学校基本情况汇报材料.doc
学校基本情况汇报材料模板（三篇）
学校基本情况汇报材料模板一、学校概况A. 学校名称：[学校名称]B. 学校性质：[公立/私立]学校C. 学校类型：[小学/初中/高中]D. 建校时间：[建校时间]E. 所在地区：[所在地区]F. 学校规模：[学生人数/教职工人数]二、办学理念A. 学校办学理念：[学校办学理念，主要指导思想、教育目标等]B. 教育特色：[学校教育特色，如重视素质教育、注重科技创新等]三、师资力量A. 教职工情况：1. 教师总人数：[教师总人数]2. 教师学历结构：[博士/硕士/本科/其他]比例3. 教师任教经验：[教师任教年限]年平均经验B. 师德师风：[学校教师师德师风情况，如师德建设、师范教育等]四、教育管理A. 教育管理机构：1. 学校组织结构：[学校组织结构，包括行政管理机构、教育教学管理机构等]2. 管理制度与流程：[学校管理制度与流程，如教师考核制度、学生管理制度等]B. 课程与教学：[学校实施的课程和教学改革情况，如课程设置、教学方法等]五、教育成果A. 教育质量：1. 学生综合素质评价：[学生综合素质评价情况，如考试成绩、社会实践等]2. 学生升学率：[学生升学率，如升入重点中学/大学的比例]B. 教学研究与创新：[学校教师的教学研究与创新情况，如教学科研项目、专利等]C. 学生表彰与荣誉：[学生获得的表彰与荣誉情况，如奖学金、竞赛获奖等]六、校园设施与环境A. 校园面积：[校园面积]B. 校园设施：[校园设施，如实验室、图书馆、体育场馆等]C. 校园环境：[校园环境，如绿化率、安全设施等]七、校园文化与活动A. 校园文化：[学校校园文化，如校训、校歌、校风等]B. 学校活动：[学校定期举办的各类活动，如文艺汇演、运动会等]以上为学校基本情况汇报材料的模板，根据实际情况可适当增加或修改内容。
模板提供了从学校概况、办学理念、师资力量、教育管理、教育成果、校园设施与环境、校园文化与活动等方面进行汇报的基本要点，具体内容可根据学校情况进行详细填写。
学校基本情况汇报材料样本
学校基本情况汇报材料样本一、学校概况我校是一所综合性学校，位于XX市。
学校创建于XXXX年，是一所九年一贯制学校，设有小学部和初中部，现有学生XXX 人，教职工XX人。
学校占地面积XX平方米，建筑面积XXX平方米。
学校下设行政办公楼、教学楼、实验楼、多功能活动中心、食堂、图书馆等基础教育设施。
学校教学设施齐全，满足了学生的学习需求。
二、办学理念学校秉持“德才兼备、知行合一”的办学理念，强调学生的全面发展。
我们注重培养学生的品德修养，强化学生的实践能力，注重知识的运用与实践的结合。
三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
教师队伍中，具备高学历和教育教学经验的教师占比超过XX%。
学校注重教师的专业发展，组织教师参加各类培训和研修活动，提高他们的教学水平和专业素养。
同时，学校还与多所高校建立合作关系，引进专家进行指导和学术交流。
四、办学特色1.特色教育：学校以素质教育为核心，注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
学校设置丰富多彩的特色课程，如科技创新课程、艺术教育课程等，为学生提供多样化的学习机会。
2.校园文化：学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的道德品质和学习态度。
学校开展丰富多彩的文化活动，如主题讲座、文学演讲比赛等，为学生提供展现自我的机会。
3.实践育人：学校积极推行实践育人教育模式，注重将课堂知识与实际生活相结合。
学校组织学生参加各类实践活动，如社会实践、实践科技、实践体育等，提升学生的实践能力和动手能力。
五、教学成果学校在教学方面取得了一系列成果。
教育部门多次对学校给予表彰，并且被评为市级优质学校。
学校教师多次获得市级先进教师称号，并在各类学科竞赛中取得优异的成绩。
六、学校荣誉学校以其卓越的综合实力和良好的教育质量，成为市级示范学校和优质学校，并被评为市级文明单位。
七、招生简章学校招收符合政策规定年龄段的学生，提供良好的学习环境和多样化的教学资源。
具体的招生政策和要求详细说明在学校官方网站以及招生简章中。
学校基本情况汇报材料范本（2篇）
学校基本情况汇报材料范本___镇___小学现有中心校1所于___年___月改为___中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。
有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。
全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。
省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
___年被评为松原市文明校；___年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；___年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；___年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。
在___届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。
我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求，我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。
即___年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；___年两个村小，二部落和三棵树；___年两个村小，万宝山和小榆树。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料
我校是一所位于城市中心的综合性学校，占地面积约为10万平方米，校园环
境优美，设施齐全。
学校建筑风格独特，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等功能建筑齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。
学校共有教职工200余人，其中教师140余人，大部分具有硕士及以上学历，
拥有丰富的教学经验和专业知识。
