小学生写作文的十大技巧详细讲解
小学生作文写作技巧的十个方法
小学生作文写作技巧的十个方法小学生作文写作技巧的十个方法在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的小学生作文写作技巧的十个方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
2、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
3、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。
此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
4、移步换形法【特点】采用移步换形的'方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
写好作文的十大技巧 怎么才能写出高分作文
写好作文的十大技巧怎么才能写出高分作文作文成绩很大程度上取决于字迹和卷面。
写作文时，必须把字写好，避免字迹潦草，使用修改符号时要正确。
漂亮的标题可以吸引阅卷老师的注意。
平时积累作文题目，巧用词组和短语，或者用主题词或名言古诗作为标题。
写好作文的技巧盘点写好作文是提升语言表达能力和思维逻辑性的重要途径。
以下是写好作文的十大技巧，希望能帮助你提升写作水平：明确主题与中心思想：在动笔之前，先清晰地确定文章的主题和想要传达的中心思想。
这有助于你围绕一个核心展开论述，使文章内容紧凑、有深度。
构思大纲：构思文章的大纲或提纲，将内容分为引言、正文(可包含多个段落，每段一个分论点)、结论等部分。
这有助于你组织思路，确保文章结构清晰。
吸引人的开头：开头部分要引人入胜，可以是一个有趣的故事、一个引人入胜的问题、一个生动的场景描述或者一个直接点明主题的句子。
目的是迅速抓住读者的注意力。
逻辑清晰，条理分明：正文部分应注重逻辑性和条理性。
每个段落应围绕一个中心句展开，段落之间应有自然的过渡，确保整篇文章流畅无阻。
使用具体例证和细节：通过具体的例子、数据、事实或细节来支撑你的观点，这样可以使文章更加生动、有说服力。
多样化的语言表达：避免重复使用相同的词汇和句式，尝试使用同义词、反义词、比喻、拟人等修辞手法，使文章语言丰富多彩，增强表达效果。
注重情感投入：在适当的地方加入个人情感或见解，可以使文章更加真实感人，拉近与读者的距离。
但要注意情感表达的适度，避免过度煽情。
引用与参考：如果文章涉及专业知识或引用他人观点，务必注明出处，这不仅能增加文章的可信度，也是学术诚信的体现。
反复修改与润色：完成初稿后，不要急于提交或发表。
应留出时间进行反复修改和润色，检查语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题，同时优化句子结构和语言表达。
保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，遇到困难和挫折时，保持积极的心态，勇于接受批评和建议，不断提升自己的写作水平。
作文十大技巧口诀
作文十大技巧口诀
确定文章主旨。
1.写游记，写游踪，游览历程要写清。
景物描写要具体，动态静态表分明。
细致观察是前提，写的活泼又生动。
抒发感情要真实，文章画龙又点睛。
2.写物品要写物，看清楚，形态特点和用途。
观察有序条理明，拟定提纲再写出。
语言生动又活泼，选词用语下工夫。
一言一语要准确，作文一定有进步。
写动物，写植物，细致观察看清楚。
抓住形状和特点，按照顺序写出来。
表达感情要自然，融入情思感肺腑。
练好状物基本功，作文才能有进步。
学会写好作文的十大窍门
学会写好作文的十大窍门作文是学习和生活中常见的一种文字表达形式。
对于许多学生来说，写作文往往是一种挑战。
然而，只要掌握了一些技巧和窍门，写好作文就不再是难题。
本文将介绍学会写好作文的十大窍门，帮助学生们提高作文水平。
窍门一：明确主题在写作文之前，首先要明确作文的主题。
主题是作文的灵魂，决定了作文的方向和内容。
在选定主题后，要紧紧围绕主题展开思考和写作，不要偏题跑题。
窍门二：合理安排结构作文的结构要有条理、层次分明。
通常可以采用三段式结构，即引出主题、展开论述和总结结尾。
每一段都应该有一个明确的中心思想，并围绕中心思想展开。
窍门三：提前进行构思在动笔之前，要先进行充分的构思。
构思是作文的基础，它能够使文章有逻辑性、紧密性和连贯性。
可以通过写提纲、画思维导图等方式进行构思，确保文章思路清晰。
窍门四：丰富的词汇和句型作文中要注意使用多样化的词汇和句型，以增加文章的表现力和吸引力。
可以通过积累词汇和经常阅读优秀的范文来提高自己的语言表达能力。
窍门五：恰当运用修辞手法修辞手法能够使作文更具有感染力和艺术性。
比如比喻、拟人等手法可以使作文更生动形象；排比、反问等手法可以增强作文的说服力和表现力。
窍门六：注重逻辑思维写作文要注重逻辑思维，合理组织文章结构和段落。
要确保每一段都有明确的中心思想，并通过合理的论证和事例进行支撑，使文章更有说服力。
窍门七：正确运用标点符号标点符号在作文中扮演着重要的角色，正确运用标点符号可以使文章更易读懂、流畅易懂。
要注意标点符号的使用原则，避免错用或遗漏。
窍门八：充实内容作文的内容要充实有价值，避免浅尝辄止、陈词滥调。
可以通过加入自己的观点、经验和独特的思考来使作文更有深度和个性化。
窍门九：精确表达观点在作文中要准确表达自己的观点和思想，避免模棱两可或含糊其辞。
要用简洁明了的语言，确保读者能够准确理解自己的意思。
窍门十：多写多练写好作文需要不断的积累和实践。
要多写多练，通过多次修改和改进来提高自己的写作水平。
小学生作文写作技巧与范文解析
小学生作文写作技巧与范文解析作文是小学语文教学中的重要环节，通过作文的训练，可以提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
本文将介绍一些小学生作文的写作技巧，并提供一些范文解析，帮助学生更好地掌握作文写作。
一、作文写作技巧1. 明确主题：在写作之前，首先要思考清楚作文的主题，确定好要表达的内容和中心思想。
2. 确定结构：合理的结构有助于作文的整体布局和逻辑性，可以采用常见的三段式结构，包括引言、主体和结尾。
3. 借助素材：可以借助生活、阅读和观察等资源积累素材，丰富作文的内容。
4. 注意细节：作文中的细节描写可以让文章更加生动有趣，要注意观察细节，并恰当地运用到作文中。
5. 多用修辞：可以适当使用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高作文的表达力和感染力。
6. 用好过渡语：适当使用过渡语可以使文章段落衔接自然，语言连贯，如“首先”、“其次”、“最后”等。
7. 语言简练：小学生的作文要注重语言简练，避免使用过于复杂的句子结构和词汇，确保读者易于理解。
二、写作技巧范例解析【范文一】题目：我的暑假计划暑假即将来临，作为小学生的我，制定了自己的暑假计划。
首先，我打算每天醒来早晨，进行晨读和晨练，提高我的身体素质。
然后，我会利用空闲时间去参加一些兴趣班，例如书法班和音乐班，培养自己的综合素质和兴趣爱好。
