北京化工大学北方学院多媒体教室建设
多媒体教室改造方案
3.确保改造后的多媒体教室安全、环保、舒适，满足师生身心健康需求。
三、改造内容
1.硬件设施改造：
-更新或增设多媒体教学设备，包括计算机、投影仪、音响设备等；
-改造教室照明系统，确保光线充足且均匀；
-调整教室布局，增加电源插座数量，满足设备使用需求；
7.培训使用：对教师进行设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运维保障：建立健全运行维护制度，确保多媒体教室长期稳定运行。
五、保障措施
1.组织保障：成立项目实施领导小组，明确各部门职责，协同推进项目实施。
2.资金保障：合理预算，积极争取上级支持，确保改造资金充足。
3.技术保障：选择具有丰富经验的技术服务商，提供技术支持。
多媒体教室改造方案
第1篇
多媒体教室改造方案
一、项目背景
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已成为教育现代化的重要组成部分。为提升教育教学质量，满足广大师生的需求，我校决定对现有教室进行多媒体化改造，以提高教学效果，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和参与度。
二、改造目标
1.提高教室多媒体设备的普及率，实现教学信息化、智能化。
4.招标采购：按照国家相关法律法规，进行公开招标，确保设备质量和服务水平。
5.施工改造：在确保不影响正常教学秩序的前提下，分阶段、分批次进行教室改造。
6.竣工验收：改造完成后，组织相关部门进行验收，确保改造质量。
7.培训使用：对教师进行多媒体教学设备使用培训，确保设备充分发挥作用。
8.运行维护：建立完善的运行维护制度，确保多媒体教室的长期稳定运行。
-增加绿植，美化教室环境，营造舒适的学习氛围。
四、实施步骤
多媒体教室建设方案
多媒体教室建设方案•相关推荐多媒体教室建设方案（通用7篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的多媒体教室建设方案，欢迎大家分享。
多媒体教室建设方案篇1一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。
这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。
随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。
众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。
学校布局合理，环境优美。
学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。
20xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。
为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。
为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。
从20xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。
为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。
但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，(一个年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
学校多媒体教室布线设备安装施工实施方案
学校多媒体教室布线设备安装施工实施方案学校多媒体教室布线设备安装施工实施方案目录1.前言2.施工组织方案2.1 岗位素质要求、分工及职责2.2 工作流程2.3 规章制度3.人员配备情况4.劳动力安排计划5.施工机械设备6.施工的临时设施6.1 管槽加工制作场6.2 仓库6.3 现场临时设施7.施工技术和施工方法前言本文旨在制定学校多媒体教室布线设备安装施工实施方案，以确保施工过程顺利、高效、安全。
施工组织方案2.1 岗位素质要求、分工及职责为了保证施工质量，我们需要有一支素质高、职责明确的施工团队。
施工团队应包括：项目经理、技术负责人、安全负责人、材料负责人、施工人员等。
他们的职责如下：项目经理：负责项目的总体管理、协调和监督。
技术负责人：负责技术方案的制定和实施。
安全负责人：负责安全管理和现场安全监督。
材料负责人：负责材料的采购、管理和使用。
施工人员：负责具体的施工工作，如电缆敷设、设备安装等。
2.2 工作流程施工工作应按照以下流程进行：1.现场勘察和测量2.制定施工方案和施工图纸3.确定材料和设备的采购计划4.施工准备工作，包括临时设施的搭建、管槽加工等5.施工实施6.施工结束后的清理和验收2.3 规章制度为了保证施工过程的安全和顺利，我们制定了以下规章制度：1.严禁在施工现场吸烟、使用明火等行为。
2.施工人员必须佩戴安全帽、安全鞋等个人防护用品。
3.施工现场必须保持整洁，防止杂物堆积。
4.施工人员必须按照安全操作规程进行施工。
人员配备情况我们将配备一支由项目经理、技术负责人、安全负责人、材料负责人、施工人员等组成的施工团队。
他们将共同协作，确保施工质量。
劳动力安排计划我们将根据施工进度和工作量，合理安排劳动力，确保施工任务按时完成。
施工机械设备为了保证施工的高效性，我们将配备必要的施工机械设备，如电动工具、吊车等。
施工的临时设施6.1 管槽加工制作场我们将在施工现场设置管槽加工制作场，以便施工人员进行管槽加工和制作。
建设多媒体教室方案
建设多媒体教室方案随着科技的快速发展，多媒体教室成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教学效果，学校应该积极推动多媒体教学设备的建设和应用。
本文将从硬件设备、软件支持、课程资源等方面，为建设多媒体教室提供一个详细的方案。
1. 硬件设备多媒体教室的设备是实现教育信息化的基础，应该选择高品质的硬件设备。
首先，投影仪是多媒体教室不可或缺的设备之一，应该选择分辨率高、投影效果好的产品。
其次，电脑应该配备足够大内存和快速处理器，以支持视频和多媒体应用程序的运行。
另外，音响设备也是必需品，要有良好的音质和音量调节功能。
最后，还应该配置适当数量的电视设备和投影幕布，以满足不同学科的需要。
