一轮复习:自然地理环境的整体性
2024届高考地理一轮复习课件 自然环境的整体性
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澄碧河水库位于广西山区,因热力作用,水库建成蓄水后对局部地区气候产生显著影 响,下图是“水库蓄水后库区各月降水差值(指该月降水量与水库蓄水前该月多年平 均降水量的差值)变化图”。完成下面小题。
1.蓄水后库区夏季降水变化与原因叙述正确的 是 A. 降水增多——水库降温慢,加强空气对流 B. 降水增多——水库增温快,加强空气对流 C. 降水减少——水库增温慢,减弱空气对流 D. 降水减少——水库降温快,减弱空气对流 2.水库建成蓄水后对局部地区气候的影响有 ①年降水量减少 ②降水季节变化增大 ③气温年较差变小 ④气温日较差变大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
供水、养殖、发电等效益
拦截泥沙,降低河流含沙量;洪水期可以拦蓄洪水,调节 径流的季节的变化、航运,下游植被面积扩大、河道发生 冲刷,河床变深变宽,河床粒径变粗(河床抵抗侵蚀能力增 强)、通洪能力不断增加等
归纳
水库不 利的影 响
对上游 地区的 影响
对本地 区的影 响
对下游 地区的 影响
流速减缓,泥沙淤积、污染加重 库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等; 改变库区原有生态环境,水域内害虫滋生,可能导致 传染性疾病蔓延
水电占全球发电总量的16%,其中超过70%来自拉丁美洲。十几年来,亚马孙河流域 内各国涌现水电开发热潮。在亚马孙河的安第斯山脉支流上已经有48座装机量超过2兆瓦 的水电站,未来的20年里还计划修建150座。在亚马孙平原地区,建水电站需要修建大型 水坝,产生足够大的落差,如乌阿图玛河的巴尔比那水电站和托坎廷斯河的图库鲁伊大 型水电站。图1示意亚马孙河流域水电站分布,图2示意亚马孙河流域多年平均气候资料 。 (2)分析亚马孙河流域水电开发对流域内自然环境产生的不利影响。(8分)
人教版高考地理一轮总复习第1篇 自然地理 第6章 自然环境的整体性和差异性 自然环境的整体性
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本课结束
A.不变 B.增多 C.减少 D.先少后多
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
解析 第3题,该地区地下存在冻结层和活动层,当活动层融化之后,融水遇到 冻结层阻碍,地下水位就会上升。夏季该地气温升高,冻土融化、冰雪融水 增多且下渗受阻等导致地下水位上升。第4题,高寒草甸覆盖地表,对土壤 有一定的保温作用,所以受其保温作用影响,未退化的高寒草甸区冻结期会 滞后,融化期也会滞后。第5题,气温上升和多年冻土退化导致固态水减少, 进而转变为液态水,部分液态水变成径流或蒸发流失,导致青藏高原的水资 源总量减少。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
解析 第(1)题,根据图中信息可知,额木尔河中下游地区以平原为主,地形平坦,河 流流速较慢;且由材料“多年冻土层广泛分布”可知,冻土层阻隔了水分下渗,同时 也限制了河流的下切侵蚀,使河流以侧蚀作用为主,河流凹岸侵蚀,凸岸堆积,导致 河流曲流发育;随着侧蚀作用不断增强,河流形成“九曲十八弯”的地貌。第(2)题, 随着全球气候变暖的加剧,地温升高,冻土分布的最南界北移;气温升高,冻土融化, 水分加速蒸发和下渗,使土壤变干,导致湿地面积萎缩;气温升高,使得原有的冻土 融化,水分在地势低洼处汇集,形成新的湿地,新生湿地扩张;根据图示信息可知, 该地纬度高,气温低,为多年冻土分布地区,因冻土融化,表层土壤缺少冻土的支撑, 土质松软,导致林木倾倒;同时因土壤下部多年冻土的存在,使树木在生长过程中 根系难以深入土壤深处,造成树木根系浅;冻土融化后,地表水下渗到土壤深处或 山坡底部地势较低处,土壤表层变干,有机质加速分解,山坡上的树木因缺少地表 水补给、难以吸取地下深处的地下水和肥力下降而缺水、死亡;而在新生湿地 中,由于水分增加,土质变得松软,也易造成林木倾倒、死亡。
一轮复习自然环境的整体性
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真题展示
命题方向
2024湖南,18,18分
以里海区域相关图文资料为背景,考查要素之间的影响。
2024湖南,19(3-4),8分 以贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布图为背景,考查要素之间的影响。
2024辽宁,8-9,6分
以暖温带湿润季风气候区某河谷地貌形态为背景,考查要素之间的影响。
2024辽宁,12-13,6分
—— 高三一轮复习 第36讲 ——
自然环境的整体性
课标要求
运用图表并结合实例,分析 自然环境的整体性。
核心素养
结合具体区域区域环境和区域特征,分析自然地理环境整体性的 表现及成因。(区域认知)
