2020版四年级道德与法治下册第二单元做聪明的消费者测试卷(I)卷

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2020部编版小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》教案

第二单元做聪明的消费者买东西的学问【教学目标】[知识]（1）理解买东西需要注意的学问，识别包装上的信息。

（2）掌握商品包装的信息，商品的价格，保护自己的权益。

[能力]（1）能够结合生活体验，识别包装上的信息。

（2）能够根据所学知识，合理地去买东西。

（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。

[情感、态度与价值观]（1）结合自己的生活实际，发现价格中的小秘密。

（2）感受消费者如何去自我保护。

【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。

2．了解和感受我们在买东西时应该如何去做。

【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

2．感受消费者的自我保护。

【教学准备】[教师]制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

[学生]课本。

【教学过程】第一课时第一部分内容：谈话导入同学们，我们都有过购物的经历。

怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。

刚好，我们班级要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。

再来帮雯雯出主意吧！第二部分内容：谈话展开活动一：学会看包装(一)看一看，辨一辨。

1.看一看，帮忙采购。

班级要开联欢会，需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。

生活委员雯雯邀请你来帮忙。

请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。

2.辨一辨: 这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?（1）小组的同学交流。

（2）同学汇报。

小结：第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。

所以第一种商品是可以购买的。

第二种商品不可以购买。

因为这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不能购买。

(二)观察记录，找出共同点。

1.观察: 在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。

2.比较异同: 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。

部编人教版道德与法治-四年级下册-第二单元-做聪明的消费者-单元测试题检测题（含答案）

部编人教版道德与法治-四年级下册-第二单元-做聪明的消费者-单元测试题检测题（含答案）部编版道德与法治四年级第二单元做聪明的消费者班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空1分，共26分）1、正规商品的外包装上一般都有_______、_______、_______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

2、我们在购物时需要培养良好的_________,做一个文明的_______。

这既是必要的________,也是_________ 的基本要求。

3、经营者不得对消费者进行_______、_______，不得搜查消费者的_______。

4、通过合理______、自我_______等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。

5、合理开支并不意味着要一味_____，我们既要精打细算______，又要把生活安排得_______、有滋有味。

这才是最______ 的做法。

6、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从_______总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的_______。

7、浪费行为是对劳动者_____ 的不尊重。

8、节约粮食是______，更是_______，大家都从______做起，从______做起，为形成______ 的良好社会风尚作出自己的努力。

9、勤俭节约是中华民族的_____，我们要养成______ 的好习惯。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共20分）1、班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。

（）2、小娜在购买水果时，用手乱捏。

（）3、学会协商与投诉，维权意识不能少。

（）4、我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。

（）5、过度消费会浪费资源，入不敷出。

（）6、父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。

（）7、买东西不知节制，超过预算。

（）8、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。

（）9、请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。

人教版四下道德与法制第二单元测试卷含答案

人教部编版四年级下册道德与法治单元测试卷及答案第二单元测试卷一、填空题。

（9*2=18分）1、节约粮食是习惯，更是（）。

2、通过（）、（）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

3、消费者协会投诉电话是（）。

4、不要购买无（）、无（）、无（）的三无食品。

5、正规商品的外包装上一般都有（）、（）、（）等内容。

二、判断题。

（10*2=20分）1、浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

（）2、合理开支就是要一味省钱。

（）3、发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。

（）4、东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。

（）5、商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。

（）6、勤俭节约是中华民族的传统美德。

（）7、取之有度、用之有节，则常足。

（）8、有钱人有钱浪费水电，别人管不着。

（）9、过度消费就是量入为出。

（）10、我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。

（）三、单项选择题。

（7*4=28分）1、下列哪些购物行为是文明的（）A.买水果时用手乱捏B..轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位2、网购时不应该（）A.货比三家B.参考顾客评价C.哪个最便宜就买哪个3、《》规定，消费者有权索要发票。

A、消费者权益保护法 B.预防未成年人犯罪法 C.知识产权法4、当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（）A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买5、合理消费应该（）A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束6、谁是文明消费者（）。

A、小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B、小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C、小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟7、谁没有保护好自己的利益（）。

A、小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B、小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C、小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况四、简答题。

