班级工作计划小学五年级书香班级计划_0125文档

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小学五年级书香特色班级建设计划

小学五年级书香特色班级建设计划一、指导思想最是书香能致远。

阅读有利于拓宽学生研究知识的渠道。

引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的研究兴趣和自主研究能力，能为学生的终身研究和健康发展奠定坚实基础。

班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨;我觉得每个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。

如何让学生在研究阶段就与书交上朋友，通过大量阅读，去接触自己向往的世界，去穿越时空，与伟人、英雄交流?因此，创建一个书香班级，培养孩子们的书生气质，徜徉在文学的海洋里，感受阅读的乐趣。

二、特色班建设目标1.激发学生的阅读兴趣，使学生爱上文学。

2.养成良好的阅读惯，以书为友。

3.在读书中养成动笔的惯，提升学生的写作能力。

4.积聚背诵古诗词。

三、班级特色快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。

班级名称：晨曦阅读之家我们的口号：我阅读，我康乐，我写作，我发展!班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。

四、建设具体措施1.读好书，积累好词佳句进修重在积聚，我坚信“坚持一种行为，收获一种惯。

”我倡议学生在阅读中积聚好词佳句，我在期初指导学生若何阅读，若何作摘录，设置“好词佳句本”，并利用早读课让全班学生交流摘录的好词佳句，将特别好的词句摘抄于黑板共享，日积月累，课外阅读调来四面八方的涓涓细流，滋养着他们的人文肉体之树，开拓着他们的智力背景。

老师做好导读事情，引导学生阅读方法。

提倡本性阅读，初步教给学生读书做暗号，读书做笔记的简单读书方法。

要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

2.班级成立读书责任小组。

根据五(1)班学生的年龄特点和阅读基础，成立班级读书责任小组，成立图书角，管理好图书角的图书借阅，选举班干部协助XXX组织读书活动;每星期有固定的读书时间(课内和课外阅读相结合)、途径(班级图书角、学校西海书吧)和方法(个人阅读和集体交流相结合)，利用班会课，指导学生阅读或开展读书交流。

小学五年级下期书香班级建设计划

小学2022上学期书香班级建设计划一、指导思想读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。

二、活动目的1、开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动，激发高年级孩子持续的阅读兴趣。

2、帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。

3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。

三、活动对象全体师生四、小组书香口号认真小队认真小队，唯学不然，奋勇拼搏，展现风采。

飞跃小队飞跃巅峰，纵横四海，超越自我，实现梦想。

学霸小队我是学霸，学霸是我，超越自我，称霸天下。

百合小队百合的清香，犹如阵阵学习的乐趣。

阳光小队阳光明媚，快乐成长。

超越小队不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。

团结小队团结一心，永得辉煌。

学习小队一鼓作气，挑战佳绩。

光明小队勇往直前，走向明天。

五、具体活动措施(1) 每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

(2)利用课前三分钟时间，每天背诵一-首古诗。

举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢.....向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

(3)语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

(4)指导做好“阅读记录卡”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

(5)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。

不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。

不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

(6) 定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

六、本学期必读书籍与选读书籍1.必读书籍《四维阅读》《西游记》《三国演义》2.选读书籍《课本里的科学故事》《中华优秀传统文化读本》《小学生必背古诗词128首》七、读书活动安排寒假：《四维阅读》10篇每天：《小学生必背古诗词128首》一首2月~3月《四维阅读》《西游记》4月《三国演义》5月《课本里的科学故事》6月《中华优秀传统文化读本》。

