第三节中国的人口.ppt
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前提测评
1.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线， 正确的是 A．广西—粤—桂林 B．福建—闽—厦门
C．青海—青—兰州 D．贵州—黔—贵阳
陕西 甘肃
湖南 湖北
广西
四川 江西
海南
山西
重庆
广东 吉林
第三节 中国的人口
本节目标：
1、说出我国人口总数，运用有关数 据说明我国人口增长趋势，说出我 国的人口政策； 2、运用人口分布图说出我国人口的 分布概况；
3、我国人口的基本国策是（ D ） A 积极发展人口 B 逐渐增加人口 C 设法减少人口 D实行计划生育
小结： 1、第五次人口普查，我国总人口数 2、我国人口增长的总趋势 3、我国人口的分布特点及人口地理界线 4、我国的人口政策
俗话说“人多力量大” “三个臭皮 匠抵个诸葛亮”，人越多越好吗？
我国每年新 每年新增人口的消耗占当年
4、我国人口地理界线起止点分别位于 ＿ ＿黑＿河 ＿和＿ 腾＿冲＿ ＿。
选择题
1、我国人口最多的省级行政区是（ C ） A 四川 B 河北 C 河南 D 广东
2、我国每年净增人口1200万左右，主要原因是 （B ）
A 人口出生率高，死亡率低 B 我国人口有12亿多，人口基数大 C 城市化进程快 D 改革开放使经济发展的结果
③开发历史：东部地区的开发历史 比西部早。
俗话说“人多力量大” “三个臭皮 匠抵个诸葛亮”，人越多越好吗？
我国 人口
13.7 亿
自然资源占世界位 次
耕地面积第 4 位 森林面积第 6 位 年产矿石第 3 位 水资源总量第 6 位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人均占有量占世 界位次
第 67 位 第 121 位 第 80 位 第 88 位
增人口
新增财富的百分比
约1200万人
增产肉类 的45.6%
增收粮食 的48.5%
新建城镇住房的 30.7%
新增国民收入的 20%
增产布匹 新设医院病房的
的40%
35%
读11页图表思考：
1997年以后，我国人口增长变慢，为什么？
我国自二十世纪七十年代开 始实行计划生育，第一批独生子 女出现，到九十年代末，他们进 入婚育年龄，由于育龄人群总数 低，因此人口增长明显减慢。
阅读课本第13页图 ， 思考问题：
➢人口分布特点？原因？
特点：分布疏密不均，东多西少……
原因：①自然条件：东部主要是平原，耕地
多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的粮 食多；西部多沙漠 草原 山地 ，气候干燥， 耕地少。
②经济水平：东部工商业 交通运输发达，城
镇多，人口集中；西部 工商业 交通运输业落 后，城镇少
可不可以用向西部大 量迁移人口的方法来改 变这种不均的现状？
1、我国人口分布不均，＿东＿部＿ 人口密 度大， ＿西＿部＿ 人口密度小。
2、为了使人口数量的增长同经济的发展和资 源环境适应，我国政府把实＿施＿计＿划＿生＿育，＿
控制人口数量，提高人口质量 作为一项长期 的基本国策。
3、2010年，我国人口的总数为＿13＿.7亿＿ ，约占 世界人口的＿1＿/5 以上，是人口最多的国家。
人口过多，给我国带来哪些负面影响？
（1）资源环境方面：人均资源少
（2）生态环境方面：破坏程度大 （3）社会、经济方面：
造成就业、交通、住房、教育、治 安等难题，阻碍经济发展
思考：尽管我国人口增长速 度已经下降，但人口形势依 然不容乐观！！为什么？
人口基数大，使我国现在每年 新增人口仍高达1200万，相当于一 个法国的人口！！！
造成我国人口过多的原因有二： （1）人口基数大 （2）人口自然增长率高
人口应如何发展？针对我国人口过多的 国情，我国应该采取什么措施？
人口的增长应与经济发展相一 致，与资源环境条件相协调
我国的基本国策：实施计划生育，控制 人口数量，提高人口质量。（基本内容）
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
当堂检测：
1、第六次人口普查，我国的人口总数是 多少？ （1999年10月12日，世界人口总数达到 60亿） 2、利用上述两个数据计算，世界上大约 每几个人中就有一个中国人？ 3、第11、12页活动题。
1、我国是世界上人口数量最多的国家， 2010年，我国总人口数为13.7亿
2、在世界上，平均每5个人中就有1个 中国人。
3、 ➢ 广东省 澳门
2、了解我国人口增长的变化趋势
思考：
1949年 以来，我 国人口增 长的特点 是什么？ 其主要原 因是什么？
1949年以来，我国人口增长的特点是增 长迅速，呈直线上升。
原因：
社会稳定，经济发展
出生率持 续较高
生活水平提高，医疗卫生条件改善 平均寿命延长，死亡率下降
人口自然增长率大
我国人口相当于欧洲西部30多个国家 人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉 丁美洲的人口之和，如果全中国的人 手拉手站在一列，能环绕地球赤道40 多圈。
世界上，人口在5000万以上的国家， 就被称为人口大国，而我国人口超过 5000万的省就有10个。
