教师下企业实践总结(最新)

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教师进企业实践总结8篇

教师进企业实践总结8篇

教师进企业实践总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教师进企业实践总结8篇实践是我们写实践总结的灵魂,在实践过后学会写实践总结很是重要,可以总结经验,本店铺今天就为您带来了教师进企业实践总结8篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年企业实践总结参考(5篇)

2024年企业实践总结参考(5篇)

2024年企业实践总结参考在参与____年度____科技师范学院举办的学前教育骨干教师国家级培训项目期间,我们荣幸地获得了前往幼儿园及中专学校进行实地观摩与学习的宝贵机会。

正如古语所云:“实践乃检验真理之唯一标准。

”任何理论体系的最终归宿皆在于其实践应用的成效,未能经受实践考验的理论终将显得空洞无物,缺乏实际价值与意义。

中等职业教育的核心使命,即是为社会与企业输送能够迅速创造价值与利润的技术型人才。

因此,学校精心组织的赴企业实践环节显得尤为重要。

作为参训学员,我们均以高度的责任心与饱满的热情,全身心投入到每一次实践活动中,力求将所学的理论知识与实际操作紧密结合,从而实现个人教育教学能力的显著提升。

一、实践活动概览在实践活动的安排下,我们一行人先后访问了东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园、南戴河外院、科师教育学院以及秦皇岛职业中专等教育机构,亲身体验了语言、数学、舞蹈、乐理等多种课程的教学过程。

二、学习心得与总结整个实践期间,我深感此次学习机会的难得与珍贵,始终以一名正式授课教师的身份严格要求自己,深入课堂,细致观察,认真思考。

我尝试从授课者的角度出发,评估课程设计的合理性,寻找可能存在的不足之处,并努力将所学理论知识与实践经验相融合,通过课后的深入研讨与反思,实现了个人教育教学能力的显著提升。

在幼儿园的实践环节中,我深切感受到了每位教师在课前所做的充分准备与课堂上的用心付出。

他们通过蹲下身子与孩子对话,采用孩子们易于接受的方式进行教学,不仅拉近了师生间的距离,更激发了孩子们的学习兴趣与积极性。

特别是在舞蹈教学方面,我领略到了学前教育领域的新理念与新方法,即注重培养学生的实践应用能力而非单纯的舞蹈技巧展示。

秦皇岛职业中专的先进管理模式与评价机制也给我留下了深刻印象,其利用计算机系统实现教学管理的全面化、透明化,无疑为提升教学质量与效率提供了有力支持。

实践不仅是检验真理的试金石,更是提升教育教学能力的有效途径。

2024年教师下企业实践总结(四篇)

2024年教师下企业实践总结(四篇)

教师下企业实践总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召,更为提高自身的实践能力,我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。

在实践锻炼过程中,我深入企业,参与企业日常业务实践,以掌握最新的企业用人需求,现总结如下:一、企业简介二、实践体会从校园走向企业,面临的首要问题便是角色转换的问题。

从一个教师转化为一个员工,在思想的层面上,必须认识到二者社会角色之间存在的差异,明确自己的任务和目标。

理论只是单纯的学习知识,而下到企业去实践去锻炼,则意味着继续学习深入学习,并将理论知识与实践结合,应用于实践。

我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,一定是在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲,进企业学习是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的经历,通过锻炼,能拓宽视野,了解企业对学生的需求,了解当前社会就业新形势,找到改进教学方法的新思路。

在企业实践锻炼期间,我认真了解这个企业所从事的业务,把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照,发现了很多在课堂上学不到的东西,也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。

我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学,教授学生只是书本知识,我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野,在以后的课堂上讲些企业方面的知识,讲自己企业实践的切身体会,讲自己在企业实践中的具体工作,讲企业生产中需要什么样的人,行业需要怎么的人,企业喜欢的人是什么样!企业的要求,企业的制度等。

结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合,提醒他们,教育他们,如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践,告诉学生,企业的考勤制度,迟到的员工采用扣工资的方式。

引导学生养成良好的习惯,培养他们的职业素养,敬业精神。

我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中,争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。

通过这次实践活动,我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

教师下企业实践总结三篇

教师下企业实践总结三篇

教师下企业实践总结三篇教师下企业实践总结1专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措,是以市场为导向,研究人材培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。

教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全进程,提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。

国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人材培养模式,真正体现教学进程的实践性、开放性和职业性。

要进行工学结合教学改革,条件与保障就是师资队伍。

通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改成“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

本学期我系根据学院工作安排,7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间,此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。