2. 软件支持除了硬件设备，多媒体教室还需要相应的软件支持。
首先，应该安装教育类软件，如录屏、制作教学PPT等。
这些软件可以提供丰富的教学功能，帮助教师更好地展示和解释知识点。
其次，应该安装视频播放器和音频编辑软件，方便教师播放和编辑多媒体资料。
此外，还要安装团队协作软件，方便教师和学生之间的互动和合作。
3. 课程资源建设多媒体教室，除了硬件设备和软件支持外，还需要大量的优质课程资源。
学校可以通过购买或自行制作，积累一些优质的课程资源，为教师提供参考和素材。
此外，也可以邀请一些优秀的教育机构或教师，在多媒体教室内开设一些特色课程，为学生提供多样化的学习机会。
4. 教育培训为了充分发挥多媒体教室的作用，学校还应对教师进行专业培训。
培训内容包括多媒体教学技术的应用、软件操作技巧以及相应的教育理论知识。
通过培训，教师可以更好地掌握多媒体教学的方法和技巧，提高教学效果。
5. 学生参与建设多媒体教室的目的是提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
因此，在方案中应该重视学生的参与。
多媒体教室应该提供给学生一定的自主学习空间，鼓励他们利用多媒体设备进行探索和创造。
此外，还可以组织一些多媒体教学的比赛或展示活动，激发学生的竞争意识和积极性。
6. 维护和管理建设多媒体教室不仅需要前期的投入，还需要维护和管理。
建设学校多媒体教室的规划
建设学校多媒体教室的规划近年来，随着教育技术的迅猛发展，学校多媒体教室的建设已经成为教育改革的重要一环。
本文将从多个角度探讨建设学校多媒体教室的规划。
首先，在规划多媒体教室时，需要考虑到教学需求。
多媒体教室作为教师和学生的共同学习空间，必须能够满足不同学科的教学需求。
例如，在语言类课程中，多媒体教室可以配备语音合成器、录音设备等设备，方便学生进行朗读和口语训练。
而在理科类课程中，多媒体教室可以配备实验设备、模型等教具，以提供实践和观察的机会。
其次，建设学校多媒体教室的规划还需考虑到硬件设施的配备。
例如，教室内需要安装大屏幕显示器或投影仪，以便学生能够清晰地看到教学内容。
此外，还需要配备音频设备，以提升听力效果。
另外，为了方便学生与教师互动，多媒体教室还需配备网络设备，并提供良好的网络连接，以便进行在线学习和课堂互动。
在规划学校多媒体教室时，需要考虑教室的布局和空间利用。
首先，要确保教室的空间宽敞舒适，以便学生能够有足够的活动空间。
其次，要合理规划座位的布置，确保每个学生都能够清晰地看到多媒体屏幕或投影仪。
此外，要考虑到安全和易于维护的因素，教室的地面和墙面应选择坚固耐用的材料，并提供充足的插座和电缆托架，方便电源和网线的连接。
除了硬件设备的规划，还应注重软件平台的建设。
多媒体教室的软件平台应该具备易于使用和管理的特点，以便教师能够方便地制作课件和教学素材，并进行课件的分享和备课的录制。
此外，软件平台还应提供学生作业提交、问答交流等功能，以促进学生之间和学生与教师之间的互动。
同时，建设学校多媒体教室的规划还需考虑到师资培训的问题。
学校应该安排专门的培训活动，提供教师学习和掌握多媒体教室使用的机会。
培训内容应包括多媒体教学的理论知识和实践技巧，并提供多媒体教学案例的分享和互动讨论的平台。
只有掌握了足够的专业知识和技能，教师才能更好地利用多媒体教室开展教学工作。
此外，建设学校多媒体教室的规划还需考虑到预算和投入的问题。
多媒体教室改造施工方案
多媒体教室改造施工方案1. 引言随着科技的迅猛发展，多媒体教学在教育领域中扮演着极其重要的角色。
传统的教室设备已经无法满足现代教学的需要，因此进行多媒体教室改造成为必然选择。
本文档将介绍多媒体教室改造的施工方案，包括设计理念、材料选择、设备布局等内容。
2. 设计理念多媒体教室改造的设计理念应围绕着提高教学效果、提升学生参与度以及提供舒适的学习环境。
以下是设计理念的主要要点：2.1 提高教学效果通过引入先进的多媒体设备，改造后的教室将能够提供更丰富、生动的教学资源。
教师可以利用投影仪、电子白板等设备展示教学内容，让学生更加直观地理解和掌握知识。
同时，多媒体教室还可以提供录音、录像等功能，方便教师进行教学回顾和评估。
2.2 提升学生参与度为了增加学生的参与度和互动性，多媒体教室的布局应该注重学生的视线和听力范围。
教室中可以设置合适数量和位置的显示屏，确保每个学生都能清晰地看到教学内容。
此外，配备合适的音响设备，确保每个学生都能听到教师的讲解声音，避免信息传递的丢失。
2.3 舒适的学习环境多媒体教室的改造还应注重提供舒适的学习环境。
首先，教室的采光和通风需要得到充分考虑，确保教室内的空气流通和光线充足。
其次，座椅和桌面的设计应符合人体工学原理，保证学生长时间坐姿的舒适性。
3. 施工方案3.1 教室布局教室的布局是多媒体教室改造的重要环节。
根据设计理念，教室的中心位置应该设置教师讲台和投影仪。
教师讲台应该具备灵活可调节的功能，方便教师在不同教学场景中自由移动和操作。
投影仪可以安装在讲台上方或者教室后部，根据教室的具体情况选取最佳位置。
教室中的桌椅应具备可调节的功能，以适应不同学生的身高和体型。
同时，桌椅的质量也要求较高，以提供舒适的学习体验。
在桌面上，应提供适当的空间放置学生的电子设备，如笔记本电脑、平板电脑等。
3.2 多媒体设备选择在多媒体教室改造中，选择合适的设备是至关重要的。
以下是一些常用的多媒体设备：•投影仪：选择品质优良的投影仪，具备高亮度和高分辨率的特点，以提供清晰明亮的投影效果。
多媒体教室建设方案
多媒体教室建设方案一、硬件设施方面：1.建设宽敞舒适的教室空间，确保每个学生都能有良好的视觉效果和舒适的学习环境。
2.安装投影设备和大屏幕显示器，提供高清画质和清晰投影效果。
3.配备电脑、平板电脑等计算机设备，用于多媒体教学和学生练习。
4.配备音响设备，提供清晰的声音效果，并支持教师和学生的互动。
5.建设可移动式座椅，便于根据教学需要进行座位调整和教学布局。
6.配备网络设备，确保教室内的网络畅通无阻。
二、软件设施方面：1.安装教学软件，包括各学科的互动课件、教学视频和学习资源等。
2.安装操作简便、功能齐全的多媒体控制系统，方便教师进行教学操作和内容切换。
3.提供云存储空间，方便教师和学生保存、共享和获取教学资源。
4.安装视频会议系统，方便教师进行远程教学和与其他学校的教师进行交流合作。
5.配备教学管理系统，方便教师进行学生学习情况的记录、评价和分析。
三、课程设计方面：1.传统的教学模式，采用探究式学习和合作学习等现代教学方法。
2.制定多媒体教学课程，提供多样化的教学内容和资源，满足学生个性化的学习需求。
