小升初数学应该如何复习
小升初数学复习方法有什么
小升初数学复习方法有什么小升初是每个孩子都要经历的一个重要阶段，而数学作为升学考试的一门核心科目，对于孩子们来说尤为重要。
为了帮助孩子们有效复习数学，以下是一些可行的复习方法。
1.制定合理的复习计划在开始复习之前，制定一个合理的复习计划非常重要。
这个计划应当包括复习的时间安排、要复习的内容以及每个阶段的目标。
制定一个合理的复习计划可以帮助孩子们保持有序的学习进程，避免临时抱佛脚的情况发生。
2.温习基础知识数学是一个渐进的学科，后续的知识点都是基于前面的知识点而来的。
因此，复习阶段一定要温习基础知识，确保孩子们掌握了前面的知识点。
可以通过做一些基础题、归纳总结概念和定理等方法来强化基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。
3.刷题巩固知识刷题是复习数学最有效的方法之一、通过大量的练习，可以帮助孩子们熟悉各种题型、掌握解题技巧，增强对知识的理解和记忆。
可以选择一些相关的习题集、模拟试卷或者在线的教学资源进行刷题。
重点是要注重理论与实践的结合，不仅要做题，还要仔细分析错题，找出解题思路不对的地方，改正并掌握正确的解题方法。
4.合理利用辅助工具在复习数学的过程中，可以辅助使用一些工具来提高效率。
例如，化学方程式、公式卡片、概念卡片、小抄等辅助工具可以帮助孩子们记忆公式和理解概念。
此外，可以利用电子设备上的教育软件、视频讲解等资源来辅助学习和巩固知识。
5.多种学习方法结合运用每个孩子的学习方法有所不同，因此，可以尝试多种学习方法的结合运用，找到适合自己的学习方式。
有的学生适合通过朗读、复述、写作等方式加深记忆；有的学生适合通过讨论、合作学习等方式来理解和掌握知识。
可以根据实际情况尝试各种学习方法，找到适合自己的方式，提高学习效果。
6.注重真题训练真题是考试的最佳模拟，因此在复习阶段要注重真题的训练。
通过做真题，孩子们可以了解考试的出题规律、熟悉考试的时间要求和题目类型，提前适应考试的环境和压力。
可以从近几年的考试真题中选取一些重点和难点题目进行练习，加深对知识的理解和运用，同时也可以了解自己的薄弱和不足之处，有针对性地进行强化训练。
数学知识点：小升初的衔接
数学知识点：小升初的衔接小升初是指从小学升入初中的过程，对于学生来说，数学是其中重要的一门学科。
为了顺利过渡到初中数学学习，以下是一些需要注意的数学知识点和衔接技巧。
1. 四则运算小升初阶段，四则运算仍然是数学学习的基础。
掌握好加减乘除的运算规则和技巧是非常重要的。
在小学阶段，应该注重培养孩子的计算能力和口算能力，同时也要教会他们运用四则运算解决实际问题。
2. 小数和分数小学阶段学习的小数和分数的概念在初中数学中仍然会继续使用。
小升初前，要确保学生对小数和分数的意义和表示方法有清晰的理解，并能进行简单的计算和比较。
3. 基本几何图形认识和绘制基本的几何图形是小学数学的重要内容，也是初中数学的基础。
在小升初前，学生应该能够准确地绘制和辨认常见的几何图形，如直线、线段、射线、角等。
4. 数据与统计小升初后，数据与统计的学习会更加深入和复杂。
在小学阶段，学生应该学会整理和描述简单的数据，并能够绘制简单的统计图表，如柱状图、折线图等。
5. 代数初步小升初后，代数的学习将成为数学学习的重点之一。
在小学阶段，可以初步引导学生了解代数的基本概念，如未知数、代数式等，为进一步的代数学习打下基础。
6. 解决实际问题数学不仅仅是一门理论学科，也是解决实际问题的工具。
在小升初前，应该培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，如应用四则运算解决日常生活中的计算问题。
7. 多练习与巩固数学的学习需要不断地练习和巩固。
在小升初前，家长和老师应该给予学生充足的练习机会，帮助他们巩固和提高数学知识和技能。
以上是小升初数学学科的一些衔接要点，希望对学生们顺利过渡到初中数学学习有所帮助。
在学习过程中，要保持积极的态度，勤加练习，相信自己可以取得好成绩！。
小升初数学冲刺复习讲义
第一讲图形面积本次阴影专题是在阴影专题（一）的基础上加深对三角形的认识，再引入圆形阴影部分。
1、r2的运用涉及圆的面积有：nπr2圆的面积公式S圆=πr2；扇形面积公式S扇=360“月牙形”面积公式S月牙=0.285 r2；“风筝形”面积公式S风筝=0.215 r2通过以上公式，我们发现一个共同的特点，即在计算圆的阴影面积时，从本质上讲，我们不用求出r的值，只要求出r2是多少，把r2作为一个整体，即可求解。
这是学习圆的阴影面积时首先需要掌握的。
2、割补法学习圆的阴影面积时，有一个解题办法非常重要，它是“割补法”。
很多看似无法解的问题，运用割补法，解起来非常巧妙、简洁。
3、“容斥”原理在例题中讲解。
总体看，与三角形相比，求圆的阴影面积，变化不多，题型较为简单。
因此本讲仍将把三角形阴影面积的求法做为学习重点，继续运用“等底等高，高相等底倍数”的办法解题，达到熟练掌握的程度，同时学习用代数法、等分法、旋转法、割补法、填补法等方法解题。
[关键词]：r2的运用割补法代数法例1、如图，三角形ABC的面积是1平方厘米，且BE=2EC，F是CD的中点。
那么阴影部分的面积是多少平方厘米？例2、如图正方形ABCD的边长为10cm，EC=2BE，求阴影部分面积？例3、如图正方形边长10厘米，E、F、H分别为三边中点，阴影四边H形面积是多少平方厘米？例4、如图：有一张斜边为22厘米的红色直角三角形纸片，一张斜边为36厘米的蓝色直角三角形的纸片，一张黄色正方形纸片，拼成一个直角三角形，红、蓝两张三角形纸片的面积之和为多少平方厘米？例5、如图所示四边形ABCD，线段BC长为6厘米，角ABC为直角，角BCD为135o，而且点A到边CD的垂线AE的长为12厘米，线段ED的长为5厘米，求四边形ABCD 的面积。