教务处、系部提早做好计划,安排认真负责的教师深入企业1线锻炼,锻炼的项目与内容应与教学课程相1致。

教师下企业锻炼所选择的’单位原则上首先本地,教师如果有联系外地的企业必须事前向学校报告,经学校批准后视为有效。

每位教师到各自岗位都制定了目标,主动找到锻炼的内容,都能很好地融入企业,真正学到了本领,还通过企业锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质高技能人材有了更深入的认识和理解,还了解了当前人材培养与社会需求的差距?每一个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能获得美满成功,可归纳为两个方面:1、教师的严格自律,下企业教师主动适应环境、角色的转变,重视本身形象的塑造,自觉履行学院、企业的管理规定,养成了事前请假的良好习惯,并在企业主动寻觅任务,努力创造良好的锻炼实绩;2、管理方式的人性化,院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则,在每周随机督查不中断的同时,主动征询下企业教师的锻炼状态,发现成绩及时鼓励,出现困难帮助调和,公道要求及时汇报,并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上,主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在1起的方式方法指点,从而构成了良好的互动态势。

2024年学校青年教师企业实践工作总结(2篇)

2024年学校青年教师企业实践工作总结(2篇)

2024年学校青年教师企业实践工作总结在2024年度的企业实践工作中,作为一名青年教师,我深感责任重大,同时也充满了激情和热情。

通过与企业的合作与交流,我积累了丰富的实践经验,提升了教学能力和专业素养。

以下是我对2024年度企业实践工作的总结,总结了我取得的成绩和不足之处,并对今后的工作提出了一些建议。

一、取得的成绩1. 建立了良好的企业合作关系在2024年度,我与多家企业建立了合作关系,与企业密切合作,共同开展教学活动。

通过与企业的交流合作,我深入了解了企业的需求和发展趋势,将这些信息融入到教学中,提高了课程的实用性和针对性。

2. 提高了教学能力通过与企业的互动和合作,我了解了企业中的实际运作情况,更加深入地理解了所教授的专业知识。

在教学过程中,我注重理论与实践的结合,通过案例分析、实践操作等方式,使学生能够将所学知识应用到实际中去,培养了学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 增加了学生就业竞争力通过与企业的合作,我争取到了更多的实习、实训和就业机会,为学生提供了更多的就业选择。

同时,我也与企业合作,组织了一系列就业指导和就业培训活动,帮助学生提高求职技巧和就业竞争力。

二、不足之处1. 还需加强企业合作的深度和广度虽然在2024年度建立了多家企业合作关系,但由于时间和资源等限制,合作的深度和广度还有待提高。

今后需要进一步加强与企业的沟通和合作,拓展合作的领域和内容,为学生提供更多的实践机会。

2. 教学活动设计还需更加贴近实际需求在企业实践教学活动的设计中,我需要进一步关注企业对人才的需求和岗位要求,确保教学活动能够更加贴近实际需求。

同时也要注重培养学生的创新思维和实践能力,提高他们在未来职业发展中的竞争力。

3. 学生跟进和反馈欠缺在企业实践工作中,我发现学生的跟进意识和反馈意识较弱。

在今后的工作中,我需要加强对学生的引导和辅导,帮助他们主动反思和总结实践经验,提高对企业实践的认识和理解。

三、今后的工作建议1. 拓宽企业合作渠道今后,我将进一步拓宽企业合作渠道,与更多的企业建立合作关系,为学生提供更多的实践机会。

教师下企业实践总结

教师下企业实践总结

教师下企业实践总结教师下企业实践总结「篇一」为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召,更为提高自身的实践能力,我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。

在实践锻炼过程中,我深入企业,参与企业日常业务实践,以掌握最新的企业用人需求,现总结如下:从校园走向企业,面临的首要问题便是角色转换的问题。

从一个教师转化为一个员工,在思想的层面上,必须认识到二者社会角色之间存在的差异,明确自己的任务和目标。

理论只是单纯的学习知识,而下到企业去实践去锻炼,则意味着继续学习深入学习,并将理论知识与实践结合,应用于实践。

我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,一定是在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲,进企业学习是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的经历,通过锻炼,能拓宽视野,了解企业对学生的需求,了解当前社会就业新形势,找到改进教学方法的新思路。

在企业实践锻炼期间,我认真了解这个企业所从事的业务,把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照,发现了很多在课堂上学不到的东西,也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。

我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学,教授学生只是书本知识,我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野,在以后的课堂上讲些企业方面的知识,讲自己企业实践的切身体会,讲自己在企业实践中的具体工作,讲企业生产中需要什么样的人,行业需要怎么的人,企业喜欢的人是什么样!企业的要求,企业的制度等。

结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合,提醒他们,教育他们,如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践,告诉学生,企业的考勤制度,迟到的员工采用扣工资的方式。

引导学生养成良好的习惯,培养他们的职业素养,敬业精神。

我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中,争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。

通过这次实践活动,我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

教师下企业实践总结三篇

教师下企业实践总结三篇

教师下企业实践总结三篇通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。

下面是xx为大家带来的,希望能帮助到大家!教师下企业实践总结1专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措,是以市场为导向,研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。

