开心农场 策划ppt课件
开心农场商业计划书 PPT课件
by三组
制作时菜
泸州特色荔枝
泸州优质桂圆
特色草莓
2
开心农场的构思来源
随着我国物质生活日益丰富，人民购买力的不断提高， 同类产品的差异性减少，品牌之间使用价值的同质性增 大，因此对消费者而言：什么样的产品能吸引住他们的 注意，什么样的产品能让其选择购买？
8
销售模式
农场直销 旅游销售 批量倾销 餐厅直接订购 多种方式销售。。。。。
9
本项目的优势
a.本地竞争力弱 b.市场广 c.前景好 d.产量稳定，受灾害影响小
10
劣势
1.生产量较小 2.前期名声小，顾客少 3.存放日期短
11
本项目介绍结 束 谢谢观看
12
6
具体做法
再次对于地的选取 在初期先将规模固定在4个大棚面积大概150m2左右，
选取较为平坦且靠近公路，便于材料作物的运输，并在 旁修个小型停车场
造价15左右 收入50左右每m2 具体成本收入在实施后调整
7
具体做法
人员的雇佣 雇佣当地具有中哦固执经验的农民，最好是将租地给你
的雇佣，并可对他进行宣传，邀请他一同创业，减少成 本费，一个大棚两个人，一共八个农民，尽量选当地的 农民
4
对外出售
·反季节蔬菜无论在何处，市场都是巨大的，此外无污 染的蔬菜所具有的竞争力是巨大的
·通过游人在农场的购买，一般比自行在外购买高出5倍 左右
·原生态产品局有较高的营养价值，在学校医院等地可 容易销售
5
具体做法
首先对于农场地点的选定
泸州市黄舣镇永兴村：属于城乡接合部，最近几年大量农民被强制种高粱，并将大量的土地挖平 距离城市近，且发展较短，地租便宜，并且在这一带并没有形成开行农场类型的形式，竞争压力小 当地荔枝桂圆草莓种植历史悠久，有较高的种植经验
开心农场商业计划书ppt
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01
01 01
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PART
01
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下，因为涉及产权、学生利益等诸多问题，市教委将无权要求对方退出民办教育领域。但目前北京市正在构思退出 EEE. （二）江苏：加强对民办高校的收费管理 江苏省物价局转发国家《民办教育收费管理
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中班数学教案课件开心农场
中班数学教案课件开心农场一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章第二节《有趣的数字》，主要内容包括开心农场的情境创设，数字010的认识与应用，通过农场动物的数量比较、排列，以及简单的加法和减法运算。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练掌握数字010，并能够进行正确的读写。
2. 通过开心农场的情境，培养幼儿观察、比较、分析问题的能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的动手操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字010的认识与加减运算。
教学重点：通过开心农场的情境，培养幼儿观察、比较、分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：开心农场图片、动物卡片、数字卡片、磁性白板、磁性数字。
2. 学具：学生用数字卡片、动物卡片、画纸、画笔。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用开心农场图片，引导幼儿观察农场里的动物，激发幼儿学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示数字卡片，引导幼儿学习数字010。
