五年级下册信息技术课件
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浙教版五年级下册信息技术第13课循环结构(一)课件(共8张PPT)
想一想：适合什么 样的循环程序编写？
语句或语句组
变量i的值从1开始； [1,2,3,4,5]看成是一个有序的队 伍；每次执行循环时，i会取队 伍中的下一个值；
i每取一个值，该命令会执行一 次。
【Python for循环语句格式二】
—FOR循环range（）函数
range()函数，参数：（开始值，终止值，步长值）注意：步长值默认是1
如range(1,101)表示循环变量从1开始至101截止，每次循环i都会增但 是不包括101，因为range(1,101）是一个左闭右开[1,101)区间。
你学会了吗？
输出语句
裁判（for循环判断）
起点（初始化变量） 跑道（循环体句）
for循环的基本格式
for 循环控制变量 in 循环控制变量变化范围: 语句块
循环控制变量和变化范围:
通过限定变量的变化范围和方式，可以限定循环执行次数
小贴士： 一空格、二冒号、三缩进
【Python for循环语句格式一】
for 循环变量 in 【[数1,列2,3],4：,5】
循环结构（一）
程序结构
顺序结构Leabharlann 选择/分支结构循环结构
循环：能让指 定的代码重复
执行
循环结构
循环结构是指在程序中需要反复执行某个功能而设置的一 种程序结构。它由循环体中的条件，判断继续执行某个功能还 是退出循环。
【循环流程图】
初始化循环变量
循环变量符合某个条件？
终点（输出语句）
是
否
循环体（数据块）
倒计时器课件(12PPT)-五年级下册信息技术鲁教版
变量
在Scratch中，我们可以在“代码”标签页中的“变量”类积木 中，点击“建立一个变量”按钮来创建变量。然后，就会弹出一个 “新建变量”窗口，在这个窗口的“新变量名”中，需要给这个变量 取一个名字，并且可以选择是让它“适用于所有角色”，还是“仅适 用于当前的角色”，这决定了变量的适用范围（术语叫作用域）。
给这个变量命名之后，点击“创建”按钮即可创建该变量。 。
今日教学目标
这时候，在“代码木。
注意第一个积木，如果选中 “我的变量”前面的复选框， 在舞台区就会显示出该变量的 一个监视器
为倒计时器新建一个变量
减法运算
DIFFERENT TYPES OF ART
制作倒计 时器
VISUAL ART CLASS FOR KIDS
开始
倒计时器的初始值设为60秒 倒计时器执行减法运算 否
倒计时的值是否为0？
是 结束
变量
DIFFERENT TYPES OF ART
什么是变量
变量就像是一个用来装东西的盒子，我们可以 把要存储的东西放在这个盒子里面，再给这个盒子 起一个名字。那么，当我们需要用到盒子里的东西 的时候，只要说出这个盒子的名字，就可以找到其 中的东西了。我们还可以把盒子里的东西取出来， 把其他的东西放进去。
倒计时 59 58
变量运算
= = =
借助
60
-
60
-
60
-
完成运算
计时器 1 2
计时器
DIFFERENT TYPES OF ART
自由创作
自由创作时间 开始发挥你的创意吧
五年级(下册)信息技术PPT课件
4、敲击回车键进行计算
5、使用自动填充工具计算其它同学的平均 分
平均值函的单元格 2、单击开始工具西半球左边的函数AVERAGE （ ） 3、选定要计算的所有单元格数值 4、敲击回车键进行计算 5、使用自动填充工具计算其它同学的平均分
小结：
我们本节课学的内容 1、SUM求和 2、AVERAGE平均值
2、单击开始工具西半球左边的函 数SUM（ ）
3、选定要计算的所有单元格数值
4、敲击回车键进行计算
5、使用自动填充工具计算其它同学的总分
求和函数SUM的操作过程