书香班级工作计划

书香班级工作计划一、引言班级作为学校教育的基本单位，是培养学生综合素质的重要场所。

为了能够提高班级的学习氛围和促进学生的全面发展，我们制定了一份书香班级工作计划。

本计划旨在通过开展多样化的活动和措施，引导学生培养良好的阅读习惯，提升他们的思维能力和综合素质。

二、培养阅读兴趣1.举办阅读推广活动：安排班级每月读书活动，让学生分享自己喜欢的书籍，提高他们对阅读的兴趣。

2.建设班级图书角：在班级内布置图书角，定期更新各类书籍，营造浓厚的阅读氛围。

三、提高阅读能力1.组织读书讨论会：每周定期组织读书讨论会，学生可以在会上畅所欲言，分享自己对书籍的看法和理解。

2.推荐经典阅读材料：定期向学生推荐经典的文学作品，让他们了解文化经典，并进行相关的文学欣赏和解读。

四、开展文化活动1.举办文学演讲比赛：鼓励学生写作和演讲，每学期组织一次班级文学演讲比赛，提高学生的表达能力和思维发散能力。

2.组织文学社团活动：成立文学社团，每月开展一次文学沙龙活动，提供学生交流和展示的平台。

五、营造良好的学习氛围1.建立学习小组：每个学期初，以小组的方式将学生分配到不同的学习小组中，既可以相互帮助学习，又能够培养团队合作意识。

2.组织学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，通过比赛提高他们的学习动力和学科素养。

六、关注班级管理1.开展班风班纪建设：定期组织班会，讨论关于班风班纪的问题，培养学生良好的行为习惯和优良的品德。

2.班级文化建设：通过班级活动和展示，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，营造积极向上的班级文化氛围。

七、评估与总结1.学期末总结会：每学期结束时，组织班级总结会，评估班级工作计划的实施情况，总结经验教训，为下一学期的工作做准备。

2.学生意见收集：定期听取学生对班级工作的建议和意见，及时改进和调整工作计划，使其更贴近学生的需求和实际情况。

八、结语书香班级工作计划是班级管理的重要组成部分，通过制定和实施该计划，我们将为学生提供丰富的学习资源和良好的学习环境，帮助他们全面发展和成长，最终实现个人价值的最大化。

小学五年级书香班级计划

小学五年级书香班级计划在小学五年级的学习过程中，班级计划是非常重要的一部分，它是为了促进学生的全面发展而制定的。

为了使我们的班级更具书香气息，我们制定了以下书香班级计划。

一、阅读计划阅读是培养学生良好学习习惯和丰富知识的有效方式之一。

为了加强学生的阅读能力和阅读兴趣，我们将制定一个详细的阅读计划。

1. 每周阅读挑战：每周我们会给学生一本精选的书籍，并要求他们在一周内读完并做读书笔记。

读书笔记可以是对书籍内容的总结、对角色的分析等等。

2. 阅读分享会：每个月我们会组织一次阅读分享会，让学生有机会分享自己喜欢的书籍，推荐给其他同学。

通过这样的活动，学生不仅可以互相了解更多好书，还可以培养他们的演讲和表达能力。

3. 阅读挑战活动：每学期我们会举办一次阅读挑战活动。

学生可以以个人或小组的形式参与，阅读指定的书籍，并在活动结束后进行评比和奖励。

这样的活动可以激发学生的竞争意识和阅读的积极性。

二、写作计划写作是培养学生表达能力和思维逻辑的重要方式。

为了提高学生的写作水平，我们将制定一个全面的写作计划。

1. 写作指导：我们会在每周的班级会议上进行写作指导，教授学生写作的技巧和要领，帮助他们改善写作表达能力。

2. 主题写作：每个月我们会给学生提供一个主题，要求他们完成一篇短文。

主题可以是关于生活、科学、社会等各个方面，目的是拓展学生的思维广度和写作领域。

3. 作文比赛：每学期我们会组织一次班级作文比赛。

学生可以根据主题自由发挥，展示自己的写作才华。

我们会评选出优秀作文，并给予奖励和表彰，激励学生更好地发展自己的写作能力。

三、课外阅读计划课外阅读是培养学生广泛知识面和兴趣爱好的重要途径。

为了鼓励学生进行课外阅读，我们将制定一个课外阅读计划。

1. 图书角落：我们会在教室的一角设立一个图书角落，为学生提供各种类型的图书供他们自由选择借阅。

同时，我们也会定期更新图书，保持图书角的新鲜度。

2. 读书报告：学生可以根据自己阅读的书籍，完成对这本书的读书报告。

小学书香特色班级建设计划范文（通用6篇）

小学书香特色班级建设计划范文（通用6篇）小学书香特色班级建设计划范文篇1一、计划制订的注意事项：1、制定计划时，要注重学生的阅读活动，学生阅读的书目以亲近母语读本为主，结合《好书伴我成长》中推荐书目。

