父母的高度决定了孩子未来的高度

父母的高度决定了孩子未来的高度
父母的高度决定了孩子未来的高度

父母的高度决定了孩子未来的高度

育儿是每一位父母都要面对的事情,但并不是所有父母都做好了准备,许多人以为把孩子生下来了,自己自然就当了父母了,但是为人父母好比走上了“父母”这个岗位,在上岗前如果不接受岗前培训,将是不称职的。我们每个人都需要学习如何为人父母,因为没有人天生就是合格的父母,而是需要在不断的学习中逐渐在这个岗位上成长为称职甚至优秀的家长。

当孩子呱呱坠地时,作为父母的我们心里会突然有一种爱由心而生,这是无法言语的、无法控制的一种感情。此时,孩子的一举一动会令自己觉得无限怜惜,有一种愿为孩子奉献一切的感觉。然而,随着时间的流逝,孩子一天一天长大,烦恼也一天一天的多起来,当初的那一点怜惜之情、甘愿奉献的感觉逐渐被消磨殆尽,剩下的只有烦与累。这是许多家长的心理变化过程,怎么办?此时,好好学习如何更加理性而长远地爱我们的孩子成为父母们必须要做的事。

父母这个岗位无人代替

许多年经的父母在生下了孩子后,就把孩子交给自己的父母来带,他们认为自己的父母既然能把自己带大,也能把孙子带大。一方面有些年经的父母玩性未了,自己都还是个孩子的状态;另一方面,有些年经人事业心强,工作至上,无暇顾及孩子。然而,他们不知道,若干年后,他们会后悔,而且一切已经晚了。孩子的教育是不可逆的,父母这个重要的岗位是别人不可替代的,而你的工作岗位老板却是能随时找到替代你的人。

最近,网上有一段视频就提到一位妈妈只顾着自己上网,边上的孩子从婴儿车上掉下来都浑然不知,试想这样一位不成熟的妈妈如何能教育出好的孩子?还有许多背着孩子打游戏,甚至带着孩子一起盗窃的就更是不称职的父母了。

而许多年轻优秀的白领们由于工作比较出色,却又无法兼顾家庭,在孩子出生没多久就

交给老人带,自己重新投入到工作中。例如有一位能干的妈妈,十几年辛辛苦苦地经营自己的公司,当公司已经发展到不小的规模时,孩子却已经沉迷网游无法自拔,她后悔的说:我宁愿花去我所有的财产来换取孩子的回头。然而,这已经不可能了。

由此,我们必须要明白,孩子的教育是别人无法替代的,而且是从孩子一出生就要开始教育,不要以为等孩子长大了才来教育,这已经太晚了

父爱的回归很重要

家长自身的行为在教育上具有决定意义,家长在与孩子谈话或教导孩子、吩咐孩子的时候就是在教育,生活的每一瞬间,都在教育着孩子。家长如何对待朋友、怎么样读报、怎么评论社会热点,都是在默默的潜移默化的影响着孩子。

而现实生活中,许多父亲都整日忙于工作应酬,以为每月把生活费交到家里就完成了自己的任务,可孩子是有感情的,他们需要爱,需要在父母的爱的环境中成长,而父亲的爱对孩子的性格品德养成意义重大。如今社会上盛行的阴盛阳衰现象,恐怕也是父爱缺失的一种结果。美国教育家杜布森博士认为:父亲应该为孩子的成长扛大旗,不能把孩子完全交给母亲和老师。要多拿出时间陪伴孩子,父亲为此可能会牺牲事业与社交,但却能得到更伟大的成就,就是造就一个出色的孩子。杜布森博士信奉:让一个男孩和一个合适的男人在一起,这个男孩就远不会走上邪路。

多年前在网上看到一则故事,一个十几岁的男孩子因为父亲长期忙自己的公司,而母亲又管不了他,荒废了学业,沉迷网络游戏不能自拔。他的父亲非常后悔,最终下定决心将自己的公司盘出去,带着孩子重走长征路,而且身上只带了很少的钱,自己与孩子一起徒步的走了足足一年多,陪着孩子吃苦、风餐露宿的,最终将孩子从毁灭的边缘拯救回来。这是一个很感人的故事,然而,故事留给我们许多的思考,如果当初做父亲的多花点时间在孩子身上,而不是只顾自己的事业,就不会出现问题。当然这位父亲最终作出了沉痛的但是正确的

决定,虽然代价有点大了,但至少,孩子能重新回到正轨上,这是任何东西都无法替代的。在家庭教育中父亲一定要充分发挥其影响力,这样有助于避免孩子造成性格上的缺陷,父爱是母爱无法替代的,对男孩子能提升阳刚之气,对女孩子能避免性格走向极端。父亲在与孩子的交往过程中,如果多采用平行、平等的形式,采取积极、鼓励的态度,少一点发号施令,让孩子有更多自由发挥的空间,有助于孩子学会社交技能,特别是观察、识别、理解他人的能力,学会运用、调整自己的行为反应并且以此影响他人的行为。父亲积极地和孩子交往,有助于孩子对男性、女性作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。

母亲是孩子的第一位老师,也是影响最深的老师

母亲的教育影响孩子的一生命运,最了解孩子的人是母亲,孩子有什么爱好、有什么缺点、需要什么,母亲都最清楚。作为母亲一定要清楚,在孩子的成长中,自己扮演的是一个决定孩子命运好坏与否的重要角色。一个人一生中最早接触到的教育来自母亲。只有最成功的母亲才能让自己的期待对孩子的成长起到激励作用。法国大作家维克多?雨果的母亲就做到了。

雨果夫人很喜欢看书,所以常常带着小雨果去图书馆。很快,雨果就被图书馆里的书迷住了,经常趴在书堆里,一读就是几个小时,而且什么书都读。不管读不读得懂,小雨果都看得津津有味。

再也没有比母亲相信孩子的才华更加高尚的事了。雨果的父亲想让儿子学法律,可是雨果对法律一点也不感兴趣。雨果夫人从来不强迫孩子去法律学校上学。她知道孩子喜欢看书,就尽量满足他的要求,把各式各样孩子感兴趣的书借回家中,以致于图书馆的管理员都看不下去了,对她说:“我说夫人,您应该让您的孩子有选择地读书,这样对他有好处。”

“书总不会有害处的。”雨果夫人平静地说。小雨果如饥似渴地读着妈妈借回来的书。雨果夫人对他说:“爱看就多看吧,能看多少就看多少。有一天,你会成为大作家的。”为此,他

很感激妈妈。他逐渐开始尝试写诗,每写一首时他都这么想:“妈妈看了一定会高兴的。”

靠着出色的天赋和博览群书的积累,他十三岁时就在学校的诗歌比赛中获得了一等奖,参赛的诗歌是他翻译的。1 5岁那年又参加了一次法兰西学士院举行的诗歌竞赛。他一口气写下了3 3 4行诗句,风格正是他母亲喜欢的类型。结果出来了,他的作品排名第九。学士院秘书在报告中写道:“假如他的年纪果真只有这么大,那么学士院应该给予鼓励,以奖掖青年诗人。”