1、选定要写入求和数值的单元格 2、单击开始工具西半球左边的函数SUM（ ） 3、选定要计算的所有单元格数值 4、敲击回车键进行计算 5、使用自动填充工具计算其它同学的总分
五年级（下册）信息技术
巧用函数效率高
郓城县武安镇中心小学 执教人：郭士勇
传统的数学计算工具都有什么？
传统计算工具计算时的缺点是什么？
1、计算慢 2、错误率高 3、要反复计算
巧用函数效率高（EXCEL)
一、求和函数SUM
求和函数SUM的攻能就是指计 算指定区域内所有单元格数值的总 和。
求和函数SUM的操作过程： 1、选定要写入求和数值的单元格
巧用函数效率高（EXCEL)
一、平均数函数AVERAGE
平均数函数AVERAGE的攻能就 是指计算指定区域内所有单元格数 值的平均数。
求和函数SUM的操作过程：
1、选定要写入求平均值数值的单元格
2、单击开始工具左边的函数AVERAGE（ ） 下拉菜单选择平均值）AVERAGE）
3、选定要计算的所有单元格数值
1选定要写入求和数值的单元格6ppt课件2单击开始工具西半球左边的函数sum7ppt课件3选定要计算的所有单元格数值8ppt课件4敲击回车键进行计算9ppt课件5使用自动填充工具计算其它同学的总分10ppt课件5使用自动填充工具计算其它同学的总分4敲击回车键进行计算3选定要计算的所有单元格数值2单击开始工具西半球左边的函数sum1选定要写入求和数值的单元格求和函数sum的操作过程11ppt课件巧用函数效率高excel一平均数函数average平均数函数average的攻能就是指计算指定区域内所有单元格数值的平均数
五年级下册信息技术课件-6.小兔子乖乖｜大连理工版(共9张PPT)
x:62y:-13
x:194 y:-13
大连理工大学出版社
小学信息技术 第六课
小兔子乖乖
一、Scratch动画制作的三要素“舞台”“角色” “脚本”之间的关系
为了更好的做出这个动画，我们要知道动画制 作的三要素是“角色”“舞台”“脚本”，就 像小兔子和大灰狼的故事一样，我们可以理解 为“谁”“在什么地方”“做什么”。
1.删除角色
提示：右击角色列表区中 的小猫角色，选择“删除” 命令。
2.添加角色
1）导入小兔子角色
2.添加角色
2）导入大灰狼角色
提示步骤：“从文件夹中选择 新的角色” ----新增角色----
桌面---大灰狼图片----确定-
----调整大小
2.添加角色
3）绘制角色“门”
提示步骤：新增角色----绘 制新角色----线条-----设置 笔刷----颜色 -----绘制 角色
3.编辑角色
1）修改角色名称 提示步骤：选中角色 ---- ----单击输 入修改角色名称
2）改变角色方向
操作步骤：造型---编辑——左右翻转
重新开始
4、为角色添加脚本
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点开开，我要进来！
不开，不开，我不开，妈 妈没回来，谁来也不开！
x:-174 y:-13
x:-80y:-13
小学信息技术五年级下册第6课 《算法初步》课件
结束
是
是
居民生活用电（单表）的计费算法优化：当输入的数值不是≥0时，应该提示用户重新输入；直到用户输入的数值是≥0时才进行电费计算
开始
输出电费t
输入用电度数a
a≤2160？
否
t=2160*0.6+1040*0.65+(a-4200)*0.9
2160<a≤4200？
否
t=a*0.6
t=2160*0.6+(a-2160)*0.65
当循环
先执行循环体语句、后判断条件是否成立。先执行一次循环体语句，再判断条件，当判断框中的条件为“否”时，返回重新执行循环体语句，直到判断框中的条件为“是”时结束循环
直到循环
A
条件
A
条件
是
是
否
否
如下图所示的算法流程图，当输入值为-5时，其输出结果是________
开始
输入A
A<0?
A=A+2
A=A*3
开始
下课，吃午饭
输出”已完成“
结束
输入时间a
a＜8点?
是
否
8点≤a＜12点?