教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性。

要进行工学结合教学改革,前提与保障就是师资队伍。

通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。

本学期我系根据学院工作安排,7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间,此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。

教务处、系部提前做好方案,安排认真负责的教师深入企业一线锻炼,锻炼的工程与内容应与教学课程相一致。

教师下企业锻炼所选择的单位原那么上首先本地,教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告,经学校批准后视为有效。

每位教师到各自岗位都制定了目标,主动找到锻炼的内容,都能很好地融入企业,真正学到了本领,还通过企业锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解,还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能取得圆满成功,可归纳为两个方面:一、教师的严格自律,下企业教师主动适应环境、角色的转变,注重自身形象的塑造,自觉执行学院、企业的管理规定,养成了事前请假的良好习惯,并在企业主动寻找任务,努力创造良好的锻炼实绩;二、管理方式的人性化,院、系部督查小组坚持监督与效劳并举的督查原那么,在每周随机督查不间断的同时,主动征询下企业教师的锻炼状况,发现成绩及时鼓励,出现困难帮助协调,合理要求及时汇报,并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上,主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导,从而形成了良好的互动态势。

教师企业实践总结

教师企业实践总结

教师企业实践总结为了提升自身的专业素养和实践能力,更好地将理论知识与实际工作相结合,服务于教学工作,我参加了为期_____的企业实践。

在这段时间里,我深入企业一线,亲身体验了企业的工作环境、流程和文化,收获颇丰。

我所实践的企业是一家在行业内具有一定影响力的_____公司,其业务涵盖了_____等领域。

初入企业,我感受到了与校园截然不同的氛围。

企业的工作节奏快,目标明确,每个人都在为实现共同的目标而努力。

在实践过程中,我被安排到了_____部门。

这个部门主要负责_____工作。

通过与部门同事的交流和学习,我逐渐了解了他们的日常工作内容和流程。

在企业实践中,我参与了多个实际项目。

其中,给我留下深刻印象的是_____项目。

在这个项目中,我主要负责_____工作。

一开始,我对相关业务并不熟悉,遇到了不少困难和挑战。

但是,在同事们的耐心指导和帮助下,我逐渐掌握了工作的要领,能够独立完成任务。

通过参与这个项目,我不仅提高了自己的专业技能,还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

除了参与具体项目,我还有机会与企业的管理人员和技术骨干进行交流。

他们分享了自己在工作中的经验和心得,让我对行业的发展趋势和企业的人才需求有了更清晰的认识。

在企业实践期间,我也深刻感受到了企业对于创新和效率的重视。

企业不断追求技术创新和管理创新,以提高市场竞争力。

同时,为了在激烈的市场竞争中脱颖而出,企业非常注重工作效率,每一个环节都力求做到精准、高效。

此外,企业文化也是企业成功的关键因素之一。

在这家企业中,积极向上、团结协作的企业文化深入人心。

员工们都有着强烈的归属感和责任感,他们愿意为企业的发展贡献自己的力量。

通过这次企业实践,我在专业知识和实践能力方面都有了显著的提升。

首先,我对_____等专业知识有了更深入的理解和掌握。

在实践中,我将所学的理论知识与实际操作相结合,发现了自己在知识理解和应用方面的不足之处,并及时进行了补充和完善。

教师企业实践心得体会范文(精选12篇)

教师企业实践心得体会范文(精选12篇)

教师企业实践心得体会教师企业实践心得体会范文(精选12篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,这样我们就可以提高对思维的训练。

应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的教师企业实践心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师企业实践心得体会篇1为提高教师的动手实践能力与自身技能,响应学院加强双师型教师、一体化教师队伍建设的号召,根据学院的安排,我在暑假期间来到了位于安丘市的鼎益电力工程有限公司,开始到企业顶岗实习。

通过企业实践,提高我自身的专业技术知识和技能水平,提高了综合素质。

通过深入企业实践,了解了企业的用人需求,通过企业实习锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为自身的专业课教学有很大的促进作用,为能够培养出适合企业、市场急需要的毕业生有至关重要的作用。