3.安排定期的多媒体教学培训，提升教师多媒体教学技能和教学水平。
4.鼓励学生使用多媒体教室进行自主学习和探索，培养学生的创新能力和自主学习能力。
四、管理与维护方面：1.成立多媒体教室管理团队，负责教室的日常管理和使用安排。
2.制定教室使用规范，确保教室的设备安全和维护。
3.定期进行设备检查和维护，确保设备正常运行。
4.收集教师和学生的反馈意见，及时改进多媒体教室的建设与使用。
综上所述，多媒体教室的建设方案需要综合考虑硬件设施、软件设施、课程设计以及管理与维护等方面的需求。
只有在这些方面都得到充分的关注和投入，才能发挥多媒体教室在教育教学中的重要作用，提高学生学习效果，培养学生的创新能力和综合素质。
多媒体教室施工方案
多媒体教室施工方案第1篇多媒体教室施工方案一、项目背景随着信息技术的快速发展，多媒体教学已成为教育现代化的重要组成部分。
为提高学校的教学质量，满足现代化教育的需求，我校决定对现有教室进行多媒体化改造。
本方案旨在为改造工程提供详尽的技术路线、施工步骤及管理措施，确保工程顺利实施。
二、施工目标1. 满足多媒体教学需求，提高教学效果。
2. 确保施工质量，降低后期维护成本。
3. 符合国家相关法律法规，保障师生安全。
三、施工内容1. 教室内部装修改造。
2. 多媒体教学设备采购与安装。
3. 网络布线及信息化系统建设。
4. 安全防护设施设置。
四、施工步骤1. 教室内部装修改造（1）设计阶段1. 对现有教室进行实地勘察，了解教室结构、面积、布局等。
2. 根据多媒体教学需求，设计合理的教室布局。
3. 制定详细的施工图纸，包括强弱电布线、设备安装位置等。
（2）施工阶段1. 拆除原教室内部设施，清理现场。
2. 按照施工图纸进行强弱电布线，确保线路安全、整齐。
3. 对教室墙面、地面进行装修，选用环保材料，保障师生健康。
4. 安装多媒体教学设备，包括投影仪、音响、幕布等。
2. 多媒体教学设备采购与安装（1）设备选型1. 根据教学需求，选择性能稳定、品质可靠的多媒体设备。
2. 考虑设备的兼容性、扩展性，为后期升级改造留有余地。
（2）设备采购1. 采用公开招标方式，确保采购过程的公平、公正、透明。
2. 严格按照国家相关法律法规，签订合同，明确设备质量、售后服务等事项。
（3）设备安装1. 按照设备说明书进行安装，确保设备正常运行。
2. 对设备进行调试，保证音视频效果满足教学需求。
3. 网络布线及信息化系统建设（1）网络布线1. 设计合理的网络布线方案，满足教学、管理需求。
2. 采用高品质网络线缆，确保网络稳定运行。
（2）信息化系统建设1. 配置适量的服务器、交换机等网络设备。
2. 搭建校园网，实现教室与办公室、宿舍等区域的无缝连接。
多媒体教室的实施方案
多媒体教室的实施方案一、项目背景随着科技的不断发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
传统的教学方式已经无法满足现代教育的需求，多媒体教室作为一种新型的教学模式，以其丰富的教学资源、生动形象的表现形式，得到了越来越多学校的青睐。
为了提升教学质量，提高学生的学习兴趣，我们计划在学校内建设一批多媒体教室。
二、实施方案1.设施配置（1）硬件设备投影仪：选择高亮度、高分辨率、低噪音的投影仪，确保投影效果清晰。
电脑：配置高性能的电脑，满足教学需求。
白板：选用交互式智能白板，方便教师与学生互动。
音响设备：选用高品质音响，保证声音清晰。
网络设备：配置高速稳定的网络，保证教学资源的传输。
（2）软件资源操作系统：选用主流的操作系统，如Windows、Linux等。
办公软件：配置办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
教育软件：根据学科需求，选择合适的教育软件，如数学、物理、化学等。
2.教学模式（1）课堂教学互动式教学：教师与学生通过白板进行互动，提高学生的参与度。
案例式教学：通过展示案例，引导学生进行分析、讨论。
情境式教学：利用多媒体技术，为学生创造生动的教学情境。
（2）网络教学在线课程：学生可以通过网络学习课程，提高自主学习能力。
网络互动：学生可以在网络平台上与教师、同学进行交流、讨论。
3.管理与维护（1）设备管理对多媒体教室的设备进行定期检查、维修，确保设备正常运行。
（2）软件管理定期更新、升级软件，保证教学资源的更新。
（3）安全管理加强网络安全管理，防止病毒感染、数据丢失等安全事故。
4.师资培训（1）培训内容多媒体教室的使用方法教学软件的应用技巧课堂教学模式的创新（2）培训方式集中培训：定期组织教师参加集中培训。
在线培训：利用网络平台，开展在线培训。
三、实施步骤1.调查研究：了解学校现有教学资源，确定多媒体教室建设方案。
2.设备采购：根据实施方案，采购所需硬件设备。
3.环境布置：对教室进行装修，配置所需软件资源。
学校多媒体教室建设方案
学校多媒体教室建设方案随着科技的不断进步，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
多媒体教室建设是为了提升学校教学质量和学生学习效果而进行的重要工作。
本文将从多个方面探讨学校多媒体教室的建设方案。
一、多媒体教室设备采购在多媒体教室建设中，设备的采购是至关重要的一环。
首先，需要购买高清晰度投影仪，以提供清晰、生动的图像展示效果。
其次，投影屏幕的选择也需要慎重考虑，要确保屏幕不会出现反光、眩光等问题，同时具备良好的色彩还原能力。
此外，还需配备高质量的音响设备，以保证声音的清晰度和音质的好坏。
二、电子白板的应用电子白板是多媒体教室中不可或缺的设备之一。
它可以直接用手指或特制的笔在白板上书写和操作，通过电子设备实时显示在投影屏幕上。
教师可以在白板上书写、批注，并进行多种教学工具的实时应用，如标注、擦除、编辑、尺寸调节等。
学生也可以通过电子白板进行互动操作，提高课堂参与度和学习效果。
三、网络设备与互联互通在多媒体教室建设中，网络设备的配置也非常重要。
通过网络，教师可以在线搜索资料、示范操作，并将电子资料实时共享给学生。
此外，互联网还能够使教师和学生之间实现实时互动。
学生可以通过网络提交作业、参与在线答题等活动，提高学习的灵活性和效率。
四、多媒体教学软件的选择在多媒体教室建设中，选择适合的多媒体教学软件也是关键。
好的多媒体教学软件应具备操作简单、功能丰富、内容多样化等特点，以满足教学需求的同时，激发学生的学习兴趣。
例如，可以选择优质的互动教学软件、教学资源库、电子教材等。
五、数字化资源的采集与管理数字化资源是多媒体教室建设中必不可少的一部分。
学校可以通过购买或制作相关的数字教学资源来满足多媒体教室教学需求。