班主任和语文教师要组织好学生的阅读活动，安排学生阅读的时间，适当地给与不同学生的阅读方法及朗读能力的指导，活动中要求学生做好读书记录，写好，及时检查、评讲。

2、制订计划时，要考虑班级环境的布置。

可以利用黑板报，宣传画，读书角等，各班要精心设计，专人负责，充分展示自己和学生的能力，班级的特色，形成良好的文化氛围。

3、各班级充分利用现有的图书箱，扩大书的多种来源，合理安排学生的读书时间，要安排学生管理，保证学生有个安静的读书环境，确保学生每周读一本书，要做到有措施、有记录。

4、制订计划时, 各班要根据学校计划,充分利用队日活动,综合实践课,晨会课、读书课等时间,组织形式多样的活动,如朗诵比赛、故事赛、课本剧等，调动学生阅读的积极性，展示学生的风采，培养学生的能力。

5、班主任可以根据自己的特长、学生的喜好，确定本班文化建设的侧重点，不要生搬硬套，要形成自己班级的特色。

6、制订计划时，班主任要考虑每一项活动，要切实可行，符合班级学生的特点，不求花哨但求落实，活动要有长期性，要对活动有指导、有检查、有评比、适时总结，注意收集有关资料。

7、要注意制订计划的格式，要有指导思想、主要内容、具体工作安排。

二、指导阅读的方法：1、指导精读精读，就是精思熟读，读法和要求是：扫清文字障碍，弄清句段含义，领会全文中心。

即是：精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟精义。

2、指导速度：速度，就是快速阅读，整体把握。

做法和要求是：筛选重点，把握重点语段，总观整篇要旨。

可分直接阅读和整体认知法，不断提高速度的能力。

3、指导写三、及时检查、评比阅读的成绩，有以下几种形式：1、调查统计阅读篇目、数字、笔记、卡片等。

2、举行读书报告会、经验交流会、文学自由论坛等。

2024年小学五年级书香班级计划（二篇）

2024年小学五年级书香班级计划读书宣言：我们愿以书为友，静心阅读，阅读经典，阅读文化，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，做一个爱读书的人，让书香萦绕我心。

为了班级文化的建设，为了培养学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我将带动全班切实进行班级读书计划，争取取得好成绩。

现制订我班的读书计划如下：一、指导思想培根说：“凡有所读，皆成性格。

”书是文化的传承，文明的记录。

书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。

对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。

让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。

通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!阅读教学是教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。

有关资料表明，学生语言的积累____%左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。

二、活动对象全班学生三、活动口号书香萦绕我心四、活动目标把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。

为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

5、通过活动，提高学生的综合素质。

6、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

7、发动家长，进行亲子阅读，创建“书香家庭”。

五、活动要求1、利用学习园地、书香萦绕我心等宣传阵地，展示读书学习成果，为同学们创设宽松、愉悦的阅读环境。

书香班级工作计划

书香班级工作计划随着社会的发展和教育的进步，培养学生的阅读能力和良好的读书习惯变得愈发重要。

为了提高学生的阅读水平和促进班级的书香氛围，我们制定了书香班级工作计划。

一、目标设定1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力；2. 增加学生的阅读量，培养良好的读书习惯；3. 扩大学生的阅读广度和深度，培养综合素养；4. 建立和谐的阅读氛围，促进班级共同成长。

二、具体内容和措施1. 阅读推广活动（1）开展读书分享会，鼓励学生分享自己喜欢的图书，激发学生的阅读兴趣；（2）组织“书香班级”评选活动，鼓励学生积极参与阅读，提高阅读量；（3）举办“阅读之星”比赛，激发学生的阅读热情，培养阅读能力；（4）邀请作家或知名人士进行读书讲座，为学生提供更广阔的阅读视野。

2. 阅读资源建设（1）图书角的建设：创建一个舒适的阅读环境，为学生提供丰富的图书资源；（2）建立班级图书馆：每位同学都可以自愿捐赠一本自己喜欢的图书，共同打造一个属于班级的图书馆；（3）增加电子阅读资源：购买一些电子图书，方便学生在线阅读，同时节约纸质资源。

3. 阅读活动开展（1）每周举行“读书时间”，全班同学一起安静阅读，营造良好的阅读氛围；（2）开展“阅读挑战”活动，设立每月阅读目标，鼓励学生超额完成阅读任务；（3）举办读书报告比赛，学生可以根据自己所读的书籍撰写读书报告，展示自己的阅读成果；（4）组织读书交流会，学生可以互相推荐图书并分享阅读心得。

