确保个人账号和隐私的安全。
2. 防范网络钓鱼：要提高识别网络钓鱼网站和欺诈手段的能力，避免点击未知链接或提供个人信息给不可信来源。
安全生产教育培训资料
职业性眼病（电光性眼炎、职业性白内障等）
职业性肿瘤（石棉所致肺癌、笨所致白血病等） 其他职业病（金属烟热、职业性哮喘等）
事故案例及分析
某化工厂急性硫化氢中毒事故案例
事故经过：
3
2004年8月10日下午2点40分，山西省一个民营化工厂的碳酸钡车间的三名工人对脱硫罐进行清洗，在没有采取任何防护措施的情况下，一名工人先下罐清洗，一下去就昏倒了，上面两名工人看见后，立即下去救人，下去后也昏倒。此时，车间主任赶到，戴上防毒面具后下去，救出三名中毒工人，立即拨打120，并送到医院治疗。最终导致两死一伤。
（四）海因里希安全法则 海因里希安全法则：（1：29：300）
300
1
29
300
轻微事故
29
小事故
1
重大事故
说明：这是指发生了330例的事故，其中以重伤或残亡1例，轻伤29例，无伤害事故300例比例。
如果轻微事故经常发生，重大事故不可避免。在330件事故中，其中第一件重大事故将有可能发生您本人的身上！
2
防火防爆的基本原则：预防发生、限制扩大、灭火熄爆。
3
防火防爆的基本内容：对于易燃易爆物质的安全处理，以及对于引发火灾和爆炸的点火源的安全控制。
防火防爆知识
火灾--是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾使人致命的最主要原因是窒息。 燃烧--是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰,发光和发烟现象.
05
06
07
严禁在生产区内吸烟。
01
严禁未按规定办理动火手续，在禁火区内动火。动火时严格按操作规程执行。
02
严禁穿易产生静电的服装，带铁钉的鞋进入生产区。
03
严禁使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物。
《安全基础知识培训》课件
定期进行安全检查和评估，及时发现和消 除安全隐患，确保生产设备和设施的安全 可靠。
对生产过程中存在的危险源进行辨识和风 险评估，采取相应的控制措施，降低事故 发生的可能性。
事故应急处理
应急预案制定与演练
制定详细的事故应急预案，明确应急组织 、救援流程和资源调配方案，定期组织演
急处理能力。
安全防护知识
传授员工有关职业病防治、个 人防护等方面的知识，保障员
工健康。
安全意识的培养与提高
定期开展安全活动
组织定期的安全会议、安全演练和安 全宣传活动，不断强化员工的安全意 识。
建立安全文化
通过建立安全文化，使安全成为企业 核心价值观之一，让员工在潜移默化 中提高安全意识。
实施奖惩制度
事故原因调查与分析
事故原因分类
根据事故的性质和后果，将事 故原因分为直接原因和间接原 因，如设备故障、操作失误、
管理漏洞等。
事故原因分析方法
采用因果分析图、事件树等方 法对事故原因进行分析，找出 根本原因，为制定预防措施提 供依据。
事故责任认定与处理
根据事故调查结果，对相关责 任人员进行认定和处理，依法 追究其法律责任。
降低事故损失
通过安全教育培训，员工能够及时发现和处理安全隐患，减少事故 发生的可能性，降低事故损失。
安全教育培训的内容与方法
01
02
03
04
安全规章制度
向员工介绍公司的安全规章制 度，明确安全责任和义务。
安全操作规程
详细讲解各类设备、仪器的安 全操作规程，确保员工正确操
作。
应急救援措施
培训员工掌握应对突发事件和 意外伤害的救援措施，提高应
预防措施制定与实施
企业安全生产常识大全安全生产
企业安全生产常识大全1、公司安全生产基本知识都有哪些，或者是安全生产手册之类的文件第一节安全生产基本概念一、基本概念1、安全与危险安全与危险是相对的概念。
危险是指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。
安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
2、危险源危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。
3、事故与事故隐患事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。
事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
4、本质安全本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
具体包括三方面的内容：⑴ 失误——安全功能。
指操作者即使操作失误，也不会发生事故或伤害，或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。
⑴ 故障——安全功能。
是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时，还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。
⑴ 上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。
本质安全是安全生产预防为主的根本体现，也是安全生产管理的最高境界。
实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因，到目前还很难做到本质安全，只能作全社会为之奋斗的目标。
二、安全生产方针建设工程施工安全生产的必须坚持“安全第一、预防为主”的基本方针。
要求在生产过程中，必须坚持“以人为本”的原则。
在生产与安全的关系中，一切以安全为重，安全必须排在第一位。
必须预先分析危险源，预测和评价危险、有害因素，掌握危险出现的规律和变化，采取相应的预防措施，将危险和安全隐患消灭的萌芽状态，施工企业的各级管理人员，坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，全面履行安全生产责任。
三、安全生产的三级教育、新作业人员上岗前必须进行“三级”安全教育，即公司（企业）、项目部和班组三级安全生产教育。
安全的基本概念及特征
