新起点英语三年级上册全册知识讲解
人教新起点三年级英语上册全部教案
Unit 1《Myself》第一课时教案教学目标1．能够听说读写本课所学单词与词组.2．能够用英文说出一小段相互交朋友的话语并能进行角色表演。
3．Let’s spell中字母a的发音规律。
教学重点1．能用My name is .。
.. I'm new here。
I’m 。
... years old. I want to be your friend 等句型来相互交流。
2．字母a的发音规律及单词的书写与记忆。
教学难点新句型的理解与运用。
字母a的发音规律及单词的书写与记忆。
课前准备1．教学录音磁带。
2．A项情景图.3．人物头饰.4．单词卡片.5．课堂学习评价表。
课时安排1课时教学过程一、Warming-up教师自我介绍:．My name is …，I’m new here. I’m。
.. years old。
You can call me “Mr /Ms ××．I want to be your friend. OK?二、Presentation1．师:今天我们来了一位新朋友，让我们来认识这位新朋友吧，打开课本第4页.2．听录音，学生跟读句子。
3．学习自我介绍：（1）师：假如你想把自己介绍给别人认识，就要说:My name is…，后面加上你的名字。
（2）跟老师读：My name is… name…[ei]，教师领读三遍。
4．师：我是新来的，要说I’m new here。
教师领读new.[nju：]读三遍。
5．师:年龄的表达是I’m。
..。
years old。
领读三遍。
6．师:我想成为你的朋友要说I want to be your friend。
领读三遍.7．播放录音，学生跟读。
8．根据单词卡片学生自己读单词及句型。
三、Practice同桌两人一组相互读新单词和句子。
教师使用‘学乐师生’APP录音，把读句子流利的内容分享给全班同学。
便于全体同学的相互模仿与学习。
四、Role-play1.同桌两人一组进行角色表演。
2024年人教版新起点三年级英语上册全册教案
2024年人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容Unit 1: My Face知识点：学习关于面部器官的单词，如eye, nose, mouth等。
Unit 2: My Family知识点：学习家庭成员的称呼，如mom, dad, brother等。
Unit 3: My Clothes知识点：学习描述衣服的形容词和颜色词，如big, small, red, blue等。
Unit 4: At the Zoo知识点：学习关于动物的名词和描述性形容词，如tiger, elephant, big, small等。
Unit 5: My Toys二、教学目标1. 掌握基本的英语单词和短语，能够正确运用到日常生活场景中。
2. 学会使用简单的英语句子进行自我介绍和家庭介绍。
3. 能够用英语描述物品的特征和表达个人喜好。
三、教学难点与重点教学难点：单词的拼写和句子的构造。
教学重点：单词的正确发音和使用句子进行简单对话。
四、教具与学具准备教具：PPT，教学挂图，实物模型，卡片。
学具：学生用书，练习册，彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示与单元主题相关的图片，引导学生进行观察和讨论。
例题讲解：以Unit 1为例，展示面部的图片，引导学生学习面部器官的单词。
2. 新课内容学习（15分钟）通过PPT展示新单词，引导学生跟读并模仿。
教师带领学生进行角色扮演，练习使用新句子进行对话。
3. 随堂练习（15分钟）分组活动：学生分组，根据所学内容进行对话练习。
个人练习：学生完成练习册上的相关习题。
4. 课堂小结（5分钟）教师对课堂内容进行简要回顾，检查学生对新知识点的掌握情况。
六、板书设计板书分为三个部分：1. 列出单元主题。
2. 新单词：列出本节课学习的新单词。
3. 重点句子：列出本节课学习的重点句子。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1学习的内容，画一幅自己的面部图画，并用英语标注各个部位。
《新起点英语》三年级上册教材分析
根据A项学习内容设计的延伸 活动。 1、对照加拿大学校说说中国学 校情况 2、调查同学对计算机课的喜爱 程度及原因 3、听、发指令跳舞 4、调查同学是否会制作风筝 5、了解森林是动物的家 6、介绍自己的家庭 7、对比圣诞节和新年的异同 8、不同房子所处的环境及特点
语音学习 元音字母在重读闭音节的发音 在歌谣中学习语音渗透重读、 语调等
中年级书写能力培养
❖ 三年级上学期： 字母、单词的书写（四线三格） ❖ 三年级下学期： 句子的书写（四线三格） ❖ 四年级上学期： 字母、单词的书写（单线） ❖ 四年级下学期： 句子的书写（单线）
写
❖ 继续巩固在四线三格上正确书写（抄写、听 写）26个字母（大小写占格，笔顺）。
❖ 继续巩固在四线三格上正确书写（抄写、拼 写）所学词汇。
❖ 功能句型： Where is …? It / He / She is … Is there …? Yes, there is. No, there isn’t. There is / are …
❖ 语音：P3-C, P7-D ❖ 其他：介词on, in用法
Unit 14 My FamБайду номын сангаасly
❖ 词汇： family, father, mother, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin, sister, brother, thin, big, tall, short, long, taxi-driver, manager, nurse, waiter, cook, policeman, dentist, engineer, doctor, teacher, job, his, her
