面试评价记录表

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面试评价表-模板3

面试评价表-模板3面试评价表评分标准(优秀100％分；良好70%，90％分；一般50%，60％分;差0%,40%分）面试人员评分用人单位评分运营部/市场集团人力资人力资源部直接上级间接上级评价项目部源部评评评评评评语评语评语评语评语分分分分分表达能力 (5分）应变能力（5分)分析能力 (5分)思维能力 (10分)自信心(5分) 适应能力（10分）团队合作精神（5分）专业/技能（20分)综合素质（30分）性格特征本项由人力资源部根据书面测试结果进行填写(无好坏之分，根据岗（5分）位性质同性格的匹配度，确认最后得分）总分平均得分（最后得分）面试结果 ,优秀 ,良好 ,一般，较差，优秀，良好，一般 ,较差综合素质笔试得分面试平均测评得分（占得分(占最后得分（占25,） 50,）25，）电脑操作任职部门任职岗位测评用人部门意见签名: 日期: 隔级上级意见签名: 日期: 培训部门培训成绩：意见签名: 日期：子公司人岗位工资: 试用期限：力资源部意见签名: 日期: 子公司总经理审批签名: 日期： /意见集团招聘部意见签名: 日期: 人力资源总监审批签名: 日期: /意见总裁/分管副总裁签名：日期: 批示注明：此表适用于子公司、销售公司招聘面试用；总监级候选人需要无领导小组对其根据某一主题演讲进行面试评分；应聘人员最后得分为60分以下不予推荐及录用；电脑操作技能测试成绩为60分以下不予推荐及录用。

下面红色为工作计划模板,不需要的下载后可以编辑删除～谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法,积累经验的一年，年中“转变，",即转变工作角色，工作职责。

转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业,对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色.工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度,工作要求；熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务；三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作,工作努力方向。

招聘面试评估表模板

招聘面试评估表模板(公司名称) 招聘面试评估表职位名称: ___________________面试人员: ___________________面试日期: ___________________评估项目评分标准评分备注一. 专业知识与技能1. 熟练掌握相关岗位要求的专业知识优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）2. 具备相应的工作经验和技能优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）3. 可以熟练运用相关工具和软件优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）二. 沟通与协作能力1. 表达清晰，言辞有礼优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）2. 具备良好的团队合作精神优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）3. 善于与他人沟通和协调优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）三. 问题解决能力1. 能够灵活应对各类工作问题优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）2. 思维敏捷，能够快速找到解决方案优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）3. 具备独立解决问题的能力优秀（5）良好（4）一般（3）较差（2）极差（1）四. 综合评价综合评价： ___________________评审人员: ___________________日期: ___________________注：评分标准中，1代表极差，5代表优秀。

以上为招聘面试评估表模板，该表格用于对应聘者在面试中的表现进行评估和记录。

根据实际情况，面试人员可以根据岗位所需的专业知识与技能、沟通与协作能力、问题解决能力等方面制定相应的评分标准，并在评分备注中记录候选人的具体表现情况。

最后，由评审人员对候选人进行综合评价并填写评审人员姓名和日期。

该评估表的使用旨在提供一个客观的评价工具，帮助招聘人员更全面地了解候选人的能力和潜力，从而更准确地选择到合适的人才。

请注意，在填写评分时，请根据候选人在面试中的实际表现进行评价，确保评分公正、客观。

面试官评价表

面试官评价表姓名，[面试者姓名]
日期，[面试日期]
岗位，[应聘岗位]
评价：
1. 专业知识和技能：
对所应聘岗位的专业知识和技能掌握程度。

是否具备相关的工作经验。

是否具备相关的证书或资格。

2. 沟通能力：
口头表达能力。

书面表达能力。

是否能清晰地表达自己的想法和观点。

3. 团队合作：
是否能与团队成员协作。

是否能有效地与他人合作完成任务。

是否具备领导团队的能力。

4. 解决问题能力：
是否能独立解决问题。

是否能快速有效地应对突发情况。

是否能提出创新的解决方案。

5. 自我管理能力：
是否能有效地管理个人时间和任务。

是否具备自我激励和自我调节能力。

是否能有效地应对工作压力。

总体评价：
综合以上评价，对面试者的整体表现进行评价，并提出建议或意见。

面试官面试评价表

精品word完整版-行业资料分享姓名应聘部门应聘岗位填表日期仪表、仪态衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。

