Lesson2-2

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科普版英语六年级上册Lesson2第2课时Let’slearn和Let’s__chant参考教案(2020年最新)

Lesson2 第2课时Let's learn和Let's chant参考教案(1)复习检查：A复习单词：复习本课所有的新单词，方法同前。

B复习对话：按上一课时的布置，同座同学两人一组表演Let’s talk中的对话。

教师可在学生表演之前放录音，让学生熟悉对话内容。

(2)学习Let’s learn：教师通过与几名学生进行下列模式的对话，导入Let’s learn----Do you do morning exercises every day?----Yes, I do／No, I don’t.----Does your father take a walk after supper?.----Yes, he does. ／No, he doesn’ｔ然后讲解主语为第三人称单数的一般现在时态。

本课继续学习一般现在时态，侧重学习主语为第三人称单数(he, she, it)时，一般现在时的谓语动词要加s或es，其否定句和一般疑问句要借助助动词does，如：陈述句：He works in a factory.work in a factory.否定句：He doesn’ｔ般疑问句：Does he work in a factory?简答：Yes, he does. / No, he doesn’ｔ主语为第三人称单数刚动词加s的情况，以前已多次出现，在以前出现主语为第三人称单数动词加s的情况，只要求理解，不要求掌握。

而从本课开始，则要求把它作为个重点来掌握，因此定要练深练透。

关于动词第三人称单数构成形式参看教学内容分析。

然后利用书中所给动词短语及时间状语．学生两人一组操练本课的主题句教师还应鼓励学生运用己“Does he do morning exercises every day? Yes, he does”学过的动词及时间状语进行互相问答，真正达到交际的目的。

(3)学习Let’s chant：1)先放两遍录音，让学生初步感知;2)逐句放录音，学生跟读;3)教师领读，学生跟读并译成汉语；4)学生跟录音反复练习，直到熟练为止。

Lesson 2

Grammer（语法）：含有be动词(is, am, are)的一般疑问句。

1、肯定名变一般疑问句方法：be提前，大标升例：This is a book.→Is this a book?↗升调注意：变问句第一人称变成第二人称I/we → you ,my /our →your例：This is my book. → Is this your book?2.Is this…?提问物品时。

肯定回答用”it”.例： Is this your coat?Yes, it is /No, it isn’t.Text 课文1.E xcuse me! 对不起，打扰一下Sorry !对不起（对别人伤害或犯错昌）Pardon?对不起，请再说一遍！2.Yes?↗什么事？（表示一种回应）Yes.↘是的。

（表示一种认同）3.Thank you very much!非常感谢！同义句：Thank you! You are welcome. Thanks! 答句 That’s all right. Thanks a lot! It’s一 word :1. here adv. 这里，这儿（对应词）there 那儿，那里短语:come here 来这，过来（对应）go there 去那Over ther 在那边（注：here/there 前面不任何介词）二.Grammer1. 含有be动词的一般疑问句：肯、否回答，用人称代词，肯定回答时，人称代词与be动词不能缩写。

例：Is this Tammy?Yes ,she is /No,she isn’t.Yes ,she’s(×)三、Text1.Here is my ticket(倒装句)= MY ticket is here.2.here is /are 就近原则，看be动词后面的第一个名词如果是单数，be动词用is ,如果是复数，be动词用are .例： Here is my pen and my pencils.Here are my pencils and my pen.3. be (is ,am ,are)的缩写①is (′s) he’s what’s that’s 但是this 和 is 不能缩写②are(′re) we’re you’re they’re③am(′m) I am →I′m例：This is my teacher.(否) This is not my teacher.注：is not (isn’t), are not( aren’t)Lesson 5-6一word1.Mr 先生后面加姓氏，Mr wang 王先生Sir 先生（单独使用），Sorry,sir.对不起，先生2.morning 早晨， afternoon 下午，evening傍晚， night 夜晚，晚上， noon中午3.二Text 课文1.Good morning/aftermoon/evening!早上/下午/晚上好！Good night 晚安！In the moring 在早晨、in the aftermoon/evening 在下午、傍晚At night 在夜晚、在晚上2. This is . 这是。