（34）1、“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。

部编版四年级道德与法治下册第二单元做聪明的消费者测评卷 (含答案)

第二单元测评卷一、填空题(每空1分，共22分)1.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的________和________。

2.正规商品的外包装上- -般都有________、________、________等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

3.生活中有许多商品对我们具有________，每个人都会有自己想要的东西。

我们总是希望父母能够________自己的需求。

4.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便________和_________。

5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有________，维护自身________。

6.我们在购物时需要培养_________的购物习惯，做一个________的消费者。

这既是必要的行为规范，也是__________的基本要求。

7._________是中华民族的传统美德，我们要养成_________的好习惯。

8.我们既要________、量入为出，又要把生活安排得________、有滋有味。

9.学会________，根据实际________合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

10.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“________”着形形色色的浪费。

因为其频繁和细微，我们根本没有________。

二、判断题(对的画“√”，错的画“X”)(10分)1.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。

( )2.购买的物品出现问题时，我们应该忍气吞声，默认这个事实。

( )3.消费者投诉电话是12315。

( )4.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。

( )5.“静以修身，俭以养德。

”这句话告诉我们要勤俭。

( )6.小明说，我家里的经济状况不好，在购买商品时，我只选择我最需要的东西买。

( )7.即使国富民强，勤俭节约的美德也不能丢掉。

( )8.合理开支就意味着要一味省钱。

( )9.去超市买东西时，看着好吃就可以买了，不用管有没有生产日期和保质期。

部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》测试卷带答案【完整版】

部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.当产品出现问题时，消费者不应（）。

A.要求更换产品B.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声2.购物时，正确的做法是（）。

A.尽量选择正规厂家产品，索要小票等B.选择便宜的许多人都买的C.到熟人家开的店里去买D.只要是自己需要的在哪儿都可以买3.购买商品时，如有“三包”卡要保存好。

“三包”是指（）。

A.包看、包问、包赔B.包修、包换、包退C.包拆、包试、包换4.下列消费行为合理的是（）。

①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A.①②B.③④C.①③D.②④5.关于发票，下面理解不正确的是（）。

A.如果你不要发票，我可以给你便宜点B.消费者有权索要发票C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具二.填空题(共6题，共28分)1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（）。

浪费行为更是对劳动者劳动成果的（）。

2.购买商品时，如有（），一定要保存好，以便（）和（）。

3.正规商品的外包装一般都有（）、（）、（）等内容。

4.正规商品的外包装上一般都有（）、（）、（）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

5.通过合理（）、自我（）等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。

6.勤俭节约是中华民族的（），我们要养成（）的好习惯。

三.判断题(共6题，共12分)1.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。

（）2.过度消费就是量入为出。

（）3.小茜在商场看中了一个名牌书包。

她想买可是妈妈不同意，她很生气。

（）4.消费者投诉举报专线电话12315。

（）5.合理的开支就是一味省钱。

（）6.商场被偷了东西，老板有权对现场的顾客进行搜身。

部编版道德与法治四年级下册第二单元测试卷及答案

部编版道德与法治四年级下册第二单元测试卷及答案部编版道德与法治四年级下册第二单元测试卷及含答案一、选择题。

（每小题2分）1．下面哪个行为我们应该点赞（）。

A．小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶。

B．同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯。

C．小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜。

2．关于浪费，下面哪个观点正确（）。

A．观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B．观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C．观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系3．“取之有度，用之有节，则常足”是在说（）的美德。

A．节俭B．诚C．友善4．下列行为错误的是（）。

A．我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B．小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C．小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料。

5．这是XX同学买工具前的想法，反思一下哪个是精确（）。

A．啊，这个玩意儿我没见过，我的买回去B．这是一款新橡皮，我那块太旧了，我的买1C．这是我常用的，正打折，买3本留着用6．下面哪个行为是过度消费（）。

A．看到喜爱的工具就买，不斟酌实用性B．货比三家，按需购物C．出去聚餐，不浪费7．学校将在3月份组织春游，请求同学们自备午餐，请你按照下面供给的食品（或水果蔬菜）来放置一顿午餐。

你认为哪类组合更吻合既经济又营养的请求（）。

面包5元矿泉水1.5元牛奶3元香肠7元黄瓜2元橘子5元苹果3元饮料8元八宝粥9元A．八宝粥香肠饮料共计24元B．矿泉水面包苹果共计9.5元C．饮料面包橘子共计18元8．下列属于精确想法的是（）。

