小学教师评教评语大全
小学老师教学评语
小学老师教学评语小学老师教学评语【篇1】1、你是个聪明好动的同学。
在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。
如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。
你会变得更可爱的。
2、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。
老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
3、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。
希望你继续努力，争取更好的成绩。
4、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。
比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?5、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。
老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!6、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!7、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。
你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!8、你天真活泼，爱说爱笑，是个可爱的“乐天派”，你有一颗善良的心，常常帮助有困难的同学。
你学习努力，发言积极，书写工整，但“冷热病”严重，时好时坏，希望你扬长避短，继续努力，争取更上一层楼。
9、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。
愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!10、你性格活泼开朗，为人大方。
课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。
关于小学生教师的评语简短精辟【三篇】
关于小学生教师的评语简短精辟【三篇】【篇一】1.在学校里，你敬重老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。
老师很喜爱你的。
盼望你在学习上多动脑筋思索，做到不懂就问，你会进步更快的。
2.你是个文雅听话的女孩子，你敬重老师，团结同学。
课堂上你用心听讲，仔细完成作业。
课后，你也能自觉学习。
盼望你在学习上更加努力，争取更好的成果。
3.懂事，听话是你的优点。
在学校里，你遵守纪律，能仔细完成作业。
假如你在课堂上能动脑筋思索问题，课后自觉学习的话，你的成果会更好的。
老师信任你会努力的。
4.懂事听话的你，在学校里仔细学习，乐观完成老师交给的各项任务。
课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。
老师和同学都喜爱你。
盼望你连续努力，多动脑筋思索，争取取得更好的成果。
5.你思维灵敏，乐观思索问题，大胆举手发言，仔细完成作业，学习成果拔尖。
同时，在纪律上你做得也很好了。
老师只想对你说，马虎是你的敌人，盼望你能把他毁灭掉，争取更好的成果。
6.你有活泼的共性，课堂上，你思维灵敏，乐观思索，大胆举手发言。
老师很观赏你的才能，盼望你连续努力学习，为美妙的明天铺下坚实的基础。
加油啊!7.课堂上，你用心听讲，仔细思索，大胆举手回答问题，仔细完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，仔细学习。
成果很好，老师盼望你百尺竿头更进一步!8.课堂上，你用心听讲，乐观思索，仔细完成作业。
课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成果优秀。
盼望你连续努力学习，争取更好的成果!9.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。
课堂上，你用心听讲，乐观思索大胆举手发言。
课后，你仔细完成作业。
假如你能改掉马虎的毛病，你学习成果将是班上最棒的。
10.在学校里，你敬重老师，团结同学。
课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。
课后，你也能自觉学习。
假如在学习上，你能多动脑筋思索，多问为什么的话，你会进步更快的。
【篇二】1.你是一个很聪慧人，你的力量可以使你在学习上有更大的作为。
小学教师考核评语6篇
小学教师考核评语6篇无论是在学校还是在社会，相信大家都有写评语评价的经历。
评语评价是指作说明或讲解用的话，小编为您准备了小学教师考核评语，敬请您阅读并收藏本文！小学教师考核评语篇1（一）德：（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
（二）能：（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
（三）勤：（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
（四）绩：（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。
（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
小学教师考核评语篇2本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。
一、德（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
2024年小学教师听课评语范文（四篇）
2024年小学教师听课评语范文1. 对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。
能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。
教学目的全，准，科学性强，切合实际。
教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。
教学难点找到，解决的方法恰当、有效。
教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。
2. 教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；3. 能通过创设例情景，激发学生的求知欲；4. 课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
5. X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。