新概念2--lesson-2-Breakfast-or-lunch讲解

I stay in bed until twelve o'clock. （translate） I didn't get up until 12 o'clock.
2. outside (1) n. the outside of the house (2) adj. 外面的，外来的 an outside toilet 户外厕所 outside help外来的帮助 (3) adv. 在外面 It was dark outside. Please wait outside. (4) prep. It’s outside my business. 这不关我的事。 (5) 反义词： inside n./adj./adv./prep. (6) outsider: n 局外人
Filling: Five-nuts Red bean paste Lotus seed paste Salted duck egg yolk
Review
Go to the theatre Take a seat//be seated Interesting/interested/boring Behind//in front of Loudly/quietly Be angry with//angrily Rudely//politely Hear Turn round//turn around Pay attention to// pay no attention In the end None of your business//mind your own business Private conversation
got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. “What a day!” I thought. “It’s raining again.” Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. “I’ve just arrived by train,” she said. “I’m coming to see you.”

新概念2Lesson2-(共27张PPT)-精品课件可修改全文

When do you often get up on weekends? Do you find it easy/difficult to get up? What do you usually have for breakfast? What will you do if you want to visit friends or relatives? Will you call first? What else will you do?
★until prep.直到;直到...才; 直到...为止后面加(时间状语)从句,前面就是主句 His father didn't die until he came back. 直到他回来,他爸爸才死. 2) His father was alive until he came back. 直到他回来为止,他爸爸都是活着的. eg:For he___until it stopped raining. A.waited B.didn't wait A.leave. B.left C.didn't leave
1. busy man he is! the man is ! 2. happy baby it is ! the baby is !
阿瑟·柯南·道尔（Arthur Conan Doyle ）世界著名小说家，堪称侦探悬疑小说的鼻祖。因成功的塑造了侦探人物――福尔摩斯，而成为侦探小说历史上最重要的小说家之一。除此之外他还曾写过多部其他类型的小说，如科幻、悬疑、历史小说、爱情小说、戏剧、诗歌等。
温斯顿·丘吉尔（Winston Leonard Spencer Churchill ），政治家、画家、演说家、作者以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

三年级上册英语课件-Lesson 2 一起来学习科普版(共22张PPT)

Let's say
This is a pear. That's an apple.
大家一起齐读课文！
Let's say What's this?
It's an egg.
Ask and answer A:What's this/that? B:It's a/an
Play a game
记忆口诀 this,that 这和那，表示单数没复数；近的这个用this 学习
Unit 2
Warming up : Let's study .
Let's talk
Role Play
用到的句型： What's this? 这是什么？ It's a…这是… What's that? 那是什么？ Is that a …？那是个…吗？ Yes, is is./No, it isn't. 是的，它是。/不，它不是。
zoo
English teacher
英语
教师
Ms Smart
This is my teacher, Ms Smart.
See You！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

新概念英语第三册-Lesson2

• 2）尽管+原因
=Although • =though • =even if • =even though • =while •
• 9.“That's the trouble, vicar,” answered Bill. “It's working all right, but I'm afraid that at one o'clock it will strike 13 times and there's nothing I can do about it.” • ★ that引导宾语从句 • ★There is nothing I can do about it • = I am at a lose what to do
• Listen to the audio then answer the question below.
• 1.Was the vicar pleased that the clock was
striking? Why? • 2.What did Bill Wilkins say he was trying to do? • 3.Was the vicar pleased or angry?
• • • • • • •
★ have been coming 现在完成进行时（强调持续，并且可能会进行下去） ★ night after night =every night day after day / year after year week after week / bus after bus
• 5. Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. • • • • ★Armed with a torch 非谓语动词做状语(被动) Looking at his watch… 现在分词分词做状语/定语的时候，一定要注意它和逻辑主语要呼应一致