学校秉承“以人为本，德育为先”的办学理念，注重学生全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。
学校设有小学部、初中部和高中部，共有学生3000余人。
学校注重课程建设，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多门学科，为学生提供了广泛的学习选择。
学校还开设了艺术、体育、信息技术等特色课程，丰富学生的课外生活。
学校重视学生的综合素质培养，开设了各类社团和兴趣小组，如文学社、科技
创新团队、篮球队、足球队等，让学生在课余时间充分发展自己的兴趣爱好，培养团队合作精神和领导能力。
学校还注重师生之间的交流与互动，每学期都会举办各类文化艺术节、科技节、运动会等活动，丰富校园文化生活，增强师生之间的凝聚力和归属感。
学校教育教学取得了显著成绩，学生在各类竞赛中屡获佳绩，毕业生升学率和
就业率均高于当地平均水平。
学校还与多所知名高校建立了合作关系，为学生提供更多的升学机会。
总的来说，我校在教育教学、师资力量、学生管理等方面都取得了可喜的成绩，为学生提供了良好的成长环境和发展平台。
我们将继续努力，不断提升办学水平，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
学校基本情况汇报材料模板
学校基本情况汇报材料模板一、学校概况1. 学校名称：【学校名称】2. 学校性质：公立/私立3. 学校创办时间：【学校创办时间】4. 学校所在地：【学校所在地】5. 占地面积：【学校占地面积】平方米6. 建筑面积：【学校建筑面积】平方米7. 学校所属教育行政部门：【学校所属教育行政部门】8. 学校主管单位：【学校主管单位】9. 学校办学目标：【学校办学目标】二、师资情况1. 教职工总人数：【教职工总人数】人2. 教师总人数：【教师总人数】人3. 中高级职称教师比例：【中高级职称教师比例】%4. 本科及以上学历教师比例：【本科及以上学历教师比例】%5. 具备双师型教师资质人数：【具备双师型教师资质人数】人6. 师资队伍结构情况：【师资队伍结构情况描述】三、教学工作1. 学校开设课程情况：【学校开设课程情况描述】2. 教学进度管理情况：【教学进度管理情况描述】3. 教学评价与考核制度：【教学评价与考核制度描述】4. 学校教学质量监控与保障机制：【学校教学质量监控与保障机制描述】5. 学校教学改革与创新情况：【学校教学改革与创新情况描述】四、教学设施与资源1. 学校图书馆情况：【学校图书馆情况描述】2. 学校实验设备情况：【学校实验设备情况描述】3. 学校多媒体教室情况：【学校多媒体教室情况描述】4. 学校校园网络情况：【学校校园网络情况描述】5. 学校艺术教育资源情况：【学校艺术教育资源情况描述】6. 学校体育设施情况：【学校体育设施情况描述】7. 学校实习实训基地情况：【学校实习实训基地情况描述】五、学校文化与活动1. 学校文化建设情况：【学校文化建设情况描述】2. 学校学生组织与社团情况：【学校学生组织与社团情况描述】3. 学校社会实践与志愿服务情况：【学校社会实践与志愿服务情况描述】4. 学校特色活动与节日庆祝情况：【学校特色活动与节日庆祝情况描述】5. 学校校史馆、学生作品展示馆等设施情况：【学校校史馆、学生作品展示馆等设施情况描述】六、招生与就业情况1. 学校招生计划与政策：【学校招生计划与政策描述】2. 学校招生专业与人数：【学校招生专业与人数描述】3. 学校就业过程与机制：【学校就业过程与机制描述】4. 学校就业率与就业质量情况：【学校就业率与就业质量情况描述】5. 学校就业指导与服务机构情况：【学校就业指导与服务机构情况描述】七、学校荣誉与奖励情况1. 学校教学成果奖情况：【学校教学成果奖情况描述】2. 学校科研成果奖情况：【学校科研成果奖情况描述】3. 学校学生获奖情况：【学校学生获奖情况描述】4. 学校社会影响力与声誉：【学校社会影响力与声誉描述】5. 学校国内外交流与合作情况：【学校国内外交流与合作情况描述】以上为学校基本情况汇报材料模板，如有需要可根据学校实际情况进行调整补充。
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料-汇报材料.doc
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料-汇报材料学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料一、基本情况***学校始建于1930年，原为私立回民小学，经过不断发展，现为公办九年制学校。
该校地处***区太京镇***村（回民聚居区），是***、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所小学，也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所初中。
学校现有16个教学班，其中学前班1个、小学教学班6个、初中教学班9个，在校学生519人，其中小学生231人，中学生388人；教师55人，其中小学专任教师23人，中学专任教师32人，学历合格率均为100%。
校园面积16.8亩，校舍建筑面积3288平方米，生均7.6平方米。
二、布局调整学区通过布局调整，银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所小学的全部学生以及一些小学高年级的学生安置到***学校就读，经过优化整合，我校学生人数进一步增加，学生的学习积极性得到有效的激发，教育教学质量有了明显的提高。
三、灾后重建5月12日汶川大地震，严重损坏了学校的平房教室，教师宿舍及围墙等建筑，经专家鉴定，学校平房教室及教师宿舍为D 级危房，需拆除重建；学校教学楼需改造、加固、维修后使用。
中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***，了解到我校的困难，北京市红十字会为学校捐赠210万元，区财政配套90万元，新建三层双面框架教学楼一栋，建筑面积1808平方米，内设教室16个，办公室8个。
教学楼工程于2009年元月31日动工建设，4月28日主体封顶，7月31日完工，现已投入使用。
北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好，同时了解到寄宿生租住民房的窘境，聆听了寄宿生的种种困难，又给我校捐赠195万元，新建3层框架学生宿舍楼一栋，建筑面积1191.96平方米；2010年7月1日开工，现已竣工，即将投入使用。
与此同时，又对综合楼进行了改造、加固、维修，重建了围墙，硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。
