加拿大职业分类词典》中的职业兴趣类型与测试
职业兴趣测定
职业兴趣测定这一测验共有6项职业兴趣，48道题目。
请根据自己的实际情况作出回答。
符合本人实际的题目回答“是”，难以回答的题目打“？”，不符合自己实际情况的回答“否”。
答一个是计2分，打一个“？”记1分，答“否”记0分。
R代表现实型职业，是指那些要求有一点技能技巧的职业，实际、具体，与事物打交道，通俗地讲就是类似于技术工一类的职业。
I代表研究型职业，是指那些要求有一点钻研精神的职业，分析、理性、内向，通常指从事科学研究、科学技术工作的职业。
A代表艺术型职业，有创造力、独立，不守常规，是指那些要求有一点艺术素养的职业，即与音乐、美术、影视、戏剧、文学等与美感直接或间接有关的职业。
S代表社会型职业，合作、友好、善与人打交道，是指那些直接为他人服务，或与他人建立和发展各种关系的职业。
E代表企业型职业，善于说服、自信，是指那些为直接获得经济效益而活动的职业，如经营管理、财务等方面的职业。
C代表常规性职业，有条理、实际、顺从，是指那些需按照既定要求工作的比较简单、比较刻板的职业，如办公室行政员等。
R1.你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立将它装配起来吗？2.你会用积木搭出许多造型吗？或小时候常拼七巧板吗？3.你喜欢做实验吗？4.你喜欢尝试做一些木工、电工、金工、钳工、修钟表等其中一件或几件事情吗？或你对织毛衣、绣花、剪纸、裁剪等很感兴趣吗？5.当你家里有些事情要自己动手时（诸如窗子关不严了，凳子坏了，衣服不合身了等）常常是由你做的吗？6.你常常摆弄机器或机械吗？（诸如打字机、摩托车等）7.你觉得自己身边有一把捏指钳或老虎钳会有许多便利吗？8.看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？I1.你对智力竞赛很有兴趣吗？2.你经常到新华书店或图书馆翻阅图书吗（文艺小说除外）？3.你常常愿意做一些有趣的习题吗？4.你总想知道一些新产品的构造或工作原理吗？5.当同学有难题来讨教你时，你能给他讲清楚吗？6.你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事情，想象出它将是什么或将怎么变化吗?7.看到别人在为一个有趣的难题讨论不休时，你会加入进去吗？8.看推理小说或电影时，你常常试图在结果出来之前，分析出谁是罪犯，并且这种分析结果常和小说或电影的结果相吻合吗？A1.你对戏剧、电影、小说、音乐、美术等其中一二个方面较感兴趣吗？2.你常常对明星评头论足吗？3.你曾参加过文艺演出或写过诗歌、短文被报刊采用，或参加过业余绘画训练吗？4.你喜欢把自己的房间布置得优雅一些，而又不喜欢过分豪华或拥挤吗？5.你能准确地评价别人的服装、外貌以及家具摆设等的美感水准吗？6.你认为一个人的仪表美，主要是为了表现一个人对美的追求，而不是为了得到别人的赞扬或羡慕吗？7.你觉得工作之余，坐下来听听音乐、看看画册或欣赏戏剧等，是你最大的乐趣吗？8.遇到有美术展览，歌星演唱会等活动，常常有朋友来约请你一起去吗？S1.你常常主动给朋友写信或打电话吗？2.你能列出5个你自认为够朋友的人吗？3．你很愿意参加单位或社会团体组织的各种活动吗？4.你看到不相识的人遇到困难时，能主动帮助他，或向他表示你同情与安慰的心情吗？5．你喜欢去新场所活动并结交新朋友吗？6.对一些令人讨厌的人，你常常会由于某种理由原谅他、同情他、甚至帮助他吗？7.有些活动虽然没有报酬，但你觉得这些活动对社会有好处，就积极参加吗？8.你很注意你的仪表风度，这主要是为了让人产生良好的印象吗？E1.你觉得通过买卖赚钱，或通过存款生息很有意思吗？2.你常常发现别人组织的活动某些不足，并提出建议让他改进吗？3.你相信自己去做个体户，一定会赚大钱吗？4.你曾担任过某些班级职务，并且自认为干得不错吗？5.你有信心去说服别人接受你的观点吗？6.你的心算能力较强，不对一大堆数字感到头疼吗？7.做一件事情时，你常常先仔细考虑它的利弊得失吗？8.在别人跟你算账或讲一套理由时，你能常常换一个角度考虑，而发现其中的漏洞吗？C1.你能够用一二个小时坐下来抄写一份你不感兴趣的材料吗？2.你能按老师的要求，尽自己的能力做好每一件事吗？3.无论填什么表格，你都非常认真吗？4.在讨论会上，如果不少人已经讲的观点与你不同时，你就不发表自己的观点了吗?5.你常常觉得周围有不少人比你更有才能吗？6.你喜欢重复别人已经做过的事情，而不喜欢做那些自己动脑筋摸索着干的事吗？7.你喜欢做那些已经习惯了的工作，同时最好这种工作责任小一些，工作时还能聊聊天，听听歌曲吗？8.你觉得将非常琐碎的事情整理好，或由于你的工作，使有些事情能日复一日地出现很有意思吗？。
职业兴趣测评
职业兴趣测评你的职业兴趣类型属于：艺术型、传统型、社会型艺术型(Artistic) 具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。
他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。
也比较喜欢独立行事，不太合群。
但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。
这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。
社会型(Social) 具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。
他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。
习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。
不太喜欢以机械和物品为对象的工作。
适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。
这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
职业人格测评MBTI倾向示意图(类型：INFJ 总倾向：54)才储分析：您的性格类型倾向为“INFJ ”(内向直觉情感判断倾向度：I71 N86 F57 J86 不假思索指数：14)寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。
希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力。
有责任心，坚持自己的价值观。
对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。
在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INFJ型的人生活在思想的世界里。
他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。
即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。
他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。
通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。
即使他人无法分享他们的热情，但灵感对于他们重要而令人信服。
INFJ型的人忠诚、坚定、富有理想。
职业与人生(多选题)
职业与人生（多选题）1、职业生涯的特征有（ABCDE）A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性2、以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（ABCD）A、教育背景B、家庭影响C、个人的需求与心理动机D、社会环境3、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（ACD）A、每个人都有自身体验的完整概念，并且自己就是这种“体验本身”。
