教师继续教育心得体会范文(3篇)精选
教师继续教育学习心得范文（精选12篇）
教师继续教育学习心得范文（精选12篇）教师继续教育学习心得范文篇1我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了继续教育学习，此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、提高教育思想，开阔改革视野培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。
在本次培训中，每位老师给我们做精彩的讲座。
各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中政治教学的独特见解，对新课程的各种看法，对政治思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的物理教学工作。
在培训过程中，我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。
这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。
可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中政治的教育教学上。
有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。
”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。
课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。
以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。
教师继续教育培训心得体会(7篇)
老师继续教育培训心得体会〔精选7篇〕老师继续教育培训心得体会1不管是新老师还是老老师，我们都应该多学习，多培训，多交流，做到成功的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好老师。
经过以前的自发学习和如今的继续教育的远程培训，我对教育教学观念有了新的认识,教学技能有了进步,现将个人参加继续教育做如下总结：1、进步了师德水准。
在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的模范，自己也还有很大的开展空间。
2、进步了专业知识程度。
深化了学科根底知识，加强了对中学学科根本知识和根本理论理解，掌握了学科的一些开展动态，理解到学科理论与技术的新开展，进步了自身更新教学内容和改良教学方法的才能，以及教育教学根本功和学科教学或教育理论才能。
3、教育观念得到更新。
通过网上理论学习看专家视频讲座，和老师们的互动交流，自己创立博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，理解了先进的教育科学根本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素质教育贯穿到学科教学过程之中。
4、进步了现代教育技术的运用程度。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。
在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展辅助教学、开展教育教学活动的才能、会制作适用学科的简单教学课件。
5、增强了责任感。
真正感到教育是充满智慧的事业，深化意识到自己肩负的责任之重大。
通过培训，我从一些优秀的骨干老师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师。
写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
6、合作学习、共同成长。
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。
2024年教师继续教育学习心得体会范文(三篇)
2024年教师继续教育学习心得体会范文教师是社会的中坚力量，承担着传播知识、培养人才的重要使命。
然而，随着社会的快速发展和知识的更新换代，教师需要不断提升自身素养和专业能力，保持学习的态度和持续的自我更新。
作为一名教师，我在2024年参加了教师继续教育学习，以下是我关于学习心得的体会，分享给大家。
一、提升专业素养作为一名语文教师，在教学实践中遇到了许多问题和困惑。
参加继续教育学习，不仅帮助我加深对语文学科的理解和认识，还让我学到了很多教学技巧和方法。
通过专业课程的学习，我了解到了许多教学资源和教学案例，这不仅丰富了我的教学内容，也拓宽了我的教学思路。
通过和其他老师的交流，我学到了很多实践经验和教学技巧，提升了自己的教学能力。
二、更新教育理念参加继续教育学习，不仅仅是为了提高专业能力，更重要的是让我更新了教育理念。
在学习中，我深刻认识到教育是一项充满挑战和无限可能的事业，我们需要关注学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和终身学习能力。
学习中，我参与了很多教学案例的分析和讨论，这让我深刻认识到了学生是主体的教育理念的重要性，并在实践中加以运用。
通过学习心理学和教育学的知识，我更加了解到了学生的心理和发展规律，能更好地照顾和引导学生的成长。
三、提升团队协作能力在继续教育学习中，我不仅仅是个体的学习者，更是一个团队的成员。
在学习中，我和其他老师一起讨论学习问题，分享教学经验，互相帮助和支持。
通过团队的协作，我学到了很多与学生有关的知识和技能，也提升了自己的团队协作能力。
在团队中，每个人都有不同的优势和专长，通过合作可以实现资源共享和互补，提高教学效果。
四、促进个人成长继续教育学习是一种持续不断的自我完善和提升的过程。
通过学习，我了解到了自己的不足和不足，明确了自己的学习方向和目标。
在学习中，我努力克服自己的困难和问题，不断探索和实践，不断完善自己的专业能力。
通过和其他老师的交流和互动，我开阔了自己的视野，提高了自己的综合素质。