小学基本情况汇报材料
小学基本情况汇报材料概述本篇文档旨在对小学基本情况进行汇报，包括学校基本情况、师资队伍、教学质量、学生情况和校园文化建设等方面。
学校基本情况学校概况我校是一所乡村小学，位于山区，环境优美，校园面积12000平方米，建筑面积5000平方米。
学校设有1个教学楼、1个音乐室、1个美术室、1个图书室、1个语文活动室、1个数学活动室、1个英语活动室、1个实验室、1个食堂、1个办公楼、1个操场等。
师资队伍我校现有教职工20人，其中专任教师16人，教师平均年龄35岁。
教师学历方面，本科及本科以上学历占到80%，其他为高中及高中以下学历。
教师中30岁以下教师占到20%。
科研教学情况我校一直重视科研教学工作。
我校教师在过去的一年中共承担省级课题3项，市级课题5项，校级课题10项。
在教学方面，我们开展多种形式的教学活动，如校本课程、活动课、多媒体课等，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
教学质量前后对比我校学生在过去的学习中成绩表现良好。
过去三年学生综合素质考核成绩都比较稳定，整体呈上升趋势。
提升方式我校一直注重教学质量提升，我们采取了以下方式：•开展有针对性的教研活动，提高教师教学水平。
•对每名学生都进行个性化教学，制定个性化教育计划。
•积极组织学生参与各项学科竞赛活动，提高学生学科的全面素质。
•开展多种形式的学科讲座和科普教育活动，提高学生的综合素质和科技素养。
学生情况总体情况我校现有学生650余人，年龄段覆盖6岁至12岁。
男女比例相当，男生占50%，女生占50%。
学生来源主要为本地，也有农村学生。
学生素质我校学生综合素质表现良好。
近三年学生被评为市级及以上优秀学生的数量呈上升趋势，其中成绩优异的学生占到80%以上。
此外，学生活跃度高，拥有丰富的团队合作经验和社会实践经验。
校园文化建设建设方向我校一直注重校园文化建设，注重培养学生的思想品德和品格。
我们的文化建设围绕“齐心协力、勤奋向上、团结友爱、追求卓越”的校训展开。
中学办学情况汇报材料
中学办学情况汇报材料尊敬的校领导、各位老师：为了全面反映我校的办学情况，现将本学期的办学成果、存在的问题及未来的发展规划汇报如下。
一、学校基本情况1.1 学校概况我校是一所全日制普通中学，位于[具体位置]，占地面积[具体面积]，建筑面积[具体面积]。
学校现有[具体数目]个教学班，学生总数为[具体数目]人。
1.2 师资力量学校现有教职工[具体数目]人，其中专任教师[具体数目]人。
教师队伍中，具有高级职称的教师占[百分比]，中级职称占[百分比]，初级职称占[百分比]。
1.3 教学设施学校拥有先进的教学设施，包括[具体数目]间多媒体教室、[具体数目]间实验室、[具体数目]个图书馆以及体育场馆等。
二、教育教学成果2.1 教学成果在全体教师的共同努力下，我校教学成果显著。
在[具体考试或评比]中，我校学生取得了优异的成绩，[具体成绩或荣誉]。
2.2 教研成果本学期，我校教师积极参与教研活动，取得了一系列教研成果。
[具体数目]篇论文在省级以上刊物发表，[具体数目]个课题获得市级立项。
2.3 学生发展学校注重学生的全面发展，学生在文艺、体育、科技等方面表现突出。
在[具体比赛或活动]中，我校学生获得了[具体成绩或荣誉]。
三、存在问题3.1 教学资源有待优化部分教学设施老化，需要更新升级。
同时，教学资源的配置还不够合理，需要进一步优化。
3.2 师资队伍建设需加强虽然我校教师队伍整体素质较高，但仍有部分学科教师结构性短缺，需要进一步加强师资队伍建设。
3.3 学生个性化发展需关注在学生培养方面，还需要更加关注学生的个性化发展，提供更加多样化的课程和活动，满足不同学生的需求。
四、改进措施4.1 更新教学设施学校将积极争取资金，更新老化的教学设施，同时优化教学资源配置，提高教学效果。
4.2 加强师资队伍建设学校将通过招聘、培训等方式，加强师资队伍建设。
特别是针对部分学科教师短缺的问题，将采取有效措施予以解决。
4.3 关注学生个性化发展学校将进一步关注学生的个性化发展，提供更加多样化的课程和活动，满足不同学生的需求，促进学生全面发展。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料一、学校概况本校创办于19XX年，是一所以提供优质教育为使命的学校。
位于XX市中心，占地面积约XX平方米，设有幼儿园，小学，初中和高中四个部门。
学校现有教职工XXX人，学生XXX人。
二、教育特色与理念本校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的品德和能力，努力提升教育质量。
学校坚持开展德育、智育、体育、美育和劳动教育，通过全面培养学生的才华和能力，提高其综合素质。
三、教育设施与装备学校拥有现代化的教育设施和装备，为学生提供优质的教学环境。
配备有多媒体教室、实验室、图书馆、艺术室、多功能室、运动场等设施，满足学生各种学习和发展需求。
四、教师团队建设学校重视教师队伍建设，聘请了一批经验丰富、业务精湛的教师，形成了一支教学水平较高、教育敬业的教师团队。
学校注重教师培训和职业发展，不断提高教师的教学水平和素质，为学生提供更好的教育。
五、课程设置与教学内容学校的课程设置丰富多样，旨在为学生提供全面发展的教育。
开设有语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等学科，注重培养学生的基础知识和综合能力。
学校开展多种形式的教学活动，提供丰富的教学内容，促进学生全面成长。
六、学校文化建设学校注重学校文化建设，积极营造良好的学校氛围。
组织丰富多彩的文化活动，如朗读比赛、文艺演出、知识竞赛等，培养学生的文化素养。
学校还鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
七、学校与社会的合作学校积极与社会各界开展合作，建立了广泛的社会资源，为学生提供更多的发展机会。
与企事业单位合作开展实践教学活动，对接社会需求，为学生的职业规划和发展提供支持。
八、学校成绩与荣誉多年来，学校在各级各类教育评比中取得了优异的成绩和荣誉，得到了社会各界的广泛认可和好评。
学生在各类竞赛中获得了优异的成绩，学校被评为“市级示范学校”、“文明学校”等荣誉称号。
九、学校发展规划为了进一步提高教育质量，学校制定了长期的发展规划。
中学基本情况汇报材料
中学基本情况汇报材料我校是一所位于市中心的中学，占地面积约为10亩，建筑面积约为8000平方米。