从此,雨果的一些诗就开始在公共场合朗诵,报纸对这个神童也大感兴趣。凭着他的声誉,他很快参加了国内最权威的百花诗赛会。比赛前不久,雨果的母亲患上了气管炎。雨果放不下他很爱、很感激的母亲,一直守在病床边,直到规定期限的最后一天,他还一个字都没写。母亲为他放弃机会而感到难受,不断地鼓励他参赛。为了母亲的期待,他守在床边,一夜之间写出了名叫《亨利四世铜像修复颂》的诗歌。结果,因为这首诗在语言和感情上显示出杰出的驾驭能力,他获得了竞赛的最高奖金“百合花奖”。

从此,雨果信心百倍地踏上了他的写作生涯。每当他悲观、失望时,他就想到,对于他未来的光荣,对于他的才华,世上至少有一个人不会怀疑——那就是他的母亲。于是,他又会继续提起笔来。为着对诗歌的爱,也为着母亲的期待,他终于在文坛留下了不朽的名字。

作为母亲,教育孩子的正确方法就是在对孩子的长期观察和不断理解的过程中确立起来的,就是母亲给孩子提供每一个环境细节的熏陶引导。

然而,有些母亲虽然知道这一点,却不知道如何跟孩子交流。她们常常会以老师的姿态和孩子相处,却忽略了做朋友的平等。她们总像严格的老师一样要求孩子这样做那样做、学这些学那些。这样的孩子只知其然而不知其所以然,他们对母亲更多是遵从而没有亲近和平等。

正确的做法应该是与孩子一起学习,共同探讨问题;不会因孩子把东西搞得又脏又乱而

大发脾气;能允许孩子做一些稍有点危险性的活动,甚至与孩子一起尝试。每一个孩子从生出来就是一张白纸,他对于外界的每一件事情都是无知的,当他第一次做一件事情的时候,他不知道什么是该做的什么是不该做的、该如何做、做了会有什么后果,那么母亲就应该将这些告诉孩子。

比如,当小孩子走路遇到水沟时,正确的教育方法是:母亲告诉孩子如果想跳过去,就要先衡量自己是否有这种能力,否则就只能绕过去。如果选择跳,有可能会过不了而掉到水沟里又或者能跳过去;如果选择绕,有可能会走很远、多花很多时间和体力,但是比较安全。但有许多母亲用了错误的教育方法,就是直接命令孩子绕,因为怕孩子伤到了,当孩子想尝试跳的时候,就严厉地阻止,连拖带拽的将孩子拉着绕过去,甚至于直接自己把孩子抱过去。这样做的后果是,孩子心有不甘,下次遇到这种情况还是想尝试跳,可能跳了以后会掉到沟里,然后母亲可能会又打又骂一通,孩子哭完后就产生了逆反心理,当这样的情况不断的重复以后,渐渐的孩子与母亲的关系就疏远了。

当然,母亲不可能每一件事情都能做到提前告诉孩子该怎么做、有什么后果,如果母亲没有说而孩子又第一次做了,被发现后,母亲不能够发脾气,而是要跟孩子讲清楚道理。在这里我举一个自己的亲身经历,我的孩子某天从幼儿园回来后,被我发现说脏话,这时我将孩子叫过来,严肃的问他为什么要讲脏话,孩子用很奇怪的眼光问什么是脏话,这时我知道孩子其实只是在模仿幼儿园的同伴们讲话,而自己完全不懂得去判断什么是脏话。这时,我很认真的告诉他,有哪些话是脏话,这些话是骂人的不礼貌的话,好孩子是不能讲这些话的。孩子又问,为什么其他小朋友就可以讲这些话呢?我回答,因为那些小朋友的妈妈没有告诉他这些话不能讲,而你现在知道了,你就比他们懂事点了。同时教育孩子在与人交流时要多讲“谢谢”、“请”、“对不起”等等的话。在这一件事情上我没有马上表现出生气,而是平静的纠正孩子的错误,告诉他以后不要再犯错。如果出现第二次这种现象,我会很严厉的提醒他,第三次就要骂了,第四次还犯,只能用打的办法。在这里要说明的是,打孩子并不是最

好的方法,但是在不得已时,打也是一种纠正错误的手段。好比我们的法律制度,用法律制裁罪犯并不是我们的唯一手段,但却是最终手段。经过这一件事后,从此,我的孩子在听到一些自己觉得不妥的话时,都会主动问我这些话是不是该讲的,是不是脏话,这让我感觉很欣慰,孩子学会了主动向我请教了,说明他还是愿意听我讲道理的。

无论是做孩子的朋友还是老师,母亲都是孩子在这个世界上最值得信赖的人,热爱孩子教育孩子是母亲的天职,母亲应该把老师、朋友、母亲这三种角色相融合,教育孩子的时候既不要忽视对孩子心灵和情感的关爱,也不要给孩子亲切、平等的时候忘记教育的责任。因为母亲是孩子终生的良师益友。

当今社会压力大,家长们白天在外工作很辛苦,晚上回到家里还要处理家务,特别累,所以常常没办法静下心来观察孩子,耐心的与孩子聊天,甚至会将在外工作中的怨气发泄到孩子身上。所以,作为家长一定要记住学会控制自己的情绪,无论工作多累、多不开心,在回到家后,都要重新调整自己的状态和心态,面对孩子的言行要细心观察、理性的分析、认真对待。

父母要以身作则

父母在教育孩子时要以身作则才能让孩子信服,教育孩子要多看书,自己就应该陪着孩子一起看书,而且还要与孩子一起分享读书的乐趣与收获;教育孩子不要只顾着玩,自己就不要当着孩子面老打麻将或者玩其他游戏;教育孩子要有礼貌,自己也要对家人和朋友有礼貌;教育孩子要努力不要放弃,自己在遇到困难的时候也要迎难而上。中国的古语有云:龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞。这一点体现了我们的祖辈早就意识到了这个道理。我身边也见到过一些这样的家庭,父母不工作,一天到晚就是打牌、赌博,从来不管孩子的学习、生活、心理,这些家庭的孩子通常最利害的也是打牌,从小在父母的“熏陶”下也成了打牌高手,学习却一塌糊涂,这是多么的让人心痛呀。

作为父母,我们应该伴随着孩子的成长不断的学习,父母这个岗位也需要不断的学习,从幼儿园、小学、中学到大学,都有学不完的育儿知道,对于孩子的不同年龄阶段有不同表现特点,家长也需要用不同的教育方法来教育孩子、陪伴孩子。

孩子的成长就像是父母陪着他们一起用彩色的笔画出来的一幅画,这一幅画画得美不美、成功不成功,关键是父母们在身边如何帮助孩子画下每一笔线条和色彩。而每一个孩子都是一幅独一无二的画,画中都有与众不同的美感,父母要懂得去欣赏孩子提美和与众不同,但愿天下的孩子们都能在父母的陪伴下开心快乐的成长。

