器官和系统ppt
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《生物体的器官、系统》PPT课件
——营养器官 花、果实、种子
——生殖器官
根
叶(制造有机物的功能) 茎 (支持和运输)
果实和种子
细胞
组织
器官
植物体
课堂小结 细胞
分裂分化
组织
有序排列
器官
能够共同完成一种或 几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一 起构成系统。
细胞
组织
器官
植物体
思考与练习
1.根据生物体的结构层次，填写下图。___花_______
第4章 生物体的结构层次
第2节 生物体的器官、系统
-.
知识回顾
人和动物的受精卵经 过细胞分裂、分化，形成 了哪几种组织呢？
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
植物体经过细胞分裂、分 化，形成了哪几种组织呢？
分生组织 输导组织 营养组织 保护组织
这些组织是如何构 成动物体、植物体的？ 是不是几种组织简单地 堆砌就构成了生物体？
__分__生___组织
生殖器官 __果__实______
__输__导___组织
__种__子______
细胞→组织 __保__护___组织 →器官 __营__养___组织
___根_______
……Biblioteka 营养器官 ___茎_______
___叶_______
→植物体
__结__缔___组织
__肌__肉___组织 细胞→组织 __神__经___组织 →器官→系统
3. 鸡翅的主要功能是什么？ 扇翅运动。
鸡翅可以看作鸡的飞行器官，通过观察请用自己的语 言说明组织是如何形成器官的。
鸡翅的皮肤主要是由上皮组织构成的，肌肉属于肌肉组织， 骨、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织，在肌肉间还可以发现神 经组织。像这样，不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成 一定的功能就形成了器官。
——生殖器官
根
叶(制造有机物的功能) 茎 (支持和运输)
果实和种子
细胞
组织
器官
植物体
课堂小结 细胞
分裂分化
组织
有序排列
器官
能够共同完成一种或 几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一 起构成系统。
细胞
组织
器官
植物体
思考与练习
1.根据生物体的结构层次，填写下图。___花_______
第4章 生物体的结构层次
第2节 生物体的器官、系统
-.
知识回顾
人和动物的受精卵经 过细胞分裂、分化，形成 了哪几种组织呢？
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
植物体经过细胞分裂、分 化，形成了哪几种组织呢？
分生组织 输导组织 营养组织 保护组织
这些组织是如何构 成动物体、植物体的？ 是不是几种组织简单地 堆砌就构成了生物体？
__分__生___组织
生殖器官 __果__实______
__输__导___组织
__种__子______
细胞→组织 __保__护___组织 →器官 __营__养___组织
___根_______
……Biblioteka 营养器官 ___茎_______
___叶_______
→植物体
__结__缔___组织
__肌__肉___组织 细胞→组织 __神__经___组织 →器官→系统
3. 鸡翅的主要功能是什么？ 扇翅运动。
鸡翅可以看作鸡的飞行器官，通过观察请用自己的语 言说明组织是如何形成器官的。
鸡翅的皮肤主要是由上皮组织构成的，肌肉属于肌肉组织， 骨、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织，在肌肉间还可以发现神 经组织。像这样，不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成 一定的功能就形成了器官。
人体八大系统ppt课件
• 淋巴结的淋巴窦和淋巴管道内含有淋巴液(由血浆 变成，但比血浆清，水分较多，能从微血管壁渗 入组织空间)
• 淋巴系统是人体的重要防卫体系，它与心血管系 统密切相关。能制造白细胞和抗体，滤出病原体， 参与免疫反应，对于液体和养分在体内的分配也 有重要作用。
28
29
30
31