学校环境优美，设施齐全，教学设备先进，是一所具有一定规模和办学条件的现代化学校。
学校现有教职工80人，其中专任教师60人，大部分具有本科以上学历，中青年教师占比较高。
教师队伍结构合理，素质较高，教学水平较为稳定。
学校拥有一支敬业爱岗、业务精湛、教学经验丰富的教师队伍。
学校现有学生1500余人，学生来自全市各个区县，其中农村学生占学生总数的30%左右。
学生整体素质较高，学习态度端正，学习成绩良好，学校教育教学质量较为稳定。
学生学习氛围浓厚，积极向上，校风学风良好。
学校教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍等基础设施齐全，教学设施完善，实验室、多媒体教室、语音室等设施一应俱全。
学校拥有一支熟练操作、技术精湛的后勤保障队伍，为师生提供了良好的学习、工作、生活条件。
学校注重学生全面发展，开设了丰富多彩的课外活动，学生社团、社会实践、科技创新等活动丰富多样，且取得了一定的成绩。
学校还积极推进素质教育，注重学生的品德、智慧、体魄、美感等方面的培养，努力培养学生的综合素质。
学校教育教学工作扎实开展，教学质量稳步提高，学生成绩不断取得优异成绩，学校教学成果显著。
学校还积极推进信息化教育，推广先进的教育教学理念和方法，提高教学质量和效益。
学校注重师德师风建设，不断加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。
学校还积极开展教育教学改革，推进素质教育，促进学校教育教学质量的全面提升。
总的来说，我校是一所具有一定规模和办学条件的现代化学校，教育教学质量较高，学生综合素质较好，教师队伍结构合理，教学设施完善，是一所令人满意的中学。
希望各位领导和专家能够关心和支持我校的发展，共同促进学校教育事业的蓬勃发展。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料一、学校概况我们学校坐落于一个美丽的城市，占地面积达到X平方米。
学校拥有现代化的教学设施和齐备的学习资源，设有教学楼、图书馆、实验室等。
二、师资力量我校拥有一支素质较高、业务能力较强的教师队伍。
其中，教授、副教授职称占比较高，具有硕士、博士学位的教师占比超过60%。
教师们不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
三、教学质量学校注重培养学生的综合素质，注重教学改革和创新，教育教学质量得到了普遍认可。
学校在全国教学质量评估中屡获佳绩，先后荣获省级和市级优秀教育单位的称号。
学校注重发展学科特色，开设了一系列独具特色的课程，为学生提供更广阔的发展空间。
四、学生成绩学生个人发展是我们学校教育的核心目标之一。
学校创造良好的学习氛围，提供全方位的学习支持，并注重培养学生自主学习和团队合作的能力。
多年来，我校毕业生的就业率一直保持在90%以上，就业质量排名在市内前列。
五、校园文化建设我校注重校园文化建设，营造出丰富多彩的校园文化氛围。
在校园内，有各式各样的学术、文化、体育活动，丰富了同学们的校园生活。
学校还鼓励学生参加社团活动和志愿者服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
六、社会影响力我校在社会上享有较高的声誉和影响力。
学校鼓励和支持教师和学生参与各种科研项目和社会服务活动，为地方经济和社会发展作出了积极贡献。
学校还与地方政府和企业建立了紧密的合作关系，共同促进社会经济的发展和繁荣。
七、国际交流与合作学校积极发展国际交流与合作，与多所国外大学建立了合作办学项目，开展了师生互访、交流学习等活动。
我校还与国外高校开展了联合培养项目，为本校学生提供了更广阔的国际化发展机会。
八、未来发展规划为了适应社会的发展需求，学校正在积极谋划未来的发展规划。
学校计划扩大师资队伍规模，进一步提高教师的业务水平和教学质量。
同时，学校还计划引进更多的高水平课程和科研项目，进一步提高学校的学术影响力和社会影响力。
学校基本情况汇报材料参考范本
学校基本情况汇报材料参考范本【学校基本情况汇报材料】校名：XXX学校成立年份：19XX年所在地：XXXXX市XXXXX区XXXXX街道XX号一、学校的概况XXX学校是一所位于XXXXX市的全日制普通中学，始建于19XX年，占地面积XXX平方米。
学校秉承“育德、体美、智能、劳动”为办学理念，致力于为学生提供高质量的教育资源和优良的教育环境。
二、师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，现有教职工XXX人，其中正高级职称XXX人、副高级职称XXX人，硕士研究生XXX人。
学校注重师资队伍建设，定期开展教师培训和职称评审，提高教师教学水平和科研能力。
同时，学校还积极引进外聘教师，不断拓宽师资来源，以提供更加多样化的教学资源。
三、办学特色1.学科设置：学校按照国家教育部门要求设置了全面、均衡的学科课程。
开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史、体育、技术、音乐、美术、信息技术等学科，形成了协调发展的学科结构。
2.特色教育：学校注重学生成长全面发展，通过特色教育项目的开展，培养学生的创新精神和实践能力。
设有军事训练、社会实践、科技创新等特色课程，提供多元的教育体验。
3.素质教育：学校积极推行素质教育，营造积极健康的教育环境。
注重学生的品德修养和全面素质培养，组织丰富多彩的文化活动和社团活动，培养学生的综合素质和能力。
四、办学成果多年来，学校在各个方面取得了显著的成绩和荣誉，获得省市级各类奖项XX个，其中一等奖XX个，二等奖XX个，三等奖XX 个。
学校学生在各类竞赛中获得了优异的成绩，多次参加市级以上的比赛并取得了丰硕的成果。
五、学生情况截至目前，学校总在校生XXX人，其中初中XXX人，高中XXX 人。
学生结构合理，优秀的招生政策和严格的学生管理措施，保证了学校学生的整体素质。
六、校园设施学校校园设施齐全，美观整洁，办学条件优越。
学校建有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、音乐室、美术室、信息技术中心等多功能教育设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天非常荣幸向大家汇报我校的基本情况和亮点特色以及未来的发展方向。
我校是一所位于城市中心的中学，建校于1980年，占地面积约20亩，拥有现代化的教育设施和优美的校园环境。
学校按照人性化的原则，始终秉持“培养综合素质高、适应社会需求的优秀人才”的教育理念，通过一系列创新措施，实现了学校的全面发展。