总之,本次企业实践活动让我收获、学习很多,感谢学院领导的精心安排,以下是我的实习收获和总结体会:一、通过本次企业实习,使我在思想上变得更加成熟。

作为一个刚刚毕业的青年教师,从一个校门踏入另一个校门,很少有踏上社会的经验与阅历,思想上和心智上不是特别的成熟,与人交往沟通能力较弱。

同时,由于长时间的在学校里面从事教学方面的工作,缺乏吃苦耐劳的精神,责任感与敢于担当的精神作风较为欠缺。

通过本次实践活动,让我在思想各个方面都又得了提高。

我们的工作地点是在位于坊子区东边的一个叫做袁刘李的村庄,工作任务是更换从电线杆到电表表箱的线路,工程队共有5人,工作环境为室外作业。

由于工地路途较远,我需要每天六点就出发,乘坐工程车辆,因为是室外露天作业,天气炎热,身体暴露在外边的部分在上班第一天就被太阳晒黑且有火辣辣的灼伤疼痛。

由于施工是5个人,团队合作很重要,我一开始主要负责打下手,递工具之类的活,免不得被人胡来唤去。

经过一段时间后,我们渐渐的适应了这种环境,工作变得得心应手。

通过实习,让我学会了如何与人沟通交流,增加了我的社会阅历,同时,我也体会到了从事这项工作的艰辛与不易,我能自始至终的坚持下来,对我自己也是一个考验。

教师进企业实践总结5篇

教师进企业实践总结5篇

教师进企业实践总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年企教师下企业实践总结

2024年企教师下企业实践总结

2024年企教师下企业实践总结在2024年的企业实践中,作为一名企教师,我有幸参与了多个企业的培训项目,并与企业员工一同工作和学习。

在这个过程中,我获得了许多宝贵的经验和教训。

下面是我的企业实践总结。

首先,在企业中,员工培训是至关重要的。

作为一名企教师,我的主要任务之一就是帮助企业提高员工的技能和能力。

通过培训,员工可以不断学习新知识和技术,提高工作效率和质量。

在过去的一年里,我参与了多个培训项目,包括管理培训、销售培训、团队合作培训等。

通过这些培训,我发现员工的工作态度和绩效有了明显的改善,企业整体运营效率也得到了提升。

其次,在企业实践中,与企业员工的互动和沟通非常重要。

作为一名企教师,我不仅要向员工传授知识和技能,还要与他们建立起良好的关系,了解他们的需求和问题。

在过去的一年里,我通过与员工的互动和沟通,了解到他们在工作中遇到的挑战和困惑。

我积极回应他们的需求,提供解决方案和指导,帮助他们克服困难,提高工作效果。

通过与员工的互动和沟通,我建立起了互信的关系,使培训效果更加显著。

此外,在企业实践中,创新和灵活性也非常重要。

企业现在处在一个竞争激烈的市场环境中,需要不断创新和适应变化。

作为一名企教师,我也需要不断创新教学方法和内容,以满足企业的需求。

在过去的一年里,我尝试了不同的培训方式,包括在线学习、实践训练、小组讨论等。

通过不断创新和实验,我发现不同的培训方式对不同员工有不同的效果,能够更好地满足他们的学习需求。

最后,在企业实践中,反思和反馈也是非常重要的。

作为一名企教师,我需要不断反思自己的培训方法和效果,以不断改进和提升。

在过去的一年里,我与企业员工进行了定期的反馈和评估,了解他们对培训的反应和建议。

通过反思和反馈,我发现自己的不足和问题,并做出相应的改进。

这让我能够更好地满足企业员工的需求,提高培训效果。

综上所述,在2024年的企业实践中,作为一名企教师,我参与了多个企业的培训项目,并与企业员工一同工作和学习。

最新教师到企业实践总结(10篇)

最新教师到企业实践总结(10篇)

最新教师到企业实践总结(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年专业教师下企业实践锻炼的工作总结

2024年专业教师下企业实践锻炼的工作总结

2024年专业教师下企业实践锻炼的工作总结2024年,作为一名专业教师,我参与了企业实践锻炼的工作,以下是我对这段经历的工作总结:
1. 学习企业实践技能:在企业实践锻炼过程中,我有机会学习并掌握了许多实际应用的技能和知识,例如团队合作、项目管理、市场调研、营销策划等。

这些技能不仅丰富了我的专业能力,还提升了我的职业竞争力。

2. 增强实践经验:通过参与企业实践锻炼,我积累了丰富的实际工作经验。

与学校内的教学环境相比,企业实践让我更加深入地了解了真实的职场,同时也锻炼了我的应变能力和问题解决能力。

这些经验将对我未来的教学工作有着重要的指导作用。

3. 拓宽专业视野:通过与企业实践合作的机会,我有机会与各行各业的专业人士进行交流和合作。

这些经历不仅拓宽了我的专业视野,还加深了我对不同行业的了解。

这将对我在教学过程中注入更多实际案例和行业动态,提高教学的针对性和实用性。

4. 增强团队合作能力:企业实践锻炼的过程中,我参与了许多团队项目,与团队成员紧密合作,共同完成了各项任务。

这一经历让我更加深刻地认识到团队合作的重要性,并进一步提高了我的团队合作能力。

这对我未来的教学工作同样具有极大的帮助。

总结起来,2024年我参与的企业实践锻炼对我的个人成长和职业发展都有着积极的影响。

通过学习实际应用的技能和知识,
积累丰富的实践经验,拓宽专业视野以及增强团队合作能力,我相信这些经历将为我未来的教学工作提供宝贵的支持和指导。

2023年教师下企业实践报告6篇

2023年教师下企业实践报告6篇

2023年教师下企业实践报告6篇教师下企业实践报告1在这次实习中,给我收获的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持“战斗”,只要希望还在,胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中,我们参观了公司a,公司b,并参加了两次讲座,从实际到理论,加深了我们对x专业的理解,和对于与社会接轨的深刻感受。

