《记金华的双龙洞》课件之二(北京版五年级语文上册课件)
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17《记金华的双龙洞》 课件(共35张PPT)
奇
内洞的景象是怎样的？给你的感受是什么？
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙， 一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其 他那些石钟乳和石笋……
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上 颜色各异，即使 不比作什么，也 很值得观赏。
强调内洞的石钟乳和石笋本身就形态万千，色 彩各异，值得欣赏。
避水金针
“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以 下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受的描写
设问
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适， 再没法容第三个人，是这样小的小船。
设问，具体说明了小船之小。“刚合适”“再 没法容第三个人”以船的小来突出表现孔隙的小。
游双龙洞——浙江金华
山——盘曲而上
沿途
花——显得精神 树——或浓或淡
一片明艳
溪流——时而……
记
时而……
金 外洞 很宽 很大 仿佛大会堂
华
的 双
孔隙
龙
两人并排仰卧 挤压 撞破 擦伤
窄小难行
洞 內洞 黄龙 青龙
值得观赏
出洞
石钟乳 石笋
欲洞 览中 泉有 源洞 卧洞 小中 船泉
课堂练习
1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
作者在去双龙洞的路上，看到了 什么景物？它们有什么特点？
• 映山红 • 沙土 • 油桐 • 新绿 • 溪流
品析感悟
山上开满了映山红，无论花朵还是叶 子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也 正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
欣赏
油桐也正开花，这儿一丛 ，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿， 眼前一片明艳。
3.《记金华的双龙洞》优秀PPT课件
tóng cù tún
浙江 油桐 一簇 臀部
nóng
shāo
é
或浓或淡 稍微 额角
cā wān yán jù
擦伤 蜿蜒 依据
rǔ
yuán
石钟乳 上源.
5
罗店 盘曲而上 杜鹃 油桐
一簇 或浓或淡 明艳 溪流
时而 突兀森郁 聚集 拥挤
孔隙 并排仰卧 臀部 稍微
撞破 一团漆黑 额角 浙江
蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳
.
30
内外洞有石屏相隔，仅通水道，
长十余米，宽三米多。内外洞的
相隔与相通，形成了双龙洞最鲜
明的特色。古诗有云：“洞中有
洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”
如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面
擦崖逆水而入，不得稍有抬头，
有惊而无险，妙趣横生，堪称游
览方式之一绝，有“水石奇观”
之誉。
.
31
虽说是孔隙，可也容得下一只小 船进出。怎样小的小船呢？两个 人并排仰卧，刚合适，再没法容 第三个人，是这样小的小船。船 两头都系着绳子，管理处的工人 先进内洞，在里边拉绳子，船就 进去，在外洞的工人拉另一头的 绳子，船就出来。
用过渡句，使文章条理清楚， 结构严谨。
2、抓住景物特点进行具体细 致地描写。
3、在对景物的描写中，表达
自己的真实感受。
.
70
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览
金华双龙洞的经过。课文按照 游览顺序 ，依次写了
去 金华双龙洞的路上 、游 外洞
、由 外洞 进
入 内洞 、 游内洞 的所见所闻所感以及乘船出
（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄， 时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
.
21
《记金华的双龙洞》PPT优秀课件
zhâ
tóng
cù
tún
shāo
wān yán yuán jù
ã
或浓或淡 稍微
擦伤 蜿蜒 依据
额角
石钟乳
上源
罗店 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微
撞破
一团漆黑
额角 浙江
蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳
多音字
zhuǎn(转折)
转 zhuàn(一转)
内外洞有石屏相隔，仅通水道， 长十余米，宽三米多。内外洞的 相隔与相通，形成了双龙洞最鲜 明的特色。古诗有云：“洞中有 洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。” 如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面 擦崖逆水而入，不得稍有抬头， 有惊而无险，妙趣横生，堪称游 览方式之一绝，有“水石奇观” 之誉。
虽说是孔隙，可也容得下一只小 船进出。怎样小的小船呢？两个 人并排仰卧，刚合适，再没法容 并排 刚 再没法 小 小船 第三个人，是这样小的小船。船 两头都系着绳子，管理处的工人 拉 先进内洞，在里边拉绳子，船就 拉 进去，在外洞的工人拉另一头的 绳子，船就出来。
1、文中写洞中双龙的句子有哪些？ （这是“双龙洞”名称的由来）
2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ (游览顺序）
3、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？ 理清线索： （洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
映山红
油桐
பைடு நூலகம்
新绿
一路迎着溪流。随着 山势，溪流时而宽，时而 窄，时而缓，时而急，溪 声也时时变换调子。入山 大约五公里就来到双龙洞 口，那溪流就是从洞里出 来的。
一路迎着溪流。随着山势，溪 流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急，溪声也时时变换调子。 1、请找出这句话中的两对反义词。
17《记金华的双龙洞》 课件(共24张PPT)
叶圣陶不仅在文学上造就很高，在教 育上也有重要贡献。
自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者 是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。
路上 外洞 孔隙 内洞 出洞
山上开满了映山红，无论花朵还 是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓
