高中信息技术Access复习
高中信息技术Access复习
高中信息技术Access复习Access复习文档范本：
1、数据库概述
1.1 数据库的定义和作用
1.2 数据库管理系统（DBMS）的功能和特点
1.3 数据库系统的组成和架构
2、关系数据库理论
2.1 实体和属性的概念
2.2 关系模型和关系数据库的基本概念
2.3 关系数据库的完整性约束
2.4 关系数据库的关系操作
3、Access基础知识
3.1 Access的介绍和特点
3.2 Access的安装和启动
3.3 创建数据库和表格
3.4 数据输入和修改
3.5 数据查询和排序
3.6 数据过滤和筛选
3.7 数据报表的和打印
4、Access高级应用
4.1 关联查询
4.2 多表查询
4.3 查询表达式和函数
4.4 表格之间的关系和引用完整性 4.5 数据库表格的设计和规范
4.6 数据库备份和恢复
4.7 数据库安全和权限管理
5、实际应用案例分析
5.1 企业员工信息管理系统
5.2 学生考试成绩管理系统
5.3 销售订单管理系统
5.4 图书馆图书借阅管理系统
附件：
附件A：Access实践演示视频教程
附件B：实际应用案例分析所需的示例数据库文件
法律名词及注释：
- 数据保护法：指保护个人隐私和数据安全的法律，确保个人信息不被滥用和泄露。
- 数据隐私：个人或组织的敏感信息，包括个人身份、联系方式、银行账户等，受到法律保护。
- 数据备份：将数据库中的信息复制到其他存储介质或位置，以防止数据丢失或损坏的措施。
- 数据恢复：在数据丢失或损坏时，通过备份文件或其他手段将数据恢复到原始状态。
ACCESS复习要点
ACCESS考试复习参照（一）课本重点一，数据库基础知识1，基本观点（常有出现）数据库、数据模型、数据库管理系统、类、对象、事件、记录等；2，关系数据库基本观点：关系模型（实体的完好性，参照完好性，用户定义的完好性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主重点字等；3，关系运算基本观点：选择运算，投影运算，连结运算；4， SQL基本命令：查问命令，操作命令5，ACCESS系统简介： ACCESS系统的基本特色，基本对象（表、查问、窗体、报表、页、宏、模块）二，数据库和表的基础知识1，创立新的数据库（在指定的文件中创立，增添字段、字段值等操作）；2，知道用导游创立数据库的方法与操作；3，表的成立（1）成立表构造：使用导游，使用表设计器，使用数据表；（2）设置字段属性（3）输入数据：直接输入数据，获得外面数据；4，表间关系的成立与改正（1）表间关系的观点：一对一，一对多（2）成立表间关系；（3）设置参照完好性；5，表的保护：（1）改正表构造：增添字段，改正字体，删除字段，从头设置主重点字；（2）编写表内容：增添记录，改正记录，删除记录，复制记录；（3）调整表外观；6，表的其余操作：查找数据、替代数据、排序记录、挑选记录；三，查问的基本操作1，查问的分类选择查问，参数查问，交错表查问，操作查问，SQL查问2，查问准则运算符，函数，表达式3，创立查问使用导游创立查问，使用设计器创立查问，在查问上当算4，操作已创立的查问运转已创立的查问，编写查问中的字段，编写查问中的数据源，排序查问的结果，四，窗体的基本操作1，窗体分类纵栏式窗体，表格式窗体，主/ 子窗体，数据表窗体，图表窗体，数据透视表窗体2，创立窗体（1）使用导游创立窗体（2）使用设计器创立窗体：控件的含义及种类，在窗体中增添和修控件，设置控件的常有属性。
五，报表的基本操作1，报表分类纵栏式报表，表格式报表，图表报表，标签报表2，使用导游创立报表3，使用设计器编写报表4，在报表上当算与汇总六，页的基本操作1，数据接见页的观点2，创立数据接见页：自动创立数据接见页，使用导游数据接见页七，宏1，宏的基本观点2，宏的基本操作：（1）创立宏：创立一个宏，创立宏组，（2）运转宏，（3）在宏中使用条件（4）设置宏操作参数，（5）常用的宏操作八，模块1，模块的基本观点，类模块，标准模块，将宏变换为模块2，创立模块（1）创立 VBA模块：在模块中加入过程，在模块中履行宏、（2）编写事件过程：键盘事件，鼠标事件，窗口事件，操作事件，其余事件3，调用和参数传达4， VBA程序设计基础：（1）面向对象程序设计的基本观点，（2） VBA编程环境：进入 VBA， VBE界面（3） VBA编程基础：常量，变量，表达式（4） VBA程序流程控制：次序控制，选择控制，循环控制（5） VBA程序的调试：设置断点，单步追踪，设置监督点。