但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，6. 课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。
应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。
结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。
我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。
教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法7. 能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与课本内容相关的知识（“亲身”体验）；8. 教学基本技能及教学艺术（表现力等）有待培养、提高；9. X老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。
本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。
无粉饰之患，无喧宾夺主之影。
X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。
10. 本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。
简短精辟的小学教师评语三篇
简短精辟的小学教师评语三篇1.简短精辟的学校老师评语1、你是个开朗好动的女孩，对待他人热忱友好，敬重老师，团结同学，你的字写得很美丽。
但你也经常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的东张西望、心不在焉。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面进展的好同学!2、你是一个文雅和善的孩子。
字写得很美丽，假如你能在学习上不懂就问，写字速度再加快些，那你会赢得老师和同学们的夸奖。
望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。
你对人有礼貌，能与同学友好相处。
课堂上，你能举手发言;课后，你能仔细地完成作业。
你能乐观参与班级活动，仔细负责地做好值日工作。
我想只要你再仔细些，你肯定能获得更大的成果!3、你有一颗聪慧的头脑，活泼可爱，做事麻利、待人热忱。
那双黑亮的眼睛，透射出你的机智;那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。
你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。
望你连续努力，老师关注着你的进步。
信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞!4、你知道吗?老师和同学们都很喜爱你。
你是一个让人放心的孩子，上课用心听讲，做事仔细踏实，是很多小伴侣学习的榜样。
盼望今后你在学习中能大胆表现自己的力量，使自己更加精彩!5、你有一双灵活的手，绘画、制作、写字，令同学艳羡，令老师欣赏。
你喜爱大自然，喜爱科学，喜爱探究，任何事情都想弄个毕竟。
你学习上进心强，态度端正。
只是有时候对自己的要求不太严格。
记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。
6、你是个机智而又淘气的孩子。
你思维敏捷，接受力量较强，假如你能到处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪慧才智全部发挥出来，你肯定让大家刮目相看。
试试看，你肯定行!7、在老师眼中，你是一个听话懂事的好孩子。
你字迹端正，课堂上能用心听讲，成果优秀，老师同学们都很喜爱你。
假如你能更多的和同学沟通，大胆呈现自己的话，你将更受同学们的欢迎，加油吧!8、在老师眼中，你是一共性格内向、听话的好孩子，遵守纪律，团结同学，学习有所进步。
小学教师教案评价语大全简短
小学教师教案评价语大全简短本文主要介绍小学教师教案评价语大全简短，希望能够对广大小学教师有所帮助。
小学教师教案评价是对教师教学能力和教学质量的直接评价，是教师教学的重要环节之一。
教案评价是教学改进的基础，教师如果想要提高自己的教学能力和教育质量，必须重视教案评价。
以下是针对小学教师教案评价方面的一些常用的评价语。
一、教案总评价语1、教案设计合理，内容完整，层次清晰，思路清晰，形式规范，具有推广价值。
2、教学过程严密紧凑，熟练自如，教学效果突出，可以真正起到提高学生综合素质的作用。
3、教师讲解清晰，语言生动，善于组织教学环节，引导学生积极参与，学生充满激情、主动性较强。
4、教师严谨认真，思维敏捷，专业素养高，具有丰富的教学经验和优秀的教学敬业精神。
5、教师充分掌握学科内容，教学进度适当，内容详实，重点突出，难点突破，培养学生德、智、体、艺全面发展。
6、通过具体情景、真实案例和生动形象的语言表达，利用字里行间引领学生形成良好的思维、语言习惯和学习方法。
7、教学具有可操作性，鼓励学生参与，注重创新，强调启发式教学，为学生创造具有挑战和兴趣的教学环境。
二、重点难点教学环节评价语1、教学内容确切，讲解简洁明了，重点突出，富有逻辑性和系统性。
2、教学步骤清晰合理，操作规范，流程清楚，容易掌握。
3、针对学生考试较差的问题，进行细致的分析和归纳总结，向学生提供学习方法和策略的指导。
4、有系统地组织了有关图形、图片、表格、实物等具体教具和案例进行展示，使学生更容易理解抽象概念。
5、教师突出例题和思考题，在引导学生理解和掌握基础知识的同时，提高了学生的综合运用能力和创新思维能力。
三、实践性教学环节评价语1、设计合理的教学方案，既考虑到学生的自主性和创新性，又使学生在实践中加深对知识的理解和掌握。
2、导入具有轻松、愉快氛围的游戏式教学，引导学生关注实际问题和真实场景。
3、结合家庭作业和个人阅读，加深学生对实操项目的印象，拓宽学生的知识面和注重动手能力训练。
小学教师评语(集合12篇)
小学教师评语(集合12篇)小学教师评语篇11、你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。
课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。
“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。
想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。
”希望你能发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
2、你的学习成绩不错，书写漂漂亮亮，作业整整齐齐，老师很喜欢。
你还是老师的小助手，总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。
但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课，不讲悄悄话，不分心，那样你的学习将会更好。
