信息管理与信息系统专业课程计划
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才，我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容：信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，拥有信息技术能力和创新思维，能够从事信息管理、信息系统的设计与开发，信息资源的整合与利用，信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等，为学生打下基础。
（2）专业核心课程：包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等，重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
（3）拓展课程：包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等，培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
（4）实践课程：包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等，通过实际操作和项目实践，提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式（1）课堂授课：突出理论学习，全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
（2）实践操作：注重动手能力培养，通过实验课程和实践项目，提高学生的信息技术能力和实践经验。
（3）项目实践：鼓励学生参与真实项目实践，通过与企业合作，了解实际工作中的需求，并提供解决方案。
（4）实习实训：安排学生进行实习，获得实践经验和工作技能，提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队，包括博士、硕士和行业专家，保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节，开设实验课程和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际情境，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台，鼓励学生参与科技项目、创新创业活动，培养学生的创新意识和创新能力。
信息管理与信息系统专业_信息管理与信息系统专业课程_信息管理与完整篇
信息管理与信息系统专业_信息管理与信息系统专业课程_信息管理与信息管理与信息系统专业_信息管理与信息系统专业课程_信息管理与ﻭ更新：２0１8-１1—22 22：27:５0ﻭ信息管理与信息系统专业ﻭ要比较全面的了解信息管理与信息系统专业，首先要有一个总体的俯视，先掌握信息管理与信息系统专业的轮廓。
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家**级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
目前,国内众多高校都开设有此专业。
ﻭ信息管理与信息系统专业课程ﻭ信息管理与信息系统主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
ﻭ信息管理与信息系统主要课程：管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学,信息系统开发项目管理，计算机网络与通信,企业**计划（EＲP）原理及应用，企业流程改造原理与实务,商法，ERP原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学,人力**管理，会计学，ﻭ信息管理与信息系统主要性教学环节：程序设计实习、管理软件实习、毕业设计等。
一般安排18周，其中毕业设计不少于12周.ﻭ信息管理与信息系统就业方向就目前国内信息管理与信息系统专业而言大体就是两个就业方向一、传统的向金融方向的代表，比如**财经大学,**大学，等。
这些学校有良好的金融基础，目前银行信息管理与信息系统在我国基本处于垄断地位，银行每年都要招收大批电子专业毕业生。
ﻭ二、以技术方向为代表，比如**大学,,**大学等。
这些院校一般都是工科强校,计算机能力突出，学生一般掌握最少一种编程语言,很多毕业生转行从事计算机编程、维护等方向的工作。
综合以上情况,目前信息管理与信息系统在我展不平衡,未来很长一段时间电子商务专业将长期两条腿走路的方向。
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案嘿，各位准大学生们，准备迎接一场全新的知识冒险吧！今天咱们就来聊聊信息管理与信息系统专业的培养方案，这个专业可是信息时代的小甜甜，前景一片光明哦！一、专业定位与培养目标咱们得明确一下专业定位。
信息管理与信息系统专业，顾名思义，就是研究如何运用信息技术来管理企业和组织的信息资源，提高效率和竞争力。
那么，我们的培养目标呢？很简单，就是培养具备扎实的信息管理理论基础、熟练的信息技术应用能力和创新精神的高级应用型人才。
