道德与法治《小水滴的诉说》PPT课件-完美版7
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小水滴的诉说小学二年级下册道德与法治PPT课件
地球上严重缺水,节约用水、保护资源我们责无旁贷。那么, 我们应该怎么做呢?
海 绵 城 市 示 意 图
所谓“海绵城市”,是指城市在
适应环境变化和应对雨水带来的自然 灾害等方面具有良好的“弹性”,也 称为“水弹性城市”。
通过这节课的学习,我们认识到
水的重要性,了解到我们身边的水资 源正在遭受污染,明确保护水资源是 我们每个人的责任。
倾 倒 污 物
浪 费 水
小结
我们一定要认识到这些错 误行为的危害,学会保护水资 源。
从宇宙来看,地球是一个蔚蓝色的星球,其储 水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多,且72% 的表面覆盖着水。江河、湖泊、水库等处的水较易 于开采且供人类直接使用,但其数量不足世界淡水 的1%,约占地球上全部水的0.007%。
我骄傲,我是一滴水 ……
你们从这首小诗中 感受到什么?
如果我们这个地方没 有了水会是怎样的景 象呢?
诗歌
我走过山川,山川绿了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。
你们从这首小诗中看出了 什么?
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好,今后要如何改正。
河 里 乱 扔 垃 圾
小水滴的诉说
我很珍贵 (地球的血液、生命的源泉)
我遭遇了不幸 (乱扔垃圾、倾倒污物……)
快来帮帮我吧 (节约用水的具体方法、海绵城市)
第三单元 绿色小卫士
9 小水滴的诉说
我骄傲,我是一滴水
我骄傲,我是一滴水, 我是汇聚黄河的一滴水, 我流过千山, 我穿过万谷。 我看到过, 因为我的出现, 岸边那满是欢乐的脸庞。
我骄傲,我是一滴水, 我是点缀美景的一滴水, 我跳入山泉, 我落入绿草。 我看到过, 山泉因我更加清澈, 绿草因我更加嫩绿。
部编版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》PPT教学课件
1 知道水资源短缺,水对我们来说很珍贵。 2 懂得水对生物具有重要意义,我们要珍惜每一滴水。 3 知道现在有些人不珍惜水,污染水资源。 4 在生活中要注意节约用水,将水循环利用。
夯实基础
一、填空题。
1.水不够用,
定时
供水了。
2.水走过山川,山川
绿了
。水流进田野,秧苗
长了
草原,牛羊 笑了 。
3.我们应该珍惜水资源,不要往水里乱扔
垃圾
、倾倒
4.洗澡时,不要总开着
水龙头
。
5.我们用过的水还可以
冲厕所(答案不唯一)
。
。水经过
污物 。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列行为属于保护水资源的是( C )。
A.向小河中倾倒垃圾 B.在小河中游泳 C.植树造林 2.下列行为属于“珍惜每一滴水”的是( B )。
A.洗澡时,水可以哗哗地白流 B.看到有人打开了水龙头玩水时,我们应该及时制止 C.用水杯接水时,应该多接一点儿
3.下列现象是因为缺水造成的是( A )。
A.湖泊消失不见了
B.庄稼获得收
C.鱼儿快乐地在水中嬉戏 4.定时供水是因为( A )。
A.水不够用了 B.水费太贵了 C.家里没有人
5.水是地球的( C )。
2.为什么水资源匮乏的地区用水很困难? 气候原因,导致了水资源匮乏;人们不节约用水,污染水资源。(答 案不唯一)
五、想一想。 在日常生活中,我们应该如何做到节约用水呢? 控制水龙头的出水量;用洗菜的水、洗衣服的水冲厕所;不用
水时,关紧水龙头;用水盆洗菜;缩短洗澡的时间,等等。(答案 不唯一)
A.心脏
夯实基础
一、填空题。
1.水不够用,
定时
供水了。
2.水走过山川,山川
绿了
。水流进田野,秧苗
长了
草原,牛羊 笑了 。
3.我们应该珍惜水资源,不要往水里乱扔
垃圾
、倾倒
4.洗澡时,不要总开着
水龙头
。
5.我们用过的水还可以
冲厕所(答案不唯一)
。
。水经过
污物 。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列行为属于保护水资源的是( C )。
A.向小河中倾倒垃圾 B.在小河中游泳 C.植树造林 2.下列行为属于“珍惜每一滴水”的是( B )。
A.洗澡时,水可以哗哗地白流 B.看到有人打开了水龙头玩水时,我们应该及时制止 C.用水杯接水时,应该多接一点儿
3.下列现象是因为缺水造成的是( A )。
A.湖泊消失不见了
B.庄稼获得收
C.鱼儿快乐地在水中嬉戏 4.定时供水是因为( A )。
A.水不够用了 B.水费太贵了 C.家里没有人
5.水是地球的( C )。
2.为什么水资源匮乏的地区用水很困难? 气候原因,导致了水资源匮乏;人们不节约用水,污染水资源。(答 案不唯一)
五、想一想。 在日常生活中,我们应该如何做到节约用水呢? 控制水龙头的出水量;用洗菜的水、洗衣服的水冲厕所;不用
水时,关紧水龙头;用水盆洗菜;缩短洗澡的时间,等等。(答案 不唯一)
A.心脏
道德与法治ppt课件《小水滴的诉说》精品ppt课件(41张ppt)
我
国家保护水资源的法律法规
水污染防治法(修订草案)规定了只要超标 排放,就处罚大于10万元小于100万元的罚款。
小组合作
小朋友,我觉得你们关心水, 你想对水说些什么心里话呢?