否
早读
上课
是
开始
①进水
②洗涤
③排水
⑥漂洗
⑤进水
④脱水
⑦排水
⑧脱水
⑨鸣叫
结束
算法是解决“做什么”和“怎么做”的具体步骤的描述，从算法的特征来看，此流程图还不能称为洗衣机的算法，因为其每一步没有定义洗衣机可以明确执行的细节。以第②步“洗涤”为例，通过电动机正转、停、反转、停的反复循环，完成洗涤任务，为这一步单独设计的“洗涤算法”可以用自然语言描述为：
第6课 算法初步
是
是
居民生活用电（单表）的计费算法优化：当输入的数值不是≥0时，应该提示用户重新输入；直到用户输入的数值是≥0时才进行电费计算
开始
输出电费t
输入用电度数a
a≤2160？
否
t=2160*0.6+1040*0.65+(a-4200)*0.9
2160<a≤4200？
否
t=a*0.6
t=2160*0.6+(a-2160)*0.65
当循环
先执行循环体语句、后判断条件是否成立。先执行一次循环体语句，再判断条件，当判断框中的条件为“否”时，返回重新执行循环体语句，直到判断框中的条件为“是”时结束循环
直到循环
A
条件
A
条件
是
是
否
否
如下图所示的算法流程图，当输入值为-5时，其输出结果是________
开始
输入A
A<0?
A=A+2
A=A*3
开始
下课，吃午饭
输出”已完成“
结束
输入时间a
a＜8点?
是
否
8点≤a＜12点?
否
早读
上课
是
开始
①进水
②洗涤
③排水
⑥漂洗
⑤进水
④脱水
⑦排水
⑧脱水
⑨鸣叫
结束
算法是解决“做什么”和“怎么做”的具体步骤的描述，从算法的特征来看，此流程图还不能称为洗衣机的算法，因为其每一步没有定义洗衣机可以明确执行的细节。以第②步“洗涤”为例，通过电动机正转、停、反转、停的反复循环，完成洗涤任务，为这一步单独设计的“洗涤算法”可以用自然语言描述为：
第6课 算法初步
(新川教版)五年级下期信息技术第二单元第4节综合应用PPT课件
信息技术 五年级下册 第二单元 人工智能初步体验
综合应用
情境导入
学校需要建立校园植物档案库，我们使用人工智能工具， 一起完成这个任务吧！
任务分析
建立校园植物档案库，大致包括植物的名称、科和简介等信息。关 键问题是，校园里的很多植物物”，就可以 找到很多方法。因此，我们先确定“识别植物”要使用的人工智能 工具（确定识别工具），然后对不认识的植物一一识别，最后整理 资料，完善校园植物档案库。
综合应用
校园植物档案 库建设
确定识别工具 拍照识物 完善植物档案库
确定识别工具
在浏览器搜索框中输入“拍照识物”，会出现很多资讯，我们根据需 要选择合适的工具。为了便于识别校园中的植物，我们选择手机应用 程序。在这里推荐两款好用的手机应用识物
拍照识物
在拍照识万物的应用中，机器收集各种物体的图片，利用程序和算法， 描述出这些图片的特征。这样，各种物体的图片就形成了一个庞大的 特征库。当用户输人要查询的图片后，机器就在特征库进行搜索，输 出与查询图片相似度最高的物体名称。
完善植物档案库பைடு நூலகம்
序号 1 2 3
……
名称
照片
科属
简介
课堂小结
综合应用
情境导入
学校需要建立校园植物档案库，我们使用人工智能工具， 一起完成这个任务吧！
任务分析
建立校园植物档案库，大致包括植物的名称、科和简介等信息。关 键问题是，校园里的很多植物物”，就可以 找到很多方法。因此，我们先确定“识别植物”要使用的人工智能 工具（确定识别工具），然后对不认识的植物一一识别，最后整理 资料，完善校园植物档案库。
综合应用
校园植物档案 库建设
确定识别工具 拍照识物 完善植物档案库
确定识别工具
在浏览器搜索框中输入“拍照识物”，会出现很多资讯，我们根据需 要选择合适的工具。为了便于识别校园中的植物，我们选择手机应用 程序。在这里推荐两款好用的手机应用识物
拍照识物
在拍照识万物的应用中，机器收集各种物体的图片，利用程序和算法， 描述出这些图片的特征。这样，各种物体的图片就形成了一个庞大的 特征库。当用户输人要查询的图片后，机器就在特征库进行搜索，输 出与查询图片相似度最高的物体名称。
完善植物档案库பைடு நூலகம்
序号 1 2 3
……
名称
照片
科属
简介
课堂小结
五年级下册信息技术课件5.初识Scratch大连理工版共9张PPT
程序命令区
脚本区
工具条 控制按钮
显示模 式
舞台区 新建角色按钮 角色列表区
1、命令类型 命令区的命令主要有两种类型：
堆命令：
启动命令：
2、命令的使用与删除
拖动
拖回
试一试
从指令模块区拖动相关命令到脚本区，试着搭建一 组让小猫走起来程序。运用“移动”“面向”命令。移动命令 方向来自令连一连控制命令