高中信息技术access复习
高中信息技术access复习高中信息技术Access复习一、Access数据库概述1、数据库的基本概念：数据、数据库、数据库管理系统。
2、Access数据库组成：表、查询、报表、窗体、宏、模块。
二、Access数据库和表1、创建Access数据库和表：设计视图的运用、表结构的定义、表字段的属性设置。
2、维护表：表结构的修改、表数据的修改、表的复制、删除和重命名。
3、表中数据的排序、筛选和查询。
4、导入和链接数据。
三、查询1、使用查询向导建立查询：简单查询、多表查询、连接查询。
2、使用设计视图建立查询：多条件查询、嵌套查询。
3、高级查询：SQL语言基础，包括SELECT语句的运用、WHERE子句的运用、聚合函数的应用。
四、窗体1、窗体的创建：窗体设计视图的运用、工具箱中的工具的运用。
2、窗体控件的使用：标签、文本框、按钮、列表框和组合框等控件的使用。
3、利用窗体进行数据的操作和筛选。
五、报表1、报表的创建：自动创建、设计视图创建。
2、报表的打印：预览、打印设置。
六、宏1、宏的创建：操作符的运用、条件的设置。
2、宏的调试和运行：调试工具的运用、运行宏的方法。
七、模块1、模块的创建：基于窗体和报表创建模块、在空白模块中创建模块。
2、VBA语言的运用：变量和常量、控制结构、子程序和函数的使用。
八、数据库安全1、数据库的安全性：保障数据安全、控制数据库的操作权限。
2、备份和恢复数据库：备份策略的制定、恢复方法的运用。
九、Access应用实例1、建立一个学生管理系统：包括学生信息表、课程表、成绩表，实现学生信息的录入、查询、筛选和统计，以及报表的生成和打印等功能。
2、建立一个商品销售系统：包括商品信息表、订单表，实现商品信息的录入、查询和统计，以及订单的处理和报表的生成和打印等功能。
十、综合练习1、给定一个实际应用场景，设计一个Access数据库系统，实现数据的录入、查询、筛选和统计等功能，并完成相应的操作。
Access复习题及答案
Access复习题及答案信息技术应用复习题（2021）1/27单选题1、利用一个或多个表中的全部或部分数据建立新表的是_A________A. 生成表查询 C. 更新查询B. 删除查询 D. 追加查询2、适合将“信息技术应用”课程成绩为空的学生记录从成绩表中删除的查询是___C______A. 生成表查询 C. 删除查询B. 更新查询 D. 追加查询3、设置排序可以将查询结果按一定顺序排序，以便查阅。
如果多个字段都设置了排序，则_____A___字段将作为排序的第一关键字A. 最左边 C. 最先设置B. 最右边 D. 随机4、下列关于选择查询叙述错误的是_D_____A. 根据查询准则，从一个或多个表中B. 可以对记录进行分组获取数据并显示结果C. 可以对查询记录进行总计、计数或D. 查询的结果是一组数据的“静态集” 求平均值5、在现实世界中，实体“出生地”和实体“人”之间的联系是 BA. 一对一联系 C. 多对多联系B. 一对多联系 D. 无联系6、在关系数据库中，能唯一标识一个记录的属性或属性组合，称为_A___A. 关键字 C. 关系B. 属性 D. 域7、邮政编码是由6位数字组成的字符串，为邮政编码设置输入掩码，正确的是______A_____A. 000000 C. CCCCCCB. 999999 D. LLLLLL8 要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中，则应该在表关系中设置___A_____A. 参照完整性 C. 输入掩码B. 有效性规则 D. 级联更新相关记录9 如果字段内容为声音文件，则该字段的数据类型应定义为___D____A. 文本 C. 超级链接B. 备注 D. OLE对象10 在ACCESS中已经建立了学生表，表中有学号、姓名、性别和入学成绩等字段。