2024年小学教师继续教育心得体会范文(三篇)
2024年小学教师继续教育心得体会范文作为一名小学教师，我始终认为教育是一项充满挑战和责任的职业。
为了不断提升自己的教学水平和专业能力，我参加了多次继续教育培训。
在这些培训中，我学到了很多新的理论知识和实践经验，也从中收获了很多启发和体会。
首先，继续教育培训让我重新审视了自己的教学方法和理念。
在培训中，我接触到了一些创新的教学方法和教育理念，比如项目制学习、合作学习、探究式学习等。
通过与其他教师的交流和实践，我深刻体会到了这些方法对学生学习动力和兴趣的激发以及自主学习能力的培养的重要性。
我意识到传统的纯讲授教学模式已经不再适应学生的学习需求，我们应该更注重培养学生的创造思维、合作精神和问题解决能力。
因此，我开始改变自己的教学方法，并积极尝试新的教学策略和教学资源，如多媒体教学、激励性评价等。
这些尝试不仅改变了我的教学风格，也使我对学生的学习效果有了更深入的了解。
其次，继续教育培训让我了解到了教育领域的最新研究和理论。
在培训中，我学习了一些最新的教育理论和研究成果。
比如，我了解到了脑科学对学习和记忆的研究成果，明白了不同学习方式对学生大脑发展的影响。
同时，我也学习到了有关特殊教育和多元智能教育的理论知识，使我更好地理解和关注学生的个别差异和发展需求。
这些理论知识不仅提高了我的教学水平，也让我能更客观地评估学生的学习情况，为他们提供更有针对性的教育服务。
第三，继续教育培训让我认识到教育是一个不断学习和成长的过程。
在培训中，我结识了许多来自不同地区和学校的教师，他们对教育有着不同的理解和实践。
通过交流和互动，我了解到了其他教师的教育思想和教学经验，也从他们身上学到了很多。
同时，我也将自己的教学实践和经验分享给他们，得到了很多反馈和建议。
这样的交流和互动对我来说是一种宝贵的学习机会，它让我不断反思自己的教育观念和实践方法，并做出相应的调整和改进。
继续教育培训不仅是提高教师专业素养的重要途径，也是教师自身成长和发展的机会。
2024年继续教育学习心得范例(3篇)
2024年继续教育学习心得范例透过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自我在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现把一学年来的学习心得总结如下：一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的职责感和紧迫感。
透过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
1、本学期在继续教育方面，学校透过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。
对每种方式的培训，我都能认真对待。
我感觉自我的业务水平还差得很远，仅有多透过这样的专业引领学习，才能让自我的教学更具有实效性。
利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。
2、用心参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。
在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。
每次按时参加学校组织的教研活动。
透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
透过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高的需要。
四、存在的不足：在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自我的教学工作潜力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
2024教师继续教育研修总结范文（3篇）
2024教师继续教育研修总结范文接到参加培训____是在开学第二个星期的星期一上午，颇感意外。
一是才刚开学，我的班主任工作和教学工作才刚开了个头;二是上学期____月刚参加过市中小学音乐教师继续教育培训总结里的中小学骨干音乐教师培训，才时隔不久。
____日，真的要感谢学校领导又给了我一次学习提高的机会。
____月____日上午8：____分，开化音乐教师一行____人来到了衢州中专教育培训中心，大家都期盼着这次培训能给自己带来收获。
果然，一来到教室里，黑板上大大的几个字“欢迎乌克兰专家光临指导!”就让我们激动不已。
难道是有国外的专家来是给我们授课还是讲座呢带着猜测我们静静的期盼着。
不一会儿，市教研员祝老师领着三位“老外”走进了教室。
原来是尼娜，浙师大的合唱指挥教授，在今年的青歌赛上我就在电视上见过她，钢琴伴奏是她的女儿，还有一位是她的学生兼翻译。
尼娜一进教室，就用她那并不熟练的中文告诉参加培训的老师，按照高、中、低三个声部重新排位，并用很快的速度听了每一位男老师的音色，分了男高和男低。
尼娜给我的第一印象就是干劲十足。
接下来就开始练声了，一条接着一条，不留一点空隙的练习着，让人不来劲都不行。
尼娜告诉我们练声曲虽然小但也是音乐，要把它当成是最美的音乐去唱，是啊音乐不分大小，只要你有一颗热爱音乐的心。
尼娜给我的第二印象--热爱音乐。
王洛宾的《掀起你的盖头来》和舒伯特的《小夜曲》是尼娜为大家挑选的两首合唱曲，令我敬佩的是尼娜能够把一首纯粹的中国民族风格的歌曲演绎的如此到位，做为一位中国人特别是一位音乐教师我们都自愧不如。
在尼娜身上我深深的感受到了音乐的魅力，不分国籍不分民族，肤色不同语言不同的人都能用音乐架起一座心灵的桥梁。
下午是尼娜女儿的钢琴讲座，这位漂亮的俄罗斯姑娘已经在中国工作了四年，有着精湛的钢琴技艺和先进的教学理念。
她给我们介绍了在日常的钢琴教学中经常遇见的问题，怎样选择练习曲、复调曲和乐曲，怎样通过了解作曲家的时代背景和个人生活阅历来把握音乐的风格，以及在教学中要学会一节课抓住一个重点来练习等等，仿佛又让我回到了大学时代在专心的聆听着自己最喜爱的专业。
2024教师继续教育培训心得体会(34篇)