再见
Scratch 是由美国麻省理工学院设计开发的 一款适合儿童的图形化编程工具。这个软件的 特点是：构成程序的命令和参数通过积木形状 的模块来实现。只要你会搭积木就会使用此款 软件，从而创作出属于自己的游戏，卡通，动 画。
1、认识Scratch软件的图标 2、启动Scratch软件
标题栏
菜单栏
角色资料区
2024版年度五年级下册信息技术课件
阐述IP地址的作用、分类及域名系统 的基本概念和工作原理。
网络的分类与应用
详细讲解局域网、城域网、广域网的 概念及其应用领域。
2024/2/2
16
电子邮件和即时通讯工具使用技巧
2024/2/2
电子邮件的注册与登录
01
指导学生如何注册电子邮箱并登录邮箱界面。
电子邮件的撰写与发送
02
讲解撰写电子邮件的基本格式、添加附件的方法以及发送邮件
云计算与大数据应用
讲解云计算和大数据的基本概念和应用领域，引导学生关注未来 信息技术的发展方向。
信息安全问题与挑战
分析当前信息安全领域面临的问题和挑战，提高学生的信息安全 意识和防范能力。
30
THANK YOU
2024/2/2
31
2024/2/2
Scratch界面包括舞台区、角色 列表区、代码区、造型区和声 音区等，每个区域都有相应的 功能，如舞台区用于展示程序 运行效果，代码区用于编写程 序代码。
Scratch中包含了一些基本的编 程概念，如事件、控制、运算、 变量、消息等，这些概念是构 建程序的基础。
通过具体的实例，如制作动画、 设计游戏等，来教授Scratch编 程技巧和方法。
梳理学习内容
指导学生回顾并梳理本学期学习 的知识点和技能点，确保报告内
容全面、准确。
撰写报告技巧
教授学生撰写自我评价报告的技 巧，如使用表格、图表等整理数 据，使用简洁明了的语言表达观
点等。
2024/2/2
29
未来发展趋势预测
2024/2/2
人工智能技术发展
介绍人工智能技术的发展趋势，如自然语言处理、机器学习等， 激发学生对未来科技发展的兴趣。
活动评价
网络的分类与应用
详细讲解局域网、城域网、广域网的 概念及其应用领域。
2024/2/2
16
电子邮件和即时通讯工具使用技巧
2024/2/2
电子邮件的注册与登录
01
指导学生如何注册电子邮箱并登录邮箱界面。
电子邮件的撰写与发送
02
讲解撰写电子邮件的基本格式、添加附件的方法以及发送邮件
云计算与大数据应用
讲解云计算和大数据的基本概念和应用领域，引导学生关注未来 信息技术的发展方向。
信息安全问题与挑战
分析当前信息安全领域面临的问题和挑战，提高学生的信息安全 意识和防范能力。
30
THANK YOU
2024/2/2
31
2024/2/2
Scratch界面包括舞台区、角色 列表区、代码区、造型区和声 音区等，每个区域都有相应的 功能，如舞台区用于展示程序 运行效果，代码区用于编写程 序代码。
Scratch中包含了一些基本的编 程概念，如事件、控制、运算、 变量、消息等，这些概念是构 建程序的基础。
通过具体的实例，如制作动画、 设计游戏等，来教授Scratch编 程技巧和方法。
梳理学习内容
指导学生回顾并梳理本学期学习 的知识点和技能点，确保报告内
容全面、准确。
撰写报告技巧
教授学生撰写自我评价报告的技 巧，如使用表格、图表等整理数 据，使用简洁明了的语言表达观
点等。
2024/2/2
29
未来发展趋势预测
2024/2/2
人工智能技术发展
介绍人工智能技术的发展趋势，如自然语言处理、机器学习等， 激发学生对未来科技发展的兴趣。
活动评价
【精品课件】 粤教版信息技术五年级下册 提笔、落笔命令 课件
一 提笔、落笔命令
粤教版五年级下册
前进
BK 50
运用PU和PD命令指挥小海龟 “画出一条长100步的虚线” 。
前进100 步
名称 命令
提笔 PU 落笔 PD
作用
使小海龟提起笔。 提笔后，小海龟移动时 不画线 。 使小海龟落笔。 落笔后，小海龟移动时就 可以画线 了。
运用PE命令指挥小海龟“画出 一条长100步的虚线”。
显身手
同学们，现在我们来练“轻功”。 你能用PU与PD写出一个“吕”字 吗？。
真藏宝 图
假藏宝 图
请同学们综合运用知识画一画， 看谁最快画出真、假“藏宝图”。
谢谢大家！我已经 学会了轻功！你学会了 什么呢？
粤教版五年级下册
前进
BK 50
运用PU和PD命令指挥小海龟 “画出一条长100步的虚线” 。
前进100 步
名称 命令
提笔 PU 落笔 PD
作用
使小海龟提起笔。 提笔后，小海龟移动时 不画线 。 使小海龟落笔。 落笔后，小海龟移动时就 可以画线 了。