课堂练习
给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
浙.江（zhé z√hè） 盘曲.（√qū qǔ） 一簇.（zú c√ù） 石钟乳.（r√ǔ lǔ）
选词填空。 明艳 鲜艳 明丽
（1）小女孩身着（ 明艳）的少数民族服饰从我身旁经过。 （2）我的家乡山川（ 明丽 ），物产丰富，百姓和乐。 （3）（ 鲜艳 ）的五星红旗缓缓升起来了。
作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？
自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处 不贴着船底了，……感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 撞破额角，擦伤鼻子。
“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小 船上，才能通过孔隙，作者用自己的亲身经历证实了孔 隙的窄小。运用“要是……准……”的假设句式，表达 了作者当时受“挤压”的感觉。
或淡的新绿，眼前一片明艳。 景色明艳
景物：映山红 油桐 沙土 新绿
特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡 感受：一片明艳
溪流形美、声美
反义词
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，
时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调
子。
宽
窄
缓
急
溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽 时窄，时缓时急，溪声也随着时高时低，时断时续。
洞内: 黑、奇、大
自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者 是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。
路上 外洞 孔隙 内洞 出洞
山上开满了映山红，无论花朵还 是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓
课堂练习
给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
浙.江（zhé z√hè） 盘曲.（√qū qǔ） 一簇.（zú c√ù） 石钟乳.（r√ǔ lǔ）
选词填空。 明艳 鲜艳 明丽
（1）小女孩身着（ 明艳）的少数民族服饰从我身旁经过。 （2）我的家乡山川（ 明丽 ），物产丰富，百姓和乐。 （3）（ 鲜艳 ）的五星红旗缓缓升起来了。
作者经过孔隙时的感受是怎样的？我们可以体会到什么？
自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处 不贴着船底了，……感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 撞破额角，擦伤鼻子。
“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小 船上，才能通过孔隙，作者用自己的亲身经历证实了孔 隙的窄小。运用“要是……准……”的假设句式，表达 了作者当时受“挤压”的感觉。
或淡的新绿，眼前一片明艳。 景色明艳
景物：映山红 油桐 沙土 新绿
特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡 感受：一片明艳
溪流形美、声美
反义词
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，
时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调
子。
宽
窄
缓
急
溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽 时窄，时缓时急，溪声也随着时高时低，时断时续。
洞内: 黑、奇、大
《记金华的双龙洞》PPT课件2 (共17张PPT)
──摘自新浪网
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《记金华的双龙洞》PPT精品课件(第2课时)
“泉水流经的路线”从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出 洞口，然后随着山势流下山去，使学生感受作者构思的严谨与奇 妙。
课堂小结
通过本课学习，知道作者的游踪，清楚文章的主次安 排，为复述课文打好基础。
17 记金华的双龙洞
第2课时
课时目标
1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进 入内洞的过程写具体的。 2.理清课文的条理。
同学们，叶圣陶向我们清楚地讲述了他游览金华 双龙洞的经过，使我们好像也置身于神秘秀丽的 大自然中。现在拿出我们上节课绘制的游览路线 图，让我们出发吧！
1、整体感知
学习新知
（1）默读全文并思考：根据示意图，说说你主要游览了哪些景点？
（2）把握全文，理清作者的思路和文章的条理，分清文章的主次。
2、在游览中，你对哪一处的风景印象最深？ 一会儿向大 家做个介绍，情势不限，可以拿着图片或照片做介绍，也 可以编成解说词讲授，还可以朗读课文。
3、我们按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序一 同游览了金华的双龙洞，其间我们感受到路上艳丽的风景，听到 了溪流的欢唱，看到外洞的宽阔，体验了内外洞连接处孔隙的窄 小，更让我们欣赏到内洞的“黑、奇、大”，我们不禁发出感叹。 在我们游览的同时，泉水始终伴随着我们，你能找到书中描写泉 水的句子吗？
课堂小结
通过本课学习，知道作者的游踪，清楚文章的主次安 排，为复述课文打好基础。
17 记金华的双龙洞
第2课时
课时目标
1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎样把由外洞进 入内洞的过程写具体的。 2.理清课文的条理。
同学们，叶圣陶向我们清楚地讲述了他游览金华 双龙洞的经过，使我们好像也置身于神秘秀丽的 大自然中。现在拿出我们上节课绘制的游览路线 图，让我们出发吧！
1、整体感知
学习新知
（1）默读全文并思考：根据示意图，说说你主要游览了哪些景点？
（2）把握全文，理清作者的思路和文章的条理，分清文章的主次。
2、在游览中，你对哪一处的风景印象最深？ 一会儿向大 家做个介绍，情势不限，可以拿着图片或照片做介绍，也 可以编成解说词讲授，还可以朗读课文。
3、我们按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序一 同游览了金华的双龙洞，其间我们感受到路上艳丽的风景，听到 了溪流的欢唱，看到外洞的宽阔，体验了内外洞连接处孔隙的窄 小，更让我们欣赏到内洞的“黑、奇、大”，我们不禁发出感叹。 在我们游览的同时，泉水始终伴随着我们，你能找到书中描写泉 水的句子吗？
记金华的双龙洞课件(共39张PPT)
字词解释
蜿蜒
原指蛇类爬行的样子。 文中用来形容洞顶的 双龙弯弯曲曲的姿态。
字词解释