• 动脉硬化：主动脉、冠状动脉多见、脑动脉、肾 动脉、肢体动脉
12
• 中风：(中风又分为缺血性中风和出血性中 风)中风”是亚洲第二号杀手，每年有超过 二百万人死于中风。无论世界不同地区或 不同种族，
• 脑血管意外都是死亡和致残的主要原因
13
内分泌系统
• 内分泌系统是机体的重要调节系统 • 内分泌系统由：内分泌腺和分布于其它器
23
24
25
泌尿系统
• 泌尿系统由肾(肾小球、肾小囊、肾小管)输 尿管、膀胱、尿道组成
• 是排泄系统的一部分，负责尿液的产生、 运送、储存与排泄
26
27
淋巴系统
• 淋巴系统像遍布全身的血液循环系统一样，也是 一个网状的液体系统。该系统由淋巴管道、淋巴 器官(淋巴结、脾、胸腺和腭扁桃体等)、淋巴液 组成
常见病症
• 鼻炎、咽炎、气管炎、支气管炎、肺炎： 若不及时控制病情延缓恶化，将发展为肺 气肿，肺心病，呼吸衰竭、心衰、肺癌等。
• 症状：痛苦：咳嗽，咳起来那个难受劲没 法说，眼泪都流出来了，前胸后背疼，咳 的头晕，痰多
8
血液循环系统
• 组成：血液、血管、心脏 • 人类血液循环是封闭式的，由体循环和肺循环两
4
消化系统
• 消化系统的基本生理功能:是摄取、转运、消化食 物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有赖 于整个胃肠道协调的生理活动
• 淋巴系统是人体的重要防卫体系，它与心血管系 统密切相关。能制造白细胞和抗体，滤出病原体， 参与免疫反应，对于液体和养分在体内的分配也 有重要作用。
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• 动脉硬化：主动脉、冠状动脉多见、脑动脉、肾 动脉、肢体动脉
12
• 中风：(中风又分为缺血性中风和出血性中 风)中风”是亚洲第二号杀手，每年有超过 二百万人死于中风。无论世界不同地区或 不同种族，
• 脑血管意外都是死亡和致残的主要原因
13
内分泌系统
• 内分泌系统是机体的重要调节系统 • 内分泌系统由：内分泌腺和分布于其它器
23
24
25
泌尿系统
• 泌尿系统由肾(肾小球、肾小囊、肾小管)输 尿管、膀胱、尿道组成
• 是排泄系统的一部分，负责尿液的产生、 运送、储存与排泄
26
27
淋巴系统
• 淋巴系统像遍布全身的血液循环系统一样，也是 一个网状的液体系统。该系统由淋巴管道、淋巴 器官(淋巴结、脾、胸腺和腭扁桃体等)、淋巴液 组成
常见病症
• 鼻炎、咽炎、气管炎、支气管炎、肺炎： 若不及时控制病情延缓恶化，将发展为肺 气肿，肺心病，呼吸衰竭、心衰、肺癌等。
• 症状：痛苦：咳嗽，咳起来那个难受劲没 法说，眼泪都流出来了，前胸后背疼，咳 的头晕，痰多
8
血液循环系统
• 组成：血液、血管、心脏 • 人类血液循环是封闭式的，由体循环和肺循环两
4
消化系统
• 消化系统的基本生理功能:是摄取、转运、消化食 物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有赖 于整个胃肠道协调的生理活动
北师大版七年级上册生物. 2 生物体的器官、系统课件( 共16张)
复习导入：
第2节 生物体的器官、系统
第二课时
探究新知
在鸡翅上你看到哪几种组织? 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
鸡翅是不是一个器官?
我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐, 吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？ 胃由哪些组织构成？
胃内 表皮 胃内的肌肉
胃中的血液
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
称为系统
人体有哪些（人体的八大系统） 系统？
思考与练习：（P64页）
完成动物体或人体的结构 层次？
受精卵细胞
组织 器官 系统
人体或动物的组织
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态类似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
多个器官按照一定的顺序排列，能 完成一项或多项生理活动的结构
动物体 或人体
探究新知
植
物
叶
片
是
不
是
一 个
角质层
器
官
呢
?
为
什
么
叶肉
根 茎 叶 花 果实 种子呢?