继续努力哦！3、十足的小小男子汉！开学第一天，刚刚六岁的你就能坚持独自一个人在宿舍里睡觉；你责任心很强，学习自觉积极，书写美观，课堂发言积极；言行举止中彰显着文明的你，总能和同学总能友好相处，甚至还可以给同学讲道理，帮助同学化解矛盾，很有领导才能；你富有科学创新意识，科技展览活动中，你认真为大家讲解不倒翁原理，如同一个小小科学家；课堂上你的发言更是精彩，你的小脑袋里装满了知识，讲起来滔滔不绝，令大家对你刮目相看。
祝贺你更加健康茁壮地成长！4、能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。
要提高自身的分析识别能力。
希望你在学习上能够独立自觉，自己管理自己。
5、“爱人者，人恒爱之。
”你是一个聪明的孩子，应该明白这句花的意思。
希望你在以后的生活中学会关心别人，如果你能做到“我为人人”，别人肯定会热情帮助你的。
你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？6、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。
生活中你活泼好动、头脑灵活。
学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但纪律松懈是你最大的问题。
要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。
只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。
老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。
小学教师评语6篇
小学教师评语6篇1、课堂上，为学生营造了一个民主、公平的课堂气氛，让人感到亲切、自然。
应当说，这是一节重过程、重发觉、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感受颇多。
结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进展借鉴学习，有利于培育他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。
我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的公平参加者、合。
教，关键在于“授之以渔”，教师赐予学生的不应是“鱼”，而应当是捉鱼的方法2、对教学内容分析、处理恰当，层次清楚，条理清楚，容量适度，环节连贯、紧凑。
能提醒学问的内在联系，重点突出，难点把握精确，课堂构造设计符合学生的实际。
教学目的全，准，科学性强，切合实际。
教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。
教学难点找到，解决的方法恰当、有效。
教学内容信息量最大，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。
3、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注意分层教学，课堂整体构造的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进展，符合特别学生的学习特点和心智进展规律。
教学过程清楚，能引导学生先想再算，注意学生力量的培育，教师语言简练，平常扎实有效的教学工作在本课中初显成效。
4、教师对新授课的课堂授课模式把握的很好，重视学问产生的过程（导入）和学问把握的过程。
教师鼓励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有学问阅历解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧学问迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。
假如能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。
5、本节语法课内容紧扣学问要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。
教师语法授课中讲解能留意引导启发。
在课堂中学生朗读力量培育还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，教师对学生纪律要提高要求。
小学教师评语篇二1、板书工整清楚，语言流畅有条理，课堂条理清晰，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参加面。
对小学教师评语大全
对小学教师评语大全
1. 教学水平高，授课内容生动有趣，能激发学生的学习兴趣。
2. 关心学生，关注每一个学生的学习进步和个性发展。
3. 与学生相处融洽，能够建立良好的师生关系。
4. 认真负责，备课认真，上课认真讲解，作业批改及时，严格要求学生的学习。
5. 爱岗敬业，对待教育事业充满热情和责任心。
6. 善于发现学生的优点和潜能，并积极引导学生发挥。
7. 依法治教，遵守教育法规，严格遵循教育教学程序。
8. 能够及时与学生家长沟通，积极解决学生学习和生活中的问题。
9. 富有创新精神，善于运用多种教学方法和手段，提升教学效果。
10. 有亲和力，能够关注和照顾特殊学生的需求和差异性。
11. 深入了解学生，能够根据学生的能力和兴趣制定个性化的学习计划。
12. 寓教于乐，注重培养学生的创造力和思维能力。
13. 素质高，具备良好的道德品质和职业道德。
14. 善于团队合作，能够与同事共同研究教育问题和教学方法。
15. 对学科知识掌握扎实，教学内容准确无误。
小学生教师评语大全
小学生教师评语大全一、态度评语1.学习态度认真，作业完成质量较高。
2.上课积极配合，能够主动回答问题。
3.对待同学友善，乐于助人，为班级提供了积极的氛围。
4.对待老师尊重有礼，能够积极地接受老师的指导和批评。
5.具备良好的人际关系，能够与同学和睦相处。
二、学习评语1.学习成绩优秀，能够独立完成各类作业。
2.对学科知识掌握全面，能够进行灵活运用。
3.能够主动向老师请教和探讨问题。
4.学习进步快，积极参加各类学习活动，取得了很大的成绩。
5.学习态度端正，能够认真完成老师布置的各项任务。
三、课堂表现评语1.课堂上表现活跃，积极举手回答问题。
2.能够帮助其他同学解答问题，懂得分享知识。
3.对待课堂纪律认真，不打扰其他同学。
4.能够积极参与课堂活动，主动和同学展开合作。
5.上课注意力集中，能够及时完成老师布置的各项任务。
四、思维评语1.思维开阔，善于思考问题，能够独立分析和解决问题。
2.能够灵活运用所学知识，解决实际问题。
3.在课堂探究中，能够提出深入的问题，引发他人思考。
4.能够运用创造性思维，提出新颖的观点和见解。
5.思维敏捷，对问题具有出色的洞察力。
五、团队合作评语1.在集体活动中，能够与同学相互配合，形成良好的团队合作精神。
2.能够主动参与班级活动，为班级发展贡献自己的力量。
3.在团队合作中，能够履行自己的责任，不推诿、不怕困难。
4.积极参与集体讨论和决策，为班级提供建设性意见。