首先，我校注重学科和课程建设，形成了一支教师队伍高素质、课程资源丰富的师资队伍。
近年来，我校不断深化课程，推行素质教育，将传统课程与现代科技相结合，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我们建立了跨学科的课程体系，引入了国内外先进课程资源，为学生提供多元化的学习机会。
再次，我校重视师生关系的建立和学校文化的培育。
学校致力于构建和谐的师生关系，倡导平等、尊重、合作的教育理念，通过教研活动、定期的家长会、心理健康教育等方式，促进学生和教师之间的相互理解和信任。
我们还注重学校文化的培育，建立了积极向上的校园氛围，营造了良好的学习氛围和校园文化，为学生们提供一个全面发展的平台。
未来的发展方向：尽管我校取得了较大的发展，但我们清晰地认识到仍然存在许多不足和需要进一步改进的方面。
因此，我们将继续致力于以下几个方面的工作：首先，加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养。
学校将加大教师培训投入，通过开展定期的教学研讨和交流活动，提高教师的教学水平，提高学生成绩和学业成就。
其次，进一步推进课程，提高课程的质量和适应性。
学校将不断完善课程体系，引入新的课程资源，关注学生的兴趣和需求，开设适合学生发展的专业课程。
再次，加强学生综合素质教育，培育学生的创新意识和实践能力。
学校将进一步丰富学生的课外活动，增设实践课程和实习机会，引导学生参与各类社会实践，提供更多展示自己的机会。
最后，加强家校合作，形成育人合力。
学校将开展家庭教育讲座和家长学校，引导家长正确引导孩子成长。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料学校概况我校是一所综合性大学，创建于1985年，位于中国东部沿海城市。
现有本科生、硕士研究生、博士研究生和留学生共计约25000人。
学校占地面积约2000亩，建筑面积约100万平方米，其中教学楼、实验楼、图书馆、学术交流中心等建筑型设施近200万平方米。
学科设置学校现设有本科专业XX个、硕士研究生专业XX个、博士研究生专业XX个。
学校拥有一系列具有一流水平的学科，其中数学、计算机科学、机械工程等学科处于国内领先地位。
同时，学校也非常注重国际学术交流，与多个国外知名高校开展了广泛的教师和学生交流项目。
师资力量学校拥有一支优秀的教师团队，现有教师XXXX人，其中教授XX人，副教授XX人，博士生导师XX人，硕士生导师XX人。
教师队伍中绝大部分具有博士学位，其中有多位享受国务院特殊津贴。
教师们注重课堂教学，同时也十分关注科研工作，引导学生参与到科研项目中。
学生管理学校十分注重学生管理和服务工作。
学校设有学生公寓、学生服务中心和就业指导中心等多个部门，为学生们提供全方位的服务。
学校还鼓励学生创新创业，开设了多个创新创业实践基地，为学生提供了很多实践机会。
校园文化学校积极营造校园文化氛围，举办了多个文化活动，如夏令营、文艺汇演、体育嘉年华等，密切师生关系，激发学生的学习热情和创新能力。
硬件设施学校积极投入资金，建设先进的教学设施。
学校拥有大型计算机中心、多媒体教室、实验室、科研中心等多个现代化的教学设施。
同时，学校还建设了图书馆、运动场、游泳馆等综合性设施，为师生们提供了便捷的学习和生活条件。
研究成果学校在科研方面取得了一定的研究成果。
学校的研究领域涵盖自然科学、生命科学、工程技术、人文社会科学等多个领域。
近年来，学校发表了多篇高水平论文，申请了多项国家级科研项目，这些研究成果使学校在学术领域保持了良好的声誉。
学校在教育教学、科研成果等各个方面都取得了一定的成就，同时还不断探索创新，努力提升教育质量和科研水平，争取为国家和社会做出更大的贡献。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料一、学校概况我校是一所全日制本科院校，始建于1965年，位于中国的江西省省会南昌市。
近年来，学校不断加强自身建设，增强自主创新和服务国家和地方经济社会发展的能力。
截至目前，我校占地面积约2000亩，校舍建筑面积超过100万平方米。
学校共设有14个学院，覆盖经济、管理、法学、文学、自然科学、工程技术等6个学科门类。
学校教职员工3000余人，学生万余人，其中本科生7000余人。
二、学校教学情况1.教学质量学校一直把教育教学质量作为学校发展的核心，实行育人为本、质量立校和创新发展的教育理念。
学校多年来重视改善教学设施，完善教育发展保障和科研平台条件，构建“科技创新、能力培养、实践创新”的教育体系，使学校的教育教学质量和水平逐年提高，学生综合素质得到有效提高。
2.教学成果学校积极开展科学研究和社会服务工作，取得了多项可喜的教学成果。
学校教师承担各级各类教育教学改革和研究课题近70项，申请和获批国家级教学名师、省级教学名师和优秀教学成果奖项17项，并获批建设4个国家级教学示范中心。
学校学生在各级各类科技文化活动中表现较为突出，获得数百项省级及以上奖项。
3.师资队伍学校师资力量雄厚，拥有各类教师3000余人，其中教授、副教授占比为56.7%。
学校坚持本科教学与科学研究相统一，充分发挥学科带头人和学术骨干的作用，形成了一支具有国际水平的教学科研队伍。
三、学校科学研究情况1.科研项目学校充分发挥自身科研优势，积极开展各类科研活动。
学校承担的科研项目近年来快速增长，截至目前，学校承担各类科研项目350余项，其中，国家级项目近30项、省部级项目近200项。
2.科研成果学校在科研成果领域取得了许多突破性成果。
近五年来，学校累计获得各类科研成果500余项，其中，获评省级及以上科技奖励的科研成果82项。
3.科研平台学校注重建设技术创新平台，拥有了一批国际一流、具有较高知名度的开放式科学研究平台。
目前，学校建设的科研平台涵盖了各科技领域，包括物理学、化学、工程科学技术、生命科学、计算机科学技术等。
学校基本情况汇报材料
学校基本情况汇报材料**镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7月由原**中学更名为**镇中心小学。
在校学生总共1438人，教学班22个。
其中，一年级4个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250人。
教师总数58人。
校园占地面积21460平方米，校园总建筑面积为8912平方米。