加强安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能水平，增强安全防 范能力。
技术保障体系
1 2 3
技术研发
加强安全技术的研发和创新，提高安全防范的技 术水平，为安全保障提供技术支撑。
技术应用
推广和应用先进的安全技术，如网络安全技术、 生物识别技术等，提高安全防范的效率和准确性 。
技术维护
建立有效的技术维护机制，对安全技术设施进行 定期维护和更新，确保技术设施的正常运行和安 全性。
安全的基本概念及特征
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目录
• 安全的基本概念 • 安全的基本特征 • 安全的基本原则 • 安全的基本措施 • 安全的基本保障体系 • 安全的基本意识与行为规范
01
安全的基本概念
安全的定义与内涵
安全的定义
安全是指没有受到威胁、没有危 险、危害、损失的状态。它表示 一种稳定、正常的状态，与危险 相对立。
综合协调
各部门之间要相互协ห้องสมุดไป่ตู้， 共同推进安全工作，形成 合力。
责任制原则
明确责任
明确各级领导和员工在安 全工作中的责任，做到责 任到人。
责任追究
对发生安全事故的单位和 个人进行责任追究，严肃 处理。
责任考核
将安全工作纳入考核体系 ，对各级领导和员工的安 全工作进行考核评价。
04
安全的基本措施
技术措施
06
安全的基本意识与行为规范
安全意识的培养与提高
了解安全知识
通过宣传、教育、培训等方式，使人们了解安全知识，提高对安 全的认识和理解。
增强安全意识
通过案例分析、事故教训等方式，使人们意识到安全的重要性，增 强安全意识。
培养安全习惯
安全基本概念及知识
安全操作规程
针对各种设备和作业制定安全 操作规程，规定操作步骤、安 全注意事项和应急措施等内容 ，确保操作过程的安全性和可
靠性。
安全检查制度
定期进行安全检查和隐患排查 ，及时发现和处理存在的安全 隐患和问题，确保生产过程的
安全和稳定。
03 安全防护工具
个人防护用品
安全帽
保护头部免受坠落物伤害或头部碰撞事故 。
损失。
02
安全是一种责任
安全是一种责任，是企业和个人必须承担的基本责任。保障员工的安
全是企业的首要任务之一，同时个人也有责任保护自己的生命和财产
安全。
03
安全是一种文化
安全是一种文化，是企业文化的重要组成部分。企业应该建立安全文
化，使员工在工作中时刻关注安全，积极防范风险，确保生产和工作
安全顺利进行。
询问相关人员
应向相关人员了解事故的详细情况，包括 目击者、当事人等。
分析原因
调查组应对收集到的证据进行分析，找出 事故发生的原因。
安全事故的分析与总结
01
02
03
整理事故报告
调查组应整理事故报告， 详细描述事故发生的经过 、原因、人员伤亡情况以 及经济损失等。
分析原因
应对事故原因进行深入分 析，找出管理漏洞和技术 缺陷，提出改进措施和建 议。
安全意识与危险意识
安全意识是指人们对安全的认知 和防范意识，而危险意识则是指 人们对危险的认知和警惕意识。 在生产和工作过程中，保持高度 的安全意识和危险意识是至关重 要的。
02 安全基础知识
安全标志与标示
禁止标志
通常为红色背景，白色图案，形状 为圆形或八角形，表示禁止进行某 些操作或行为。
安全教育的基本概念
安全教育的基本概念
安全教育是指为了帮助人们树立安全意识、提高安全防范能力和应对突发事件的能力而进行的教育和培训。
以下是安全教育的一些基本概念：
1.安全意识：安全意识是指人们对安全的理解和认识，包括对危险和风
险的识别、预防和应对等方面的认知。
安全教育的一个重要目标就是帮助人们树立正确的安全意识，让人们充分认识到安全的重要性，增强安全防范的自觉性。
2.安全知识：安全知识是指人们关于安全方面的知识和技能，包括安全
法规、安全技术、安全防范措施等方面的知识。
安全教育通过传授安全知识，让人们了解安全防范的方法和技术，提高安全防范的能力。
3.安全技能：安全技能是指人们在实际生活中应用安全知识和技能的能
力，包括应对突发事件、处理紧急情况、自救互救等方面的技能。
安全教育通过培训和实践，帮助人们掌握这些技能，提高应对突发事件的能力。
4.安全文化：安全文化是指人们对安全的价值观和行为准则的总和，包
括对安全的重视程度、安全意识水平、安全行为习惯等方面的文化特征。
安全教育通过培养和推广安全文化，促进社会公众对安全的共同认知和行为习惯，形成良好的社会安全氛围。
5.安全教育体系：安全教育体系是指由政府、学校、家庭、社会等各方
面共同参与的安全教育网络和机制，包括安全教育课程设置、教育资源、师资力量、教育评价等方面的建设和保障。
安全教育体系的目标是通过全面、系统、科学的培养和培训，提高公众的安全意识和技能水平，预防和减少事故和危害的发生。
总之，安全教育是一项重要的社会工作，旨在提高公众的安全意识和技能水平，预防和减少事故和危害的发生。
在日常生活中，加强安全教育和宣传，提高公众的安全意识和。
安全管理基本概念和常规内容
安全管理基本概念和常规内容1、安全：安全为“无危则安，无缺则全”，安全意味着不危险。
安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。
在生产过程中不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件，是指安全条件。
不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失，是指安全状况。
2、本质安全：是指设备、设施或技术工艺有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。
3、安全生产：安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全和健康、设备和设施免遭破坏的总称。
4、安全生产管理：所谓安全生产管理，就是针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。
5、劳动保护：是指保护劳动者在生产过程中的安全与健康。
劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
6、职业安全卫生（也称劳动安全卫生）：职业安全卫生是安全生产、劳动保护和职业卫生的总称。