4. 家校合作（1）鼓励家长陪伴孩子一起阅读，建立良好的家庭阅读氛围；（2）开展家庭阅读活动，邀请家长参与，共同培养孩子的阅读兴趣；（3）与家长定期沟通，了解孩子的阅读情况，并给予适当的指导和鼓励。

三、评估和反馈1. 学生阅读量统计：每月统计学生的阅读量，对阅读达标的学生进行表彰；2. 学生阅读水平测试：定期进行学生的阅读水平测试，了解学生的阅读进步情况；3. 教师评估和反馈：对整个书香班级工作进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进。

书香班级工作计划

书香班级工作计划书香班级工作计划1（约1548字）一、指导思想：为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设。

扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。

让学生体验到：好书伴我成长！二、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：“好书伴我一生！”四、准备阶段：1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标，任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书（每人不少于二本）适当进行指导，带哪些方面的书，如童话，故事书，科幻等等。

五、活动阶段（一）宣传发动、制定计划1、组织学生学习，使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书计划。

使他们充分合理地利用课余时间来读书。

如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六周日的休息时间。

每天阅读不得少于半小时并做好阅读记录，每天检查。

3.做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的.兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。

（二）实施行动1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。

学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日，节假日，更要做到读书，休息两不误。

使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2.开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享，还可以把自己认为精彩的书介绍给大家，开展好书，大家看活动，建立班级图书角，学生之间在班级间可以相互交换看书等。

3.老师做好导读工作，交给学生阅读方法，提倡个性阅读，交给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。

要求学生读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言摘录在“采蜜本”中，做好每天的摘录和评价。

小学五年级书香班级计划1500字

千里之行，始于足下。

学校五班级书香班级方案书香班级方案一、目标：1. 增加同学阅读爱好和力量，提高阅读水平。

2. 培育同学良好的阅读习惯和阅读方法。

3. 提高同学的文学素养和综合素养。

二、策略：1. 创建阅读氛围：（1）搭建阅读角落：在教室内设置一个舒适的阅读角落，装饰成温馨的小书房，摆放各种精致的图书，并定期更换，给同学供应一个安静、舒适的阅读环境。

（2）开展阅读主题活动：每个月选择一个阅读主题，如科普、童话、诗歌等，组织同学进行集体阅读和争辩，活动内容也可以包括朗读竞赛、书评竞赛等。

（3）利用课堂时间进行读书共享：每周支配一节时间，让同学轮番选取自己宠爱的书籍，进行读书共享，让其他同学了解这本书，并推举给大家。

2. 激发同学读书爱好：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（1）选取适合同学口味的图书：依据同学的年龄、爱好和阅读水平，细心选择各种类型的优秀图书，如故事书、科普读物、文学名著等，从而激发同学的阅读爱好。