（2）通过磁性白板，演示数字的加减运算。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放动物卡片，让幼儿进行数量比较、排列。
（2）小组合作，完成农场动物的加减运算任务。
4. 例题讲解（10分钟）通过具体例题，讲解数字的加减运算方法，引导幼儿进行思考。
5. 随堂练习（10分钟）（1）发放练习题，让幼儿独立完成。
（2）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
（1）邀请幼儿分享学习心得。
六、板书设计1. 数字010的书写顺序、格式。
2. 开心农场动物数量的加减运算示例。
七、作业设计5 + 3 =6 2 = 9 + 0 = 10 5 =答案：8 4 9 52. 家庭作业：与家长一起用动物卡片，进行加减运算游戏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过开心农场的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数字010及加减运算。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中的表现，针对幼儿的个体差异，进行有针对性的辅导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的数字，鼓励幼儿用所学知识解决实际问题，提高幼儿的应用能力。
开心生态田园农场体验活动策划方案ppt课件
PART FOUR
活动预算
租金
人员
土地维护
物料
1.场地租金
田园农场土地租赁
2.人员
农产负责人，协助种植人员， 合计2名。可以选择兼职人群
3.土地维护
土地翻新，划分区域，农场整 理修复。购买种植工具（可租 赁或售卖）
具体金额以实际为准
前期花费多为农场建造、人员和宣传。后期可从帮助种植、工具租赁、农场农产品售卖采摘、广告位获得农场收益。
“趣扒鲜”是新推出的集吃、喝、玩、乐、住、游为一体的综合型
特色产业农产品电商交易平台，主要负责开展区域品牌线上宣传推广。
PART THREE
活动内容
活动内容
活动主题
活动亮点
活动宣传
活动主题
“趣扒鲜”开心生态田园农场项目活动
“趣扒鲜”开心生态田园农场位于镇海区，宁波 氧森饮品有限公司内。主要招募宁波亲子家庭认 领土地种植自己的农作物产品。
活 动 内 容
“趣扒鲜”开心生态田园农场Fra bibliotek活动亮点
1、培养孩子的劳动意识，让孩子体验劳动的全过程； 2、培养孩子热爱大自然，呵护植物，懂得珍惜劳动果实； 3、了解蔬菜的生长，增长孩子知识，丰富他们的课外生活，寓教于乐；
4、蔬菜成熟，孩子与家人一起分享丰收的快乐； 5、蔬菜经营买卖，从小培养孩子的价值观，商业头脑，与人交际能力。.
3
农场种植体验活动
PART TWO
活动目的
活动目的 ” “甬农鲜”公益平台采取蔬菜基地直销模式，果蔬价格比正常零售价
略便宜，也相对新鲜，品种包括肉蛋禽菜等。疫情期间，“甬农鲜” 平台用户非常多，入驻农户也在数日增加。在此基础上，为促进宁波 本地居民更直观的与农产品接触，并了解宁波本地的农产品，也为了 推进本地现代农业的发展，特推出“甬农鲜”开心生态田园农场体验 项目。
主题三-“开心农场”挑战季
4 四、品尝农场美食
PA R T
四、品尝农场美食
品尝农场新鲜蔬菜
制作农场特色餐点
参与农场烹饪比赛
四、品尝农场美食
品尝农场新鲜蔬菜
在开心农场挑战季中，我们有机会亲自动手采摘新鲜的蔬菜。 我们可以品尝到直接从农场采摘下来的蔬菜，比如新鲜的番茄 、胡萝卜、黄瓜等。这些蔬菜都没有经过冷藏和运输，保留了 最新鲜的口感和营养成分。我们可以亲身体验到农场的美味。
