总结昨天把握今天创造明天

• 明天是没有尽头的时间隧道。明天是空旷的，飘渺的。但 明天里充满了希望、梦想和期待。 • 的极乐世界，是上帝赐予我们的天堂。明天也许才是我们 生活的全部意义。 • 了尽头。 • 化无常的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗 的。只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天，我们才 可能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。 • 昨日就不会进步，计划的明天就会落空。没有今天，我们 就驶不出昨天的港湾，就达不到明天的彼岸。 • 今天是什么。
• 9为班级做贡献，热爱劳动……
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你改变不了事实，但你可以改变态度不知道为何，有些东西就 是无法改变。也许，是因为还没有找到真正的梦想。也许，还 在追求那永远不会有的完美。我们曾虚荣过，幻想过，为狭隘 的目标奋斗过。待到重新回头看时，觉得很多事情都云淡风轻 了。你改变不了过去，但你可以改变现在，过去的就让它过去， 会在未来走的更加好。因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更 美好。人生如此短暂，有什么理由，不去好好的生活呐 。你 不能预知明天， 但你可以把握今天“森林中有一个分岔口， 我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”一 条路走的人多了，总会弄得泥泞不堪，总会弄得尘土飞扬。为 何不换一条路走走，也许一切将会是另一种样子
学习反思
• 四、放学后： ①放学后是否做到“不贪玩”，及时学习？ ②回家后是否能做到认真写作业？ ③你抄作业吗？ ④放学后，除了写作业外，你是否还能学习？如做题、 预习、复习等。 ⑤在家里你有看书的习惯吗？ 五、及时解决问题： ①你能否做到“当天的问题当天解决”，做到“不欠 债”？ ②课间、午间、下午的自习课你是否能把握机会，及 时向同学、老师请教？ ③放学回家后，能否对当天留下的疑难问题进行思考 解决？
• 人只有失去了才懂得珍惜，品味现在，珍 惜现在，才是最好的选择。让生命活在我 们前行的脚步中，那么才能很快到达人生 的顶峰！让我们珍惜友情，快乐学习，微 笑着面对每一个今天吧！！
• 明天，是未来，是生命的希望，是令人向 往憧憬的。但说真的，世界上何曾有人真 正见到过时间的到来。明天，明天，是不 今天，这是懒人们最喜欢说的话。“明日 复明日，明日何其多，我生待明日，万事 成蹉跎。”对明天寄以浓厚的希望，这是 守株待兔的幻想。不要给明天太多的功课， 因为我们每天只有一个明天。
把握今天
• 为什么要做到把握今天？
今天的中学生正值青春年华，有如朝阳初升， 春花盛开，他们正处于人生的“黄金时代”， 但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的 一生中所起的重大作用和决定性的意义，也让 中学生认识到人生“黄金时代”有何等的宝贵。 今天是明天的起点，明天是今天的继续，没有 今天的努力，就不会有明天的发展。放弃今天 的人，也就没有明天可言。今天抓住了，未来 也就抓住了 。
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反思昨天
• 反思昨天有什么好处呢？
有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君 子曰三省乎己。对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识， 但是真正会去反思还比较少。反思是一个积极的思维活动过程， 同时也是积极的行为改进过程，又是一个不断的自我监督、自我 调节、自我激励、自我强化的过程。
反思昨天
•现在让我们每位同 学坐在自已的座位 上反思一下！！！ 你这一段时间学习 是否认真？你这一 段时间是否……