二、课程设置1.公共基础课程这部分课程主要包括思想政治、英语、数学、物理、化学等，这些都是基础中的基础，为后续的专业课程打下坚实基础。
2.专业基础课程信息管理与信息系统专业的基础课程有计算机科学基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统、信息系统分析与设计等。
这些课程让你对计算机和信息系统有个全面的认识。
3.专业核心课程这可是重头戏！主要包括信息管理学、管理信息系统、企业资源规划（ERP）、供应链管理、电子商务、决策支持系统、信息系统项目管理等。
这些课程将帮助你掌握信息管理的核心技术和方法。
4.实践课程实践出真知！这部分课程包括计算机实验、课程设计、实习、毕业设计等。
通过这些课程，你可以将所学知识运用到实际项目中，提高自己的动手能力和创新能力。
三、能力培养1.技术能力这个专业最看重的就是技术能力，包括编程、数据库设计、网络应用、项目管理等。
这些技能可是找工作的敲门砖，一定要掌握牢固。
2.分析与解决问题的能力信息管理与信息系统专业不仅要会技术，还要会分析问题、解决问题。
这就需要你具备较强的逻辑思维、数据分析、决策能力等。
3.团队协作与沟通能力在这个专业里，团队合作可是家常便饭。
要学会与人沟通、协作，共同完成项目任务。
四、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生，就业前景可是相当广阔。
可以从事IT行业、金融、企业信息化、电子商务等领域的工作。
随着信息技术的不断发展，这个专业的毕业生需求量只会越来越大。
信息管理与信息系统工程管理专业课程
信息管理与信息系统工程管理专业课程一、信息管理与信息系统工程管理专业课程概述在当今这个信息化社会，信息管理与信息系统工程管理专业的课程设置显得尤为重要。
这门专业课程旨在培养具备良好的信息素养、系统的信息管理知识和技能、较强的信息系统分析与设计能力以及一定的工程项目管理能力的复合型人才。
本文将从以下几个方面对这一专业课程进行详细的阐述。
二、信息管理理论与方法1.1 信息管理的基本概念信息管理是指通过对信息的获取、处理、存储、传输、利用和保护等环节的有效管理，以实现信息资源的最优化配置和利用的过程。
信息管理涉及到信息的产生、传播、存储、检索、分析和应用等多个方面，是一个系统性的工程。
1.2 信息管理的主要任务信息管理的主要任务包括：(1)建立完善的信息管理制度和规范；(2)提高信息资源的开发利用水平；(3)加强信息安全保障；(4)推动信息技术的创新与发展；(5)促进信息服务产业的繁荣发展。
1.3 信息管理的主要方法和技术信息管理的主要方法和技术包括：(1)信息系统建设与集成；(2)信息服务与知识管理；(3)信息咨询与决策支持；(4)信息安全技术与应用；(5)信息技术标准与规范。
三、信息系统工程管理理论与实践2.1 信息系统工程管理的定义与特点信息系统工程管理是指在信息系统的建设、运行和维护过程中，运用系统论、信息论和管理科学的理论和方法，对信息系统工程进行计划、组织、指挥、协调和控制的一种管理活动。
信息系统工程管理具有以下特点：(1)系统性；(2)综合性；(3)动态性；(4)社会性。
2.2 信息系统工程管理的主要任务信息系统工程管理的主要任务包括：(1)制定信息系统工程的管理目标和策略；(2)组织和管理信息系统工程的项目实施；(3)监控和评价信息系统工程的运行效果；(4)不断优化和完善信息系统工程的管理过程。
2.3 信息系统工程管理的主要方法和技术信息系统工程管理的主要方法和技术包括：(1)项目管理方法；(2)风险管理方法；(3)质量管理方法；(4)成本管理方法；(5)沟通与协作方法。
信息管理与信息系统专业大学4年规划
信息管理与信息系统专业四年规划可以参考以下步骤：
1. 第一年：学习基础课程
* 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
* 计算机基础：计算机科学导论、计算机组成原理、数据结构与算法等。
* 信息技术：信息技术导论、数据库原理与应用、计算机网络等。
2. 第二年：深化专业课程
* 管理学原理、管理信息系统、信息系统分析与设计等。
* 计算机方向：操作系统、面向对象程序设计、数据库技术应用等。
* 信息技术方向：数据挖掘、人工智能、机器学习等。
3. 第三年：实践与提升
* 选择合适的实习机会，将所学知识应用到实际工作中。
* 参加学术研究或项目实践，提升研究能力和实践能力。
* 学习更多高级课程，如大数据分析、云计算等。
4. 第四年：总结与规划
* 完成毕业设计或毕业论文，总结大学学习的成果。
* 参加招聘会和实习面试，为未来的职业规划做准备。
* 根据个人兴趣和职业规划，选择进一步深造或进入职场。
以上规划仅供参考，具体安排还需根据个人兴趣和职业规划进行调整。
信息管理与信息系统专业课程
信息管理与信息系统专业课程一、引言信息管理与信息系统专业课程是现代信息社会中非常重要的学科之一。
本文将介绍信息管理与信息系统专业课程的定义、目标以及课程内容，旨在帮助读者更好地了解该学科。
二、信息管理与信息系统专业课程的定义信息管理与信息系统专业课程是一门综合性学科，旨在培养学生在信息管理和信息系统领域中的专业能力。
该课程旨在教导学生如何最大限度地利用信息资源，提高组织的决策效率和竞争力。