B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等，所有这些因素的相互作用产生了自我概念。
C、每个人都有自己的目标，都在自己进行选择，也要为自己的行动负一部分责任。
D、人们经历即体验，而且要反思、总结、评价、分析。
4、金兹伯格认为影响职业决策的因素包括（ABCD）A、教育因素B、现实因素C、个人的情感和人格因素D、职业价值与个人价值观因素5、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（ABCDE）A、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段6、萨帕认为，人生的整体发展是由时间、领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（ABD）三个层面。
A、时间B、领域C、投入程度D、深度7、下列哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（ABCE）A、坚持B、合群C、对经济的兴趣D、有恒性E、自我扩张8、卡特尔把人格特性分为（AC）A、表面特性B、基础特性C、根源特性D、本质特性9、施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（ABCDE）A、自主性B、创造力C、技术性能力D、管理能力E、安全与稳定10、职业生涯规划的基本内容有（ABCDE）A、知己B、知彼C、抉择D、目标E、行动11、职业生涯规划一般包括（ABCDE）等几个环节。
A、确定志向B、自我评估、生涯机会评估C、确定职业生涯目标D、选择职业生涯发展路径、选择职业E、制定行动计划与措施、评估与反馈12、成功的职业素质因素包括（ABCD）A、品德素质B、个性人格素质C、能力素质D、健康素质13、社会智力是指（ABCDE）A、计划能力B、组织协调能力C、沟通能力和说服能力D、决策能力E、管理能力14、以下属于《加拿大职业分类词典》中归纳的特殊能力的有（ABD）A、文书事务办公能力B、辨色能力C、规划能力D、空间感觉能力E、决策能力15、性格可以分为（ABC）A、内向型B、外向型C、中间型16、气质可以分为（ABCD）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质17、影响职业生涯目标的社会因素包括（ABD）A、政治、经济、科技发展形势B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会舆论E、个性心理品质18、影响职业生涯目标的个人非能力因素有（ACD）A、兴趣B、体质C、情感D、意志E、记忆19、职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（ABCDE）的特点。
08.5生涯开发与职业选择
胆汁质的人：直率、热情、精力旺盛，情绪易于冲动，为人直 爽坦诚，工作主动，行为果断，爱指挥人，心境变化剧烈， 脾气急躁，情绪明显外露。
粘液质的人安静、稳重、沉默寡言、反应迟缓、 善于忍耐， 不尚空谈，富有理性。情感不易发生且不外露，自制力强。 行动缓慢沉着。
多血质的人:活泼、好动、敏感、反应迅速，善于交际，情 感易外露。但情绪不稳定， 注意力容易转移，灵活性高， 动作活泼好动， 工作适应能力强，讨人喜欢，交际广泛，容易接受新 事物，易见异思迁，显得轻浮；
喜欢从事资料工作， 常规型C 有写作或数理分析的
的能力，能够听从指示 完成细琐的工作。
有艺术、直觉、创造 的能力，喜欢运用 艺术型A 想象力和创造力
在自由的环境中工作
喜欢和人群互动， 自信，有说服力、 领导力，追求政治 经济上的成就。
擅长和人相处， 喜欢教导、帮助
启发或训练
企业型E
社会型 S
二、 帕森斯的职业---人匹配论
抑郁质的人：孤僻、好静、行为迟缓，多愁善感，感情细 腻，沉稳冷静，情绪体验深刻，富于想象。工作认真， 不轻易许诺。情绪不易外露，善于察觉别人不易觉察的
细小事物。
性格决定一生
性格特征
“是”、 “似是而非”、 “非” 凡单数题
“是”计为0分， 计1分， “非”计 2分； 凡双数题 “是”计为2分， 计1分， “非” 计0分
A 艺术性：雕刻、表演、书法 S 社会型：教育、服务、社会工作 E 开拓型：销售、政治、金融 C 常规型：会计、计算计技术、药理学 R 现实型：建筑、驾驶、农业 I 调查研究型：科学、学术研究
现实型R
调研型I
有运动或机械 喜欢观察 操作的能力，喜欢 学习、研究、 机械、工具、植物 分析、评估 或动物，偏好户外活动。 和解决问题。
职业兴趣测试
六种类型内容1、社会型：S共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人;关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用;寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力;如:教育工作者教师、教育行政人员,社会工作者咨询人员、公关人员;2、管理型：E共同特征：追求权力、权威和物质财富,具有领导才能;喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负;为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性;典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力;如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师;3、常规型：C共同特点：尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务;喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神;典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力;如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员;4、现实型：R共同特点：愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚;缺乏社交能力,通常喜欢独立做事;典型职业：喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作;对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力;如：技术性职业计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工,技能性职业木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动;5、探索型：I共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手;喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域;典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力;如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