花
果实 茎
叶
果实和种子 根
探讨
根据前面视察请大家从功能上尝试对 植物不同器官进行分类:
营养器官: 根 茎 叶
生殖器官: 花 果实 种子
各种器官作用如何? 不同器官是怎样构成生物体的呢?
胃内的神经
神经组织
胃有什么功能？
储存和初步消化食物
由多种组 织构成的，能 行使一定功能 的结构单位， 叫做器官。
胃是一个器官
消化食物，吸取营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？ 口腔、咽、食道、胃、
第2节 生物体的器官、系统
第二课时
探究新知
在鸡翅上你看到哪几种组织? 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
鸡翅是不是一个器官?
我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐, 吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？ 胃由哪些组织构成？
胃内 表皮 胃内的肌肉
胃中的血液
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
称为系统
人体有哪些（人体的八大系统） 系统？
思考与练习：（P64页）
完成动物体或人体的结构 层次？
受精卵细胞
组织 器官 系统
人体或动物的组织
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态类似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
多个器官按照一定的顺序排列，能 完成一项或多项生理活动的结构
动物体 或人体
探究新知
植
物
叶
片
是
不
是
一 个
角质层
器
官
呢
?
为
什
么
叶肉
根 茎 叶 花 果实 种子呢?
花
果实 茎
叶
果实和种子 根
探讨
根据前面视察请大家从功能上尝试对 植物不同器官进行分类:
营养器官: 根 茎 叶
生殖器官: 花 果实 种子
各种器官作用如何? 不同器官是怎样构成生物体的呢?
胃内的神经
神经组织
胃有什么功能？
储存和初步消化食物
由多种组 织构成的，能 行使一定功能 的结构单位， 叫做器官。
胃是一个器官
消化食物，吸取营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？ 口腔、咽、食道、胃、
组织、器官和系统(第1课时)PPT课件(初中科学)
视察番茄的果肉细胞
1、用刀纵切番茄果实，视察番茄果实。 你在果实中看到了什么？
表皮、果肉和脉络。 绝大部分番茄果肉细胞形态类似、结构相同，
具有贮藏营养物质的功能。—— 营养组织
制成临时装片视察： 发现番茄的果肉细胞呈_近__似_圆__球_形，有_细__胞_膜__、_细_胞__质_、_细__胞_核__、 _细__胞_壁__和__液__泡__等结构。
我们知道细胞是生物体结构和功能的基本单位， 那么细胞是怎样构成生物体的？
第四章 生物体的结构层次
组织、器官和系统
第一课时
细胞
组 织
器系 官统
生 物 体
母细胞 子细胞
细胞分裂： 一个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞
的过程。
细胞分裂
像这样许多形态类似、结构和功能相同的细胞联合形
成的细胞群叫做组织。组织的形成是细胞分化的结果。
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
下列结构分别属于哪种组织?