例6、有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片，放在一个正方形盒内，它们之间互相叠放，如图所示。
已知露出部分中红色面积是20，黄色部分是14，绿色部分是10，那么正方形盒子的面积是多少？例7、如图⑴把线段OA绕点O向右旋转90°，图中阴影部分即为OA扫过的面积。
数学小升初衔接学习方法
数学小升初衔接学习方法数学是小升初考试中非常重要的一门科目，很多家长和学生都会提前开始准备数学的复习。
为了帮助学生更好地衔接小学数学和初中数学，以下是一些可以使用的学习方法：1.夯实基础：小学数学是初中数学的基础，因此，你需要确保自己对小学数学的基本概念和知识点都有深入的理解。
可以通过阅读数学教材、做小学数学的习题和参加辅导班等方式来加强基础。
2.理解概念：在学习初中数学时，理解概念是非常重要的。
不仅要记住公式和定义，还要能够理解它们的背后的意义和用途。
可以通过与老师和同学的讨论、互动式学习和实际应用等方式来加深对概念的理解。
3.多做习题：数学需要大量的练习才能掌握，因此，你需要做大量的习题来加强对知识点的理解和运用。
可以通过做教科书上的习题、参加习题辅导班和做模拟题来提高自己的解题能力。
4.总结归纳：在做习题的过程中，可以总结和归纳出一些解题方法和技巧。
例如，可以找出一种适合自己的解题思路和策略，并将其记录下来。
这样，当遇到类似的题目时，就能够快速地解决问题。
6.注重实际应用：数学是一门实用的科学，我们可以在日常生活和实际问题中运用数学知识。
在学习数学时，可以尝试将数学知识应用到实际问题中，例如，做数学建模、解决日常生活中的数学问题等。
这样可以增加学习的趣味性和实用性。
7.多参加讨论：与同学们一起学习和讨论数学问题可以极大地提高学习效果。
可以组成学习小组，一起解决难题，互相促进，这样能够激发思维，加深对数学知识的理解。
8.积极参加竞赛：数学竞赛是一个很好的锻炼和提高数学能力的平台。
可以选择报名参加一些数学竞赛，与其他优秀的学生交流和竞争，从中获得学习动力和进步。
9.寻找适合的学习资源：除了学校的教材和老师的讲解，还可以寻找一些适合自己的学习资源，例如练习册、教学视频、在线学习平台等。
不同的资源可以给你提供不同的学习方式和途径。
10.坚持和持续学习：数学的学习是一个渐进的过程，不能一蹴而就。
需要持续不断地进行学习，保持对数学的兴趣和热情，并且不断提高自己的解题能力和思维能力。
小学升初中的数学知识复习方法
小学升初中的数学知识复习方法升入初中是每个小学生都要经历的重要节点。
而数学作为一门基础学科，在初中阶段起到了至关重要的作用。
为了顺利适应初中数学学习，小学生们需要在升学前对数学知识进行复习。
本文将介绍一些适用于小学升初中的数学知识复习方法，帮助小学生们事半功倍地备战初中数学。
一、复习基础知识在小学阶段，学生主要学习了加减乘除、分数、小数、面积等基础数学知识。
为了顺利升入初中，小学生们首先需要对这些基础知识进行全面的复习。
可以通过做题、整理复习笔记等方式，巩固基本概念、运算方法和解题思路。
二、学习初中数学课程大纲在小学数学的基础上，初中数学课程会进一步拓展和深化。
因此，小学生们还需要提前熟悉初中数学的课程大纲，了解即将学习的内容。
可以通过查阅相关教材和课程指南，了解初中数学的重点和难点，为即将开始的学习做好准备。
三、做题巩固知识点做题是巩固数学知识的有效方式。
小学生们可以选择一些适合自己水平的习题，通过反复练习，熟悉各类题型和解题方法。
可以从简单题开始，逐渐过渡到复杂题目，增加自己的挑战性。
同时，要注意做题的方法和步骤，培养良好的解题习惯。
四、积累解题技巧初中数学解题需要运用一定的技巧和方法。
小学生们可以通过学习解题技巧，提高自己的问题解决能力。
例如，可以学习代数方程的解法、几何图形的构造方法等。
通过积累和练习，学生们能够更加熟练地应用这些技巧来解决实际问题。
五、参加数学讲座和培训班为了更好地备战初中数学，小学生们可以积极参加数学讲座和培训班。
这些活动和课程可以帮助学生们了解数学的应用领域，提高数学思维能力，并且向学生们介绍一些高中和大学阶段的数学知识，让学生们有一个更广阔的数学视野。
六、与同学互动学习在复习数学知识时，与同学进行互动学习是很有益处的。
可以与同学们组织小组讨论、合作解题，相互提问和解答问题，共同进步。
通过与同学的互动，可以加深对数学知识的理解和记忆，丰富解题思路，更好地为初中数学做准备。
小升初数学知识点及奥数知识点汇总
小升初数学知识点及奥数知识点汇总在小学升初中的这个重要阶段，数学知识的掌握至关重要。
接下来，咱们就一起梳理一下小升初数学的常见知识点以及奥数中的重点知识。
一、数与代数1、整数整数包括正整数、零和负整数。
要熟练掌握整数的四则运算（加、减、乘、除），以及整数的大小比较。
2、自然数表示物体个数的数叫自然数，自然数从 0 开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。
3、分数把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。
分数的基本性质要牢记：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数的大小不变。
4、小数由整数部分、小数部分和小数点组成。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
5、百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，也叫百分率或百分比。
6、因数和倍数如果数 a 能被数 b 整除（b≠0），a 就叫做 b 的倍数，b 就叫做 a 的因数。
7、奇数和偶数不能被 2 整除的数叫奇数，能被 2 整除的数叫偶数。
8、质数和合数一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
9、简易方程含有未知数的等式叫方程。