2024教师继续教育培训心得体会（34篇）2024教师继续教育培训心得体会（精选34篇）2024教师继续教育培训心得体会篇1一、透过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。
暖人话语，滋润心田。
2024年教师继续教育学习心得体会范例（五篇）
2024年教师继续教育学习心得体会范例过去一年，我们积极参与在线教育平台的学习活动，激发了一轮又一轮的网络学习热潮。
在此期间，学校组织了“成为快乐的教师”主题演讲，促进了教学经验的分享。
通过这些活动，我观察到教师们的自我修养得到了显著提升，大家收获颇丰，我亦深有同感，希望能借此机会与同事们分享我的一些感悟。
在近半年的学习过程中，我深入研读了新课程理念下的小学英语教学内容。
这使我更深刻地理解了教师如何才能有效地进行教学，以及什么样的课程才能被视为优质课程。
教师的角色转变至关重要，我们不应一味地灌输知识，而应激发学生对未知世界的好奇心。
我们的任务是通过问题分析，教导孩子如何学习，培养他们的独立思考能力，使他们能够应对实际问题，克服学习障碍，积累个人经验。
从本质上讲，教会孩子学习的方法，比单纯传授知识更为重要。
对于师德的学习，我更加领会到“学高为师，身正为范”的真谛。
教师的道德品质和人格影响力对学生具有深远影响。
在新的教育时代和素质教育的背景下，教师需要具备高水准的素质。
我们不仅要以先进的知识影响学生，更要在道德、情感和责任感上成为他们的榜样，对他们的成长产生持久影响。
教师被誉为蜜蜂、蜡烛、人梯等，这些比喻体现了教师的崇高形象和无私奉献的精神。
我们对学生应一视同仁，以无私的爱去关怀和启发每一个人。
教师的人格魅力对学生的影响力是无形的，它在潜移默化中增强教学效果。
总之，教师的言传身教对学生具有深远的教育意义，我们的行为和态度将塑造我们的教学形象，进一步提升课堂影响力。
2024年教师继续教育学习心得体会范例（二）教师专业发展是一个持续演进、终身学习的过程，现代教学策略应以此为基础。
我们必须强化和创新教师教育，以推动教师的专业化进程，以适应学习型社会和终身学习的需求。
因此，实施持续教育项目，加强中小学教师队伍的建设，开展面向新纪元的教师继续教育，是应对新挑战的必要举措，也是提升地区经济和综合能力的关键。
教师整体素质的提升，为教育的稳固发展奠定了坚实基础，教育的繁荣未来可期。
2024年继续教育心得体会范文（3篇）
2024年继续教育心得体会范文参与小学教师的继续教育项目，对我以往的教育实践产生了深刻的反思。
在这个过程中，我认识到了自身诸多需要改进的地方，同时也提升了我的认知。
以下是我对此的深刻体会：教师的角色已从传统的指挥者、控制者、主导者和调解者转变为现代的组织者、协助者、引导者和推动者。
我们从单向的知识传递者转变为学生的引导者，从讲台走入学生中间，全面参与学习过程，共享成长的喜悦。
面对科技知识的迅速发展，在当今的教育信息化环境中，教师的权威不再绝对，因此，教师作为终身学习的先锋具有至关重要的意义。
以往提倡的换位思考、思维平等和理解学生等理念，如今自然而然地融入了教师的日常行为中。
我们需要探索适应学习方式转变的教学设计，构建新的教学模式，开发和利用教学资源，为学生的学习提供平台。
同时，我们也在探索改变长假、短假和平时作业的形式，为学生提供实践和体验的场所，让他们在自主、合作和探究学习中体验乐趣。
学生的作业从单纯的复习和巩固阶段转变为提出问题、寻求答案的全面学习活动。
我们强调培养和训练学生的综合能力，注重以学生为中心的有意义的语言实践活动，创造积极向上、轻松愉快的学习环境。
课堂应归还给学生，使其成为探索的殿堂，每个细节都应激发学生的自我理解和表达。
这种教学设计能拓宽学生的思维，真正体现学生自主探索的过程。
我们注重信息技术与学科的融合，为学生构建快速、高效、信息量大的学习通道，促进学习方式的转变。
同时，我们致力于提升教师的信息素养，通过培训促进信息技术与学科教学的整合，创造多样化的教学模式。
信息技术正深入地渗透到各个领域，深刻地改变着学习、工作和生活，使学习内容更加丰富，工作更有效率，生活更加有趣。
信息技术的发展对教育提出了挑战，也为教育创新提供了无限可能。
为了应对时代的挑战，教育工作者必须自觉运用现代信息技术，革新教育理念。
通过校本培训，教师的教育观念得以更新，现代教育思想得以树立，现代教育技术得以掌握，教师的知识结构得以优化，专业水平得以提升。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会(3篇)
2024年中小学教师继续教育培训心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。
现做一个小结。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。
在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。
一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。
使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
参加教师继续教育的心得体会(精选5篇)
参加教师继续教育的心得体会（精选5篇）我们得到了一些心得体会以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的参加教师继续教育的心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
参加教师继续教育的心得体会1师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。
教师既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。
它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
我深知：现在社会需要的是科学与艺术双翼的人才，美能启智，美能育德。
培养创造力，是美术的优势所在，而没有想象力与创造力，就没有科学的发现与发明。
在课堂上，我采取多种教学方法，从培养学生的创新性思维能力着手，调动学生学习与探究的积极性，让学生在得到美的熏陶的同时，开拓了他们的创新精神，培养了实践能力。