5.团结同学，共同努力，为班级争光。
六、兴趣爱好评语1.热爱体育运动，经常积极参加体育俱乐部的活动。
2.对音乐、舞蹈等艺术类活动有浓厚的兴趣，表现出色。
3.喜欢阅读，经常主动分享自己的阅读心得。
4.对科技创新感兴趣，参加了各类科技活动并取得了成绩。
5.对社会实践活动充满热情，积极参与社区服务和志愿者活动。
小学教师综合素质评价评语
小学教师综合素质评价评语
1. 业务能力
教师在授课过程中，能够清晰、有条理地展开课程教学，授课
内容充实，具有很强的组织能力,丰富多彩的教学艺术让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点，并结合生活实际，达到良好的教学效果。
2. 业务水平
教师熟知授课内容，普及教育教学新技术，勤于研究，钻研教
学方法，注重创新，有自主开发优质课程的能力，不断研究优秀教
案和新课程标准，使自己的业务素质保持了较高水平。
3. 工作态度
教师主动服务，认真对待每个孩子，对学生有极高的责任心和
爱心，对待工作冷静认真。
与学生的沟通交流充分，能独立分析和
处理各种问题，受到学生家长的好评。
4. 教育管理
教师执行上级学段领导和学校的教育教学管理工作要求，具备
一定的说服力和组织能力；能正确认识学校行政管理的内容、方式
和方法，能够正确地处理教育教学中的各种事务，为学校的管理维护了良好的秩序。
5. 专业发展
教师认真阅读学科专业书籍和研究文献，积极参加学科研讨活动，善于总结和公开教学经验和方案，以及和同事们分享教育教学心得，勇于在教学实践中积极探索创新，不断提升自己的专业发展水平。
6. 师德师风
教师讲诚信，守园规，严格要求自己，严格按照教育教学要求和学校有关规章制度行事。
在学生面前做到言传身教，以身作则，言行一致，做学生的榜样，深受学生和同事爱戴。
小学教师评语（通用23篇）
小学教师评语（通用23篇）小学教师篇11、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
2、该生严格遵守学校的各种。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。
学习目的明确。
为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
3、该生能很好地履行中学生行为规范。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
4、该生能以校规班规严格要求自己。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
5、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。
集体荣誉感强。
尊敬师长，团结同学。
有理想，有抱负。
学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。
积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。
是位德、智、体全面发展的好学生。
6、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。
组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。
学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高、发展全面的学生。
7、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面。
8、该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
9、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。
有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。
小学教师评语(15篇)
小学教师评语(15篇)小学教师评语11)在我们班，不管是朗读还是回答问题，声音最响亮的总是你。
你热心地为班级做事，可是有时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差。
希望你把更多的精力花在学习上，争取更优秀的成绩!2)你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
学习上，你积极进取，有恒心、有耐心，自觉性很强。
课堂上，经常有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你。
希望你继续努力，为美好的明天打下坚实的基础。
3)你是个聪明、文静、懂事的男孩子，也是让老师很放心的学生。
老师希望下学期的课堂上，你能变得勇敢一些、活跃一些，多多回答问题，这样，你的思维将会变得更敏捷，你就会越来越聪明。
4)你性情温和，言语不多，懂事明理。
你遵守纪律，能认真完成作业，字迹美观工整。
老师希望你胆子再大一些，课堂上要积极思考，大胆发言，这样，你的思维将会变得更敏捷，你就会越来越聪明。
5)你是一个性格内向，做事谨慎的孩子。
你渴求知识，学习刻苦、踏实，但你在学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。
你要多下苦功，加倍努力，老师相信你会变得更出色!6)你尊敬师长，待人热情。
你头脑灵活，接受能力强，尤其是在体育方面的表现特别突出。
你是班级的运动健将!你能吃苦，进取心强，希望你在文化课的学习上也像体育一样出色!7)每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步。
课堂上，我有时也能看到你高高举起的小手，听到你声情并茂的朗读!希望你下学期在学习上多用一份心，改进学习方法，做一个活泼、可爱、富有朝气的少先队员。
8)你是个懂事、上进心强的孩子，平时文质彬彬，乐于助人，尊敬老师。
你有个人思想，识字能力强，不过，你写的字还不够好看，希望以后改进练字方法。
过了年，你大一岁了，也更懂事了，肯定会改掉上课讲悄悄话的坏习惯。
9)你勤奋、要强，又不张扬。
课堂上，你认真专注;写的作业，工整美观。
你能出色完成老师布置的各项任务，老师真为你感到骄傲!继续努力吧，你的明天会更美好!10)你是一个活泼可爱的孩子。
小学教师评语大全（通用20篇）
小学教师评语大全（通用20篇）小学教师大全篇11、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。
老师期待着你的进步。
2、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。
只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。
老师希望你加油，赶上来。
3、你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。
你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。
