曹文轩《回忆我的语文老师》阅读练习与答案
我的语文老师这篇课文中第十段联系上文谈谈你对划线句子的理解
我的语文老师这篇课文中第十段联系上文谈谈你对划线句子的理解阅读曹文轩的《我的语文老师》①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。
⑤晚上，我回到学校来到了她的宿舍门口。
我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门，站在门口，微笑地看看我，说：“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。
2021-2022学年-有答案-江苏省泰州市某校七年级(上)期中语文试卷 (1)
2021-2022学年江苏省泰州市某校七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（共26分）1. 根据拼音写出相应的汉字。
校园里，你我张开了理想的翅膀。
这里有和ǎi________的老师，有踏实奋进的同窗。
觅三五知己，览天下文章，我们一起在这花儿zhàn________放的世界里chángyáng________。
下列语句中标点使用不正确的一项是（）A.这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
B.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
C.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
”D.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。
我的儿子要走小路，小路有意思……下列说法中，不正确的一项是（）A.“最妙的是下点小雪呀”中的“下”是动词，“自上而下全是那么清亮”中的“下”是名词。
B.人们在日常生活中往往要运用到谦辞和敬辞，比如“愚见”“鄙人”“小弟”“家母”等词全是谦辞。
C.“能不能赢得这场比赛的胜利，主要取决于同学们训练的态度。
”这句话没有语病。
D.“对待事情，我们自己应该有独立的见解，不应总是对别人的意见随声附和。
”“随声附和”运用正确。
根据提示填写课文原句。
（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）（2）子曰：“学而不思则罔，________。
”（3）《次北固山下》中诗句“________，________。
”描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。
（4）《江南逢李龟年》中以哀景衬悲情，以落花之景抒发诗人对世事无常、人生多变的感慨的诗句是“________。
”阅读古典名著，回答问题。
下列有关名著叙述不完全正确的两项是（）A.《狗•猫•鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
B.《五猖会》中“五猖会”是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
人教部编版六年级语文下册 期中测试卷(区级联考)(含答案)
人教部编版六年级语文下册期中测试卷(区级联考)（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：一、选择题(12分)(每题2分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 缥．缈(piāo)炫．耀(xuàn)掺．和(cān)B. 赐．给(cì) 愚蠢．(cǔn) 踪迹．(jì)C．御聘．(pìn) 钦．差(qīn) 妥．当(tuǒ)D．躇．步(chú) 庇．护(pì) 呈．报(chéng)2．下列词语书写没有错别字的一项是()A．爵士澄澈枯籐骇人听闻B．头衔女娲剌叭随声附和C．贱起气概蜘蛛莽莽榛榛D．镀金爱慕雕像眉开眼笑3．下列句子没有语病的一项是()A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。
B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．。
B．王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知．．．新．。
C．他躺在床上翻来覆去．．．．，怎么也睡不着。
D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所．．．．。
5.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（设问）B.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
（比喻）C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
（拟人）D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（排比）6.对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（）A.等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
2021七上年级语文期末试题(含答案)
七年级上册语文期末考试试（题）卷（及答案）学号 班级 姓名：试卷总分：100分 答题时间：120分钟一、 语言积累与运用（共24分）1．阅读下面一段文字，按照要求作答。
(6分)轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧．彰显中华民族尊老爱幼的美德；t ān 痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！ （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
(2分) 分歧．( ) t ān( )痪 (3)文中有错别字的一个词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
(2分) 2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（ ） A ．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
B ．他用了一早上的时间，把房间打扫的干干净净，可谓不毛之地．．．．。
C ．井房的经历使我求知的欲望油然而生．．．．。
D ．你真是杞人忧天．．．．，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的。
3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ ）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现贡献力量。
D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
4.依次填入横线处的句子排列正确的一项是（2分）（ ）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，_________ ；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________。
这就是休闲山庄了。
专题23 记叙文阅读综合训练(一)-2023年小升初语文考前精准练(全国版)
2023年小升初语文考前精准练专题23 记叙文阅读综合训练（一）真题精练一、（2022·巴林左旗）阅读短文，回答问题。
再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落。
小学的学习生活转瞬间就过去了。
而今，我们即将毕业。
在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。
杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我”小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。