在每年的少年儿童科学幻想绘画比赛中，我辅导的学生屡获大奖：想象力丰富、构图新颖、创意独特、技法丰富。
整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。
今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文(三篇)
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文作为2024年中小学教师继续教育培训的一员，我深受启发和触动。
在这次培训中，我意识到教师的专业发展不仅仅是知识和技能的更新，更重要的是教师职业素养和思维方式的改变。
以下是我在培训中的心得体会。
首先，本次培训向我们介绍了新的教育理念和方法。
教育是与时俱进的，我们作为教师需要不断更新教育观念，适应社会的发展变化。
在培训中，我们学习了以学生为中心的教学模式，强调学生的主动参与和个性化学习。
这对我来说是一次颠覆传统教学观念的重要经历，我被激发出更多的创造力和探索精神。
其次，培训中的案例分析和教学实践让我深刻理解了教师的角色和责任。
作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启蒙者。
我们需要关注每个学生的成长和发展，为他们提供全面的培养。
这让我反思了自己的教学方式，我要更多地关注学生的需求和兴趣，帮助他们树立正确的学习态度和学习方法。
此外，培训中的团队合作和沟通技巧让我对教师之间的互动和合作有了更深入的理解。
教师之间的合作可以促进教学水平的提高，可以分享教学经验和资源，可以互相支持和鼓励。
通过与其他教师的交流和合作，我发现了自己的不足之处，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。
最后，培训中的专业素养培养让我认识到教师是一个永不停歇的职业。
教师要不断学习和成长，要保持对新知识的接纳和探索精神。
同时，教师还要注重自我反思和提高自我认知能力，不断完善自己的教学方法和技能。
只有这样，我们才能成为真正有价值和影响力的教育者。
综上所述，参加2024年中小学教师继续教育培训是一次非常宝贵的经历。
在这次培训中，我不仅扩展了知识面，学习了新的教育理念和方法，也深刻认识到作为教师的责任和使命。
我将把这次培训收获带入自己的教学实践中，不断提高自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文（二）尊敬的各位教育工作者：我是一名小学的语文教师，在今年的继续教育培训中，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
教师继续教育学习的心得体会最新10篇
教师继续教育学习的心得体会最新10篇教师继续教育学习的心得体会（精选篇1）通过本学期继续教育培训的学习，我学习了新的教学理念、各种先进的教育教学经验，在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多;我认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进;我深切地认识到为了更好的胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的`全面提高自身素质;我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
以上是我的一些体会，我想其他老师比我付出的时间和精力都多很多。
每个老师都有一个信念：我要干出成绩。
我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。
我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。
我现在需要的是学习加方法加勤奋。
踏实干，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
教师继续教育学习的心得体会（精选篇2）这次中小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。
教学业务素质和自身素质等方面娱乐都得到了很大的提高。
一、培训学习使我更新了的观念。
通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。
我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。
教师继续教育的心得体会范文（精选6篇）
教师继续教育的心得体会范文（精选6篇）教师继续教育的心得体会范文（精选6篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的教师继续教育的心得体会范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师继续教育的心得体会1XX年10月7日在市局、中心校的统一安排下对我们中心校的全体老师进行了继续教育培训。
通过对《教师职业道德经典案例评析》的学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。
以下是我的学习体会：爱岗敬业。
俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。
一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。
人的一生需要精神和物质，缺一不可。
没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
要奉献爱心。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。
对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
在一上午的学习当中王世威老师主要抓住以“爱”为中心，同事他也总结出了爱生的就需要：即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。