突兀森郁
形容山势险峻，树木 繁茂。用在文中，突 出了洞口的气势。
整体感知
默读课文，思考：作者 游双龙洞的游览路线是怎样 的？找出文中表示作者行踪 的语句。
小组讨论
过渡
引导
线索一
路
洞
外
上
口
洞
出
内
孔
洞
洞
隙
游览路线图
作者运用了对比的手法，通过与外洞的对比，写出了 内洞空间之大。作者还运用了侧面描写的方法，写泉 水的声音“轻轻的”，从侧面突出了内洞空间之大。
主题概括
课文记叙了作者游览金华双龙洞的 过程，按 游览 的先后顺序，依次介绍 去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙 、内洞 、 的见闻感受及出洞情况，表达了作者对 祖国山河的喜爱与赞美 之情。
整体感知
景物的特点
2、3
公路
映山红
油 桐
粉红色的山ຫໍສະໝຸດ 溪流宽窄缓
急
宽敞的外洞
整体感知
读课文第5—7自然段，想 一想：作者游览了哪里？这 些地方有什么特点？
设问句
虽说是孔隙，可也容得下 一只小船进出。怎样小的 小船呢？两个人并排仰卧， 刚合适，再没法容第三个 人，是这样小的小船。
通过写船小，衬托 孔隙的狭小。
整体感知
通读全文，找出泉水流经 的景点，将泉水流经的来路 与作者的游览路线对照，说 说你的发现。
线索二
洞口，溪水从洞 里流出来
内洞，泉水 靠着右边流
外洞，泉水从 孔隙流出
一路迎着溪流
发现：每一处景点，作者都写到了泉水的来路。作者 的游览顺序正好与泉水流出的方向相反。
《记金华的双龙洞》PPT课件
以游览顺序为线索，依次描绘路上、洞口、外洞、孔隙、内洞等处的景象。
结构清晰，层次分明，通过移步换景的方式展现双龙洞的独特魅力。
语言简练生动，运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章表现力。
8
2024/1/28
通过细腻入微的描写，如“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”，展现了大自然的美丽和生机。
通过分享和讨论，增进同学们对游记作品的理解和欣赏能力。
02
讨论内容
每组选择一篇最喜欢的游记作品，探讨其写作特点、语言表达和所传递的情感或思考。
24
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25
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26
2024/1/28
THANKS
感谢您的观看。
27
2024/1/28
运用多种感官描写，如听觉、视觉、触觉等，使读者仿佛身临其境。
巧妙运用对比手法，如“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”，突出了孔隙的狭小。
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2024/1/28
通过描绘石钟乳和石笋的形态和颜色，展现了内洞的奇特和神秘。
“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即…
奇特壮观
进入内洞，各种奇特的石钟乳、石笋、石幔等景观映入眼帘，形态各异，壮观无比。
神秘莫测
内洞深邃幽暗，充满了神秘感。游客们纷纷猜测这些奇特景观的成因和寓意，增添了游览的乐趣。
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2024/1/28
04
CHAPTER
游记写作技巧探讨
15
2024/1/28
由远及近，由上到下，由整体到局部。
观察顺序
通过描绘溪流的变化和声音，展现了山间的清幽和宁静。
2《记金华的双龙洞》ppt
2.为什么7自然段里面又要写泉水？
石 笋
这些石钟乳和石笋，形状变化多端， 再加上颜色各异，即使不比作什么，也 很值得观赏。
五.齐读8自然段回顾全文讨论作者 的写作线索。
金华
→罗店 →路上→洞口、外洞 → 孔隙 → 内洞 → 出洞
以上是我们的第一条线索…
文章还有另外一条线索是什么呢？
三、写出下列句中的加横线词语的反义词。 ⑴内洞一团漆黑，什么都看不见。 （ ） ⑵不知道有多么宽广。 ( ) ⑶在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不拥 挤。（ ） 四、按课文内容排序。 （ ）游览外洞的情景。 （ ）游览内洞的情景。 （ ）在路上的见闻。 （ ）从外洞进入内洞的经过。 （ ）乘船出洞。
⑵颜色各异： 。 2、文段中表示先后顺序的词语有： 、 。 3、把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端 的句子画上“﹏”。 4、石钟乳和石笋还有个特点是： 。 5、作者在洞内看到的景物有： 。
“一路迎着溪流…” → “ …那溪流就是从洞 里流出来的” → “在外洞找泉水的来路… ” → “泉水靠着右边缓缓地流… ” →“ 上源在深黑的 石洞里”
画出游览示意图
一、看拼音，写词语。 yóu tóng yōng jǐ kǒng xì ( ) ( ) ( ) yǎng wò tū wù tún bù ( ) ( ) ( ) é jiǎo cā shāng yī jù ( ) ( ) ( ) 二、给下面的形近字组词。 铜（ ） 折（ ） 族（ ） 桐（ ） 浙（ ） 簇（ ） 殿（ ） 农（ ） 消（ ）
簇 一簇 簇拥 额 额角 额头 据 证据 收据
浓 浓厚 浓度 擦 擦伤 擦桌子 源 水源 源头
我会读词语
浙江 盘曲 油桐 溪流 系（jì ）绳子 漆黑 仿佛 一簇 呈现 孔隙 稍微 值得 蜿蜒 臀部 额角 上源 来源 突兀森郁 走了一转(zhuàn ） 仰卧 轻重缓急 气势 盘曲而上 一团漆黑 变化多端 颜色各异
17《记金华的双龙洞》 课件(共28张PPT)
表明石钟乳和石笋的形状很多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多， 大概有十来进房子那么大。
采用作比较的手法，写出了 作者对内洞和外洞的不同感 受。
出洞 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
写乘船出洞。
路上：“一路迎着溪流。” 洞口：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。” 外洞：“泉水靠着洞口的右边往外流。” 孔隙：“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。” 内洞：“泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”
理清线索：
（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿， 眼前一片明艳。
“明艳”的意思是明亮艳丽，写出了 路上所见之景多姿多彩，惹人喜爱。
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
11
一路迎着溪流。随着山势，溪 流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急，溪声也时时变换调子。入山大 约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。