三、信息管理与信息系统专业课程的目标1. 培养学生对信息管理和信息系统的理解和认知。
2. 培养学生熟悉常用的信息管理工具和技术。
3. 培养学生在实际应用中灵活运用信息管理和信息系统的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
四、信息管理与信息系统专业课程的内容1. 信息管理概论该部分介绍信息管理的基本概念、理论基础和发展趋势，使学生对信息管理有一个全面的了解。
2. 信息技术基础学生需要了解信息技术的基本原理和常用技术，如计算机基础、数据库管理系统、网络技术等，以便能够熟练运用这些技术来支持信息管理和信息系统的建设。
3. 信息系统开发与管理该部分介绍信息系统开发的过程和方法，包括需求分析、系统设计、系统实施和系统维护管理等。
学生需要学会运用系统开发方法论来解决实际问题。
4. 数据分析与决策支持学生需要学会运用数据分析工具和技术，如数据挖掘、商业智能等，来支持决策制定和问题解决。
5. 信息安全与风险管理该部分介绍信息安全的基本原理和方法，使学生了解信息安全的重要性，并学会运用相关工具和技术来保护信息资源的安全性。
6. 信息管理案例分析通过案例分析，学生可以将理论知识应用于实际情境，并培养分析和解决问题的能力。
五、结论信息管理与信息系统专业课程是培养学生信息管理和信息系统专业能力的重要途径。
通过学习该课程，学生可以掌握信息管理和信息系统的基本知识和技能，并能够在实际工作中灵活运用。
希望本文能够帮助读者对该专业课程有一个清晰的了解。
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案（管理学类专业代码：110102）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握信息学的基本理论、基本方法和应用技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代制造业、现代服务业等领域和政府部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统建设规划与管理工作的复合型、应用型高级专门人才。
二、培养规格（一）公民素质与职业道德培养要求：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。
（二）知识与能力培养要求：1．具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能；3．系统掌握信息管理和信息系统的基本概念、基础知识和基本理论；4．熟练掌握各种管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；5．具有信息的组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；6．了解本学科的发展动态以及相关领域的基础知识；7．掌握文献检索、资料查询的一般方法，具有获取信息的技能、再学习的能力和从事科学研究的初步能力；8．熟练掌握计算机应用技术，具有在现代制造业、现代服务业等领域或政府机构从事信息管理工作的实际操作能力；9．掌握一门外国语，具有本专业领域较强的外语综合应用能力；10．具有较强的专业分析能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织协调能力。
（三）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。
信息管理与信息系统专业专业课程
信息管理与信息系统专业专业课程信息管理与信息系统专业是一门涉及信息科学与技术、管理学、计算机科学与技术等多个学科交叉的综合性专业。
本文将从专业课程的角度，介绍信息管理与信息系统专业的相关内容。
信息管理与信息系统专业的专业课程主要包括以下几个方面：信息学基础、管理学基础、信息系统开发与管理、数据管理与分析、信息系统安全等。
信息学基础是信息管理与信息系统专业的基石。
这门课程主要包括计算机科学与技术、数据库原理与应用、数据结构与算法分析等内容。
通过学习这门课程，学生可以掌握计算机基础知识，了解计算机的工作原理和基本操作，熟悉数据库的设计与应用，掌握数据结构与算法的基本概念和分析方法。
管理学基础是培养信息管理与信息系统专业学生综合素质的重要课程。
这门课程主要包括管理学原理、组织行为学、市场营销学、运作管理学等内容。
通过学习这门课程，学生可以了解管理学的基本理论和方法，熟悉组织行为学的基本概念和原理，掌握市场营销学的基本知识和技能，了解运作管理学的基本原则和方法。
信息系统开发与管理是信息管理与信息系统专业的核心课程之一。
这门课程主要包括信息系统开发方法与工具、项目管理、信息系统需求分析与设计、软件工程等内容。
通过学习这门课程，学生可以了解信息系统开发的基本过程和方法，熟悉项目管理的基本原理和技巧，掌握信息系统需求分析与设计的基本方法和工具，了解软件工程的基本概念和流程。
数据管理与分析是信息管理与信息系统专业的重要课程之一。
这门课程主要包括数据仓库与数据挖掘、商务智能、大数据技术与应用等内容。
通过学习这门课程，学生可以了解数据管理与分析的基本原理和方法，熟悉数据仓库与数据挖掘的基本概念和应用，掌握商务智能的基本技术和应用，了解大数据技术的基本原理和应用。