可见在现在的教育当中给予学生的爱，让学生的爱的环境中健康快乐的成长才是我们每个老师最先要做好的。
如果说上午王老师的《教师职业道德经典案例评析》的学习让我受益匪浅的话，那么下午的《有效观课议课》的学习也让我帮助我在以后的工作中有很大的改进。
教师继续教育心得体会(精选6篇)
老师继续教育心得体会〔精选6篇〕老师继续教育心得体会〔精选6篇〕老师继续教育心得体会1本人参加了初中老师继续教育培训和学校组织的校本培训。
透过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务程度等方面都得到很大的进步，成为我业务进步的好助手。
一、认识的进步老师培训进步自身素质是关系到老师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加老师继续教育中，个性重视自己师德和教学业务程度的进步，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务潜力作为老师的核心素质来进步。
在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，透过培训，实在进步自己的师德素质和教学业务程度。
在培训过程中，首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让学习资料化整为零，为了加强对资料的进一步理解，我与其他老师互相交流，一齐研讨，我对教学也有了很大的信心。
二、详细收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步进步，能自觉地参与课堂的教学研究，用心参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经历。
在初中老师培训中，使我意识到教学课程的改变我们务必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时用心参加学校组织的老师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务程度，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育潜力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的资料，进步自己的事业认知、职业认同程度，增强了自己从事教育事业的使命感和职责感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，用心争取做一名“师德双馨”型的老师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去，只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长交流，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的开展缓慢前进。
透过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的进步，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。
教师继续教育心得体会(15篇)
教师继续教育心得体会(15篇)教师继续教育心得体会1一、教育叙事面对顶撞的尴尬夏天上课，碰巧又是枯燥无味的副科，我打起精神象以往一样认真上课，可有些学生开始不安分起来，有的忙其他作业，有的窃窃私语……而且随着气温的升高，学生的热情也在高涨，声音越来越大。
我强忍着不快，停下来巡视，还是有学生忘乎所以，继续喧哗，我终于惩罚了几个学生到门口站着。
教室里顿时安静不少，可又有些不对劲，原来前排一女生正找同位寻问主科的作业，副科的书本作摆设样子。
我气不打一处来，也请她到门口去站着，可她却纹丝不动，还振振有词，说话的学生多着呢，而她是为求知才说话，怎么也轮不着她出去呀。
我无言以对，副科教师原来跟副科一样，我知道再正当的理由从我嘴里出来都说服不了她，而我又不想摆出教师的臭架子教训她，只好把她交给班主任去处理。
事后，在班主任的教育下，她极不情愿的认了错。
可我却迷茫了，一个初中生，还是好学生兼班干，连最基本的课堂纪律对错都分不清或无所谓。
二、理论研修小结如何提高学生的学习兴趣学习兴趣，是人认识需要的情绪表现，是积极探究某种事物的认识倾向，也称之为求知欲。
学生的学习兴趣如果被激发起来，他们的.学习必将事半功倍。
一、设疑激疑，入境入情。
孔子早就指出：“知之者不如好知者，好知者不好乐之者。
”对学生进行愉快教学的目的就是激发他们的学习兴趣，唤起他们的求知欲和获得知识的满足感，从而培养他们的学习能力，使他们乐学并且善学。
二、鼓励帮助，促进成功。
兴趣是成功的先导，是所从事活动获得成功的重要条件，然而教师在教学中常遇到相当数量的学生对学习缺乏兴趣，特别是后进生。
如何解决这一难题呢？心理学研究表明：人的任何活动都有一种追求达到成功的愿望，当他们达到目的时，就会感到心里满足，产生积极追求的欲望，并且有一种成就感。
所以在教学中，教师要想方设法帮助学生，让他们分享成功的快乐。
三、适选措施，激发兴趣。
激发学生学习举，采取一定的方式和措施才能奏效。
2024年教师个人继续教育学习心得体会范文(4篇)
2024年教师个人继续教育学习心得体会范文作为一名教师，我深知教育是一项需要不断学习和进步的工作。
为了提高自己的教学水平，并更好地适应时代发展的要求，我参加了各种形式的个人继续教育学习。
通过这些学习，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，个人继续教育学习让我不断更新教育理念和教学方法。
在现代教育中，教学理念和方法在不断地变化和更新。
只有不断跟进，不断学习，我们才能更好地适应和应对这些变化。
通过参加各种类型的学习活动，我不仅了解了最新的教育理念，也学到了许多新的教学方法和策略，这些都丰富了我教学的方式和手段。
比如，在参加一次新的教育研讨会中，我学习到了一种“合作学习”的方式，通过组织学生进行小组合作，让他们在解决问题中相互交流和合作，这种方式可以激发学生的主动性和创造力。