… likes … … doesn’t like …
三年级英语上册素材-教材全解读 人教(新起点)【精品】
2019秋人教版新起点小学英语三年级上册教材全解读教材分析一、教材分析《义务教育教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
二、教学目标１、能听、说、读、写英语字母Ａa--,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教学措施1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言辅助教学。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语情景等等。
5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
人教新起点精编三年级英语上册阅读理解专项知识点
人教新起点精编三年级英语上册阅读理解专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，判断正误。
Look，this is my family. There are six people in my family. My grandfather and grandmother are old. My grandfather is tall. He can read a book. My grandmother is short. She can sing and dance. Now they are in the park. The park is big. There are ten tall trees in the park. There are seven boys and six girls in it，too. The park is green. Do you like green?( ) （1）It''s a small family.( ) （2）My father and mother are old.( ) （3）My grandfather can read a book.( ) （4）My grandmother isn''t in the park.( ) （5）We can see the trees, boys and girls in the park.2. 读对话，判断句子正误。
M=Mike L=Liu Tao W=Waitress (女服务员)M: Would you like a hot dog?L: Yes, Please. How about you, Mike?M: I''d like an egg and a pie.W: OK! Here you are.M: Wow! A red egg.L: Yes, and a green pie.W: And the hot dog is orange. It''s nice.( ) （1）Mike would like a hot dog.( ) （2）Liu Tao would like a cake and an egg.( ) （3）The egg is red.( ) （4）The pie is blue.( ) （5）The hot dog is orange.3. 阅读短文，判断正误。
新起点一年起点三年英语上13单元知识点
三年级上学期英语复习提纲第一模块第一课单词hello 你好I 我Miss 小姐句子Hello, I’m Peter. 你好，我是彼得。
重点一I 宾格me I 物主代词my hello 同义词hi I’m 完全形式I am二Good morning（早上），Miss Fang.三正确书写下列句子1 hello, I’m miss fang. Hello, I’m Miss Fang.2 good morning, miss fang. Good morning, Miss Fang.第二课单词先生Mr 女士Mrs 是are 健康的fine 再见goodbye 你好hi 谢谢thank 你，你们you句子你好吗？How are you?我很好，谢谢你。
I’m fine. Thank you.重点1 hi 同义词hello2 I’m 完全形式I am3 I 对应词you4 Mrs 对应词Mr5 is 复数are6 are 单数is句型转换I’m fine. （画线提问）———How are you ?第三课单词男孩boy 女孩girl 是am 不no 不是not 是的yes句子你是Kitty吗？Are you Kitty?是的，我是。
Yes, I am.重点一填空 1 She is 2 He is 3 It is 4 You are 5 I am6 We are7 They are8 复数（加S形式）are二词形转换 1 boy 对应词girl 2 am 复数are3 sheep 复数sheep4 You’re 完全形式You are6 wolf 复数wolves三句型转换1 I am Kitty. （改一般疑问句）——Are you Kitty?2 Are you Miss Fang?a.肯定回答Yes, I am.b.否定回答No, I’m not.。
人教版新起点三年级英语上册全册教案
人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容本教案依据人教版新起点三年级英语上册教材，共涉及八个单元的内容。
具体章节及详细内容包括：1. Unit 1: School and Numbers（学校与数字）熟悉学校场所的英文表达，如classroom, library等。
学习数字010及其英文表达。