分泌组织 营ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组织
神经组织
结缔组织
肌肉组织
输导组织
上皮组织
保护组织
分生组织
②营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。 营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有蕴藏营养物质的功能。 含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
③输导组织
藕 断 丝 连
输导组织是植物体运输水分和养料的组织，一般呈管状， 上下相接，贯穿于整个植物体中。
输导组织的类型
导管
死细胞 运输水和无机盐
细胞分化
一、植物的基本组织
视察洋葱鳞茎表皮细胞的形态和结构，你发现了什么？
洋葱表皮细胞排列很紧密， 具有保护内部柔嫩的部分 的功能 —— 保护组织
生物体的器官、系统ppt课件
3.鸡翅的主要功能是扇翅运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。 家鸡由于适应家养环境，不善于飞行，鸡翅的飞行能力退化。
几种不同的组织构成有特定功能的器官 1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
上皮组织
肌肉
肌肉组织
神经组织
肌腱
结缔组织
韧带
动物的结构层次
上皮细胞
器官：不同的组织按一定的顺序聚集 消化系统
在一起共同完成一定的功能。
动物的结构层次
细胞→组织
__结__缔___组织 __肌__肉___组织 __神__经___组织 __上__皮___组织
认 真 学 习 生_物__呼学__吸_知__识系统 __运__动____系统 ___神__经___系统
→器官→系统 ___循__环___系统 __内__分__泌__系统 ___泌__尿___系统
→器官
____根______
营养器官 ____茎______
____叶______
→植物体
总结
细胞 组织
认真学习生物学知识
系统
动物体
器官
植物体
个体
练习题（基础题）
1、玉米是我市重要的粮食作物，番茄是 生活中经常食用的蔬菜。下图表示玉米 植物体的结构层次，请据图回答： 认 真 学 习 生 物 学 知 识
根 (吸收水和无机盐)
叶 (制造有机物) 认真学习生物学知识
花 (繁殖后代)
植物的结构层次
细胞→组织
__分__生___组织 __输__导___组织 __保__护___组织 __营__养___组织
……
认 真 学 习 生 物 学__知__识花______ 生殖器官 ___果__实_____
___种__子_____
几种不同的组织构成有特定功能的器官 1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
上皮组织
肌肉
肌肉组织
神经组织
肌腱
结缔组织
韧带
动物的结构层次
上皮细胞
器官：不同的组织按一定的顺序聚集 消化系统
在一起共同完成一定的功能。
动物的结构层次
细胞→组织
__结__缔___组织 __肌__肉___组织 __神__经___组织 __上__皮___组织
认 真 学 习 生_物__呼学__吸_知__识系统 __运__动____系统 ___神__经___系统
→器官→系统 ___循__环___系统 __内__分__泌__系统 ___泌__尿___系统
→器官
____根______
营养器官 ____茎______
____叶______
→植物体
总结
细胞 组织
认真学习生物学知识
系统
动物体
器官
植物体
个体
练习题（基础题）
1、玉米是我市重要的粮食作物，番茄是 生活中经常食用的蔬菜。下图表示玉米 植物体的结构层次，请据图回答： 认 真 学 习 生 物 学 知 识
根 (吸收水和无机盐)
叶 (制造有机物) 认真学习生物学知识
花 (繁殖后代)
植物的结构层次
细胞→组织
__分__生___组织 __输__导___组织 __保__护___组织 __营__养___组织
……
认 真 学 习 生 物 学__知__识花______ 生殖器官 ___果__实_____
___种__子_____
冀少版生物七上 1.2.3 器官和系统 课件(共23张PPT)
思考
咽 食管 肝脏
小肠
当我们吃进去一块 排骨时，依次需要 哪些器官的配合呢？
口腔
答：需要口、咽、食道、胃、 肠、肛门以及肝、胰、唾液腺 等器官的依次配合。
胃
胰腺
大肠
这些器官共同完成这块 排骨的消化和吸收
肛门
探究新知 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
消化系统 能够共同完成一种或几种生
理功能的多个器官按照一定的次
三、器官构成完整的植物体
课堂练习
1.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲是纯洁、高雅、吉祥、美好