结合实例,从要素综合,地方综合、时空综合的角度,对于给定 的地理事实,能够独立辨析其与多个自然要素的关系,并能确定 主导的相关性因素; (综合思维、区域认知)
自然环境的统一演化和要素组合
意义:保证了自然环境要素之间的协调,形成了阶段性的自然环境要素组合
自然环境对干扰的整体响应
整体响应
湖泊
沼泽
湖泊消失
某一自然 环境要素 受到干扰 发生变化
改变要素 间的物质 迁移和能 量交换
其他要素 发生连锁
变化
整个自然 环境发生
改变
自然环境对干扰的整体响应
问题:根据示意图,说明此地理环境的演化程。
自然环境要素间的物质迁移和能量交换
类型
水循环
自然环境要素间的物质迁移和能量交换
类型
生物循环
自然环境要素间的物质迁移和能量交换
类型
岩石圈物质循环
自然环境要素间的物质迁移和能量交换
意义
进行物质迁移和能量交换,形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体
2025年高考地理一轮复习课件31第五章第二节自然环境的整体性
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B.灌溉量、降水量、融雪量
C.融雪量、灌溉量、降水量
√D.降水量、灌溉量、融雪量
2.若地下水的补给仅考虑降水和融雪的影响,该区域年内地下水位存在一个峰
值,则该峰值大致出现在每年( )
A.1—2月 C.7—8月
√B.4—5月
D.10—11月
3.受农业用水影响,该区域地下水位逐年下降。推测2011—2018年该区域地下
(× )
(5)稳定功能既是自然环境整体性的产物,又体现了自然环境的整体性。( √ )
第二节 自然环境的整体性
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
微方法 自然环境的整体功能
自然环境作为一个整体,除了具有每个要素的独特功能以外,还具有各个要素 相互作用所产生的新功能,如生产功能、稳定功能。
第二节 自然环境的整体性
关键能力
提升综合性
自然环境要素间的相互关系
(2023·全国甲卷)下图为某区域的典型剖面示意图。该区域的山坡受流水 侵蚀,谷地持续接受沉积。山坡多生长森林,谷地中草甸广泛发育。据此完成 (1)~(3)题。
第二节 自然环境的整体性
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
(1)奠定该区域地貌基本格局的是( A.冰川作用
课时质量评价
第二节 自然环境的整体性
第(1)题: 第(2)题:
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
褶皱 深
第二节 自然环境的整体性
第(3)题:
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
抬升
减少
(1)__C__ (2)__D__ (3)__B__
第二节 自然环境的整体性
2025届高三一轮复习课件+自然地理6-整体性和差异性
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(三)非地带性分异
非 地 带 性 热 带 草 原
(三)非地带性分异
非 地 带 性 热 带 荒 漠
(三)非地带性分异
非 地 带 性 温 带 荒 漠
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性)
山顶 水热 山麓
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性) 带谱复杂程度
纬度 海拔 相对高度
01 相对高度大则复杂,相对高度小则简单 02 海拔越高越复杂(当然有极限),海拔
越低越简单,甚至无 03 纬度越低越复杂,纬度越高越简单
3. 山地的垂直地域分异规律(垂直地带性)
2. 自然地理要素间相互作用产生新功能
含义:具有合成有机物的能力
生产功能
新
典例:生物的生长发育
功
能
含义:通过物质迁移和能量交换,使自
平衡功能
然地理环境的性质保持稳定的能力
典例:大气中二氧化碳的稳定
3. 自然地理环境具有统一的演化过程
二、自然地理环境的差异性 (一)自然带
纬度位置、海陆位置不相同,水热组合不同 不同的气候类型(植被、土壤) 陆地自然带
(一)自然带
(一)自然带
气候类型与自然带的对应分布情况
(二)地域分异规律
1. 由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)
影响因素
热量
1. 由赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性)
2. 由沿海向内陆的地域分异规律(干湿度地带性)
影响因素
延 伸
距海远近 (水分)
更替
2. 由沿海向内陆的地域分异规律(干湿度地带性)
第一章 自然地理
01
02
03
04
05
06
高考一轮复习自然地理环境的整体性与差异性公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