解方程的依据是等式的性质。
二、图形与几何1、平面图形（1）三角形：由三条线段围成的图形。
三角形的内角和是180 度。
按角分，三角形可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；按边分，三角形可分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
（2）四边形：由四条线段围成的图形。
常见的四边形有平行四边形、长方形、正方形和梯形。
（3）圆形：圆是一种曲线图形，圆的周长公式为C=2πr 或C=πd，面积公式为S=πr²。
2、立体图形（1）长方体：有 6 个面，每个面都是长方形（可能有两个面是正方形），相对的面面积相等；有 12 条棱，相对的棱长度相等；有 8 个顶点。
（2）正方体：有 6 个面，每个面都是正方形，6 个面的面积都相等；有 12 条棱，12 条棱的长度都相等；有 8 个顶点。
小升初数学复习计划3篇
小升初数学复习计划一：小学毕业数学复习计划一、小学数学毕业总复习的目的意义小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程.所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括1,系统地整理知识.实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.2,全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多采取小循环教学,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的逻辑思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从"学会"到"会学"的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面.四、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际,从4月10日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间安排大致如下:(一)数和数的运算(20课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数的改写","数的大小比较","数的整除"等知识点.2,沟通内容间的联系,促进整体感知(2课时),包括"分数,小数的性质","整除的概念比较".3,全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平(6课时),包括"四则运算的意义和法则","四则混合运算".4,利用运算定律,掌握简便运算,提高计算效率(5课时),包括"运算定律和简便运算".5,精心设计练习,提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步知识(10课时)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析.1,形成系统知识,加强联系(3课时),包括"字母表示数","比和比例","正,反比例"等知识点.2,抓解题训练,提高解方程和解比例的能力(4课时),包括"简易方程","解比例".3, 辨析概念,加深理解(3课时),包括"比和比例","正比例和反比例".(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上,难点内容是分数应用题.1,简单应用题的分析与整理(3课时).2,复合应用题的分析与整理(6课时).3,列方程解应用题的分析与整理(5课时).4,分数应用题的分析与整理(10课时).5,用比例知识解答应用题的分析与整理(3课时).6,应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1,整理量的计量知识结构(2课时),包括"长度,面积,体积单位","重量与时间单位". 2,巩固计量单位,强化实际观念(4课时),包括"名数的改写".3,综合训练与应用(1课时).(五)几何初步知识(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1,强化概念理解和系统化(2课时),包括"平面图形的特征","立体图形的特征".2,准确把握图形特征,加强对比分析,揭示知识间的联系与区别(4课时),包括"平面图形的周长与面积","立体图形的表面积和体积".3,加强对公式的应用,提高掌握计算方法(5课时).能实现周长,面积,体积的正确计算.4,整体感知,实际应用(1课时).(六)简单的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上,能回答一些简单的问题.1,求平均数的方法(1课时).2,加深统计图表的特点和作用的认识(3课时),包括"统计表","统计图".3,进一步对图表分析和回答问题(2课时),包括填图和根据图表回答问题.五、复习中应注意的问题1,对于小学数学毕业总复习内容,过程和时间的计划安排,在实际教学中要根据实际情况作出调整.2,要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展知识点.3,要把握考纲要求,根据实际需要对计划的复习内容,过程和时间上做出调整.既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度.小升初数学复习计划二：小升初数学复习计划（1301字）数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。
小升初数学必考知识点