它是以以保障劳动者在劳动过程中的安全和健康为目的的工作领域，以及在法律法规、技术、设备和设施、组织制度、管理制度、宣传教育等方面的所有措施、活动和、事物。
7、职业病、职业病危害因素：职业病是因受职业性有害因素的影响而引起的，由国家以法规形式规定并经国家指定的医疗机构确诊的疾病。
目前共10类，115种。
职业病危害因素指在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害劳动者健康的，可能导致职业病的因素。
8、事故：事故多指生产、工作上发生的意外的损失或灾祸。
在生产过程中，事故是造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。
安全基础知识
安全基础知识一、基本概念1、安全安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态.而生产过程中的安全是指不发生工伤事故、职业病、设备设施或财产损失的状况。
也就是指人员不受伤害、物不受损失.要保证生产作业过程中的作业安全就要努力改善劳动条件克服不安全因素杜绝违章行为防止发生伤亡事故。
2、事故就是造成死亡、疾病、伤害和财产损失的意外事件.事故就是以人为主体与能量系统关联中突发的与人的期望和意志相反的事件也就是说事故就是意外的变故或灾祸. 3、伤亡事故是指员工在劳动过程中发生的人身伤害和急性中毒事故. 4、危害是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态. 5、危害辨识就是指识别危害的存在并确定其性质的过程。
6、危险源就是危险的根源。
是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的潜在的不安全因素。
危险源一般分为两类第一类危险源是指在生产过程中存在的可能发生意外释放的能量或危险物质。
如电能、有毒化学物质等。
第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或实效故障的各种因素。
主要包括物的故障人为失误和环境破坏因素. 7、安全生产安全生产是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行防止伤亡事故、设备事故及各种灾祸的发生保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动. 二、安全帽的作用和使用注意事项1、安全帽的防护作用①防止物体打击伤害②防止高处坠落伤害头部③防止机械性损伤④防止污染毛发伤害2、使用注意事项①要有下颌带和后帽箍并拴系牢固以防止帽子滑落或碰掉. ②热塑性安全帽可用清水冲洗不得用热水浸泡不能放在暖气片上、火炉上烘烤以防止帽体变形. ③安全帽使用超过规定的期限值或受过较严重的冲击以后虽然看不到帽体的裂纹也应予以更换。
一般塑料安全帽的使用期限为3年。
④佩戴前应检查各种配件有无损坏、装配是否牢固、帽衬调节部分是否卡紧、绳带是否系紧等确认各部件完好后方可使用. 三、安全色的含义及用途1、安全色包括四种颜色红、黄、蓝、绿. 红色表示禁止、停止的意思。
安全基本概念及知识
安全条件 ——在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病
或设备、设施损害或环境危害的条件。 安全状况
——不会因为人、机、环境的相互作用而导致 系统失效、人员伤害或其他损失的状况。
（2）危险与危害 危险
根据系统安全工程的观点，指系统中存在导致 发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
3) 按伤害程度分类 (P206) 在《企业职工伤亡事故分类标准》GB 6441-1986
中，把受伤害者的伤害分成3类： 轻伤。损失工作日低于105天的失能伤害； 重伤。损失工作日等于或大于105天的失能伤害； 死亡。发生事故后当即死亡，包括急性中毒死亡， 或受伤后在30天内死亡的事故。死亡损失工作日为 6000天。
6) 按照事故监督管理的行业划分 企业职工伤亡事故（工矿商贸企业伤亡事故，
包括煤矿、金属与非金属矿、建筑施工、危险化 学品、烟花爆竹、特种设备等）、火灾事故、道 路交通事故、水上交通事故、铁路交通事故、民 航飞行事故、农业机械事故、渔业船舶事故等。
1.6 危险源及危险源的分类 1) 危险源
危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放 危险的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部 位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。
界定困难。在大量的各类突发性事件中，哪些 属于未遂事故，在有些情况下是模糊的。界定会 因人们理解的程度，观察事物的角度的不同而有 所不同。
因为我们只关心那些可能会造成严重事故的未 遂事故，但在大量的未遂事故中筛选出这类事故， 要依赖于人的经验和直觉。
二次事故 二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 外部事件，指包括自然灾害在内的与本系统无直 接关联的事件。 二次事故可以说是造成重大损失的根源，绝大多 数重、特大事故主要是由于事故引发了二次事故造 成的。
安全的基本概念及特征
应急可靠：在紧急情况下，安全系统应能够快速响应，采取有效的 应急措施，保障人员和设备的安全。
可用性
• 可用性：安全系统应保证信息和信息系统的可用性，即保证授权用户需要时能够访问到所需的信息和信 息系统。
03
安全标准与规范
国际安全标准
欧盟安全标准（EN）
提高员工的安全意识和安全技能，加强安全教育和培训，是预防为主的重要措施。 预防为主需要全员参与，建立完善的安全责任制，落实安全责任，形成安全生产的良好氛围。
安全性
安全性是指一个系 统或产品在规定的 条件下和规定的时 间内，完成规定功 能的能力。
安全性的特征包括 可靠性、可用性、 保密性、完整性等。
目的：确保企业生产过程中的安全，预防事故发生，保障员工和企 业的利益。
制定依据：国家法律法规、行业标准、企业自身情况等。
