健康教育宣传阵地科学化建设

健康教育宣传阵地科学化建设

练启康

一、健康教育宣传阵地概述

1、宣传阵地的概念

“阵地”是一种比喻，政治上常用。其潜台词是：人的头脑，不是被先进思想占领，就是被腐朽思想占领，这里存在争夺。健康教育也存在一种争夺意识，也就是“阵地”意识。凡是能影响人们头脑的理论传播渠道，都是理论宣传阵地。

2、健康教育宣传阵地

健康教育宣传阵地可以理解为开展健康教育活动的平台或形式，既包括广播、电视、报刊、网络、宣传栏、出版物等大众宣传媒体，也包括专题讲座、健康咨询、入户访谈、小品演出等等人际传播形式。

二、基本公共卫生服务规范对农村健康教育形式的要求

1.提供健康教育资料

发放印刷资料：包括折页、健康教育处方和手册等。放置在候诊区、诊室、咨询台等处。每年提供不少于12种内容的印刷资料；播放音像资料：在乡镇卫生院、社区卫生服务中心播放。每年播放音像资料不少于6种。

2.设置健康教育宣传栏

乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和

社区卫生服务站宣传栏不少于1个。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。

3.开展公众健康咨询活动

乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。

4.举办健康知识讲座

乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。

5.开展个体化健康教育

医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

二、农村地区健康教育阵地建设思路

1、搞好多部门合作扩大宣传阵地范围

建立在政府领导下多部门合作的农村健康促进与健康教育工作机制,争取得到政策和社会环境等方面的有力支持。如和广播电视、短信通讯、文化娱乐、学校教育、农村社区等部门合作开辟健康知识传播渠道。可有效建立和扩大健康教育宣传阵地。

2、因地制宜开发形式多样的健康教育方式

在充分发挥电视、广播等大众传媒传播优势的同时，根据本地经济、文化、民族、风俗习惯等实际情况，采取农民喜闻乐见的形式进行多种形式的健康教育活动。如利用民族节、歌会、放电影、村民小品、小组讨论、巡展巡讲、健康知识竞赛、制定村规民约等形式，因地制宜开展健康教育活动。有利于激发群众主动参与，促使不良卫生

行为改变，有效解决健康问题。

3、建设、完善、充分利用好每一个健康教育宣传平台

原则：形式与内容紧密结合；创新与求实充分结合；追求质量胜于数量；注重效果重于过程。

（例：村级讲座、村民演出、宣传栏等）

三、农村地区健康教育宣传栏阵地建设

宣传栏是城乡普及性最广的媒体。随着时代的发展，其种类越来越全面，造型越来越美观，宣传的内容也越来越丰富，具有易于更新，易与维护，成本低廉等优点。宣传栏在宣传动员群众、传播健康知识、展示工作成绩、美化社区环境、接受检查评比等方面发挥了重要作用，在各行各业广泛使用并深受群众喜爱。因此应建设和使用好健康教育宣传栏。

（一）健康教育宣传栏的设置、使用和维护

1、宣传栏设置基本要求

◎选址正确：选择人群流通量大、易于通行、便于观看的地点设置宣传栏，如大门口外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处。

◎高低适度：宣传栏主体高低要适当。《规范》要求建在距地面1.5～1.6米高的位置。

◎大小合适：《规范》要求每个宣传栏面积不小于2平方米。实际上4平方左右、长方形、16:9比例的面积较为美观实用。可因地制宜。

◎容易维护：宣传栏材质要坚固美观、易于清洁卫生和安全使用，

室外宣传栏则要设置雨棚避免直接日晒雨淋。室内宣传栏要考虑照明充足方便观看。

2、宣传栏的使用和维护

◎使用形式：整版喷绘、宣传画拼贴、黑板报等。（统一制作或因地制宜）

问题探讨：如何看待和使用黑板报？

◎喷绘要求：要求美术公司用高质量照片写真喷绘纸印刷，忌用一般低档纸或亚光喷绘，否则整个画面粗糙模糊，失去清晰明亮的效果。

◎张贴要求：平正拉伸不起皱，四边粘紧不翘角，宜用粘性好的双面胶进行粘合。夏天不宜在中午大热天进行张贴宣传栏。

◎维护要求：保持宣传栏框架及玻璃表面干净透亮，定期擦拭保洁；及时对翘起来的边角进行补胶粘贴。对损坏的硬件进行修补或更换。

（二）健康教育平面材料（以宣传栏为例）设计制作原则

1、总体原则

◎传播内容：科学准确、切合实际、通俗易懂、易于传播。

◎表现形式: 设计漂亮、制作精美、图文并茂、引人注目。

2、设计要求

◎版面不宜文字过多，文字信息准确，叙述简单明了，词句通俗易懂，忌用术语；

◎精心布置版面，力求构图美观。图片与文字反映的意思相一致，图文并茂、比例适当，富有表现力；

◎文字与底色反差不宜太小，以免混淆不清。字号大小适中，适合中老年人一定距离观看；

◎选用清晰明亮、主题突出的图片，忌用像素低印刷易模糊的网上图片。

◎注意色彩配搭，不论是整体色调，还是图片与文字颜色的搭配，力求协调美观、吸引观众；

（三）基层健康教育实用美术基础知识介绍

好的健康教育传播材料应是健康知识和美术设计的完美结合。如果你仅掌握健康知识，但不懂得美术原理，就不知道何种形式才能更好地表现和传播这些知识。而专业美术设计公司不懂健康专业的识，不完全了解你的传播意图，单方面设计出的材料不一定合适。如果你了解一些美术基本知识，知道文字、图案及色彩间的关系，知道哪些表现形式是可取的，哪些是不足的。就会要求美术设计师做出合适的健康教育传播材料。

健康教育工作者既是专家又是杂家，需要学习掌握一点美术设计知识。

1、善用色彩

色彩运用饱含心理健康教育的作用与功能。绚烂的色彩，个性与和谐的颜色搭配，能极大地感染和影响受众。我们要根据传播内容和需要来选择基本色调。

◎红色：是所有色彩中对视觉感觉最强烈和最有生气的色彩。它炽烈似火、热情奔放，象征生命的伟大与崇高及吉祥喜庆，有强烈地促使人们注意的力量。

◎橙色：橙色常象征活力、精神饱满和交谊性。亮橙色富有刺激和兴奋性,浅橙色使人愉悦。

◎黄色：常为积极向上、光明开朗的象征。轻盈明快,生机勃勃,具有温暖、愉悦、提神的效果。