2.经过山地带谱数量多少鉴定所处纬度 一般,带谱数量越多,山地所处旳纬
度越低;带谱数量越少,山地所处旳纬度 越高。
山地垂直带旳判读措施
3.经过南坡与北坡同类自然带旳高下判 断南北半球。
假如南坡同类自然带高于北坡,阐明南坡热 量更充分,为向阳坡,则该山位于北半球;反之, 则为南半球。
观察高大山地旳景观,它有何变化规律
非洲最高峰——乞力马扎罗山
赤道地域高山 植被带模式图
终年积雪
雪线
苔原带
高山草原带
高山灌木带 针叶林
森林上限
混交林带
落叶阔叶林带
常绿阔叶林带
热带雨林带
3.山地旳垂直地域分异规律
主要位于高山地域。在某些高 海拔旳山区,伴随海拔旳增长,水 热情况、自然景观也随之发生变化, 这种规律我们称为山地旳垂直地域 分异规律。
冰原带
900
苔原气候
苔原带
700 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林带
700
600 温带海洋性气候 温带大陆性气候
温带落叶阔叶林带
温带季风气候 500
温带草原带 温带荒漠带 温带草原带
400 地中海气候 亚热带常绿
温带落叶阔叶林带 亚热带季风气候 350
硬叶林带
300 热带沙漠气候 热带荒漠带
亚热带常绿阔叶林带 250
森林林带
冬季牧场
低山草地
山麓荒漠(绿洲)
牧场转场
牧场转场
牧场转场
从赤道到两极 南北更替 东西延伸
(纬度地带性)(纬度方向) 从沿海到内陆 东西更替 南北延伸 (经度地带性)(经度更替)
热量 水分
2025届高考地理一轮复习中图版专题练: 自然地理环境的整体性和地域分异规律(含答案).doc
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2025届高考地理一轮复习中国版专题练:自然地理环境的整体性和地域分异规律一、单选题兰渝铁路途经甘、陕、川、渝三省一市22个市县(区),为客货共线双线电气化国家I级铁路,兰州至重庆全长886公里,2017年兰渝铁路全线通车,小明乘车从兰州到重庆,可看到沿途植被景观变化明显,据图完成下题。
1.从兰州到重庆,图中看到秦岭南北自然植被类型差异明显,造成这种差异的主导因素是( )A.地形B.土壤C.热量D.水分2.修建铁路北段时,适合保护生态的措施是( )A.临近城镇设置隔音屏障B.设立栅栏阻止动物穿越C.路基两侧种植常绿阔叶林D.铁路多处采用桥梁或隧道金沙江干热河谷山高谷深,南北连绵,平均蒸发量是降水量的3.76倍。
生活在其中的人们过着自给自足或靠山吃山的生活。
下图示意金沙江北部干温河谷、中部干暖河谷、南部干热河谷的植被演替趋势。
据此完成下题。
3.北部干温河谷、中部干暖河谷、南部干热河谷分别对应图中( )A.甲、乙、丙B.丙、甲、乙C.丙、乙、甲D.乙、丙、甲4.图中甲地区内部干旱程度的差异主要取决于( )A.土壤、水源B.坡度、水源C.海拔、植被D.热量、光照小晓同学初秋穿着棉袄乘火车出门旅行,发现越往前行穿着由棉袄变成夹克、由夹克变成单衣,最后甚至穿上了T恤。
图示意小晓出行的可能线路,据此完成下面小题。
5.小晓同学出行的线路最可能的是( )A.①线B.②线C.③线D.④线6.造成小晓同学出行穿着变化的主要影响因素是( )A.海陆因素B.地形因素C.纬度因素D.季风因素7.图示线路②,从北京到乌鲁木齐沿途地表植被的变化大致是( )A.森林草原—森林—草原B.森林草原—荒漠—草原C.森林—草原—森林草原D.森林—草原—荒漠下图中M表示绿色植物。
读图回答下题。
8.图示过程反映了自然地理环境的( )A.呼吸作用B.生产功能C.分解功能D.平衡功能9.关于自然环境的整体性说法不正确的是( )A.某一地理要素的变化会引起其他地理要素的变化,但不会引起整个环境的变化B.地理要素间进行物质和能量的交换C.地理要素间相互作用产生新的功能D.自然地理环境具有统一的演化过程2020年3—4月,某科学考察队从东北平原向西,经大兴安岭、内蒙古高原,最后到达塔里木盆地。
2024届高考地理一轮复习学案 自然地理环境的整体性—冰雪长津湖
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【课程标准】运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性。
【考纲要求】地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
【学习目标】1.区域认知:以长津湖地区为载体定位区域位置,学会运用自然环境的整体性知识把握长津湖地区自然地理环境的特征、成因、变化。
2.综合思维:结合长津湖地区的实例,学会综合分析理解地理环境各要素间的联系、影响、和发展变化的过程,并构建逻辑关系。
3.地理实践力:运用地理环境整体性原理解决实际问题。
【思维导图】【温故知新】(一)自然地理环境整体性内涵1.组成要素:自然地理环境由、、、、、等要素组成。
2.各要素之间的关系:相互、相互、相互,形成了一个整体。
3.物质迁移与能量交换的途径:地理要素通过、和等过程进行着物质迁移和能量交换。
(二)自然地理环境具有统一的演化过程各个要素的发展演化是,一个要素的演化其他要素的演化。