母亲的素质决定孩子的一生

母亲的素质将决定孩子的一生 我们不得不承认的一个现实是,现在大多的家庭还主要由妈妈来承担孩子的教育责任,因此,妈妈的言行举止对孩子的成长有着非常大的影响,可以说,妈妈的素质,将决定孩子的一生。 在中国大多数家庭由母亲承当教育孩子的主要责任的模式下,这个命题不无道理。需要提醒各位父母的是:家庭教育中父爱的缺失,并不利于孩子的全面发展,与父亲疏远或者隔绝的孩子特别是男孩子往往缺乏性格中的坚毅,而多了两分奶气。 一个家庭,哪怕穷的家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣堂和快乐力量的源泉。 母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。

母亲的形象至始至终都会影响每一个人的一生,也许很多人不会认真地思考和承认这个问题,但是这确实是一个不能否认的真理。 一个人从小到大,只要他(她)的母亲伴随着他们的成长里程,母亲的一切,包括母亲的形象;母亲的做人原则;母亲的思 想…都会在不知不觉中始终影响他们的孩子,那些孩子就是生活中的你我他。 01.坚强的母亲教会孩子 在困难面前不会怯懦 在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表,似乎只有男人才能配得上坚强二字。其实在现实生活中,真正地遇到困难,能够不惧艰难困苦,一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人,她们甚至在有些方面比男人显得还要坚强的执著。 像王桂荃(梁启超的二夫人)女士,在梁启超离世之后,带着九个孩子度过了令人无法想象的岁月,即使在文革的动乱年代也没动摇她的坚强信念,在她去世以后,梁思

成和兄弟姐妹一起在父亲墓旁种下一棵“母亲树”,以此纪念这位伟大的坚强母亲。02.心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来 女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄,甚至还有民间的俗语:女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛的宽阔的大道,而女人的心胸只是山间的羊肠小路。然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩,真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大的作用。 佐藤富子——(郭沫若在日本的同居女人)这个现代人也许并不知道她的名字的女人,在与郭沫基分别之后,一个人居然抚养着五个耒成年的孩子,直到十五年以后见到郭沫若。 03.善良的母亲让孩子懂得悲天悯人 人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠,可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。虽然大多数情况下是人为的现象铸就的,那就是一些人从小没有一个善良的母亲,从此他们的人格受到严重的扭曲。“悲天悯人”的情怀虽

读《好父母决定孩子的一生》+有感

读《好父母决定孩子的一生》有感 教育孩子是一件特别不容易的事情,稍不小心就会走上歧路。这是我做幼师的最大感触。最近有幸读了《好父母决定孩子一生》,我如获珍宝,如饥似渴地读起来。 这本书是由著名的亲子教育专家陆惠萍老师写的,陆老师25年来一直致力于亲子教育的实践和研究,见解独到,感悟深刻,其教育理念和方法不仅适合父母,更适合作为幼师的我们。陆老师在书中提到父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会,多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键。做为幼师,我平时知道锻炼小朋友各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,尤其是一些看起来微不足道的生活和学习习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然!但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬,使别人更愿意与他相处。具有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。具有坏习惯的人只会一味埋怨,不懂进取,这样的人不会讨人喜欢。因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。读了这本书之后,我才更清楚地知道我为人师、为人母在培养孩子习惯的道路上应该怎么样做,并且反思了自己的不足,从而在以后的生活和工作中需要怎样去完善自己。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师,我们的责任重大。陆老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。其实老师也是原件,孩子是复印件。老师的言行习惯直接会被孩子复印,所以我们父母千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”。老师应该以身作则,将爱的细节感染孩子,将爱的行为传达给孩子。我以前在教育幼儿园小朋友时,经常说“你不要……不要……”,“这是不对的”,有时还会很重地批评小朋友。看完这本书,我才发现我做错了许多。孩子小,犯错是难免的,教育批评也是必须的,但批评要针对某件事,最好不要反复提起,以免加强孩子对不好事件的记忆。我们应该多给孩子做正面的引导,多树立身边的榜样,用身边的事例去影响他们。 作为父母,作为幼师,我要用科学理论来武装自己的头脑,用实际行动来感染我们的孩子,用耐心去扶好孩子人生路程的每一步!

习惯决定孩子命运 读后感

习惯决定孩子命运 读《习惯决定孩子一生》有感------李洪梅 近半个月以来,我有幸阅读了孙云晓的《习惯决定孩子一生》这本书,仔细的看完了,收获颇多。 《习惯决定孩子命运》这本书一共有12讲,这12讲里面分别讲了:教育孩子的核心是培养健康人格;良好习惯是健康人格之基;多元智能与人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;爱学是万善之源;如何教孩子学会交往;心理健康教育的内容与方法;科学为安、强壮为康; 结合我儿子的教育经历,我想从这几方面谈谈我的体会:一、指导孩子用好媒介;学会消费是孩子的必修课;两代人互相学习共同成长;提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲,里面有讲到"什么是习惯?习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯?怎样矫正不良的习惯?在快乐的实验中养成良 好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀,习惯不同,就是素质不同,用父母的好习惯影响孩子!和养成爱读书的习惯终生受益!提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了,家庭教育的核心是培养孩子的习惯,父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯,实际上你也影响了孩子的习惯,因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑,你只能引导孩子掌握一些科学的知识,慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感,幸福感,

才是最重要的。父母不说脏话,孩子一定不会,因为他没听过。父母和谐,家庭氛围和谐,孩子一定是人格健全积极向上的。 二、孩子在小学阶段养成爱读书的习惯,那可叫终身受益,一个人养成了爱读书的习惯,他才会一生都不感到寂寞,他还会是一个不断提升自己,不断成长的人!反之,他就是一个很容易寂寞,很容易烦躁的人,是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话:我们家什么都有,就是没有书。各位家长们,如果你正打算给孩子去买一些书来读,那么你一定要给孩子选择好书,小学一二年级的学生可以以图为主,标有拼音的的,小学三四年级的学生,可以读一些深刻的童话,有情趣的科学故事,伟人故事,儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说,儿童报告文学,科幻小说,探险故事,少儿的百科全书等等。选择好了书,那么怎么读书呢?书中讲到有六法:第一就是循序渐进;"有序而不可乱也,要有计划,不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察,身体力行。第五是着紧用力,潜心攻读。第六点是持之以恒。三、孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢?就是让孩子朗读,这对孩子是一个极好的训练。我儿子今年八岁了,受爸爸的影响,喜欢读书,更喜欢买书,什么大迷宫之类的,植物大战僵尸,洛克王国,赛尔号,等等,虽然才八岁,但是各类书已经积累八十余本。还没上一年级,就认识了很多字,因此成为了班级的小小演说家,语文成绩一直遥遥领先。口才也不错,主持班级的各类班会,主持凯博艺术学校的汇报演出,都受到同学及朋友的好评。我想,正是因为儿子的读书好习惯,