员;6、艺术型：A共同特点：有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值;做事理想化,追求完美,不重实际;具有一定的艺术才能和个性;善于表达、怀旧、心态较为复杂;典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力;不善于事务性工作;如艺术方面演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人,音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥,文学方面小说家、诗人、剧作家;然而,大多数人都并非只有一种性向比如,一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种;霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少;为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角;六种类型的内在关系霍兰德所划分的六大类型,并非是并列的、有着明晰的边界的;他以六边形标示出六大类型的关系;1相邻关系,如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR;属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多,现实型R、探索型I的人就都不太偏好人际交往,这两种职业环境中也都较少机会与人接触;2相隔关系,如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS,属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少;3相对关系,在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系,如RS、IE、AC、SR、EI、及CA即是,相对关系的人格类型共同点少,因此,一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见;人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境,如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作,可以最好地发挥个人的潜能;但职业选择中,个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境;一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体,单一类型显著突出的情况不多,因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成,组合时根据分数的高低依次排列字母,构成其兴趣组型,如RCA、AIS等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的,不完全依据兴趣类型,还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性;因此,职业选择时会不断妥协,寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境,在这种环境中,个体需要逐渐适应工作环境;但如果个体寻找的是相对的职业环境,意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境,则我们工作起来可能难以适应,或者难以做到工作时觉得很快乐,相反,甚至可能会每天工作得很痛苦;霍兰德职业兴趣理论的价值分析霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题;他明确提出了职业兴趣的人格观,使人们对职业兴趣的认识有了质的变化;霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历,他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来,而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前,二者的研究是相对独立进行的;霍兰德以职业兴趣理论为基础,先后编制了职业偏好量表VocatIonaIPreferencelnventory和自我导向搜寻表Self-directedSearch两种职业兴趣量表,作为职业兴趣的测查工具霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力;兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用;霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典,僧助其中职业分析的有关内容,将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码;编纂了“霍兰德职业代码词典”TheDictionaryofHollandoccupationalCodes,为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景;霍兰德的职业兴趣理论还提出,兴趣是描述人格的另一种方法,是职业选择中一个更为普遍的概念;在霍兰德的理论中,人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体;就职业选择而言,兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素,直至目前,霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系;霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析职业兴趣作为一种特殊的心理特点,由职业的多样性和复杂性反映出来;职业兴趣上的个体差异是相当大的,也是十分明显的;因为,一方面,现代社会职业划分越来越细,社会活动的要求和规范越来越复杂,各种职业问的差异也越来越明显,所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面,个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同,所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同;不同职业的社会责任、满意度、工作特点．工作风格、考评机制各不相同;同时,这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求;现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上;人与职位的匹配应该包括两个方面的内容：一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配；更重要的是人的性格．兴趣与岗位相适应;因此．