作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。

而参观公司a和公司b正视给了我们直观的解读。

公司a建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系,软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平,秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念,不断跟踪国际先进技术与管理思想,研发和提供优质软件产品和技术服务,为客户不断创造和提升价值。

正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务,给了我们以x专业的具体实际的体验。

与此同时,公司b企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解,参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。

通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解:中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。

这包括:标准不统一,资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍,应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立,形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡,造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高,资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼,那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和x专业的神秘面纱。

通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成x专业活动的流程。

教师下企业实践总结(通用6篇)

教师下企业实践总结(通用6篇)

教师下企业实践总结(通用6篇)教师下企业实践总结(通用6篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。

总结一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的教师下企业实践总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教师下企业实践总结1为贯彻《厦门市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展意见》文件精神,建设适应职业教育需求的师资队伍,鼓励中等职业学校专业教师成为“双师型”教师,有计划地安排专业教师到企业实践,每人每两年应不少于两个月。

为此,今年暑期组织我市职业学校计算机专业教师到厦门一方软件公司实践。

一、培训概况此次培训,全市共有14所职业学校57名计算机教师参加培训,是今年暑期职业学校专业教师下企业培训活动人数最多的培训项目。

在7月5日至7月29日为期19天的培训中,参加培训的教师主要学习了以下培训内容:一是到厦门一方软件公司进行参观考察,让教师了解当前软件公司的总体概状;二是与一方软件公司的部分员工座谈,了解中职计算机专业毕业的学生在现行的软件公司到底能从事什么样的工作,从而推动职业学校计算机专业的课程设置和教学内容的改革;三是开展网络技术培训和校园信息化讲座,让教师了解计算机网络发展的最新动向,指导各校校园信息化建设;四是重点讲解J2EE编程所运用到的知识、技能,让教师真正了解J2EE开发网络运用程序的研发流程;五是对参加培训的教师进行考核,确保培训质量,让参与培训的教师学有所得、学有所用。

二、培训过程小结1、培训内容丰富、形式多样,深得职校计算机专业教师欢迎此次培训的具体内容是在征求各校计算机教师意见和建议的基础上,与厦门一方软件公司相关负责人进行多次研究和商讨,并结合教育部《职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程》精神要求,精心设置培训内容。

因此,深入职业学校计算机教师的好评和欢迎,在报名过程中,当各校教师看到培训计划时,有部分职业学校多次要求增加培训名额,但由于受客观条件的限制,最终不予考虑。

最新教师下企业实践总结三篇

最新教师下企业实践总结三篇

专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措,是以市场为导向,研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。

教师通过下企业锻炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。

国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。

要进行工学结合教学改革,前提与保障就是师资队伍。

通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”,培养教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

本学期我系根据学院工作安排,7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间,此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。

教务处、系部提前做好计划,安排认真负责的教师深入企业一线锻炼,锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。

教师下企业锻炼所选择的'单位原则上首先本地,教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告,经学校批准后视为有效。

每位教师到各自岗位都制定了目标,主动找到锻炼的内容,都能很好地融入企业,真正学到了本领,还通过企业锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解,还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能取得圆满成功,可归纳为两个方面:一、教师的严格自律,下企业教师主动适应环境、角色的转变,注重自身形象的塑造,自觉执行学院、企业的管理规定,养成了事前请假的良好习惯,并在企业主动寻找任务,努力创造良好的锻炼实绩;二、管理方式的人性化,院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则,在每周随机督查不间断的同时,主动征询下企业教师的锻炼状况,发现成绩及时鼓励,出现困难帮助协调,合理要求及时汇报,并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上,主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导,从而形成了良好的互动态势。

教师企业实践工作总结(13篇)

教师企业实践工作总结(13篇)

教师企业实践工作总结(13篇)教师企业实践工作总结篇1为了深入学习“从群众中来,到群众中去”的群众路线教育活动,实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦,响应“向实践学习,向人民群众学习”的号召,踏实践行理论与实践相结合的指导方针,使得学生认识自我、提高自我、改善自我,在实践中锻炼实际能力,在实践中修正理论误差,学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践,在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下,暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著,取得了一定的精神和社会效益,获得了社会和各媒体的一致好评!一、扎实准备,为工作开展奠定基础学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分,作为社会实践工作的负责人,深知责任重大,工作务必积极而高效。