运用PE命令指挥小海龟“画出 一条长100步的虚线”。
显身手
同学们，现在我们来练“轻功”。 你能用PU与PD写出一个“吕”字 吗？。
真藏宝 图
假藏宝 图
请同学们综合运用知识画一画， 看谁最快画出真、假“藏宝图”。
谢谢大家！我已经 学会了轻功！你学会了 什么呢？
精品五年级下册信息技术课件1.3用计算机处理信息浙江摄影版新共13张PPT可编辑
通过 照相机 摄像机
图片 视频
计算机的生日是哪一天， 你知道吗？
世界上第一台电子 计算机ENIAC（中文名： 埃尼阿克）于1946年在 美国宾夕法尼亚大学诞 生！
同学们，计算机在我们日 常生活中起到了那些作用呢？
列一列：你曾经用什么软件处理 处理过信息？
计算机技术应用举例说明
多媒体教学系统
北京航天飞行控制中心
我们想看到实时直播的比赛， 又该怎么办呢
Hale Waihona Puke 第３课 用计算机处理信息想一想：
１、什么叫处理信息？具体分为哪几个环节？ 2、计算机在信息处理中有怎样的作用？
想一想！
我们身边有哪些 信息处理过后变成有 用的信息呢！
思考
如果今天是你的生日，非常快乐，
非常幸福的一天，那么有什么办法帮
助键你盘永远的记文住字这一天呢。
军用PDA
信用卡POS机支付
计算机技术应用举例说明
信息发布
用计算机完成对信息处理 之后，我们还可以借助各种设 备、平台进行信息发布
做一做：制作一份word小报， 介绍信息存储技术的发展过程
五年级下册信息技术课件-第3课mBlock奇妙之旅青岛版
要点点击-安装mBlock
1.到mBlock官方网站下载软件。 2.按安装提示安装mBlock。mBlock的图标为“ ”。
交流分享
1.可以从哪里下载mBlock？ 2.你是怎么安装mBlock的？ 3.mBlock安装后的图标是什么？ 4.请比较mBlock和Scratch2.0。 相同之处：______________________________。 不同之处：______________________________。
实践应用-了解mBlock
交流分享
1.mBlock和Scratch2.0的界面有什么相同 之处和不同之处？ 2.说一说mBlock界面的组成。
实践应用-链接mBlock
USB连接步骤： 第一步：安装并打开mBlock软件。 第二步：主控板接上USB，选择板型和串口。 第三步：安装固件。 第四步：接上电机和电池，编程，点击绿旗运行程序。
要点点击-认识mBlock
使用方便，不需要额外的辅助程 序，mBlock可以快速完成编程任务。
基于Scratch2.0设计，界面简洁， 操作简单。
mBlock 的优点
代码开源，支持Windows和Mac操 作。
支持标准的Arduino主板。开放式通讯 协议和开源代码使硬件扩大非常容易。
支持无线通讯，甚至可以把程序下载 到主板中。
交流分享 和同学总结连接mBlock的注意事项。
实践应用
如果我们希望小车能在地上前行，应 该怎样连接mBlock呢？赶忙试试吧。
谢谢
第3课 mBlock奇妙之旅
Байду номын сангаас
目录
CONTENTS
1 探究学习 2 要点点击 3 交流分享 4 实践应用
精品五年级下册信息技术课件-2.4初识PowerPoint浙江摄影版新共12张PPT精品ppt课件
五年级下册信息技术课件2.4初识PowerPoint｜ 浙江 摄影版（新) (共12张PPT)
主要内容
了解PowerPoint
PowerPoint的基本操作
制作简单的幻灯片
退出
一、什么是PowerPoint
PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师授课、 产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演 示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
退出
2.3 保存文件与退出
✓PowerPoint的常用退出方法：
1) 单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。
2) 双击PowerPoint应用程序窗口左上角的控制菜单 按钮。
11
3) 单击“文件”菜单中的“退出”命令。
4) 按Alt+F4组合键。
退出
三、小结
启动与退出PowerPoint 2010 在PowerPoint中插入文字
为.PPT的文件）。
退出
2.2 新建第一页幻灯片
✓ 新建第一页幻灯片的常用方法：