态度决定命运作文

态度决定命运作文 态度决定命运一 古人云:知识改变命运,态度决定一切。本人也认为的确如此。就像我们的人生就是由我们自己的心态决定的。 一个人,如果他的心态不够积极向上,那么他的人生也不会有什么改变。相反,还会把自己束缚在内。 有一个人就是这么不懂得放开自己,非得把自己束缚在内。他,在年轻是,被人陷害,做了九年牢,后来冤案昭雪,他终于走出了监狱。照常理来说,他应该是获得了永久的自由。可他却整天诅咒那些施予他不幸命运的人,直到快死了,也还是这样。用他自己心底里的仇恨、抱怨、诅咒束缚着自己整整41年。 想想,若是他以乐观的心态来对待以后的生活,将被人陷害的事情用几年的时光来淡忘。那么他余后的生活一定会丰富很多,精彩很多吧! 我们日常生活中,跟材料中的人持有一样态度的人亦不在少数,然而,生活中持乐观态度生活的人也有很多。 他,在20世纪上半叶,垄断了整个美国的石油产业,操控着美国的金融体系,甚至连国会也对他言听计从。然而,他却由于种种原因患了重度抑郁症,连世界最先进的医疗设备和最著名的医生都好无办法。 于是,他来到了中国河南的一座禅院,吃力的读着《四十二章经》。看到其中的一句话,使他兴奋不已。第二天便回国,下令解散财团,并辞去董事长一职。重新开始了他的人生,乐观面对一切事物,并投身于社会公益事业。他的顽疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世时。那年,他93岁,无疾而终。 由此看来,心态真的可以决定人生。这个石油大亨,若不是积极地改变了生活态度,那么他也不会这么长寿,这么成功地投身于慈善事业中。 所以,希望大家都能积极对待生活,拥有乐观向上的态度,人生最大的敌人就是自我,具有积极的心态才能战胜消极的自我,成功才能属于每一个人! 态度决定命运二 "为长者折枝,语人曰:’我不能.’是不为也,非不能也."孟老夫子这句精辟的论述告诉我们,真"不能"与假"不能"全决定于一个人的态度.

母亲的品质影响着孩子的未来(精)

母亲的品质影响着孩子的未来 一个家庭, 哪怕穷的家徒四壁, 只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。 母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。 母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生,也许很多人不会认真地思考和承认这个问题,但是这确实是一个不能否认的真理! 一个人从小到大,只要他(她)的母亲伴随着他们的成长里程,母亲的一切,包括母亲的形象;母亲的做人原则;母亲的思想……都会在不知不觉中始终影响他们的孩子,那些孩子就是生活中的你我他。 ·坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦 在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表,似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。 其实在现实生活中,真正地遇到困难,能够不惧艰难困苦,一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人,她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。 像王桂荃(梁启超的二夫人)女士,在梁启超离世之后,带着九个孩子度过了令人无法想象的岁月,即使在文-革的动乱年代也没有动摇她的坚强信念,在她去世以后,梁思成和兄弟姐妹一起在父亲墓旁种下一棵“母亲树”,以此纪念这位伟大的坚强母亲。 ·心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来

女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄,甚至还有民间的俗语:女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道;而女人的心胸只是山间的羊肠小路。 然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩,真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大作用。 郭安娜——(郭沫若的第二位夫人)这个现代人也许并不知道她的名字的女人,在离开郭沫若后,一个人居然抚养着五个未成年的孩子,直到十五年以后见到郭沫若。 ·善良的母亲让孩子懂得悲天悯人 人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠,可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。 “悲天悯人”的情怀虽然有后天的修养与教育形成,但是它仍然是来源于孩子母亲的善良根基。 比尔盖茨就说过,自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”,我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。 ·冷静镇定的母亲使孩子学会坚韧不拔 在很多文学作品中,或者是有形宣传影像中,我们大多是情况下看到的是遇到灾难时候的母亲,不是嚎啕大哭就是绝望的想到自杀,然而在现实生活中,我们见到的在如今人们难以形容的场面上,一个母亲的镇定和冷静足以让人终生不能忘记。 ·有修养的母亲会铸就孩子的品质 “修养”这个名词在每个人身上的体现,那就是一个人的品质,一个人的品质优秀似乎又能成就他的事业。

身教重于言行 父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师,什么样的父母通常就会 教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此,父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外,还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们,家庭教育是第一步,这种潜移默化的影响深刻而持久,对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式,常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法,孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱,况且用激怒的方式来发泄情绪,这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤,日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪,孩子在感受到这些情绪波动后,自然也会跟着躁动不安,甚至踌躇颓靡。所以,教育孩子需从自身做起,如果无法有效控制自身行为,应尽量避免让孩子看

到,一旦让孩子看到,应告诉他这样是不对的,爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗,孩子自然也会开朗起来,若父母个性消沉,孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以,父母们应该认识到自己的个性以及为人处世,对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件,若家庭不和睦,父母经常吵架,彼此冷漠,孩子得不到关爱就会缺少安全感,会危害孩子的身心健康,父母感情不和,关系紧张,会危害孩子的身心健康,因为在恶劣的家庭气氛中生活,孩子那纯真、活泼的天性受到压抑,使他们情绪低落、苦闷、无所适丛,精神上遭受折磨,饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰,脾气暴躁等不良的性格,那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此,在一个家庭中,特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响,无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理,妥善处理,而不能当着孩子大吵大闹,拳脚相加,用粗暴的方式解决问题。其次,建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界,知道他想要什么,做什么,和孩子沟通,正确引导,善于站在孩子的位置上

行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运 行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,这是一个普遍规律。 1998年1月18日至21日,75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎,会议期间有人问其中一位:"你在哪所大学学到了你认为最重要的东西?",出人意料的是这位白发苍苍的老人回答:"在幼儿园!""在幼儿园学到什么?"回答:"把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放回原处,做错了事情要表示歉意,午后要休息,要仔细观察大自然,我学到的东西就这些。 "各位朋友,你们是否觉得这位老人回答得太简单了?细细分析,却不那么简单。 "东西放整齐"--给一生带来高效率,一切用品放置井然有序,想找一本书,想找一个用品随手拿来,不浪费一秒钟,效率自然是高的,每年如此每天如此,人生这部汽车肯定跑在众人之前,从而达到诺贝尔的目标。 "把自己的东西分一半给朋友"--这是多么宽阔的胸怀呀,自己的研究成果,自己的发现,能让同事分享,他的人际关系肯定好。 "做错了事表示歉意"--人非圣贤,孰能无过,有过改之,并向受害者表示歉意,真诚实在,这样处事的态度谁还会因为你的一点过失而不依不饶呢?这种知过就改的习惯和品格,必然带来谦逊、和善的情怀,虚心学习他人之长,不专横不固执,永远虚怀若谷,一生不断吸取营养,完善自我,同时也是善解人意,宽 以待人的人。许多人人际关系不好,就是唯我独尊、死不认错造成的,有的孩子的心理障碍也是因为师长不肯认错滥施权威造成的。当真理和虚荣矛盾时,好多人要虚荣而不要真理。心里知道错了,嘴上却不道歉,这样的人在亲子关系中难受儿女尊重,上下级关系中不会让人心悦诚服,师生关系中常常遭受学生鄙视, 所以这位诺贝尔奖的获得者说是得益于幼儿园的这些好习惯,我深信无疑,正所 谓"三岁看大,七岁看老"嘛,这是基础性的作用。 "午饭后要休息,仔细观察周围的大自然"--这决定了他生活规律、身体健康、精力充沛。这使我想起了一个私立学校校长成功的秘诀。他总是强迫学生午休,一开始学生不习惯,久而久之,习惯了,一改原来下午上课昏昏沉沉、迷迷糊糊的状况,学生精神面貌为此改观,学习效率提高了一倍,三年下来综合测评超过了别的学校。我相信,这样三年及至六年(含高中)形成的习惯,一辈子干事的效率都高。 本人不才,但有一个习惯,好琢磨事儿,这位诺贝尔老人的话,一开始我淡淡一听,后来越琢磨越觉得有味,今天愿和大家一块品味,总之,习惯很重要,我想是没有疑义的。