其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100平方米，学生生活用房面积为1776平方米（包括“食堂一”445平方米，“食堂二”238平方米，学生厕所面积为180平方米，学生宿舍面积为913平方米），教师宿舍面积为3222平方米。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
2007年被评为区德育工作先进单位；2008年被评为区“三关爱工作先进单位”；2009-2010年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。
因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。
这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力，教师不足、校舍不足等问题日益突出。
学校基本情况汇报材料范文
学校基本情况汇报材料范文学校基本情况汇报一、学校概况我所在的学校是一所位于城市中心的中学，创办于1990年。
学校占地面积约200亩，建筑面积4万多平方米，拥有先进的教育设备和优美的校园环境。
学校以“博雅、博研、博爱”的校训为指导，致力于培养学生的综合素质和学术能力。
目前，学校共有教职工近200人，其中专任教师150人，拥有丰富的教学经验和高学历背景。
学校开设的教学班级共62个，涵盖初中和高中两个阶段，学生人数约3000人。
二、教育理念学校秉持着“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校通过多元化的课程设置和丰富多样的教学活动，提供全面的教育服务，满足学生的个性化需求和发展潜能。
学校积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质。
学校组织丰富多彩的课外活动，如科技创新竞赛、艺术实践演出等，让学生在实践中锻炼自己的专业技能和团队合作能力。
三、师资力量学校高度重视师资队伍建设，注重教师的专业发展和教学能力提升。
学校设立了专门的教师培训中心，定期开展教师培训和教研活动。
同时，学校与一些知名高校合作，邀请专家学者来校进行学术交流和指导教学工作。
学校拥有一支知识结构合理、业务素质高、创新意识强的教师队伍。
他们通过精心准备教案、灵活运用教学方法和手段，激发学生学习的兴趣和动力。
在教学过程中，教师注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养学生的创新能力和综合素质。
四、办学特色学校以培养学生的科学精神和创新能力为办学特色。
学校积极推行STEAM教育，将科学、技术、工程、艺术和数学有机结合在一起，培养学生的跨学科思维和实践能力。
通过STEAM教育，学生能够在自主探究和项目实践中培养解决问题的能力和创新精神。
此外，学校还注重培养学生的文化素养和人文精神。
学校举办了一系列的文化活动，如主题讲座、文化沙龙、艺术展览等，让学生在欣赏和参与中提升自己的文化修养和审美能力，培养了学生的人文关怀和社会责任感。
五、校园文化学校倡导“励志、宽容、协作、创新”的校园文化。
学校基本情况汇报材料参考范本
学校基本情况汇报材料参考范本学校基本情况汇报一、学校概况我校是一所位于中国的中小学，建立于20世纪80年代初，是本地区的一所重点学府。
学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
二、学校使命与目标学校的使命是培养具有全面发展能力和良好品德的未来公民。
学校致力于为学生提供高质量的教育，培养学生的学术能力、实践能力和责任感，以便让他们成为具有领导才能和社会责任感的人才。
学校的目标是在学术、体育、文艺等各个领域中塑造学生的全面发展。
我们鼓励学生积极参与社区活动，培养他们的团队合作和领导能力，并通过丰富多样的课程提供一流的学习体验。
三、教学质量1.师资力量我校拥有一支高素质的教师队伍，他们具有扎实的学术背景和丰富的教学经验。
教师注重培养学生的独立思考和创新能力，有效地将理论与实践相结合，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2.教学设施学校配备了现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等。
学生可以通过这些设施获得更加丰富的学习资源，提高他们的学习效果和学习动力。
3.教学成果学校注重学生的学术成绩和能力培养，近年来，在学术竞赛和各类考试中，我校学生多次取得优异成绩。
同时，学校还注重培养学生的实践能力和创新能力，鼓励学生参与各类科研和创新项目。
四、学校管理学校高效的管理团队使得学校的运作更加顺畅。
学校管理注重学生的全面发展，每个学生都有专属的教育规划，以确保他们能够得到适当的支持和指导。
此外，学校还注重与家长和社区的紧密合作，共同为学生提供更好的学习环境和资源。
五、学生团队学校鼓励学生积极参与各种团队和社区活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
学校设立了各种俱乐部和社团，如体育俱乐部、音乐俱乐部、艺术社团等，为学生提供广阔的发展空间。
六、社区互动学校积极开展与社区的互动活动，通过举办公开课、家长会和社区义工等活动，加深学校与社区的联系。
学校也与各高校、企事业单位建立合作关系，为学生提供更广阔的实习和就业机会。
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料
学校基本情况和亮点特色及发展方向汇报材料尊敬的教育部领导、各位评委、各位专家，大家好！今天我代表xx学校向大家汇报我们学校的基本情况和亮点特色以及未来的发展方向。
一、学校基本情况xx学校成立于xxxx年，是一所以教学为主，研究生教育为主干的全日制本科高校。
学校位于xxxx市xxxx区xxxx路，校园占地面积xx万平方米，建筑面积xx万平方米。
校园环境优美，教学、生活设施齐全，校园网络覆盖全面。
学校现有优秀教师xxx人，其中教授xxx人，副教授xxx 人，硕士生导师xxx人，博士生导师xxx人。
学校现有本科专业xx个，涉及工、理、文、管、教育等五个领域。
学校秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，注重学生个性发展和创新实践，建设良好的教育环境和育人机制。
二、亮点特色1. 高水平研究生教育学校是x市研究生教育基地，在研究生教育方面拥有丰富的教育资源和资质。
学校建立了完善的研究生导师制度，实行“1+3”、“2+2”等教育模式，使研究生在科研和实践方面取得了优异成果。
2. 实践教学学校注重实践教学，注重学生实际动手操作与实践养成，实行“先进入点式培训，再普及全面性知识，同时注意与开发人才需求贴合的实战性课程”的教学模式，如“实训基地”、“校外实习”等。