自然地理要素具有变化过程,保证了自然地理要素之间的,是的重要表现形式。
活动探究【活动探究1:苦寒之地】(一)分析自然地理环境的特征材料一:盖马高原位于朝鲜东北部,北以鸭绿江与中国吉林省为邻。
平均海拔约1340米,称“朝鲜屋脊”,东高西低。
年平均气温1-2℃,月平均最低-25℃。
年降水量580—750毫米,水力、森林资源丰富。
土壤主要由玄武岩、花岗岩残积物构成的褐土,60%是酸性土壤,表土平均厚度只有15-20公分。
问题1:1950年10月接紧急通知,志愿军战士们准备奔赴战场。
请你以指导员的身份,根据作战地(盖马高原)的自然地理环境特征,列出所需要的作战物资并说明理由。
【总结】【活动探究2 :天寒地冻】(二)“一果多因”解释区域内某种现象的成因材料二:长津湖地区是朝鲜北部最为苦寒的地方,位于盖马高原上,海拔在1000至2000米之间。
东临日本海,距离海岸线不足100公里。
长津湖地区纬度与我国北京大致相当,但入冬时间更早,冬季平均气温-20℃。
寒潮爆发南下时,盖马高原受蒙古冷高压反气旋系统影响,风向为偏北风,容易形成暴风雪天气。
高考地理一轮复习自然地理环境的整体性PPT完美课件(共17张)

▪
5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。
▪
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ,一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里,一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容,哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇,你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
增多,水质下降。 土壤: 林地、草地减少,水土流失加重,土壤肥力下降。 生态环境: 生态环境变差,洪涝灾害加重。
学以致用
47. 从气候、地形、水文、植被要素的相互联系,说明 乙地地理环境的整体性特征。(4分)
该地属于热带雨林气候,终年高温多雨,位于刚果盆 地,地势低平,这种气候和地形条件,造就了流量丰富的 刚果河水系;湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良 好的条件,从而形成了该地的地理环境整体性特征。
▪
9.文人乐府诗温以丽,意悲而远,或 慷慨, 或清绮 ,风格 多样。 这说明 ,乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式, 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。
▪
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。
自然地理环境的整体性
自然地理环境特征
生物 气候 水文 地形
土壤
植被较稀疏,以草原、荒漠为主 干旱,大陆性强,光照充足 河流较少 多峡谷, 地势落差大 较贫瘠
2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版):自然环境的整体性

课时36自然环境的整体性1.自然环境的组成(1)自然环境:由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈组成。
(2)自然地理要素:在以地球内能和太阳能为主的各种环境能量的作用下,形成了地形、气候、水文、生物和土壤等要素。
2.自然环境整体性的表现(1)自然环境内在联系的整体性①自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透,组成一个有机整体。
②某一要素或部分的变化,会影响其他要素或部分甚至整体的改变,即“牵一发而动全身”。
(2)自然地理系统结构和功能的整体性(3)自然地理系统整体性的演替3.自然环境整体性与人类活动(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,并对自然环境产生影响。
①在资源开发利用的过程中,改变了某种要素,会影响到其他要素甚至自然环境。
②各地区之间的环境状况是相互影响的。
③非可再生资源的利用,需要其他资源的配合,也影响到其他环境要素。
(2)自然资源的开发利用,要有综合的考虑和对策。