在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前,由于一直负责社会实践相关工作,对于实践工作有着敏锐的判断,先期已经做好了理论储备。

在6月中旬,我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道,以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录),向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询,多次与其他经验丰富老师的交流,广泛地征求工作意见和指导方法。

通过多渠道信息的融合,一段时间后,对于工作有了进一步的理解。

在筹备会议召开前,我事先与各位团队负责人联系,询问工作开展的实际问题和社会难度,安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作,使得一大批具有经验的老同学带动了新同学,承前启后,继往开来。

及时获得各实践小分队最新情况,收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等,以防后期工作不能及时、有序跟进。

在各团队出发时,便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!会上,我为学生们提供了具体的指导资料,分发了实践物资,听取了大家的建议,避免不足和失误的重复出现,为后期开展工作奠定了扎实的基础。

二、悉心指导,为深化实践指明方向作为赴____社会实践的带队老师,我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员,社会实践是先行者带领一群后进者的历练,没有老师与学生的区别,也没有上下级之间的隔阂。

2023教师下企业锻炼工作总结6篇

2023教师下企业锻炼工作总结6篇

2023教师下企业锻炼工作总结6篇教师下企业锻炼工作总结1为了认真贯彻教高【】16号文件精神:“安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经历提高实践教学能力,”积极配合我院开展校企合作办学方针,本着按照学院对师资队伍建设的要求,围绕教学改革和课程建设的需要,我欣然接受了我院暑期青年教师下企业学习锻炼与调查任务。

与我一同前行的有我们国贸学部的吴忠老师和会计学部的李重燕老师、龙双华老师,我们四人的目标企业是深圳德永信税务师事务所。

从8月14日到20日这一周的时间里,我们深入企业,认真学习企业的经营管理和各项业务技能,并与在德永信工作的我校学生开展了全方位的交谈与调查,了解了学生们的工作和生活情况。

在这一周里,我们不但完成了学院交给我们的调查任务,通过学习锻炼,同时也使我们的专业知识特别是实践能力得到了非常大的提高。

下面我从收获成果和意见建议两个方面来详细地谈下这次下企业之行的感悟。

一、收获成果1、深入学习锻炼,提高自身能力。

下企业最主要的目的,就是通过学习企业的经营管理和业务技能,提高青年教师的实践能力,弥补实践经验的不足,进而提高今后的教学效果。

在进入深圳德永信税务师事务所学习期间,我同其他三位老师一道,认真学习了德永信的管理理念和运作方式,真正懂得了一个企业要想做好,不仅要靠有稳定的业务________,还得有一批愿为公司努力付出的员工。

这些主要依赖于公司的文化。

管理不是领导者对员工无时不刻的监督,更不是领导者个人意愿的随意强加,而是要依赖于科学的制度,并形成公司独有的、积极进取的、能产生正能量的公司文化。

对于会计、税务方面的业务技能,这虽不是我的专业,但从德永信的领导和员工对业务的要求来看,我也学到了很多。

会计和税务方面的审计是一项非常细致严谨的工作,容不得有半点差错,这就需要业务人员认真细致的反复审核,而这些光有专业知识还不够,对于账目的处理还要依赖于丰富的实践经验。