12
入口
洞口
◇在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口 像桥洞似的，很宽。
运用比喻的修辞手法，把洞口比作桥洞，形象地说明了洞口是拱形的。
外洞
选择恰当的关联词造句。 A.虽然……但是…… B. 即使……也…… C.因为……所以…… D.无论……都 ……
（1）野生的映山红,( )花朵和叶子，（ ）比 盆栽的杜鹃显得有精神。（ D ）
（2）( )溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急,( )溪声也时时变换调子 。（ A ）
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多， 大概有十来进房子那么大。
采用作比较的手法，写出了 作者对内洞和外洞的不同感 受。
出洞 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
写乘船出洞。
路上：“一路迎着溪流。” 洞口：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。” 外洞：“泉水靠着洞口的右边往外流。” 孔隙：“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。” 内洞：“泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”
理清线索：
（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿， 眼前一片明艳。
“明艳”的意思是明亮艳丽，写出了 路上所见之景多姿多彩，惹人喜爱。
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
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一路迎着溪流。随着山势，溪 流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急，溪声也时时变换调子。入山大 约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。
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入口
洞口
◇在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口 像桥洞似的，很宽。
运用比喻的修辞手法，把洞口比作桥洞，形象地说明了洞口是拱形的。
外洞
选择恰当的关联词造句。 A.虽然……但是…… B. 即使……也…… C.因为……所以…… D.无论……都 ……
（1）野生的映山红,( )花朵和叶子，（ ）比 盆栽的杜鹃显得有精神。（ D ）
（2）( )溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而 急,( )溪声也时时变换调子 。（ A ）
《记金华的双龙洞》课件(北京版五年级语文上册课件)_精品PPT文档19页
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
19
《记金华的双龙洞》课件（北京版五年 级语文上册课件）_精品
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《记金华的双龙洞》课件（北京版五年 级语文上册课件）_精品
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
五年级语文上册 第二单元 5《记金华的双龙洞》精品课件 北京北京小学五年级上册语文课件
──摘自新浪网
12/12/2021
1.搜集有关溶洞的图片或文字资料。 2.课下仿写一篇小游记。 3.默读课文根据作者的叙述，画一幅金华双龙洞
的景点游览图，再介绍一下你印象最深的一个 景点。
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 游览顺序
课文主要写了哪些景点？根据作者游 览的顺序，画一张游览示意图。（四人小 组合作）
12/12/2021
游览顺序 金华→罗甸→入山→洞口→外洞→孔
隙→内洞→出洞
12/12/2021
作者出了金华城，去双龙洞的路上看 到了什么？
映山红、油桐、沙土、新绿、溪流
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从 后脑到肩背，到臀（t ún）部，到脚跟，没有一处不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼 前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在 朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。
12/12/2021
我怀着(好奇的心情 )独个儿仰卧在小船里，( 自以为 ) 从后脑到肩背，到臀（t ún）部，到脚跟，( 没有一处)不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前 昏暗了, ( 可是 )还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我( 挤压)过来。我又感觉要是把头( 稍微 )抬起一点儿， ( 准 )撞破额角,擦伤鼻子。
内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽 三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜 明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源 卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水 而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称 游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。
──摘自新浪网
12/12/2021
1.搜集有关溶洞的图片或文字资料。 2.课下仿写一篇小游记。 3.默读课文根据作者的叙述，画一幅金华双龙洞
的景点游览图，再介绍一下你印象最深的一个 景点。
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 游览顺序
课文主要写了哪些景点？根据作者游 览的顺序，画一张游览示意图。（四人小 组合作）
12/12/2021
游览顺序 金华→罗甸→入山→洞口→外洞→孔
隙→内洞→出洞
12/12/2021
作者出了金华城，去双龙洞的路上看 到了什么？
映山红、油桐、沙土、新绿、溪流
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从 后脑到肩背，到臀（t ún）部，到脚跟，没有一处不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼 前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在 朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。