信息系统安全是信息管理与信息系统专业的重点课程之一。
这门课程主要包括信息安全原理与技术、网络安全与防护、数据安全与隐私保护等内容。
通过学习这门课程，学生可以了解信息系统安全的基本原理和技术，熟悉网络安全的基本概念和防护措施，掌握数据安全与隐私保护的基本方法和技巧。
信息管理与信息系统课程设计
信息管理与信息系统课程设计引言本文将介绍信息管理与信息系统课程设计的相关内容，包括课程设计的目的、内容和流程等。
课程设计目的信息管理与信息系统课程设计的目的是在课程学习结束后，让学生能够熟练使用信息管理和信息系统的相关知识和技能，解决生活和工作中的实际问题。
此外，课程设计还旨在帮助学生掌握信息管理与信息系统的基本原理和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
课程设计内容本课程设计的内容主要包括以下几个方面：1.选题和调研在选题和调研阶段，学生需要自主选择一个与信息管理和信息系统相关的问题或主题，并展开调研。
调研的内容可以包括文献综述、市场分析、用户需求调查等。
2.系统分析与设计在系统分析与设计阶段，学生需要根据调研结果，对相关信息管理与信息系统进行分析和设计。
具体的内容包括系统界面设计、流程图绘制、数据库设计等。
3.系统实现与测试在系统实现与测试阶段，学生需要利用软件开发工具，进行系统编码和测试。
此外，学生还需要运用代码注释和工具测试等方法，对系统进行调试和检查。
4.系统演示与评估在系统演示和评估阶段，学生需要将已经开发的信息管理与信息系统进行演示，并邀请专业人士对其进行评估和点评。
此环节有意识培养学生的团队协作能力和表达沟通能力。
课程设计流程本文所描述的信息管理与信息系统课程设计流程如下：1.确定课程设计题目，并进行相关调研；2.进行系统分析与设计，包括界面设计、流程图绘制和数据库设计等；3.利用软件开发工具，进行系统编码和测试；4.进行系统演示和评估；5.讨论和总结设计成果，并进行撰写课程设计实验报告。
总结信息管理与信息系统课程设计是一项非常重要的课程环节，其目的是让学生掌握信息管理和信息系统的相关知识和技能，并在实践中培养创新思维和实践能力。
通过这样的课程设计，我们可以培养学生的团队合作能力、表达沟通能力和思维灵活性，从而更好地为未来的工作和生活做好准备。
信息管理与信息系统专业主要课程
信息管理与信息系统专业是当前社会需求量较大的一个专业方向，随着信息化和数字化的不断发展，信息管理与信息系统专业毕业生在就业市场上的需求也在不断增加。
对于信息管理与信息系统专业的学生来说，掌握相关专业知识是十分重要的，而主要课程则是他们学习过程中的重要组成部分。
本文将从以下几个方面分析信息管理与信息系统专业的主要课程。
一、信息管理与信息系统专业的主要课程包括哪些？信息管理与信息系统专业是一个涉及多方面知识的综合性专业，因此其主要课程相对较多。
主要课程包括但不限于以下几门：1. 信息管理概论2. 计算机基础3. 数据结构与算法4. 数据库原理与应用5. 网络技术与应用6. 信息系统分析与设计7. 信息资源管理8. 电子商务与电子政务9. 大数据技术与应用10. 信息安全与风险管理二、信息管理与信息系统专业的主要课程的重要性1. 信息管理概论：这门课程是信息管理与信息系统专业的入门课程，它通过介绍信息管理的基本概念、信息管理的发展历程以及信息管理的基本原理，为学生打下良好的学科基础。
2. 计算机基础：计算机是信息管理与信息系统专业学生必须要熟练掌握的工具，因此学习计算机基础知识对于他们日后的工作和学习都具有非常重要的意义。
3. 数据结构与算法：学习这门课程可以帮助学生更好地理解和掌握数据的存储结构、数据的运算过程以及算法的设计与分析，这对于他们日后的系统开发和数据分析能力提升是非常重要的。
4. 数据库原理与应用：现代社会处处充斥着大量的数据，而数据库正是对这些数据进行管理和存储的重要工具。
学习数据库原理与应用对于信息管理与信息系统专业的学生来说至关重要。
5. 网络技术与应用：网络技术是信息时代的核心技术之一，掌握网络技术对于学生未来的就业和研究都有着不可或缺的重要性。
6. 信息系统分析与设计：信息系统是信息管理与信息系统专业毕业诞辰后工作的主要评台，学习信息系统分析与设计对于他们的职业发展具有非常重要的意义。
山东经济学院信息管理与信息系统专业培养方案及教学计划
信息管理与信息系统专业本科培养方案（Information Management & Information System）一、专业培养目标本专业培养学生具有扎实的管理学、经济学、计算机科学的理论基础，掌握计算机应用、信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级经济管理行政主管部门、工商企业、金融机构、管理咨询机构、科研单位等部门承担信息化管理、信息系统建设与管理以及信息资源开发利用等工作，具备良好的人文素养和科学精神，基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有实践能力和创新精神的高素质应用技能型高级专门人才。
本专业下设两个专业方向：“管理信息系统”和“信息资源管理”。
“管理信息系统”方向侧重培养学生的信息系统分析与设计、实施、维护及评价等方面能力；“信息资源管理”方向侧重培养的学生信息资源利用与管理能力，包括信息管理与知识管理、信息系统战略规划、信息系统实施管理、信息系统评价与监理等方面的能力。