执行如下SQL命令：Select 性别,AVG(入学成绩) from 学生 group by 性别结果是___B____ A. 计算并显示所有学生的性别和入学成绩平均值 B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值 C. 计算并显示所有学生的入学成绩平均值 D. 按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩平均值信息技术应用复习题（2021）2/2711 下列不属于关系数据库术语的是___D______?A. 记录 C. 数据项B. 字段 D. 模型12 某数据库的表中要添加internet站点的网址，则该采用的字段类型是____B_____A. OLE对象数据类型 C. 查阅向导数据类型B. 超级连接数据类型 D. 自动编号数据类型13 在Access的5个最主要的查询中，需要在SQL视图中输入语句而创建的查询是___D______。
《Access数据库》 复习
《Access数据库》复习在当今数字化的时代，数据库管理成为了一项至关重要的技能。
Access 数据库作为一款常用的数据库管理系统，在众多领域都有着广泛的应用。
为了更好地掌握和运用这一工具，进行系统的复习是必不可少的。
Access 数据库是什么呢？简单来说，它是一个用于存储和管理数据的软件。
无论是小型企业的业务数据，还是个人的信息记录，都可以通过 Access 数据库进行有效的组织和管理。
在复习 Access 数据库时，首先要了解其基本组成部分。
表是数据库的核心，它就像是一个存放数据的大表格，每行代表一条记录，每列则代表一个字段。
字段有各种数据类型，比如文本、数字、日期等等。
设计合理的表结构是确保数据准确和高效管理的基础。
创建表的时候，要明确每个字段的名称、数据类型和长度等属性。
比如，如果是存储姓名，就应该选择文本类型，并根据可能的最长姓名来设定长度。
对于数字类型的字段，还要区分是整数还是小数，以及精度和小数位数。
查询是 Access 数据库中非常强大的功能之一。
通过查询，可以从表中筛选出符合特定条件的数据。
例如，想要找出某个时间段内的销售记录，或者找出某个部门的员工信息，都可以通过编写查询语句来实现。
查询的类型有很多，比如选择查询、参数查询、交叉表查询等等。
在复习查询时，要掌握各种查询条件的设置方法。
比如，等于、大于、小于、介于等条件的运用，以及如何使用逻辑运算符（如 AND、OR）来组合多个条件。
同时，还要学会使用函数来对数据进行处理和计算，比如求和、平均值、计数等。
窗体是用于与用户进行交互的界面。
通过窗体，可以方便地输入、编辑和查看数据。
在复习窗体时，要了解不同类型的窗体，如纵栏式窗体、表格式窗体和数据表窗体等，以及如何根据实际需求选择合适的窗体类型。
还要掌握如何在窗体中添加控件，如文本框、按钮、组合框等，并设置它们的属性和事件。
比如，通过按钮可以触发一些操作，如保存数据、删除记录等。
报表则用于将数据以格式化的方式打印输出。
高中信息技术Access复习共108页文档
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
高中信息技术Access复习
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
高中信息技术Access复习
练一练F
20.信息资源管理方式有:①人工管理② 计算机管理③数据库管理三种.请问,以 下属于哪种?5460网站提供的班级同 学录功能属于_③___,利用 WORD\EXCEL制作的班级同学录属 于_②___,用笔和纸统计一个班同学信息 属于___①__.