□很好□较好□普通□差理解和表达能力能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰当、有分寸。

□很好□较好□普通□差责任心与敬业对待工作是否能够细致，认真，职业素质程度。

□很好□较好□普通□差主动性是否具有进取心，能否以积极的心态、主动地推进工作。

□很好□较好□普通□差适应能力能否快速的融入企业工作氛围中去。

□很好□较好□普通□差人际协调能力是否具有合作意识，是否能接受不同的意见，能否进行有效沟通。

□很好□较好□普通□差承压能力在压力状况下，思维反应是否敏捷，情绪是否稳定，考虑问题是否周到。

□很好□较好□普通□差学习能力团队协作能力是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。

管理团队的成员数量；团队成员工作分工情况考察；对分、子公司下属团队的控制力度及浮现问题的解决措施。

□很好□较好□普通□差□很好□较好□普通□差专业技能是否具备应聘部门，岗位所需的专业技能□很好□较好□普通□差执行力是否具备迅速，有效的完成工作任务及解决突发事件的能力。

□很好□较好□普通□差求职动机动机是否合理、明确，是否有集体荣誉感，是否诚实有责任感。

□很好□较好□普通□差降本增效能力是否可以为企业创造价值，控制成本。

□很好□较好□普通□差发展的潜力是否具备在公司未来工作发展的潜力□很好□较好□普通□差初试意见：部门意见：综合面试意见：面试意见：仪容仪表较好较差表仪容仪表较好较差仪容仪表较好较差仪容仪表较好较差表达能力较好较差应变表达能力较好较差应表达能力较好较差应达能力较好较差应变能力较好较差综合能变能力较好较差综合变能力较好较差综合能力较好较差综合能力较好较差业务知识能力较好较差业务知能力较好较差业务知力较好较差业务知识较好较差识较好较差识较好较差较好较差建议录取不录取建议录取不录取建议录取不录取建议录取不录取面试人：日期：综合评价意见：面试人：日期：□建议录用面试人：日期：□建议不录用面试人：日期：□储备精品word 完整业资料分享应聘岗位：填表日期：年月日您好，感谢您来到我公司！望您能如实认真填写此表。

面试评价记录表

青岛龙港船舶工程有限公司
QINGDAO LONGKONG MARINE ENGINEERING CO.,LTD.
面试评价记录表
填表日期：
姓名
应聘职位
毕业
学校
所学
专业
面试评价记录
评价项目
评价记录
说明
教育背景
佳
较好
一般
较差
专业相关性
对口
较对口
相关
无关
业务能力
很强
较强
一般ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
较差
工作经历
吻合
较吻合
相关
无关
学习能力
很强
较强
一般
较差
形象谈吐
佳
较好
一般
较差
英语水平
六级+
六级
四级
四级-
理解能力
很强
较强
一般
较差
反应能力
敏锐
灵活
正常
迟钝
承受能力
很强
较强
一般
较差
领导潜力
很强
较强
一般
较差
合作性
很强
较强
一般
较差
价值观
吻合
较吻合
认同
抵触
总体
评价
面试结论
□可以试用□可以复试□可以考虑□不予考虑