四、品尝农场美食
制作农场特色餐点
在开心农场挑战季中，我们会学习制作一些农场特色餐点。比 如，我们可以学会制作农场自制的番茄酱，用新鲜的番茄和其 他调料制作出美味可口的酱料。我们还可以制作农场风味的沙 拉，将新鲜的蔬菜和自制的酱料搭配在一起，营造出健康又美 味的口感。
四、品尝农场美食
参与农场烹饪比赛
2023
主题三 “开心农场”挑战季
CONTENTS
一、了解农场生活 二、参与农场劳动 三、体验农产品加工 四、品尝农场美食
1 一、了解农场生活
PA R T
一、了解农场生活
农作物种植
动物饲养
农产品加工
一、了解农场生活
农作物种植
在农场中，我们可以学习到不同农作物的种植方法。例如，我 们可以了解到小麦、水稻、玉米等农作物的生长周期，以及它 们所需要的土壤、水分和养分等要素。我们还可以亲自动手参 与到农作物的种植过程中，体验播种、浇水、施肥等活动，亲 身感受农民的辛勤劳动。
一、了解农场生活
动物饲养
农场中常常有各种各样的动物，如鸡、鸭、牛、羊等。我们可 以观察它们的生活习性，了解它们的饲养方法和饲料需求。同 时，我们还可以参与到动物饲养的过程中，比如喂食、清理畜 舍、搭建鸟巢等，亲身感受和照顾动物的乐趣。
欢乐农场课件ppt
此外，家庭活动区还提供家庭 挑战项目，如定向越野、团队 拓展等，增进家庭成员之间的 默契和协作能力。
农场体验区
农场体验区是农场中为游客设计 的体验区域，提供各种农场活动
和项目。
设施包括动物喂养、挤奶、捡鸡 蛋等，让游客亲身体验农场生活
和乐趣。
此外，农场体验区还提供农艺体 验项目，如磨面、制茶、酿酒等 ，让游客了解传统农艺和农产品
。
多元化经营
考虑在现有业务基础上，拓展 新的业务领域，如农产品深加 工、农业旅游等，以增加农场 的收入来源。
提升科技含量
加大对农业科技的投入，引进 先进的农业技术和设备，提高 农场的生产效率和产品质量。
加强合作与交流
与其他农场、农业组织或研究 机构进行合作与交流，分享经 验和技术，共同推动农业的发
展。
01
02
03
蔬菜种类
介绍各种蔬菜的种植方法 ，如西红柿、黄瓜、茄子 等，以及它们的生长环境 和营养价值。
季节性种植
根据季节的不同，介绍适 合种植的蔬菜种类和种植 方法，以及如何合理安排 种植计划。
土壤与施肥
讲解蔬菜种植所需的土壤 条件和施肥方法，如何改 善土壤质量，提高蔬菜产 量和品质。
果树种植区
农场历史与发展
欢乐农场成立于上世纪五十年代，已 有几十年的历史。
农场主致力于引进先进农业技术和设 备，提高生产效率和农产品品质，为 消费者提供安全、健康的农产品。
在过去的几十年里，农场不断发展壮 大，从最初的简单种植发展到如今涵 盖多种农作物和畜牧业的综合性农场 。
农场特色与优势
欢乐农场以有机种植为主打特色，严 格遵循有机农业标准，不使用化学农 药和化肥，确保农产品的天然、健康 。
2.我爱开心小农场PPT---人教版三年级上册劳动课件
收获与分享
教学反思
05
学生对劳动观念的认识有所提高
学生劳动技能得到一定程度的提高
课堂氛围热烈浓厚
教学效果
03
学生希望增加一些实践环节
学生们普遍认为实践是巩固所学知识、提高技能的最佳途径，希望在课件中增加一些实践环节。
学生反馈
01
学生对课件内容表现出极大的兴趣
课件内容生动有趣，与学生的日常生活联系紧密，学生们对课件内容表现出极大的兴趣。
不断更新和完善课件内容
要根据学生的反馈和实际需要，不断更新和完善课件内容，保持课件的新鲜感和吸引力。
教学建议
06
拓展农作物的生长环境及生长特点
向学生们介绍各种农作物的生长环境及生长特点，帮助他们了解不同农作物的种植方法。
拓展劳动工具的使用方法
教授学生们如何正确使用各种劳动工具，如锄头、镰刀、铁锹等，让他们了解工具的特点和使用技巧。
02
互动游戏可以帮助学生更好地理解知识点，提高学习兴趣和参与度。
教学案例
04
总结词