2024三年级上册英语Unit2 Lesson2 教案

1、语言能力
2、思维品质
3、学习能力
4、文化意识
对方介绍学习用品时做出礼貌回应，树立爱惜文具，与同伴友好沟通的意识，主动备齐文具，乐于共享文具。
教学重点
掌握核心词汇和句型；在缺少学习用品时运用“Can I use your...?”礼貌地找他人借取，并能在他人向自己借用物品时根据实情运用。
教学难点
对方介绍学习用品时做出礼貌回应，树立爱惜文具，备齐文具，同伴互助，要有学会分享的意识。
小学英语学科教案
执教人：时间：2024年9月
课题名称
人教精通版英语三年级上册Unit2 School things Lesson2
教学目标
1、在听、看、说的活动中，获取Lisa如何向他人借用学习用品及Xin xin如何回应；
2、在歌曲、图片和功能句创造的语境中，学习四个新词汇，并在会演唱歌曲的基础上创编新歌曲；
教学具准备
多媒体课件、单词卡片
教
学
过
程
Step1:Warm up
Enjoy a video about the school things.
提问：Q1：Do you like this things?
Q2:What’s the sing about?
Step2:Presentation
一、Presentation1(创设情景)
3、借助语言支架进行小组合作，向他人借用文具的情境中熟练运用以下核心句式“Can I use your ...、I can’t find my ...、Sure,here you are.”通过观察Lisa的行为，了解自己收拾书包，带齐学习用品的重要性；
4、用所学语言介绍自己的文具及借用他人的学习文具，爱惜自己的文具并有序整理收纳，要有积极向上的态度，在他人有需要时乐云提供帮助；

新概念英语第四册Lesson 2 课文音标版讲义

2Why, you may wonder, should spiders be our friends? waɪ, juː meɪˈwʌndə, ʃʊd ˈspaɪdəz biː ˈaʊə frendz? waɪ, juː meɪˈwʌndə, ʃʊd ˈspaɪdəz biːˈaʊə fre ndz? waɪ, juːmiːɪˈˈdʌbᵊljuːʌndə,ʃʊdiːˈspɑːɪdiːəzed baɪː ˈeɪʊə frendz?你可能会觉得奇怪，蜘蛛怎么会是我们的朋友呢？你可能会觉得奇怪，蜘蛛怎么会是我们的朋友呢？你可能会觉得奇怪，蜘蛛怎么会是我们的朋友呢？你可能会觉得奇怪，蜘蛛怎么会是我们的朋友呢？Because they destroy so many insects, and insects include some of the greatest enemies of the human race. bɪˈkɒz ðeɪ dɪsˈtrɔɪ səʊˈmeni ˈɪnsekts, ænd ˈɪnsekts ɪnˈkluːd sʌm ɒv ðəˈɡreɪtɪst ˈenɪmiz ɒv ðə ˈhjuːmən reɪs.bɪˈkɒz ðeɪ dɪsˈtrɔɪ səʊˈmeniˈɪnsekts, ænd ˈɪnsekts ɪnˈkluːd sʌm ɒv ðəˈɡreɪtɪstˈenɪmizɒv ðəˈhjuːmən reɪs. biːɪˈkeɪɒzed ðiːɪdiːɪesˈtrɔɪ esəʊˈemeniˈɪnsekts,ænd ˈɪnsekts ɪenˈkluːdiː esʌem ɒviː ðəˈɡriːɪtiːɪst ˈeenɪmiz ɒviː ðəˈhjuːeməen riːɪes.因为它们能消灭那么多的昆虫，其中包括一些人类的大敌。