•
活动一 问题导入,引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师:同学们,我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球,这 个蓝色 的星球 特别的 迷人, 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命,是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园, 那么这 个星球 的名字 叫做? (学生 回答)
•
师:4月22日是“世界地球日”也是我 们地球 妈妈的 生日, 新学期 开学以 后,咱 们学校 就开展 了环境 大治理 赢蓝天 保卫战 的主题 班会活 动,咱 们同样 也开展 了为地 球妈妈 做件事 的活动 ,让我 们来看 一看, 大家都 做了哪 些事?
•
播放图片:从自身做起,了解什么是 环保。
•
3、思考交流:
道德与法治ppt课件《小水滴的诉说》 精品ppt课件8
你知道水的用处吗?
道德与法治ppt课件《小水滴的诉说》 精品ppt课件8
我走过山川,山川绿了。
我流进田野,秧苗长了。
我经过草原,牛羊笑了。
我流进人们的
嘴里,大家心里甜 了。
我是地球的血液,我是生命的源泉。
在这个蓝色的地球上,大约70% 的表面住着小水滴的家人。
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。
•
师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?(学 生回答 )
国家保护水资源的法律法规
水污染防治法(修订草案)规定了只要超标 排放,就处罚大于10万元小于100万元的罚款。
小组合作
小朋友,我觉得你们关心水, 你想对水说些什么心里话呢?
•
活动一 问题导入,引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师:同学们,我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球,这 个蓝色 的星球 特别的 迷人, 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命,是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园, 那么这 个星球 的名字 叫做? (学生 回答)
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师:4月22日是“世界地球日”也是我 们地球 妈妈的 生日, 新学期 开学以 后,咱 们学校 就开展 了环境 大治理 赢蓝天 保卫战 的主题 班会活 动,咱 们同样 也开展 了为地 球妈妈 做件事 的活动 ,让我 们来看 一看, 大家都 做了哪 些事?
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3、思考交流:
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你知道水的用处吗?
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我走过山川,山川绿了。
我流进田野,秧苗长了。
我经过草原,牛羊笑了。
我流进人们的
嘴里,大家心里甜 了。
我是地球的血液,我是生命的源泉。
在这个蓝色的地球上,大约70% 的表面住着小水滴的家人。
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。
•
师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?(学 生回答 )
部编版二年级道德与法治下册《小水滴的诉说》PPT课件(第1课时)
资料2
如果把地球水比作一桶水的话,那么我们人类能够利用的 淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。
资料3
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资 源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%, 仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位, 但人均只有2200立方米,在世界上名列121位, 是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
9.小水滴的诉说
第1课时
小水滴很重要
工滴很重要
农业生产
灌溉植物
牲畜饮用
• 很重要
人类维持生命 工业制造
农业生产
资料1
地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其 余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源,主要 是江河湖泊和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。
• 很重要
人类维持生命 工业制造
• 很稀少
农业生产
• 很重要
人类维持生命 工业制造
• 很稀少 • 很珍贵
农业生产
怎样做最合理?
浇花、洗抹布、洗拖把
选择一种节约用水的小妙招,在家中开展 节水行动。
(部编版)二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》完美课件PPT
我有很多人类 的好朋友哦
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查查生活中伤害小水滴的行为
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听
பைடு நூலகம்
小水滴的诉说
我走过的地方,发生了什么变化呢?