小升初数学必考知识点小学五年级是小升初的关键时期，数学作为小升初必考科目之一，在备战小升初考试时，必须掌握以下知识点。
1.加减乘除的口诀小学的加减乘除口诀是必须掌握的基础知识，例如加法口诀“同进同退，一加一等于二”，减法口诀“求差要看减数，减数大就借一位”，乘法口诀“竖式两两对齐，个位相乘先写下，十位上加一进位”，除法口诀“司机带着小数，除不尽的要估一估”。
2.整数加减法掌握整数加减法的方法，需要注意进位、借位、绝对值等概念。
例如计算“-3+7”，需要先计算绝对值，即“3+7=10”，由于-3是负数，所以最终结果为“7-3=4”。
3.小数加减法小数的加减法需要注意小数点的对齐和进位。
例如计算“0.5+1.25”，需要将小数点对齐，即“0.50+1.25=1.75”。
4.分数加减法分数的加减法需要先求出分母的最小公倍数，然后通分后进行计算。
例如计算“1/4+2/3”，需要将分母化为12，即“3/12+8/12=11/12”。
5.乘法口诀掌握乘法口诀是进行乘法计算的基础。
例如计算“24×35”，可以先计算“4×5=20”，再计算“2×5+4×3=22”，最后得出结果“840”。
6.除法口诀掌握除法口诀是进行除法计算的基础。
例如计算“168÷4”，可以先计算“16÷4=4”，再计算“8÷4=2”，最后得出结果“42”。
7.倍数和约数掌握倍数和约数的概念，可以帮助解决一些涉及到最大公约数和最小公倍数的问题。
例如求出24和36的最大公约数，需要先列出它们的约数，即“24的约数为1、2、3、4、6、8、12、24，36的约数为1、2、3、4、6、9、12、18、36”，然后找出它们的公共因数，即“1、2、3、4、6、12”，最后得出结果“12”。
8.面积和周长掌握图形的面积和周长的计算方法，可以解决一些涉及到图形的问题。
例如计算一个长方形的面积，可以使用公式“面积=长×宽”，计算周长可以使用公式“周长=2×（长+宽）”。
小升初数学复习方法
小升初数学复习方法数学作为小升初考试的一门重要科目，对于学生来说是一个难点和痛点。
为了帮助学生有效备考，我整理了一些数学复习方法，并提供了实用的技巧和建议。
一、了解考试内容和要求在开始复习数学之前，了解考试的内容和要求非常重要。
掌握小升初数学的知识点，了解题型和考试形式，能够帮助我们有针对性地进行复习。
可以通过查看历年的真题、参考书籍和教辅材料，来了解和熟悉题目的类型和难度，进而制定复习计划。
二、理清知识框架数学知识点众多，因此要理清知识框架，将知识进行分类，形成系统性的学习和复习计划。
我们可以按照数学的各个分支，如代数、几何等，进行分类整理，将知识点串联起来，形成脉络清晰的思维导图。
这有助于我们更好地理解和掌握数学知识。
三、建立解题思维数学学习不仅仅是理解概念和公式，更重要的是培养解题思维。
在复习过程中，我们要注重培养学生的问题分析和解决问题的能力。
可以通过进行大量的练习题，解析问题并思考解决思路，建立逻辑思维和推理能力。
同时，要教会学生灵活应用所学知识，灵活运用概念和公式来解决问题。
四、创造性学习在复习过程中，我们要激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们进行创造性学习。
可以通过给学生一些趣味性或实际性的问题，鼓励他们思考和解决问题的方法。
例如，设计一些应用数学的实际场景，让学生发挥想象力和探究性思维，将所学的知识应用于实际中。
这样的学习方式有助于学生提高对数学的理解和应用能力。
五、注重方法和策略复习数学不仅仅依靠死记硬背，更需要学习一些方法和策略。
例如，可以学习一些快速计算的技巧，比如九九乘法口诀、平方的计算方法等。
此外，还可以学会利用近似和估算来解答问题，能够迅速找到解题思路。
在考试时，还可以采用排除法和逆向思维等策略，帮助我们更快地找到正确答案。
六、反复练习和巩固练习是巩固知识和提高技能的重要方法。
在复习过程中，我们要进行大量的题目练习，尤其是一些经典的、基础的题目。
通过反复练习，可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确性。
小升初复习资料数学_复习方法
小升初复习资料数学_复习方法小升初复习资料数学_复习方法当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
领悟会使你永远立于不败之地。
以下就是小编为大家整理的小升初复习资料数学，一起来看看吧!希望能帮到大家。
小升初复习资料数学一、温故法学习新概念前，如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。
二、操作法对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
三、类比法这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。
四、喻理法为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念五、置疑法这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。
六、创境法如在讲相遇问题时，为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受，可以从研究"鼓掌时两只手怎样运动"开始。
通过拍手体验，在边问、边议中逐步讲解。
实践证明，如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识，能很快准确地掌握相关的数学概念。
复习方法问答问题4：老师，关于填空、选择这样小题我现在应该怎样准备?而对于函数数列解析不等式等主体知识，哪部分是现在我应该重点把握的，应该怎样来复习?答：现在关于选择和填空题，一般的安排是这样，因为我不了解你的学习状况，你的数学水平，所以我只能泛泛的说。