实施方式：企业应制定具体的安全标准和规范，并加强宣传、培训 和监督，确保员工严格遵守。
04
安全管是一套系统化、规范化的管理方法和程序，用于识别、评估和控制组织 内部的安全风险。
安全宣传的推广
宣传方式：通 过各种媒体和 渠道进行安全 知识的宣传和
教育
宣传内容：包 括安全法律法 规、安全知识 和安全技能等
方面
宣传目的：提 高公众的安全 意识和安全防 范能力，减少 安全事故的发
生
宣传效果：通 过持续的宣传 和教育，使安 全意识深入人 心，形成良好 的安全文化氛
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防破坏和防篡 改：保护物理 设备免受破坏 或篡改，如加 固建筑物、设 置安全围栏等。
物理环境安全： 确保物理环境 的安全，如温 度、湿度、清 洁度等，以保 障设备的正常
安全的基本概念
安全的基本概念随着科技的迅猛发展和日常生活的数字化，安全问题已经成为了一个备受关注的话题。
无论是个人隐私、网络安全，还是物理安全，都需要我们了解和应用基本的安全概念。
本文将探讨安全的基本概念，以帮助读者更好地保护自己和他们的财产。
1. 安全的定义安全是指在各种情况下，个人、组织或社会都能够免受危险、风险和威胁的伤害或损害。
这包括了物理安全、网络安全、个人安全以及环境安全等多个方面。
2. 物理安全物理安全是指防止未经授权的人或实体进入特定区域或获得特定资源的措施。
这包括了以下几个关键概念：- 门禁控制：使用锁、门禁系统和安全卡来限制人员进入某一区域。
- 视频监控：通过摄像头监控关键区域，以便记录事件并提高警觉性。
- 生物识别：采用指纹识别、虹膜扫描等技术来验证个人身份。
- 火警和防盗系统：安装火警和防盗报警系统，及时发现火灾和入侵。
3. 网络安全网络安全是在数字世界中保护计算机系统、网络和数据的一系列措施。
以下是网络安全的基本概念：- 防火墙：防火墙用于监控网络流量并阻止未经授权的访问。
- 密码保护：使用强密码，定期更改密码，以防止未经授权的访问。
- 防病毒软件：安装并更新防病毒软件，以防止恶意软件的侵入。
- 定期备份：定期备份重要数据，以防数据丢失或损坏。
4. 个人安全个人安全是指在生活中采取措施以保护自己和他人的安全。
以下是一些基本概念：- 行为安全：遵守交通规则、不滥用药物、避免危险活动等。
- 防止诈骗：警惕网络和电话诈骗，不泄露个人信息。
- 急救知识：学会基本急救技能，以在紧急情况下提供帮助。
5. 环境安全环境安全涉及保护我们周围的自然环境，以及采取可持续措施来减少对地球的负面影响。
以下是环境安全的关键概念：- 废物管理：正确处理和回收废物，减少环境污染。
- 节能：采取措施来减少能源消耗，如使用LED灯、调整温度等。
- 水资源保护：节约用水，避免水资源浪费。
6. 安全教育安全教育是让人们了解和应用安全概念的关键组成部分。
安全生产知识ppt课件(讲稿)
安 下列3种情全形视基同本工伤理：论篇
在工时间和工作岗位，突发疾病死亡或 者在48小时之内经抢救无效死亡的；
在抢险救灾等维护国家利益、公共利益 活动中受到伤害的；
职工原在军队服役，因战、因公负伤致 残，已取得革命伤残军人证，到用人单 位后旧伤复发的。
下列3种情形不得认定为工伤或者视同工
安全基本理论篇
机械安全技术
（2）产生人的不安全行为的原因 缺乏对危险的认识，安全教育不够，不懂 危险而进行不安全作业； 准备不充分，安排不周密就开始作业，因 仓促而导致危险作业； 拆除安全装置，使机械处于不安全状态； 不安全地放置物体或工作环境有危险； 在运转机械上注油、检修或清扫； 联络或确认不充分，相互误解信号。
2、“二不安全”——物的不安全状态、 人的不安全行为；
3、“三不伤害”——不伤害自己、不伤 害他人、不被别人伤害；
4、“四不放过”——工伤事故“四不放
安 (四) 公司安全生产全核心基制本度 理论篇
《安全生产责任制》 《职业健康安全教育制度》 《安全检查制度》 《安全管理奖惩制度》
二.机械安全技术
(二)安全生产管理原理 1、系统原理 人们在从事管理工作时，运用系统理
论、观点和方法，对管理活动进行充分 的系统分析，以达到管理的优化目标， 即运用系统论的观点、理论和方法来认 识和处理管理中出现的问题。 2、人本原理 在管理中必须把人的因素放在首位，
安全基本理论篇
3、预防原理
安全生产管理工作，
人与机械的关系 人与机械的不同特性 机械设备发生事故的一般规律 机械设备的危害因素 旋转部件对人体的伤害及防护 往复线性运动部件对人体的伤害及防护 机械加工生产中飞射物、高温、噪声和
（一）人与机机械械的安关系全：技在术现代生产活动
安全理论基本知识
安全理论基本知识、安全的概念安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。
即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。
安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。
安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。
二、危险危险——是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。
危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财物损失可能性的情况，是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。
危险度——是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。
三、事故1、事故的概念：是一种违背意志、失去控制，不希望有的意外事件。
事故是指个人或集体在为了实现某一意图而采取行动的过程中，突然发生了与人的意志相反的情况，迫使这种行动暂时或永久停止下来的事件。
2、事故的分类：(1) 记录事故：职工受伤，但伤情甚微，未造成歇工或歇工未满一个工作日的事故。
(2) 未遂事故：已发生的威胁人身安全的危险事件，但未造成人身伤害 的事故。
(3) 轻伤事故：轻伤是指职工负伤后休息一个工作日以上，损失工作日 低于 105 日的失能伤害，构不成重伤的。