（1）通过“PowerPoint对话框”。
9
（2） 通过“文件”菜单中的“新建”命令。
退出
2.3 插入新幻灯片
✓ 插入新幻灯片的常用方法：
（1）通过“插入”菜单中的“新幻灯片”命 令。
10
（2）通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 按钮。
7
插入新幻灯片
退出
2.1 启动PowerPoint
✓PowerPoint的常用启动方法：
1) 单击“开始/程序/Microsoft Office/Microsoft PowerPoint”项。
8
2) 双击桌面上Microsoft PowerPoint的快捷图标。
主要内容
了解PowerPoint
PowerPoint的基本操作
制作简单的幻灯片
退出
一、什么是PowerPoint
PowerPoint是用于设计制作专家报告、教师授课、 产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演 示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
退出
2.3 保存文件与退出
✓PowerPoint的常用退出方法：
1) 单击PowerPoint应用程序窗口右上角的关闭按钮。
2) 双击PowerPoint应用程序窗口左上角的控制菜单 按钮。
11
3) 单击“文件”菜单中的“退出”命令。
4) 按Alt+F4组合键。
退出
三、小结
启动与退出PowerPoint 2010 在PowerPoint中插入文字
为.PPT的文件）。
退出
2.2 新建第一页幻灯片
✓ 新建第一页幻灯片的常用方法：
（1）通过“PowerPoint对话框”。
9
（2） 通过“文件”菜单中的“新建”命令。
退出
2.3 插入新幻灯片
✓ 插入新幻灯片的常用方法：
（1）通过“插入”菜单中的“新幻灯片”命 令。
10
（2）通过“常用工具栏”中的“新幻灯片” 按钮。
7
插入新幻灯片
退出
2.1 启动PowerPoint
✓PowerPoint的常用启动方法：
1) 单击“开始/程序/Microsoft Office/Microsoft PowerPoint”项。
8
2) 双击桌面上Microsoft PowerPoint的快捷图标。
五年级下册信息技术课件-2.两颗棒棒糖小树｜蒙教版(共7张PPT)
选择其中的点彩画笔工具。 2、在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。 3、选择油画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。 4、在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树
干树枝。 5、类似第4步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景
色为绿色。 6、选择画树叶的图层，绘制出草地。
计算机课件
四、美化小树 还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
33选择画笔工具中的铅笔工具选择画笔工具中的铅笔工具44打开调色板选定绘画所需的黑色打开调色板选定绘画所需的黑色55选择选择hbhb铅笔并设置笔头大小铅笔并设置笔头大小66在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置
两棵棒棒糖小树
计算机课件
活动目标： 通过在《奇奕画王》中绘制线条稿，给画面着
色，然后美化完善的学习活动，达到以下目标： 会用铅笔工具绘制线条稿； 掌握倒色、油画笔和点彩灯工具的用法； 感受计算机绘画定的便利。
计算机课件
一、绘制线条稿 1、打开奇奕画王窗口 2、单击图层面板中的←图标，新建一个图层。 3、选择画笔工具中的铅笔工具 4、打开调色板，选定绘画所图层上勾勒出树及地面的大致形状
1、关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。 2、再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的 浅绿色。 3、以画圆圈的方式画出右图所示的效果。 4、选择绘制树干的图层。 5、选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。 6、绘制出树干的质感。