父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。
有一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》，并温和地嘱咐我天天读，天天背。
是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。
六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。
是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。
这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。
让我们再次感谢老师们的辛培育！再见了，哺育我们成长的母校！1.结合上下文解释下列词语。
中考语文复习文学类文本阅读练习：我的语文老师
我的语文老师①我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
④大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”⑤晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说內容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。
中考现代文阅读——曹文轩《回忆我的语文老师》
【中考现代文阅读】回忆我的语文老师曹文轩我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。
因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。
他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。
可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。
那些老师各有各的品性，各有各的脾气。
特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。
”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
我的语文老师李谷鱼全优课堂阅读现代记叙文阅读七点级b版答案
我的语文老师李谷鱼全优课堂阅读现代记叙文阅读七点级b版答案现代文阅读能力展示（26分）阅读曹文轩的《我的语文老师》，完成1～5题。
①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。
⑤晚上，我回到学校来到了她的宿舍门口。
我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门，站在门口，微笑地看看我，说：“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。
回忆我的语文老师_2018年浙江中考语文调研监测试卷【精选word版】
2018年浙江中考语文调研监测试卷【精选word版】由于格式问题，部分试题会存在乱码的现象，请考生点击全屏查看！考生须知：1.全卷共四大题，19小题，满分为120分。
考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、语文知识积累（22分）1．阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）夜深了，我和朋友在院内散步。
看风中古树低语，树叶滑落tán ⑴水；看石级青苔暗侵，夜鸟梦呓巢穴；看回lánɡ⑵结构出种种复杂的故事，老藤椅凝思深夜的含蓄……在这一段时间里，整个人变得很huò⑶达很简单。
2．解释下列句中加点的词。
（6分）⑴二石兽并沉焉⑵一狼径去，其一犬坐于前⑶尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云⑷以是人多以书假余，余因得遍观群书⑸卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣⑹甚矣，汝之不惠3．古诗文名句默写。
（8分）⑴宁为百夫长，▲。
（杨炯《从军行》）⑵正入万山圈子里，▲。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）⑶▲，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）⑷重岩叠嶂，▲，自非亭午夜分，不见曦月。
（郦道元《三峡》）⑸刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“▲，▲”，表达了诗人虽久遭贬谪，但仍为新人辈出而深感欣慰的达观情怀。
⑹在班级诗词大会上，晓峰用“水何澹澹，山岛竦峙”发起“水”字“飞花令”，小沐立即用“▲，▲”接上，点燃了同学们参与的热情。
4．名著阅读。
（5分）⑴《城南旧事》是台湾作家林海音的代表作,小说描绘了①（人物）从一个懵懂纯真的儿童成长为早熟多思的少女的人生历程。
法国作家圣埃克絮佩里的《小王子》中，“我”是一名②（职业），在无人的撒哈拉沙漠遇困发愁，这时，小王子从天而降，开启了与“我”的心灵对话。
⑵忠诚是一个人的美好品质，请从下列人物中任选一个，写出能体现这种品质的情节。
部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案
部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语的书写全部正确的一项是（）A.信手拈来稚气未脱琴弦B.迫不急待浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬教悔D.语众心长回味无穷矜持2.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，_________。
最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。
A.群策群力标新立异B.群策群力迎难而上C.各抒己见集思广益D.各抒己见举一反三3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。
4.赠言要因人而异。
“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（）的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强5.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.了却君王天下事，赢得生前身后名。
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6.书信一般是由（）这几个部分组成的。
①称呼②问候语③正文④祝福语⑤署名⑥日期A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④7.关于本单元的内容，下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.一份活动策划书应该包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工和活动流程。
C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
二、按要求完成句子练习。
（4分）1.有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。
[回忆我的语文老师答案]有关我的语文老师阅读答案
![[回忆我的语文老师答案]有关我的语文老师阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c52afcfb0342a8956bec0975f46527d3240ca65b.png)
[回忆我的语文老师答案]有关我的语文老师阅读答案有关我的语文老师阅读答案一我那犀利的语文老师从小喜欢语文课，每个老师都给我留下深刻印象，而因为自己文字功底好，也颇受各个老师的赏识，从三年级有作文课起，我就习惯了自己的每篇作文都当做范文被老师朗读。