2. Unit 2: My Family（我的家庭）学习家庭成员的英文单词，如mother, father等。
掌握介绍家庭成员的基本句型。
3. Unit 3: My Body（我的身体）学习身体部位的英文单词，如head, eyes等。
学会描述身体部位的句型。
4. Unit 4: Food and Drinks（食物与饮料）学习各种食物和饮料的英文单词。
5. Unit 5: Clothes（衣服）学习衣物类单词，如shirt, pants等。
学会描述衣物颜色和大小。
6. Unit 6: Animals（动物）学习各种动物的英文单词。
掌握描述动物特征的句型。
7. Unit 7: Time（时间）学习时间的表达，如o'clock, half past等。
学会询问和回答时间。
8. Unit 8: Activities（活动）学习各种活动的英文表达。
掌握描述日常活动的句型。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语单词和句型，能进行简单的日常交流。
2. 培养学生的英语听说能力，使其能听懂并模仿教材中的对话。
3. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们主动参与课堂活动的积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的发音、句型的运用。
2. 教学重点：单词的记忆、句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、卡片、挂图等。
2. 学具：课本、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 热身活动：唱英文歌曲，引导学生复习已学知识。
2. 实践情景引入：通过情景对话，引入新课内容。
3. 例题讲解：详细讲解单词、句型的用法，并举例说明。
三年级英语上册知识点总结新起点英语
三年级英语上册知识点总结（新起点英语）Unit1短语Unit5短语inclass2在2班ashorttail一条短尾巴talkabout谈论liketo喜爱phonenumber号码longears长耳朵familyname姓名helpthepoliceman帮忙警察tallerthan比…高onSaturday在礼拜六longerhairthan比…头发长petshow动物演出ice-cream 冰激凌turnaround转圈myfavouritething我喜爱的情形lookat看8yearsold8岁brownmonkey棕色猴子August2th8月12日inhisbox在他的盒子里Unit1重点句子comeout出来mynameisTomBrown.I’minclass2.myteacherismrwang.我的名字是汤姆布朗。
我在2班。
我的教师是王教师。
runaway逃跑whatclassareyouin?你在几班？allthechildren所有的小孩IgotoDongfangprimaryschool.我去东方小学。
Unit5重点句子what’syourphonenumber?你号码是多少？whatpetdoyouhave？你有什么动物？myphonenumberis7658341.我的号码是7658341。
Ihaveadog.It’sbrown.我有一只狗。
它是棕色的。
myfavouritetoyisthemini-car.我最喜爱的玩具是迷你小汽车。
Ithasashorttail.It’ssmart.它有一条短尾巴。
它是伶俐的。
I’mfromAmerica.我来自美国。
ThereisapetshowonSaturday.礼拜六有动物演出。
what’syourfamilyname?你姓什么？Doyoulikemydog?你喜爱我的狗吗?canIbeafriendwithyou?我能成为你的朋友吗？Itlikestoeatcarrots.它喜爱吃胡萝卜。
新起点英语三年级上册全册知识讲解
三年级新起点版Lesson11.My name is Tom Brown.我的名字是汤姆•布朗。
My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
2.I’m in Class 2.我在2班。
在某个班级中用in,班级Class这个单词首字母要大写。
3.My teacher is Mr.Wang.我的老师是王老师。
英语Mr在姓的前面，译为×先生，如Mr Liu 刘先生，Mr Green 格林先生;在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成“王老师”。
Miss用法与Mr相同，译为“小姐”，如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师”。
Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson21.I'm Zhang Hua.我是张华。
用于自我介绍，其中I’m是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let’s（let us）,you’re（you are）等。
2.I'm 9 years old.我九岁了。
要用复数years。
3.How old are you?你多大了？用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1时，r age(年龄）？4.I go to Dongfang Primary School.我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson31.My telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用 phone number表示。