同时，需要建立一个完善的数字化资源管理系统，方便教师和学生查找、使用和维护资源。
六、教师培训与技术支持在多媒体教室建设过程中，教师培训和技术支持也不可忽视。
学校需要组织相应的培训课程，帮助教师掌握多媒体教学技巧和教学工具的应用。
多媒体教室系统建设方案
多媒体教室系统建设方案一、引言随着信息技术的不断发展，多媒体教学在教育领域中发挥着越来越重要的作用。
多媒体教室作为开展多媒体教学的重要场所，其系统建设的质量直接影响到教学效果和教学质量。
为了满足现代教学的需求，提高教学效率和教学质量，我们制定了本多媒体教室系统建设方案。
二、需求分析1、教学功能需求支持多种多媒体教学资源的播放，如图片、音频、视频等。
能够实现教师与学生之间的互动交流，如提问、回答、小组讨论等。
提供便捷的教学工具，如电子白板、手写板、激光笔等。
2、技术性能需求系统稳定性高，能够长时间稳定运行，不易出现故障。
图像和声音质量清晰，无卡顿、延迟等现象。
网络连接速度快，能够满足多媒体数据的快速传输。
3、管理维护需求系统易于管理和维护，操作简单方便。
能够对设备进行远程监控和管理，及时发现和解决问题。
具备完善的用户权限管理功能，保障系统的安全性。
三、系统设计1、总体架构多媒体教室系统主要由多媒体教学设备、网络设备、控制设备和软件系统等部分组成。
其中，多媒体教学设备包括投影仪、电子白板、音响设备、计算机等；网络设备包括交换机、路由器等；控制设备包括中控系统、电源控制器等；软件系统包括教学软件、管理软件等。
2、多媒体教学设备选型投影仪：选择亮度高、分辨率高、对比度高的投影仪，以保证清晰的图像显示。
电子白板：选用感应灵敏、书写流畅、功能丰富的电子白板，方便教师进行教学演示和互动。
音响设备：配置音质清晰、音量适中的音响系统，确保声音效果良好。
计算机：选用性能强劲、配置高的计算机，以满足教学软件的运行需求。
3、网络设备选型交换机：选择端口数量充足、传输速度快的交换机，以满足多媒体数据的传输需求。
路由器：选用性能稳定、信号覆盖范围广的路由器，保证网络连接的稳定性和可靠性。
4、控制设备选型中控系统：选用功能强大、操作简单的中控系统，能够实现对多媒体设备的集中控制和管理。
电源控制器：选择可靠性高、控制精度准的电源控制器，实现对设备电源的智能管理。
多媒体教室建设实施方案
多媒体教室建设实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，教育教学方式也在不断更新。
多媒体教室作为一种现代化的教学手段，已经成为学校教学的重要组成部分。
为了提高教学质量，适应现代教学需求，我们制定了多媒体教室建设实施方案。
二、建设目标。
1. 提高教学效率，通过多媒体教室的建设，教师可以利用多媒体资源进行教学，使教学内容更加生动、直观，提高学生的学习兴趣和专注度。
2. 促进学生交互，多媒体教室可以提供互动式教学，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习参与度，促进师生之间的互动交流。
3. 提升教学质量，多媒体教室可以为教师提供更多的教学资源和工具，帮助教师更好地实施教学，提高教学质量。
三、建设内容。
1. 硬件设施，多媒体教室建设需要配备投影仪、电子白板、音响设备等硬件设施，保证教学效果。
2. 软件支持，选择适合教学需求的教学软件，提供丰富的多媒体资源，满足不同学科的教学需求。
3. 网络支持，保证多媒体教室的网络畅通，为教师和学生提供更多的在线资源和互动平台。
4. 教师培训，为教师提供多媒体教学技能培训，提高教师的多媒体教学能力和水平。
5. 学生参与，鼓励学生参与多媒体教学，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
四、实施步骤。
1. 确定建设方案，根据学校实际情况和需求，确定多媒体教室的建设方案和预算。
2. 设备采购，根据建设方案，进行多媒体教室所需设备的采购，确保设备质量和性能。
3. 设施安装，对多媒体教室的硬件设施进行安装和调试，保证设施正常运行。
4. 软件配置，安装和配置多媒体教室所需的教学软件，提供丰富的多媒体资源。
5. 教师培训，组织教师参加多媒体教学技能培训，提高教师的多媒体教学水平。
6. 学生参与，鼓励学生积极参与多媒体教学，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
五、建设效果。
1. 教学效果，多媒体教室的建设将提高教学效率，使教学内容更加生动、直观，提高学生的学习兴趣和专注度。
2. 学习效果，多媒体教室的建设将促进学生的交互式学习，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习参与度。
网络化多媒体教室建设与管理方案
网络化多媒体教室建设与管理方案摘要：随着信息技术的飞速发展，网络化多媒体教育逐渐被应用到教育教学中，提高了学生的学习效果和教师的教学水平。
本文针对网络化多媒体教室建设与管理方案进行研究和探讨。
首先，阐述了网络化多媒体教室的概念和特点；然后，提出了网络化多媒体教室的建设原则和具体实施步骤；最后，从教室设备配置、教学内容管理、教师培训等方面进行了管理方案的探讨和建议，以期提高网络化多媒体教育教学的效果和质量。
关键词：网络化多媒体教室、建设原则、实施步骤、管理方案、教育教学正文：一、网络化多媒体教室的概念和特点网络化多媒体教室是指将互联网技术、多媒体技术与传统教学相结合的教学场所。
它利用计算机网络、多媒体技术和互联网进行教学资源的获取、管理和发布。
网络化多媒体教室可以通过音频、视频、图像、文字、动画等不同媒介形式，以及实时互动、远程教学、个性化学习等方式，提高教学效果和学习质量。
其特点是技术先进、灵活多样、互动性强、教学效果好等。
二、网络化多媒体教室的建设原则和具体实施步骤建设网络化多媒体教室要遵循以下原则：1.教学为本原则：以提高教学效果和学习质量为出发点，根据教学需要确定建设方案，可按照选择课程、培训和教学实践等方式确定建设方案；2.技术先进原则：选择技术成熟、性能稳定、易于操作维护、功能完备的教育技术硬件和软件；3.应用多样原则：以应用为导向，通过多种媒介形式和互动方式进行教学，包括文字、图像、音频、视频、实时互动等；4.持续改进原则：根据教学实践和反馈，不断完善、优化网络化多媒体教室的设备和管理。
具体实施步骤包括：1.确定建设目标和需求。
明确建设的目标和需求，包括教学形式、教学内容、师生需求等；2.选择网络化多媒体教室设备。
选择性能优良、稳定可靠、功能完备的硬件和软件；3.教师培训和教学内容管理。