了解蔬菜的种类和生长特点
详细描述
通过图片、实物和视频等多种方式，引导幼儿了解常见蔬菜的名称、生长环境、特点和营养价值。例如，西红柿、黄瓜、茄子等。
认识蔬菜
认识水果并提高连连看游戏技巧
总结词
通过展示各种水果的图片和名称，帮助幼儿认识不同的水果。然后进行连连看游戏，锻炼幼儿的观察力和思维能力，提高对水果的认识和记忆。
2.我爱开心小农场
目录
contents
课件简介课程内容教学方法教学案例教学反思教学建议
课件简介
01
01
掌握常见农作物的种植技巧和养护知识。
课件目标
中班数学优质教案优质课件开心农场
中班数学优质教案优质课件开心农场一、教学内容本节课选自中班数学教材第四章第二节《认识数字5》，详细内容包括：通过开心农场的情景，引导幼儿观察和认识数字5，学习5以内的数数、识数和运用，培养幼儿对数字5的认知和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解数字5的含义，掌握5以内的数数和识数。
2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，激发幼儿学习数学的兴趣。
3. 通过开心农场的实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字5的理解和运用。
2. 教学重点：5以内的数数、识数和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：开心农场场景图、数字卡片、动物卡片、水果卡片等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示开心农场场景图，引导幼儿观察农场中的动植物，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）出示数字卡片5，引导幼儿认识数字5，讲解数字5的形状、含义。
（2）出示5个动物或水果卡片，带领幼儿进行5以内的数数和识数。
（3）通过提问，让幼儿回答农场中还有哪些是5个一组的事物。
3. 随堂练习（5分钟）发给每个幼儿一张画纸，让他们用画笔、剪刀、胶棒等学具，将5个动物或水果卡片粘贴在画纸上，并进行数数和识数。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿再次认识和巩固数字5。
六、板书设计1. 展示数字5和5以内的数数、识数过程。
2. 展示开心农场场景图和对应的5个动物或水果卡片。
七、作业设计1. 作业题目：请在画纸上画出5个你喜欢的动物或水果，并进行数数和识数。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，及时了解他们对数字5的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中寻找5以内的数数、识数实例，并与家长分享，培养幼儿在生活中的数学意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的方式和内容。
2. 例题讲解中对数字5的认识和5以内数数的具体教学策略。
我爱开心小农场(课件)-三年级上册劳动人教版
05 结束语
结束语
农场是我们的根，是我们的本。作 为学生，每个人都应该学会种植农 作物。
感谢聆听
开办农场的益处
增加了灵活性
这样可以在通过家庭成员的共同力量，在农业现代化机 械设备的辅助下，实现一定规模化的劳动强度和适应种 植过程的复杂程度。团结大家的力量，而且一旦土地划 归到家庭，还可以根据自己的情况适当调整种植范围， 做到农业生产的多样性。
开办农场的益处
人员规模
对于人员规模没有硬性规定，一般情况就是以家 庭成员为主。
与农场经济效益直接 相关的除物料、物资 价格外，粮食价格占 了头等比重。就拿以 往的价格来做比较： 粮价很稳定。既便是 年与年比较也是稳中 略升。据相关部分估 算，以后五年的粮价 还是保持这中态势稳