这种学习方式的运用，让我的课堂变得更加有趣和活跃，并且培养了学生的团队合作意识和解决问题的能力。
其次，个人继续教育学习让我认识到教育是一个终身学习的过程。
教师是一个特殊的职业，我们的学习任务不仅包括教授给学生知识，也包括提高自己的知识水平和素养。
只有不断地学习新的知识，我们才能更好地为学生提供优质的教育。
通过参加各种形式的学习，我发现我对很多知识领域的了解还是浅薄的，比如心理学、教育哲学等。
为了填补这些知识的空白，我主动参加了相关的学习活动，并且不断阅读相关的书籍和期刊。
通过这些学习，我认识到学习是一项永恒的任务，我们需要不断地更新自己的知识和思想，才能更好地适应和应对教育发展的需求。
再次，个人继续教育学习让我认识到教育的核心在于学生。
作为一名教师，我们的最终目标是帮助学生全面发展。
在学习过程中，我深刻理解到教师应该注重学生的个体差异，关注学生的学习需求和发展潜力。
通过参加一次名为“教师的内心宝库”的研讨会，我学习到了一种“关爱学生”的方法。
这种方法强调教师应该关注学生的内心需求和情感变化，通过与学生的沟通和交流，建立起师生之间的信任和理解，用心去关爱每一个学生。
教师继续教育工作心得体会(精选8篇)
教师继续教育工作心得体会(精选8篇)教师继续教育工作心得体会篇1本人在7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。
我们主要学习了如下内容：1、由教授讲授的新课程理念更新2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。
3、如何做一名成功的教师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。
教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。
参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。
我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。
在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。
第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。
为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。
二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学此文转自斐斐课件园工作的经验，撰写教育论文。
在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范本(3篇)
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范本随着社会的发展和教育的进步，中小学教师的继续教育培训变得越来越重要。
作为一名中小学教师，我也积极参加各种培训，不断提升自己的教学水平。
通过这些培训，我有了许多的新认识和体会。
首先，继续教育培训帮助我们了解最新的教育理论和研究成果。
教育理论和研究成果的不断更新，对于我们改进教学方法和提高教学效果有着重要的指导作用。
通过参加培训，我了解到了一些最新的教育理论和研究成果，比如最近几年流行的社会情感教育和素质教育理念。
这些理论和研究成果的学习，让我对教学有了更深刻的认识，也提供了新的思路和方法来解决教学中的问题。
其次，继续教育培训丰富了我们的教育教学知识和技能。
教育是一个知识和技能的复杂系统，我们需要不断地学习和提高自己的知识和技能，才能胜任教学工作。
通过参加培训，我学到了许多的教育教学知识和技能。
比如，我学到了一些新的教学方法和策略，比如多媒体教学和合作学习；我也学到了一些新的评价方法和工具，比如学生自主评价和互评。
这些新的知识和技能的学习，使得我能够更好地应对不同的教学情况，提高学生的学习效果。
再次，继续教育培训促进了我们的教师发展和成长。
教师是一个职业的学习型从业者，我们需要不断地学习和成长，才能不断提高自己的职业素质和专业水平。
通过参加培训，我有机会与其他教师交流和分享经验，也能够听到一些优秀教师的授课和讲座。
这些交流和分享的机会，使得我能够从其他教师身上学到一些宝贵的经验和教训，也能够借鉴他们的成功经验和方法。
同时，通过听到一些优秀教师的授课和讲座，我也学到了很多教学技巧和方法，这些对我来说是一种很好的教学模范和榜样。
最后，继续教育培训激励了我们不断追求卓越的教育目标。
教育是一项伟大的事业，是一项肩负着培养未来之星的责任。
作为中小学教师，我们要有远大的教育理想和目标，不断追求卓越，为我们的学生提供最优质的教学服务。
继续教育培训通过向我们展示一些优秀的教师和教学案例，激发了我们追求卓越的热情和动力。
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文（三篇）
2024年中小学教师继续教育培训心得体会范文研能力都得到了进一步的提高。
实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。
一、思想认识的提高：在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。
通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
二、具体收获：1、学习了《教师管理智慧》、《教师个体品质的养成》、《有效教学的理念与实践》、《教师课堂教学常见技能问题》。
本人积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。
2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》，本人以关注全体学生发展为主题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。
通过继续教育学习，进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。