下册Lesson2

Lesson Two In the Laboratory打印本页一、词汇laboratory n. 实验室enroll v. 登记，注册reach v. 伸手取specimen n. 标本，样品alcohol n. 酒精disappointed adj. 失望的，沮丧的disappointment n. 失望，沮丧gaze v. 凝视，盯着challenging adj. 有挑战性的unpleasant adj. 讨厌的，使人不愉快的set v. 着手；决心disgusting adj. 十分讨厌的，令人恶心的ghastly adj. 苍白的，死人一般的beneath prep. 在…下面sideways adv. adj. 侧面的；横向的magnifying glass n. 放大镜instrument n. 仪器，器械limited adj. 受限制的，有限的field n. 范围，领域desperation n. 绝望scale n. （鱼、蛇等的）鳞，鳞片nonsense n. 无意义的行为strike v. （一种想法）突然产生feature n. 特点，特征creature n. （包括人类的）生物，动物encouraging adj. 激励的，振奋人心的attentively adv. 专心地，聚精会神地brief adj. 简洁的，简短的air n. 神态，样子earnestly adv. 认真地visible 可见的，看得见的plainly adv. 明白地，易懂地misery n. 苦恼，痛苦，不幸wretched adj. 讨厌的，悲惨的，可怜的criticism n. 批评close n. 终结，结束inquire v. 询问next best adj. 次好的，居第二位的disconcerting adj. 令人紧张的，使人心慌的account n. 说明，解说；报告reassuring adj. 使人放心的，给人打气的symmetrical adj. 对称的paired adj. 成对的thoroughly adv. 完全地，彻底地repay v. 回报，偿还wakeful adj. 不眠的，睡不着的most adv. 非常，很，极enthusiastically adv. 热情地，热心地point n. 特征，品质artificial adj. 人造的，人工的aid n. 辅助器具repeat v. 重说；重做similarity n. 相似之处family n. （生物）科part v. 使分开，分离part with 丢掉，卖掉，放弃observe v. 观察，注意到orderly adj. 有秩序的，有条理的arrangement n. 排列；安排urge v. 驱策；激励；推动connection n. 联系；关系in connection with 与……相关联law n. 规律二、课文分析I entered Professor Agassiz's laboratory, and told him I had enrolled my name in the Scientific School as a student of natural history.1.enroll one's name 注册某人的名字；the Scientific School:自然科学院natural history:自然史"When do you wish to begin?""Now," I replied.This seemed to please him, and with an energetic "Very well!" he reached from a shelf a huge jar of specimens in yellow alcohol. "Take this fish," he said, "and look at it; by and by I will ask what you have seen." With that he left me. I was disappointed, for gazing at a fish did not seem to be challenging enough to an eager student, and the alcohol had a very unpleasant smell. But I said nothing and began to work immediately.2.This seemed to please him, and with an energetic "Very well!" he reached from a shelf a huge jar of specimens in yellow alcohol.seem to do sth. 好像…这似乎让他很高兴，（于是）他精神饱满地说了一句"好极了！"，就伸手从架子上取下一只大瓶子，里面的黄色酒精中浸泡着标本。

Lesson2(课件)新概念英语第一册

Is it an eraser? Are they student? Is the bag red?
Are Tom and Tim boys?
Are the cats white?
一般疑问句的回答
Is he happy ?
Yes, he is. No, he is not.
一般疑问句的回答
Is she eight years old?
变成
肯定句
否定句
Be动词的否定句
Be动词的否定句
Be动词的否定句
not的缩写形式
is not = isn't are not = aren't
not的缩写形式
is not = isn't are not = aren't am not不能缩写
肯定句变否定句练习
1.It is an eraser. 2.I am a girl. 3.They are students. 4.This is a desk. 5.The bag is red.
在be动词后加not
Be动词之肯定句
This is a desk. It is green.
变成
肯定句
一般疑问句
用yes和no回答的问句。
Be动词之一般疑问句
Is this a desk? Is it green?
Be动词的肯定句变一般疑问句
This is a desk.
12 3
Be动词的肯定句变一般疑问句
be动词缩写形式
I am = I'm you are = you're she is = she's he is = he's it is = it's we are = we're they are = they're

新概念英语第三册Lesson-2

equal
adj.相等的
※ be equal to ...
※ equality ※ sexual equality/racial equality
raise
v.举起
raise your hand raise your voice raise your glass (to sb) raise a flag raise the roof raise one’s eyebrows (at/over...)
-- No one equals him in singing. matches
equal
n.同等的人；相等物；匹敌者
※ without equal/ have no equal 无敌；无与伦比
-- She has no equal in English in her class. -- She is a ski player without equal.
v Christianity v Buddhism v Islam
part 2 New words and expressions
equal raise vicar torchlight
v.等于 v.筹集；筹(款) n.牧师 n.电筒光
equal raise vicar torchlight
He is constantly going to the gym these days. When I am travelling, I normally use my laptop. I will instant message with a friend.
Our vicar is always raising money for one cause or another, but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired.