2.My favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。
toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys.Lesson41.My family name is White.我姓怀特。
人教版新起点三年级英语上册全册教案
人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容本教案依据人教版新起点三年级英语上册教材，共包含五个单元，分别是Unit 1 Hello, I'm Monkey., Unit 2 Good morning, Miss Moon., Unit 3 How are you?, Unit 4 Look at me! 和 Unit 5 I have a rabbit. 教学内容涉及日常问候、介绍、情感表达、物品描述等，涵盖听、说、读、写的技能培养。
二、教学目标1. 能够用英语进行简单的自我介绍和问候他人。
2. 能够表达自己的情感和描述身边的事物。
3. 学会基本的英语听力技巧，如抓住关键词、理解大意等。
三、教学难点与重点教学难点：单词和句型的正确发音，语法规则的运用。
教学重点：日常交际用语的掌握，基本听力技巧的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、录音机、磁带、教学挂图等。
2. 学具：课本、练习册、彩色笔、单词卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲、讲述趣味故事或展示与课程相关的图片，引起学生的兴趣，引导学生进入英语学习状态。
2. 新课内容呈现：结合PPT和教材，展示本节课的主要句型和单词，引导学生跟读、模仿，并进行角色扮演。
3. 例题讲解：针对本节课的重点句型和语法，设计生活化的例题，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：让学生进行小组讨论、两人对话或个人展示，巩固所学内容。
六、板书设计1. Unit 1 Hello, I'm Monkey.2. 句型： Hello, I'm Good morning, How are you? I have3. 单词：monkey, good, morning, miss, moon, how, are, you, look, me, rabbit4. 语法：主谓一致，一般疑问句的回答等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写并背诵本单元的单词和句型。
新起点英语三年级上册知识点梳理
Unit 1短语Unit 5短语What ' s your phone number? 你电话号码是多What pet do you少? have ?你有什么动物？My phone number is 7658341. 我的电话号码是7658341 oI have a dog. It sbrown.'我有一只狗。
它是棕色的。
My favourite toy is t he mini-car. 我最喜欢的玩具是迷你小汽车。
It has a short tail. It ' s smart.它后一条短尾巴。
它是聪明的。
I ' m from America. 我来自美国。
There is a pet show on Saturda y.星期六后动物表演。
What ' s your family name? 你姓什么？Do you like my dog?你喜欢我的狗吗？Can I be a friend wit h you? 我能成为你的朋友吗？It likes to eat carrots.它喜欢吃胡萝卜。
Unit 2短语Unit ( 6短语a long neck 一个长脖子want to 想要blue body 蓝色身体play outdoors 在户外玩a small head 一个小头in winter 在冬天red hair 红头发snowy day 雪天long arms 长手臂on sunny day 在晴天two fingers 两个手指make of 用…做成short legs 短腿black clothes 黑色衣服big feet 大脚 a beautiful coat 漂凫的大衣a wall 一堵墙Spring Festivala fan 一把扇子my new scarf 我的新围巾an elephant 一头大象my new blue jean s我的新兰色牛仔裤Unit 2重点句子Unit 6重点句子What ' s the matter? 怎么了？Do you have a s kirt?你有一条裙子吗？My finger hurts. 我的手指受伤了。
新起点英语三年级上册全册知识讲解
三年级新起点版Lesson1name is Tom Brown.我的名字是汤姆•布朗。
My name is…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
’m in Class 2.我在2班。
在某个班级中用in,班级Class这个单词首字母要大写。
teacher is .我的老师是王老师。
英语Mr在姓的前面，译为×先生，如Mr Liu 刘先生，Mr Green 格林先生;在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成“王老师”。
Miss用法与Mr相同，译为“小姐”，如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师”。
Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson2'm Zhang Hua.我是张华。