3. 校企共建学校与一些知名企业建立起良好的校企合作关系，如与xx 集团、xx公司等多家企业合作，共同开发实际课程与实践项目，为学生提供更多实际机会，并为学校研究和实践方向上的探索提供重要的支持。
三、发展方向1. 探索与开发与市场需求贴合的课程体系随着科技和社会的快速发展，在新的行业和新的领域上，需求的人才越来越多。
我们将结合市场需求，建立和开发实际课程和实践项目，为培养更多合格、有竞争力的人才做出贡献。
2. 建立更完善的美育体系学校将加强和美育相关的学科和课程建设，推动更多艺术与文化的交流活动，以此增强和提高学生的审美能力和文化素养，更好地满足社会的需求。
学校基本情况汇报材料参考
学校基本情况汇报材料参考一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的综合性学校，创建于xxxx 年，占地面积xxxx平方米，校舍建筑面积xxxx平方米。
学校现有教职工xxx人，其中专任教师xxx人。
学校设有xx个年级，共有xx个班级，学生总数超过xxx人。
二、学校办学理念和愿景学校一直秉持“以人为本，健康成长”为办学理念，致力于培养德智体美全面发展的优秀人才。
学校愿景是成为一所师生满意、社会认可的示范学校。
三、师资力量我们学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
教师中包括一些具有硕士以上学历或研究生学位的教师，一些具有丰富教学经验和专业背景的教师。
学校定期进行教师培训和专业发展，以不断提高教师的教育教学水平。
四、教育资源学校注重建设教育基础设施和提供教育资源。
我们学校办学条件良好，拥有现代化的教室、图书馆、多功能礼堂等教学设施。
学校图书馆拥有丰富的图书和学习资料，为学生提供了良好的学习环境。
五、课程设置学校在德育、智育、体育和美育等方面注重平衡发展。
我们坚持素质教育，注重学生的全面发展，为学生提供了广泛的课程选择。
学校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科课程，同时也注重培养学生的综合素质和创新能力。
六、教育特色和成绩学校注重培养学生的实践能力和动手能力，通过举办各种实践活动和课外活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校在科技创新、艺术教育等方面也下了很大的功夫，先后获得了许多市级和省级的教育成果奖。
学校也注重文化艺术教育，培养学生的审美能力和文化素养。
七、学校管理和服务学校高度重视学生的管理和服务工作。
学校设立了学生处、教务处、团委等职能部门，负责学生管理和学生服务工作。
学校定期组织各类学生活动，丰富学生的课余生活，提供各类辅导和咨询服务，关注学生的身心健康。
八、社会责任和社会影响力学校积极参与社会公益活动，关注社会责任和社会影响力。
学校组织学生参加各种志愿活动，让学生感受社会的温暖。
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学校基本情况汇报材料xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。
有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。
全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。
省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；XX年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；XX年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。
在xx届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。
我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。
即XX年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；XX 年两个村小，二部落和三棵树；XX年两个村小，万宝山和小榆树。
今年XX年我们到目前为止（三月份），已经基本完成了“十一”期间（XX——XX年）的村小布局调整任务，共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。
但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好，教师素质高，科目上的全，开设了微机课和电教课，还在语音室上英语课。
并在1-2年级加授了蒙文课，因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读，而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。
椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人，其中一部落村17人，二部落村61人，三棵树村70人，万宝山村72人，小榆树村53人，大榆树村42人，红房子村37人,其他村小47人。
还有各村小幼儿入中心园57人。
这样给中心校办学带来了巨大的压力，教师不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。
目前，中心校校园面积仅18500平方米,校舍面积仅3350平方米. 而在校学生达到1042人，教学班23个，50人以上的班级有7个，班额最多达到69人，最少已经达到36人，教师总数70人。
“新三室”装备，微机室现有微机40台,语音室36座位,电教室48座位,这些远远不能满足正常教学的需要。
xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。
有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。
全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。
省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；XX年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；XX年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。