此外，我还计划阅读一些经典的文学作品，开拓自己的眼界，提高自己的语文水平。
最后，我将和家人一起去郊外旅行，享受阳光和大自然的拥抱。
【范文解析】这篇范文以“我的暑假计划”为主题，采用了三段式结构。
首先，在引言部分明确主题和中心思想，即制定暑假计划。
接着，在主体部分分为三个段落展开，分别介绍了晨读晨练、参加兴趣班和阅读经典文学作品的计划。
最后，在结尾部分总结全文，并提及了同家人一起旅行的计划。
整篇文章语言简洁明了，条理清晰，通过具体的计划内容展示了小学生充实而有意义的暑假生活。
【范文二】题目：我的梦想我是一个小学生，也有着自己的梦想。
小学生作文写作技巧的十个方法
小学生作文写作技巧的十个方法导读：1、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。
如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。
读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。
采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
2、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。
例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。
采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。
要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。
其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
3、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。
我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。
采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。
其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。
此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
4、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
小学生作文方法和技巧(精选6篇)
小学生作文方法和技巧(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文写作十大技巧
作文写作十大技巧写作是一项对语言和思维能力的综合考验，对很多人来说，写作常常令人感到困扰。
然而，通过掌握一些写作技巧，我们可以提高写作的效果，更好地表达自己的想法。
本文将介绍十个实用的作文写作技巧，帮助您在写作中更加得心应手。
第一：明确主题和观点。
在写作之前，我们需要明确文章的主题以及我们要表达的观点。
清晰明确的主题和观点有助于写作时保持思路清晰，避免偏题。
第二：构建合理的结构。
一篇好的作文需要有清晰的结构。
可以采取“总-分-总”的方式，即先总结全文的要点，然后逐步展开各个分论点，最后再总结全文的主要观点。
第三：提供充分的论据。
在写作时，论据是支撑我们观点的关键。
我们需要提供充分的、有说服力的论据来支持我们的观点，可以包括事实、数据、例子等。
第四：运用恰当的词汇和语法。
准确的词汇和语法对于文字的表达至关重要。
我们需要避免语法错误，并尽量使用准确、地道的词汇，以提高文章的质量和可读性。
第五：使用恰当的连接词。
连接词在作文中起到桥梁的作用，它们能够让我们的文章更加连贯、流畅。
合理使用“而且”、“因此”、“然而”等连接词，可以让文章的逻辑关系更加明晰。
第六：精简冗长的语句。
过长的句子会让读者感到困惑，降低文章的可读性。
我们应该尽量使用简洁明了的语句，将复杂的观点简化为简洁明了的表达方式。
第七：注重段落的分段。
一个流畅的文章应该具有合理的段落划分。
每个段落应以一个中心观点为基础展开，段落之间要有适当的过渡，确保文章的层次感和逻辑性。
第八：引用权威的资料和观点。
为了使自己的观点更加有说服力，我们可以引用一些权威的资料和观点。
通过援引专家的言论或相关的研究数据，可以提高文章的可信度。
第九：注重修饰和排版。
相比于内容的重要性，修饰和排版可能显得不那么重要。
然而，一个经过精心修饰和合理排版的作文将更具美感，也更易于被读者接受。
第十：反复修改和润色。
写作是一个反复修改和润色的过程。
完成初稿后，我们需要仔细审查作文中可能存在的错误和不足，并进行适当的修改和润色，确保文章的质量。
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【作文讲座】孟祥
技巧一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？
同学们的作文里总 会看到类似这样的句子： “XX可漂亮了，她有一 头卷卷的黄头发，有一 双乌黑的葡萄般的大眼 睛，有一个高高的鼻子， 还有一张樱桃小嘴。”
技巧一、写外貌不用“有”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一 遍，会发现作文顺了很多。写上面一段文字的同学经过老 师指导后修改如下：
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地 将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间 ，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向 这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬 变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
技巧八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种 技巧训练：用三百字来描写 1秒钟内发生的事。
如：骄阳似火，没有一丝风， 树叶低垂毫无生气……文章自 然就能写长。
技巧六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级大家都要学习环境描写。如有的同学 会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗 下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为 我哭泣。”