（2）举办读书乐园活动：不定期组织同学到图书馆或书店参观，让他们亲身接触各类图书，选择自己宠爱的书籍。

同时，组织一些好玩的玩耍和互动环节，增加同学对阅读的乐趣。

（3）邀请专业人士进行讲座：定期邀请专业人士来班级进行讲座，向同学介绍一些好玩的书籍和阅读方法，鼓舞同学多读好书。

3. 培育良好的阅读习惯和方法：（1）培育每日阅读习惯：每天支配肯定时间让同学自主阅读，建立起每日阅读的习惯。

可以要求同学写读书日记，记录每天的阅读心得和感悟。

（2）依据同学的阅读力量支配分层次阅读：依据同学的阅读力量，组织同学进行不同难度的阅读，每个同学都有阅读的目标和方案。

（3）教授阅读技巧和方法：在课堂上教授同学一些阅读技巧和方法，如快速阅读、借助上下文理解词义等，提高同学的阅读效率和理解力量。

4. 提高同学的文学素养和综合素养：（1）组织文学创作活动：定期组织同学进行文学创作，如写小故事、写诗歌等，培育他们的文学审美力量和制造力。

五年级下学期书香班级读书活动计划

五年级下学期书香班级读书活动计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学书香班级创建工作计划

小学书香班级创建工作计划工作目标: 创建小学书香班级，促进学生阅读兴趣和阅读能力的提升。

工作计划:1. 确定班级的目标和宗旨:- 确定班级的名称和口号，让学生们在班级中有归属感和自豪感。

- 定义班级的目标，例如提高学生的阅读量、培养学生的阅读习惯等。

2. 建立合适的阅读环境:- 确保班级拥有充足的书籍资源，包括图书馆、阅览室或班级图书角等。

- 提供舒适的阅读空间，如阅读角、读书区，让学生乐于参与阅读活动。

3. 设计激励机制:- 制定奖励机制，鼓励学生积极参与阅读，如奖励阅读量达到一定数量的学生。

- 举办读书比赛、阅读分享会等活动，增加学生的主动性和积极性。

4. 开展阅读导入活动:- 每周设置固定的阅读时间，让学生自由选择喜欢的书籍进行阅读。

- 设计一些有趣的阅读导入活动，如阅读角色扮演、阅读拼图等，激发学生的阅读兴趣。

5. 提供指导和反馈:- 在阅读过程中，给予学生指导和建议，帮助他们理解和善于阅读。

- 定期进行阅读评估，对学生的阅读进展进行监测和评价，及时给予反馈和调整。

6. 加强家校合作:- 与家长沟通班级的阅读活动计划和目标，并邀请家长积极参与。

- 提供家庭阅读指导和建议，鼓励家长与孩子一起阅读，营造良好的阅读氛围。

7. 定期评估和改进:- 定期评估和总结阅读活动的效果，对学生的阅读进展进行跟踪和评价。

- 根据评估结果，及时调整和改进班级的阅读活动，以达到更好的效果。

8. 公开展示学生的阅读成果:- 在班级或学校范围内，举办阅读展示活动，展示学生的阅读成果和学习收获。

- 鼓励学生们参加阅读比赛、分享会等活动，提高他们的自信心和阅读能力。

通过以上工作计划，可以有效地创建一个书香班级，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，为他们提供更广阔的知识视野和全面发展的机会。

五年级书香班级计划

“与好书为友与经典同行”——五年级书香班级建设计划一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。

本学期我们五年级5班计划通过开展“与好书为友与经典同行”系列读书活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，使他们体验：读书是快乐的！二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。

3、提高学生的综合素质，特别阅读能力。

4、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。

三、参与对象：五年级5班全体学生及家长、语文老师。

四、具体操作方法：1、建立班级图书角。

开展“献一本，读十本”的全员读书活动。

向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。

推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关制度，提供读书平台。

借阅者到管理员处登记，约好还书时间为1至5天，不允许周末拿回家。

保护好书籍。

2、教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。

本学期共读书目为《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》班上孩子人手一本。

3、充分发挥老师的榜样力量，每天做到和同学们一起读书。

4、学生每天读书至少半小时。

每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课，背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。

利用《好书伴我成长》作为读书情况记录本，填好读书卡，记录每天自己记录所读书的书名、时间、页数（或大约字数），并请家长根据学生的读书情况（例如遇到不懂的词语是否查字典，读书是否做到边读边思考，是否做到不动笔墨不读书等）写上评语（优、良、差三个等级），保证每天三十分钟的读书时间。