所以,不管做什么,首先得有做这件事的技能,然后就是认真负责的态度。

2024年企教师下企业实践总结

2024年企教师下企业实践总结

2024年企教师下企业实践总结一、背景介绍作为一名企业教师,2024年是我在企业实践上的关键一年。

在这一年里,我从事了多个企业实践项目,通过与不同企业的合作,我深入了解到了企业的内部运作机制,不仅提高了自己的专业能力,也为企业的发展做出了积极的贡献。

二、实践项目介绍1. 项目一:企业文化建设在这个项目中,我负责帮助企业建设并落实企业文化。

通过与企业高层沟通,我了解到企业文化在提升员工凝聚力、激发员工创造力等方面有着重要的作用。

我参与了企业文化建设的策划、执行和评估,通过制定企业价值观、传播企业核心价值观等方式,成功帮助企业树立了良好的企业形象,提升了员工的归属感和认同感。

2. 项目二:员工培训计划这个项目主要是帮助企业进行员工培训,提升其专业技能和职业素养。

在项目中,我与企业内部培训师们合作,共同制定培训计划,组织培训课程,同时我也亲自承担了一些培训课程的讲师工作。

通过这个项目,我不仅提高了自己的培训能力,也帮助企业提升了员工的工作能力和绩效水平。

3. 项目三:团队管理咨询在这个项目中,我为企业提供团队管理咨询服务。

通过与企业团队成员的交流,我了解到了他们在团队合作和沟通方面存在的问题,并提供了相应的解决方案。

通过培训团队成员的团队合作能力和沟通技巧,我帮助企业提升了团队的工作效率和绩效。

三、实践经验总结1. 深入了解企业内部运作机制通过与企业内部的高层管理层和员工进行沟通和合作,我深入了解了企业的内部运作机制。

这让我更好地了解了企业的需求,并根据实际情况提供针对性的解决方案。

2. 提高了专业能力通过实践项目的合作与实施,我提高了自己的专业能力。

在企业文化建设中,我学会了如何制定和传播企业核心价值观;在员工培训计划中,我掌握了有效的培训方法和技巧;在团队管理咨询中,我提升了自己的团队合作能力和沟通技巧。

3. 为企业发展做出了积极贡献通过自己在企业实践中的努力,我成功帮助企业树立了良好的企业形象,提升了员工的工作能力和绩效水平。

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为提高自己的能力和素质,强化专业实践能力的养成,把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师,在学校统一安排下,我到了祥陵汽车配件有限公司,进行了一个月的企业实践锻炼。

祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司,现有员工二百多人,其中高级工程师,工程师及专业技术人员八十多人,公司的机械制造设备齐全,技术力量雄厚,拥有国外进口设备,是一家实力较雄厚的民营企业。

在实践期间,主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习,从基层做起,同工人们一起上下班。

了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,掌握实际操作技能,提升自身业务能力。

主要参加了以下内容的实践。

1、零件毛丕的铸造。

2、零件的粗加工,精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、维修和保养。

通过一个半月的生产顶岗实践,熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程,加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。

对机械零件的加工工艺,加工的方法,加工的步骤,对零件的加工质量,零件的尺寸,公差及技术要求有了更深的理解,掌握了更多的控制方法。

对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识,能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。

为以后的课堂教学与指导学生实习实训,提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。

通过企业实践,了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据,使我们教学更有针对性与适应性,以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。

结合企业要求与学校实际情况,我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强:1、加强学生爱岗敬业教育,干一行爱一行,脚踏实地,诚实守信,从基层做起。

态度决定一切,细节决定成败。

2、加大校企合作力度,鼓励教师为企业提供技术服务,参与企业技术改造与企业管理。

学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实践指导教师,共同制订人才培养方案,共同开发课程体系等。

3、进一步改善教学质量,夯实学生理论功底,加强实践教学环节,增强学生实际动手能力。

4、加大实习实训投入力度,建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。

5、加强安全教育,严格按操作规程操作,团结协作,安全第一。

为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召,更为提高自身的实践能力,我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。

在实践锻炼过程中,我深入企业,参与企业日常业务实践,以掌握最新的企业用人需求,现总结如下:从校园走向企业,面临的首要问题便是角色转换的问题。

从一个教师转化为一个员工,在思想的层面上,必须认识到二者社会角色之间存在的差异,明确自己的任务和目标。

理论只是单纯的学习知识,而下到企业去实践去锻炼,则意味着继续学习深入学习,并将理论知识与实践结合,应用于实践。

我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,一定是在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲,进企业学习是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的'经历,通过锻炼,能拓宽视野,了解企业对学生的需求,了解当前社会就业新形势,找到改进教学方法的新思路。

在企业实践锻炼期间,我认真了解这个企业所从事的业务,把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照,发现了很多在课堂上学不到的东西,也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。

我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学,教授学生只是书本知识,我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野,在以后的课堂上讲些企业方面的知识,讲自己企业实践的切身体会,讲自己在企业实践中的具体工作,讲企业生产中需要什么样的人,行业需要怎么的人,企业喜欢的人是什么样!企业的要求,企业的制度等。

结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合,提醒他们,教育他们,如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践,告诉学生,企业的考勤制度,迟到的员工采用扣工资的方式。

引导学生养成良好的习惯,培养他们的职业素养,敬业精神。

我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中,争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。

通过这次实践活动,我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

现在提倡人才的可持续发展战略,我觉得以上能力至关重要,没有这些能力,即使在学校很优秀的学生,到企业后开始非常受欢迎,因为在学校学习努力,基本功扎实,但是几月后或一年后,他们的问题就暴露了,会的只是学校学习的一些知识,自学能力差,在工作中不善于总结,不善于分析问题。

有些员工上班就是为了拿工资,像这种情况的员工就不会动脑思考,只要工作说的过去就行,而有的员工上班是为了实现自己的价值,思考怎么样提高工作效率,只有这样,才能提高,才能可持续发展。

为了全面提高学院的人才培养质量,突出实践能力的培养,改革人才培养模式,提高校企之间的合作,加强“双师型”教师队伍的建设,使教师的专业技术能力达到生产一线的水平,学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼,积累工作经验。

这为学院的教学改革,专业的结构调整,课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。

作为青年教师的我积极响应学院的号召,为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质,于2011年7月10日到2011年8月29日深入到翼翔液压机械厂进行实践锻炼。