面试评价表(模板)08905

姓名：
应聘部门：
应聘岗位:
填表日期：
面试要素
观察考核要点(A：优 B：良 C：中 d：差）
打分评语Leabharlann 以下由人力资源部填写（初试）
综
合
素
质
职业修养
相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好
责任感
回答问题诚实、负责,有责任心
进取心
强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功
沟通能力
善于倾听，清晰地表达自己的观点,说服力强,善于交往
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
岗位知识
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训,教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
用人部门
初试评价
打分：
岗位级别（技术)：
是否二试/录用：
签字：
说明：考核打分共分四等:A：优 B:良 C:中 D：差
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
用人部门
二试评价
打分：
岗位级别（技术）:
是否录用：
签字:
*拟试用部门：
*岗位：
引导人：
说明:可根据岗位具体情况确定是否三试。
离职原因
离职原因无异常
薪资要求
薪资要求合理,符合公司水平
应聘热情
对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高
人力资源部
面试评价
打分：
是否复试：
签字:
以下由用人部门填写（初试）
面试要素
考核要点（A：优 B：良 C:中 d:差）

面试评价记录表

正常
迟钝
承担能力
专门强
较强
一样
较差
领导潜力
专门强
较强
一样
较差
合作性
专门强
较强
一样
较差
价值观
吻合
较吻合
认同
抵触
总体
评判
建议复试
考察内容
主考官签名：
初试结论
□能够试用 □能够复试 □能够考虑 □不予考虑
复试评判记录
评判意见
主考官签名：
复试结论
□建议录用，岗位：□能够试用 □不予考虑
面试评价记录表
填表日期：
姓名
应聘部门
应聘岗位
初试评判记录
评判项目
评判记录
说明
教育背景
佳
较好
一样
较差
专业相关性
对口
较对口
相关
无关
业务能力
专门强
较强
一样
较差
工作经历
吻合
较吻合
相关
无关
学习能力
专门强
较强
一样
较差
形象谈吐
佳较好Leabharlann 一样较差英语水平
六级+
六级
四级
四级-
明白得能力
专门强
较强
一样
较差
反应能力
敏捷
灵活

面试评价表(模板)

教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长,有益于Байду номын сангаас岗位工作
用人部门
二试评价
打分：
岗位级别（技术）：
是否三试/录用：
签字：
面试要素
考核要点(A：优 B：良 C:中 d：差）
三试打分
评语
专业技能
工作背景
丰富的行业经验，了解行业的发展状况,职业背景好
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
姓名:林石慧子
应聘部门：湖北大区
应聘岗位：MS专员
填表日期：2011。04.24
面试要素
观察考核要点（A：优 B:良 C:中 d:差）
打分
评语
以下由人力资源部填写（初试）
综
合
素
质
职业修养
相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好
责任感
回答问题诚实、负责，有责任心
进取心
强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己,渴望成功
岗位知识
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
教育培训
接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好
专业特长
具备一定的专业特长，有益于本岗位工作
用人部门
三试评价
打分：
岗位级别（技术)：
是否录用：
签字：
＊拟试用部门：
*岗位:
引导人:
说明：可根据岗位具体情况确定是否三试.
良
工作经验
以往的工作经验与本岗位要求一致
良
岗位知识
精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到
优
教育培训

应届毕业生面试评价表

3 4
5 6
7 8
9 10
高分特征
1．灵活性/应变力
思想单一,难以面对稍复杂的情境
1 2
3 4
5 6
8
9 10
思想活泼,能有效解决复杂问题
2．上进心/事业心
得过且过,不思进取,敷衍了事
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
强烈追求上进的动机,积极主动
3．思维与分析能力
思维缺乏逻辑性,混乱,不能解决问题
僵化,保守,求稳.因循守旧
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
思维发散,有创造力,思路新颖
其他特征〔如测评〕/评语/重要信息：
总分
是否录用
签约
内部协议三方协议
定位
部门方向
考官
面试时间
年月日
应届毕业生面试评价表
编号：
姓名
性别
年龄
毕业院校
系/专业
学历
根本信息情况：
户口
外地
江西
生员
类型
统分
定向〔委培〕
参加更高学位考试
〔或出国〕
是否
专业
对口
是否
公司急缺
专业
是否
担任学
生干部
是否
参加社
会实践
有无
参加导师课题
或创新创造
结果
计算机
等级
一般中级高级
个人爱好
专长
评分
评价要素
低分特征
1 2
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
思维敏捷,高效率,极强的洞察力