12/12/2021
我怀着(好奇的心情 )独个儿仰卧在小船里，( 自以为 ) 从后脑到肩背，到臀（t ún）部，到脚跟，( 没有一处)不 贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前 昏暗了, ( 可是 )还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我( 挤压)过来。我又感觉要是把头( 稍微 )抬起一点儿， ( 准 )撞破额角,擦伤鼻子。
内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽 三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜 明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源 卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水 而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称 游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。
──摘自新浪网
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我能行
浙江 臀部 蜿蜒 稍等 梧桐树 摩擦 一簇 额外 浓厚
通读课文，理清作者游览的路线。 通读课文，理清作者游览的路线。 金华→ 罗甸→入山→ 洞口→ 外洞→ 孔隙→内洞→出洞
自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。 自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。
时间： 4月14日 地点： 浙江金华 事件： 游北山的双龙洞
作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些 作者沿途看到了什么？ 景物的？ 景物的？
作者沿途看到了映山红、油桐、 作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。 溪流。
继续读课文，说说外洞， 继续读课文，说说外洞，孔隙和内洞各有什 么特点。 么特点。 外洞： 宽敞 孔隙： 窄小低矮 内洞： 黑暗、宽广、奇异 黑暗、宽广、
作者为什么感觉左右和上方的山石 似乎都在朝他挤压过来？ 似乎都在朝他挤压过来？
因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状， 因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状， 周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他， 周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似 乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓， 乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓， 这种压迫感就越强 。
双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区， 双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区， 素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。 素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞 位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。 位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙 洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520 1600多年 洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520 由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200 米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200 平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉， 15摄氏度左右 平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至 上山汗如雨，入洞一身凉”之感。 此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。
北京版 五年级 语文 上册 第二单元
我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)， 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍 (1894--1968) 江苏苏州人，著名作家、教育家， 钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主 家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业 家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学， 年考入草桥中学 后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校 年被排挤出学校， 后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校， 闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。 闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。
课文的主要内容是什么？ 课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思 想感情？ 想感情？ 课文记叙了作者游览金华双龙洞的经 表达了作者对祖国山川景物的热爱。 过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。
同学们，通过学习《记金华的双龙洞》 同学们，通过学习《记金华的双龙洞》这一 我们欣赏了双龙洞的美丽奇特， 课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖 国山河的可游吧！