A．轻微浪掷一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B．资源是有限的，我们应该节约C．这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系9．这个标志是（）。

A．中国环境标志产品认证B．绿色食品标志C．中国效能标志10．你认为下面哪个是懂事的好孩子（）.A．和同学攀比购物B．注意节约，合理消费C．购物时赶时髦2、填空题。

部编版小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》试卷(含答案)

其次单元做聪明的消费者单元试卷〔含答案〕年班姓名一、我会填。

〔22 分〕1.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、〔〕、〔〕等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道2.我们在购物时需要培育良好的〔〕习惯，做一个〔〕的消费者。

3.在购物过程中，假设遇到一些侵害自己〔〕的行为，我们要有〔〕意识维护自身合法权益。

4.通过合理比较〔〕的方法，我们可以学会做出正确的〔〕。

5.学会〔〕，依据实际需求合理消费是拥有〔〕的重要条件。

6.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要〔〕，量入为出，又要把生活安排的〔〕有滋有味。

7.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生〔〕。

铺张行为更是对劳动者劳动成果的〔〕。

8.节约粮食是习惯更是〔〕，大家都从自身做起，从小事做起，为形成〔〕的良好社会风气做出自己的努力。

9.除了〔〕方面的铺张，在我们身边还埋伏着〔〕的铺张。

10.勤俭节约是中华民族的〔〕，我们要养成勤俭节约的〔〕。

二、我会推断。

对的打“√”错的打“×”〔20 分〕1.班级要开联欢会，需要购置零食小奖品，装饰教室的物品。

这些都需要体育委员来张罗。

〔〕2.购置商品时，假设有三包卡，肯定要保存好三包卡，以便修理和退换。

〔〕3.出去购物时，我们要做一个文明的顾客，不需要的商品放回原处，轻拿轻放。

( )4.消费者享有人身财产不受侵害的权利，商家有权搜查顾客的身体或背包。

〔〕5.矿泉水喝起来没味道儿，牛奶我也不宠爱喝，我要买这个饮料特别甜，特别好喝。

〔〕6.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。

〔〕7.“光盘行动”旨在提倡人们不铺张粮食，从我做起，从小事做起。

〔〕8.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。

他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。

〔〕9.一瓶水。

细算下来分散了成百上千人的辛苦。

〔〕10.略微铺张一点儿没关系，太节省了，别人会笑话我的。

〔〕三、我会选。

〔20 分〕1.我们都有过购物的经受，怎样才能买到满意如意的商品，这里面可有不少〔〕。

部编版小学四年级道德与法治下册-第二单元-第一课时- 买东西的学问

3. 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。
生
道德与法治统编版四年级下册
4. 我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
5. 购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
6.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。
道德与法治统编版四年级下册
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列哪位同学告诉我们的购物小贴士是错误的？（ C ）
作业课件
道德与法治统编版四年级下册
第二单元
做聪明的消费者
01
道德与法治统编版四年级下册
道德与法治统编版四年级下册
1. 正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
2.《中华人民共和国消费者权益保护法 Nhomakorabea规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
9.买到劣质商品，应该悄悄地吃个哑巴亏。（ ✕ ）
10.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ✕ ）
11.购物时随意拆包装是不文明行为。（ √ ）
12.价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品，我们不能购买。（ ✕ ）
√
√
✕
✕
√

部编人教版小学四年级道德与法治下册第二单元《做聪明的消费者》测试卷及答案(含四套题)

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学四年级道德与法治下册第二单元《做聪明的消费者》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四五总分分数一、填空题( 本大题共10小题，每空1分，共 20分) 1.消费者协会投诉电话是。