对教师进行培训和指导，促进其掌握网络化多媒体教育教学的技能和方法，保证教学内容的质量；4.建立教学管理平台。
多媒体教室改造方案简版修正
多媒体教室改造方案1. 前言随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高学生的学习效果和兴趣，我们需要对传统教室进行改造，引入更先进的多媒体设备和教学工具。
本文将提出一种多媒体教室改造方案，以满足现代教学的需求。
2. 设备更新，我们需要更新教室中的设备。
传统的教室主要使用黑板和投影仪进行教学，但这种方式已经无法满足现代教学的要求。
我们建议将教室的黑板更换为交互式白板，可以通过触摸屏或电子笔进行操作。
这样可以方便教师进行演示和书写，并且可以与电脑或移动设备连接，实现多媒体教学内容的展示。
，我们还需要更新投影仪。
传统的投影仪分辨率低，亮度不足，无法清晰显示多媒体内容。
我们建议使用高分辨率、高亮度的投影仪，以确保教学内容的清晰展示。
可以考虑使用无线投影仪，方便教师进行教学演示。
，一些其他的多媒体设备也需要更新。
音响系统可以使用数字音频设备，如扬声器和麦克风，以提供更清晰的音效。
还可以添加视频会议设备，方便远程教学和合作。
3. 教学工具除了设备更新，教学工具也是多媒体教室改造的重要组成部分。
我们建议在教室中增加一些常用的教学工具，以促进学生积极参与和互动。
，可以添加投票器。
学生可以通过投票器回答问题，教师可以实时获取学生的意见和反馈，加深学生的参与和互动。
，可以添加平板电脑或笔记本电脑。
学生可以通过这些设备进行课堂互动，如参与在线讨论、完成在线作业等。
教师还可以通过这些设备传输和展示教学内容。
还可以添加VR眼镜或AR设备。
这些设备可以为学生提供更丰富、沉浸式的学习体验，帮助他们更好地理解和记忆知识。
4. 教学空间布局除了设备更新和教学工具的添加，教学空间的布局也是多媒体教室改造的重要环节。
我们建议采用教室分组或圆桌布局，以方便学生之间的互动和合作。
，还可以添加一些教学墙面。
这些墙面可以用来展示学生作品、课堂讨论的重点内容等，让学生更好地参与和记忆。
，我们建议教室中增加一些适合多媒体教学的硬件设施，如电源插座、网线接口等，方便学生和教师使用和连接设备。
多媒体教室设计方案
多媒体教室设计方案1.教室布局：多媒体教室应具备通风、采光良好的条件，教室应设有窗帘或遮光设备以便于视频投影。
教室可以采用学院式或剧场式座位布局，以方便学生观看屏幕或演示台。
2.投影设备：教室应配备高质量的投影设备，如高清投影仪或交互式白板。
投影设备可以直接连接至教师计算机或网络，以便于教师进行多媒体演示。
3.声音设备：教室应配备高质量的音响设备，可提供清晰的音质，使教师和学生都能听到清晰的声音。
音响设备应能覆盖整个教室，以确保在教学过程中每个学生都能听到教师的声音。
4.电子白板：教室可以安装交互式电子白板，以便教师可以在屏幕上进行书写和标注，与学生进行互动。
电子白板可以将教师的演示内容保存下来，方便学生复习。
5.计算机和网络：教室每个座位上都应有一个计算机接口，以便学生可以连接自己的笔记本电脑。
同时，教室应提供高速的互联网连接，以支持在线学习和资源共享。
6.视频会议设备：教室可以配备视频会议设备，以便远程教学和远程合作。
通过视频会议，学生可以与其他学生或教育专家进行交流和讨论。
7.学生控制设备：每个学生座位上应配备一个学生控制设备，用于控制投影仪、音响设备和其他多媒体设备。
学生控制设备可以让学生主动参与教学过程，掌握自己的学习进度。
8.照明设备：教室应有合适的照明设备，以确保教室内有足够的光线供学生使用，并确保视频投影显示清晰。
9.储存空间：教室应提供足够的储存空间，以放置多媒体设备、教材和学生的个人物品。
10.智能化管理系统：教室可以配备智能化管理系统，以方便教师对教室设备进行远程管理和监控。
智能化管理系统还可以提供教室使用情况的统计数据，以供学校管理和决策参考。
综上所述，一间优质的多媒体教室应该具备良好的教室布局、高质量的投影设备、高清音响设备、交互式电子白板、计算机和网络连接、视频会议设备、学生控制设备、合适的照明设备、足够的储存空间以及智能化管理系统。
这些设计方案将为学生提供一个理想的学习环境，提升学生的学习效果和参与度。
多媒体教室建设方案
多媒体教室建设⽅案多媒体互动教室建设⽅案⽬录1 现状及需求分析 (1)1.1 现状 (1)1.2 需求分析 (1)2 系统⽅案 (2)2.1 ⽅案概念 (2)2.2 ⽅案组成 (3)2.2.1 硬件设备 (4)2.2.2 软件系统 (6)2.3 ⽅案优势 (8)（1）双重智能系统 (8)（2）交互式教学体验 (8)（3）便捷移动授课 (8)（4）即时互动反馈 (8)1 现状及需求分析1.1 现状教育是群众精神⽂明建设的重要⽅式,，也是提⾼全民族思想⽂化素质的重要途径。
经过⼏千年教育⽅式的改变，当前主流的教育⽅式为⽼师在讲台上讲课、⽤粉笔书写，学⽣在台下听课、奋笔疾书，⽽在这授课的过程中，主要存在着以下问题：（1）资源紧缺：⽼师难以获取各种形式的同步教学辅助资源。
（2）单向教学，互动不⾜：⼤部分⽼师只是单向地传授知识，“教”与“学”分离，缺少师⽣间互动,学⽣的学习主动性与积极性不⾼，同时在整个教学过程中⽼师⽆法及时获取学⽣的学习反馈。
（3）资源孤岛：学校之间、班级之间、⽼师之间、师⽣之间等都是缺乏有效的沟通和联系，资源⽆法交流、共享，教与学的过程相对封闭。
（4）教学设备功能落后、独⽴、单⼀：投影，电脑各部分功能孤⽴，只可作为显⽰，且显⽰效果易受光环境影响，清晰度不佳；很多软件并⾮专为教学设计，未考虑教学的实际环境，使⽤效果不佳，且升级、扩展较难。
1.2 需求分析（1）需要有⼀个整体、⼀体化解决⽅案，为教学的端到端提供信息化的硬件及软件。
（2）⽅案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复⽤度更⾼。
并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。
（3）系统中的硬件和软件通过⽹络互联互通，满⾜教师和学⽣在学校内、外的随时随地教与学、并可进⾏管理活动需求。
（4）⽼师能⽅便地备课，灵活地授课，快捷地发布授课内容，提⾼备授课效率，降低⽼师的⼯作负担。
（5）⽼师能够根据不同学⽣的能⼒及学习情况，有针对性地进⾏教学。
多媒体教室建设方案
多媒体教室建设方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，多媒体教学在教育领域中的应用越来越广泛。