2024新人教版精通英语三年级上册PPT课件U2-2

/juːz /
v. 使用
例子
Can I use it? 我可以用一下吗？
重点词汇
sure
/ʃʊə(r)/
adv.当然
例子
Can I see it?我可以看一下吗？
-Sure.
拓展
别人征求你的同意，表示同意的回答：Sure
表示“当然”
重点词汇
Here you are
给你
拓展
1. 别人给你东西的时候，我们回答：Thank you.
4. 我有：I have… 我没有：I don’t have …
See you!
重点词汇
welcome
/ˈwelkəm/
v.欢迎 adj.受欢迎的
拓展
1. Welcome 表示欢迎的时候可以单独使用
2. Welcome to+地点表示欢迎来某地 Welcome to my home. 欢迎来我家
3. You’re welcome. 不用谢 Thank you. -You’re welcome.
B Look, say and sing.
Can I use your eraser?
Sure, here you are.
Can I use your crayon?
Sorry,I don't have a crayon.
句型语法
1. 我能用一下你的...吗？ Can I use your....? 肯定的回答：Sure, here you are. 否定的回答：Sorry, I don’t have a crayon.
2. 我有某物：I have sth. 我没有某物：I don’t have sth.
重点词汇
eraser

新概念英语第二册Lesson2完整课件

② Tomorrow I'll ring you. vt. 打电话给（美语中用call） ring sb. 给某人打电话
③ n. （打）电话 give sb. a ring 记得打电话给我! Remember to give me a ring.
④ n. 戒指 wedding ring
aunt n. 姑，姨，婶，舅妈 uncle n.叔叔，舅舅，姑父他们的孩子：cousin[ˈkʌzn] 堂兄妹(不分男女) cousin的孩子：
'Do you always get up so late? It's one o'clock!'
I'm coming to see you. 用 come 的现在进行时态 be coming 表示一般将来，表示近期按计划或安排要进行的动作。同样用法的动词有： go，come，leave，arrive… 你马上就要离开吗？ Are you leaving at once? 明天他就到了。 He is arriving tomorrow.
repeat v. 重复不要重复! Don't repeat！
他们正在重复那个有趣的游戏。 They are repeating that interesting game.
Why was the writer's aunt surprised?
It was Sunday. I never get up early on Sundays . I sometimes stay in bed until lunchtime. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside . 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang . It was my aunt Lucy. 'I've just arrived by train,' she saidSu.nd'aI'yms coming to see you.'

新概念英语第二册Lesson2课件

look into 1. 向...里看
look into the box 2. 调查，分析
向盒子里面看
The police are looking into the case. 警察正在调查这个案件。
Look out ! 小心，当心
Look out ! The car nearly knocked you over.
2021/3/11
15
How +形容词 + 主语 + 谓语 How careless she is!
当 What +(a/an)+形容词+人称代词(+be动词时，两者完全相等 What an interesting story it is! = How interesting the story is! What a clever girl she is! = How clever she is!
11学习交流ppt时间范围较广表示某年某季节某月某周某一天的某段时间year在一年中may在五月march7thmondayafternoon在周一下午march7th2013twooclock在两点moment在这一刻注意
Lesson2 Breakfast or lunch?
a story about a man who doesn't like getting up early on Sundays.
6
eg: He___until it stopped raining. A.waited B.didn't wait A.leave. B.left C.didn't leave
• We stayed until the rain stopped. • 我们一直等到雨停为止。 • We didn’t start until the rain stopped. • 直到雨停了我们才出发。 • 她六点才能来。

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2017-2018学年度七年级英语练习
Lesson 2 单元测试
一、单选。