对于一般同学来讲，剩下这四五十天，你可以每天，指的是中等以下，中等或中等以下的同学，每天都做一个选择和填空题的训练，做一次。
如果程度较好的同学你可以两天做一次选择和填空题的训练，这个就是所谓经常热身。
另外在热身中，寻求解题的成功率和提高解题速度。
至于说解答题中的属于主体内容的那些大的解答题，应该怎么复习。
首先应该抓住解答题的前三个中等题，一般的考试里面，我们要求考生中等题基本上不丢分，或者丢分不超过5分，看看你是否达到了这个要求。
苏教版小升初复习数学知识点归纳
苏教版小升初复习数学知识点归纳在小升初复数学知识点时，需要对苏教版六年级下册数学期末知识点进行归纳。
首先，我们需要了解数的认识。
整数包括正整数、负整数和零。
自然数是最小的整数，没有最大的自然数。
整数的读写和写法都需要注意，其中大数目的改写可以使用“万”或“亿”作单位。
在求一个数的近似值时，通常采用四舍五入法。
整数的大小比较需要注意位数和最高位上的数。
其次，小数可以表示分母是10、100、1000……的分数，其中一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。
2、整数和小数都是用十进制计数法表示，其中个、十、百等是计数单位，相邻两个单位之间的进率都是10.3、小数点向右移动一位、两位、三位等，原数就会扩大10倍、100倍、1000倍等；小数点向左移动一位、两位、三位等，原数就会缩小10倍、100倍、1000倍等。
4、数位是按照一定的顺序排列，指每个计数单位所占的位置。
5、读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分从左往右读出每个数位上的数字。
6、写小数时，整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
8、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
9、比较小数大小的方法是先比较整数部分的数，再依次比较小数部分十分位上的数，百分位上的数，千分位上的数，从左往右，如果哪个数位上的数大，这个小数就大。
10、求小数近似数的方法是先确定保留几位小数，然后根据需要确定看哪一位上的数，最后用“四舍五入”的方法求得结果。
分数【真分数、假分数】1、分数是把单位“1”平均分成若干份表示的数，其中一份或几份的数叫做分数单位，表示其中一份的数是这个分数的分子。
3、从小数和分数的意义可以看出，小数实际上就是分母是10、100、1000等的分数。
4、分数可以分为真分数和假分数。
小升初数学考试技巧与备考方法
小升初数学考试技巧与备考方法应对小升初数学考试，一定要掌握相对应的方法，因为数学是理科，属于需要思考的题目，掌握好方法就能缩短思考时间，小编在这里整理了相关资料，希望能帮到您。
小升初数学考试技巧小升初数学考试技巧一：考完试不要对答案每场考试之后不要对答案，考完的课程也不要再去理会，相信自己算出来的数字，全心全意投入下一场考试。
小升初数学考试技巧二：使用适合学习阶段的考试技巧一般的，学习处于不同阶段，例如在初级阶段，你应该采用相对固定的、适合这个学习阶段的考试技巧。
对于你总结出的考试技巧，你要在考试中尽量执行，考试时不要因感到考试题目简单而冲动，也不要因感觉考试题目太难而乱了阵脚。
初级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目，用逻辑推断、考试技巧、“直觉”得出的结论都不同时，一般的，要以考试技巧得出的结论为正确的答案。
这是因为初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够。
中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，用逻辑判断、考试技巧、“直觉”得出的结论都不同时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。
而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。
小升初数学考试技巧之三：拿到试卷后是否整体浏览一下拿到试卷后可以整天浏览一下，根据以前考试的经验积累，大致估计一下分配好部分需要的答题时间。
小升初数学考试技巧之四：安排答题顺序一般考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。
无论采取哪种策略，都必须要非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。
按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。
小升初数学考试技巧之五：确定每部分的答题时间对于那些每次考试能做完的课程，例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。
然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。
小升初数学复习计划
小升初数学复习计划一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。
在平时就养成良好的解题惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。
三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。
比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。
同时进行诊断性练，以寻找问题为目的。
你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。