母亲的品质决定了孩子的未来

母亲的品质决定了孩子的未来 在中国大多数家庭由母亲承当教育孩子的主要责任的模式下,这个命题不无道理。需要提醒各位父母的是:家庭教育中父爱的缺失,并不利于孩子的全面发展,与父亲疏远或者隔绝的孩子特别是男孩子往往缺乏性格中的坚毅,而多了两分奶气。 一个家庭,哪怕穷的家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。 为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。 母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生,也许很多人不会认真地思考和承认这个问题,但是这确实是一个不能否认的真理! 一个人从小到大,只要他(她)的母亲伴随着他们的成长历程,母亲的一切,包括母亲的形象;母亲的做人原则;母亲的思想......都会在不知不觉中始终影响他们的孩子,那些孩子就是生活中的

你我他。 一·坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦 在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表,似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。其实在现实生活中,真正地遇到困难,能够不惧艰难困苦,一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人,她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。 像王桂荃(梁启超的二夫人)女士,在梁启超离世之后,带着九个孩子度过了令人无法想象的岁月,即使在文革的动乱年代也没有动摇她的坚强信念,在她去世以后,梁思成和兄弟姐妹一起在父亲墓旁种下一棵“母亲树”,以此纪念这位伟大的坚强母亲。 二·心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来 女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄,甚至还有民间的俗语:女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道;而女人的心胸只是山间的羊肠小路。然而有很多的女人的胸

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生!只有家长做到了,孩子才能做到;只有家长自律了,孩子才能律己自控;只有家长把孩子当成社会人来培养,孩子才能更快适应社会;只有家长单纯,孩子才能善良无暇…… 我们即便不能给孩子创造优越的条件,但我们完全可以塑造他的优秀性格! 我们即便不能给孩子提供高贵的出身,但我们完全可以培养他的良好习惯! 我们完全能让孩子真正赢在起跑线上,为他将来成功铺下最重要的第一步!我们完全应该在4 0岁后以孩子为荣,人过40岁后,大家比的就是孩子了!家庭、幼儿园亲子活动十三会: 一、会爱:给孩子真正的爱 二、会听:做孩子的好听众 三、会看:用孩子的眼光看世界 四、会共情:体会孩子的感受 五、会说:和孩子说知心话应注意方式、方法 六、会玩:和孩子在游戏中成长 七、会放:对孩子“放手不放眼” 八、会骂:注意责备孩子的分寸 九、会管:管教孩子要坚持原则 十、会给:给孩子自己的“空间” 十一、会“吵”:让孩子在“争执”中成长 十二、会鼓励:鼓励孩子自己做决定 十三、会引导:教孩子改变“以自我为中心”的观念,学会待人 教育孩子的十个最佳时机 对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。 1. 新学期开始或进入下一个新的学习环境时 此时,孩子会有一种新的学习意识或学习动力,家长若能注意因势利导,会旗开得胜,事半功倍。 2. 孩子享受成功喜悦的时候 每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,对孩子进一步提出明确而具体的高要求,孩子会以此为目的,自觉地去努力,去奋斗,将会收到满意的效果。

母亲的素质影响孩子的一生

母亲的素质影响孩子的一生 中秋节前,市里妇工委让我写一本几万字的家教小册子,准备印刷了作为《农村妇女科学素质工程》中的教材,发给农村家庭。提出一定要有关于母亲对孩子的影响内容,刚交了稿。这里先发上一篇,分享给博友们。 母亲的素质影响孩子的一生 一个人从出生到入小学前所接受的教育和生活经历,是一生的基础。这一阶段的孩子主要生活在家里,接受家庭教育。孩子在家里和母亲相处的时间多,母亲与孩子互动的每一个细节,从母亲给孩子哺乳、到穿衣、吃饭、做人、做事都构成了一个文化整体,而这个整体对孩子的影响是终身的、无穷的。 母亲的行为是孩子的榜样 由于孩子生下来是一张白纸,幼儿时期好奇心、学习力和模仿力都是一生中最强的时期,所以母亲的喜好和行为习惯,都会被孩子有意无意地模仿学习,甚至于母亲说话的腔调孩子都会照搬,所谓谁家的孩子像谁家的大人,不仅仅是长相,言行也是这样。母亲爱看书的,孩子也喜欢翻书本;母亲勤快爱干活儿的,孩子也跟在后面不消停;母亲喜欢打麻将的,孩子对麻将牌最熟悉;母亲好骂人的,孩子也会顺嘴就说脏话…… 有一次做完家教讲座,一位妈妈向我咨询说:“女儿还在幼儿园,就过分的注重打扮,每天早上因为穿什么衣服耽误的时间太长,买衣服鞋袜也是挑剔的很,非得依着她才行。每天还要求我给她化妆,稍微

化一点都不行,这么小的孩子,怎么是这样?”“你是不是在化妆和穿衣服上花费的时间心思很多。”她说:“我是的,可是她还小的很,不用这样啊。”“正因为她还小的很,每天耳闻目睹你在穿衣打扮上的痴迷,才不管用不用这样,也跟着模仿的。所以想让她不要这样,你必须在这方面降低关注程度,不要面对孩子长时间做这些事情。” 妈妈总是希望孩子从自己身上学好不要学坏,事实却相反,往往是缺点学得快而优点却学得慢,甚至于缺点学上了,优点没有学上,所以身为母亲的我们,因为有了孩子,必须洁身自好,改善不良言行,才能给孩子做好榜样,进一步教育好孩子。 母亲的素质决定着孩子的人格品质 一个人的素质包括身体素质,科学文化素质和思想道德素质。人格品质有:自爱、自重、自信、信念、坚持,知道什么是责任并能学会承担。一个人的文凭和金钱不能代表他的素质和人格品质,而是从他为人处事中体现出来的。 作为母亲,是否能善待公婆,就决定着孩子以后是否知道回报父母亲的养育之恩,进而给社会做贡献。母亲能否善待亲友和邻居,决定着孩子有爱心还是自私?所以母亲的善良和大爱,是成就子女拥有良好人际关系和事业平台的关键。母亲的眼光、心胸决定着子女的前程是否远大,胸怀是否宽广? 一个男孩在幼儿园被打了,母亲知道后跑到幼儿园,把打自己儿子的孩子打了一顿扬长而去,正好是老师去了厕所,从厕所回来才知道这