的象征。藕是莲的地下茎，在结构层次上属于（C）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物
2．从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（A ）
A.鲜虾
B.猪肝
C.番茄
D.马铃薯
课堂练习
3．如果一个人的皮肤不慎被划破，他会感觉到痛，还会流血。从生
胡萝卜的贮藏根
葡萄的茎卷须
洋葱的鳞片叶
仙人掌的叶刺
课堂小结
一、不同组织构成器官
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定 的功能就形成了器官。
二、器官构成人和动物体的系统
（1） 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器 官按照一定的次序组合在一起构成系统。
（2）九大系统构成人和动物体
（3）人和动物体的结构层次
探究新知 生物体的结构层次的应用
在医学研究上，人体器官移植技术发展迅速。
目前，皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业 已成熟，挽救了很多患者的生命。2021年我国完成全 球首例无缺血心脏移植，实现了手术全程血流不中断、 心脏不停跳，显著提高了心脏移植的成功率。
《组织、器官和系统》课件
器官
器官的定义
由多种不同类型的组织构成 的结构，有特定的形态和功 能。
器官分类
器官功能与结构
微小器官（如眼睛的晶体）、 工作器官（如心脏的左室）。
不同器官之间的功能和结构 有很大差别，如心脏泵血， 肺部呼吸。
器官协同工作的集合体，完成特定的功能。
2
系统分类
消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统等。
是人体排外系统的重要组 成部分，包括各种白细胞 和免疫器官（如淋巴结、 脾脏等）。
功能
识别和排除体内异物和感 染，包括细菌、病毒、真 菌等，以保护身体发挥正 常功能。
应用
免疫功能失常会引发感染 和免疫性疾病（如自身免 疫病、过敏等）等，对其 进行诊断和治疗是医学研 究的热点。
心血管系统
结构与功能
心脏、血管、血液组成的系统，负责输送 氧和营养物质至身体各处。
3
系统功能与结构
消化系统消化食物，循环系统输送血液，免疫系统保护身体免受入侵。
关系与重要性
三者的关系
组织是组成器官和系统的基础，器官是由多种组织构成的结构，系统是由多个器官协同工作 的集合体。
重要性
对于生命体的维持、健康和适应环境等方面至关重要，了解它们的结构和功能有助于促进医 学进步和应用。
应用领域
泌尿系统
1 定义与结构
由肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分组成，负责排泄体内多余的水分和废物。
2 功能
肾脏滤出血液中的废物和多余的水分，形成尿液，输尿管将尿液传送至膀胱，膀胱存储 尿液并将其排出体外。
3 应用
泌尿系统疾病如尿道炎、肾结石等常见且影响健康，对其进行预防和治疗具有重要意义。
免疫系统
定义与结构
生物体的器官、系统课件(共29张PPT)生物北师版七年级上册
第3节 生物体的器官、系统
1.尝试解剖、识别鸡翅中的主要组织。 2.识别人和动物体的主要系统。 3.识别植物体的六大器官。 4.理解植物体的结构与功能相适应的特点。
探究主题 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官
活动：解剖观察鸡翅 目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组 织如何构成器官。 材料器具：带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解 剖盘、吸水纸巾、鸡翅。
D．生物体
3.人体结构层次由小到大依次排列为( D ) A．细胞→器官→系统→人体 B．人体→组织→器官→系统→细胞 C．人体→系统→器官→细胞 D．细胞→组织→器官→系统→人体
4.绿色开花植物体的构成是( C) A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体
C．番茄果肉和洋葱表皮
D．苹果和梨花
14.用线将下列名称与相应的图连接起来。
细胞
器官
组织
植物体
15.下图是杨树和奶Biblioteka 图片，比较它们结构上的相同点和不同点。
(1)相同点：构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是 __细__胞_____，并且都含____组__织_____和___器__官____等结构层次。
鸡翅 （飞行器官）
大脑 是对全身起调控作用的器官
眼 （视觉器官）
耳 （听觉器官）
胃 （消化器官）
探究主题 二 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
