安全生产专项培训考试试题(精)

****安全生产专项培训考试试题 (管理层

部门:姓名:得分:

一 . 单选题(每题 2分,共 70分

1. 消防工作贯彻 ( 的方针, 坚持专门机关与群众相结合的原则, 实行防火安全责任制。

A. 谁主管、谁负责

B.预防为主,防消结合

C. 安全第一,预防为主

D.厂长负责

2. 火灾燃烧的三要素是 ( 。

A. 可燃物

B.助燃物

C.着火源

D.以上答案都对

3. 灭火的方法有:( 。

A. 冷却灭火法

B.窒息灭火法

C.隔离灭火法

D.以上都有

4. 使用灭火器时工作人员的最佳位置是。 (

A. 上方

B.左方

C.逆风

D.顺风

5. 检查燃气用具是否漏气时,通常采用 ( 来寻找漏气点。

A. 划火柴

B.肥皂水

C.闻气味

D.以上都不对

6. 工厂车间发生火灾时,该该车间的管理人员应 ( 。

A. 迅速撤离

B.抢救贵重物品

C. 组织引导广大员工疏散

D.用灭火器灭火

7. 使用液化气或煤气,一定要养成 ( 的习惯。

A. 先关火、后关气

B.先关气、后关火

C. 只关火,不关气

D.以上都可以

8. 当打开房门闻到燃气气味时,要迅速 ( ,以防止引起火灾。

A. 打开燃气灶具查找漏气部位

B.打开门窗通风

C. 打开点灯保证亮度以便寻找

D.打电话求助

9. 油锅起火应该使用 ( 的方法扑灭。

A. 水

B.盖锅盖

C.扔出去 D打开油烟机

10. 单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意 ( 。 A. 湿度 B.温度 C.通风 D.防尘

11. 《中华人民共和国道路交通安全法》什么时候起施行?( C

A.2004.01.01

B.2004.03.01

C.2004.05.01

D.2004.10.01

12. 遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时应 ( B A. 服从信号灯 B.服从交通警察指挥

C. 服从交通标志、标线

D.自己方便即可

13. 下列哪些情形不得驾驶机动车: (

A. 饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品

B. 患有妨碍安全驾驶机动车的疾病

C. 过度疲劳影响安全驾驶的

D. 驾驶员不遵守交通法规的

14公安交通管理部门对被扣留的车辆应当妥善保管,(使用。

A.可以

B.不得

C.随便

15. 高速公路限速标志表明的最高时速不得超过(公里。

A.100

B.120

C.80

D.90

16. 机动车通过人行横道时,应当(行使。

A.高速

B.减速

C.匀速

D.都可以

17. 国务院(负责全国道路交通安全管理工作。

A.交通部门

B.公安部门

C.安监部门

D.车辆管理部门

18. 国家实行机动车第三者责任保险制度具有(。

A.强制

B.非强制性

C.建议性

D.商业性

19. 机动车、非机动车实行右侧通行。在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在(。

A.道路右侧通行

B.道路中间通行

C.在道路哪侧通行均可

D.从方便的一侧同行

20. 关于《安全生产法》的立法目的,下列表述中不准确的是 ( 。

A.加强安全生产工作

B.防止和减少生产安全事故

C.保障人民群众生命和财产安全

D.提升经济发展速度

21. 新《安全生产法》自(开始施行。

A.2014.08.31

B.2014.10.01

C.2014.12.01

D.2015.01.01 22. 下列关于安全生产工作方针的表述,最准确的是 (

A.以人为本、安全第一、预防为主

B.安全第一、预防为主、政府监管

C.安全第一、预防为主、综合治理

D.安全第一、预防为主、群防群治

23. 关于安全生产工作机制,不正确的表述是 ( 。

现代教育教学经验表明,学生的学习不仅仅和其智力发展相关,更重要的是和其人格、个性密切联系,因此 20世纪 90年代中后期人们提出“情商”的概念。每个学生都有其独特、完整的人格特征,尊重学生,首先就是尊重学生的人格,尊重学生的态度、兴趣、动机、情绪情感、气质及性格类型等。虽说人生都平等的观念已深入人心,但许多教师仍把学生看作是年幼无知需要教育的对象,因而把学生看作是人格不完整的人,其实这仍是传统思想在作祟,虽说学生在某些方面(如气力、知识含量等和教师相比是弱者,但其人格是完整的,需要加以尊重,尊重人格是真正的尊重。学生和成人一样有强烈的自尊心,当其自尊心受到保护时就会产生积极向上的力量使他进步;当自尊心受到损伤时,会产生逆反心理使其行为向教育者所要求的相反方向发展。所以苏霍姆林斯基说:“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”作为教师,必须尊重学生的人格,保护学生的自尊。日本有研究表明,在成绩差的学生中约有 1/3是由于缺乏自信心造成的。而自信首先来源于自尊,如果教师没有尊重学生的人格, 不去保护学生的自尊,最终会将学生的自信给丢弃了。

24. 《安全生产法》中规定的事故有(等级。

A.特别重大、重大、较大、一般事故

B.死亡、重伤、轻伤、轻微事故