事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。
四、强化训练，进步本领选择能掩盖小升初知识点，数学思想，数学方法的典范问题，标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。
五、温时间安排第一阶段：分类复1.数和数的`运算：重点在一系列概念和分数、小数、四则运算和简便运算。
小升初数学知识复习要点
【导语】⼩升初数学是学习⽣涯的关键阶段，为了能让同学们更好地备考数学，以下是搜索整理的关于⼩升初数学知识复习要点，供参考学习，希望对⼤家有所帮助! ⼀、算术 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2、加法结合律：a + b = b + a 3、乘法交换律：a × b = b × a 4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c) 5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c 6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 7、除法的性质：在除法⾥，被除数和除数同时扩⼤(或缩⼩)相同的倍数，商不变。
O除以任何不是O的数都得O。
简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前⾯的相乘，零不参加运算，有⼏个零都落下，添在积的末尾。
8、有余数的除法：被除数=商×除数+余数 ⼆、⽅程、代数与等式 等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式⼦叫做等式。
等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)⼀个相同的数，等式仍然成⽴。
⽅程式：含有未知数的等式叫⽅程式。
⼀元⼀次⽅程式：含有⼀个未知数，并且未知数的次数是⼀次的等式叫做⼀元⼀次⽅程式。
学会⼀元⼀次⽅程式的例法及计算。
即例出代有χ的算式并计算。
代数：代数就是⽤字母代替数。
代数式：⽤字母表⽰的式⼦叫做代数式。
如：3x =ab+c 三、分数 分数：把单位“1”平均分成若⼲份，表⽰这样的⼀份或⼏分的数,叫做分数。
分数⼤⼩的⽐较：同分母的分数相⽐较，分⼦⼤的⼤，分⼦⼩的⼩。
异分母的分数相⽐较，先通分然后再⽐较;若分⼦相同，分母⼤的反⽽⼩。
分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分⼦相加减，分母不变。
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数乘整数，⽤分数的分⼦和整数相乘的积作分⼦，分母不变。
小升初数学复习五大方法
小升初数学复习五大方法小升初数学是在小升初考试中比重最大的一科，我们应该如何复习小升初数学呢?小升初数学复习的方法有哪些呢?小编向大家总结一些小升初数学复习的方法。
小升初数学复习方法一：在充分了解学情的基础上制订切实可行的复习计划小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年，如果我们对学生掌握知识状况不能全面了解，就不能做到对症下药，如何才能真正了解学生情况呢?我们是这样做的：1、复习前探测，找准存在的问题。
即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。
我们通过批改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。
找准各知识点容易出错的原因。
老师复习时就能做到心中有数，对症下药。
2、归纳、整理、理清复习结构网络。
在全面了解学生的学习情况后，我们教师反复阅读大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。
制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。
找准重点、难点，增强复习的针对性。
着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行(1)根据教材的几大板块安排进行复习(2)再分概念、计算、应用题三大块进行训练;(3)最后适当进行综合训练。
切实保证复习效。
小升初数学复习方法二：分类整理，梳理、强化复习的系统性1、复习时应建立了基础知识结构网络。
让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高。
作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。
小升初数学必考知识点精华总结归纳
小升初数学毕业总复习知识点【整数和小数】1．最小的一位数是1，最小的自然数是02．小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份,,这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几,,可以用小数来表示。
3．小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位,,4．整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
5．小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
6．小数点向右移动一位、二位、三位,,原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍,,小数点向左移动一位、二位、三位,,原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍,,【数的整除】1．因数和倍数：20÷4=5，20是4和5的倍数，4和5是20的因数。