考点一：建立数据库
技巧点拨：
方法一：启动软件点击“新建”→选择“空数据库
练一练F
18．以下是一个关系 数据库中的一个表的 一部分，可以作为主 关键字的字段为（ A ） A．学号 B．姓名 C．性别 D．班级
练一练F
19.观察数据表,下列描述正确的是( ) A.数据表中共有4个字段 B.数据表的名称为表 C.”1,李明,男,高一(1),1993-02-01”能作为其记录 D. “1,李明,男, 1993-02-01,高一(1)”能作为其记录
10．有关数据库系统说法正确的（ A ） A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据以表格的形式存放就是数据库 D．数据库中的数据不能共享 11．某校要构建一个图书库，需设置条形 码、书名、所属类别等字段，其中条形码 设置成哪种类型数据比较恰当（ ）B A．自动编号 B．文本型 C．数字 D．备注
技巧点拨：
选择表→使用 右键“打开”按钮打开表， 或者直接双击打开表→选中相应操作对象→ 进行相应的操作。
考点五：记录的添加删除及修改
选好表右键打开
考点五：记录的添加删除及修改
鼠标点到 相应位置
修改 最后一行 回车添加 点击可以添加记录
选中后删除记录
考点六：建立两表之间的关系
技巧点拨： 方法一：找到数据库菜单栏里的“工具”→找到“关
一条记录
一个字段
字段名
Access总复习资料最新版
Access总复习资料最新版1.1 数据库基础知识1、数据库有关的概念：a、数据：是指描述事物的符号记录。
b、数据库：是存储在计算机存储设备中的、结构化的相关数据的集合。
注意两点：其⼀是数据库不仅包括描述事物的数据本⾝，⽽且包括相关事物之间的关系。
其⼆是数据库中的数据具有集成与共享的特点，即数据库集中了各种应⽤的数据，进⾏统⼀的构造与存储，⽽使它们可被不同应⽤程序所使⽤。
简称为DB(Database)。
c、数据库管理系统：是指位于⽤户与操作系统之间的、⽅便⽤户管理与组织数据库的⼀种数据库管理软件。
简称为DBMS(Database Management System)。
d、数据库应⽤系统：是指在数据库系统资源的基础上、针对某⼀类应⽤⽽开发出来的应⽤软件。
如⼤家都熟悉的教务管理系统。
e、数据库系统：由数据库、数据库管理系统、数据库管理员、硬件平台和软件平台5个部分所组成。
简称为DBS(Database System)。
注意：数据库系统的核⼼是数据库管理系统。
2、数据库系统的特点：a、实现数据共享，减少数据冗余。
这是数据库的基本特征。
b、采⽤特定的数据模型。
c、具有较⾼的数据独⽴性。
d、有统⼀的数据控制功能。
3、数据模型：数据库应⽤系统就是将现实世界映射到计算机中的结果。
为了简化这个映射过程，引⼊了数据模型。
数据模型是从现实世界到计算机世界的⼀个中间层次，其不仅能⽅便地描述数据本⾝，⽽且能正确地反映出数据之间存在的整体逻辑关系。
所有的数据库系统都是基于某⼀种数据模型的。
传统的数据模型有层次模型、⽹状模型和关系模型三种。
其中的层次模型是⽤树形结构来表⽰数据以及数据之间的关系；⽹状模型是⽤⽆向图来表⽰数据以及数之间的关系；⽽关系模型是⽤⼆维表格来表⽰数据以及数据之间的关系。
关系模型与层次模型、⽹状模型的本质区别在于数据描述的⼀致性、模型概念的单⼀性。
4、实体间联系及种类：在数据模型中，将现实世界中客观存在的事物称实体。
ACCESS数据库及应用复习资料
A c c e s s數據庫及應用複習資料第1章Access概述1.Access采用的数据模型是什么？答：关系数据模型。
4.简述退出Access2003的几种方法。
答：方法1：单击Access2003工作窗口标题栏右端的关闭按钮；方法2：单击Access2003工作窗口的“文件”→“退出”菜单项；方法3：用Alt+F+X组合键(先按下Alt键不松手，按F键，再按X键)；方法4：用Alt+F4组合键(先按下Alt键不松手，按F4键)。
5. Access中有几种数据库对象？它们的名称分别是什么？答：有7种数据库对象，它们的名称分别是表、查询、窗体、报表、页、宏和模块。
6.数据表的主要功能是什么？由什么组成？答：数据表的主要功能是用来存储数据的数据库对象，是整个数据库系统的基础；它由字段和记录组成。