04 开办农场的益处
开办农场的益处
降低了种植的风险
毕竟当人们以家庭为单位分到数量可观的土地，会很大 程度调动老百姓的积极性，这样就降低了种植管理的风 险，同时还降低了自然灾害的危害。
我爱开心小农场
目录
01. 导语 02. 农场
03. 农场的前景04. 来自办农场的益处05. 结束语
01 导语
导语
同学们，大家好，欢迎大家来到 我的课堂。让我们一起感受农场 的魅力。
02 农场
农场
农场，指农业生产 单位、生产组织或 生产企业，以从事 农业生产或畜牧养 殖为主，经营各种 农产品和畜牧产品， “大家种有机农 场”。
03 农场的前景
农场普遍化。
农业是我国的 基础产业。就 现时而言农村 劳动力不足导 至搁荒的不在 少数。为减少 这种现状，农 场化管理模式
产能和经济效益 大幅提高
在农场式管理的 模式下，机械化 作业取代了人工 作业；更科学精 准的翻土、施肥、 喷药等管理模式 大大提高了其产
地益家开心农场投资规划与经营分析 精品
二、田园风光区：以老石板铺设田埂ห้องสมุดไป่ตู้并架设老式水车灌溉系统让游客真正参与到农事活动中来。其他包括在园区里放养了鸭、鹅、牛、羊等家禽家畜，建有老式茶楼、木楼会议室、茅草亭、长廊、栈道、木制长桥、乡村作坊等休闲项目供游客观赏、休憩。
在休闲活动安排上，开心农场追求与游客的互动性，游客参与性项目安排有采摘、走迷宫、酿酒(果酒/葡萄酒)、编织、垂钓、植物组织培养、老式农耕活动等，是久居城市的人回归自然，追究野趣，体味“住一天农家屋，干一天农家活，吃一天农家饭”乐趣的理想渡假园区，也是学校进行“寓教于游，寓教于乐”的科普教育理想之地。
三、农作物迷宫区：园区建有农作物迷宫，四季种植不同的农作物利用其高度形成植物迷宫，或向日葵、或玉米、或小麦，或菊花每年每季景观不同。其中以旧石板铺设了纵横交错的道路系统，并在各个结点布置了休闲的桌椅和老井供游客使用。
四、垂钓区：农业园建有一个专业垂钓池，垂钓池环境优美，设施齐备，专业垂钓池养殖有多种常规鱼。
广西XXX开心农场投资有限公司
《XXX开心农场》建设规划
广西XXX开心农场立足以生态农业开发为基础，以创造优美的自然环境、生产优质的绿色农产品为宗旨，走农业观光、农村休闲渡假之路。
在种养殖项目选择和设计上充分考虑了农业与旅游的有机结合。农场园区规划项目有采摘园、垂钓池、儿童乐园、设施农业、农作物迷宫、田园风光区、生态养殖(水产/畜禽)、野营烧烤等项目。
十二、小型会议中心
2000平方米的小型会议中心，规划设计为多功能，综合利用，充分顾及到4D影视，大型会议、音乐演示为一体，兼顾各种人群的娱乐消费。
十三、产品区：由可采摘的直销果园、乡村工艺作坊。
中班数学开心的农场教案和课件
中班数学开心的农场教案和课件教案标题：中班数学-开心的农场教学目标：1. 认识数字1-10，并能正确书写和识别它们。
2. 通过与农场主题相关的活动，培养学生对数学的兴趣和乐趣。
3. 培养学生观察、分类和比较的能力。
4. 引导学生形成良好的合作和分享的习惯。
教学准备：1. 农场主题相关的图片、卡片或玩具。
2. 数字卡片1-10。
3. 农场动物的图片或玩具。
4. 彩色纸、剪刀、胶水等制作活动所需材料。
5. 课件：包含数字的图片、农场主题的游戏和活动等。
教学过程：引入活动：1. 利用农场主题的图片或玩具引起学生的兴趣，让他们猜测本节课将学习什么内容。
主体活动：2. 数字认知：a. 准备数字卡片1-10，让学生观察、触摸和玩耍这些卡片，引导他们正确书写和识别每个数字。
b. 利用农场动物的图片或玩具，让学生与数字卡片配对，将相应数量的农场动物放在对应的数字卡片上。
3. 数量比较：a. 准备一些不同数量的农场动物图片或玩具，让学生观察并比较它们的数量。
b. 引导学生使用“多”和“少”的概念来描述和比较不同的数量。
