2010年沈阳中考语文试卷答案及解析

2010年沈阳市中考语文试卷

（考试时间：2010-6-28 8：30——11：00）

*考试时间150分钟 试卷满分150分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚，标点

一、积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） (2分)

A ．栖．息（q ī） 倾泻．（xi â） 窥．视（ku ì） 官衔．

（xi án ） B ．震憾．

（h àn ） 滑稽．（j ī） 轻蔑．（mi â） 琐屑．（xi â） C ．阔绰．

（chu ò） 胆怯．（qi â） 贿赂．（l ù） 吝．啬（l ìn ） D ．惋．惜（w ǎn ） 忌讳．（hu ì） 酝酿．（ni àng ） 取缔．

（t ì） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）

作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。

A ．浅显 大功告成 表露 折磨

B ．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬

C ．浅易 渐入佳境 吐露 磨难

D ．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（2分） 水是自然界的产物， ， 。 ， 。 ①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源

④是自然环境中最活跃的因素

A ．④①②③

B ．④③①②

C ．③④①②

D ．③①②④

4．下面各项中表述有误．．

的一项是

( )(2分) A ．孟子是战国时思想家、教育家，名轲，字子舆。

B ．《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家。浙江海宁人。

C ．《日出（节选）》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。

D ．《读<堂吉诃德>》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。

5．走近名著。(4分)

（1）根据要求填空。（1分）

“看看醉猫似的爸爸，看看自己，看看两个饿得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭。”这段文字出自作家 之手。

（2）下面关于名著内容的表述有误．．

的一项是（ ）（2分）

A．《童年》中的外祖母勤劳、善良，她经常给阿廖沙讲故事。

B．《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

C．在荒岛上格列佛无法使独木舟下水，决定开一条运河，把水引到船底下来。

D．保尔•柯察金参加红军后英勇无畏，在战斗中光荣负伤，一只眼睛失明了。

6．诗文填空。（请规范书写）(12分)

（1）君问归期未有期，。

（2）人不寐，。

（3）峰峦如聚，波涛如怒，。

（4），归雁入胡天。

（5）国破山河在，。

（6）俱往矣，，还看今朝。

（7）非独贤者有是心也，人皆有之，。

（8），不亦君子乎？

（9），在水一方。

（10）地震灾区如今焕然一新，人民安居乐业，可用《岳阳楼记》中的是：“，”来表述。

7．赏析《饮酒》回答问题。（3分）

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）“悠然”一词表现了诗人怎样的心境？（1分）

（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。（2分）

A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。

B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。

C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。

D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。

8．综合探究。（4分）

阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：

温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。

材料二：

2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名

句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”以此来比喻两国的任务是探索一条可持续交往、通向未来的道路，并期盼即使以后出现了分歧，也不要让这条道路被荒草埋没。

材料三：

数据来源于法国《现代价值》周刊网

（1）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

* * * * * * *

明月松间照，清泉石上流。（王维）

绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）

* * * * * * *

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）

上联：忆李杜吟唱壮志情怀

下联：

（2）综合材料二和材料三的内容，写出你探究的结果。（2分）

二、阅读理解（60分）

（一）阅读下面选文，完成9-13题。（17分）

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓．之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故逐．之。

（选自《曹刿论战》）

【乙】

凡主将之道．，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。

（选自《唐宋八大家散文·心术》）