14.简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统。
答：数据是能被计算机识别、存储和加工的信息载体。
数据库是存储在计算机存储设备中的、结构化的、可共享的数据集合；数据库管理系统是用来建立、使用、维护数据库的数据管理软件；数据库系统是引入数据库技术后的计算机系统；三者关系：数据库系统包括数据库和数据库管理系统。
PS：Access的特点答：有7个特点，1.有强大的开发工具VBA，可以编写数据库应用程序；2.能访问多种格式的数据，如Excel数据表和txt文本文件；3.支持ODBC标准的SQL数据库的数据；4.方便的向导功能使设计过程自动化；5.可以使用Internet功能发布信息；6.采用OLE技术支持对象的嵌入与链接；7.具有较强的安全性。
第2章数据表的操作判断题2.不同字段类型都有相同的属性集合。
(×，不同字段类型有不同的属性集合)3.字段大小属性用于设置字段的最大容量。
(×)4.在Access中一个汉字当作一个字符看待。
(√)简答题1.字段的命名规则有哪些？答：字段的命名规则如下，1.字段名可以包含字母、汉字、数字、空格和其他字符，第一个字符不能是空格；2.字段名不能包含小数点、叹号、方括号、西文单引号、西文双引号；3.字段长度为1~64个字符，在Access中一个汉字当作一个字符看待。
Access复习资料
Access复习资料数据库基础1.数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统DBMS、数据库系统2.两个实体间的联系3.三种数据模型及其特征Access就是⼀种关系数据库管理系统。
⼀个关系对应⼀张⼆维表。
Access2010是office2010的⼀个组件。
4.关系的常⽤术语：关系，元组，属性，域5.关系的六条基本性质：（1）每⼀列中的分量是同⼀类型的数据，来⾃同⼀个域。
（2）不同的列可出⾃同⼀个域，不同的属性必须有不同的名字。
（3）列的顺序可以任意交换。
（4）任意两个元组不能完全相同。
（5）⾏的顺序可以任意交换。
（6）每⼀个分量都必须是不可分的数据项。
6.集合运算主要包括并、交、差。
7.关系运算主要包括选择、投影、连接。
8.Access 2010的数据库包括哪些对象？表、查询、窗体、报表、宏和模块，它们都存放在同⼀个数据库⽂件中。
9.创建Access数据库：⽂件\新建\空数据库，⼀个Access数据库⽂件采⽤何种扩展名？SQL 语⾔1、认识⽤于创建、删除与修改基本表的数据定义功能语句CREATE TABLE语句：创建数据表ALTERT TABLE语句：修改表结构DROP TABLE语句：删除数据表2、认识记录插⼊、删除与更新的实现⽅法数据操作功能语句：INSERT语句：添加记录UPDATE 语句：修改记录DELETE 语句：删除记录3、认识单表查询、连接查询与嵌套查询的实现⽅法SELECT 输出项FROM 数据源WHERE 条件ORDER BY 排序依据[ASC/DESC]GROUP BY 分组依据INTO 数据表数据表操作与维护1.使⽤设计器创建表1）字段名称的命名规则2）字段的数据类型查阅向导：可简化⽤于性别、政治⾯貌、民族、专业、职称、部门等字段的输⼊。
3）字段的属性字段⼤⼩⽂本型字段要输⼊字段⼤⼩，1～255字符，⼀个汉字算⼀个字符数字型字段的⼤⼩有5种供选择标题：例如，字段名为学号，标题为学号编号。
Access 复习资料
Access 复习资料一、Access的一些基本概念1.简述Access数据库中7个子对象的功能和它们之间的关系表：表是数据库的核心与基础，存放数据库中的全部数据查询：查询是数据库中检索数据的对象，用于从一个或多个表中找出用户所需要的记录或统计结果。
查询对象必须基于表对象来建立窗体：窗体是用户与数据库应用系统进行人机交互的界面，用户可以通过窗体方便而直观地查看、输入或更改表中的数据报表：报表用于数据的打印输出，它可以按用户要求的格式和内容打印数据库中的各种信息。
窗体和报表的数据来源可以是表，也可以是查询宏：宏是Access数据库中一个或多个操作（命令）的集合，每个操作实现特定的功能。