老虎进食时，从吃食 物开始,经过消化到排 出粪便,由哪些器官参 与完成？
口
食管
小肠
胃
肝
胰脏
直肠
肛门
咽 食管
肝脏
小肠
消化系统
1.尝试解剖、识别鸡翅中的主要组织。 2.识别人和动物体的主要系统。 3.识别植物体的六大器官。 4.理解植物体的结构与功能相适应的特点。
探究主题 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官
活动：解剖观察鸡翅 目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组 织如何构成器官。 材料器具：带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解 剖盘、吸水纸巾、鸡翅。
D．生物体
3.人体结构层次由小到大依次排列为( D ) A．细胞→器官→系统→人体 B．人体→组织→器官→系统→细胞 C．人体→系统→器官→细胞 D．细胞→组织→器官→系统→人体
4.绿色开花植物体的构成是( C) A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体
C．番茄果肉和洋葱表皮
D．苹果和梨花
14.用线将下列名称与相应的图连接起来。
细胞
器官
组织
植物体
15.下图是杨树和奶Biblioteka 图片，比较它们结构上的相同点和不同点。
(1)相同点：构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是 __细__胞_____，并且都含____组__织_____和___器__官____等结构层次。
鸡翅 （飞行器官）
大脑 是对全身起调控作用的器官
眼 （视觉器官）
耳 （听觉器官）
胃 （消化器官）
探究主题 二 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
老虎进食时，从吃食 物开始,经过消化到排 出粪便,由哪些器官参 与完成？
口
食管
小肠
胃
肝
胰脏
直肠
肛门
咽 食管
肝脏
小肠
消化系统
1.2.3器官和系统课件-2024--2025学年冀少版生物七年级上册
由不同组织构成的叶属于什么结构呢？ 分生组织
继续保 持分裂
分 化 分裂
表 皮
叶 叶肉
细胞
叶 脉
组织
器官
第一单元 生物体的结构层次
第二章 组织、器官、系统和生物体 第三节 器官和系统
学习目标
• 1.说出器官和系统的概念，识别植物体的六大 器官和人体的九大系统。
• 2.从微观到宏观的了解绿色开花植物体和高等 动物体的结构层次。
织构成的、能行使一定 胃壁黏膜层
功能的结构单位
主要由上皮组
织等构成
胃壁黏膜下层
主要由结缔
组织构成 胃壁肌肉层 主要由肌肉
组织构成
胃壁浆膜层
主要由上皮 组织和结缔 组织构成
二、动物个体的结构层次—器官
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起，就构成了系统。
消化系统 运动系统
菜豆种子的结构
根尖结构
归纳总结
• 1.绿色开花植物的植株有哪些部分组成？
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子 六部分构成。 2.所有的植物都有六大器官吗?
海带 藻类植物
葫芦藓 苔藓植物
肾蕨 蕨类植物
3.绿色开花植物植株的各部分有什么功能？
营 养
根深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；
器 叶可以制造有机物；
呼吸系 统
循环系 统
泌尿系 统
内分泌 系统
神经系 统
生殖系 统
归纳：动物个体的结构层次（微观→宏观）
神经系统
呼吸系统
上皮组织
细 分裂组 肌肉组织 胞 分化织 神经组织
器 官
消化系统
系 内分泌系统 统 循环系统
动 物 体
继续保 持分裂
分 化 分裂
表 皮
叶 叶肉
细胞
叶 脉
组织
器官
第一单元 生物体的结构层次
第二章 组织、器官、系统和生物体 第三节 器官和系统
学习目标
• 1.说出器官和系统的概念，识别植物体的六大 器官和人体的九大系统。
• 2.从微观到宏观的了解绿色开花植物体和高等 动物体的结构层次。
织构成的、能行使一定 胃壁黏膜层
功能的结构单位
主要由上皮组
织等构成
胃壁黏膜下层
主要由结缔
组织构成 胃壁肌肉层 主要由肌肉
组织构成
胃壁浆膜层
主要由上皮 组织和结缔 组织构成
二、动物个体的结构层次—器官
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起，就构成了系统。
消化系统 运动系统
菜豆种子的结构
根尖结构
归纳总结
• 1.绿色开花植物的植株有哪些部分组成？
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子 六部分构成。 2.所有的植物都有六大器官吗?