企业在招募新员工时,就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评,了解申请者的职业兴趣人格类型;通过测试,企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配,换句话说,企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作;所以,企业在招募人才的过程中,如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导,不仅可以招募到适合本企业的人才,还可以在招聘工作中减少盲目性,通过职业兴趣的测试,企业还可以给予新员工最适合的工作环境,以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干;霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析职业兴趣是职业选择中最重要的因素,是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向,从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入;根据霍兰德的理论,个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时,个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥,工作业绩也更加显著;在职业兴趣测试的帮助下,个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向,从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业,避免职业选择中的盲目行为;尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人,霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计,成功地进行职业调整,从整体上认识和发展自己的职业能力,职业兴趣也是职业成功的重要因素;你的各项测评结果如下按照得分高低排序,得分高者为你的主要兴趣特征：1、常规型C 得分：31分①喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；③工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作;主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等;2、管理型E 得分：26分①精力充沛、自信、善交际,具有领导才能；②喜欢竞争,敢冒风险；③喜爱权力、地位和物质财富;主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作;主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等;3、社会型S 得分：24分①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用；③比较看重社会义务和社会道德;主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等;主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等;4、探索型I 得分：24分①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博,有学识才能,不善于领导他人;主要是指科学研究和科学实验工作;主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等;5、艺术型A 得分：15分①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性;主要是指各类艺术创作工作;主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等;6、现实型R 得分：14分①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强,做事手脚灵活,动作协调；③不善言辞,不善交际主要是指各类工程技术工作、农业工作;通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器;主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等；司机,测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等;。
加拿大职业分类词典》中的职业兴趣类型与测试
加拿大职业分类词典中的职业兴趣类型与测试加拿大职业分类词典（NOC）是一个用于标准化工作职能的分类系统，现已广泛用于北美洲的国家和地区，包括加拿大和美国。
该分类系统是为了方便用人单位和求职者之间的匹配度而制定的。
在NOC中，职业按照技能、行业和职责进行分类。
每种职业都分配了一个四位数代码。
这个分类系统还涉及到职业兴趣类型，它可以帮助求职者更好地确定自己的事业目标。
本文将深入探讨NOC分类系统中的职业兴趣类型，以及如何进行职业兴趣测试。
NOC分类系统中的职业兴趣类型职业兴趣类型是一个人认为的对自己对某种工作的兴趣和偏好。
它可以通过以下因素确定：•实际人际交往与内向•实际工作环境特点•职业角色偏好•技术与专业知识基于上述因素，NOC将兴趣分为6种类型：1.现实型：喜欢需要使用身体技能的工作，比如：技工和运动员。
2.研究型：喜欢使用科学和数学技能的工作，比如：科学家和工程师。
3.艺术型：喜欢透过创造力表达自己，比如：作家和音乐家。
4.社会型：喜欢帮助别人的工作，比如：教师和警察。
5.企业型：喜欢领导与商业管理的工作，比如：公司CEO和开发商。
6.兴趣型：喜欢spa和健身的活动。
根据一项2019年加拿大劳工力量调查，加拿大人最喜欢的职业兴趣类型是社会型，其次是研究型和企业型。
职业兴趣测试职业兴趣测试是测量个人在不同兴趣类型项下的偏好和兴趣。
它可以帮助求职者们确定自己的职业偏好并最终找到更好的工作。
以下是一些常见的职业兴趣测试：1.Strong职业兴趣问卷：Strong职业兴趣问卷是一种用于评估个人兴趣和性格的常见测试，它包含了一系列问题和排列，可以用来了解个人对不同职业的兴趣程度。
这种测试最初是由美国心理学家s.e.弗兰克他于上世纪20年代研发的。
2.Myers-Briggs类型指标：Myers-Briggs类型指标是一种用于评估个人性格及其对于工作的适合程度的常见测试。
它区分了个人是偏好于哪些因素的，这包括：外向还是内向，感觉还是直觉，思考还是情感，和判断还是知觉。
加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与相应的职业
类型 1
类型特征
适应的职业
愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或 制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、 数字，而不喜欢与人打交道。 记账员、会计、勘测、机器制造等。 愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、 记者、推销员、营业员、服务员、教师、 2 采访、传递信息一类的活动感兴趣。 行政管理人员、外交联络等。 愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规 邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、 3 律的活动。习惯于在预先安排好的程序下 档案整理员、打字员、统计员等。 工作，愿干有规律的工作。 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活 4 地质勘探人员、钻井工、矿工等。 动。 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、 5 养、化工方面的实验性活动。 制药工、菜农等。 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人 解决困难。这类人乐意帮助人，他们试图 咨询人员、科技推广人员、教师、医生、 6 改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜 护士等。 欢从事社会福利和助人工作。 愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情 组织领导管理者，如行政人员、企业管理 7 以发挥重要作用，希望受到众人尊敬和获 干部、学校领导和辅导员等。 得声望，愿做领导和组织工作。 心理学、政治学、人类学、人事管理、思 愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及人的 8 想政治教育研究工作以及教育、行为管理 主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣。 工作、社会科学工作者、作家等。 愿从事科学技术事业，喜欢独立思考或实 验和发现并解决问题的、推理的、测试的 生物、化学、工程学、 物理学、自然科 9 活动，善于理论分析，喜欢独立地解决问 学工作者、工程技术人员等。 题，也喜欢通过实验做出新发现。 愿从事有想象力和创造力的工作。喜欢创 社会调查、 经济分析、 各类科学研究工作、 造新的式样和概念，对自己的学识和才能 10 化验、新产品开发，以及演员、画家、创 颇为自信。乐于解决抽象的问题，而且急 作或设计人员等。 于了解周围的世界。 愿做操作机器的技术工作，对运用一定技 术操作各种机械感兴趣，喜欢使用工具特 11 飞行员、驾驶员、机械制造等。 别是大型的、马力强的先进机器，喜欢具 体的东西。 愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸 得着的产品并从中得到乐趣，希望很快看 室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、 12 到自己的劳动成果，并从完成的产品中得 机械维修、厨师等。 到满足。
职业兴趣测评报告
职业兴趣测评报告一、引言职业兴趣测评报告对于个人发展和职业规划具有重要意义。
本报告将通过对您的职业兴趣测试结果的分析，为您提供有关潜在职业兴趣和倾向的详细信息，帮助您更好地了解自己的职业发展方向。
二、测试结果总览根据您在职业兴趣测评中所做的选择，我们将您的职业兴趣归纳为以下几个方面：1. 实用型（Conventional）：表明您对规则、细节和组织性工作的偏好。
2. 研究型（Investigative）：体现您对分析和解决问题的能力的偏好。
3. 艺术型（Artistic）：反映您对创造性和自由表达的兴趣和倾向。
4. 社会型（Social）：凸显您对他人关怀和帮助的兴趣。
5. 企业型（Enterprising）：展示您对管理和领导能力的倾向。
6. 常规型（Conventional）：揭示您对行政和组织能力的偏好。
三、实用型实用型人群喜欢有明确规则和安排的工作环境。
他们擅长组织和执行工作，注重细节和稳定性。
实用型适合从事会计、秘书、行政管理等职业。
四、研究型研究型人群善于分析和解决问题，对于进行科学研究和理论探索具有浓厚的兴趣。
他们喜欢进行独立的思考和实验，具备较强的观察和分析能力。
研究型适合从事科学家、工程师、数学家等职业。
五、艺术型艺术型人群追求创造性和自由表达。
他们擅长在艺术领域发挥才能，包括绘画、音乐、设计、表演等。
艺术型人群通常有极好的想象力和创造力，适合从事艺术家、设计师、演员等职业。
六、社会型社会型人群重视与他人合作和交往，乐于帮助他人解决问题。
他们具有较强的社交能力和同理心，适合从事教育工作者、咨询师、社工等职业。
七、企业型企业型人群通常具备良好的管理和组织能力，善于创业和领导。
他们勇于冒险并具备较强的说服能力和进取心。
企业型人群适合从事企业家、销售经理、市场经理等职业。
八、常规型常规型人群注重细节和条理性，喜欢有规则和安排的工作环境。
他们擅长组织和执行工作，乐于与他人合作。
常规型适合从事银行职员、会计师、行政助理等职业。
职业生涯规划基础知识
职业生涯规划基础知识据哈佛大学商学院60年代对哈佛大学学生的调查，10%的大学生具有详细的职业生涯规划，70%-80%的大学生只有简单的规划，而10%-20%的大学生则没有规划。
而在90年代的追踪反馈调查中发现，具有详细规划的大学生大部分成为美国社会的各行业的精英，只有简单规划的大学生则大部分成为中等阶层，而没有规划的大学生有76%依靠领取救济金生活。
可见，进行职业生涯规划对一个人一生的重要性。
随着高校研究生的连续扩招，毕业生数量跳跃式增长，研究生就业的形势日趋严峻，职业生涯规划也就显得更为关键。
因而，面临日趋严峻就业压力的同学们，需要将职业生涯规划这一理念扎根于心，规划好自己的职业生涯，全面提高自身素质。
为了正确地了解职业生涯规划，我们首先对职业生涯规划下一个定义。
职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。
根据定义，职业生涯规划首先要对个人特点进行分析，再对所在组织环境和社会环境进行分析，然后根据分析结果制定一个人的事业奋斗目标，选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。
职业生涯规划与管理的内容一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容：企业组织中的绝大多数职员，其中包括受过良好教育的职员，都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满意的强烈愿望和要求。
为了实现这种愿望和要求，他们不断地追求理想的职业，根据个人的特点、企业发展的需要和社会发展的需要，制定自己的职业规划，我们把它称为个人职业生涯规划。
个人职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，它包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业队伍中担负什么职务等内容。
一般来说，个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和发展。
大学职业兴趣理论和案例研究
二、霍关德的职业兴趣理论
1959年，霍兰德首次提出了自己的职业 兴趣理论：职业兴趣是人格的体现，从事 同一职业工作的人存在着共同的人格，人 格能划分为不同的类型。
（一）人格的六种类型 兴趣类型与职业类型六角模型
R现实型
人格属性
坦诚直率有 耐性实际讲 求实用情绪 稳定
I研究型 善于观察思考 依自己步调解 决问题喜欢追 根究底
■你喜欢做什么？ 潜能挖掘：发现你天生的激励因素
■你适合做什么？ 性格测试：你是世界上独一无二的 气质考量：顺应你的天性求发展 能力盘点：择你所能而为之
■你希望得到什么？ 价值观评估：了解你做决定的砝码
兴趣是一个人对人或事物的认识或需要在 情绪上的表现。
职业兴趣是人们对某种职业活动具有的比 较稳定而持久的心理倾向。
相应职业 如推销员、公关 人员、记者、咨 询人员、教师、 导游、服务员等
愿意干规律性工 作： 喜欢常规性、重 复的、有规则的 活动，习惯于在 预先安排好的程 序下工作。
相应职业 如图书管理员、 文秘、统计、公 务员、邮递员、 档案管理等
喜欢从事帮助人 的工作
乐于助人，试图 改善他人状况， 帮助他人排忧 解难。