我们的今天 ——奋斗的今天
• 今天是短暂的，是飘忽不定的，是浮躁不 安的，是变化无常的，是稍纵即逝的。但 今天又是最现实的，最明朗的。只有让飘 忽不定的今天变成精确具体的今天，我们 才可能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有 辉煌灿烂的明天。 昨天是基础，今天是行 动，明天是计划。没有今天，昨日就不会 进步，计划的明天就会落空。没有今天， 我们就驶不出昨天的港湾，就达不到明天 的彼岸。
学习反思
• 二、上课： ①上课是否能做到“认真”听课？ ②上课是否能做到不走神？ ③上课是否做到了紧跟课堂节奏，活跃思维， 积极思考，积极参与课堂活动？ 三、课间： ①除了必要的外出，活动外，你是否想着学 习了？尤其是想一想下一节的内容？为下一节课 做好准备？ ②课间能与同学、老师交流探讨问题吗？这 种情况多吗？
• 我们现在的中学学生为什么要常反思？
因为常反思，会提高我们的积极性。这样会更加认识自已的长 处和短处，优点和缺点。这样就会发现自已的不足，好即使改 正。
反思昨天
反思昨天应该反思哪些方面？
1.反思学习 2.反思生活
学习反思
•
一、学习态度： ①你勤奋吗？你学习刻苦吗？是否有一点 “头悬梁锥刺骨”不畏任何困难，刻苦学习的精 神？ ②你学习主动吗？是否总需要别人去监督和 提醒才能想起学习？ ③你喜欢学习吗？是否有一点宋濂以书为乐 的精神？ ④你学习有热情吗？是否能主动做一些与学 习有关的作业之外的事情？如读书，如多做题， 如课余查阅语文资料等。 ⑤你能虚心求教吗？是否有一点宋濂的“色 愈恭，礼愈至”的诚恳与谦虚的精神？
七（2）班 班会
调查
1.你是否每天都反思了的呢？（如果是请举手）
2.你是否每天都把握着每一分每一秒呢？（如果是 请举手)
• 大家认为昨天、今天、明 天分有什么含义？我们在 昨天、今天、明天分别应 该做什么？请分组讨论。
昨天，是历史的过程，是失败的经验，也是成功的 记录；是时间的告别，是空间的定格，也是永恒的象征 , 昨天是我们成长的确良阶段源泉，但它不能再度来临， 无法再为我们增添辉煌。生命是需要跋涉的，不管昨天 你有多少功绩，不管昨天你灵园里开满多少花朵，不管 昨天你有多少懊悔，那都是属于昨天的。我们不应该唠 唠叼叼地诅咒或者怀念过去，后悔不该做的事，忏悔又 忏悔。我们要以昨天为奠基，记取昨天，为今天创造辉 煌！
展望明天
• 要展望明天应该做到什么呢？
我们应该把握好今天，因为有了今天，才会 有明天。只要你今天做好了，明天将会是美 好的一天。更重要的是，不怕在未来将会遇 到什么挫折，面对挫折，不畏惧，不退缩， 敢于和困难挑战！
现在让我们来观 看一个漫画。
•你有什么感想？
请同学们一起朗读！
• • • • • • 昨天艰苦，艰苦成一片顽强拼搏之心； 今天繁荣，繁荣出一群有识有志之士； 明天光明，光明需一腔艰苦奋斗之血。 回首昨天，人力克天。 赏视今天，把握时间。 展望明天，重担在肩！
• 通过这次反思昨天把握今天展展望明天的 主题班会，你学到了什么呢？你有什么感 受？
•
昨天已成过去，明天还没有到来；我们无法把昨天请将回 来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。 • 昨天是我们登上今天的台阶。没有昨天，我们就走不到今 天。昨天是今天的重要组成部分。没有美好的昨天，就不会有 丰富博大的今天；没有昨天，今天就会更加单调和瘦小。 • 的知识，有深刻的思想，有超人的智慧，有生活所必需的丰富 的物质文明。 • 和耻辱，经验和教训，萎靡和辉煌。昨天像一个教师教育着我 们，指导着我们，使我们呼吸着智慧的空气。 •
把握今天
• 把握今天应该做到哪些方面？
1.养成良好的习惯
2.珍惜每一分每一秒
Hale Waihona Puke Baidu
3.应该有独立学习的能力
今天，你需要有这些良好的习惯
• • • • • • • • 1.尊重与欣赏老师的习惯 2.自主预习的习惯 3.专心听课，遵守纪律的习惯 4.认真观察，积极思考的习惯 5敢于提问，善于发现的习惯 6. 热爱集体的习惯 7.独立完成作业的习惯 8.学后反思的习惯