1.自然地理各要素间相互作用实例要素相互影响典例气候与地貌气候→地貌云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;我国西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中地貌→气候横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天”的气候气候与水文气候→水文我国北方河流大多有结冰期,温带海洋性气候区河流水位季节变化小水文→气候在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小气候与生物气候→生物赤道附近为雨林,动物耐热;亚寒带地区则为针叶林,动物耐寒生物→气候森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区植被稀少,加剧干旱程度气候与土壤气候→土壤我国东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤土壤→气候冻土加剧气候的寒冷地貌与水文地貌→水文刚果河的向心状水系与盆地地形有关;北欧高地上多湖泊,由冰川地貌积水形成水文→地貌黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果;长江三角洲是河流堆积作用形成的地貌与生物地貌→生物阴坡与阳坡植物不同,如马尾松生长在阳坡,冷杉生长在阴坡生物→地貌生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态水文与生物水文→生物骆驼刺生长在干旱的环境中;芦苇生长在水湿的环境中生物→水文水生生物通过生命活动,不断改变水的化学成分土壤与生物土壤→生物南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长生物→土壤生物在土壤形成过程中起主导作用2.自然环境整体性的分析思路分析角度解题方法分析区域自然地理环境特征主要从地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析,点明每一要素呈现的主要特点即可解释区域内某种地理现象的形成原因区域地理现象往往是由不同地理要素间的因果联系导致的,其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素,分析时应理清要素间的因果联系链,由因到果步步推理,完整呈现因果关系分析区域环境的变化过程及特点区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化,乃至整个区域环境的整体变化分析区域间的环境联系主要从自然环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系,组织成思路清晰的因果链条,规范学科语言的使用(2022·山东地理)阅读图文资料,完成下列要求。
2024届高考地理一轮复习课件 自然地理环境的整体性

期,该区域( B)
A.海岸线持续性向海洋推进 B.海平面间歇性下降 C.河流入海口泥沙含量稳定 D.地壳持续性下沉
牡蛎生长在气温适宜、清澈小河入海的河口海岸潮间带区域, 牡蛎礁是由牡蛎不断附着在蛎壳上、长时期稳定堆积而成。牡蛎 礁体具有明显的层状结构特征,其中的水平夹层厚度较薄,牡蛎 个体由于环境的变迁而快速窒息死亡。下图示意渤海湾沿岸某地 区牡蛎礁分布(左图)及某礁体局部剖面(右图),礁体Ⅰ-Ⅵ由老 到新。据此完成1~3题。
(3)分析补给类型发生变化后里 海演化为咸水湖的原因。
有河流汇入,带来盐分;无出水 口,盐分无法排出;地处内陆,蒸发 强烈,导致盐度升高。
安徽省南部地处亚热带季风气候区,气候湿热,地形以山地为主,
对外交通不便,耕地稀少,当地传统的菜肴、民居、戏曲、农业
生产等明显打上了地理环境的烙印。
14. 安徽省南部传统特色菜的选料较多采用 ①海鲜 ②牛羊肉 ③山货 ④腌腊制品
此完成7~9题。
9.受全球气候变暖影响,该潮沟垂直方向的植被演替先后顺序是
A.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、丙、甲
B.甲、丙、丁、乙
B
D.丙、乙、甲、丁
(2020•全国卷Ⅰ)岳桦林带是长白山海拔最高的森林带。岳桦林带 气候寒冷,生长季短,只有其下部的岳桦才结实(种子)。岳桦结
实的海拔上限称为岳桦结实线,岳桦林分布上限即长白山林线。 监测表明,20世纪90年代以来,长白山北坡气候持续变暖,岳桦 结实线基本稳定;林线的海拔快速提升了70~80米,但近年趋于 稳定。据此完成10~12题。
D.河流泥沙 风力搬运、沉积
贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。在沿海地区经常分 布着多条贝壳堤,标志着海岸线位置的变化。图1示意渤海湾沿岸 某地区贝壳堤的分布。据此完成4—6题。
(六).2自然地理环境的整体性(一轮复习)

地貌 风蚀地貌
自然地理环境整体性表现之一:每一要素都作为整体的 一部分,与其他要素相互联系、相互作用。
骆驼刺
材料2:我国东南沿海地区最突出的自然特征 就是湿润,年降水量大于800mm。主要原因 是距海近,受海洋湿润气流影响大,为亚热 带季风气候。
自然地理环境整体性表现之一:每一要素都 作为整体的一部分,与其他要素相互联系和 相互作用。
砍 伐 森 林
植被 破坏
开垦坡地
黄土高原地理环境各要素变化示意图
神奇的亚马孙平原---热带雨林
案例2:热带雨林面积的减少
人类乱 砍滥伐
热带 雨林 遭到 破坏
植被 稀少
水土 流失
全球 气候 变化
生态 环境 失调