经过这些天的工作,我对相关企业的运行模式,企业对人才的需求有更深刻的了解,对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。

在这次的工作经历中,不但锻炼我的专业技能,同时也培养我的理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力。

另外,最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结:一、基本情况荆州市翼翔液压机械厂是一家专业自产自销机械设备系列为主的企业,公司主打产品为瓦机,u型槽其相关产品为主的厂家。

翼翔液压机械厂成立于1998年,集研发、制造、销售为一体,近十二年来,公司本着团结奋进、求实创新的精神,奋力拼搏,成为我国机械制造行业的一流品牌。

公司汇集了一批人才,其中,专业技术人员380余人。

公司经过数十年的努力,结合国内外最先进技术,研发了“翼翔牌”系列产品。

公司上下十分重视新农村创业项目瓦机,u型槽的交流与合作,先后引进了美国、德国、澳大利亚等国家的先进生产技术和工艺,拥有一流的机械设备,建立了最完善的生产线,并拥有最专业的现代化检测基地。

公司致力于研发新产品、新技术,以精湛的技术、优良的品质,曾先后获得了数十项国家专利。

数十年来,翼翔以“优异的质量,完善的服务”为企业导向。

翼翔拥有技术师翼翔公司的机械设备真正打开了水泥制品机器的先河,其机械并被推广应用于各行各业。

翼翔公司不断创新,力求向最尖端技术迈进,并先后取得技术研发专利,获得“中国机械行业十大名优品牌”,“中国创业之星”的荣誉称号。

公司先后通过了ISO国际质量管理体系认证和国际环保认证,我公司水泥系列制品机械均采用优质的耐磨材料和先进的加工工艺,使设备经久耐磨,饮誉国内外。

自1998年公司成立以来,公司拥有一支经验丰富、技术精湛的销售服务队伍和完善的销售服务网络,瓦机,u型槽广销江苏、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陕西等城市。

客户购机前,公司免费派专业技术人员到现场为用户策划机器的安装产地,设计最佳流程和方案;购机后,公司将免费指派专业的售后服务人员到达现场指导客户安装调试和规划管理设备。

“一流的企业,才能创造一流的产品”产品质量是翼翔公司的灵魂和核心,也是我们对客户的最大承诺。

我们的产品遍布全国及远销国外,凭借先进的技术、过硬的产品质量和完善的售前、售中、售后服务,赢得了广大用户的好评。

切实履行我们的服务承诺,全方位为您做好售前、售中、售后服务,是翼翔一贯的追求。

公司聚集了数十名致力于瓦机,u型槽等相关产品的技术研发与制造,翼翔科技公司定期聘请资深专家教授、博士、高级工程师组成的研发团队,技术力量雄厚。

二、实习内容在企业实践期间,受到公司领导及员工的热情接待。

在为期两个月的实践实习过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。

随后进入财务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况,以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。

然后进入机加工车间实习,车间共分为五部分,车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工,钳工,数控加工,焊接。

涵盖机械加工的各个方面,从胚料划线刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面;齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨芯轴磨端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工,完成机械零件的全部过程。

步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教,向工人师傅详细的询问了各种刀具,工件,车床的相关知识,并且亲自上车床与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。

最后又做了材料订单的整理、车床的统计、仓库工具收发保管工作。

工作中我严格要求自己遵守操作规程及组织纪律和单位规章制度,认识到职业素养、团队合作等一些基本原则都要在实际生活中认真养成。

三、数据分析员的工作职责1.对下发数据的进行处理、分解、分析;2.区域同行业数据的收集、汇总分析、验证;3.与制造商总部的相关异常数据沟通;4.相关会议的数据资料准备,形成报告供公司领导决策;5.根据报表数据做出相关分析图形;6.就报表情况进行一定的分析及总结;7.定期更新数据并上报;8.能进行较高级的数据统计分析。

四、企业文化文化,是企业的灵魂,是一个企业能够傲立商海的根本所在。

培训了文化的浇灌,企业便像无源之水,是无法长久的。

中国的海尔集团、邯郸钢铁公司、美国微软公司、日本培训心得公司等等,他们创造出的奇迹和成功的企业质量培训方案无不告诉我:企业文化是企业发展的不朽之柱,文化建设有着潜在的凝聚力量,它不仅仅能给企业带来一种企业,而且能激发员工的自豪感和责任感,培育企业心得精神,为我们员工作导向,从而提高企业的整体效益。

1.作为公司的员工,我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统,牢记“诚信、业绩、创新”是我们企业和员工共同的价值取向,发展是我们的第一培训心得,具有强大核心的竞争力的国际一流公司是我们共同的目标。

2.诚信文化是企业文化的重要组成干部,企业无信不旺,社会无信不稳,因此,诚信是企业理念的基石。

诚信:诚,就是忠诚、老实;信,就是守信用、重信誉。

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