4. 数字排序：a. 制作一些彩色纸上写有数字1-10的卡片，将它们打乱顺序放在桌上。
b. 要求学生按照卡片上的数字顺序将它们排列起来。
5. 数字活动游戏：a. 制作一个农场主题的数学游戏板，上面画有不同的农场动物和数字。
b. 学生分成小组，轮流掷骰子并根据骰子上的数字，在游戏板上移动相应的步数。
到达某个数字时，要求学生说出该数字并与相应数量的农场动物配对。
合作分享：6. 鼓励学生分享自己在活动中的发现和体验，与同伴交流并展示自己制作的作品。
课堂总结：7. 回顾本节课所学内容，强调数字认知、数量比较和数字排序的重要性。
8. 鼓励学生将数学与日常生活联系起来，例如在家中、超市或公园中观察和比较不同的数量。
课件设计：1. 课件首页：农场主题的背景图片，标题“开心的农场”。
2. 数字认知页面：依次展示数字1-10的图片和相应的数字，配以生动的农场动物图片。
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健身的同时，还能收获新鲜、健康的蔬菜 和水果。 2、喧闹的城市生活，让人烦躁不安。而朴实 的农庄则会让人平静下来，融入自然，回 归自然。
9
哪些是我们的目标客户？
10
第三章 目标客户分析
目标客户
主要客户
潜在客户
白领、高管
企事业单位
学校等社会 团体
等方面获利 Leabharlann 223第七章 推广渠道及策略
推广渠道
1、2、通过推销员、发展代理商、公益活动等方 式进行宣传推广
3、通过农场QQ群和社交平台进行互动和宣 传推广
24
第七章 推广渠道及策略
推广策略 1、 起步时，将以网络和平面媒体宣传为
6
第一章 指导思想及原则
项目规划原则
1、整体性与开放性的原则 2、生态性原则 3、经济性原则 4、参与、体验性原则 5、特色性原则 6、多样性原则 7、适宜性原则 8、近期和远期规划建设性原则
7
8
第二章 项目背景
• 游戏背景——在ＱＱ、校内网等平台上开 心农场的游戏迅速的流行起来，并深受人 们的欢迎，参与体验一触即发。
提供十平米、二十平米、三十平米、四十平米等 四种面积的地块供您选择！分两种形式租种。一 种是自耕自种型，第二种是代耕代种即托管型 （可与互联网连接），不管哪种形式，农场均为 您提供专业的种植技术指导，您将收获全部产出 的农产品
33
第七章 成功案例
龙泉绿洲
占地130亩，分为3大块。每15㎡为一小块，用白色篱笆划 分，田间小路以鹅卵石铺垫。开心农场是龙泉绿洲的一项 种植服务项目，顾客可以租种公司的土地，在上面种植自 己喜欢的蔬菜、花卉等作为自己的迷你农场，闲暇之余可 以到自己的农场上耕作，体验农作物生长的过程，成熟时 摘取收获，尽情的享受丰收的喜悦。为客户提供一个精美 的木制标牌，客户可以为自己的农场个性命名，提供免费 篆刻服务，标明了这就是您的私家菜园。顾客可以缴纳托 管费用由专人负责定期施肥、浇水、除草等管理，也自行 耕种管理维护，放松压力、亲近大自然，做一个假日农夫。
退休人员
11
第三章 目标客户分析
1、城镇退休老人老有所乐 2、农村失地老人劳作习惯 3、年轻白领的亲子乐园 4、中年人、知青的怀旧情结 5、食品安全拥护者，吃亲手种的放心菜； 6、休闲、垂钓、采摘一族； 7、大学生及各地游客
12
悲剧的孩子。。。
13
第四章 项目内容
“在这里‘偷菜’不用担心被狗咬了！” 1、DIY农场业，只要交一定的租金，就可
主，以白领阶层人士进行体验推广，通过 我们和体验人士的分享在这一领域推广开 来 2、企业形象广告 3、品牌广告
25
第七章 推广渠道及策略
推广策略
网络宣传： 1、制作各种精彩活动视频上传土度贴吧”等高流量平台主动推 广。
2、大力推广线上网络营销：在开心网，人人网， 腾讯QQ应用等拥有虚拟开心农场的网站进行链接 返利销售，在等当地门户网站进行链接宣传。创 26
3、有偿代管理田块
