07学年常州市蓝天实验学校“感动校园之星”、“阳光班集体”、

常州市蓝天实验学校“阳光校园之星”、“阳光班集体”评选方案
为了进一步树立和宣传在少先队工作和活动中涌现出来的优秀少先队辅导员和优秀少先队员，用先进典型感召、激励全体辅导员、少先队员，并通过辅导员、少先队员先进典型的表彰，进一步促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力，常州市蓝天实验学校大队部将每学年举办常州市蓝天实验学校“感动校园之星”“阳光班集体”评选活动。

一、评选范围及标准：
1、“感动校园之星”
评选范围：全校少先队员
评选条件：
（1）自强之星：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

（2）勤学之星：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

（3）阳光之星：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

（4）责任之星：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

（5）感恩之星：热爱父母，尊敬师长，对他人充满爱心。

勤俭节约，仪表大方，有强烈的责任感。

体察生活，感激他人，知恩图报，回馈社会。

品学兼优，感恩事迹在校内外影响较大。

（6）环保之星：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

（7）艺术之星：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

（8）体育之星：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在局属单位、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

（9）其他方面特别突出的学生。

附件1：
2008学年“常州市蓝天实验学校阳光校园之星”推荐表
2009年月日
逾期作自动放弃。

2、“阳光班集体”
评选范围：全校所有班级
评选条件：
（1）注重班级（队）文化建设：
班级具有团结友爱、各扬所长、积极进取、生动活泼、心情舒畅的班风；具有学习认真，刻苦勤奋；敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁；相互学习，共同提高的学风；具有尊重与理解、欣赏与互动、独立与合作、竞争与共赢的健康的人际关系。

班级有读书角、队角，积极订阅《中国少年报》等队报、队刊及课外读物，定期出好板报，做好班级内外的环境布置，在阵地活动中，学生能够发挥特长，得到锻炼，并使之成为丰富学生课余生活和反映学生成长、精神面貌的空间。

特色中队创建有成效。

各中队有独特的中队名称，有符合本班的奋斗目标、班级口号，能围绕特色中队创建开展有益的活动，丰富特色中队的内涵。

（2）注重班级（队）组织建设：能根据班级实际创设不同层面的班级岗位，学生能在这些岗位上交流轮换，每个学生有多重角色体验，提升作为班级主人的责任和能力，在相互服务与合作的班级日常生活中实现共同发展。

（3）注重班级（队）活动建设：
班队主题活动至少每月开展一次，从活动的策划、准备到实施，都能最大程度地吸收多数学生参与，使活动成为学生自己的事，使整个过程都发挥教育的价值。

班主任要对活动做好记录，积极向网站发布班级活动新闻。

同时能对活动积极进行反思，有效地开展好后续活动。

（4）班集体中无违纪行为，知法、懂法、用法，每一名队员都是一名合格的社会小公民。

（如有严重违纪行为，将一票否决）
二、评选方式：
1、每学年“六一”前夕，学校大队部将下发评选方案和评选的推荐表，各中队对照评选条件自主申报或推荐优秀学生。

2、经学校评审委员会评审，并征求学科教师的意见后，最终确定获奖学生和班级。

三、奖励办法：
获奖学生和班级的先进事迹将在全校宣传，并在“六一”进行表彰。

附件2：
2008学年“常州市蓝天实验学校阳光班集体”申报表
2009年月日
常州市蓝天实验学校“优秀学生家长”评选方案家庭是子女的终身学校，教育子女成为新世纪合格的接班人是家长的职责。

一、优秀家长必须具备以下条件：
1．要自觉遵纪守法，做孩子的榜样。

2．坚持参加家长学校的活动，认真学习。

3．支持学校及班主任的工作，经常与班主任取得联系。

4．关心爱护子女，但不溺爱；严格要求子女，但不打骂。

5．关心子女生活，注重良好卫生习惯的培养，满足孩子适当的成长需求。

6．关心学生的成长，能用科学的方法培养德、智、体、美、劳全面发展的孩子。

二、评选方式：
每学年评选一次，初评工作由各中队辅导员负责，每个中队推荐一名优秀学生家长，班主任在了解家长事迹的基础上填写推荐表，依照评选条件详细、具体地写出家长突出的教育事迹。

三、奖励方式：
邀请优秀家长参加学校六一庆祝活动并授予优秀家长证书。

附件3：
2008学年“常州市蓝天实验学校优秀学生家长”申报表
2009年月日。