利用宏可以使大量的重复性操作自动完成，使管理和维护Access数据库更加方便。
如果要引用宏组中的宏，采用的语法是宏组名.宏名。
模块：模块是Access数据库中存放VBA代码的对象。
宏和模块是强化Access数据库功能的有力工具，可以在窗体或报表中被调用页：页也称数据访问页，它是一个独立的.htm文件，用于在浏览器中查看和处理Access 数据库中的数据，以支持数据库应用系统的Web访问方式2.Access的基本数据类型数据是ACCESS2010中必不可少的内容，是基本的东西。
ACCESS2010中的基本数据类型包括文本、备注、数字、日期和时间、货币、是否、OLE对象、计算字段、超链接、附件、查阅等类型。
每一类型都有不同的作用。
认识ACCESS2010中的基本数据类型“文本”：用于文字或义字和数字的组合，文字如姓名，地址等。
还包括不需要计算的数字，如电话号码等。
文本类型最多可以存储255个字符。
●“备注”：用于较长的文本或数字，比如文章的正文等。
备注型最多可存储65535个字符。
●“数字”：主要是用于需要进行算术计算的数值数据，数据包含值的大小可以自己设定，通过使用“字段大小”属性来设置包含多少个字节。
●“日期和时间”：用于日期和时间格式的字段。
ACCESS复习题(完整版·附答案)
ACCESS复习题1.ACCESS数据库是（C）A.层状数据库B.网状数据库C.关系数据库D.树状数据库2.存储在计算机存储设备中结构化的相关数据的集合是（B）A.数据处理B.数据库C.数据库系统D.数据库应用系统3.确定建立数据库的目的，有助于确定数据库保存的信息是指（A）A.需求分析B.信息需求C.安全性需求D.完整性需求4.当数据库的存储结构改变时，数据的逻辑结构可以不变，从而应用程序也不用改变，这就是数据与程序的（A）A.物理独立性B.逻辑独立性C.一致性D.完整性5.在关系数据模型中，域是指（D）A.字段B.记录C.属性D.属性的取值范围6.下列实体联系中属于多对多关系的是（B）A.学校和校长B.学生与课程C.住院的病人与病床D.职工与工资7.在关系数据表中，（D）的值能唯一的标识一个记录A.内模式B.字段C.域D.关键字8.在关系数据库中，主码标识元祖通过（C）实现。
A.用户自定义完整性B.参照完整性原则C.实体完整性原则D.域完整性9.在关系模型中，主键可由（B）A.至多一个属性组成B.一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元祖的属性组成C.多个任意属性组成D.其他三个选项都不是10.若要查询“学生”表中所有学生的姓名，需进行的关系运算是（B）A.选择B.投影C.链接D.交叉11.在E-R图中，用来表示实体的图形是（C）A.菱形B.椭圆形C.矩形D.三角形12.关系数据规范化的意义是（D）A.保证数据的安全性和完整性B.提高查询速度C.减少数据操作的复杂性D.消除关系数据的插入删除和修改异常以及数据冗余13.将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元祖，这种操作称为（A）A.链接B.投影C.交叉D.选择14.下列对关系模型的性质描述错误的是（B）A.关系中不允许存在两个完全相同的记录B.任意一个二维表都是一个关系C.关系中元祖的顺序无关紧要D.关系中列的次序可以任意交换15.下列不属于ACCESS对象的是（C）A.窗体B.查询C.菜单D.宏16.根据给定的条件，从一个关系中选出一个或多个元祖构成一个新关系，这种操作称为（B）A.更新B.选择C.投影D.连接17.下列对关系模型性质的描述，错误的是（D）A.一个关系中不允许存在两个完全相同的元祖B.关系中各个属性值不可分解C.一个关系中不允许存在两个完全相同的属性名D.关系中的元祖不可以调换顺序18.以下对数据库系统的特点的描述，错误的是（B）A.可以实施标准化B.可以完全消除数据冗余C.可以实现数据共享D.可以保证数据的完整性19.在ACCESS数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（D）A.修改字段类型B.设置索引C.添加字段D.添加记录20.ACCESS数据库中，为了保持表之间的联系。