（15分）
1、——is this?
——It’s a photo my family.
A.Who;in
B.What;of
C.What;in
D.Who;of
2、My grandfather is my father’s .
A、cousin B.mum C.brother D.dad
3、——is the boy under the tree?
——He is my new friend.
A、Who’s B.What C.How D.Who
4、——?
——He is twelve.
A、How is he today B.Who is he
C.How old is he
D.What is he
5、Sally is a girl long hair.
A.in
B.on
C.of
D.with
6、——?
——He is Andy’s father.
A、How is the man B.Who is the man
C.How old is the man
D.What is the man
7、There are sixteen and fourteen in my class.
A、boy;girl
B、boys;girls
C、boys;girl
D、boy;girls
8、My father is a in a big .
A、teacher;hospital
B、student;hospital
C、doctor;school
D、doctor;hospital
9、Nancy work in a hospital.Maybe she is a .
A、nurse
B、teacher
C、student
D、sister
10、——Are you a nurse?
——.
A、Yes,I am Miss Gao.
B、No,I am a nurse.
C、Yes,it is.
D、No,I am a doctor.
11、Nancy can Japanese.
A、say
B、speak
C、says
D、speaks
12、——?
——He is a good cook.
A、Who’s that man
B、What’s his aunt
C、Who’s that man
D、What’s her uncle
13、Peter and I in Class One.
A、am
B、is
C、are
D、/
14、Jim ,“I can Chinese now.”
A、say;speak
B、says;speak
C、says;speaks
D、speaks;says
15、——Are they their books?
——Yes, .
A、Yes
B、No
C、Sorry
D、Not
二、用括号内所给单词适当形式填空。

(17分)
1、All my (friend) are students.
2、There are five (woman) in the office.
3、My hair (be) black and long.
4、My family (be) all happy at the party.
5、His aunt is a (teach) in our school.
6、(Mike) cousin is 15 years old.
7、There are two (photo) of the new school on the wall.
8、The man and the woman are Liu Tao’s (parent).
9、(be) your mother a teacher?
10、Andy and Millie are (cousin).
11、He isn’t tall,but he (look) strong.
12、His uncle is 34 (year) old.
13、Mr Xu is my grandfather.He is a (farm).
14、The man is a taxi (drive).
15、Look!These boys are all (cook).
16、I love (they) and they love (I).
三、句型转换。

(20分)
1、He is in our class.（改为否定句）
2、The man with glasses is our teacher.（对划线部分提问）
3、They are my parents.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
4、dad,this,Is,your（连词成句）
5、My father is forty-five years old.（对划线部分提问）
6、Jim is in Class 4.Nick is in Class 4,too.（改为同义句）
Jim and Nick .
7、The woman over there is his father’s sister.（改为同义句）
The woman over there is his .
8、Andy is my cousin.（对划线部分提问）
9、I’m fine today.（对划线部分提问）
10、He is tall and strong.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
四、根据首字母提示补全对话。

(8分)
A：W 1 that boy?
B：He’s Andy.
A：Is that tall man his f 2 ?
B：Yes,and the w 3 is his mother.
A：Does he have a sister?
B：No,but he has a b 4 .
A：Do t 5 live in China now?
B：Yes,Andy’s father and mother are both t 6 .They teach English in our school. A：Are you c 7 ?
B：Yes,we study in the same class and we’re good f 8 ,too.
1、2、3、4、
5、6、7、8、
五、根据汉语和提示完成句子。

(25分)
1、——你表哥是医生吗？
——不，他是位老师。

——your ?
——No,he is a .
2、——那位女士是你的老师吗？
——不，她是我的母亲。

——your ？
——No，she is my .
3、那是Jim的全家福。

That’s a Jim’s .\
4、——你的哥哥多大了？
——他15岁。

——is your brother？
——He is fifteen .
5、短头发的那个女孩是谁？
The girl ?
6、你父亲会说汉语吗？
Can your father ?
7、我也爱他们。

I love , .
六、书面表达(共15分)
根据提示，请以“My family”为题，写一篇50字左右的作文。

要点：1.我是Millie,12 岁。

2.爸爸个子高，是医生，妈妈是老师，会讲英语。

他们很善良。

3.有一个弟弟, 2 岁。

4.爷爷奶奶是农民，爷爷66岁，奶奶64岁。

5. 我爱他们，他们也爱我，我们是个幸福的家庭。

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