用于自我介绍，其中I’m是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let’s（let us）,you’re（you are）等。
'm 9 years old.我九岁了。
要用复数years。
old are you你多大了用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X岁用X year(s) old表示.当年龄大于1时，r age(年龄）go to Dongfang Primary School.我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson3telephone number is 7658341.我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用phone number表示。
favourite toy is the mini-car.我最喜欢的玩具是微型小汽车。
toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys.Lesson4family name is White.我姓怀特。
family name 姓在英语中，名在前，姓在后，如:Andy White 安迪•怀特White 是姓，white 的意思是白色'm from America.我来自美国。
人教版新起点三年级英语上册全册教案
人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容Unit 1: My FaceUnit 2: ColoursUnit 3: My FamilyUnit 4: AnimalsUnit 5: Numbers详细内容涉及日常面部器官、颜色、家庭成员、常见动物及数字的基本词汇和句型。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并运用与面部器官、颜色、家庭成员、动物和数字相关的英语单词和基本句型。
2. 学生能够在日常生活情境中用英语进行简单自我介绍，描述颜色、家庭成员和周围环境。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高其听说读写综合语言运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：1. 部分颜色和数字的发音，如“green”、“nine”。
2. 家庭成员的称呼和相应关系的表达。
3. 动物名词的复数形式。
教学重点：1. 基本词汇的认读和记忆。
2. 使用基本句型进行自我介绍和日常交流。
3. 语法点的正确运用，如一般现在时。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、单词卡片、挂图、录音机。
2. 学具：学生课本、练习册、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用PPT展示不同颜色、面部器官、家庭成员、动物和数字的图片，引导学生进行观察和猜测。
通过提问，检查学生对之前学过内容的掌握情况。
2. 新课内容呈现（15分钟）：以Unit 1为例，展示与面部器官相关的单词卡片，教读并让学生跟读。
通过例句展示单词在句子中的用法，引导学生模仿造句。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）：以Unit 2为例，讲解颜色相关的例题，指导学生进行随堂练习。
纠正发音错误，强调重点语法。
4. 小组活动（15分钟）：学生分组，根据所学内容进行角色扮演或话题讨论。
教师巡回指导，给予反馈。
回顾本节课所学内容，进行口头复习。
学生展示学习成果。
六、板书设计板书内容包括：1. 各单元重点词汇和句型。
2. 例题和答案。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，画一幅自己的面部器官，并用英语标注。
人教新起点PEP英语三年级上册第五单元知识总结
（三上）Unit 5单词：cap 帽子coat 大衣shoes 鞋sweater 毛衣jacket 夹克衫gloves 手套trousers 裤子should 应该wear穿week星期soon 不久，很快look forward to 盼望，期待T-shirt T恤衫；短袖圆领汗衫shorts 短裤socks 短袜skirt 裙子dress 连衣裙，套裙shirt 衬衫词组：look forward to 盼望，期待句型：（1）--- This is a coat.--- These are gloves.（2）--- Mum, what should I wear today?--- Well, it's cold and snowy outside. You should wear your sweater and coat.Wear your cap and gloves, too.（3）--- John is going to Beijing.（4）--- It is summer in Sydney.（5）--- What's the weather like in Beijing?---It's sunny.语段：会背Lesson2 Part A语法：（1）should的用法（ should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. ）You should wear your sports shoes and sweater.What should I wear today?（2）be made of 用法This sweater is made of wool.This dress is made of silk.This T-shirt is made of cotton.。