今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！4、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
5、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？6、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。
学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。
希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
7、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。
希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
8、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！9、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。
小学教师评语大全
小学教师评语大全1.学习方面：-你在学习上取得了很大的进步，继续努力！-你在这个学期里表现出了很大的学习热情和上进心。
-你对学习充满了好奇心，能够积极主动地参与课堂活动。
-你在学习中勤奋刻苦，注重细节，表现出很强的学习能力。
2.作业方面：-你对作业认真负责，每次都按时完成，并且做得很好。
-你能够独立完成作业，并且能够自我检查和改正错误。
-你对作业的态度很端正，认真完成每一项任务。
-你对作业非常仔细，经常自己主动多做一些练习。
3.课堂表现：-你在课堂上积极主动，能够大胆发言和提出问题。
-你对老师的讲解能够认真听讲，并且能够准确理解和回答问题。
-你在课堂上善于思考，能够迅速理解和解决问题。
-你在课堂上表现出了很好的合作和团队意识。
4.品德表现：-你在课堂上能够遵守纪律，积极配合老师完成各项任务。
-你对周围同学友善体贴，乐于助人。
-你在课堂上表现出了很好的互相尊重和包容精神。
-你在课堂上能够主动分享自己的观点，但也能够尊重他人的不同看法。
5.课外活动：-你积极参与各项课外活动，并且取得了很好的成绩。
-你在课外活动中能够组织并带领同学们合作完成任务。
-你在课外活动中展现了很好的团队协作精神和领导能力。
-你在课外活动中表现出了很高的积极性和热情，树立了很好的榜样。
6.工作态度：-你对待学习和工作非常认真负责，每天都保持积极向上的态度。
-你在工作中能够主动思考和解决问题，注重细节。
-你积极跟进学生的学习情况，并且及时与家长进行沟通。
-你在工作中充满激情，乐于助人，赢得了学生和家长的信任。
以上只是一些常用的小学教师评语范例，您可以根据具体情况进行修改和补充。
总的来说，小学教师评语应该客观公正，能够充分肯定学生的优点，提醒学生注意改进的地方，并给予鼓励和指导。
同时，要关注学生的综合素质和个人发展，给予全面的评价。
小学老师教学评语范文大全5篇
小学老师教学评语范文大全5篇评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的，所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓舞，那么，如何写出贴心又有创意的评语呢?为您整理的小学老师教学评语范文大全，希望可以帮到您小学老师教学评语范文大全11、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，经常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活!2、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。
3、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优良，有自强不息、乐观进取的精神。
老师希望在学习和生活中能保持良好的进展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推动，把自己的成绩提高到更高的水平。
4、你思维灵敏，学习勤奋。
喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了初中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。
但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
5、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。
原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。
看到你的成长，你的进步，大家都为你感到兴奋。
人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。
小学老师教学评语范文大全21、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
小学老师的教学评语6篇
小学老师的教学评语6篇小学老师的教学评语11、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
知识点详尽，内容丰富，条理清晰。
并能适当补充相关知识。
如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
2、本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。
能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
3、通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。
课堂容量较大，但习题还需优化。
老师讲解较多，师生双边活动需增多。
4、习题设计难易合理有序。
整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
5、知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。
结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。
例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
小学老师的教学评语21.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。
可“伟人”不是每个人都能做到的。
你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!2.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!3.你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