1-面试委员会评价记录表 (2)

（自发）领导能力
通过对候选人进行岗位相关的情景问题考察，对候选人是否能主动承担压力，并能在压力下组织团队/个人完成任务进行评价。
岗位知识
通过对候选人进行岗位相关的专业问题考察，对候选人是否深入掌握岗位相关知识、方法和原理，以及是否能进行有效团队合作进行评价。
注：详细评价标准请参考《Topgames结构化面试评分标准》。
面试委员会评价记录表
候选人姓名
应聘岗位
面试日期
评价要素
评价内容
评分
（1-差；2-中；3-良；4-优）
一般认知能力
通过对候选人进行岗位相关的情景问题考察，对候选人的逻辑思维、问题分析、语言表达等通用能力进行评价。
文化契合
通过对候选人进行文化相关的情景问题考察，对候选人是否符合公司文化和价值观（快速产生影响力、无私、判断力、沟通能力、激情（奋斗）、错误中学习、认真、问责、做价值观正确的事情、专注于用户）进行评价。
4-我强烈主张聘用他。
面试官：年月日
面试官重点问题及候选人回答记录（需与以上评价要素契合，至少记录4个重点问题）：
1、问题：
回答：
2、问题：
回答：
3、问题：
回答：4、问题：回：5、问题：回答：
面试官录用建议：（填以下序号）
1-我认为我们不应该聘用这位候选人；
2-我认为我们不应该聘用他，但如果其他人另有看法，我也愿意接受；
3-我认为我们应该聘用他，但如果其他人另有看法，我也愿意接受；

面试记录表(标准版)

面试记录表应聘者姓名应聘职位评分项目极佳（100%）佳（80%）平实（60%）略差（40%）极差（0%）外貌仪态（15分）知识经验（20分）技能能力（30分）职业素养（20分）性格态度（15分）总分部门经理意见：签字：年月日分管总监或负责人意见：签字：年月日人资总监意见：签字：年月日总经理/董事长意见：签字：年月日1、拟予试用；列入考虑；不予考虑。

2、试用期：个月；试用期薪资：元/月；转正薪资元/月。

签字：日期：。

面试记录表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《面试记录表（标准版）》，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一个标准化、系统化的记录工具。

该表格通过详细列出评分项目、评分等级及各级别对应的分数，帮助面试官全面、客观地评估应聘者的综合素质，确保招聘决策的科学性和公正性。

二、表格结构解析基本信息区应聘者姓名：填写应聘者的全名，确保信息的准确性。

应聘职位：明确应聘者所申请的岗位，便于后续评估与岗位需求的匹配度。

评分项目与等级表格中设置了五个主要评分项目，包括外貌仪态（15分）、知识经验（20分）、技能能力（30分）、职业素养（20分）和性格态度（15分），每个项目下设有五个评分等级：极佳（100%）、佳（80%）、平实（60%）、略差（40%）、极差（0%），对应不同的分数区间。