喜欢和人群
互动自信追 擅长和人相处
求政治经济 喜欢教导帮助
E企业型 的成就
启发
S社会型
A艺术型
职业测验举例
现实型（R）问题（1-18）： （1）你曾经将钢笔全部拆散加以清洗
并能独立地将它装起来吗？ 是 否？
（2）你会用积木搭出许多选型吗？或 小时候常拼七巧板吗？ 是 否？
研究型（I）问题（19-36） （19）你对电视或单位里的智力竞赛
C常规型 银行金融 会计秘书等
音乐写作戏剧 A艺术型
职业兴趣量表答案
职业兴趣量表答案现在，将您测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己的适合的职业类型。
如果你某种类型得分最高（若有几项得分相同，则是相应几种类型的混合型），说明你属于该种类型的人。
技能型（Realistic简称R），又译现实型。
具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。
往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。
稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动几技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。
不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。
适合从事技术、体力性的工作，如保安技术人员、汽车技术人员、测量人员、检验人员、产品维修人员、机械员、园艺人员等工作。
研究型（Investigative简称I），又译调查型。
具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。
他们通常倾向于通过思考，分析、解决难题，而不一定落实到具体操作。
喜欢具有创造、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。
对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。
适合从事如数学家、生物学家、化学家、医学家、物理学家、研发人员、软件工程师、机械工程师等工作。
艺术型（Artistic简称A），具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。
他们和研究型的倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。
比较喜欢独立行事，不太合群。
但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。
适合从事如作家、诗人、小说家、音乐家、舞台设计、演员、室内设计师、艺术指导、动画设计等工作。
社会型（Social简称S），具有此类倾向的个体，喜欢以人为对象的工作。
他们通常遗言能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。
习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。
9种职业兴趣 测评
9种职业兴趣测评一、实际型兴趣实际型兴趣又称为现实型兴趣，偏向于喜欢进行实际操作、解决具体问题的工作。
这类兴趣的个体通常享受动手操作、使用工具和设备的过程。
他们通常适合从事工程、建筑、制造等需要实际操作的职业，如机械工程师、电气工程师、建筑工人等。
二、研究型兴趣研究型兴趣的人倾向于对分析、研究和探究感兴趣。
他们喜欢解决复杂问题，进行数据分析和科学实验。
这类个体通常适合从事科研、数据分析、心理学研究等工作，如科研人员、数据分析师、学术研究员等。
三、艺术型兴趣艺术型兴趣的人倾向于追求创造力和自我表达。
他们喜欢从事与艺术创作相关的活动，如绘画、音乐、写作等。
艺术型兴趣的个体通常适合从事设计、艺术创作、媒体与广告等领域的工作，如平面设计师、作家、音乐家等。
四、社会型兴趣社会型兴趣的人喜欢与他人互动，关心他人的需求和情感。
他们通常在团队合作、帮助他人、教育和培训方面表现出色。
这类兴趣的个体适合从事社会工作、教育、心理咨询等职业，如教师、心理咨询师、社会工作者等。
五、企业型兴趣企业型兴趣的人倾向于追求商业成功，喜欢管理、领导和经营方面的挑战。
他们关注利润、市场和业务发展，适合从事与商业和管理相关的工作。
这类兴趣的个体通常适合从事企业管理、市场营销、金融投资等职业，如企业经理、市场分析师、投资顾问等。
六、传统型兴趣传统型兴趣的人喜欢按照传统和规范进行工作，注重细节和准确性。
他们通常在需要严格遵守规程和标准的环境中表现良好。
这类兴趣的个体适合从事行政管理、数据录入、文书工作等职业，如行政助理、数据录入员、档案管理员等。
七、探险型兴趣探险型兴趣的人倾向于追求新奇和冒险，他们喜欢挑战极限，探索未知领域。
这类兴趣的个体通常适合从事需要冒险和探索的职业，如探险家、极限运动教练、旅行作家等。
八、技术型兴趣技术型兴趣的人对技术和工程领域充满热情，他们喜欢解决技术问题，使用先进的技术工具。
这类兴趣的个体通常适合从事信息技术、工程技术、电子产品开发等职业，如软件工程师、网络管理员、电子工程师等。
完整版)XXX职业兴趣测试完整版
完整版)XXX职业兴趣测试完整版典型职业：喜欢要求从事实际操作、机械维修、装配、制造、建筑、农业、林业、渔业等领域的职业，并具备相应能力。
如：技工、机械师、电工、木工、农民、建筑工人、水手、厨师。
5、研究型：(I)共同特点：喜欢研究、探索、发现新知识，追求真理，具有创造性和想象力。
思维敏捷、好奇心强，有独立思考的能力，喜欢解决抽象理论和科学问题。
不善于与人交往。
典型职业：喜欢要求从事科学研究、技术开发、设计、发明、分析、推理和解决复杂问题的职业，并具备相应能力。
如：科学家、研究人员、程序员、工程师、数学家、物理学家、天文学家、地质学家。
6、艺术型：(A)共同特点：喜欢表达自己的思想和情感，有创造性和想象力，重视美和艺术价值。
喜欢自由自在地表现自己，不受约束，不喜欢规章制度和传统观念。
通常比较敏感，情感丰富，喜欢独立思考。
典型职业：喜欢要求从事艺术创作、表演、设计、装饰、文学创作、音乐、舞蹈、摄影等领域的职业，并具备相应能力。
如：艺术家、设计师、演员、导演、作家、摄影师、音乐家、舞蹈家。
XXX职业兴趣理论指出，人格类型和职业兴趣息息相关，兴趣是人们活动的重要动力。
六种人格类型分别是社会型、企业型、常规型、实际型、研究型和艺术型。
社会型人格喜欢与人交往、关心社会问题，适合从事教育、社会工作等职业。
企业型人格追求权力、物质财富，适合从事管理、销售等职业。
常规型人格尊重规章制度、注重细节，适合从事秘书、会计等职业。
实际型人格善于操作工具，适合从事机械维修、建筑等职业。
研究型人格喜欢研究、探索新知识，适合从事科学研究、技术开发等职业。
艺术型人格重视美和艺术价值，适合从事艺术创作、表演等职业。
更多的意义。
5.我喜欢从事需要智力或分析能力的工作，并且喜欢探索未知领域。
6.我具备艺术修养和创造力，善于表达和感受，喜欢追求完美和表现自己的个性。
在各种类型之间存在着一致、相近、排斥和中性四种关系。
如果你的主要类型是艺术型，那么你可能适合从事艺术方面的工作，如演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人等。
职业兴趣测试
个性类型与职业类型的划分及匹配1、技能型（R型）：该类型的人具备机械操作能力或一定的体力，适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道；相适应的职业主要是熟练的手工工作和技术工作，运用手工工具或机器进行工作。
2、研究型（I 型）：该类型的人具备从事调查观察、评价、推理等方面活动的能力；相匹配的职业类型主要是指科学研究和实验工作，研究自然界和人类社会的构成和变化。