并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。
3、面对三年攻坚，教师应做好教学上的准备(1)、认真研读课程标准;(2)、熟悉了解教材内容;(3)、抛掉旧大纲对知识点的要求;(4)、学会整合不同版本教材;(5)、了解课改学生;(6)、了解教学内容;(7)、熟悉新教学方式;(8)、做好心理、知识、能力的准备。
4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式。
课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。
总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略。
我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研型的教师。
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教师继续教育心得体会范文（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
教师继续教育心得体会范文第一篇：20xx年省教育厅要求全体教师参加继续教育学习, 我深感当今世界科学技术突飞猛进, 知识更新换代异常迅速。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识, 认真钻研业务, 不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术, 活跃课堂气氛, 激发学生学习兴趣；必须勤奋好学, 孜孜不倦, 努力做到学识渊博, 业务精良。
只有这样, 讲起课来才能深入浅出, 得心应手；才能使学生产生敬重感, 自觉自愿地接受教育和指导。
我在西安市继续教育中心参加了继续教育学习活动。
通过不断地学习, 使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次体会, 从而在教学中取得了一定成效。
现把这几个月学习心得总结如下：一、通过学习, 使我重新认识了自己责任, 树立了科学教育观。
我从上中学到上师范, 见到老师都是极有威严, 教师观点是不容质疑, 这就使得教师真正成为了颇有权威传道、授业、解惑之人。
然而在传授知识同时, 教师社会道德品质也在一并传授给学生, 或者由学生间接体会。
因此教师不仅是知识传播者, 他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
管仲说：百年树人。
我国未来能否在世界上占有一席之地, 就要靠我们这一代教师培养祖国下一代。
因此, 我们要认清我们肩负历史使命, 树立崇高职业信念, 为祖国未来打下良好基石。
为此, 我们应为祖国培养出全面素质创新人材。
对于我们学生我们要用平等眼光去看待, 不能用成绩把他们分为三六九等, 也不能由于好恶而疏远或亲近谁, 我们应给予他们同等发挥创造机会, 让他们在我们创造气氛中健康成长。
二、通过对《当代教育新理念》学习, 使我进一步了解了现代教育思想和理论, 理解了如何把先进教学方式和理念贯穿于数学学科教学全过程, 同时, 也让我认识到当前教育需要更新了两个重要观念：第一、要更新自己教育教学理念, 这个过程也是一个自我发现和自我完善过程。
第二, 认识自我角色定位, 改变传统教育方式, 做勤于学习, 乐于教学数学教师。
在今后教学实施过程中, 相信通过实践也真正感悟到了全新教育思想在教学中所产生效应。
这是以前传统教学所无法比拟。
三、通过对《新时期教师师德修养》学习, 让我更加正确认识到自身力量和价值, 同时也给我职业道德方面上了精彩一课, 使我再一次重温高尚师德形象, 并以此为自身追求。
众所周知, 师德是教师最重要素质, 是教师灵魂。
不仅是对教师个人行为规范要求, 而且也是教育学生重要手段, 起着以身立教作用。
因此, 教师要做好学生灵魂工程师, 首先自己要有高尚道德情操, 才能以德治教, 以德育人, 才能成为一名合格教育工作者。
四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》学习, 让我学到了很多课堂教学艺术与技巧, 同时也解决了我以前在课堂教学当中存在很多困惑, 让我有种柳暗花明又一村感觉, 仿佛一下子见到了光明和希望, 对我教学实践起到了很好指导作用。
五、通过业务学习, 使我教学水平和科研水平有了很大提高。
通过继续学习, 首先使我认识到了自己教学水平距离名优教师还有很大差别。
我虽然教过每个年级, 对所教教材有了一个初步了解, 但体会尚浅。
因此在我们执教时要着重加强了教材分析, 利用所学理论去备课、备学生, 去认真讲课, 去研究习题, 逐步在课堂教学中取得了一定效果, 使学生在课堂四十_大可塑性个体, 是具有自立发展能力充满创造力生命体。
概括地说, 教育真谛在于启发自觉, 在于给心灵以向真、善、美方向发展引力和空间。
就人格而言, 无论在任何时代、任何地域、任何学段, 师生之间都应该是天然平等。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等朋友, 而且也是在求知识道路上共同探索前进平等志同道合者。
教师继续教育心得体会范文第二篇：为提升自己教育教学能力, 我参加了中小学教师继续教育学习, 通过学习, 感悟良多, 收获也多。
我们总是在不断实践中逐步成长。
我们未来路还很长, 我们要学习东西还很多, 我们责任真很重大！感悟很多, 思考很多, 收获很多。
学习期间, 专家们精彩讲演, 都洗刷着我倦怠心灵；他们结合自己丰富心理辅导经验, 将相关理论知识深入浅出地阐述讲解, 使我学到了很多新心理辅导理念和研究问题方法, 受益匪浅。
每一次热烈讨论, 都是思维碰撞。
他们那精辟理论、独到见解, 激起了我内心中心弦, 触及到我思想深处。
所以在学习时, 我自始至终都在努力学习, 在教授们讲座中, 在老师们讨论中充实自己理论, 反思过去工作得与失。
通过学习我有如下几点心得体会。
一、更新了理念、加深了认识我从老师讲座中, 吸取很多知识及崭新理念和观点。
它使我明确了不少道理；作为初中数学教师, 我还对数学课程标准中三句话：人人学有价值数学, 人人学必需数学；不同人在数学上得到不同发展。