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帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
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海绵城市
(部编版)二年级下册道德与法治《小 水滴的 诉说》 完美课 件PPT
节约用水童谣
清清水,欢乐流, 随手关掉水龙头。 花儿艳,草儿绿, 人人见了都喜欢。
1
谢谢
《小水滴的诉说》PPT课件共(30张PPT)
从前的我
现在的我
在小水滴的身上,究竟发生了什 么呢?“她”遭遇了怎样的不幸?
请你侦查一下,究竟是谁让小水滴遭遇 了不幸,受到了伤害 ,变成了现在的样 子?
有人恶意毁坏消防栓
水管爆裂却没人及时维修
有人随意往河里倾倒垃圾
有人洗完手不关水龙头
发现身边浪费水资源的现象
在你平常的生活当中,你还发现有 哪些浪费、污染水资源的现象呢?
以便再次使用。
我也有个小妙招
用过的水还可以冲厕所。
请你利用课后时间,想一想你的家里可以怎样节 约用水,并尝试说服爸爸妈妈加入你的“节水行 动”。把你的“节水行动”用文字或照片记录下 来,下节课我们一起来分享!
海绵城市
海绵城市
水养千万家, 节水靠大家。
课堂小结
小水滴的诉说 第二课时
1、我遭遇了不幸:浪费、污染 2、快来帮帮我吧:珍惜水资源
小水滴的诉说
第二课时
道德与法治部教版 二年级下
第二课时
美国近3千万民众饮用受污染水资源致癌症、不育
据报道,美国正面临着严重的水污染危机,有近 3000万民众正饮用受污染水资源。这些污染将导致人
体肝脏、肾脏的损伤、癌症和生育问题。铅泄露影响尤 其大,可能导致青少年的学习障碍和神经中枢的损伤。
印度饮用水污染致使儿童发育不良
从前的我
现在的我
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。 1、教学重点: 14、【答案】D 1.“憎恶”“谋死”大词小用,准确地表现了作者儿时对阿长害死隐鼠一事的态度和心理。 要承担社会责任,就要积极奉献社会,要奉献社会就要做到关爱他人并服务社会,关爱他人是一种幸福和关爱他人是一门艺术,它既是对第六课《责任与角色同在》的延伸、又为下一课 时“服务社会”学习内容做铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。引导学生积极关爱他人,服务社会。而服务社会既是个人成长的需要,也是我们积极承担社会责任的表现,是 对前面所学知识承担社会责任的延续,也是为第四单元维护国家利益做好铺垫。 ③大众传媒是文化传播的主要途径 D:把物质归结为自然科学意义上的原子,并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因,D不符合题意。 点睛: 全面把握规律的客观性 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣。 《水调歌头》 苏轼 《行路难》 杜甫 (4 分)(2)说明网络是把双刃剑 ,有利也有弊 。
(部编版)二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》精美课件PPT
节约用水童谣
清清水,欢乐流, 随手关掉水龙头。 花儿艳,草儿绿, 人人见了都喜欢。
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快来帮帮我吧
从宇宙来看,地球是一个蔚蓝色的星球,其储水量是很丰富的,共 有14.5亿立方千米之多,且72 %的表面覆盖着水。但实际上,地球上 97.5% 的水是咸水,不能饮用,不能灌溉,也很难在工业中应用,能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%,少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中,其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水,难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵,大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好?今后我们要怎 么珍惜水资源呢?
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我骄傲,我是一滴水
我骄傲,我是一滴水, 我是滋养万物的一滴水, 我跑过溪流, 我跃过稻田。 我看到过, 因为我的出现, 稻田中沉甸甸的穗儿, 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲,我是一滴水, 我是点缀美景的一滴水, 我跳入山泉, 我落入绿草。 我看到过, 山泉因我更加清澈, 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲,我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心 里甜了。 我是地球的血液,我是生命 的源泉。
清清水,欢乐流, 随手关掉水龙头。 花儿艳,草儿绿, 人人见了都喜欢。
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快来帮帮我吧
从宇宙来看,地球是一个蔚蓝色的星球,其储水量是很丰富的,共 有14.5亿立方千米之多,且72 %的表面覆盖着水。但实际上,地球上 97.5% 的水是咸水,不能饮用,不能灌溉,也很难在工业中应用,能直 接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%,少得可怜。而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖中,其余大部分是土壤中的水分或是 深层地下水,难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等处的水较易于开 采且供人类直接使用。但其数量不足0.007%。
水对于我们的生活来说非常珍贵,大家试着回 忆一下自己以前哪些地方做得不好?今后我们要怎 么珍惜水资源呢?