人教新起点PEP英语三年级上册第四单元知识总结
（三上）Unit 4单词：duck 鸭子chicken 小鸡rabbit 兔子pet 宠物snake 蛇turtle 海龟small 小的long 长的look for 寻找tail 尾巴dance 跳舞cat 猫dog 狗bird 鸟fish 鱼monkey 猴子tiger 老虎big 大，大的short 短，短的词组：stay at home 待在家里句型：（1）--- I have a chicken. It's small.（2）---I have a rabbit. It has long ears.（3）---Do you have a pet?---Yes. I have a duck.---What does it look like?---It's yellow. It's big, but it has short legs.（4）---It has two arms, two hands, two legs and two feet.（5）---What does a pet need?---A pet needs water, food, exercise, love.（6）---Look at my bird. It can fly.语段：会背Lesson2 Part A语法：（1）have单三变化hasIt has long ears and short legs.（2）形容词的排列顺序大小、长短、形状+年龄、新旧+颜色+国籍、出处+材料+用途、类别一件漂亮的中式新的短装红羊毛外套A beautiful short new red Chinese woollen coat.long white ears（3）特殊疑问句What does it look like ?What does a pet need ? （4）感叹句的用法What a pretty dog!。
新起点三年级英语上册知识点总结
三年级上册知识点总结一、重点单词：Unit 1 Hello!学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)Unit 2 Colour颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的)Unit 3 (身体) Look at me身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body school（学校）Unit 4 We love animals动物：cat (猫)dog (狗) duck (鸭子)monkey (猴子)panda (熊猫)pig (猪) bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger (老虎)zoo（动物园）funny（好笑的）Unit 5 Let’s eat!食物：cake (蛋糕)bread (面包) egg (蛋)juice (果汁)milk (牛奶)water (水) rice(米饭) fish (鱼)Unit 6 Happy Birthday数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother (兄、弟) plate(盘子)二、重点句型1 - Hello! I’m Wu Fang.(你好!)- Hi! I’m Sarah. (你好!)2 -What's your name? 你的名字是什么?-My name's John. 我的名字是陈洁。
人教版新起点英语三上教材语言知识梳理
Unit 1语言知识:一、语音：y---双元音/ / myself mya---单元音/ / name cakeo---双元音/ / old phone go noseu---单元音/ / number busoo---单元音/ / school rooma---单元音/ / class glassee---^ 元音/ / bee beefir---单元音/ / girl字母按发音（所含共同元音）归类：/ / A a、H h、J j、Kk/ / B b、C c、D d、E e、G g、Pp T t、V v/ / I i、Y y/ / Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz/ / Q q、U u、W w注意：字母Oo和Rr与其它字母没有共同因二、单词：name 名字lames （复数形式）class 班，班级classes （复数形式）Ms 女士Miss 小姐（未婚）Mrs夫人（已婚）Mr 先生school 学校schools （复数形式）phone 电话phones （复数形式）nu mber号码numbers （复数形式）old ……岁的（指年龄）new新的，新来的old 旧的（反义词）myself 我自己yourself 你自己himself 他自己herself她自己ourselves 我们自己yourselves 你自己tself 它自己themselves 他们自己三、短语：1. Class 1/2 —班/二班2. Che n li 陈丽（人名）3. Mr Wang 王先生4. Ms Zhao 赵女士5 .Dongfang Primary School 东方小学6. pho ne nu mber 电话号码7. 9 years old 九岁8. one ' s favourite ・・某人最喜爱的……my favourite toy/sport/food/color 动/食物/颜色 Tom' s favourite colour 10. the min i-car 11. family n ame12. be from China/ America/Ca nada 拿大 13. be a friend with sb. 14. Pong ' s mother 15. 