(4) 重伤事故：重伤是指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严 重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失 的伤害。
损失工作日等于或大于 105 日的失能伤害。
(5) 死亡事故：根据国家标准又分为四种：特别重大死亡事故：是指一次事故中死亡达 30 人以上或者死亡 10 以上但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故3、按事故伤害原因分类(1) 物体打击 ;(2)车辆伤害 ;(3)机械伤害 ;(4)起重伤害 ;(5)触电 ;(6)淹溺 ;(7) 灼烫;(8)火灾;(9)高处坠落 ;(10)坍塌;(11)冒顶片帮 ;(12)透水;(13)放炮;(14) 火药爆炸 ;(15)瓦斯爆炸 ;(16)锅炉爆炸 ;(17)容器爆炸 ;(18)其它爆炸 ;(19) 中毒和窒息 ;(20)其它伤害。
安全的基本概念及特征
安全的基本概念及特征在当今社会，安全问题不断引起人们的关注和重视。
确保人民安全是国家治理的基本职责，而个人安全意识的提高也是每个人的责任。
本文将探讨安全的基本概念及其特征，从而加深人们对安全问题的认识和理解。
一、安全的基本概念安全是指在特定条件下，不受外部危险因素威胁，不受内部隐患困扰的状态。
它是一种综合性的概念，涉及到多个方面，如人身安全、信息安全、生态安全等。
具体来说，安全概念包括以下几个方面：1. 人身安全：指人们在生活、工作、学习和交往中不受到外界暴力、伤害、侵犯的状态。
人身安全是每个人最基本的安全需求，也是国家和社会治理的核心任务之一。
2. 信息安全：指个人、组织或国家在信息交流和存储过程中不受到非法侵入、窃取、篡改或破坏的威胁。
信息安全是信息化时代面临的重要问题，涉及到个人隐私保护、国家机密安全等领域。
3. 生态安全：指自然环境和生态系统不受到破坏和污染，保持良好的生态平衡和可持续发展的状态。
生态安全是人们赖以生存和发展的基础，关系到人类的生存环境和未来发展。
二、安全的特征1. 全面性：安全问题没有绝对性，它是一个相对的概念。
在特定条件下，可以判断某人或某个系统的安全，但不能说某人或某个系统是绝对安全的。
在复杂多变的社会环境中，安全问题需要全面考虑，不能片面化对待。
2. 综合性：安全问题是一个综合性的问题，它涉及到经济、政治、社会、环境等多个方面。
安全工作是协调各方利益，并综合运用各种手段和措施的过程。
只有综合施策，才能全面提升安全水平。
3. 动态性：安全问题是动态变化的，它随着社会环境的变化而变化。
随着科技进步和社会发展，新的安全问题不断出现，旧的安全问题也在不断演变。
因此，安全工作必须与时俱进，保持警钟长鸣。
4. 风险性：安全问题与风险紧密相关。
在特定环境下，安全的实现需要对潜在风险进行评估和防范。
风险评估、风险管理成为安全工作的重要环节，有效的风险控制是确保安全的关键。
5. 公共性：安全问题不仅仅是个人的事情，也是社会共同关注的问题。
安全的基本概念及特征
第一节安全的基本概念及特征一、安全的基本概念1、安全的定义通常中文中,“安”指不受威胁,没有危险,太平、安适、稳定等,即“无危则安”;辞海对“安”字的第一个释义就是“安全”；“全”指完满,完整,无残缺,没有伤害,谓之“无缺则全”;这里,全是因,安是果, 由全而安;多数专家认为,安全通常指各种事物对人或对人的身心不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、正常、顺利的状态;即安全与否是从人的身心需求的角度或着眼点提出来的,是针对人和人的身体而言的,当然健康也就属于安全范畴;对于与人的身心存在状态无关的事物来说,根本不存在安全与否的问题;所以,安全首先是指外界不利因素或称环境因素作用下,使人的身体免受伤害或威胁,使人的心理不感到恐慌、害怕,使人能够健康、舒适、高效的进行各种活动的存在状态;另外,还包括人能够健康、舒适、高效的进行各种活动的客观保障条件;因此书中对安全的科学概念概括为：安全是人的身心免受外界不利因素影响的存在状态包括健康狭义的安全是指某一领域或系统中的安全,具有技术安全的含义;即人们通常所说的某一领域或系统中的技术安全;如生产安全、机械安全、矿业安全、交通安全等等;状况及其保障条件;换言之,人的身心存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全整体;--这是把人的存在状况和事物的保障条件有机结合的科学概念;2、狭义安全和广义安全;广义安全;即大安全;是以某一系统或领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域,形成了生产、生活、生存领域的大安全,是全民、全社会的安全;3、现实中安全问题的划分从专业和行业领域角度划分可分为:生产安全、国家安全、环境安全、食品安全、医药医疗安全、职业劳动保护安全、网络安全、经济安全、人口安全、社会公共安全、政治安全、文化安全主要是外来文化侵略、自然灾害和人为灾难、社会保障等;从对象来划分有人身安全、财产安全、环境安全、产品质量安全、技术安全、文物安全等;4、安全度安全量“安全度”是一个表示安全程度的概念,人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度用各自标准来衡量,就构成安全度的概念;表达的是主体免于危险的程度;虽然目前我们还无法制定一个统一的量化标准从数量上来刻划安全度,但我们却可以在不太严格的意义上对安全度作一定的质的描述;例如主体是完全免于威胁,还是在一定程度上免于威胁,还是处于危险之中,甚至处于极度危险的境地,或者是已经受到具体的内外侵害,这其实就表现了安全的不同程度,即不同的安全度;二、人类对安全的认识安全是人类生存、生产、生活和发展过程中永恒的主题,也是人类发展的根本性问题;人类在发展中不断地探索,有探索就有盲区、就有无知,在人类社会发展进程中,安全的含义不是固有的、一成不变的,而是在不断的发展变化;而且人类对安全的认识长期落后于对生产的认识;对安全认识的历史,大致可分4个阶段;1、“无知”的安全认识阶段在石器时代,人类的祖先挖穴而居,栖树而息,完全是大自然的一部分,是一种纯粹的“自然存在物”,完全依附于自然;人们想到、遇到的安全问题,只是不要被森林大火烧掉,不要被野兽吃掉;还认为命运是老天的安排,神灵是人类的主宰, 