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我骄傲,我是一滴水
我骄傲,我是一滴水, 我是滋养万物的一滴水, 我跑过溪流, 我跃过稻田。 我看到过, 因为我的出现, 稻田中沉甸甸的穗儿, 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲,我是一滴水, 我是点缀美景的一滴水, 我跳入山泉, 我落入绿草。 我看到过, 山泉因我更加清澈, 绿草因我更加嫩绿。 我骄傲,我是一滴水……
小水滴的诉说
如果我们这个地 方没有了水
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心 里甜了。 我是地球的血液,我是生命 的源泉。
二年级下册道德与法治获奖课件小水滴的诉说人教部编版PPT
二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT
河 里 乱 扔 垃 圾
二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT
二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT 二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT
倾 倒 污 物
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3、重复利用已经用过的水;
4、安装节水装置;
5、修理或更换家中因损坏而浪费 水的设施 。
通过这节课的学习,我们认识到
水的重要性,了解到我们身边的水资 源正在遭受污染,明确保护水资源是 我们每个人的责任。
我们每天洗衣服会用去很多水,洗第 一遍的时候水相对比较脏。这时候你 可以拿个大的水桶来盛这些用过的水, 而这些水可以用来冲厕所。而当我们 洗第二遍的时候,水就比较清澈,这 些水可以用来拖地。 如果家里有养花花草草的人可以用洗 菜洗水果的水来浇花。
1、要提高节约用水的意识,养成 习惯。
2、减少不必要的用水;
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二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT 二年级下册道德与法治获奖课件小水 滴的诉 说人教 部编版P PT
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此物真稀奇, 越洗越有泥。 不洗可以吃,
洗了吃不得。
—— 水(打一液体)
第三单元 绿色小卫士
【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》优质课件
我遭遇了不幸
往 河 里 乱 扔 垃 圾
我遭遇了不幸
河 往 里 扔 动 物 死 尸
我遭遇了不幸
工 业 废 水 排 出 流 入 河 中
我遭遇了不幸
废 工业工业工业企业排出的废水直接流入河流,造成 石 工业企业排出的废水直接流入河流,造成水污染工 料 业企业排出的废水直接流入河流,造成水污染。。
小水滴的诉说
从人的体重来看,水占人体重量的70%,婴儿体内 含水达80%,人体血液中所含水分占83%,水在肌 肉中占76%,在心脏,肺中占80%,在肾中占83%, 肝脏中占68%,脑中占75%,人不吃饭能撑十天, 但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。
我很珍贵
小草枯萎了 飞鸟都不见了 牛羊都走远了
我的心愿:
亲爱的小水滴,我想对 你说……
1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
二级下册道德与法治课件 小水滴的诉说 |人教(共24张PPT)
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 导入新课:欣赏故事《爷爷家的洗脸水》 第三单元 绿色小卫士 (乱扔垃圾、倾倒污物……) 我们一定要认识到这些错误行为的危害,学会保护水资源。 居民生活垃圾等直接倾倒在河边,污染河流。
课堂小结
通过这节课的学习,我们认识到水的重要性,我们 的生活离不开谁。还知道了我们身边的水资源正在遭 受污染,明确我们要珍惜水资源,保护水资源,节约 用水。
所谓“海绵城市”,是指城市在适应环境变化和应对雨水 有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
看了这个故事,你有什么想说吗?
水我很们珍 身贵边,的它水是资生源命受的到源了带泉严,重来我的们污的的染生。自活离不然开水灾。 害等方面具有良好的“弹性”,也称为“水弹性 我有流些进 石田材野加,工秧厂苗将长废了石。料城直接市倒在”河边。,造成建水污设染。海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说,
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。
有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
(乱扔垃圾、倾倒污物……)
有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。
(乱扔垃圾、倾倒污物……) 我流进田野,秧苗长了。 我流进田野,秧苗长了。
我们身边的水资源受到了严重
居民生活垃圾等直接倾倒在河边,污染河流。 有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,成水污染。
第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说
导入新课:欣赏故事《爷爷家的洗脸水》
看了这个故事,你有什么想说吗?
水很珍贵,它是生命的源泉,我们
的生活离不开水。
大家想一想:如果没有水,我们的生活会怎样?
我们的生活会很不方便
鱼儿没有家
粮食都枯萎了
诗歌
课堂小结
通过这节课的学习,我们认识到水的重要性,我们 的生活离不开谁。还知道了我们身边的水资源正在遭 受污染,明确我们要珍惜水资源,保护水资源,节约 用水。
所谓“海绵城市”,是指城市在适应环境变化和应对雨水 有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
看了这个故事,你有什么想说吗?