书香班级工作计划

书香班级工作计划一、目标设定1. 营造浓厚的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣。

2. 培养学生良好的阅读习惯，提升阅读能力。

3. 通过阅读活动，拓宽学生的知识面，增强文化素养。

二、工作重点1. 建立班级图书角，定期更新图书资源。

2. 组织定期的读书分享会，鼓励学生分享阅读心得。

3. 开展主题阅读活动，如经典文学月、科学探索周等。

三、具体措施1. 图书角建设：- 设立专门的图书角，配备书架和阅读桌椅。

- 收集和整理适合学生年龄和兴趣的图书。

2. 阅读活动安排：- 每周安排至少一次的集体阅读时间。

- 每月组织一次读书分享会，让学生交流阅读体验。

3. 阅读习惯培养：- 引导学生制定个人阅读计划，鼓励持续阅读。

- 通过家长会等形式，鼓励家长参与孩子的阅读活动。

4. 阅读能力提升：- 教授学生有效的阅读技巧，如速读、精读等。

- 定期进行阅读能力测试，以评估和提升学生的阅读水平。

5. 主题阅读活动：- 根据节日或特殊主题，策划相关的阅读活动。

- 鼓励学生参与创作与主题相关的作品，如读后感、手抄报等。

四、评价与反馈1. 建立阅读积分制度，激励学生积极参与阅读活动。

2. 定期收集学生、家长和教师的反馈，不断优化工作计划。

五、资源与支持1. 争取学校图书馆、社区资源的支持，丰富图书角藏书。

2. 与出版社、书店等合作，获取新书信息和优惠购书机会。

六、时间安排1. 制定详细的月度和学期阅读活动计划。

2. 根据学校教学计划和节日安排，灵活调整阅读活动。

七、附录1. 推荐书单。

2. 阅读活动记录表。

3. 阅读积分规则说明。

通过这份工作计划，我们旨在将书香班级建设成为一个充满活力、知识渊博的集体，让阅读成为学生生活的一部分。

五年级下学期书香班级读书活动计划

五年级下学期书香班级读书活动计划嘿，大家好！我是你们的好朋友小明，今天我要和大家分享一个超级棒的计划——我们的书香班级读书活动计划。

这个计划可是我们班的宝贝，它能让咱们的阅读时间变得更加有趣，还能让咱们学到好多新知识呢！
#### 1. 活动目标
我们要明确这个计划的目标。

咱们的目标是让每个同学都能爱上读书，让书籍成为咱们生活中的好伙伴。

咱们希望通过这个计划，让每个同学都能在阅读中找到乐趣，学到知识，还能提升自己的写作能力和表达能力。

#### 2. 活动时间
这个计划的时间安排得刚刚好，不会占用大家太多的休息时间。

咱们会在每天放学后的第一个小时进行阅读活动，也就是下午4点到5点。

这个时间段是最合适不过了，既不会让同学们太累，也不会影响大家的作业时间。

#### 3. 活动内容
这个计划的内容非常丰富哦！咱们会组织各种有趣的阅读活动，比如故事会、角色扮演、辩论赛等等。

这些活动不仅能让大家更深入地理解书中的内容，还能锻炼大家的团队合作能力和创新思维能力。

#### 4. 活动奖励
为了激励大家积极参与这个计划，我们还准备了一些小奖励哦！每读完一本书，就能得到一个小勋章。

集齐一定数量的勋章，还能参加我们的“小小作家”比赛，赢取大奖呢！
#### 5. 注意事项
虽然这个计划听起来很美好，但咱们还是要遵守一些规则哦！比如，阅读时要保持安静，不打扰别人；阅读结束后要及时整理书本，保持教室整洁。

咱们要一起努力，让这个计划成为一个大家都喜欢的美好回忆。

好啦，以上就是我们的书香班级读书活动计划啦！我相信只要咱们齐心协力，这个计划一定能成功！让我们一起加油吧！。

书香班级工作计划(通用3篇)

书香班级工作计划（通用3篇）书香班级工作计划篇11.活动目的：在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的德行。

2.学情分析：我班大多数学生爱读书，每周学生都会自己推荐好书阅读，因此他们的课外阅读量较大。

他们大都喜欢背诵古诗词，《小学生必背古诗词80首》在三年级时绝大部分学生已能熟练背诵，他们已经养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。

但班级中有部分学生不爱读书，在以后的学习中要想办法激励他们，让他们以书为友。

3.书香班级的口号：浓浓书香，伴我成长4.具体活动安排：（1）.建立借阅的制度班级图书馆要发挥效用，一定要有管理，要建立简单而又可行的借阅制度。

虽然是班级自己的图书，但也要让学生养成良好的借阅习惯。

书是学生自己出钱买来的，每一本都要珍惜爱护好。

首先，对购买来的书进行编号入册，这样，哪本书同学们最爱看，都能统计到。

每本书的封面上也贴上编号，按顺序摆放，方便借书登记。

每学期都要尽量换一批新书。

另外我充分进行资源共享，与其他班级建立合作关系，进行资源互换。

让学生能够花最少的钱看最多的书。

第二，设立图书管理员进行轮值，每天整理一下图书角的藏书，检查借阅情况，对书籍多加护理。

开始一段时间由我自己进行管理，经过时间后，我采取竞争上岗的方式，招聘了班级图书馆第一任管理人员包括馆长、副馆长共四人，在他们的管理下，班级图书馆井井有条，这样既可以培养孩子的责任心又可以提高孩子的管理能力。