好父母决定孩子一生读后感

好父母决定孩子一生读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 好父母决定孩子一生读后感 文/方晓春 假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后,感触颇深。 陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响,看完之后我总结出来的就是一种习惯,父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会!多一个好习惯,就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键! 这一字、一句无一不渗透着深奥的道理!良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的,同时,我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性,我们平时知道锻炼小学

生的各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,但是通过阅读学习,我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做,同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己,同时,也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿良好的习惯。 好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一生。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然! 但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬;一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处;一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系。所以,一个具

有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。 因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物,相反,都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子,要将爱的行为传达给孩子所以,要想把自己的孩子雕琢成哪种作品,就从培养孩子的好习惯,纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧! 反思自己在教育女儿时,经常说你

十大良好习惯决定孩子一生

十大良好习惯决定孩子一生 在孩子成长的过程中,或多或少都会有一些不好的习惯,怎么样才能让孩子从小有一个良好的习惯呢,小编带您一起交流。 一、自觉预习习惯 1、了解所要学习的新知识 2、准备好上课所需的书、本、文具及资料 3、运用工具书帮助预习 4、把遇到的不懂之处和难点标记下来 二、仔细观察习惯 1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观 察事物 2、观察全面、清楚、找出特点及特征 三、认真听讲习惯 1、集中注意力、专心听讲 2、听清楚所讲内容 3、边听边想、理解内容 4、能记下有关要点 四、乐于交流习惯 1、敢于发表自己的见解 2、耐心地听完别人的话再发言 3、说话清楚、完整、简洁明了 4、吸引他人发言的长处,补充和纠正自己的观点 五、勤于阅读习惯 1、集中注意力认真阅 2、边读边思考,理解阅读内容 3、反复阅读,并使用圈划等方法理解题意,正确解题。 六、独立作业习惯 1、先复习后作业 2、做作业时一心一意,不兼做其它的事情 3、独立作业不抄袭 4、作业字迹工整、格式规范 5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正 七、乐于动手习惯 1、经常使用学具帮助学习 2、通过作图、演示等来帮助自己学习 3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试 八、及时笔记习惯 1、听课时把听到的内容及时记下来 2、经常归纳、比较运算方法 九、及时积累习惯 1、意识的积累 2、对获取的信息进行分类和整理

十、善用时间习惯 1、有制定作息时间的习惯 2、遵守作息时间表 3、定期收藏旧报刊,养成看报好习惯。积累知识坚持做,小溪也能汇成川。 影响孩子人生的十大习惯 心态决定命运,心态决定一切,为什么有些人能成功,而某些人却碌碌无为。在这个世界上,最好的和最坏的创造了历史,平庸之辈只能繁衍民族,机会不会因为等待而到来,辉煌只因追求而获得,下面分享影响人生成就的十大习惯。

决定孩子命运的六大品质

决定孩子命运的六大品质 我国著名教育专家、成功学教育专家董进宇博士说,如果家长与孩子之间的关系是正常的、良好的,即家长与孩子在人格上是平等的,是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的,家长无条件地爱孩子,孩子懂得感恩,那么家长不用怎么教育孩子,孩子的学习成绩也会遥遥领先。反之,如果家长以居高临下的姿态批评打骂孩子,家长与孩子之间是互相敌视,互相不信任的,那么家长越努力教育孩子,孩子出问题的可能性就越大。 家长与孩子之间的关系是教育孩子的基础,是孩子生存的无形的生命空间。而这个空间对孩子的成长起着决定性的作用。家庭教育的真正难点,是家长与孩子之间的行为互为因果,相互影响。但是98%的家长没有理解这种无形的关系对孩子的影响,在辛辛苦苦把孩子教“坏了”之后,还在抱怨说他们怎么成了这样的人。假如从北大、清华找100位优秀学生,然后问这些家长怎样把孩子教育得那么优秀,答案会很失望。十有八九会说,其实也没怎么教育。而在我们身边随便找几十个学习一塌糊涂的学生,再去找他们的家长,这些家长会说,这缺德的孩子,让他上最好的幼儿园、小学、初中,进最好的班级……结果却学成这个样子!这两种现象背后的教育学原理就是亲子关系。凡是孩子出问题的家庭,亲子关系一定有问题。因此,要想教育好孩子,必须先调正亲子关系,这是教育好孩子的前提条件。 董博士说,如果把一个人比做一棵树,树冠代表着人的知识和技能,树根代表着人的心灵。现在我们有太多太多的家长和老师一起忙活着树冠。实际上,树冠不是家长主要的工作领域,那是受过专门训练的老师要完成的工作,树根才是家长要工作的领域。英国哲学家洛克说,家长的任务是塑造孩子的心灵。如果把心灵的品质培养好了,那么20年后孩子一定会是个杰出的人。那么哪些心灵的品质是最根本的呢? 第一,自尊心。自尊是一个人精神的脊梁骨。有了自尊,人才能像人一样的活着。自尊心是人的生命之树的大树根。帮孩子建立自尊其实很简单,就是尊重孩子,有话好好说,

5个成长阶段和母亲素养,可能会影响孩子一生的命运

5个成长阶段和母亲素养,可能会影响孩子 一生的命运 12-14 每一个年龄的的孩子都有不同的变化,因此家长需要摸清孩子的成长变化,才能更好的了解孩子和孩子建立更加良性的关系。 - 1到2岁- 这是他们对世界认知的起始阶段,对所有的事物感到新鲜和好奇,并想做各种各样的尝试,作为家长,在这一阶段如果给予他们足够的肯定和鼓励,对将来孩子自信心和安全感的培养上事半功倍。 这一阶段也是孩子对自己情感认知和管理的重要阶段,他可能需要你的引导来正确表达自己开心、伤心、生气、有需要等等的情感。 世界认知,情感管理 - 3到4岁- 对别人和周围的世界有了更深刻的认识。能够意识到与别人的互动以及别人的情感。比如说他们可能有了喜欢一起玩的朋友,或者看着大人的脸色发现自己可能做错了什么。 我们常说要培养孩子的情商,那么从这个年龄段段就要好好开始了:如何与别人分享玩具,产生矛盾了怎么处理,如何有礼貌地表达自己的意见…想要培养一个高情商、懂礼貌的宝宝,就要从这个阶段开始咯~ 社会技能,情商培养 - 5到6岁- 他们对怎么处理问题有了自己的想法,所以在这一阶段你准备告诉孩子要“怎么怎么做”的时候,他们会很自然地问你“为什么?”。这一年龄段,不妨让孩子自己多做一些行为上的尝试,不要急于告诉他你做得对不对,让他自己有一个反思的过程,这对于他们以后建立独立思考的能力很重要。 同时,该年龄段,有一点点异性情感的萌芽,憨憨幼儿园和一个女同学特别要好,那个小女孩有一次很认真地对我们说,以后要嫁给憨憨!听得我冷汗直冒… 个人主见,情感萌芽 - 7到8岁- “喜新厌旧”在这一年龄段上表现得特别明显,他们可能很快对一种东西感兴趣,又很快失去兴趣。 他们喜欢分享自己的知识和兴趣,也需要得到外界的肯定,这些肯定包括:我是不是第一名,我做了好的事情有没有得到表扬等等。他们意识到自己的行为会对别人产生影响,也通过观察别人来反思自己的行为。 我家憨憨正好处于这个年龄段,所以这点我体验很深。我们讨论问题的时候,小家伙会一本正经地表达他的观点,像个小大人似的,我们也会对他勇于发表观点表示赞许,为的就是培养他的自信心。 喜新厌旧,喜欢分享,渴望肯定 - 9到10岁- 渴望与外界交流,也已经获得了基本的交流技巧。对友情的需要特别强烈,会因为朋友的离开而感到孤独。