有了新认识, 它们即将完善修订为两句话：人人都能获得良好数学教育；不同人在数学上得到不同发展。
这样修改有更深意义和更广内涵落脚点, 数学教育应该是公平、优质、均衡、和谐教育。
原数学课程标准两基, 即将修订为四基, 增设了基本思想和基本活动经验。
我时常思考数学本质是什么？什么是有价值数学？数学教学中最需要考虑是什么？在学习期间, 我找到了这一个个问题答案。
数学本质就是要培养学生数学素养, 培养学生创新精神和实践能力。
数学教学中最需要考虑是激发学生兴趣, 调动学生积极性, 引发学生数学思考, 鼓励学生创造性思维, 要注重培养学生良好数学学习习惯, 使学生掌握恰当数学学习方法, 学习可以影响人生有价值数学。
新课标出台对每一位老师都提出了新要求和挑战, 所以必须认真学习新《数学课程标准》, 把握教学要求, 对要求滥熟于心, 然后探索教育教学规律, 改进教育教学方法, 提高教育教学水平, 及时主动更新教育观念, 转变教师角色, 树立以学生为本基本理念, 建立民主、平等、和谐师生关系, 采用互动课堂教学模式, 激发学生创造动机, 启迪学生创新精神, 促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养整体发展。
培训中专家讲很透彻到位, 这应该都是我平时先做, 只是比较粗略, 可以说是略知一二罢了。
在本学期教学工作中, 我更深刻地感受到自己教学水平不足。
如何全面地把握教材, 精心设计课堂练习, 如何激发学生学习数学兴趣, 是学生自主学习, 我始终感到自己在这些方面心有余而力不足, 所以教师只有老黄牛精神是不够。
现在教师还要时时为自己充电,把新课程标准下新思想、新理念和数学课堂教学新思路、新设想结合起来, 转变思想, 积极探索, 根据教材特点和学生实际情况设计每一堂课, 真正让学生自觉地、带着主人翁态度积极参与到学习全过程中, 增强学生学习数学愿望, 提高学生数学学习能力。
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习, 懂得合作。
对于中年级学生, 伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思, 使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示, 进而丰富个体情感和认识, 促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。
但要注意合作学习误区。
二、重新定位教师角色老师和学生之间需要一种平等对话和交流。
通过培训学习, 我对教师与学生关系有了更深层次理解：教师是学生成长引领者；是学生潜能唤醒者；是教学内容研究者；是教育艺术探索者；是自己幸福生活创造者。
教师是学生学习和发展促进者；是善于发现和开发潜能伯乐；是学生积极互动, 共同发展协作者；是组织学生合作学习引导者；是与学生平等相处知己教师要当好教学活动组织者、合作者、促进者, 真不容易。
在集中研修期间, 我不断反思自己十_大转变？什么样数学课堂才是有效教学？怎样行之有效地参与校本教研？从专家们讲座中, 我领悟到了教师不仅要学会扮演既聪明又勤奋教师, 采用策略式教学, 能举一反三；还要会扮演不聪明也不勤奋教师, 采用交际式教学, 提倡合作与探究。
这两种类型教师是新课程课堂教学最倡导教师。
三、关注课堂教学有效性课堂教学是教师工作中心、重点, 在四余年课堂教学中我曾经有很多疑惑和不解, 带着这些疑问我认真地观看了几位专家关于课堂教学讲座。
真切体验了新课程、新理念给课堂教学所带来巨大变化, 领会到什么课堂才是有效教学。
教授们在做专题讲座中, 皆把高深理论知识联系我们身边熟悉教学课堂事例, 深入浅出, 生动又不失哲理, 给我留下了深刻印象。
到底怎样课堂教学才是有效？怎样体现三维目标？我认为, 要衡量以上两个问题我们就应该关注课堂上学生该听听了没有？该做做了没有？该想想了没有？该说说了没有？有多少学生对这节课感兴趣？学生兴趣盎然持续时间多长？学生是否体验到学习成功？只要用这些指标去衡量一堂课, 教学有效性不言而喻了。
当然, 要真正实现数学课堂有效高效, 我们老师首先得认真钻研教材、课标, 认真研究学生, 掌握科学、实用、灵活教学方法, 而且还应构建和谐、新型师生关系。
应努力是学生实现从要我学向我要学, 从苦学向乐学转变。
还应改变以往单一教学评价, 采用多形式、多渠道评价方法, 建立开放、宽松评价氛围。
注重学生在评价中主体地位, 让家长、学生、教师共同参与评价。
引导学生在学习中反思, 在反思中学习, 有效地增进他们自我评价意识, 使学生在学习过程中不断体验进步与成功, 认识自我, 建立自信。
同时强调以形成性评价为主, 以学生平时参与各种教学活动表现和合作能力为主权依据, 坚持主人正面鼓励和激励作用, 注重评价实际效果, 以利于学生终身学习和发展。
此外, 除了在课堂上加强对学生自主学习能力培养, 我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力培养。
教给他们自学方法, 引导他们怎样进行课前预习, 把遇到疑难问题记录下来, 以便在课堂上与老师和同学一起探讨, 提高学习效率。
并通过手机短信常与家长联系, 及时交换信息, 共同关注孩子成长。
使他们学习自信心和学习兴趣有了一定提高。
四、提升了基本功、掌握了新技术通过这一阶段学习, 更新了我们知识、开阔了我们视野。
首先我们对全市乃至全国教育现状有了新认识, 对今后几年教育发展有了一些了解。
我们还从专家、知名教师身上领悟出一些为人师道理, 学到了一些科学教学方法, 学到了一些教学基本功。
本人, 由于工作在农村初级中学, 没有更好地了解现在教育.现状和教师成长方面情况, 就像井底之蛙, 对所从事教育教学工作缺乏全面了解。
通过此次培训, 我清楚地知道了新课程改革对教师所提出要求。
我们要以更宽阔视野去看待我们从事教育工作, 不断地提高自身素质和教育教学水平, 不断地总结自己得失, 提高认识, 不断学习, 才能适应教育发展对我们教师要求。
最后, 我能结合学校研究课题, 平时积极参加学校组织教研活动, 严格执行互听互评课制度, 在上课、听课、评课活动中, 取长补短, 不断提高自己业务水平。