曾有老师形容，看小六六的文章，像三伏天吃冰激凌一样快活，觉得学生没白教，花的心血有了回报。
独独写刘老师，缘于他的与众不同。
他是初二起开始代我语文课的，那时候我的文章已经常在什么学生作文选刊之类的杂志发表。
学校的校刊报栏里，总有点儿篇幅是留给我的。
我原以为他一进教室就是以微笑向我致意，如同其他老师一样，笑容中带着“久闻大名”的意味。
出乎意料，他在点我名字的时候甚至没抬眼看我一下。
我开始被他收在雪柜中封藏。
他很少提问我，也从不把我的文章作为范文朗读，任我花费心思构思排比抒情感慨，得到的永远是他一个淡淡的红钩，加上难以辨认的“已阅”二字。
骄子的心态受到严重打击，越渴望得到他的鼓励，越觉得自己无法取悦他，连同学们都感到我被封杀了，说，刘老师不欣赏六六的文章。
刘老师是少女心目中的白马王子，至少当时怀春的小丫头们心目中琼瑶小说《窗外》里的李老师就应该是他那样的帅。
其实，他踏进教室的一刹那就奠定了我这一生所认为的帅哥形象的基础：宽肩长腿，蓬乱而略带卷曲的头发，拉碴的胡子和裂着两粒扣子的白衬衫。
他的眼神永远迷惘着，视线的焦点总在教室最远处，并不扫视下面听课的学生，而且带着一种睡眠不足而疲倦的惺忪。
他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁。
他拿粉笔的随意，犹如端酒杯或夹着烟卷待吸，每次都是等铃声过后好几分钟才拖沓着步伐，懒洋洋地只提溜着课本走进教室。
进门从不多话，只胡乱翻着课本，烂烂的书像刚从浴缸里捞出来的还带着没洗清爽的洗衣粉，估计是多年沉积下来的粉笔灰。
见他随意翻两页，瞟几眼，突然抬头说：“上次讲到哪里了？”然后有同学细致提醒他，到了。
【中考真题】2021年青海省中考语文试卷(附答案)
绝密★启用前2021年青海省中考语文试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（）A．格物致知摩肩接踵连翘．（qiáo）盎．然（àng）B．不言而喻无精打采酝酿．（niàng）褶．皱（zhě）C．轻歌曼舞旁逸斜出惆怅．（chàng）不辍．（chuò）D．屏息凝神一代天娇呜咽．（yè）褴褛．（lǔ）2．下面加点的词语运用不正确的一项是（）A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
B．医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧．．．．的英雄。
C．在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之．．．乐．。
D．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍．．．．，把千年沙漠变成了绿洲。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
B．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。
C．许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。
D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。
4．下面句子的排序最恰当的一项是（）①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗④在国内外引起了各类社会科学专家的重视⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩A．③①⑤④②B．②③④①⑤C．③②①⑤④D．②④③①⑤二、情景默写5．请补出下列各句中的空缺部分。
2021年青海省中考语文试卷(省卷)【原卷版】
2021年青海省中考语文试卷一、基础知识与运用能力展示(21分)1．（2分）下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（）A．格物致知摩肩接踵连翘．（qiáo）盎．然（àng）B．不言而喻无精打采酝酿．（niàng）褶．皱（zhě）C．轻歌曼舞旁逸斜出惆怅．（chàng）不辍．（chuò）D．屏息凝神一代天娇呜咽．（yè）褴褛．（lǔ）2．（2分）下面加点的词语运用不正确的一项是（）A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
B．医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧．．．．的英雄。
C．在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐．．．．。
D．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍．．．．，把千年沙漠变成了绿洲。
3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
B．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。
C．许多学校的学生都积极参加了“世界读书日•书香校园”系列活动。
D．为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。
4．（2分）下面句子的排序最恰当的一项是（）①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗④在国内外引起了各类社会科学专家的重视⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，除暴安良的英雄业绩A．③①⑤④②B．②③④①⑤C．③②①⑤④D．②④③①⑤5．（10分）请补出下列各句中的空缺部分。
（1），也不够我走来也不够我看!（贺敬之《回延安》）（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。
《我的语文老师》阅读答案回忆我的语文老师答案
《我的语文老师》阅读答案回忆我的语文老师答案我的语文老师我们的语文陈老师知识渊博教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
我们尤其爱听他的作文课。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。
陈老师今天显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。
陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了。
我想陈老师准又在开玩笑了。
哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。
不信。
我读给你们听。
”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。
原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。
同学们这才恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。
陈老师说：“我不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。
”又是一堂作文课。
平时一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把把陈俊同学拖出门外。
我们都吓得大气也不敢喘一口，哪知陈老师关上门，转过身来笑咪咪地说：“同学们，大家不要紧张，现在要考考大家的眼力。
你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。
陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？”这一问，谁也答不上来。
过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起他的穿着打扮。
陈老师说：“这就叫仔细观察。
”陈老师就是这样指导我们学习作文的。
你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？1．根据短文内容填空。
短文主要写了陈老师教我们作文要________两件事，他上课的特点是___________________2．从文中找出下列词语的反义词。