2．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3．能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。
4．质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。
质数都有2个因数。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
合数至少有3个因数。
最小的质数是2，最小的合数是 41～20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、191～20以内的合数有“4、6、8、9、10、12、14、15、16、185．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。
能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。
能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。
6．公约因数、公倍数：几个数公有的因数，叫做这几个数的因数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
7．互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。
【四则运算】1．一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数-差一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商2．在四则运算中，加、减法叫做第一级运算，乘、除法叫做第二级运算。
小升初数学五十天学习计划
小升初数学五十天学习计划第一天至第五天：初步复习基础知识1. 复习加减法在这五天里，主要是复习小学阶段学习的加减法。
主要包括整数加减法、小数加减法、分数加减法等。
通过大量的例题练习，巩固加减法的基本运算规则。
2. 复习乘法口诀乘法口诀是数学学习中非常重要的基础知识，能够帮助学生在做乘法运算时快速准确地计算结果。
在这个阶段，建议通过复习口诀表，多做一些乘法运算练习，巩固掌握乘法口诀。
3. 复习除法在这个阶段，主要是复习小学阶段学习的除法知识。
包括整数除法、小数除法、分数除法等。
通过练习例题，巩固掌握除法的运算规则。
第六天至第十天：进阶加减法和乘除法1. 进阶加法和减法在这个阶段，学习进阶的加法和减法知识，包括进位加法、退位减法、连加减等。
通过练习例题，巩固加减法的进阶运算技巧。
2. 进阶乘法学习进阶乘法知识，包括含有0的乘法、含有小数的乘法、含有分数的乘法等。
通过练习例题，巩固掌握进阶乘法运算规则。
3. 进阶除法学习进阶除法知识，包括含有0的除法、含有小数的除法、含有分数的除法等。
通过练习例题，巩固掌握进阶除法运算规则。
第十一天至第十五天：复习和巩固基础知识1. 复习加减法、乘法和除法在这个阶段，主要是对前面学习的加减法和乘除法知识进行复习和巩固。
通过练习大量的例题和做一些综合性的习题，巩固基础知识。
2. 复习乘法口诀再次复习乘法口诀，通过口诀表背诵和练习乘法题目，巩固乘法口诀的掌握。
第十六天至第二十天：初步学习分数1. 学习分数基本概念在这个阶段，学习分数的基本概念，包括分数的定义、分子分母、真分数和假分数等知识。
通过例题练习，初步了解分数的运算规则。
2. 学习分数的加减法学习分数的加减法运算规则，包括同分母分数相加减、异分母分数相加减等。
通过例题练习，掌握分数的加减法运算方法。
3. 学习分数的乘法学习分数的乘法运算规则，包括分数与整数的乘法、分数与分数的乘法等。
通过例题练习，掌握分数的乘法运算方法。
如何高效复习小升初数学
如何高效复习小升初数学xx年已经越来越近，很多学生和家长都选择在最后的几个月好好的突击复习一下，但是目前很多考生都出现了盲目复习的现象，复习无重点，目标不明确，方法不得当等等，如何在较短的时间内，提高我们的学习效率才是考生应该关注的问题，但是在如此有限的时间内，该如何高效备战小升初数学?下面额相关内容，欢送阅读。
课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。
复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。
以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与比照。
尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
这样一方面便于对整个知识的节点梳理，另一方面有利于加深知识重点的印象。
对于小升初数学来讲，数学概念十分重要，它是构建知识网络的出发点，也是数学考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。
然后根据知识结构网络图去发散、联想根底知识点和每个知识点的根底题，首先学会自我检测。
在复习数学的过程中，不但要夯实根底，还要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最正确组合信息，寻找解题途径、优化解题情况。
将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。
复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。