4.你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。
小学教师课堂教学评语
小学教师课堂教学评语小学教师课堂教学评语（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都用到过评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。
那么，怎么去写评语呢？下面是店铺为大家整理的小学教师课堂教学评语，欢迎大家分享。
小学教师课堂教学评语1（一）、听：1、倾听是分享胜利的好方法，看xx同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、xx同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第x组的xx同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，xxx可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看xx同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你开心！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“xxx”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别开心！小学教师课堂教学评语21、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的孩子，就是聪明的孩子！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，老师都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！21、xx同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、老师很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，老师特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别开心！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！小学教师课堂教学评语31、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的胜利鼓掌！7、你瞧，通过努力，你胜利了，祝贺你！8、参与是走向胜利的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作胜利的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！小学教师课堂教学评语41、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到磨难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向磨难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向胜利的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
小学教师教案评价语简短大全
小学教师教案评价语简短大全小学教师是教育事业中非常重要的一群人，他们的教学质量直接关系到学生的成绩和未来。
而教案是教师的一项重要工作内容，良好的教案可以帮助教师准确有序地进行教学，提高教学效果。
在教师进行教案评价时，通常需要使用一些评价语来对教案进行评价，下面简要介绍一些小学教师教案评价语大全。
1、出彩：此评价语可以用来形容教案的亮点所在，即文案的优点，值得点赞和发扬。
2、全面：此评价语可以用于评价教案的全貌，说明教案对于学生各方面的培养能够全面，没有遗漏。
3、细致：此评价语可以用来评价教案的细节设计，说明教案设计中做到了细致入微。
4、有用：此评价语可以用来评价教案的实用性，说明教案设计很实际，对学生的成长非常有利。
5、有趣：此评价语可以用来形容教案设计的有效性，即通过提供有趣的课堂内容，引起学生的注意力和兴趣。
6、严谨：此评价语可以用来评价教案的严谨性，说明在教学中严格把关，不让任何错误出现。
7、科学：此评价语可以用来评价教案的科学性，即教案的设计经过科学论证，具有实践意义。
8、趣味性强：此评价语可以用来形容教案设计的愉悦性，通过趣味性的课堂内容，提高学生的学习积极性。
9、易学易懂：此评价语可以用来评价教案的易学性和易理解性，说明教案的内容易于学生理解，容易吸收。
10、界限分明：此评价语可以用来评价教案的界限分明，即教案中确定好了不同知识点或者不同部位之间的边界。
11、逻辑性强：此评价语可以用来评价教案设计的逻辑性，即课堂内容流程合理，有条有理。
12、有创意：此评价语可以用来评价教案设计的创造性，即设计独具匠心，与众不同，创新性突出。
13、评价科学：此评价语可以用来评价教案评价的科学性和准确性，即教案评价完全符合科学的评价标准。
14、实用性强：此评价语可以用来评价教案评价的实用性，即教案评价的结果对于教师和学生尽可能有好处。
15、指导性强：此评价语可以用来评价教案评价的指导性，即教案评价能够给予很好的指导，对于教师的教学能力提高有很大帮助。
小学老师教学评语5篇
小学老师教学评语5篇在生活、工作和学习中，大家都有写评语的经受，对评语很是熟识吧，评语有助于提高被评价对象工作的主动性和制造性。
评语有哪些要素，你都知道吗？以下是我收集整理的学校老师教学评语范文，欢迎阅读与保藏。
学校老师教学评语范文11、踏实细致的你对待学习看法特殊仔细，对问题有自己的观点，擅长思索是良好的学习习惯。
老师建议你在努力学习的同时，要学会擅长进行自我的心理调整，保持良好的心态，拥有充分的自信是胜利的前提。
在今后的学习生活中，期盼看到你胜利的笑容!2、你是一个很有修养的同学，对待同学总是虚心友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，聪慧而且心地和善的好同学。
尊师守纪，团结同学，每次大扫除时总能见到你劳碌的身影，出众的学习成果让全班同学特别佩服你!望你记住：克服自身的弱点，争取更上新台阶。
盼望你能发扬刻苦学习精神，保持优秀成果。
3、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。
课堂上你那悦耳动听的回答声给我留下了深刻印象。
在思想觉悟上，你能主动向团组织靠拢;关怀班级，乐于助人，这一切都是你的珍贵之处。
但在学习上，望能你勤奋刻苦，信任凭你的聪慧、灵气，加上你的努力，你肯定会是一名全面进展的好同学。
4、你是一个布满活力的男孩，绚烂的笑容总是洒满你的脸庞。
课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却由于缺少仔细和刻苦的劲头而没有取得好成果。