数字 + year(s) old四、交际用语与句型： 1. Hello!2. What ' s your name?3. What ' s your family name?4. My family n ame is …5. My n ame is …6. What class are you in?7. I ' m in …8. How old are you? 9. I ' m …years old .10. What ' s your phone number? 少？ 11. My phone nu mber is … 12. What ' s your favourite …? 么？My favourite toy/sport/food/colour is 颜色是 13. I ' m from …六、语法：名词所有格 在表示人或动物的名词后加“’所属关系。
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三年级新起点版Lesson11. My name is Tom Brown. 我的名字是汤姆?布朗。
Mynameis…用于自我介绍，我的名字是…或使用与别人询问自己姓名时的回答。
2.1 'm in Class 2. 我在2班。
在某个班级中用in, 班级Class 这个单词首字母要大写。
3.My teacher is Mr.Wang. 我的老师是王老师。
英语M在姓的前面，译为x先生，如Mr Liu刘先生，Mr Green格林先生；在指某位老师时也常用Mr来称呼，如这句话中的Mr Wang我们就可以翻译成王老师” Miss用法与M相同，译为小姐”如Miss Wang王小姐。
在学校中，也可译为王老师” Miss大写是小姐的意思，miss小写的意思有：想念；丢失；错过。
Lesson21.I'm Zhang Hua. 我是张华。
用于自我介绍，其中I '仃是I am的缩写形式，中间用’连接起来，省去了am中的a。
同样的所写形式还有很多，常见的有let 's（let us ）,you 're （you are ）等。
2.I'm 9 years old. 我九岁了。
要用复数years 。
3.How old are you? 你多大了？用于询问对方年龄。
还可以说：What's you X 岁用X year（s） old 表示. 当年龄大于1时，r age（年龄）？4.1 go to Dongfang Primary School. 我去东方小学。
go to 后加某地表示去…地方。
Lesson31. My telephone number is 7658341. 我的电话号码是7658341。
telephone number 电话号码，也可以用phone number 表示。
2. My favourite toy is the mini-car. 我最喜欢的玩具是微型小汽车。
toy 玩具，是可数名词，它的复数形式是toys.Lesson41. My family name is White. 我姓怀特。
family name 姓在英语中，名在前，姓在后，如:Andy White 安迪?怀特White 是姓，white 的意思是白色2.I'm from America. 我来自美国。
I'm from=I am from 我来自… 还可以说I come from …3. Can I be a friend with you? 我能和你成为朋友吗？be a friend with sb（somebody）和…成为朋友，make friends with sb 和…交朋友Lesson51. Ping is taller than Pong. 平比朋高。
A is+ 比较级+thanB A比B…2. Ping and Pong's birthday is August 12th. 平和朋的生日是8月12日。
A and B'表示A与B共有… 后用is。
A's 表示A的… 后用is3. Ping and Pong are twins. 平和朋是双胞胎。
twin 双胞胎之一，是可数名词，它的复数形式是twins 双胞胎Lesson61. My favourite colour is red. 我最喜欢的颜色是红色。
常见颜色表示：red红色；orange橙色（或橘子）;yellow 黄色；green绿色；blue 蓝色；purple 紫色；pink 粉色；black 黑色；white 白色；grey（灰色）。
Lesson71.I have short,red hair. 我有一头短的红发。
hair （全部）头发，不可数；（一根）头发，可数。
short 短，反义词：long 长Lesson81. What's the matter? 怎么了？用于询问对方发生什么事，the 不可省。
还可以说：What's wrong?2. My toe hurts. 我的脚趾疼。
…hurt （s）…疼这里的hurt是不及物动词Lesson91. What about you? 你呢？还可以说：How about you?Lesson101. Get lots of sleep. 得到大量睡眠。
lots of 修饰可数和不可数名词；a lot of 修饰可数名词，还可作副词，如：Thanks a lot谢谢；sleep①名词，睡眠，不可数②动词，睡觉2..Exersise every day. 每天锻炼。
every day 每天，一般作副词，在句首或句末；everyday 形容词：每天的, 日常的Lesson111.1 see. 我明白了。
相同意思的还有：I know.2.It is good to work together. 团结力量大。