案例3:湖泊的演化
地形: 气候: 生物: 土壤: 水: 由湖泊变成了陆地。 由湿润变得干燥。 由水生生物变成了陆地生物。 逐渐由湿变干。 水面逐渐缩小至直消失。
一、自然地理环境整体性的表现
(1)各自然地理要素相互联系、相互作用 例:我国西北内陆的气候、水文、植被、土 壤和地貌等要素的相互关系 (2)某一要素的变化,会导致其它要素甚 至整体的改变
例:“砍伐森林”或“植树造林”来说明。
(3)某一要素的变化,还会影响其它地 区的地理环境
例:“黄土高原的植被破坏带给黄河下游的影响”
(2)如果在洱海西岸大规模建设住宅,可能 对地理环境产生哪些不利影响?(12分) 答案:占用耕地和湿地,影响农业生产,湿 地的功能减弱、效益降低。人口增多,林 地遭破坏,入湖污水增多,生物多样性减 少,自然灾害增多,环境质量下降,不利 于大理古城的保护,人地关系恶化。
从有文字记载,黄土高原就属森林草原区,在西周时期, 森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季流量 也较大。但随着人口增加,放牧、农垦活动等加大,到宋 代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到明清 后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土 流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。
自然地理环境的整体性和差异性——一轮复习
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自然地理环境的整体性和差异性——一轮复习一、自然地理环境的整体性(一)自然地理环境的五大要素:气候、地形地质、水文、土壤、生物。
(二)自然地理环境整体性的表现:1.自然环境具有统一的演化过程;2.自然环境要素的变化会“牵一发而动全身”;3.一个区域的变化不可避免地影响到其他地区。
针对性练习1:罗弗敦群岛位于挪威北部(68°N附近),捕鱼为岛上居民主要经济活动。
下图为“罗弗敦群岛聚落景观图”。
据此完成1-3题。
1.许多居民房屋底部以木柱支撑,屋顶用厚重石板铺设,这样建造主要是为了()A.防御海浪,便于出行B.扩展用地,抵御强风C.稳固地基,承受积雪D.减少潮湿,保暖防寒2.岛上搭建了许多木架,其主要功能是()A.风干海鱼B.晾晒衣物C.堆放薪柴 D.圈养牲畜3.该岛最能吸引世界游客的景观是()A.林海 B.冰川C.雪原 D.极光答案:1.B 2.A 3.D解析:第1题,由图可知,该地地势起伏大,平地狭小,房屋底部以木柱支撑目的主要扩展平整的用地空间,由材料知该区域为岛屿,四面环海,风力强劲,屋顶用厚重石板铺设,目的为了抵御强风,防止强风掀翻屋顶。
故B正确;屋顶用厚重石板铺设,对防御海浪,便于出行关系不大,故A错误;减少屋顶积雪的承受,应将增加屋顶坡度,与屋顶用厚重石板铺设无关,故C错误;保暖防寒与屋顶用厚重石板铺设无关,故D错误。
故选B。
第2题,由材料可知岛上居民主要经济活动为捕鱼,搭建许多木架主要是用来晾晒鱼干,故A正确;晾晒衣物不会搭建许多木架,故B错误,由图中木架的形状,可知搭建的木架不是用来堆放薪柴、圈养牲畜的。
故CD错误。
故选A。
第3题,罗弗敦群岛位于挪威北部(68°N附近)北极圈以内,有极光现象,是该地区比较独特的旅游资源,故该岛最能吸引世界游客的景观是极光,故D正确;林海、冰川、雪原在较低纬度的区域也有,不是该地区独特的旅游资源,故不是最能吸引世界游客的景观,故ABC错误。
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全球共同努力保护人类共同的家园——地球
(2016· 全国文综甲卷)在全球气候变暖的背景下,我国长白山高山苔原带矮小灌木 的冻害反而加剧。调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔 基本无关;西北坡为冻害高发区。据此完成1~3题。 1.在高山苔原带,与坡度密切 相关,而与海拔基本无关的指标 是( ) A.大气温度 B.降水量 C.积雪厚度 D.植被覆盖度 2.长白山西北坡比其他坡向冻 害高发,是因为该坡( ) A.年降水量最少 B.冬季气温最低 C.年日照最少 D.冬季风力最大 3.气候变暖但冻害加剧的原因 可能是( ) A.蒸腾加剧 B.低温更低 C.降雪期推后 D.太阳辐射减弱
【自主梳理】
• 1.某一地理要素的变化,会导致其他要素甚至 整个环境状态的改变。 • 2.在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素 中,人类活动比较容易导致生物发生变化 • 3.在自然地理环境各要素联系中,气候是主导 性因素,植被是最具有代表性的要素,土壤是 各要素的中心环节。
• • • •
下图为“地球系统物质循环示意图”。读图回答1~2题。 1.关于图中①、②、③、④所示箭头代表的地质作用,正确的是(双选)( A.①指化学沉积作用 B.②指搬运作用 C.③指成岩作用 D.④指火山喷发作用