对于事故与灾害只能听天由命,无能为力;跨入农业社会后,人类开始逐渐摆脱大自然的桎锆,但在人类改造自然,创造人类文明的过程中,人为灾害也越来越多了起来;进入铁器时代,人们遇到的安全问题开始有了工具伤害、生产伤害;但这一时期由于人类对客观世界的认识还十分肤浅；与大自然抗争的手段也十分简单、有限；利用大自然的资源也是最基本的——水和土;安全问题也比较简单,主要表现在自然灾害和人为灾害;虽然有意识地开始了对保全生命的追求,但对自然因素所带来的突发灾害无能为力,对生产劳动中发生的事故也只能被动地承受方法论称为被动承受型,对自身的安全问题还未能自觉地去认识和主动采取专门的安全技术措施,仍属于无知不自觉的安全认识阶段;2、局部安全认识阶段17世纪至上世纪初人类从农牧业社会进入了早期工业化时代, 尤其工业革命之后,随着生产方式的变更,技术给人类带来了文明和财富,同时也伴随着新的灾难;首先应用锅炉技术的航海、纺织等领域事故不断出现,之后的一百年间,成千上万的船只因为锅炉爆炸而沉没在大海之中,成千上万的航海者葬送在大洋之中；随着机器工业的发展,机械伤害成了主要危险；汽车的发明,导致交通事故的急剧增长,成了人类意外事故的头号杀手;人们开始意识到,人类自己创造的财富其结果反过来可以毁灭自己;生产过程的伤害和事故成了人类生产活动中主要的、最大的一种威协;由于事故与灾害类型的复杂多样和事故严重性的扩大, 人类有了对安全更多的追求,有了与事故抗争的意识;在总结事故教训基础上有了“事后弥补”,安全认识提高到了经验论水平;即人类进入了局部安全认识阶段;3、上世纪初至50年代,随着电、有机合成物质和放射性物质等的出现,人类在生产、科研活动中的危险变得复杂起来;除了机器伤害之外,还要遇到电的、高速的、化学物质的、燃烧的、爆炸的、毒害的、辐射的、腐蚀性的等危险;尤其因军事、航空、航天、原子能等工业技术发展而形成的大系统及机器系统,其危险不再是单一的因素,生产科研过程的安全成了安全问题的核心;局部的安全认识和单一的安全技术措施已无法解决生产制造和设备运行系统中的安全问题,必须发展与生产力相适应的系统安全工程技术措施,用系统工程的方法对事故进行综合防治,于是相应地发展了生产系统安全工程技术,由此,人类进人了系统的安全认识阶段;但仅还是静态的系统安全技术;4、知识经济时代,知识、信息、高新技术与产品的生产与高速广泛流通;现代高科技的发展是喜忧掺半;人类在20世纪所创造的成就多于19世纪前人类所创造的全部,但是人类所经受的灾害事故比历史上任何一个时期都更惨重,已从根本上危及人类的生存;人类为了自身的生存安全,就必须要求高新技术与产品本身具有高安全可靠性,人类在安全认识论上有了超前预防的认识,有了本质安全化的认识,而且静态的系统安全认识也已不能很好的解决动态过程中随机发生的安全问题塞浦路斯航空飞机空难事故,人们必须更深入地采取动态的安全系统工程技术措施;进入了对安全的动态的安全认识阶段;现今,正是由于安全与人类所从事的各种活动的不可分性和各种不安全事情的危害性,各个行业已经形成了基本能适应本行业特点需要的安全技术与方法;三、安全工程中的几个基本概念1、安全指标：安全工作完成状况的一些数据,是在一定条件下完成安全工作过程中所产生事故损失的可承受水平;2、本质安全化：本质安全化则是指在一定的技术经济条件下,系统的安全技术和安全管理水平达到本部门当代的基本要求,具有相当的安全可靠性,具有完善的预防和保护功能以及科学的安全管理体制,使事故、灾害降低到规定的目标或可以接受的程度;注意两点：1本质安全化是相对的,安全水平是一个相对的概念,它是一个国家、一个行业或一个企业在一定的技术及经济条件下,由安全管理的状况所决定的;即需要依据当时的技术、经济水平来具有相应的本质安全化水平;这个水平是在现有的技术及经济水平和具有较完善的安全管理机制状况下的安全可接受水平,这个可接受水平将随着技术及经济水平的不断提高而提高,随着安全管理机制的不断完善而提高;在实际生产中,可接受安全水平通常为各个行业安全性评价标准所控制的安全水平;2生产是一个动态的过程,许多情况事先难以预料;人—机—环境系统中日常随机的一般性事故损失并未彻底消除;3、危险物质：是化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒等的,能够危及人身安全和财产安全的物质;危险物质可以是一种,也可以是几种混合物;主要包括3大类：易燃易爆品、危险化学品、放射性物质;4、重大事故：工业活动中,火灾、爆炸或毒物泄漏等后果严重的事故;具有三个特征：人身伤亡严重；财物受损失与摧毁；环境严重污染;2002年11月1日起实施的中华人民共和国安全生产法中界定：重大事故,一次事故中死亡三人以上,财物损失；特大事故死亡十人以上,财物损失;5、重大危险源危险源：能产生和释放能量的物质危险的来源；是可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、环境破坏等的根源或状态;重大危险源：生产,加工,搬运,使用或存储危险物质,其数量大于或等于国家法律法规和相关标准规定的一种或一类危险物质单元;重大危险源,说明是危险大或数量大的危险源;不同的危险源有不同的危险性质,如炸药、汽油、瓦斯、化学品；同一种危险源,其数量不同,事故时,其后果和严重程度也不同;对某一危险源,当其数量达到一特定量,一旦发生事故会造成灾难性后果,我们把达到或超过这一特定量的危险源称为重大危险源;这一特定量临界值是依据国家科学研究中心的研究,由国家以法律法规或标准等形式规定的;6、安全评价：也称风险评价,是指对一个生产生活系统中固有的或潜在的危险及其严重程度后果所进行的分析与评估,并以既定指数、等级或概率值作出定量的表示,最后根据定量值的大小决定采取预防或防护对策;评价对象是一个人一机一环境系统或系统中的某一个子系统；评价标准是该企业所属行业客观的本质安全化程度的控制水平；评价方法分为系统安全评价和随机安全评价两类；按评价方法的特征又可分为定性评价与定量评价;通过安全评价,找出问题并整改,运行一个时期后再评价,如此反复,使生产系统本质安全化程度不断得到提高;目的是实现人一机一环境系统的安全运行;7、固有危险度：系统由于自身功能的需要必须具备某些设备和物料,系统一旦确定了其能量的形式及数量,这种能量如果全部失控时的损害