高中信息技术ACCESS数据库上机操作复习课教案
上机操作复习课【教学目标】1、巩固掌握创建数据库、数据表的方法，及建立表间联系的方法。
2、让学生通过创建和运行查询，对数据进行查找、筛选和排序，体验数据检查的基本过程，加深对数据查询原理的理解。
【教学重点】掌握数据库的基本操作方法。
【教学难点】如何引导学生把握复习的重点和方法。
【教学策略】教师利用网络多媒体教室，采用任务驱动为主的教学方法，引导学生对任务的目标、解决问题的思路进行分析，对系统的功能及使用方法进行归纳总结。
教师提出问题和布置任务，由易到难，层层递进。
学生操作实践的同时，教师适时进行演示和指导，对常见错误进行纠正，对学生完成任务的情况及时反馈和评价。
【教学环境】采用多媒体网络计算机实验室上课，教师机具有广播功能和文件发送功能。
【教学时间】1课时【教学过程】导入通过前几节课的模拟操作练习，同学们是否归纳出上机考试中最常出现的是题型？学生可能回答不知道，可能回答创建数据库。
没错，通过模拟练习，我们发现在上机考试的第一题一般是让我们创建数据库，并建立相关数据表。
设计意图：让学生重视数据库和数据表的创建。
操作实践任务1：在D盘的Access文件夹下创建一个名为“中小学信息技术大赛”的数据库，并在该数据库中新建名为“参赛选手”和“参赛学校”的数据表，表的结构设置如下：请某个同学操作演示。
学生一起看操作演示。
适时讲评，如果学生操作中出现错误，则指出；如果操作完全正确，则表扬。
容易出错的地方：保存的目录是否正确数据库名、数据表名、字段名是否正确主键设置是否正确：主键的设置有几种方法？讲授Access数据库是多个数据表的集合，我们可以在这些数据表之间建立一种联系，从而将各表中的数据关联起来，实施多个相关表之间的数据连接。
操作实践任务2：建立参赛选手表和参赛作品表之间的联系。
请某个同学上来操作演示一下。
学生一起看操作演示。
讲授适时讲评，如果学生操作中出现错误，则指出；如果操作完全正确，则表扬。
在Access中，利用“工具”菜单中的“关系”菜单项来建立表与表之间的联系。
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高中信息技术Access复习
一、概述
1.1 Access的基本概念
1.2 数据库的基本操作
1.3 Access的应用领域
二、表格设计
2.1 创建表格
2.2 设计表格结构
2.3 设计表格的主键与外键
三、查询操作
3.1 创建查询
3.2 基本查询语句
3.3 高级查询语句
3.4 数据筛选与排序
四、报表设计
4.1 创建报表
4.2 设计报表布局 4.3 添加报表字段
4.4 格式设置与打印
五、表单设计
5.1 创建表单
5.2 设计表单布局 5.3 添加表单控件
5.4 表单数据绑定
六、宏的应用
6.1 创建宏
6.2 编写宏代码
6.3 宏的触发方式
6.4 宏的高级应用
七、数据分析
7.1 数据透视表设计 7.2 数据图表制作 7.3 数据报告
八、数据库安全管理
8.1 用户与权限管理
8.2 数据备份与恢复
8.3 数据库加密与防护
附件：
附件1、示例数据库文件
附件2、其他参考资料
法律名词及注释：
1.数据库：指有组织地存放在计算机内、可按各种不同方式对其进行存取和处理的大量相关数据的集合。
2.主键：数据库表中用来唯一标识每条记录的字段，确保不会出现重复的值。
3.外键：数据库表中用来与其他表建立关系的字段，通过与其他表的主键进行关联，实现表之间的数据关系。
4.查询：在数据库中检索数据的操作，可以按指定的条件筛选所需的数据。
5.报表：将数据库中的数据以预定的格式进行布局和展示，用于数据的分析和统计报告。
6.表单：用于数据输入和修改的界面，简化用户与数据库交互
的操作。
7.宏：一组自动化的操作命令，可以通过执行宏来自动完成一
系列预定操作。
8.数据透视表：通过分析和汇总数据库中的数据，提供多维度
的数据分析和展示。
9.数据图表：以图表的形式将数据库中的数据进行可视化展示，便于数据的理解和分析。
10.数据库备份：将数据库的副本保存在其他存储介质中，以防
止数据丢失。
11.数据库加密：通过密码或其他加密算法对数据库进行保护，
防止非法访问和数据泄漏。