•图中①表示一些离子在水的作用下形成岩石,属于化学沉积作用、④所示箭头岩浆的一 些物质进入大气,是火山喷发作用形成的。
)
2.地球内部圈层与大气圈的关系是(双选)( ) A.生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带 B.地球内部能量的释放导致全球气候变暖 C.火山活动使地球内部的碳释放到大气圈 D.大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温
4.(2016· 全国文综乙卷)阅读图文材料,完成下列要求。 某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发 育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和 肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较 多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示 意堪察加半岛的地形。 (1)说明堪察加半岛地形对 气候区域差异的影响。
思维角度 地貌 地形类型 地势特征 要素分析 以××(五大类地形)地形为主 地势高低、起伏状况
地 理 位 置
地形类型分布
气候类型 气候 自 然 地 理 要 素 气候特征 水文特征 河流 水系特征 植被类型 植被覆盖率 土壤类型 土壤肥力 土壤 土壤厚度和发育程度 土地问题
地形区分布位置
××气候 全年××或冬季××,夏季×× 流量、含沙量、汛期、结冰期、 凌汛、落差等 河网密度、流程、流域面积、 干支流分布形态、湖泊状况、 沼泽分布等 热带雨林(亚热带常绿阔叶林、 草原)等 高或低 黑土、红壤、水稻土等 高或低;肥沃或贫瘠 土地沙漠化、次生盐渍化、水 土流失等
本题考查地理环境的整体性。海洋浮游植物可调节大气 CO2的浓度,影响全球气温变化,故A项正确;臭氧空洞大 小变化,取决于大气中氟氯烃浓度的变化,故B项错误;酸 雨形成与大气中SO2和氮氧化物浓度有关,故C项错误;洋 流运动主要由盛行风驱动,故D项错误。
考点二 自然地理环境整体性的表 现和意义
• 自然地理环境具有统一的演化过程
(2)分析堪察加半岛大型植 食性和肉食性野生动物数 量较少的原因。 (3)某科考队员欲近距离拍 摄熊,推测他在甲地选择 拍摄点的理由。
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北 部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大 型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕 鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊 的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
生物
例2:下图为世界某区域略图,其中①②③三地的气温和降水状况见右图。
(1)简述图中②地的自然环境特征。(12分)
位置: 位居中纬度大陆西岸。 地形: 沿海狭长平原, 地势东高西低; 气候: 地中海气候, 夏季炎热干燥,冬季温和多雨 河流: 短小,且流量不大,汛期在冬季; 植被: 亚热带常绿硬叶林 土壤: 土层深厚,发育程度较好
必修一.第三章 自然地理环境的整体性与差异性
自然地理环境的整体性
赵振安
【考纲要求】
• (1)自然地理要素在地理环境形成和演变中 的作用
• (2)地理环境各要素的相互作用,地理环境 的整体性
【自主梳理】
• 1.地理要素:__大气_、水、_岩石、_生物_ 、_土壤__、__地形__ • 2.交换过程:水循环、生物循环、大气循环 、岩石圈物质循环 • 3.整体性:相互制约、相互联系
地理环境的整体性原理:某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。
例2:下图为世界某区域略图,其中①②③三地的气温和降水状况见右图。
(2)运用地理环境整体性原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 (13分)
水文: 径流量减少,地下水位下降; 海水倒灌,水质变差; 土壤: 海水倒灌,土壤盐碱化加剧; 来水来沙的减少,使沿岸土地肥力下降, 地形地貌: 来水来沙的减少,使河口三角洲生长缓慢 海水入侵,海岸线侵蚀加剧; 生物: 来水来沙的减少,河口附近海域渔业资源减少; 湿地减少,影响动植物的生长与栖息; 气候: 蒸发旺盛,气候更加干旱,大陆性增强; 整体环境: 荒漠化加剧,下游生态环境趋向恶化。
• (2)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物 数量较少的原因。 纬度高,植物生长缓 慢,食物供应量少; 环境空间差别大,适 宜生存的空间小;冬 季寒冷漫长,生存条 件恶劣。