二、专业培养要求本专业学生主要学习经济学、管理学、数学分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统开发与管理等方面的基本理论和基本知识，接受信息系统开发方法、企事业单位资源计划实施以及信息系统战略规划与实施的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
学生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识；2.掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3.针对企事业单位所面临的挑战，提出基于信息技术/信息系统的组织与管理的解决方案和信息系统开发与应用的能力；4.具有信息管理和信息系统战略规划的能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等方面的能力；5.具有较高的外语水平，了解本专业相关领域的发展动态，能适应信息技术、经济管理理论与方法发展的要求；6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
三、主干课程管理学、会计学原理、数据结构、数据库系统及应用、程序设计基础、管理信息系统、计算机网络、信息系统设计实践、信息经济学、Web信息系统开发与应用、运筹学、信息资源管理等。
信息管理与信息系统 专业课程
信息管理与信息系统专业课程信息管理与信息系统专业课程信息管理与信息系统是现代社会高度发展的产物，它们在各个领域都起到了重要的作用。
本文将从信息管理和信息系统的定义、特点、应用以及专业课程的内容等方面进行论述。
一、信息管理和信息系统的定义和特点信息管理是指对信息资源进行有效管理的过程，包括信息的采集、存储、处理、分析和传播等环节。
信息管理的目标是实现信息的高效利用，提高决策的科学性和准确性，以及提升组织的竞争力。
信息系统是指由人、机、材料、方法和环境等要素组成的一种系统，用于收集、存储、处理、分析和传输信息，以满足组织的信息需求。
信息系统的特点包括全面性、准确性、及时性、可靠性和安全性等。
二、信息管理与信息系统的应用1. 企业管理：信息管理和信息系统在企业管理中起到了至关重要的作用。
通过信息系统，企业可以对市场信息、销售数据、供应链等进行全面分析和监控，从而提高企业的决策水平和管理效率。
2. 医疗卫生：信息管理和信息系统在医疗卫生领域的应用也十分广泛。
医院可以利用信息系统对病历、医疗资源、药品库存等进行管理，提高医疗服务的质量和效率。
3. 教育领域：信息管理和信息系统也在教育领域发挥着重要作用。
学校可以利用信息系统管理学生信息、教学资源、教学进度等，提高教育教学的效果和管理水平。
4. 政府管理：政府部门也广泛应用信息管理和信息系统来提高管理水平和服务效率。
例如，利用信息系统可以实现政务公开、电子政务、数字化档案管理等。
三、信息管理与信息系统专业课程的内容信息管理与信息系统专业课程一般包括以下内容：1. 信息管理基础：介绍信息管理的基本概念、原理和方法，培养学生的信息管理思维和能力。
2. 数据库管理系统：介绍数据库的基本概念、原理和应用，培养学生的数据库设计和管理能力。
3. 信息系统分析与设计：介绍信息系统的分析与设计方法，培养学生的信息系统规划和开发能力。
4. 信息安全管理：介绍信息安全管理的基本理论和方法，培养学生的信息安全意识和技术能力。
信息管理与信息系统专业本科课程设置
信息管理与信息系统专业本科课程设置1. 课程背景信息管理与信息系统是现代管理领域的重要学科，以电子商务、数据分析与挖掘、信息系统开发与管理等方向为核心，培养学生具备综合的信息管理与信息技术应用能力。
为了适应信息技术快速发展和企业对高素质专门人才的需求，本专业本科课程设置包括相关理论与实践课程，以提高学生的信息管理和信息系统开发能力。
2. 课程设置2.1 信息管理与信息系统基础课程•信息资源管理导论：介绍信息资源管理的基本概念、原理和方法，培养学生信息管理的基本素养。
•数据库原理与应用：介绍数据库的基本概念、结构和操作，培养学生数据库设计和管理的能力。
•管理信息系统开发与应用：介绍管理信息系统开发的基本流程和方法，培养学生信息系统开发和应用的能力。
2.2 专业方向课程•电子商务导论：介绍电子商务的基本理论和实践，培养学生电子商务运营与管理能力。
•数据分析与挖掘：介绍数据分析和挖掘的基本理论和方法，培养学生数据分析与挖掘的能力。
•企业应用集成与开发：介绍企业应用集成和开发的基本原理和技术，培养学生企业应用集成和开发的能力。
2.3 实践与综合课程•信息系统开发实践：通过实际案例，培养学生信息系统开发和项目管理的能力。
•信息资源管理实践：通过实际项目，培养学生信息资源管理和利用的能力。
•综合实训项目：结合理论与实践，培养学生信息管理与信息系统综合应用能力。
3. 课程目标通过上述课程的学习，学生将能够： - 掌握信息管理与信息系统的基本理论和方法； - 具备信息管理和信息系统开发与运营的基本能力； - 运用信息技术解决实际问题的能力； - 具备管理信息系统项目的能力； - 具备信息资源管理与利用的能力。