为了提高教学质量，改善教学环境，满足现代化教学的需求，我们计划建设一批先进的多媒体教室。
二、建设目标1、提供一个集教学、演示、互动为一体的综合性教学平台，满足不同学科、不同课程的教学需求。
2、创造一个舒适、便捷、高效的教学环境，提高学生的学习积极性和参与度。
3、实现教学资源的共享和管理，方便教师备课和教学资料的存储与调用。
三、建设原则1、先进性：采用先进的多媒体技术和设备，确保系统在未来几年内保持领先地位。
2、实用性：根据教学实际需求，选择实用的功能和设备，避免过度追求高端而忽视实际应用。
3、稳定性：保证系统的稳定运行，减少故障发生的概率，确保教学活动的顺利进行。
4、开放性：系统应具有良好的开放性和兼容性，便于后续的升级和扩展。
5、经济性：在满足功能需求的前提下，合理控制成本，提高投资效益。
四、多媒体教室的基本配置1、多媒体教学设备（1）投影仪：选择高亮度、高分辨率的投影仪，以保证清晰的图像显示。
（2）电子白板：支持手写、触摸操作，方便教师进行讲解和标注。
（3）电脑：配置高性能的电脑，满足教学软件的运行需求。
（4）音响系统：包括音箱、功放、麦克风等，保证声音清晰、洪亮。
2、网络设备（1）路由器：提供稳定的网络连接，支持无线和有线接入。
（2）交换机：实现多台设备的网络通信。
3、控制设备（1）中央控制系统：集中控制多媒体设备的开关、切换等操作。
（2）遥控器：方便教师在讲台上进行远程控制。
4、桌椅选择舒适、符合人体工程学的桌椅，为学生提供良好的学习条件。
五、软件系统1、操作系统：安装主流的操作系统，如 Windows 或 Linux。
2、教学软件（1）办公软件：如 Word、Excel、PowerPoint 等。
（2）多媒体课件制作软件：如 Authorware、Flash 等。
（3）教学资源管理软件：用于管理教学资料、课件等资源。
多媒体教室安装施工方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，多媒体教室已成为学校教学的重要场所。
为了提高教学质量和效率，我校计划对现有教室进行多媒体改造。
为确保施工质量和进度，特制定本施工方案。
二、施工范围1. 教室：教室面积100平方米，容纳40名学生。
2. 设备：投影仪、音响系统、电脑、幕布、控制台等。
三、施工内容1. 线路布设（1）电源线：教室前后墙分别布设电源插座，确保投影仪、电脑等设备正常使用。
（2）网络线：教室前后墙分别布设网络接口，实现无线网络覆盖。
（3）音响线：教室前后墙分别布设音响接口，连接音响系统。
2. 设备安装（1）投影仪：将投影仪安装在教室顶部，确保画面清晰，光线均匀。
（2）音响系统：将音响系统安装在教室前后墙，保证音质效果。
（3）电脑：将电脑安装在讲台上，方便教师操作。
（4）幕布：将幕布安装在教室后墙，保证投影画面清晰。
（5）控制台：将控制台安装在讲台上，方便教师控制设备。
3. 软件安装与调试（1）操作系统：安装Windows 10操作系统，确保系统稳定运行。
（2）教学软件：安装常用教学软件，如PPT、视频播放器等。
（3）驱动程序：安装投影仪、音响系统等设备的驱动程序。
（4）网络配置：配置网络参数，确保网络连接正常。
四、施工进度1. 线路布设：2天2. 设备安装：3天3. 软件安装与调试：2天4. 总计：7天五、施工要求1. 施工人员需具备相关资质，确保施工质量。
2. 施工过程中，严格遵守施工现场安全规定，确保施工安全。
3. 施工过程中，保持教室环境整洁，减少对教学的影响。
4. 施工完成后，进行验收，确保各项指标符合要求。
六、验收标准1. 线路布设：电源、网络、音响线路布设规范，无裸露线路。
2. 设备安装：投影仪、音响系统、电脑等设备安装牢固，使用正常。
3. 软件安装与调试：操作系统稳定，教学软件运行正常，网络连接畅通。
4. 教室环境：整洁，无施工垃圾。
通过以上施工方案，确保多媒体教室改造工程顺利进行，为我校师生提供优质的教学环境。
多媒体教室施工方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着现代教育技术的发展，多媒体教室已成为学校教学的重要场所。
为了提高教学质量，满足现代教育需求，我校决定建设一座功能完善、设施先进的多媒体教室。
本项目旨在为师生提供一个现代化的教学环境，提升教学效果。
二、项目目标1. 完善多媒体教室的硬件设施，包括投影仪、音响、电脑等；2. 提供稳定的网络环境，实现网络教学；3. 营造舒适、美观的教学空间；4. 确保施工质量，保证工程按时完成。
三、施工方案1. 施工前期准备（1）组织施工队伍：成立多媒体教室施工小组，明确各成员职责，确保施工顺利进行。
（2）现场勘查：对施工场地进行实地勘查，了解现场环境，确保施工方案的可行性。
（3）制定施工计划：根据现场情况，制定详细的施工计划，明确施工进度、质量要求、安全措施等。
2. 施工内容（1）基础工程1）地面处理：对原有地面进行清理，确保地面平整，无杂物。
2）墙面处理：对墙面进行打磨、清洁，确保墙面平整、干净。
3）水电安装：按照设计要求，安装水电线路，确保线路安全、可靠。
（2）多媒体设备安装1）投影仪安装：在教室后墙安装投影仪，确保投影画面清晰、稳定。
2）音响系统安装：安装音响系统，包括音箱、功放等，确保音质清晰、音量适中。
3）电脑安装：在教室前安装电脑，连接投影仪、音响系统，确保电脑性能稳定。
（3）网络布线1）网络设备安装：安装路由器、交换机等网络设备，确保网络信号稳定。
2）网络布线：按照设计要求，进行网络布线，确保网络覆盖范围广、速度快。
（4）装修工程1）吊顶工程：安装吊顶，确保吊顶平整、美观。
2）墙面装修：对墙面进行涂料处理，确保墙面颜色统一、美观。
3）地面装修：铺设地板，确保地面平整、防滑。
4）门窗安装：安装门窗，确保门窗开关灵活、密封性好。
5）灯具安装：安装灯具，确保教室光线充足、均匀。
3. 施工进度安排（1）施工前期准备（1周）（2）基础工程（2周）（3）多媒体设备安装（2周）（4）网络布线（1周）（5）装修工程（2周）（6）验收及交付使用（1周）4. 质量控制（1）施工过程中，严格按照施工规范和设计要求进行施工。
全媒体实训室建设方案
全媒体实训室建设方案一、概述全媒体实训室旨在为学生提供一个模拟真实媒体环境的学习场所，以培养学生在全媒体时代的综合能力。
本方案将围绕场地规划、硬件设备、软件环境、安全管理、师资培训、实训课程设计和评估与反馈等方面进行详细阐述。
二、场地规划1. 场地选择：选择一处宽敞、采光良好且远离噪音的场地，以满足各种设备的安置和未来扩展的需要。