第三，建立借阅登记表。

开始我们采取简单记录一下借哪个编号的书。

现在我们每人一张借书卡，记录阅读的字数；不定期地对爱阅读，常借书看，认真填写阅读记录单的同学给予表扬，在期末还可以奖励一本好书。

目前正着手建立一种看书等级制度，来激励学生的读书热情。

（2）.设计富有个性的读书笔记本。

2023年小学书香班级创建工作计划

2023年小学书香班级创建工作计划1. 前言在当前教育形势下，全国各地区不断探索新的教育模式，以提升学生的核心素养和综合能力。

作为小学教育的基础，班级建设具有重要作用。

为此，我们提出了2023年小学书香班级创建工作计划，旨在创建一支文化素质高、综合能力强、社会责任感强的书香班级。

2. 目标本次班级创建的目标是：•建设具有浓厚文化氛围的班级，鼓励学生广泛涉猎书籍、阅读经典，形成良好的阅读习惯；•培养学生的综合能力，提高其语言表达和社交技能，建立起和谐的同学关系；•培养学生的自主思考能力和创新精神，通过学生自治的方式创新班级管理模式，并形成一套可持续推广的管理经验。

3. 具体措施3.1. 阅读活动组织专人负责班级图书馆的建设和管理，每个月安排班级读书会，鼓励学生阅读优秀书籍和经典作品，通过书评、朗读、演讲等活动，提高学生语言表达能力和文化修养。

3.2. 社团活动鼓励学生自主组织社团活动，如文学社、科技社、运动社等，拉近同学之间的距离，让班级成为学生成长的舞台。

同时，班主任要在活动中加强学生的教育引导，提高学生社会责任感和团队合作精神。

3.3. 学生自治引导学生以班委会为核心，自主制定班级卫生、文化建设、班级管理等方面的规章制度，让学生在自治实践中提高自己的组织管理和团队合作能力。

同时，教师要对学生自治进行指导和监督，形成班级规章制度与教师日常管理相结合的班级管理模式。

3.4. 家长参与加强家校联系，定期召开家长会，让家长了解班级的教育理念、管理模式和学生成长状况，鼓励家长积极参与到班级建设中来，共同助力学生的成长之路。

4. 效果评估为了确保班级创建工作的实效性，我们将定期进行效果评估，并及时进行调整和优化。

具体评估指标如下：•学生的阅读情况和阅读习惯改善情况；•学生的语言表达和社交能力提高情况；•班级规章制度的制定和执行情况；•班级管理模式的创新和推广情况。

5. 结语2023年小学书香班级创建工作计划是我们班级建设的一项重要举措，我们将全力以赴地开展工作，为学生的成长和发展提供更好的载体和保障。

五年级书香班级读书活动计划

五年级书香班级读书活动计
划
一．指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。

为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二．活动目的：
１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：班级全体学生
四、活动方法要求：
1、每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书。

2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级小书库。

3、提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

4、班级小书库实行全天性开放，充分利用空闲时间，保证学
生在一周中的读书时间不少于3小时。

5、每周二的第七节自主活动课，为规定阅读时间，每周安排
一课时向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

6、全体学生在老师和家长的帮助下，收集有关报刊小资料、
格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小报。

7、每学期组织一次好书推介会评比活动。

8、做好有关读书活动的资料积累。

9、鼓励能力强的孩子把阅读中发现的好词好句摘抄下来。

“书香班级”工作计划

“书香班级”工作计划
一、指导思想
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，从小要让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。

并在博览群书的同时，陶冶学生的情操，获得真知，树立远大的理想。

积极营造良好的读书氛围，努力打造书香班级。

二、读书口号
营造书香班级共享读书乐趣
三、时间安排
1、早晨到校后开始10分钟的诵读。

2、中午营养餐后用二十分钟看书。

3、校内向校外延伸，激励学生在家和家长一起读书。

四、具体措施
1、读书时做好读书笔记，可以摘抄优美语句，也可以写自己的收获。

2、每周三从学校图书馆借阅一本书，看完及时归还。

3、每天晨读，朗诵经典文章。

4、定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等，以激发学生阅读的积极性。

5、鼓励学生与父母进行“亲子阅读”。