因此，假如你能将热忱投入学习，信任你会取得同样绚烂的成果。
生活上，老师盼望你能改掉懒散的习气，作同学们的好典范。
5、你渴望学习成果的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信念。
我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。
学校老师教学评语范文21、踏实与老实是你成果突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你擅长利用时间，学习效率较高也得到了同学的确定。
最终再送你一句话：学无止境，半点的傲慢都会给你致命的一击!2、你生性乖巧懂事善解人意。
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小学教师评教评语大全学期末，对于教师这一学期以来教学工作的表现，学校应该给出意见，下面是小学教师评教评语，欢迎参考阅读！小学教师评教评语一该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到学校领导和家长的一致好评。
小学教师评教评语二在教学工作方面，担任高教学，为把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
作为班主任，对班级的管理努力做到规)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：(1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
小学教师评教评语五XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除做好学科辅导外，还细致地解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进学生的全面发展。
此外，XX 老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有显著提高。
××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。
为提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得很好的教学效果。
为适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握Photoshop，illustrotar，flash，3dmax等，足见其用心之至。
除用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
小学教师评教评语六××老师思想端正、作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。
不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。
确保师生吃的健康、舒心。
小学教师评教评语七××老师有心、用心、且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
小学教师评教评语八××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。
和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。
工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。
政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。
学生、老师都喜欢。
小学教师评教评语九××老师热情、开朗、踏实。
一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。
本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。
但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。
白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
小学教师评教评语十××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。
教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成一个学年的工作。
小学教师评教评语十一××老师为人实在、纯朴、踏实。
不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。
学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。
作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。
作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得教委领导的认可。
总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。
小学教师评教评语十二××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。
她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。
她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。
为确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。
为发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。
因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。
小学教师评教评语十三××老师温雅、平和、踏实、细致。
作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。
作为一名政治教师，她为上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。
由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。
作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。
作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强校内外的联系，有条不紊地组织各项有声有色的活动，开拓学生视野。
因此被评为市特教学校先进教师。
小学教师评教评语十四:该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得显著的工作效果。