面试官需根据应聘者在面试过程中的表现，对每个项目进行打分，并记录在相应位置。

总分计算表格底部设有“总分”一栏，用于汇总应聘者在各评分项目上的得分，得出最终的总分。

总分是评估应聘者综合表现的重要依据。

意见与决策区部门经理意见：部门经理需根据面试情况及评分结果，给出对应聘者的初步评价及建议，如拟予试用、列入考虑或不予考虑，并签字确认。

分管总监或负责人意见：在部门经理意见的基础上，分管总监或负责人可进一步提出意见，并签字确认。

人资总监意见：人资总监综合各部门意见，从人力资源管理的角度给出最终评价及建议，并签字确认。

总经理/董事长意见：作为公司最高管理层，总经理/董事长可根据需要审阅面试记录，并给出最终决策意见，签字确认。

岗位面试评分表

岗位面试评分表评分表说明本评分表用于对岗位面试进行评分和记录，以帮助招聘人员更好地判断应聘者的能力和适合度。

请面试官根据面试者在各项指标上的表现，按照以下评分标准进行评分。

评分标准1. 专业背景与知识技能（30分）- 掌握相关专业知识和技能的能力（10分）- 在实践应用中展现专业技能的能力（10分）- 对岗位相关领域的了解程度（10分）2. 沟通与表达能力（20分）- 语言表达清晰流畅（8分）- 能够有效传递自己的观点和思想（7分）- 善于倾听和理解他人的观点（5分）3. 团队合作与领导能力（20分）- 能够有效地在团队中协作和合作（8分）- 具备领导能力和组织协调能力（7分）- 能够激励和影响他人（5分）4. 解决问题与创新思维（15分）- 能够独立思考和解决问题（6分）- 具备创新思维和灵活应对变化的能力（6分）- 能够提出有效的解决方案（3分）5. 个人素质与职业操守（15分）- 诚实守信、积极进取（6分）- 保持职业道德和悟性（6分）- 具备抗压能力和自我驱动能力（3分）6. 综合评价（最多10分）- 面试官综合评价该应聘者在整个面试过程中的表现给出的分数（最多10分）评分规则- 每个指标的分数由面试官根据应聘者的表现自主评定。

- 各指标的分数按照评分标准进行评定，最低0分，最高分数根据实际情况自行确定。

- 综合评价分数是按照面试官对整个面试过程中应聘者的综合印象给出的。

- 如有需要，面试官可以在每个指标下给出评语或备注，以进一步说明评分依据。

评分表总分：100分备注：本评分表仅作为辅助工具参考，实际录取结果还需考虑其他因素。

面试评价表(最新版)

好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
4.创新力
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
5.职业方向的匹配性
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
6.团队氛围的匹配性
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
通用类素质
1.仪容仪表
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
2.沟通能力
□建议录用 □拟以录用 □储备 □不予录用 □其他______________
备注
招聘意见及确认签字
用人部门
招聘人员
用人部门
经理
人力资源部
招聘专员
人力资源部经理
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
3.诚实度
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
4.思维逻辑性、条理性
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
5.应变能力
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
6.自我认知能力
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
7.时间管理
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
8.抗压能力
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
9.管理能力
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
10.是否能适应出差
好□□ 较好□□ 一般□□ 较差□□ 差□□
离职势评估
评价结果
□建议录用 □拟以录用 □储备 □不予录用 □其他______________
备注
人力资源部部门面试及意见
整体评价及决策
1.职业胜任匹配性
好□ 较好□ 一般□ 较差□ 差□
2.团队配合匹配性
好□ 较好□ 一般□ 较差□ 差□

面试评估记录表

一般
较差
协作能力
优秀
良好
一般
较差
形象气质
佳
较好
一般
较差
价值观
吻合
较吻合
认同
抵触
初试评估
意见
□推荐复试 □存档待定 □不予录用
复试评估意见
复试评估
意见
用人部门（单位）意见：
集团分管领导意见：
董事长意见
面试评估记录表
姓名
年龄
应聘岗位
到岗时间
招聘渠道
建议岗位
面试评价记录
评估项目
评估标准
初试评价
复试评价
A
B
C
D
教育背景
优秀
良好
一般
较差
专业相关性
匹配
较匹配
相关
无关
业务能力
优秀
良好
一般
较差
工作经历
相符
较相符
相关
无关
学习能力
优秀
良好
一般
较差
理解能力
优秀
良好
一般
较差
反应能力
敏锐
灵活
正常
迟钝
表达沟通
优秀
良好