3、艺术型（A 型）：属于艺术型的人具备艺术性的、独创性的表达和直觉能力，不喜欢结构性强的活动，富于情绪性；适合于从事艺术创作。
4、社交型（S 型）：这种类型的人人际技能高，喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，避免过分理性地解决问题；社交型职业即指为人办事的工作，通过说服、教育、培训、咨询等方式来帮助人、服务人、教育人。
5、经营型（E 型）：该类型的人具备劝说、管理、监督、组织和领导等能力，并以此来获得政治、经济和社会利益；经营型职业是指那些劝说、指派他人去做事情的各级各类管理者和组织领导者。
6、事务型（C 型）：属于事务型的人注重细节、讲求精确性，具备记录和归档能力；适合从事办公室工作和一般事务性工作。
霍兰德在个性与环境（职业）类型划分的基础上，作出了另外一个极有价值的贡献，即六边形模型的提出。
霍兰德用六边形表示六种类型之间关系，掌握六边形模型是理解其理论、工具和分类系统所不可缺少的。
如图所示，六边形的六个角分别代表霍兰德所提出的六种类型（个性或职业、环境，以下同）。
六种类型之间具有内在的联系，它们按照彼此的相似性程度定位。
相邻两个维度之间在各种特征上最接近，相关程度最高，距离越远，两个维度之间的差异越大，相关程度越低，因而每种类型与其它五种类型之间存在着三种相关关系，我们分别用高、中、低来表示。
我们可以依据这个六边形模型来理解人与职业的不同匹配方式。
最为理想的职业选择就是个体选择与其个性类型相一致的职业环境。
如研究型的人在研究型环境中学习和工作，这称为人职协调，因为在这种环境中工作，个人最可能充分发挥自己的才能并具有较高的工作满意感。
职业生涯规划3.1 第三章 个体倾向性与职业性
二、沙因的四种人性假设理论
美国行为科学家埃德加·沙因在总结前人理论的基础上， 归纳出“四种人性假设理论”。他的“四种人性假设理论”分 别是前人已经提出过的“经济人假设”、“社会人假设”、“自我 实现人假设”和他自己提出的“复杂人假设”。
经济人假设（X 理论） 这是古典经济学家和古典管理学家关于人性的假设。沙
复杂人假设（趋 Y 理论）
沙因等人认为，经济人假设、 社会人假设和自我实现人假设，各 自反映出当时的时代背景，并适合 于某些人和某些场合。但是，人有 着复杂的动机，不能简单地归结为 一两种。事实上存在着各种各样的 人。人的工作动机包括生理的、心 理的、社会的、经济的各方面原因， 再加上不同的情境和时间因素而形 成。
由此可见，人的动机是个体活动的动力和方 向，它好象汽车的发动机和方向盘，既给人的活 动以动力又对活动的方向进行控制。
第三节 兴趣与职业的吻合
兴趣是使个体积极探索某种事物的认识倾向。人们要是对 有兴趣的事物给予优先注意，积极地探索，并且带有情绪色彩 和向往的心情。兴趣在职业发展中起到重要作用，一个人从事 自己有兴趣的工作，这会成为他事业成功的强大动力。兴趣是 制定职业生涯规划时要考虑的相当重要的因素。 一、兴趣的重要性
不同的人有不同的兴趣，有的人对研究自然科学感兴趣，有的人 倾向于情感世界，有的人则倾向于理智世界，有的人对智力操作感兴 趣，有的人则对技能操作感兴趣等等。
不同的职业也需要不同的兴趣特征，一个擅长技能操作的人，靠 他灵巧的双手，在技能操作领域得心应手，但如果硬要他把兴趣转移 到书本的理论知识上来，他就会感到无用武之地。兴趣是职业选择应 考虑的重要因素。美国著名的企业家艾科卡在大学时是学工科的，他 在研究生毕业后被招聘到福特汽车公司做技术工作。 然而他干了 9 个月之后，主动要求转做销售工作， 理由是他与人打交道的兴趣大于同机器打交道。后 来事实证明他的选择是正确的，由于他善于人力开 发的组织与协调工作，每隔五六年就晋升一次，直 至总经理，成为一个出色的企业家，曾经领导克莱 斯勒汽车公司渡过最艰难的时期。
完整版)___职业兴趣测试完整版
完整版)___职业兴趣测试完整版典型职业：喜欢要求从事具体操作、需要技能和技巧的工作，如机械操作、手工制作、修理、维护等，并具备相应能力。
如：技工、机械师、电工、木工、农民、建筑工人、厨师、警察、消防员等。
5、研究型：(I)共同特点：喜欢独立思考、分析问题、探究原因和解决问题。
喜欢独立工作，不善于社交，做事较为谨慎和保守，有时显得孤僻。
在工作中追求知识和智力上的刺激。
典型职业：喜欢要求从事需要研究、分析、探索、发明、创新和解决问题的工作，并具备相应能力。
如：科学家、工程师、医生、心理学家、经济学家、计算机程序员、教授、作家、翻译等。
6、艺术型：(A)共同特点：喜欢表达自己的情感、想象和创造力，具有艺术才能和审美能力。
重视个性和自由，不喜欢受到限制和约束，喜欢追求创造性和独特性，追求艺术上的成就和享受。
___职业兴趣理论认为人的人格类型和职业兴趣密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力。
六种人格类型分别是社会型、企业型、常规型、实际型、研究型和艺术型。
不同的人格类型适合从事不同类型的职业。
例如，社会型适合从事需要与人打交道、提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务的工作，如教育工作者和社会工作者。
企业型适合从事需要具备经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作，如项目经理、销售人员、政府官员、企业领导、法官和律师等。
常规型适合从事需要注意细节、精确度、有系统有条理、具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员和投资分析员等。
实际型适合从事具体操作、需要技能和技巧的工作，如机械操作、手工制作、修理、维护等，如技工、机械师、电工、木工、农民、建筑工人、厨师、警察和消防员等。
研究型适合从事需要研究、分析、探索、发明、创新和解决问题的工作，如科学家、工程师、医生、心理学家、经济学家、计算机程序员、教授、作家、翻译等。
艺术型适合从事需要创造性和想象力的工作，如绘画、音乐、设计、文学、戏剧、电影等，如画家、音乐家、设计师、摄影师、作家、演员和导演等。
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中的职业加拿大职业分类词
典》
兴趣类型与测试
《加拿大职业分类词典》中的职业兴趣
类型与测试
兴趣是注意与研究某种事物或从事某种活动的积极态度与倾向，是在一定需要基础上，在社会实践中发生和形成的，它在人的职业选择过程中具有重要作用，是进行职业选择的重要依据。
人们在选择职业时，更倾向于寻找与自己兴
趣有关的职业，当外界环境限制较少时，更倾向
于选择自己感兴趣的职业。
兴趣可以通过工作动
机来促进能力的发挥，当兴趣与能力合理结合起
来时，能大大提高工作效率，增强职业生涯的选
择性。
有研究表明，如果一个人从事他感兴趣的
工作，能发挥他全部才能的80-90%,长时间保持高效率并且不感到疲劳；如果对他从事的工作不感兴趣，则只能发挥他才能的20 - 30%, 而且容易筋疲力尽。
兴趣也能影响工作满意感和稳定性，一般来说，从事自己不感兴趣的职业，很难让人感到满意，并因此感到工作不稳定。
兴趣的发展一般经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。
有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发
展的初级阶段，往往非常短暂和不稳定，有时候是盲目的。
处于这一阶段的兴趣常常与对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然消失。
乐趣是兴趣过程的第二阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。