能力就完全可以确定下来,这种危险是系统固有的,所以称为固有危险;固有危险的损害能力是潜在的,称为系统的固有危险性,对固有危险性的度量称为固有危险度;即系统由于自身功能的需要必须具备的设备和物料失控时可能造成灾害的严重程度;造成灾害的危险程度;可用两个衡量参数确定：①设备及物料单位数量具有的致害能力；②系统中拥有各种设备及物料的容量不同的设备及物料中保有的致害能量是不同的,能量自由释放的形式也不同,造成灾害的程度也不相同汽油和木材;固有危险度大的系统,对安全程度的要求也相应要高;四、安全的基本特征1、安全的必要性和普遍性;安全是人类生存和发展的最基本要求,是生命与健康的基本保障,如果人们失去了生命,也就失去了一切,安全就是生命;人类活动中的安全问题,是伴随着人类的诞生而产生的,安全极为普遍的存在于人类生产和生活的所有时间和空间领域,人类的一切生活、生产活动都离不开安全;2、安全的随机性;安全是人、物、环境及其相互关系的协调;保障安全的条件是多因素的,是相对的,限定于某个时空、地点;条件变化,安全状态也会发生变化;3、安全的相对性;安全的相对性表现在三个方面：首先,绝对安全的状态是不存在的,系统的安全是相对于危险而言的；其次,安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言,抛开社会环境讨论安全是不现实的,人类不可能为了追求绝对的安全放弃生产活动,如果衣食住行等基本需求都得不到满足,安全又有什么意义;在实践中,人们或社会在客观上自觉或不自觉地认可或接受某一安全水平,当实际状况达到这一水平,人们就认为是安全的,低于这一水平,则认为是危险的;其三,人的认识是无限发展的,对安全机理和运行机制的认识也在不断深化,也就是说,安全对于人的认识而言具有相对性;而危险是绝对的;危险的绝对性表现在事物一诞生危险就存在,中间过程中,危险可能变大或变小,但不会消失,危险存在于一切系统的任何时间和空间中;不论我们的认识多么深刻,技术多么先进,设施多么完善,危险始终不会消失,人、机和环境综合功能的残缺始终存在;4、安全的局部稳定性;安全的因素是复杂的巨系统,绝对安全是不可能的,但有条件的局部安全是可能的,是安全生产必须的;控制安全的要素,就能实现局部稳定的安全;5、安全的经济性;安全的经济性主要体现在几个方面,①安全需要投入,才能有保障安全的基本条件：如设施、设备、用品、及安全教育培训等；②安全能直接减轻或免除事故或危害事件给人、社会和自然造成的危害,减少损失；③安全能保障劳动条件和维护经济增值过程,实现间接为社会增值,即安全的社会价值;6、安全的复杂性;生产中安全与否的实质,是人、机、环境及其相互关系的协调;安全活动也包括人的思维、心理、生理及与社会的关系等;这是一个自然与社会结合的开放性的巨系统,系统中包含无穷多层次的安全和不安全矛盾,相互间形成极为复杂的结构和功能,同时与外部世界又有多种多样的联系,存在多种相互作用,使构成安全系统的安全元素和与安全有关的因素也纷繁交错,所以安全具复杂性;例7、安全的社会性,如前所述,安全的经济性会对社会造成影响;安全的社会性还主要体现在：安全与企业及社会的稳定直接相关；安全会对各级行政部门以及对国家领导人的决策产生影响；安全还会影响社会经济发展;911事件导致美国出兵伊拉克；“非典”、“禽流感”造成社会的恐慌;8、安全的潜隐性,客观安全包括明显的和潜隐的两种安全因素,现今人们认为安全的概念,基本都是宏观的,许多潜隐性安全还未被人们完全认识;如化学品,人工合成品,医药,放射性等具有的潜在危害,事故对人心理和精神带来多大的伤害等;安全的潜隐性是指控制多因素、多媒介、多时空交混的综合效应而产生的潜隐性安全程度;人们当然希望通过努力能使安全的潜隐性转变为明显性,以便于预防事故,实现安全;安全学原理第一章绪论（Intruduction）一、安全的重要性安全是人类生存与发展中永恒的主题，安全问题也是当今社会重点关注的主要问题之一。
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生产安全事故：
生产经营活动中发生的造成人身伤亡或直接经济 损失的事件。
——《生产安全事故报告和调查处理条例》定义
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未遂事故
指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素， 实际上没有造成严重后果的事件。
未遂事故的发生原因及其发生、发展过程与 某个特定的会造成严重后果的事故是完全相同的， 只是由于某个偶然因素，没有造成该类严重后果。
对于一些未知因素较多的系统，如采用新技术、 新设备、新工艺、新材料、新产品等的系统更应该 如此。
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日本曾经掀起“消灭300”运动，其目的就在于 此。
美国有关学者也曾进行过类似的研究，在某企
业对两组执行同样操作的员工做了一次对比试验，
对其中的甲组进行正常管理，对乙组则要求及时上
报未遂事故，经专家分析后采取相应措施。一年后
或设备、设施损害或环境危害的条件。 安全状况
——不会因为人、机、环境的相互作用而导致 系统失效、人员伤害或其他损失的状况。
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（2）危险与危害 危险
根据系统安全工程的观点，指系统中存在导致 发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。
危险是人们对事物的具体认识，必须指明具体 对象，如危险环境、危险条件、危险状态、危险物 质、危险场所、危险人员、危险因素等。
的统计数据表明，乙组的事故率比甲组有明显的降
低。
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研究未遂事故有很多困难
➢ 最主要的问题，人们不重视。只要事故的发生没 有造成严重后果，许多人认为只是虚惊了一场，事 故之后我行我素，依然如故，员工如此、管理层如 此、政府部门也是如此。
➢ 未遂事故数量庞大。进行调查、统计、分析研究 需要投人大量的人力，有些情况下，这种投入令人 难以承受的。
有时对危险和危害两者不加以区分，统称危险、危