感慨回顾父母对己一生

感慨回顾父母对己一生 善待父母好好生活 人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂!人的衰老是一种自然规律,我们每一个人也都知道人都是会衰老的。 可是,我们却很少会联系到自己的家庭成员,尤其是从小一直感到很慈祥很操劳的父母亲。总是习惯了为了家庭整天在忙忙碌碌忙得不见休息的父母身影,或是早已习惯了被父母无微不至安排好为一切的生活,就算是自己长大了结婚了也有自己的孩子了,仍然会很习惯性地享受着父母对自己的悉心关怀,总感到自己的父母永远年轻,永远都不会老,永远都是那么的健康,永远是自己的精神支柱,永远都没有真正地想过他们其实也是会衰老。 而且,父母的衰老总是在子女们不知不觉之间悄悄变化了的。在我们自己年岁增加的同时,其实也是在残酷无情地催老着自己的父母,就算是再强壮的父亲和再健康的母亲,面临岁月也是会有逐渐衰老的那一天,只是我们平时不太留意这样的岁月痕迹,以至才会在某一天突然发现自己的父母真的老了。 1、越来越多的喜欢回忆自己曾经的过去,并且在回忆过程中会显现出幸福与满足的神情,不像在他年轻时总会用“我们过去怎样怎样”

来教训和教育孩子应该学会吃苦耐劳,在他的回忆中已经没了必须让孩子知道的父辈们是如何吃苦耐劳和艰苦奋斗的生活经历,给人的感受就是他们曾经的甜蜜回味。 2、当你突然发现过去无所不能的父亲也有心有余而力不足的时候,当你发现父亲再也搬不动过去可以轻而易举就拿起来的某种物件时,虽然父亲不会当着你的面承认自己是心有余而力不足,虽然他不会明显表现出希望你能伸手相帮,可你是不是会很悲伤地感受到自己的父亲正在走向死亡? 3、父母越来越很在乎子女的心情变化情况,甚至会看你的脸色说话与做事,不再对你发脾气,也不再用自己的观念观点来强迫你接受,或是知道和掌握的时政信息不再新鲜,甚至会崇拜孙辈或曾孙辈的知识,并会深信不疑的相信孙辈或曾孙辈告诉他们的事情,知识更新不再与时俱进。 4、开始经常性或频繁的在你面前诉说自己的病痛。父母在年轻的时候,就算是身体再怎么不舒服,就算是病重住院必须开刀治疗,他们也不会在自己的孩子面前表现出痛苦的神情。然而,当某一天你突然察觉到父母把病痛挂在了嘴上,总会在你面前唠叨身体如何不舒服的时候,你是不是伤感父母真的已经老了? 5、年青时毫不忌讳生病或死亡等字眼,过去很勇敢从来不畏惧死亡

《习惯决定孩子一生》读后感

《习惯决定孩子一生》读后感 温州市第二外国语学校阮丽厅 播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。良好的学习习惯造就良好的性格,陪伴孩子的一生。好的学习习惯不仅能提高初中学习的效率,更是为终身学习打下坚实的基础。 《习惯决定孩子一生》这本书中提到习惯养成的”六步“。习惯培养的第一步--提高认识,或者说,引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。习惯培养的第二步--明确行为规范,让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。习惯培养的第三步--适时进行榜样教育,让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。习惯培养的第四步--坚持不懈的行为训练,让孩子由被动到主动再到自动,养成某个良好习惯。习惯培养的第五步--及时评估和奖惩,让孩子在成功的体验中养成良好习惯。习惯培养的第六步--形成良好的环境或风气,让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。 七年级学生,在小学里经过三年或者六年的学习,英语已经有了小小的基础。但是小学的英语,重“说”轻“写”, 重“流利”轻“准确”。上课,学生发言积极,但是不会去倾听他人的发言。学生比较喜欢表现自己,不懂得和他人合作。因此,今年我接到七年级的班级,就制定开学初目标,培养学生良好的学习习惯。具体是哪些习惯呢怎么样去培养习惯思考了一下,共七个习惯。课前准备的习惯、上课倾听的习惯、课堂笔记的习惯、合作分享的习惯、英文书写的习惯、模仿录音的习惯、作业订正的习惯。

我就按照这“六步”培训学生的习惯。在这里,以作业订正的习惯为例。第一步,让学生认识到作业订正的重要性。及时订正作业,才能及时发现错误,在下次碰到这个知识点的时候,能够写出准确无误的答案,不会在同一个地方摔倒两次。同时,为了让学生知道老师重视作业的订正,我都会让学生在午休时间马上订正,我一个个检查。第二步,明确如何进行作业订正。准备一只红笔。拿到作业本,及时用红笔订正,并且每个错误订正三次。订正完后,及时在封面的订正栏自行打钩。订正正确,老师就会打钩;订正错误,二次订正,不懂询问老师。第三步,适时进行榜样教育。我会表扬认真订正的同学,并将他们的作业本进行展示。还会特地挑选一些作业本,虽然错误很多,但是订正认真的同学。让一些成绩一般的学生也能够认识到,订正好也能得到奖励。第四步,坚持不懈的训练,经常提醒订正,表扬订正认真的同学。第五步,对不及时订正或者订正错误的同学,单独进行辅导。第六步,良好的环境更不可少,每一科都非常重视学生的作业订正。如果工作忙,来不及一一订正,就要抽时间突击订正。 习惯养成的过程总是会遇到反复,因此我们教师要多监督提醒。良好的习惯必定能够让他们在学习和以后的生活中受益匪浅。