水我很们珍 身贵边,的它水是资生源命受的到源了带泉严,重来我的们污的的染生。自活离不然开水灾。 害等方面具有良好的“弹性”,也称为“水弹性 我有流些进 石田材野加,工秧厂苗将长废了石。料城直接市倒在”河边。,造成建水污设染。海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说,
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。
有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
(乱扔垃圾、倾倒污物……)
有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,造成水污染。
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。
(乱扔垃圾、倾倒污物……) 我流进田野,秧苗长了。 我流进田野,秧苗长了。
我们身边的水资源受到了严重
居民生活垃圾等直接倾倒在河边,污染河流。 有些石材加工厂将废石料直接倒在河边,成水污染。
第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说
导入新课:欣赏故事《爷爷家的洗脸水》
看了这个故事,你有什么想说吗?
水很珍贵,它是生命的源泉,我们
的生活离不开水。
大家想一想:如果没有水,我们的生活会怎样?
我们的生活会很不方便
鱼儿没有家
粮食都枯萎了
诗歌
部编版道德与法治二年级下册 小水滴的诉说 (7) 名师教学PPT课件
小水滴 很珍贵
活动三:感受缺水地区的生活, 懂得水很珍贵。
他们笑了
小结:
活动四:假如地球上没有水又 会是什么景象呢?
假如地球上没有
植物
花草树木 瓜果蔬菜 高粱小麦
会枯萎死亡
动物
牛羊都走远了 飞鸟都不见了 鱼儿的家没有了
人类 ?
珍惜 每一滴水
活动五:学会珍惜
爷爷奶奶家是怎样用水的?你从中感受到 了什么?
瞧,小水滴笑了!
活动一:初步感受水的珍贵
想一想生活中哪些地方需要用到小水滴,小组 讨论后分享给大家.
活动小结:
小水滴天天陪伴着我们 生活中处处需经过草原,牛羊笑了。
我是地球的血液,我是生命的源泉。
小水滴 很珍贵
活动二:再次感受水的珍贵
说一说,你遇到的停水经历,当时你们家是怎么 做的?停水带给你的感受是什么?
二年级道德与法治小水滴的诉说课件
这儿草上的露水
我 很
爷爷,奶
很大,可以借着这露 水擦擦手。咱这儿的 水很金贵呀!
水在很远的 地方……
珍
奶在干什么呢? ?
贵
1 2
3 读完绘本故事,你知道了什么?
4 5
我
水很稀少,很珍贵!
很
珍
贵
1
2 水的珍贵
3 4 5
我
喝水
灌溉
很
珍
贵
发电
运输
1
2
3 4
这是因为海岛四周全是
5
海水,海水是咸的,不能作
小水滴的诉说
新课导入
猜猜我水是谁
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。
1
2
3
我很珍贵 爷爷家的洗脸水
4 5
孩子,这些 够了,省着点用。
爷爷,盆里 的水太少了,再 给您加一些吧!
别倒,这水 留着还有用呢。
4 呢?根据自己的表现在表格里按个棒吧!
5
节水自评表
快 洗手后关好水龙头
来 帮
搓肥皂时关掉水龙头
帮 我
刷牙时用杯子接水
吧 洗澡时间断性放水
用盆清洗瓜果 收集废水再利用 取适量的洗手液
……
1
2 3
海绵城市
4
5
快 来 帮 帮 我 吧
1
2 3
海绵城市的介绍
4
5
快 来 帮 帮 我 吧
1 2 3 4 5
1
2
3
4
污染
5
我 遭 遇 了 不 幸
1
2
3
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小水滴的诉说
大家好,我是热爱旅行的小水滴。
我走过山川, 山川绿了。
我流进田野, 秧苗长了。
我经过草原, 牛羊笑了。
我很珍贵
我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。Fra bibliotek想一想
你们都在哪里见过我呢?
但是,我遭遇了不幸
有些人不珍惜我,往 我身上倒垃圾。
有些人随意浪 费我 有些人却很需 要我
所以,请你们快来帮帮我
想一想
你们能够做什么呢?
节约用水
节约用水
节约用水
谢谢你们出的主意,你们都很棒!
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ; 1.通过学生装扮教室的实践活动,把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落,面对太阳升起的方 向前面 是东, 后面是 西,左 边是北 ,右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计(模型)刻度上的数字 ,并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ,感悟 美化教 室带来 的成长 体验。