害因素。客观存在的危险、危害物质或能量超过临界值
的设备、设施和场所，都可能成为危险、危害因素。
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（3) 事故
在生产过程中，事故是指造成人员死亡、伤害、 职业病、财产损失或其他损失的意外事件。 该事件 具有随机性，是人们不希望发生的，同时该事件产生 了违背人们意愿的后果。
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海因里希法则也指出
未遂事故虽然没有造成人身伤害和经济损失， 但由于其发生的原因和发展的过程极可能造成严重 伤害或重大事故，因而我们必须对其进行深入研究， 探讨其发生原因和发展规律，从而采取相应措施， 消除事故原因或斩断事故发展过程，达到控制和预 防事故的目的。
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根据海因里希法则，在同类事故中、未遂事故和 轻伤事故发生的可能性要比严重伤害事故大得多， 只要我们关注未遂事故，研究未遂事故，就有可能 控制严重事故的发生，这也是事故预防与控制的重 要手段之一。
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海因里希法则——1︰29︰300
美国安全工程师海因里希在调查了5000多起伤害 事故后发现，在330起类似的事故中，300起事故没 有造成伤害，29起引起轻微伤害，1起造成了严重伤 害。
严重伤害︰轻微伤害︰没有伤害﹦1︰29︰300
其中的300起无伤害事故，如同时又没有造成财
产及其他损失，即为 ? 事故。
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2000年12月25日晚9时左右，洛阳东都商厦王成 太等四名无证上岗的电焊工在焊接分隔铁板时，电 焊火渣点燃可燃物引发火灾，王成太等人扑救无效 后未报警即逃离现场，致使309入死亡，数十人受伤， 直接经济损失275万元。造成极其严重的后果。
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一般用危险度表示危险的程度。、 在安全生产管理中，危险度用生产系统中事
故发生的可能性与严重性给出，即： R=f(F，C)
R—危险度 F—发生事故的可能性 C—发生事故的严重性
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危害:
指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环 境破坏的根源或状态。
为了区别客体对人体不利作用的特点和效果，通常 将其分为危险因素（强调突发性和瞬间作用）和危害因 素（强调在一定时间范围内的积累作用）。
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➢ 界定困难。在大量的各类突发性事件中，哪些 属于未遂事故，在有些情况下是模糊的。界定会 因人们理解的程度，观察事物的角度的不同而有 所不同。
➢ 因为我们只关心那些可能会造成严重事故的未 遂事故，但在大量的未遂事故中筛选出这类事故， 要依赖于人的经验和直觉。
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二次事故 二次事故是指由外部事件或事故引发的事故。 外部事件，指包括自然灾害在内的与本系统无直 接关联的事件。 二次事故可以说是造成重大损失的根源，绝大多 数重、特大事故主要是由于事故引发了二次事故造 成的。
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3
安全是不发生不可接受的风险的一种状态。 当风险的严重程度是合理的，在经济、身体、心 理上是可被接受的，即可认为处在安全状态。 当风险达到不可接受的程度时，则形成不安全状 态，即危险。
安全与危险是相对的，是人们对生产、生活中可 能遭受健康损害和人身伤亡的综合认识。
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安全条件 ——在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病
安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹 加强职工安全教育 提高防范事故能力
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1
安全基本概念及知识
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2
基本概念 （P5） （1）安全
——安稳而无危险的事物，泛指没有危险、不受威 胁和不出事故的状态。
《职业健康安全管理体系规范》（GB/T28001-2001） 对安全的定义：
免除了不可接受的损害风险的状态。
在无伤害或轻微伤害的背后，隐藏着与造成严重 伤害相同的原因因素。
在事故预防工作中，避免严重伤害应该在发生轻
微伤害或无伤害事故时就分析其发生原因，尽早采
取恰当对策防止事故发生，T
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1︰29︰300表明 事故发生后其后果的严重程度具有随机性质，或 者说其后果的严重度取决于机会因素。因此，一旦 发生事故，控制事故后果的严重程度是一件非常困 难的工作。 为了防止严重伤害的发生，应该注意平时对无伤 害事故的预防。
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海因里希法则反映了事故发生频率与事故后果严 重度之间的一般规律。
一般情况下，事故发生后带来严重伤害的情况 是很少的，造成轻微伤害的情况稍多，而事故后无 伤害的情况是大量的。
这也是为什么人们容易忽略安全问题的主 要原因之一。
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海因里希法则提醒人们
某人在遭受严重伤害之前，可能已经经历了数百 次没有带来严重伤害的事故。