4. 就业前景信息管理与信息系统专业毕业生在信息技术领域有广泛的就业前景，包括但不限于以下方面： - 企事业单位信息管理与规划部门； - 互联网企业的电子商务部门； - 数据分析与挖掘相关企业或部门； - 信息系统开发与维护企业或部门。
信息管理与信息系统专业教学计划-信息科学学院-北京语言大学
信息管理与信息系统专业教学计划一、专业名称：信息管理与信息系统二、所属院系：信息科学学院三、学制：四年四、教学对象：（一）通过全国普通高等学校招生统一考试或学校组织的考试，被学校录取的本专业本科生；（二）被学校录取的来华留学生；五、培养目标：培养具有扎实的信息系统分析、设计、实施和维护的能力，熟练掌握计算机知识和操作；通晓管理科学，具有较强的创新能力、团队精神和竞争意识；能熟练地使用英语从事信息管理的人才。
学生在校期间将系统地学习现代信息管理理论、方法、手段，信息系统应用软件的设计和编程，计算机软件的系统集成等信息处理技术，掌握包括以信息集成和信息系统开发为核心的企业、政务和经济信息管理；以多媒体技术为核心的信息传播技术以及以网络技术、数据库技术、各种实用软件为核心的信息服务等有关信息系统的分析、设计、实施、维护、管理与评价等技能，以满足国家信息化建设对信息管理高级专门人才的需要。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）掌握计算机科学技术的知识；（二）掌握信息系统分析、设计和实施管理的方法；（三）了解计算机网络应用技术，能够适应社会信息化的需求；（四）训练学生具有较强的社会适应能力，能够综合运用所学的知识，解决企业、政府部门的信息处理问题；（五）熟练地使用英语来从事本专业工作。
六、毕（结）业要求：（一）学校实行学年学分制，各类课程修满168学分，并参加学校规定的实习、劳动、军训、毕业论文等各个环节，成绩合格，方可毕业；（二）必修课采取考试形式，一般每学期分期中、期末两次；选修课一般采取考查形式，每学期一次（期末），学期总成绩参考平时上机实验、作业和出勤情况；凡具有正式学籍的学生，在规定的学制年限内德智体合格，修完教学计划规定的课程，取得相应学分，并参加毕业论文答辩，经所在院系全面鉴定后准予毕业。
七、授予学位或证书：见《北京语言大学学位授予工作实施细则》。
表一：教学时间安排总表：表二：课程比例结构：公共必修课一览表：注：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》简称“毛、邓、三”概论；思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、“毛、邓、三”概论三门课程的课堂教学学时分别为36，36，72学时，另安排教学实践完成余下的课时。
信息管理与信息系统专业的信息系统分析与设计课程教案
信息管理与信息系统专业的信息系统分析与设计课程教案课程名称：信息系统分析与设计课程简介：信息管理与信息系统专业的信息系统分析与设计课程是培养学生在信息系统领域中运用理论和方法进行分析与设计的能力的核心课程。
本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方法，使学生全面掌握信息系统分析与设计的基本原理与方法，并培养其解决实际问题的能力。
本教案将以模块化的形式，分为四个部分进行讲解。
第一部分：课程背景与目标1.1 课程背景信息系统在现代社会中扮演着重要的角色，广泛应用于各个行业和领域。
信息管理与信息系统专业的学生需要具备信息系统分析与设计的能力，以满足社会对专业人才的需求。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：- 理解信息系统的基本概念和发展趋势；- 掌握信息系统分析与设计的基本原理和方法；- 能够运用相关工具和技术进行信息系统的分析与设计；- 具备解决实际问题的能力。
第二部分：教学内容与方法2.1 教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：- 信息系统概述：介绍信息系统的定义、组成和分类等内容；- 信息系统分析：介绍信息系统分析的基本原理和方法，包括需求分析、数据流分析、数据建模等；- 信息系统设计：介绍信息系统设计的基本原理和方法，包括系统结构设计、数据库设计、界面设计等；- 信息系统实施与维护：介绍信息系统实施和维护的基本原则和方法。
2.2 教学方法在本课程的教学过程中将采用以下教学方法：- 理论讲授：通过课堂教学，讲解信息系统分析与设计的相关理论，使学生建立起理论框架；- 案例分析：通过实际案例的分析，让学生了解和掌握信息系统分析与设计的应用方法；- 实践操作：通过实际的系统分析与设计案例，引导学生进行实践操作，提升其实践能力；- 团队合作：通过小组合作项目，培养学生的合作与沟通能力。
第三部分：教学评估与考核3.1 教学评估方式本课程的教学评估将采用以下方式：- 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；- 实践项目：通过完成实践项目，考核学生的实际操作能力；- 期末考试：考核学生对信息系统分析与设计理论知识的掌握。
信息管理与信息系统专业 课程