一、数量世界第一
[活动]请同学们阅读教材，回答下列问题：
1.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线， 正确的是 A．广西—粤—桂林 B．福建—闽—厦门
C．青海—青—兰州 D．贵州—黔—贵阳
陕西 甘肃
湖南 湖北
广西
四川 江西
海南
山西
重庆
广东 吉林
第三节 中国的人口
本节目标：
1、说出我国人口总数，运用有关数 据说明我国人口增长趋势，说出我 国的人口政策； 2、运用人口分布图说出我国人口的 分布概况；
3、我国人口的基本国策是（ D ） A 积极发展人口 B 逐渐增加人口 C 设法减少人口 D实行计划生育
小结： 1、第五次人口普查，我国总人口数 2、我国人口增长的总趋势 3、我国人口的分布特点及人口地理界线 4、我国的人口政策
俗话说“人多力量大” “三个臭皮 匠抵个诸葛亮”，人越多越好吗？
我国每年新 每年新增人口的消耗占当年
4、我国人口地理界线起止点分别位于 ＿ ＿黑＿河 ＿和＿ 腾＿冲＿ ＿。
选择题
1、我国人口最多的省级行政区是（ C ） A 四川 B 河北 C 河南 D 广东
2、我国每年净增人口1200万左右，主要原因是 （B ）
A 人口出生率高，死亡率低 B 我国人口有12亿多，人口基数大 C 城市化进程快 D 改革开放使经济发展的结果
③开发历史：东部地区的开发历史 比西部早。
俗话说“人多力量大” “三个臭皮 匠抵个诸葛亮”，人越多越好吗？
我国 人口
13.7 亿
自然资源占世界位 次
耕地面积第 4 位 森林面积第 6 位 年产矿石第 3 位 水资源总量第 6 位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人均占有量占世 界位次
第 67 位 第 121 位 第 80 位 第 88 位
增人口
新增财富的百分比
约1200万人
增产肉类 的45.6%
增收粮食 的48.5%
新建城镇住房的 30.7%
新增国民收入的 20%
增产布匹 新设医院病房的
的40%
35%
读11页图表思考：
1997年以后，我国人口增长变慢，为什么？
我国自二十世纪七十年代开 始实行计划生育，第一批独生子 女出现，到九十年代末，他们进 入婚育年龄，由于育龄人群总数 低，因此人口增长明显减慢。
阅读课本第13页图 ， 思考问题：
➢人口分布特点？原因？
特点：分布疏密不均，东多西少……
原因：①自然条件：东部主要是平原，耕地
多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的粮 食多；西部多沙漠 草原 山地 ，气候干燥， 耕地少。
②经济水平：东部工商业 交通运输发达，城
镇多，人口集中；西部 工商业 交通运输业落 后，城镇少
可不可以用向西部大 量迁移人口的方法来改 变这种不均的现状？
1、我国人口分布不均，＿东＿部＿ 人口密 度大， ＿西＿部＿ 人口密度小。
2、为了使人口数量的增长同经济的发展和资 源环境适应，我国政府把实＿施＿计＿划＿生＿育，＿
控制人口数量，提高人口质量 作为一项长期 的基本国策。
3、2010年，我国人口的总数为＿13＿.7亿＿ ，约占 世界人口的＿1＿/5 以上，是人口最多的国家。
人口过多，给我国带来哪些负面影响？
（1）资源环境方面：人均资源少
（2）生态环境方面：破坏程度大 （3）社会、经济方面：
造成就业、交通、住房、教育、治 安等难题，阻碍经济发展
思考：尽管我国人口增长速 度已经下降，但人口形势依 然不容乐观！！为什么？
人口基数大，使我国现在每年 新增人口仍高达1200万，相当于一 个法国的人口！！！
造成我国人口过多的原因有二： （1）人口基数大 （2）人口自然增长率高
人口应如何发展？针对我国人口过多的 国情，我国应该采取什么措施？
人口的增长应与经济发展相一 致，与资源环境条件相协调
我国的基本国策：实施计划生育，控制 人口数量，提高人口质量。（基本内容）
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
当堂检测：
1、第六次人口普查，我国的人口总数是 多少？ （1999年10月12日，世界人口总数达到 60亿） 2、利用上述两个数据计算，世界上大约 每几个人中就有一个中国人？ 3、第11、12页活动题。
1、我国是世界上人口数量最多的国家， 2010年，我国总人口数为13.7亿
2、在世界上，平均每5个人中就有1个 中国人。
3、 ➢ 广东省 澳门
2、了解我国人口增长的变化趋势
思考：
1949年 以来，我 国人口增 长的特点 是什么？ 其主要原 因是什么？
1949年以来，我国人口增长的特点是增 长迅速，呈直线上升。
原因：
社会稳定，经济发展
出生率持 续较高
生活水平提高，医疗卫生条件改善 平均寿命延长，死亡率下降
人口自然增长率大
我国人口相当于欧洲西部30多个国家 人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉 丁美洲的人口之和，如果全中国的人 手拉手站在一列，能环绕地球赤道40 多圈。
世界上，人口在5000万以上的国家， 就被称为人口大国，而我国人口超过 5000万的省就有10个。
一、数量世界第一
[活动]请同学们阅读教材，回答下列问题：