在xx届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。
我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。
即XX年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；XX 年两个村小，二部落和三棵树；XX年两个村小，万宝山和小榆树。
今年XX年我们到目前为止（三月份），已经基本完成了“十一”期间（XX——XX年）的村小布局调整任务，共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。
但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好，教师素质高，科目上的全，开设了微机课和电教课，还在语音室上英语课。
并在1-2年级加授了蒙文课，因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读，而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。
椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人，其中一部落村17人，二部落村61人，三棵树村70人，万宝山村72人，小榆树村53人，大榆树村42人，红房子村37人,其他村小47人。
还有各村小幼儿入中心园57人。
这样给中心校办学带来了巨大的压力，教师不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。
目前，中心校校园面积仅18500平方米,校舍面积仅3350平方米. 而在校学生达到1042人，教学班23个，50人以上的班级有7个，班额最多达到69人，最少已经达到36人，教师总数70人。
“新三室”装备，微机室现有微机40台,语音室36座位,电教室48座位,这些远远不能满足正常教学的需要。
xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。
有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。
全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。
省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；XX年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；XX年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。
在xx届县那达慕大会上获得农村小学组总分第八名的好成绩。
随着新课改的深入和素质教育的全面推进，为了完成教育局提出的“普及、发展、提高”三大任务，创办优质教育，创建特色学校。
我们树立科学的发展观和赶超意识，强化颜局长提出的“学校内涵发展”，创造性地开展工作，从而落实和丰富“四个四”工作内容，来提高我校的整体办学水平。
近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求,我校对布局不合理，办学条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。
可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了三个延伸点，七个村小。
即XX年三个延伸点，白庙字、火犁地和三部落；XX 年两个村小，二部落和三棵树；XX年两个村小，万宝山和小榆树。
今年XX年我们到目前为止（三月份），已经基本完成了“十一”期间（XX——XX年）的村小布局调整任务，共撤并村小三所大榆树、红房子、一部落。
但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到中心校的教学条件和教学质量比其他村小好，教师素质高，科目上的全，开设了微机课和电教课，还在语音室上英语课。
并在1-2年级加授了蒙文课，因此撤并村小有98%的的学生没有到指定的学校就读，而是宁可雇车或住宿全部涌入中心校。
椐我们初步统计村小学生在中心校就读的人数总计达399人，其中一部落村17人，二部落村61人，三棵树村70人，万宝山村72人，小榆树村53人，大榆树村42人，红房子村37人,其他村小47人。
还有各村小幼儿入中心园57人。
这样给中心校办学带来了巨大的压力，教师不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。
目前，中心校校园面积仅18500平方米,校舍面积仅3350平方米. 而在校学生达到1042人，教学班23个，50人以上的班级有7个，班额最多达到69人，最少已经达到36人，教师总数70人。
“新三室”装备，微机室现有微机40台,语音室36座位,电教室48座位,这些远远不能满足正常教学的需要。
xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。
有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。
全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。
高级教师88人，一级教师91人。
省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。
几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。
在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，承担了“十五”期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。
辛勤的付出获得了丰硕的回报。
XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市“标准化学校”，前郭县“教育信息化建设先进校”；XX年被评为前郭县“办学水平优秀校”，“民语教学管理先进校”，一所村小评为“优秀村小”；XX年被县政府评为“花园式单位”，一所村小被教育局评为“优秀村小”。