信息管理与信息系统专业课程【原创实用版】目录1.信息管理与信息系统专业概述2.信息管理与信息系统专业的课程设置3.信息管理与信息系统专业的实践教学4.信息管理与信息系统专业的发展前景正文【一、信息管理与信息系统专业概述】信息管理与信息系统专业是一门涉及计算机科学、管理学、经济学等多个学科领域的交叉学科，主要研究如何有效地收集、存储、处理、传输和使用信息，以满足组织和个人的信息需求。
该专业旨在培养具备良好的信息素养、扎实的计算机技术基础、广泛的管理知识和强烈的创新意识的高素质复合型人才。
【二、信息管理与信息系统专业的课程设置】信息管理与信息系统专业的课程设置主要包括基础课程和专业课程两个方面。
1.基础课程：主要包括计算机程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理等，旨在培养学生的计算机技术基础。
2.专业课程：主要包括信息管理与信息系统、信息资源管理、信息经济学、信息法学、信息系统分析与设计、电子商务等，旨在培养学生的管理知识和专业技能。
【三、信息管理与信息系统专业的实践教学】信息管理与信息系统专业注重实践教学，实践教学主要包括实验课程、实习和毕业设计等。
1.实验课程：根据专业课程设置，安排相应的实验课程，让学生在实践中掌握和运用专业知识。
2.实习：在大学期间，安排学生到企事业单位、政府部门等相关领域进行实习，提高学生的实际工作能力。
3.毕业设计：学生在毕业前需完成一篇与专业相关的毕业论文或毕业设计，综合运用所学知识，解决实际问题。
【四、信息管理与信息系统专业的发展前景】随着信息技术的迅速发展和信息社会的到来，信息管理与信息系统专业的发展前景十分广阔。
信息管理与信息系统 培养方案
信息管理与信息系统培养方案信息管理与信息系统是一门应用型学科，旨在培养学生具备信息管理与信息系统的理论知识和实践能力，以适应信息时代对人才的需求。
本文将对信息管理与信息系统的培养方案进行介绍，全面阐述课程设置、实践教学、培养目标等相关内容。
一、课程设置1. 基础课程信息管理与信息系统的培养方案首先安排了一系列基础课程，包括计算机基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、信息系统分析与设计等。
这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，使其具备掌握信息管理与信息系统知识的能力。
2. 专业课程信息管理与信息系统的专业课程包括信息系统开发与实施、信息安全与风险管理、电子商务与电子政务、大数据与数据挖掘等。
通过这些专业课程的学习，学生能够深入了解信息管理与信息系统的各个方面，并具备解决实际问题的能力。
3. 实践教学为了让学生能够将理论知识应用到实践中，培养方案还设置了丰富的实践教学环节。
学生将参与信息管理与信息系统的项目实训、实习以及毕业设计等实践活动，通过实际操作不断提升自己的技能和能力。
二、培养目标1. 知识与理论能力培养方案旨在使学生掌握信息管理与信息系统的基本理论知识，包括系统原理、数据处理技术、网络安全等方面的知识。
学生能够通过学习与实践，熟练运用相关理论，解决实际问题。
2. 技术与应用能力培养方案注重培养学生的实际应用能力，通过项目实训和实习等环节，学生能够熟练使用信息管理与信息系统的相关工具和软件，具备开发与实施信息系统的能力。
3. 创新与研究能力培养方案注重培养学生的创新能力和研究能力。
学生将在毕业设计等环节中，选择一个研究课题进行深入研究，并提出创新性的解决方案，培养出具备创新思维和科研能力的人才。
三、实践教学与实习信息管理与信息系统的培养方案强调实践教学的重要性。
学生将参与一系列项目实训，通过模拟真实的情境进行操作和实验，积累实践经验。
此外，学生还将参加为期数月的实习，到企事业单位进行实际工作，锻炼自己的能力。
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4
Management Information System
48
3
Basic Computer Network & Applications
48
3
Financial Management
48
3
Visual C#.NET Program Design
48
3
Information Resources Management
网络程序设计
48
3
云计算与物联网应用
48
3
模型与决策
48
3
组织行为学
32
2
ERP沙盘实习
2周
2
市场营销学
32
2
第七学期
第八学期
课程名称
学时
学分
课程名称
学时
学分
信息安全管理
48
2
毕业鉴定
1周
0
IT治理
48
2
信管专业毕业实习
2周
2
IM&IS应用/开发实践
10周
10
信管专业毕业论文与毕业设计
15周
15
1stSemester
64
4
Information System Project Management
32
2
ERP Theory and Practice
64
4
Data Analysis Methods and Applications
48
3
Electronic Commerce
48
3
Data Warehouse and Data Mining
1
中国近现代史纲要
32
2
第三学期
第四学期
课程名称
学时
学分
课程名称
学时
学分
大学英语读写Ⅲ
48
3
大学英语读写Ⅳ
48
3
文献检索
32
2
宏观经济学
32
2
会计学（A）
48
3
概率论与数理统计B
48
3
微观经济学