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原 ,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生 动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海 洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形 。
(1)说明堪察加半岛地 形对气候区域差异的 影响。
山脉大致呈南北向,阻挡季 风,形成多雨区和雨影区; 地形高差大,形成气候垂直 差异。
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原, 南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数 量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯 河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
(3)简析①所在区域土壤发育状况。(6分)
地处内陆盆地,降水 量少(2分), 植被(生物)少,缺 少植物(生物)的参 与作用(2分),土 壤发育程度差,有机 质含量少(2分)。
土壤厚度、肥力和发育程度 土壤(风化壳)的发育程度:与温度、降水、植物 生长量这三个因素都呈正相关。
【答题模板创建】自然地理特征类答题模板
本组题以全球热点气候变暖位背景材料,考查全 球气候变暖对高山自然带的影响。第一题,用排 除法即可,在高山苔原带,大气的温度、降水量 、植被的覆盖率都与海拔有一定的关系,因此 ABD排除,积雪的厚度与坡度的陡缓,积雪存留 的条件相关,与海拔关系不大。第二题由材料中 “长白山雪期缩短”冻害加剧,可知冻害与西北 坡的积雪厚度有一定的相关性,西北坡是冬季风 的迎风坡,风力强劲,积雪不易存留和堆积,故 此“西北坡为冻害高发区”,该题的解答关键在 于对材料的理解和分析,寻找关键信息和知识的 灵活运用。第3题根据上题判断的关键信息,积雪 厚度和季节是影响冻害的因素,即可直接判读答 案。在全球气候变暖的背景下,我国长白上高山 苔原带矮小灌木的冻害反而加剧,调查发现,长 白山雪期缩短,积雪厚度变薄,保温能力减弱, 通过材料可以推出气候变暖但冻害加剧的原因可 能是降雪期推后。该题组难度较大,可以把一组 题全部阅读晚一遍之后,在重新做题,第三题的 选项会给以前面两道题一定的提示。
(3)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择 拍摄点的理由。
河流附近,熊出 没的几率大;山 地地形且有森林 ,便于隐蔽;降 水较少,晴天较 多,利于拍摄。
自然地理环境整体性原理的应用
• 3.(2011· 福建文综)下图为“R 河流域及周边地区图”。结合 材料回答下题。 • R河塑造了世界著名的大峡谷 ,峡谷平均深度达1 600m。 R河中上游地区降水量约为 250~500 mm,下游地区年 降水量一般不足100 mm。甲 国在R河干支流上修建了近百 座水库和大型引水工程,促 进了该国西部的城市和工农 业的发展。 运用地理环境整体性的原理,分析 R河径流量减少对下游自然环境的 影响。
例2:下图为世界某区域略图,其中①②③三地的气温和降水状况见右图。
(3)R河大峡谷(大峡谷位于图中字母R西侧附近)呈现出谷底荒漠,北壁林木 苍翠,南壁植物稀少的景观,分布说明其成因。(7分)
大峡谷深居内陆,谷底受 下沉气流控制,降水稀少, 形成荒漠景观; 北壁为湿润气流的迎风坡, 降水多,林木苍翠; 南壁为背风坡,降水少, 植物稀少。
生物吸收大气中的二氧化碳进入 生物体内,再通过地壳物质循环 进入进入内部圈层,所以说生物 圈是大气中的碳进入内部圈层的 纽带;火山活动使地球内部的物 质进入大气中,岩浆中的碳释放 到大气圈。
• 3.(2012· 广东文综)海洋浮游植物通过光合 作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进 行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。 该作用可能( ) • A.缓解全球变暖 B.缩小臭氧层空洞 • C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速
•
•
意义:保证了自然地理要素之间的协调
是自然地理环境整体性的重要
自然地理环 境具有统一 的演化过程, 保证了自然 地理要素之 间的协调
地理要素的变化会“牵一发而动全身”
遵循自然地理环境的整 体性规律,并以此指导 人们的生产、生活实践
一个区域的变化不可避免地影响到其他地区
【自主梳理】
• 1.生产功能:指自然地理环境具有合成有机物的 能力,生产功能主要依赖于光合作用。 • 2. 平衡功能:各自然地理要素通过物质和能量交 换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。( 环境中二氧化碳 的平衡)