2. 布局设计：将场地划分为学习区、设备区、讨论区和休息区，以满足不同学习需求。
3. 照明与通风：确保室内光线充足，提供合适的照明，保持空气流通。
4. 电源与网络：提供稳定的电源和高速的网络连接，以满足各种设备的用电需求和数据传输需求。
三、硬件设备1. 计算机设备：配置高性能的计算机，安装所需的软件，以满足音视频编辑、网页设计等需求。
2. 投影设备：安装高清投影仪，以便进行多媒体展示和教学。
3. 广播设备：配置音视频采集、传输和播放设备，用于广播教学和实时互动。
4. 其他设备：根据实际需求，可配置摄像机、照相机、打印机等设备。
四、软件环境1. 操作系统：选择适合全媒体制作的操作系统，如Windows 10等。
2. 编辑软件：安装多种媒体编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，以培养学生掌握多种编辑工具的能力。
3. 音视频处理软件：安装音频和视频处理软件，如Adobe Audition、Adobe After Effects等，以提升学生的音视频处理能力。
4. 其他软件：根据实际需要，可安装网页设计软件、动画制作软件等。
五、安全管理1. 设备安全：确保设备放置在安全的位置，避免意外碰撞或损坏。
2. 数据安全：定期备份重要数据，以防数据丢失。
3. 消防安全：配备消防设备，遵守相关消防规定，确保人员和财产安全。
4. 人员管理：严格控制进出实训室的人员，禁止未经许可的人员使用设备。
5. 安全培训：定期对学生进行安全培训，提高他们的安全意识。
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化工大学北方学院多媒体教室建设招标文件招标单位：化工大学北方学院项目编号：BHBF-2009-008二00九年七月第一部分招标书一、投标人须知前附表二、投标人须知（一）总则1、招标方式1.1本次招标采取邀标方式。
2、投标费用2.1无论投标结果如何，投标人应自行承担其编制与递交投标文件所涉及的一切费用。
（二）招标文件3、招标文件构成3.1 招标文件包括以下两部分：第一部分招标书一、投标人须知前附表二、投标人须知三、项目需求第二部分投标文件格式一、开标一览表格式二、投标人情况综合简介三、投标函格式四、投标报价表格式五、产品质量承诺六、投标人明文件七、售后服务体系与维保方案如产品说明、样本等及投标人认为需要加以说明的其他容（包括制造、安装、验收、检测等执行的规）3.2 投标文件必须按上述序号或顺序编制，并按规定格式填写投标文件资料清单。
3.3 投标人应认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条件、条款和规等要求。
3.4 投标人应按照招标文件的要求，规、明确、准时的提交投标文件。
如果没有按照招标文件的要求提交全部资料并保证所提供全部资料的真实性，或没有对招标文件做出实质性响应，其风险应由投标人自行承担。
根据有关条款规定，其投标有可能被拒绝。
3.5 除非有特殊要求，招标文件不单独提供招标货物使用地的自然环境、气候条件、公用设施等情况，投标人被视为熟悉上述与履行合同有关的一切情况。
4、招标文件的澄清4.1任何要求澄清招标文件的投标人，均应于投标截止3个工作日前,以书面形式(包括书面文字、电传、传真、电报等，下同)向招标人提出，招标人以书面或口头形式，答复将传送给每个领取招标文件的投标人，投标人应尽快以书面形式确认回复招标人（注明联系人、联系、传真）。
联系（传真）：05、招标文件的修改5.1 在投标截止日3个工作日前，无论出于何种原因，招标方均可以补充通知的方式对招标文件进行修改。
5.2 补充通知将以书面形式发给所有领取招标文件的投标人。
投标人应尽快以书面形式确认回复。
5.3 为使投标人在编写投标文件时有充分时间把补充通知的容考虑进去，招标方可以酌情延长投标截止日期。
（三）投标文件的编制6、投标文件构成6.1见本招标文件第3.1条中的第二部分。
6.2投标文件须使用招标文件提供的格式，并可按同样格式扩展。
7、报价7.1本次投标以项目需求中以“包”为报价基本单位，报价都必须以招标文件中的投标报价表格报价，在开标一览表格式中对所报项目作总报价，投标围应注明是整包。
7.2投标人的报价应含有所投设备的备品、备件和专用工具费用、税费（如关税、进口货物及其所用原材料、零部件的各种国、外税费等）及包装、运至最终目的地的运输、保险、现场吊装、检测验收、安装调试、培训和交付后五年维保）等工作所发生的费用等。
7.3投标人应在投标报价表上标明拟提供货物的单价及总价，如单价和总价不符，以单价为准（单价金额小数点有明显错误的除外）；大写与小写不符的，以大写为准。
投标文件报价中的单价和总价全部采用人民币表示和结算。
7.4除非合同条款中另有规定，否则，投标人所报价格在合同实施期间不因市场变化因素而变动。
7.5报价的优惠或折扣必须以书面形式予以承诺，并在开标会现场公开确认，否则评标时不予考虑。
8、证明投标人合格和资格的文件8.1投标人应在标书的“正本”中提交招标文件要求的明文件，如年检有效的营业执照副本复印件、税务登记证（副本复印件）、法人授权书原件等，并加盖单位公章作为其投标书的一部分。
⑴投标人应具有履行招标文件中所需设备的生产、维修和售后服务能力；(2)投标人应有能力履行招标文件规定的由中标人履行的保养、修理、供应备件和其他技术服务的义务。
（3）如果投标人为其他品牌的代理商，则需有制造厂家法人代表的授权书。
9、证明货物的合格性和符合招标文件规定的文件9.1 按照规定，投标人应提交根据合同要求提供的所有货物及其辅助服务的合格性以及符合招标文件规定的证明文件（可以是手册、图纸和资料）等，并作为其投标书的一部分。
包括：⑴货物主要性能的详细描述；⑵保证所投货物正常、安全、连续运行期间所需的所有备品、备件及专用工具的详细清单。
10、投标有效期10.1 投标有效期为招标人规定的开标之日后30天。
10.2在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，招标人可以书面形式提出延长投标有效期的要求。
投标人以书面形式予以答复，同意延长投标有效期的投标人不允许修改其投标文件的实质性容。
11、投标书份数和签署11.1 投标人应按照要求，准备3投标书（其中1 份正本、2副本），并在封面上注明“正本”和“副本”字样。
标书的正本与副本如有不一致之处，以正本为准。
同时，如投标人认为有必要，可随投标文件提供与其容相同的电子标书（格式为光盘）一套，但必须放入标书正本密封袋中。
11.2 投标书的标书（正本和所有的副本）均需打印（热敏纸无效）。