计算机课件
及位置。
计算机课件
二、给绘画着色
画好线条稿以后，就可以给画面着色了。 1、选择倒色工具下的全部倒色工具。 2、打开调色板，选定图画的背景色。 3、选择背景层； 4、在画面上单击，在背景层倒上颜色。
干树枝。 5、类似第4步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景
色为绿色。 6、选择画树叶的图层，绘制出草地。
计算机课件
四、美化小树 还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
33选择画笔工具中的铅笔工具选择画笔工具中的铅笔工具44打开调色板选定绘画所需的黑色打开调色板选定绘画所需的黑色55选择选择hbhb铅笔并设置笔头大小铅笔并设置笔头大小66在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置
两棵棒棒糖小树
计算机课件
活动目标： 通过在《奇奕画王》中绘制线条稿，给画面着
色，然后美化完善的学习活动，达到以下目标： 会用铅笔工具绘制线条稿； 掌握倒色、油画笔和点彩灯工具的用法； 感受计算机绘画定的便利。
计算机课件
一、绘制线条稿 1、打开奇奕画王窗口 2、单击图层面板中的←图标，新建一个图层。 3、选择画笔工具中的铅笔工具 4、打开调色板，选定绘画所图层上勾勒出树及地面的大致形状
1、关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。 2、再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的 浅绿色。 3、以画圆圈的方式画出右图所示的效果。 4、选择绘制树干的图层。 5、选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。 6、绘制出树干的质感。
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及位置。
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二、给绘画着色
画好线条稿以后，就可以给画面着色了。 1、选择倒色工具下的全部倒色工具。 2、打开调色板，选定图画的背景色。 3、选择背景层； 4、在画面上单击，在背景层倒上颜色。
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五年级下册信息技术课件
五年级下册信息技术课件
教学内容
1.电脑基础知识
2.网络安全与信息保护
3.图形化编程
4.制作PPT演示文稿
教学准备
•电脑及投影仪
•教材及课件
•学生手册
•笔记本电脑或平板电脑
•多媒体资源
教学目标
1.了解电脑基础知识并能够操作电脑进行简单任务
2.掌握网络安全知识与信息保护方法
3.学习图形化编程，培养创造力与逻辑思维能力
4.能够使用PPT制作演示文稿，提高表达能力和沟通能力
设计说明
•整个课程设计为充分运用多媒体资源，结合实际案例进行讲解和练习，增加学生的兴趣和参与度。
•课堂教学以示范与学生互动为主，通过小组或个人实践演习，加强理论知识的实际应用。
•在教学过程中注重启发和引导学生的思考，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
教学过程
第一课：电脑基础知识
1.介绍计算机的起源和发展历程
2.讲解计算机硬件和软件的基本概念
3.学习操作系统和常用应用软件的使用方法
第二课：网络安全与信息保护
1.说明网络安全的重要性，让学生了解网络安全的威胁和风险
2.教授网络安全常识和信息保护方法，如密码设置、防止钓鱼网站
等
3.进行网络安全案例分析，让学生判断和解决问题
第三课：图形化编程
1.介绍图形化编程的概念和应用领域
2.使用Scratch等图形化编程工具，进行简单的编程练习
3.展示学生编写的作品，让他们分享和交流编程经验
第四课：制作PPT演示文稿
1.讲解PPT演示文稿的制作步骤和基本要素
2.引导学生选择合适的主题并设计演示文稿
3.学生进行PPT制作实践，辅导和指导学生处理技术问题
课后反思
•对教学目标的达成情况进行总结和评估
•教师根据学生的反馈，对教学过程进行反思和改进
•针对学生掌握程度较低的内容，适时进行单独辅导和强化练习•对学生的学习成果进行鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣和自信心。