在这一阶段，人的兴趣变得专一、深入起来。
志趣是兴趣发展的第三阶段，当乐趣同社会责任感、理想和奋斗目标结合起来时，乐趣变成了志趣。
志趣是取得成功的根本动力，是成功的重要保证。
个体在生命早期所形成的兴趣是不稳定的，只有到了一定的年龄阶段（成年），才能形成稳定的、现实的职业兴趣。
职业环境的变化和社会生活的日益丰富、科学技术的发展、新行业和新职业的不断出现，都会对人的兴趣产生影响。
有的人兴趣一经形成就稳定不变，尽管以后兴趣面不断拓宽，但始终保持原来的职业兴趣。
有些人则职业兴趣多变，缺乏稳定性和持久性，对某一职业很容易发生兴趣，但很快又会被另一种职业兴趣所代替。
在选择职业时，这种态度很难适应职业生涯的要求。
只有稳定的职业兴趣才能推动深人理解问题，从而获得系统和深刻的知识，奠定成功的基础。
这里介绍《加拿大职业分类词典》中各种职业兴趣类型的特点和相对应的职业。
1•愿与事物打交道。
这类人喜欢同事物打交道（比如：工具、器具或数字），而不喜欢从事与人和动物打交道的职业。
相应的职业有：制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计等。
2•愿与人接触。
这类人喜欢与他人接触的工作，他们喜欢销售、采访、传递信息一类的活动。
相应的职业有：记者、营业员、服务员、推销员等。
3.愿干有规律的工作。
这类人喜欢常规的、有规律的活动，在预先安排的条件下做细致工作。
相应的职业有：图书馆管理员、办公室职员、档案整理员、打字员、统计员等。
4.愿从事社会福利和助人的工作
这类人乐意帮助别人，试图改善他人的状
况，喜欢独自与人接触。
相应的职业有：医生、律师、护士、咨询人员等。
5.愿做领导和组织工作。
这类人喜欢管理工作，爱好掌管一些事情，他们在企事业单位中起着重要的作用。
相应的职业有辅导员、行政人员、管理人员等。
6.愿研究人的行为。
这类人喜欢谈论涉及到人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理状态。
相应的专业有：心理学、政治学、人类学等。
7.愿从事科学技术事业。
这类人喜欢分析的、推理的、测试的活动，擅长理论分析，喜玫独立解决问题，也喜欢通过实验获得新发现。
相应的专业有：生铅、化学、工程学、物理学等。
8愿从事抽象性和创造性的工作。
这类人喜爱需要有想象力和创造力的工作。
相应的职业有：演员、创作人员、设计人员、画
家等。
9.愿做操纵机器的技术工作。
这些人喜欢运用一定的技术，操纵各种机械，制造产品或完成其他任务。
相应的职业有：机床工、驾驶员、飞行员等。
10.愿从事具体的工作。
这类人喜欢制作看得见、摸得着的产品，希望很快看到自己的劳动成果，他们从完成的产品中得到自我满足。
相应的职业有：厨师、园林工，理发师、美容师、室内装饰工、工人等。
一个理想的职业生涯应是最符合你的个性、最能发挥你的潜力、最使你感兴趣的职业生涯，当然这几者并不总是一致的。
那么，就应该尽量去寻找它们的结合点，在充分考虑这几种因素的前提下，找到最佳职业生涯定位。
下面提供一个职业兴趣的测量方法。
请仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的话，则回答“是”，如果回答是否定的话，回答“否”，然后统计每一组回答
“是”的次数。
第一组
1.你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、钟表、电线开关一类器具吗？（）
2.你对自己家里使用的电扇、电熨斗、缝纫机等器具的质量和性能了解吗？（）
3•你喜欢动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等）吗？（）
4.你喜欢与数字、图表打交道（诸如记账、制表、制图）一类的工作吗？（）
5.你喜欢制作工艺品、装饰品和衣服吗？（）
回答“是”的次数（）
第二组
1 •你喜欢给别人买东西当顾问吗？（）
2•你热衷子参加集体活动吗？（）
3.你喜欢接触不同类型的人吗？（）
4•你喜欢拜访别人、爱与人讨论各种问题吗？（）
5.你喜欢在会议上积极发言吗？（）
回答“是”的次数（）
第三组
1 •你喜欢没有干扰的、有规则的从事日常工作吗？（）
2•你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗？（）
3 .你善于查阅字典、辞典和资料索引吗？（）
4•你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗？（）
5.你喜欢把事物分类和归档的工作吗？（）
回答“是”的次数（）
第四组
l .你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助他们解
决困难吗？（）
2.你愿意为残疾人服务吗？（）
3 •在日常生活中，你愿给人们提供帮助吗？（）
4.你喜欢向别人传授知识和经验吗？（）
5.你喜欢防病治病和照顾病人的工作吗？（）
回答“是”的次数（）
第五组
l .你喜欢主持班级集体活动吗？（）
2.你喜欢接近领导和老师吗？（）
3.你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？（）
4.如果老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？（）
5.你具有强烈的责任感和工作魄力吗？（）
回答“是”的次数（）
第六组
1.你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？（）
2•你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？（）
3•你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？（）
4•你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗（）
5•你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？（）
回答“是”的次数（）
第七组
1 .你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？（）
2.你喜欢阅读科技杂志吗？（）
3•你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？（）
4•你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？（）
5.你喜欢复杂的绘图和设计工作吗？（）
回答“是”的次数（）
第八组
1•你想设计一种新的发型或服装吗？（）
2.你喜欢创作画吗？（）
3•你尝试着写小说或编剧吗？（）
4•你很想参加学校宣传队或演出小组吗？（）
5 .你爱用新方法、新途径来解决问题吗？（）
回答“是”的次数（）第九组
1.你喜欢操作机器吗？（）
2.你很羡慕机械类工程师的工作吗？（）
3•你想了解机器的构造和工作性能吗？（）
4.你喜欢交通驾驶一类的工作吗？（）
5.你喜欢参观和研究新的机器设备吗？（）
回答“是”的次数（）
第十组
1.你喜欢从事非常具体的工作吗？（）
2.你喜欢做很快就看到产品的工作吗？（）
3.你喜欢做让别人看到效果的工作吗？（）
4.你喜欢做那种时间短、但可以做得很好的工作吗？（）
5.你喜欢做有形的事情（诸如编织、烧饭等）而不是喜欢抽象的活动吗？（）
回答“是”的次数（）
统计方法
通过上述训练，找出你的兴趣类型，在答“是”的总次数一栏中，得分越高，相应的兴趣类型就越符合你的职业兴趣特点；得分越低，相应的兴趣类型越不符合你的职业兴趣的特点。
然后对照各种兴趣类型所对应的职业，给你的职业生涯定位。