依招标文件要求由投标人法定代表人亲自签署或经其正式授权并对投标人有合同约束力的人签字并加盖法人单位公章和法定代表人印鉴。
如为正式授权代表签字的，授权代表须将以书面形式出具的“授权证书”附在投标书上，法人授权书则必须由法定代表人签署。
11.3 除投标人对错处做必要修改外，投标书不得行间插字、涂改或增删，如有修改错漏处，必须由投标人签字和盖章。
（四）投标文件的递交13、投标文件的密封和标记：12.1 投标人应将投标书（正本和所有副本）均用单独的信封密封。
所有的装信封在信封外面写明是正本或副本。
12.2外层信封均应：⑴写明项目名称、项目编号、投标人名称、地址和邮政编码并于袋口密封处加盖骑缝章。
（2）注明“请勿在2009年7月 16日14时00 分（开标时间）之前启封”的字样。
12.3投标人参加投标时应提供所供货物的样品或样板，确定中标单位后该样品、样板作为合同验收凭证。
13、投标截止期13.1招标人可按本须知第5条的规定以补充通知的方式，酌情延长递交投标文件的截止日期。
在上述情况下，招标人和投标人在投标截止期方面的全部权力、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。
13.2招标人将拒绝并原封退回在其规定的截止时间后收到的任何投标书。
14、投标文件的修改和撤回14.1 投标人在递交投标书后，可以修改或撤回其投标，但这种修改和撤回，必须在规定的投标截止日期前，并以书面形式通知招标人。
在投标截止时间后，投标人不得再要求修改或撤回其投标文件。
14.2在投标截止日期与招标文件规定的有效期终止日之间的这段时间，投标人不能撤回投标文件。
（五）开标与评标15、开标15.1 招标人将在“投标人须知前附表”规定的时间和地点组织公开开标。
投标人应委派代表参加，参加开标的代表应签名报到以证明其出席。
15.2其他投标资格及投标文件的法律文本将由招标人员在评标前进行审查。
资格不符合招标文件要求和相关法律规定的投标人将不再提交评审委员会评审。
16、投标文件的评审及澄清16.1在投标文件的审查、澄清、评价和比较以及授予合同的过程中，投标人对招标人、采购人和评委会或评委会成员施加影响的任何行为，一经发现都将导致取消其投标资格。
16.2为有助于投标的审查、评价和比较，投标人授权代表可应评委会的邀请对其提供货物的生产制造情况、产品技术性能、配置、特殊优点和售后服务等进行简要说明和澄清。
有关澄清的要求和答复原则上应采用书面形式或现场问答形式，但投标价格和其它实质性的容不得更改。
17、对投标书的初审17.1 评委会将允许修改投标中不构成重大偏离的微小的、非正规、不一致或不规则地方，但这些修改不能影响任何投标人的名次相应排列。
17.2招标文件提供的工艺、材料、设备、参考的商标或样本目录等仅作为说明并没有限制性，投标人在投标中可以选用替代标准，但这些替代标准要优于或相当于技术规格中要求的标准，以满足采购人的需要。
18、投标的评价和比较18.1 评委会将按照规定,仅对确定为实质上响应招标文件要求的投标进行评价和比较;18.2评标办法：综合评分法根据资质、业绩、成功案例、售后服务、培训维修、价格等总体情况排出先后名次，依据得分从高到低排出中标候选公司名称。
（六）授予合同19、合同授予标准19.1 复审后，评委会将对投标人按其评标得分的高低，由高到低排出中标候选人。
19.2 最低报价并不是被授予合同的保证。
20、中标通知书20.1招标人将不对中标和未中标的原因作任何解释。
21、签订合同：21.1中标人应在中标通知书发出之日起两日（具体时间、地点见中标通知书）与采购人签订合同。
招标文件、中标人的投标书及澄清文件等，均作为合同的附件。
21.2采购人保留以书面形式要求合同的卖方对其所投设备的装运方式、交货地点及服务等作适当调整的权利。
卖方必须在接到买方的变更要求后及时根据本条款提出的调整容做出同意与否的答复。
22、解释权本招标文件的解释权属于化工大学北方学院。
三、项目需求(见附件《北方学院多媒体教室建设需求》)公用教室多媒体教室建设中投影机报价均按DLP产品进行报价，专用教室按标书要求。
投标单位所投投影机及投影机吊箱，要充分考虑投影机断电保护及散热功能；多媒体集中控制系统：具备实现网络总控的功能；根据招标方需求，可以提供中控系统控制源代码。
第二部分投标书项目投标文件投标人：年月日一、开标一览表格式投标人盖章：授权代表签字：备注：1、此表用于唱标之用，表中最终投标报价必须与投标函中投标总价完全一致，如不一致，以开标一览表中报价为准。
二、投标人综合情况简介(供应商可自行安排格式)三、投标函格式致：根据贵校“采购项目”招标邀请书或招标公告，正式授权下述签字人（）代表投标人（投标单位全称），提交投标文件的技术标正本份，副本份。
据此函，签字人兹宣布同意如下：（1）我们根据招标文件的规定，严格履行合同的责任和义务,并保证于买方要求的日期完成货物调试，并交付买方验收、使用。
（2）我们已详细审核全部招标文件，包括招标文件修改书（如果有的话），参考资料及有关附件，我们知道必须放弃提出含糊不清或误解的问题的权利。
（3）我们同意从投标人须知规定的开标日期起遵循本投标书，并在投标人须知规定的投标有效期之前均具有约束力。
（4）如果在开标后规定的投标有效期撤回投标，我们的投标将被视为无效。
（5）同意向贵校提供贵校可能另外要求的与其投标有关的任何证据或资料。
（6）按招标文件规定提供交付的货物（包括安装调试等工作）投标总价为（大写）元人民币。
（7）我们完全理解贵校不一定接受最低报价的投标，中标项目也可能是其中的部分设备．（8）与本投标有关的通讯地址：电话：手机：传真：投标人代表（签字）：（公章）日期：四、投标报价表格式投标人签字：五、产品质量承诺（格式供应商自定）六、有关证明文件（1）通过有效年检的营业执照和税务登记证的复印件或影印件（放置于投标文件中）（2）法人代表授权书（原件，若法人代表本人参与投标则不需此件）（3）国家要求的从事该行业必须具有的资质（如果有的话）（4）上一年度财务报表（含资产负债表、现金流量表和损益表）（5）投标人资格声明（6）被允许作为所投产品代理商或经销商的授权或协议（7）有权机构出具的资信证明（如果有的话）（8）产品荣获的荣誉证书（如果有的话）（9）所投产品的制造厂家的直接授权证明（10）所投产品通过的国际认证（如果有的话）（11）授权厂家或投标人通过的相关质量认证（如果有的话）（12）投标人的技术工程师获得的相关认证证书（如果有的话）（13）厂家出具的服务承诺书（如果有的话）注意：投标人应确保上述证明文件的真实性、有效性及合法性，否则，由此引起的任何责任都由投标人自行承担。