4、每周免费提供地块作物信息，客户可在农 场网站及平台交流
5、果树苗木购买种植或认养
6、举办养生讲座、地主联谊、垂钓比赛等活
动
20
21
第六章 盈利模式
1、农庄通过租赁土地获得认购费 2、通过代为种植、施肥、采摘、配送达成收益 3、通过出售门票（一站式）、出售相关纪念品盈
利 4、通过餐饮娱乐，或组织大型活动，接待参观团
27
成功案例分享
28
第八章 成功案例
京郊开心农场 京郊开心农场位于通州区，中国宋庄画家村 境内，这里有肥沃的土地、轻便工具、喜闻 乐见的蔬菜种子、蔬菜苗，以及有机肥料等 全套的农耕设备。周末及节假日与家人来这 里当一个都市农夫，工作休闲两不误，重要 的是还可以收获健康有机的蔬菜！
29
认领菜地
亲 子 体 验
产品
1、菜地租赁
2、农副产品及工具的出售以及租赁
3、园艺礼品的出售
4、果树认领水果采摘
5、有机蔬菜的出售
6、后期的网络和线下的偷菜业务
7、蔬菜的采摘及配送
8、菜地管理
9、果蔬包装
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第五章 产品和服务
服务
1、有偿提供垂钓、餐饮、喝茶、棋牌、农家 超市服务
2、免费技术支持，生物防治蔬菜害虫，有偿 提供种子、有机肥
16
第四章 项目内容
一种新的趋势潮流，一种新的生活 另外，农场内还有温室出租，租金X元/X平方
米/年，园区的工作人员会把菜地的一切工作都 做好，就等着您来采摘。租用温室的最大好处 就是，到了冬天，您一样可以到园里来摘菜。 租用这种X平方米的温室，其培育的蔬菜可供X 口人吃一年。
17
18
第五章 产品和服务
“开心农场”计划书
1
那种“向往”
还
是 ——
2
之所 向
3
真实版开心农场项目
4
主体框架
指导思想及原则 项目背景 目标群体 项目内容 产品及服务 盈利模式 推广渠道及策略 成功案例
5
第一章 指导思想及原则
建设指导思想
1、建设上尽量不破坏原有自然景观和乡村风 味
2、兼顾景观生态性与娱乐性 3、开发“体验经济” 4、服务设施规划具有现代性
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31
第七章 成功案例
京郊开心农场 京郊开心农场为了让市民们生活得更绿色， 离自然更近些，特规划30亩共1800块“开 心格子”供市民体验享受田园农耕生活， 让市民们“自己播种，自己施肥，菜怎么 长大的，自己清楚，吃起来放心，农村空 气也好，干干农活也会很舒心。
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第七章 成功案例
京郊开心农场
第七章 推广渠道及策略
推广策略
线下营销： • 与当地旅行社，咖啡馆，茶楼以及养生馆进行合
作，让其发送我们的免费体验劵，通过他们介绍 的会员我们给予一定的回扣。
• 在前三年的导入期采取派送门票、有奖问答、户 外广告、赞助校园演唱会等价格低廉但有针对性 的促销策略，在三年后资金雄厚、业务开展顺利 时，通过电视、杂志、网络营销、建立客户关系 等营销手段，扩大品牌知名度。
以在农业生态园内租一块地种菜，让您拥 有一块属于自己的私家菜园，想种啥就种 啥，可以亲手采摘，享受不一样的健康生 活。 2、采用“公司+网络+基地+地主”的经营 模式
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第四章 项目内容
一种新的趋势潮流，一种新的生活 把土地分成10-30平米不等的“格子”，分为自 种型、半托型和全托型。自种型：让你当个 “全职农民”，生态园提供专业农艺师指导， 从施肥、播种、田间管理到采摘全部由你亲自 打理，费用是X元/年；半托型：您只负责播种 和采摘，其它的都由生态园管理，费用X元/平 方米/年；全托型：不用你自己劳作，所有工作 都由生态园负责，费用X元/平方米/年。