学生能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是 很多学生只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点 头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只 有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的 东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这 个技巧是提醒大家不仅要让人活在环境里，还要让人 活在真实的环境里。
技巧四、尽量不用成语
如，写春天别用“风和日丽”，而是 这样写：
“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾 起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身 姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过 我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。 ”
想办法用具体的句子替换掉别人用滥 的成语，解决作文写不长写不细的难 题。
技巧五、遇到“很”和“非常”想一想
我们可以找一些1秒钟的素材自己进行写 作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五 百字吗？
技巧九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作 中常只有逗号句号逗号句号 ，甚至逗号都没有，把老师 读到断气为止。
针对这个现象，大家可以进 行“一段话至少出现6种标点 ”的技巧训练。比如，。？ ！……：“”
对于文章写不长的孩子，可以训 练的另一个技巧是：遇到“很” 和“非常”想一想。
看过无数学生习作，老师发现出 现频率最高的字眼包括“很，非 常”。
请你们注意，遇到要写这几个字 时不要轻易下笔，停下来想一想 ，是不是非要出现这个字眼？
技巧五、遇到“很”和“非常”想一想
比如写热，别出现“很热”两 个字，学会用其他的描写来体 现热。
技巧十、字数三四五
如某学生的原文：“高高的绿 绿的草散发着诱人的清香。一 根一根都看得那么清楚，很挺 拔的样子。”
“XX可漂亮啦。一头卷卷的 黄头发自然地披在肩上。她的眼睛 太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。 高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来， 有点混血的味道，同学们可喜欢她 啦。”是不是读起来舒服多了？
技巧二、写说不出现“说”
比较以下三句话。哪句话 更精彩
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的 样子：“……”
技巧二、写说不出现“说”
显然，让人物说话有多 种方式，写语言可以不用出 现“说”，而是在语言前面 加上动作和神态。
通过一定的训练，掌握这 样的技巧，就可以让我们的写 作水平切实得到提升，让我们 学会细节描写，而不会仅干巴 巴的地写“某某说”。
技巧三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子 已经被孩子们写滥：“我脑子里跳 出两个小人，一个小人……另一个 小人……”
不用这个句子又该怎么写？最常用 的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道 难题要带回家写的。我心想：天 ！这该怎么办呢？”
技巧三、写想不出现“想”
按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个 字如何？
“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么 办呢？”是不是更简洁精练？
如关于破校运会跳高纪录瞬 间的描写原本只有几十字： 只见某某纵身一跳，一下子 飞过横杆，新的校运会纪录 诞生了！
技巧八、一秒钟的事写三百字
怎么变成三百字？ 可以有条理地加上动作解剖：
如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想 ：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次 练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如 何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向 他祝贺……
技巧七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现 在的学生生活都很平淡，老师 不能强求你们写出一波三折的 内容，那就让你们学会一波三 折地使用动词，就这是要动连 着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“ 他发了一个旋转球，让人看得 眼花缭乱。”（一句话把文章 就给写完了）
技巧七、要动连着动
技巧九、一段话里至少出现6个标点
这些标点你的作文中都有吗 ？没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现自己的 惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言 会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反 问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起 来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不 好的孩子进行训练， 收效明显，进步很快。
别忘了！要给心理描写加上适当感叹词。
技巧四、尽量不用成语
作文为什么写不长？都是成 语惹的祸！老师此言一出震 惊四座。不是说多用成语才 显得有文采吗？
其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，杨老师 指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没 了，还不如让我们老老实实把自己看到的感受都写出来。 什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神 怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
技巧十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短 句。学了一段时间写作的孩子容易 在作文中写长句，而长句写不好就 变成病句。事实上很多作家也是以 写短句见长的，像沈从文、汪曾祺 。
我们要提醒自己注意控制每句话的字数，建议把十几个 字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，大家就会发 现这样的作文有语感， 会舒服很多。