48
3
网页设计与网站建设（A）
48
3
数据结构与算法分析（B）
64
4
管理信息系统（A）
48
3
计算机网络基础与应用（B）
2ndSemester
Course Name
Lesson Hours
Credit
Course Name
Lesson Hours
Credit
Moral Cultivation & Law Basics
40
2.5
College English Reading and WritingⅡ
48
3
College English Reading and WritingⅠ
48
3
Principles of Management (A)
48
3
Database Principles & Applications
64
4
JAVA Programming
64
4
Discrete Mathematics Fundamentals and Applications
32
2
Introduction to Major
16
1
Outline of Chinese Modern
32
2
3rdSemester
4thSemester
Course Name
Lesson Hours
Credit
Course Name
Lesson Hours
Credit
College EnglishReading and WritingⅢ
48
3
College EnglishReading and WritingⅣ
1week
0
IT Governance
482Βιβλιοθήκη Graduation Practice of IM & IS Majors
2weeks
2
IM & IS Application /Development
Practice
10weeks
10
Undergraduate Thesis for IM & IS Majors
信息管理与信息系统专业课程计划（本科）
Teaching Plan for Information Management & Information System Major（4-year Program Undergraduate）
第一学期
第二学期
课程名称
学时
学分
课程名称
学时
学分
思想道德修养与法律基础
2weeks
2
Marketing
32
2
7thSemester
8thSemester
Course Name
Lesson Hours
Credit
Course Name
Lesson Hours
Credit
Information SecurityManagement
48
2
Graduation Appraisal
15weeks
15
48
3
财务管理
48
3
Visual C#.NET程序设计（A）
48
3
信息资源管理
48
3
第五学期
第六学期
课程名称
学时
学分
课程名称
学时
学分
统计学原理
48
3
信息管理专业英语
32
2
管理运筹学
64
4
信息系统项目管理
32
2
ERP理论与实践
64
4
数据分析方法与应用
48
3
电子商务（B）
48
3
数据仓库与数据挖掘
56
3.5
56
3.5
Network Programming
48
3
Theory and Applications of Cloud Computing and Internet of Things
48
3
Modeling and Decisions
48
3
Organizational Behavior
32
2
ERP Sand Table Exercise
40
2.5
大学英语读写Ⅱ
48
3
大学英语读写Ⅰ
48
3
大学英语听说Ⅱ（外教授课）
32
2
大学英语听说Ⅰ（外教授课）
32
2
高等数学A（II）
80
5
高等数学A（I）
80
5
线性代数B
48
3
管理学原理
48
3
数据库原理及应用（A）
64
4
JAVA程序设计基础（A）
64
4
离散数学基础及应用（A）
32
2
信管专业学科导论
16
48
3
Document Indexing
32
2
Macroeconomics
32
2
Accounting
48
3
Probability & Statistics (B)
48
3
MicroEconomics
48
3
Webpage Design & Website Construction
48
3
Data Structure & Algorithms Analysis
48
3
5thSemester
6thSemester
Course Name
Lesson Hours
Credit
Course Name
Lesson Hours
Credit
Principles of Statistics
48
3
English for Information Management
32
2
Management Operational Research
48
3
College English Listening and SpeakingⅡ
32
2
College English Listening and SpeakingⅠ
32
2
Advanced Mathematics (A) II
80
5
Advanced Mathematics (A) I
80
5
Linear Algebra (B)