国家教委《关于高等师范院校本科政治与思想品德教育专业改革的意

国家教委《关于高等师范院校本科政治与思想品德教育专业

改革的意见》的通知

【法规类别】高等教育

【发文字号】教师[1991]2号

【失效依据】教育部关于废止和宣布失效一批规范性文件的通知

【发布部门】国家教育委员会(已更名)

【发布日期】1991.04.09

【实施日期】1991.04.09

【时效性】失效

【效力级别】部门规范性文件

国家教委印发《关于高等师范院校本科

政治与思想品德教育专业改革的意见》的通知

（教师[1991]2号1991年4月9日）

高等师范院校政治与思想品德教育专业（以下简称政教专业）是高等师范院校宣传和捍卫马克思主义、培养中学思想政治课教师和德育工作者的重要阵地。高师政教专业办得如何，是直接关系到能否把青少年培养成为社会主义建设者和无产阶级革命事业接班人的重要问题。因此，各省（区、市）教育行政部门和高等师范院校一定要花大力量把政教专业办好。

现将《关于高等师范院校本科政治与思想品德教育专业改革的意见》印发给你们。请结

合实际，采取有力措施，推进高师政教专业的改革。

附件：关于高等师范院校本科政治与思想品德教育专业改革的意见

高师政治与思想品德教育专业（以下简称政教专业），是培养中等学校思想政治课教师和德育工作者的重要基地，努力办好这个专业，对培养祖国下一代有重要的意义。针对敌对势力企图与我争夺青少年的事实，改革和加强政教专业的教育教学工作，提高学生的政治业务素质，使他们成为马克思主义理论教育和德育工作者，对培养亿万青少年成为无产阶级革命事业接班人有非常重要的意义。

党的十一届三中全会以来，高师政教专业改变了过去长期封闭禁锢状态，排除错误思潮的干扰，在坚持马克思主义思想教育，坚持教育教学改革，贯彻理论联系实际方针，扩大专业知识领域，充实教学内容，改革教学方法，加强师资队伍建设等方面作了很多的努力，取得了一些新的经验。并编写出一批质量较高的教材，培养了大批中等学校政治课教师和德育工作者，对马克思主义理论教育事业做出了贡献。

但必须看到，高师政教专业的工作与社会主义事业发展不相适应的状况依然存在，主要问题是：在培养目标中，没有明确提出，政教专业既培养中等学校马克思主义理论课教师，同时也要培养德育工作者；在教育教学过程中，坚持四项基本原则教育，反对资产阶级自由化不够有力；理论脱离实际问题没有得到根本解决；相当一部分学生专业思想尚不巩固。这些问题的存在，严重影响政教专业培养目标的实现。全面深化高师政教专业改革势在必行。

改革的指导思想是深入贯彻“一个中心，两个基本点”的基本路线，坚持社会主义办学方向；加强德育工作，把转变学生思想，树立坚定正确的政治方向放在首位；加强马克思主义基本理论教育，切实贯彻理论联系实际方针，坚持为基础教育服务，适应中等学校政治课和德育工作改革与发展的需要。

一、进一步明确培养目标

政教专业的培养目标，是中等学校合格的思想政治课教师和德育工作者。其基本要求是：具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，信仰马克思主义，热爱马克思主义理论教育事业和思想政治工作，有良好师德；比较系统地掌握马列主义、毛泽东思想的基本理论和与本专业有关的社会、自然科学基础知识。能够初步运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，识别和批判各种错误思潮；掌握科学教育理论和教学方法，了解本学科的新发展和新成就，初步掌握一门外国语，有一定教学科研能力；有正确审美观点和劳动观点，身体健康。

二、改革课程设置

高等师范院校政教专业的课程设置改革要遵循以下原则：

１．要建立以马克思主义原著和马克思主义原理为主干的课程体系，进行比较系统的马克思主义基本理论教育。

２．要适应我国社会主义现代化建设和改革开放的需要，适应时代发展的需要。３．要适应中等学校思想政治课的设置、教学内容改革和德育工作的要求，覆盖中学思想政治课和德育的基本内容。

４．选修课的设置，要紧紧围绕专业培养目标的要求，有利于加深对马克思主义基本理论的理解；有利于拓宽专业知识面，面