家庭教育从母亲教育开始

推动世界的手是摇摇篮的手 ·母亲的素质决定着人类和民族的未来 ·从现在起 ·让我们全力推进中国的母亲教育运动 在孩子的成长中具有决定意义的三种教育(家庭教育、学校教育、社会教育)中,家庭教育具有其他两种教育所不能取代的特殊功能。 家庭是一个人的第一所学校,父母便是孩子的第一任老师。一个家庭有什么样的家风,具备什么样的家德,进行怎样的家教,直接关系到孩子的成长,甚至关系到孩子一生的命运。而一个孩子所受家庭教育中影响最深的是母亲对孩子的教育,家庭中母亲本身具备的素质影响到母亲对孩子的教育,关注家庭教育,应该从关注母亲教育开始。 摇摇篮的手是推动世界的手,当我们真正地把子女的教育与成长作为社发展的基础去看待时,就会深刻地认识到母亲的素质对一个民族发展的深远影响,母亲的素质会引发一个社会人口素质积累的过程。然而遗憾的是,在国内我整个社会如火如荼的现代化的热潮中,在一浪高过一浪的素质教育的声浪中,却始终很少提及母亲教育的现代化,很少提及如何提高母亲的素质。在现代社会对孩子家庭教育越来越重视的同时我们需要重新审视社会对母亲的认识。 华东交通大学母亲教育研究所所长王东华在一次接受《生活时报》的采访时说到::目前,越来越多的父母们已经意识到孩子非智力因素对于其成才的重要性;全社会也越来越重视孩子的素质教育。实际上,素质教育的成功与否,既取决于学校,更取决于家庭,取决于母亲对素质教育认识的程度。如果把“素质教育”分开谈的话,不妨说“素质”较多地出自于家庭,“教育”较多地出自于学校。忽视了孩子的幼年教育,等到了学校以后才开始抓孩子的“素质”就已经迟了。因此说,素质教育应该从家庭抓起,从母亲抓起。增强母亲的心理健康,提高母亲的综合素质,不仅是教育孩子的需要,也是整个民族的需要,更是人类文明与进步的需要。要想提高中华民族的整体素质,必须先从孩子抓起;而要提高孩子的素质,首先应提高母亲的素质。“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。” 2 科学地养育后代,一方面要了解孩子成长的规律;另一方面还要学习掌握与之相应的教育技能。规律是一般的,而每一个人又是特殊的。培养孩子是一个极具创造性的工作,要根据每个孩子的不同特点创造出一套适合每个孩子的独特的教育方法。母亲是一个伟大的创造者,要更好的做好养育下一代的工作,她也需要知识、技能、品德和智慧,需要接受一定的教育。 去年全国政协委员、安徽大学副校长韦穗在政协会上递交大会发言时,就曾呼吁将对母亲的教育列入基本国策,她还建议人大组织法学家、教育学家、社会学家共同起草《母亲教育法》。她说:“我国面临的人口素质危机,与母亲素质不高有很大关系。”在全社会范围内宣传母亲对社会发展的重要作用,形成尊重母亲的社会风尚,使高素质的女性愿意做母亲,而做了母亲的女性还要不断提高自己的素质。,母亲教育事业是一项伟大的事业也是一项需要我们共同长期的努力去建设的事业。 母亲教育对中国来说是一个重要问题。但仅仅停留在呼吁上是远远不够的,需要我们付出更多的实际工作。母亲教育是关系到每一个人的大事,需要我们更多的人来关注母教事业,关注母亲素质,关注母亲的成长。 相关资讯 在日本,母亲象征着一种职业、责任和权利,她们把教育子女看成自己的最高责任。这一切得益于他们男主外女主内的家庭结构,父亲一人在外挣钱就能养家,母亲可安心在家操持家务,子女教育的担子自然落在母亲头上。 俄罗斯规定女子在怀孕8个月的时候可以休息,生产以后可以休一年半,这段时间里工资照发。从一年半到三年里工资停发,但是有基金会给予资助。这就是说俄罗斯的妇女生育可以休息三年零二个月,这期间可以好好抚育孩子。

家长的教育观念,影响孩子一生的成长

——教学资料参考参考范本——家长的教育观念,影响孩子一生的成 长 ______年______月______日 ____________________部门

人的习惯多在早期形成,家庭是个人最初的活动场所。家庭中的各种习惯是孩子最初接触到的行为规范,对孩子行为习惯的形成有着重要影响。家长如何正确培养孩子的行为习惯呢?我认为具体应注意以下几点: 一、端正教育观念。 幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期。伟大的人民教肓思想家陶行知 先生曾经说过这样一句话:“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功。”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的时期。 孩子良好行为习惯的养成,离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想,在学习上生活上对子女关怀备至,将良好行为的培养却置之一边不顾,对孩子听之任之。甚至有的家长认为:我把孩子送到幼儿园,只要让他多学点东西,其它方面无所谓。家长的这些错误观念不仅在很大程度上影响教师对幼儿良好行为教肓的效果,而且也间接折射到孩子的心灵中,变成孩子的观念。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用,这就要求家长树立正确的观念。在抓学习的同时,也别忘了培养孩子良好的行为习惯。 二、运用科学的教育方法。 1、在实践中锻造孩子良好的行为习惯。行为形成来自实践,习惯的养成更有赖于实践活动,实践活动是幼儿良好行为形成的关键。由

于观念、情感上的原因,有些父母对四五岁(甚至更大)的孩子仍采用婴儿期的教育方法。比如父母给学龄儿童穿衣,洗脸,喂饭,替孩子完成其力所能及的事情。父母的这种包办代替行为不仅剥夺了孩子的多种锻炼权利,而且使孩子的依赖心理越加顽固。长此下去,将会造成儿童的懒怠,骄横甚至无能。良好行为习惯又谈何实现。 2、培养应该持之以恒。还有一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养,但没有足够的耐心去培养、教导孩子,这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的。所以,父母要培养孩子的独立性试着让他们做一些力所能及的事,让孩子在日常生活、人际、同伴、集体中,学会独立饮食、睡眠、盥洗、人际交往等良好的行为习惯,让孩子获得“该如何做”的认识,形成一系列的行为方式,并在实践活动中,不断地练习强化,使之成为一种自然的习惯。这就需要家长有足够的耐心去教导孩子,使孩子养成良好的行为习惯。 3、讲明道理。讲道理是提高认识的一种方法。幼儿时期,对是非的辨别能力较差,做错事是难免的,生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要根据孩子的理解水平,耐心细致地跟他讲道理,通过简洁的语言使孩子发现自己的错误,同时在与孩子的谈话过程中注意不要用否定的口吻,如“不准” “不许”,要多从正面引导,对他的不良行为避免批评引导,而应该直接告诉他:你应该……比如家长在发现孩子抢别人玩具时,应该告诉他抢别人玩具是不对的,如果想玩可以向别人借,或者可以和别的小朋友一起玩,让他明白朋友之间要友好相处,争抢吵闹是不对的道理。作为孩子自身来讲,道理听多了,良好的行为准则自然而然在心中就有了定位。 <<<1234>>>

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