嘻皮笑脸（）七嘴八舌（）3．“我想：陈老师准又在开玩笑了。
”“我”以为陈老师说的哪一句话在开玩笑？（在文中用“_______________”画出来）陈老师这样说的原因是什么？（在文中用“~~~~~~”画出来）4．为短文分段（在文中用“‖”标出），是用_______________方法分的。
《回忆我的语文老师》阅读
《回忆我的语文老师》阅读作者：来源：《中学生阅读·初中读写版》2017年第03期①我的高中是在“文化大革命”中度过的。
说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”，因为这是一个一望无际的荒漠时代。
可是你们大概谁都想不到。
本人受到的最好的教育恰恰是在“文化大革命”中。
为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。
他们到了我所在的中学，做了我的老师。
②其中我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人。
这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，尽管我千百次寻找过。
但是终没有找到过像她这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。
其间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的。
”④然后她又说：“同学们，你们知道吗？一天里的雨也是不一样的。
上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们。
你们知道吗？雨落在草丛中和落在水塘里的样子，发出来的声音，是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口。
那个时候，外面有一大口荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗？我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在地上，一头冲出了教室，来到离教室不远处的一条大河边。
把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到学校，来到她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开。
XXX《回忆我的语文老师》阅读练习及答案
XXX《回忆我的语文老师》阅读练习及答案(二）阅读下面一篇散文，回答文后的问题。
（14分）回忆我的语文老师XXX我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。
因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。
他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。
可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。
那些老师各有各的品性，各有各的脾气。
特别要感激的是我的语文老师，她是XXX的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。
”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是XXX。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是XXX。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
曹文轩回忆我的语文老师阅读练习及答案
二阅读下面一篇散文,回答文后的问题.14分回忆我的语文老师曹文轩我所有的老师都学养深厚,比如说我的数学老师,他的板书也特别棒.因为我们特别喜欢他的板书,所以每次在他上数学课之前,我们都不是用黑板擦,而是用湿毛巾反复地擦拭,直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的.他讲数学课的时候,一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理,等把课讲完,正好是一整面黑板的字.可惜当时没有相机,如果用相机把那个画面拍下来,今天装裱起来,挂在家里的墙上,就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画.那些老师各有各的品性,各有各的脾气.特别要感激的是我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体非常扁平的女人.这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人.在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性.我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的.她望着我们,说：“同学们,什么叫‘语文’.”然后她用了两节课的时间,给我们阐释了什么叫“语文”.那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说：“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的.”然后她又说：“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样.”然后她又说：“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的.”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里.这就是我的语文老师.大概一个星期之后,她走上讲台,那是一节作文课.她说了一句话：“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩.”在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩.这个反差太大了对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室,来到了离教室不远处的一条大河边.我至今还记得,我坐在大河边上,望着那条河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂：“丑八怪”晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口,我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的.她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说：“你请进来坐一会儿.”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本.她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说：“你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真.你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了”她又说：“在这六本作文里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写,但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多形容词吗你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张.当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了.”她说：“才气,有时候是害人的.”我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好.清澈的月光铺在校园里头.那个夜晚是值得我一生铭记的.