2.我们购买商品时，一定要看外包装，正规商品的外包装上一般有、、等内容。

3.当自己的权益受到侵犯，我们要有维权，维护自身合法。

4.学会，根据实际需求，是拥有健康生活的重要条件。

5.学会合理消费，养成勤俭节约的生活和生活。

6我们在购物时需要培养良好的 , 做一个文明的。

7.勤俭节约是中华民族的，我们要养的好习惯。

8.成由勤俭败由奢，我们在生活中懂得，避免。

9.节约粮食是习惯，更是，大家都从做起，从做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。

10.“光盘行动”旨在倡导人们不粮食，从我做起，从小事做起。

二、选择题（本大题共8小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共24分。

）1.刚从商场买的衣服有裂缝，应该（）A.扔掉不穿B.重新买一件C.要求商场退换D.自认倒霉 2.在购物选择商品时，下面哪种做法正确（） A.没有目的，随意拿商品 B.在挑选易碎商品时要轻拿轻放 C.随意拆除商品包装 D.不看包装说明，拿起就走3.当我们购买食品时，哪个方面不需要看（） A.生产日期 B.保质期 C.生产厂家 D.外包装颜色4.下列属于合理要求的是（） A.买生活必需品 B.购买奢侈品 C.购买过量的游戏卡 D.购买豪华汽车5.心里真的特别想要但是不该购买的东西，下面做法正确的是（）A.偷偷跟别人借钱去买。

小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》知识盘点(部编版)

小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》知识盘点（部编版）一、填空。

1、在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有维权意识,维护自身合法权益。

2、买商品时要有自我保护意识。

比如要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自已有哪些合法权益等。

购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或商管理部门投诉。

3、经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜査消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。

《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条消费者协会投诉电话:12315。

4、购物是门大学问,几个要点该记牢。

合格商品才能买,看清包装很重要。

商家要选信誉好,消费别忘留发票。

购物言行须文明,注意尊重和礼貌。

学会协商与投诉,维权意识不能少。

5、在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和纠纷。

6、我们都有过购物的经历。

怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。

正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

7、消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。

8、消费者因购买,使用商品或者接受服务受到人身财产损害的,有权要求经营者修理、更换、退货,弥补损失、赔礼道歉等。

9、购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。

购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。

购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。

10、我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者。

这既是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。

11、合理开支并不意味着要一味省钱。

我们既要精打细算量入为出,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。

这才是最明智的做法。

12、通过学习，我们认识到消费有不同的类型，大家不同的消费习惯，是因为个人的兴趣爱好、生活经历和经济收入造成的。

不管哪一种消费，我们都要根据自己家的经济状况以及自己的需要来进行合理消费，不能盲目，不能攀比。

四年级道德与法治下册期末总复习《2单元做聪明的消费者》必记知识点

四年级道德与法治下册期末总复习《2单元做聪明的消费者》必记知识点一、购物常识与技巧1.商品信息识别：1.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

2.购买食品时，要特别关注生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。

2.商品选择与购买：1.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便维修和退换。

2.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品，注意产品有无质量检验合格证，商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。

二、消费权益与保护1.消费者权益：1.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。

2.消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

2.维权意识：1.购物时要有自我保护意识，如选择正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自身有哪些合法权益等。

2.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或商管理部门投诉。

三、合理消费与勤俭节约1.合理消费：1.学会反思自己的购物要求，培养合理比较、自我控制的能力，避免过度消费。

2.理解家庭经济来源和生活必要的开支，学习合理消费、勤俭节约的途径和方法。

2.勤俭节约：1.关注消费过程中的浪费现象，特别是食物浪费，了解浪费的危害，并反思日常生活中其他浪费现象。

2.养成勤俭节约的好习惯，培养正确的消费观和价值观。

四、总结本单元以“做聪明的消费者”为主题，通过引导学生学习购物常识、理性消费、增强消费者的维权意识、选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯，旨在帮助学生成长为聪明的消费者。

在复习过程中，要重点关注商品信息的识别、消费权益的保护、合理消费与勤俭节约等方面的知识点。

2019-2020年四年级道德与法治下册第二单元《做聪明的消费者》单元测试卷(I)卷

2019-2020年四年级道德与法治下册第二单元《做聪明的消费者》单元测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 你认为下面哪个是懂事的好孩子（）.A．和同学攀比购物B．注意节约，合理消费C．购物时赶时髦2 . 标志着现代商场开始的是（）。

A．1805年，法国一家百货商场的开业B．1850年，美国一家百货商场的开业C．1850年，法国巴黎一家百货商场的开业3 . 对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（）。