面试记录表(标准模版)

面试记录表(标准模版) 面试记录表姓名：面试日期：考察内容：验明证件：基本要求：证明人及固定时间观念：评论：申请职位：面试人员：说明（请具体写明考察结果）：原因说明：基本素质：试卷得分及评价：评价要素：1、气质形象2、学历、知识3、工作经验、技能4、沟通及语言表达能力5、应变能力6、对行业的了解7、对工作的认识8、过去雇佣稳定性9、承受压力的能力10、综合素质具备的优势：存在的劣势：离职原因：应聘的动机：可到岗时间：期望待遇：原因说明：第一轮面试）评价等级：A（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（勉强）、E（差）用人部门：评价：XXX：说明评价说明：填表说明：①学历：A-博士、A-硕士、A进修硕士；B-本科双学位、B-正规本科、B自考本科；C-大专；D-中专/职高；E-高中/初中毕业；②工作经验（以毕业从事工作时间算起）：A-6年以上；B-5年；C-4年；D-3年；E-应届毕业生。

③稳定性（以从业每家公司平均工作时间计算如第一家工作2年，最近一家工作3年，合计稳定性工作时间2.5年）：A-4年；B-3年；C-2年；D-1年；E-不到一年。

④沟通及语言表达能力，应变能力、承受压力的能力相见《结构化面试题目》，根据应聘者回答选择评价等级。

面试评价：用人部门评价：进一步面试不录用存档签字：XXX评价：进一步面试不录用存档签字：背景调查（XXX确认）：面试综合评价（第二轮面试）：主管总监评价：签名：XXX评价：（给出聘用建议和薪资级别）签名：其他：处理结论：确定录用再次比较留存档案不予考虑其他总经理面试意见：。

面试评价表模板)

面试评价表模板)职业修养：相貌端正，衣着整洁，举止大方得体，个人修养好。

责任感：回答问题诚实、负责，有责任心。

进取心：强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功。

沟通能力：善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交流。

协作能力：具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动，有耐心、韧劲。

面试要素观察考核要点：自我认知：能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。

逻辑思维：思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。

身体素质：适应本岗位工作的身体素质好。

离职原因：无异常。

薪资要求：合理，符合公司水平。

家庭背景：对应聘者无不良影响。

___面试评价：打分：是否复试：工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。

工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。

岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。

教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。

面试要素考核要点：工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。

工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。

岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。

教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。

用人部门初试评价：打分：岗位级别（技术）：是否二试/录用：工作能力：在实际工作中表现出色，能够胜任本岗位的工作。

团队协作：具有良好的团队协作精神，善于与他人沟通、合作。

创新能力：有较强的创新意识和创新能力，能够为公司带来新的想法和方案。

领导能力：有领导能力，能够带领团队完成任务。

面试要素考核要点：工作能力：在实际工作中表现出色，能够胜任本岗位的工作。

团队协作：具有良好的团队协作精神，善于与他人沟通、合作。

创新能力：有较强的创新意识和创新能力，能够为公司带来新的想法和方案。

领导能力：有领导能力，能够带领团队完成任务。

用人部门二试评价：打分：是否录用：。

教师面试评价记录表(精品文档)

教师面试评价记录表
面试者姓名
应聘岗位
面试评价记录
总体评价
等级
（1分较差、2分一般、3分良好、4分优秀）
分数
教育背景
1
2
3
4
业务能力
1
2
3
4
工作经历
1
2
3
4
学习能力
1
2
3
4
表达能力
1
2
3
4
理解能力
1
2
3
4
外语水平
1
2
3
4
心理状态
1
2
3
4
价值观
1
2
3
4
才艺展示
1
2
3
4
总分
意
见
评
价
面试结论
○可录用○待讨论○不予考虑
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亲爱的朋友：
人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。祝你成功!加油！