没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路.这就是我的语文老师.我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的.我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的.语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者.我无法想象一所学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师.我们应当对语文老师充满敬意.全世界都应当如此选自读者2016年第23期,有删改16.文中曹文轩深情回忆了自己的老师,其中写语文老师的有哪几件事3分17.精读文中你认为重要的语段,结合相关内容,说说“我的语文老师”是一个怎样的人3分18..联系藤野先生与本文内容,回答括号里的问题.4分我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的.这里为什么强调门是被“踢”开的原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正.这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学,血管学,神经学.把句子中加点的词删去,再与原句比较,说说两者的表达效果有什么不同.19. 藤野先生中鲁迅最终告别藤野先生,弃医从文；本文中曹文轩成了当代着名作家,你认为藤野先生和回忆我的语文老师两文中作者对老师的情感是否相同请说说你的观点和理由.5分答案：16、3分老师给我们讲什么是语文；老师当众说“我”的作文差；事后老师又具体指出“我”作文的缺点.3件事答出2件就可拿3分,意对即可17、3分告诉我们什么是语文,批评我,事后指出“我”作文的缺点,可见她是一个知识渊博,教学方法独特；对学生要求严格,关爱学生成长的老师.结合内容1分,形象2分1. 共4分 1“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪,对老师粗鲁的态度,衬托出语文老师的大气与宽容,写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象.2分2这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现.“从头到尾”“一一”体现藤野先生修改讲义全面、细致,“一直”体现他的“始终如一”,可见藤野先生的认真负责.2分19.共5分一样的1分,他没有狭隘的民族偏见,能以公正之心对待来自弱国的学生,而且给与了极大的关心,鼓舞和真诚的帮助,所以内心无比的感激2分.语文老师不仅教会作者用诗意的眼光去看待世界万物,以心去体悟平凡的事物；更用严厉的批评点醒我,让我终身受益,所以内心也是无比的感激2分.。
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(二）阅读下面一篇散文，回答文后的问题。
（14分）
回忆我的语文老师
曹文轩
我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。
因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。
他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。
可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。
那些老师各有各的品性，各有各的脾气。
特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。
这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。
”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”
然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。
这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。
她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。
她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。
”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。
她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。
你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”
她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。
当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。
”她说：“才气，有时候是害人的。
”
我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。
清澈的月光铺在校园里头。
那个夜晚是值得我一生铭记的。
没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。
这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。
我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。
语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。
我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。
全世界都应当如此！
（选自《读者》2016年第23期，有删改）16.文中曹文轩深情回忆了自己的老师，其中写语文老师的有哪几件事？（3分）
17.精读文中你认为重要的语段，结合相关内容，说说“我的语文老师”是一个怎样的人？（3分）
18..联系《藤野先生》与本文内容，回答括号里的问题。
（4分）
我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。
（这里为什么强调门是被“踢”开的？）（）
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
（把句子中加点的词删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。
）
19. 《藤野先生》中鲁迅最终告别藤野先生，弃医从文；本文中曹文轩成了当代著名作家，你认为《藤野先生》和《回忆我的语文老师》两文中作者对老师的情感是否相同？请说说你的观点和理由。
（5分）
答案：
16、（3分）老师给我们讲什么是语文；老师当众说“我”的作文差；事后老师又具体指出“我”作文的缺点。
（3件事答出2件就可拿3分，意对即可）
17、(3分）告诉我们什么是语文，批评我，事后指出“我”作文的缺点，可见她是一个知识渊博，教学方法独特；对学生要求严格，关爱学生成长的老师。
（结合内容1分，形象2分）
1. 共4分（1）“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪，对老师粗鲁的态度，衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象。
（2分）（2）这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。
“从头到尾”“一一”体现藤野先生修改讲义全面、细致，“一直”体现他的“始终如一”，可见藤野先生的认真负责。
（2分）
19.（共5分）一样的（1分），他没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大的关心，鼓舞和真诚的帮助，所以内心无比的感激（2分）。
语文老师不仅教会作者用诗意的眼光去看待世界万物，以心去体悟平凡的事物；更用严厉的批评点醒我，让我终身受益，所以内心也是无比的感激（2分）。