A．浪费可耻B．污染环境C．耗费资源D．我们还很穷困4 . 下列（）购物行为是文明的。

A．乱捏水果B．轻拿轻放C．高声喧哗D．乱拆包装5 . 对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（）。

A．一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难。

B．人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整。

C．当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出。

D．这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯。

二、填空题6 . （_________________）是习惯，更是美德。

7 . 我们一些不合理的愿望会被父母____________。

8 . 便民店面积比较小，（______________）也较少，但它们大多分别在（_________）所以成为人们极为便利的（______________）。

9 . “由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从（____）总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的（____）。

10 . 关于浪费与节俭的名言或谚语：__________。

11 . 也许每次浪费的量看起来并不多，但____________就是一个很大的数目。

12 . 买东西要学会___，学会___，买自己需要的。

13 . 当我们提出一些购物需求时，父母会根据______做出决定。

14 . 通过合理比较、____________等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

部编版四年级下册道德与法治第二单元测试卷(含答案)

部编版道德与法治四年级第二单元做聪明的消费者班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空1分，共26分）1、正规商品的外包装上一般都有_______、_______、_______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。

2、我们在购物时需要培养良好的_________,做一个文明的_______。

这既是必要的________,也是_________的基本要求。

3、经营者不得对消费者进行_______、_______，不得搜查消费者的_______。

4、通过合理______、自我_______等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。

5、合理开支并不意味着要一味_____，我们既要精打细算______，又要把生活安排得_______、有滋有味。

这才是最______的做法。

6、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从_______总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的_______。

7、浪费行为是对劳动者_____的不尊重。

8、节约粮食是______，更是_______，大家都从______做起，从______做起，为形成______的良好社会风尚作出自己的努力。

9、勤俭节约是中华民族的_____，我们要养成______的好习惯。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共20分）1、班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。

（）2、小娜在购买水果时，用手乱捏。

（）3、学会协商与投诉，维权意识不能少。

（）4、我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。

（）5、过度消费会浪费资源，入不敷出。

（）6、父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。

（）7、买东西不知节制，超过预算。

（）8、“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。

（）9、请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。

（）10、一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。

人教版小学道德与法治四年级下册第二单元测试卷(含答案)

人教版小学道德与法治四年级下册第二单元测试卷(含答案)一、选择题1. 表示同意的手势是：- [ ] A. 拇指竖起来- [ ] B. 食指竖起来- [ ] C. 大拇指朝下- [ ] D. 足趾竖起来- 答案：B2. 具体表达表扬别人的方式是：- [ ] A. 听别人说，心里明白就行- [ ] B. 不说别人的好话，别人也能感受到- [ ] C. 亲口说出来- [ ] D. 保持沉默- 答案：C3. 物品的价值是由什么决定的：- [ ] A. 自己的心情- [ ] B. 物品的品牌- [ ] C. 物品的实用性和稀缺性- [ ] D. 物品的颜色- 答案：C4. 以下做法是正确的：- [ ] A. 借别人的东西不还- [ ] B. 爱惜物品，不浪费- [ ] C. 将自己的东西给别人时并不在意- [ ] D. 不尊重别人的物品- 答案：B二、简答题1. 举例说明一个人可以照顾好自己的物品的行为：- 答案：比如，一个人使用自己的铅笔时，能够注意用力不要过大，避免铅芯折断，每次使用完后将铅笔擦干净并放回铅笔盒中等。

2. 请编写一句话表达自己的爱好，并说明为什么喜欢这个爱好：- 答案：我喜欢画画，因为画画可以让我表达自己的想法和感受，还可以培养我的创造力和观察力。

三、论述题请用自己的话回答以下问题：人与人之间的友谊为什么重要？- 答案：人与人之间的友谊是重要的，因为友谊可以让我们感受到彼此的关心和支持，分享喜悦和忧虑。

友谊还可以帮助我们成长，增加我们的快乐和幸福感。

与朋友之间的交流互动可以培养我们的社交能力和合作意识，使我们变得更加友善和善良。

----------------以上是《人教版小学道德与法治四年级下册第二单元测试卷》的文档，包含了选择题、简答题和论述题的内容及其答案。

祝您顺利完成测试！。

部编版道德与法治四年级下册第一、二单元测试加期中检测卷(附答案)