温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。
对于数学来讲，重点就是对平时错题一个反复研究，吃透每个知识点。
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小升初数学应该如何复习
面对小升初，你是否感到困惑，是否也在烦恼不知道到底考哪些知识点，其实每年考试的出题老师基本上不变的，完全可以揣摩出重点知识。
小学数学常用的一些概念、公式，应加以记忆。
如：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多付的钱叫做利息；购买建设债券和储蓄在实质上是一样的，是支援国家建设的另一种方式，只是债券的利率一般高于定期储蓄；“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；表示两个比相等的式子叫做比例；比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项；在比例里，两个外项的积等于两个内项的积（比例的基本性质）；比例共有四项，如果知道其中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。
求比例中的未知项，叫做解比例，解比例要根据比例的基本性质来解。
图上距离和实际距离的比叫做比例尺；一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量是两种相关联的量；圆的周长公式：C ＝2Πr或C＝ΠD；圆柱的侧面积＝底面周长×高；长方体的体积＝长×宽×高＝底面积×高；长方形的面积＝长×宽；
正方形的面积＝边长×边长；平行四边形的面积＝底×高；三角形的面积＝1/2×底×高；梯形的面积：＝1/2（上底+下底）×高；圆的面积＝∏×R×R；长方体、正方体和圆柱的体积公式可以统一写成：“底面积×高”等等。
（一）分数、百分数的应用题。
“分率（百分率、利率、折扣）”的概念是解题的关键，其中标准量“1”的选取是解题突破口。
（二）工程问题
工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系：工作量=工作效率×工作时间；工作效率=工作量/工作时间；工作时间=工作量/工作效率；总工作量=各分工作量之和
（三）行程问题
从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识，从深层次的角度分析，实际上是检查学生的变通能力，因为需要考虑的不仅仅是“路程=时间×速度；时间=路程/速度；速度=路程/时间”，往往还涉及到时间、地点和方向等诸多要素，因此，解这类题目的关键是认准哪些是“变化的条件”，如何在解题中准确运用“不变的公式”。
（四）浓度问题（不作重点要求）
这类题目要求了解的关系式：
溶液=溶质+溶剂；浓度=溶质/溶液；溶液=溶质/浓度；溶质=溶液×浓度
小升初常考的几何问题
面积、体积问题
主要考虑以下内容：
平行四边形面积计算公式怎样得到的？三角形和梯形面积计算公式怎样得到的？圆的面积计算公式呢？思索正方形面积是怎样计算的？为什么？
提示：我们在得到长方形面积计算公式后，可以通过剪、拼等方法，对图形进行转化，从而得出相应图形的面积计算公式。
求表面积就是求立体图形的什么？（所有面的面积总和）长方体表面积是怎样算的？这类题还有什么简便的方法？圆柱体表面积是怎样算的？
提示：立体图形的表面积是所有面的面积的总和，所以要先求各部分的面积，然后相加。
长方体和圆柱体的表面积都可以用侧面积加两个底面积。
求长方体和圆柱的体积有什么相同的地方？
提示：长方体其实也是一个柱体，长方体和圆柱体的体积，其实都是用底面积乘以高。
圆柱（锥）
是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的。
要认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。
要知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和表面积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识取近似数的进一法。
理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。
小升初常考的统计题
简单的统计表、统计图、还学过求平均数和求百分数等都是统计初步知识。
在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示。
常见统计图有以下三类：条形统计图；折线统计图；扇形统计图。
要认识统计图，并明确统计图的特点和作用，经历“收集、整理数据和用统计图表示数据、整理结果”过程。
能根据绘制出的统计图，分析数据所反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。
在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。
求平均数的关键，是要先弄清被平均的数量是什么，总数是多少；以及要求的平均数是按照什么平均的，要平均分成多少份等等。
掌握一些与百分数有关的概念，如：发芽率，出勤率，成活率，利息等。
了解有关利息的初步知识，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意，会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。
理解成数的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。
税收的计算也是百分数的一种具体应用。
了解什么是个人所得税，怎样计算个人所得税？什么是成活率？它的计算公式是什么？。