海带 藻类植物
葫芦藓 苔藓植物
肾蕨 蕨类植物
3.绿色开花植物植株的各部分有什么功能？
营 养
根深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；
器 叶可以制造有机物；
呼吸系 统
循环系 统
泌尿系 统
内分泌 系统
神经系 统
生殖系 统
归纳：动物个体的结构层次（微观→宏观）
神经系统
呼吸系统
上皮组织
细 分裂组 肌肉组织 胞 分化织 神经组织
器 官
消化系统
系 内分泌系统 统 循环系统
动 物 体
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构成植物体。
构成动物体。
相 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构
பைடு நூலகம்同 点
成组织，由不同组织构成器官。
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排泄器官：肾、膀胱等
胃---人体的器官
神经组织
肌 肉 组 织
上 皮 组 结缔组织 织
你知道人体还有哪些器官吗？尽可能多地写出人体 的器官，看谁写得又快又多！
皮肤----人体器官
反应痛感的神经末梢
立毛肌
感受触
毛
觉的触
觉小体
表皮 真皮
血管 汗腺
皮下组织
脂肪
反应热感的热敏小体 反应冷感的冷敏小体
鼻 喉
器官 系统 人体
D.器官 组织 细胞 系统 人体
3.下例各项不属于器官的是( C )
A.肝脏 B.皮肤 C.血液 D.西瓜
4.我们吃的胡萝卜、 甘蔗是植物（C）
A.生殖器官 B.基本组织 C.营养组织 D.果实
5. ①脑、②心脏、③植物体内的导管和筛管、 ④血液、⑤人的心脏、血管、血液等的和称、 ⑥果实
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
你能说说人体的结构层次吗?
细 分裂 组
器
系
人
胞 分化 织
官
统
体
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
细胞是怎样构成生物体的
• A、一种结缔组织 • B、一种营养组织 • C.一个器官 • D.一个系统
2、洋葱表皮属于（A）
• A.保护组织 • B.营养组织 • C.分生组织 • D.疏导组织
3、绿色开花植物体的构成是（C）
• A.细胞→器官→组织→植物体 • B.组织→器官→细胞→植物体 • C.细胞→组织→器官→植物体 • D.器官→组织→细胞→植物体
细
组
器系
胞
织
官统
动 物 体
动物体和人体具有
细组 器
植
胞织 官
物
体
?
1.动物和人体生长发育的起点是( C )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,
其中 正确的是( C )
A.组织 细胞 器官 系统
人体
B.细胞 器官 组织 人体 系统
C.细胞 组织
4、组织形成过程中起主要作用的是（ D）.
• A.细胞伸长 • B.细胞生长 • C.细胞分裂 • D.细胞分化
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
分生＿＿组织
上皮＿＿组织
保护＿＿组织
肌肉＿＿组织
不 结同 构点
营养＿＿组织 输导＿＿组织
结缔＿＿组织 神经＿＿组织
层 次
无＿系＿统，由＿器＿官直接 有八大＿系＿统，由＿系＿统
植物的器官
象番茄果实这样，由不同的组织按照 一定的次序联合起来，形成具有一定功能
的结构，就是器官。
植物的器官
叶 营 (制造营养) 养茎 器 (输送营养) 官根
(吸收营养)
花 生
殖
种子
器 官
果实
思考与讨论：为什么说叶是一种器官？
叶 的 纵 切 面
人和动物的器官 感觉器官：眼、耳、鼻 消化器官：胃、肠、肝、胰等 呼吸器官：肺、鳃等 循环器官：心脏、血管等 生殖器官：睾丸、卵巢等
器官 植物体
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
动物体有类似的结构层次吗？
细胞 组织 器官
系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
（1 ）属于组织的有：③ 、④
（2）属于器官的有 ：①、 ②、 ⑥
（3）属于系统的有： ⑤
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的 皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些 咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器 官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
答案: 保护组织、营养组织、输导组织。
1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红 色”部分是（B）
咽 气管
支气管 肺
系统：能够完成一种或几种生理功能的多个 器官按照一定的顺序组合在一起形成系统。
人 体 八 大 系 统
系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按 照一定的顺序组合在一起形成系统。
细胞
植物体的结构层次
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。