部编版四年级下册道德与法治第一、二单元加期中测试题及答案一、填空题（每空2分，共26分）1.____是一个人诚实守信的重要标志。

2.友谊来之不易，需要_____。

3.学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。

4.说话算数是一个人____的品质，相反，不守信用的人是得不到____的。

5.言必行，____； ____，诺千金。

6._____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。

7.对别人说话算数会有人____，对自己说话算数只能靠____。

8.说起来容易，____难！9.正确认识产生冲突的____，是更好解决冲突的前提。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。

（）2.遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。

（）3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。

（）4.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。

（）5.我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。

（）6.在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。

（）7.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。

（）8.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。

（）9.遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。

（）10.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

（）三．选择题（每小题3分，共24分）1.有时候（）的要求，会伤害到朋友之间的友谊。

A.合理B.不合理C.善意2．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是（）的。

A．有道理 B．没道理 C．模棱两可3．下面哪个行为体现了真正的友谊（）A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话 B．凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4．我们（）说到做到的人。

部编版小学四年级道德与法治下册-第二单元-第三课时- 有多少浪费本可避免

9.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（ A ）。
A.撕一张数学作业纸叠飞机
B.正反面使用纸
C.用修改工具修改错字
A
道德与法治统编版四年级下册
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.浪费粮食不单是粮食的浪费。（ √ ）
2.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ✕ ）
一、填空题。
1.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
2.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。
3.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。
4.节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。
B.我自己花钱买的，浪费点儿没关系
C.光盘行动，从我做起
3.下列想法正确的是（ B ）。
A.本子旧了就换新款，旧款不好看
B.铅笔尽量用完，不要用几次就扔掉
C.学校的水不要水费，可以浪费
道德与法治统编版四年级下册
4.下列属于节约行为的是（ C ）。
A.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了
道德与法治统编版四年级下册
6.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。
7. 浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。
5.在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。
道德与法治统编版四年级下册
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列哪个行为我们应该点赞？（ A ）
四、连线题。
道德与法治统编版四年级下册
五、简答题。
节约食物的意义有பைடு நூலகம்些？

四年级下册道德与法治期末测试卷(含解析答案)部编人教版

四年级下册道德与法治期末测试卷(含解析答案)部编人教版四年级下册道德与法治期末测试卷2019—2020学年第二学期一、填空。

1.畜牧业是（）、（）的农业生产活动。

2.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以（）为主。

3.我们国家是一个（）大国，农业生产种类多样，有（）、（）、（）、（）等。

4.很多浪费行为是我们_________的想法导致的。

5.节约粮食是习惯，更是（）。

6.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开_____的劳作。

7.我们所穿的衣物离不开（）的劳动。

8.社会的良好运转需要（）的劳动。

9.不同职业在劳动方式上存在着____，但是劳动者之间是____的。

10.“五一”国际劳动节在每年的（），它是世界上（）个国家的全国性节日。

11.学会（），根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的（）。

12.父母挣的钱都是他们辛苦劳动所得，无论何时都该（）、（）。

13.取之有度，（），则常足。

14.静以修身，（）。

二、判断。

（正确的画“V”，错误的画“×”）1.不仅是粮食，水和电我们也应该杜绝浪费。

（）2.小刚把一个咬了两口的馒头丢到了垃圾桶里。

（）3.军军妈妈买东西总是不加节制，超过预算。

（）4.小敏非常体贴父母，从不提让父母为难的要求。

（）5.对待商店营业员我们一定要有礼貌，不能用语言侮辱别人。

（）6.水稻的种植已经实现了全面机械化，种田人一点都不辛苦。

（）7.牛奶来自畜牧业。

（）8.农业为我们提供食物，为工业生产提供原资料。

（）9.我们的生活用品都是农业生产提供的。

（）10在校内遭到欺负时可以请求老师保护。

（）11.消费者无权索要。

（）12.如果我们提出了一些不合理的要求，父母拒绝也是可以理解的。

（）13.朋友之间应该相互关心，相互支持。

（）14.“光盘动作”需要我们每个人共同参与。

（）三、选择。

1.当我们在校外遭到欺负时，不可以（）。

A.跟欺负自己的人硬碰硬，打一架。

B.要保持默默，不要害怕。

C.向路过的大人或附近的居民求助。