It + is + 形容词+to do sth（something）,It 是形式主语，真正的主语是后面的to dosth。
together 副词，一起，共同。
Lesson121. Who is Mike? 谁是麦克？这是一个特殊疑问句，who是特殊疑问词。
2.1 feel bad. 我感觉很糟糕。
feel 在此时感官动词，作感觉讲。
feel + 形容词Lesson131. What do you have in your fridge? 你的冰箱里有什么？在冰箱里用介词in ，冰箱还可以用refrigerator 表示。
2.I have carrots and tomatoes. 我有胡萝卜和西红柿。
tomato 变复数是后加es, 同样规则的还有：potato （土豆），hero（英雄），Negro （黑人）可这样记：英雄吃番茄，黑人吃土豆。
Lesson141. What do you want for the picnic? 去野餐你想要些什么？picnic 野餐，可数名词；go for a picnic 去野餐Lesson151. Here you are. 给你。
用于递给别人东西时。
2. How delicious! 多么美味啊！这是一个感叹句。
How + 形容词+ （sth + be）。
Lesson161. You must have breakfast every day. 你必须每天吃早饭。
must 必须，一定must do ；have breakfast 固定搭配，吃早饭2.I must go to school now. 我必须现在去上学。
go to school 去上学，侧重点在去学校上学读书。
go to the school 表示去学校，但不一定是去上学，还可以去工作，探访等。
3. An egg a day keeps the zero away. 一日一鸡蛋零分远离我。
egg 鸡蛋，前用不定冠词an，keep away 不接近，使离开Lesson171. May I have some soup ？可以给我一些汤吗？May I…?我可以 ..... 吗？som列any都表示一些，既能修饰可数名词也能修饰不可数名词，some 常用在肯定句中，而any 则常用在否定和疑问句中。
在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some。
2.1 have a few onions and potatoes. 我有一些洋葱和土豆。
few和a few均用来修饰可数名词，few（否定），a few（肯定）3.1 made it with just a nail. 我做它仅用了一枚钉子。
madeimake的过去式，是做的意思。
with表示以…，用… Lesson181. Which food is good for your health? 哪些食物对你的健康有好处？be good for 对…有好处，益处2.1 want some chicken,fish,beef and bread for luncn. 我午餐想要一些鸡肉，鱼，牛肉和面包。
chicken ，fish ，beef 做肉类讲都是不可数名词，bread 面包，不可数名词。
Lesson191. Put your left foot in. 把你的左脚放进去。
put … in 把…放进去；put … out 把…拿出来2. Turn yourself around. 你自己转过身来。
turn around 转过身来；yourself 是反身代词，意思是你自己。
3.1 can walk with my feet. 我能用我的脚走路。
can 能够；feet 脚，单数形式是foot 。
Lesson201. A peach is a fruit,too. 桃子也是一种水果。
too 位于句末，表示也。
如：Me,too. 我也是。
2. Make a food list for lunch. 为午餐列一份食物清单。
make a list for 为…列一份清单3. We want fish and rice on Monday 。
在星期一我们想要鱼肉和米饭。
在星期几用介词on，rice 做米饭讲是不可数名词。
Lesson211.Have them every day for lunch. 每天午餐吃些它们。
这是一个祈使句，祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。
Lesson221.It comes out in fall. 它在秋天发芽。
comeout 出现；出版；发芽。
在某个季节用介词in ，fall 作动词有跌倒，落下的意思。
同时秋天还可以用autumn表示。
2.On my farm. 在我的农场。
在农场用介词on,是固定搭配。
Lesson231. Mr Crow is in a tree. 乌鸦先生在一棵树上。
in和on都表示在树上。
in :指本来不在树上的东西跑到了树上，比如一只鸟飞到树上就可以用inon：指本来就是生长在树上的东西，比如一个苹果长在树上就用on。
2. Please sing for me. 请为我歌唱。
这是一个祈使句，sing for …为…歌唱Lesson241.I like to eat apples,carrots,chicken and fish. 我喜欢吃苹果，胡萝卜和鱼。
like to do 喜欢做某事Lesson251.What pet do you have? 你有什么宠物？这是一个特殊疑问句。
特殊疑问句，就是含有特殊疑问词的问句，用于问世间、地点、原因等句式为特殊疑问词+be动词或助动词（do）+内容如what is your name?why do you like it ?Lesson261.I like my goldfish. 我喜欢我的金鱼。