2018北京初中化学考试说明
初中化学2018北京中考试卷(精析)课件
（氢元素和氧元素）
初中化学课件 用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是 （C ） A、红磷燃烧，产生白烟 B、瓶中液面先下降，后上升 C、瓶中液面最终上升至1处 D、水槽中液面下降 依据下列20℃时的实验和数据回答10～11题 已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.
初中化学课件
其中化合价发生改变的元素是 C 。 （2）、③中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为 Fe2O3 +3CO高温2Fe+3CO2 。 为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣（主要成分为碳酸钡（ BaCO3））进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡（BaSO4）。主 要流程如下：
初中化学课件 已知：BaSO4难溶于水，氯化钡（BaCl2）可溶于水。 （1）、粉碎钡渣的目的是 增大反应物的接触面积，加快反应速率，使其充分反应 。 （2）、反应釜1中的气体X为 CO2 。
初中化学课件 下列物质能使紫色石蕊试液变红 （酸性或生成酸性物质） 的是 （ A） A、CO2 （H2O + CO2=H2CO3） B、O2 C、NaCl D、NaOH 下列含金属元素的物质是（ B ） A、H2SO4 B、Al2O3 C、NO2 D、P 2 O5 一些物质的pH范围如下，其中呈碱性 （pH＞7） 的是（ A ） A、油污净（12～13） B、西瓜汁（5～6） C、洁厕灵（1～2） D、橘子汁（3～4） 下列金属不能与CuSO4溶液反应 （排在Cu后面） 的是（ A ） A、Ag
在常温下，当pH值在8～12之间时，随着pH值增大， 溶氧量先增大后减小；且在pH值在10～11之间时， 溶氧量达到最大值
2018北京市化学合格性考试说明(与会考考试说明比较)
内容标准说明：红色字体是增加的，蓝色字体有改动（和2017年会考说明相比）题目示例第一部分 选择题1.运输汽油的车上，贴有的危险化学品标识是2.下列关于氯气的物理性质描述正确的是A ．无毒B ．无颜色C ．无气味D ．有刺激性气味3.电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
下列物质属于电解质的是 A ．Cu B ．K 2SO 4 C ．MgCl 2溶液 D ．NaOH 溶液4.铼（Re ）可用于制造人造卫星和火箭的外壳等。
下列关于的说法正确的是A ．质子数为110B ．质量数为260C ．中子数为185D ．核外电子数为75 （说明）考察内容不变，例子变了 5.下列各组物质中，互为同位素的是A ．O 2和O 3B ．CO 和CO 2C ．H 2O 和H 2O 2D ．和6.合金在生产及科研中具有广泛的应用。
下列物质属于合金的是 A ．水银 B ．石墨 C ．玻璃 D ．不锈钢7.下列物质中，含有共价键的是A ．NaClB ．CO 2C ．MgCl 2D ．Na 2O （旧）7、下列物质属于离子化合物的：A ．H 2OB ． HClC ． NaClD ． CO 2与社会发展作用了解生活中常见材料的组成和分类 知道重要资源的主要类型、成分和用途 知道常见的大气、水体和土壤污染物及其危害 知道常见污染的成因和防治措施的化学原理说明：考察内容不变，题目变了8.常温下，下列溶液可用铁制容器盛装的是A．稀硝酸B．浓盐酸C．浓硝酸D．稀硫酸9.下列关于NO2性质的描述不正确．．．的是A．有毒B．无色气体C．易溶于水D．密度比空气大（旧）下列物质中，既能与盐酸反应、又能与NaOH溶液反应的是：（说明）删除了关于Al的考察10.空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。
下列气体属于大气污染的是A．N2B．O2C．CO2D．NO11.目前人类已发现几千万种物质，对物质进行分类，有利于我们的学习。
下列关于物质的分类的叙述中，不正确．．．的是A．H2O 属于氧化物B．H2SO4属于含氧酸C．CH3COOH属于无机物D．I2的CCl4溶液属于混合物12.我国科学家屠呦呦发现抗虐新药青蒿素（C15H22O5），该成果获得2015年诺贝尔奖。
2018年北京市中考化学复习测试：第14讲 实验基本操作
第14讲 基本操作(建议时间：45分钟)命题点1 仪器的选择与使用1. (2018原创)下列仪器通常不宜盛装固体加热的是( )A. 试管B. 蒸发皿C. 量筒D. 燃烧匙2. (2018原创)下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有( )①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙A. ①③⑥B. ①②⑤C. ①④⑤⑥D. ②③⑤⑥3. 下列仪器可用于直接加热KMnO 4的是()4. (2017来宾)下列仪器与其用途的对应关系，正确的是( )A. 量筒——配制溶液B. 烧杯——储存气体C. 长颈漏斗——过滤D. 胶头滴管——滴加少量液体5. (2017上海)仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )6. (2016通州区二模)下列使用胶头滴管的方法正确的是( )A. 一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗净，平放在实验台上B. 滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中C. 向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内D. 取液后的液管不能倒置，但可平放7. (2017兰州)以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：第7题图(1)在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是________(填名称)。
(2)仪器C在实验中的用途是________________________。
(3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：__________________________________________________，并放出热量。
(4)装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭的原因是________________________________________________________________________。
8. (2017牡丹江)下面是实验室常用的一些仪器。
请回答问题：第8题图(1)用作少量试剂反应容器的是________(填字母)，D的名称是________。
(2)将C中导管插入橡胶塞的操作过程是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2018年北京中考化学命题趋势分析
氧气的制取装置 7% 物质的相互转化和制备 5% 碱的化学性质 5% 金属的化学性质 4% 氧气的检验和验满 3% 燃烧的条件与灭火原理探究 3% 氢气的制取和检验 3% 物质的鉴别、推断 3% 常见化肥的种类和作用 3% 自来水的生产过程与净化方法 1% 常用盐的用途 1% 分子的定义与分子的特性 1% 相对分子质量的概念及其计算 1% 合成材料的使用及其对人和环境的影响 1% 常见碱的特性和用途 1% 有机物与无机物的区别 1% 中和反应及其应用 1% 生石灰的性质与用途 1% 酸的化学性质；碱的化学性质 1% 常用燃料的使用与其对环境的影响 1% 碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化 1% 酸碱指示剂及其性质 1% 空气组成的测定 1%
必考知识点8：书写化学方程式、 文字表达式、电离方程式 “书写化学方程式、文字表达式、 电离方程式”在历年的中考考核 中出现频次最高的知识点，其所 占分值较大，但所占分值趋势变 化不大，由于该知识点与其他知 识点组合方式过多考核知识点又 属于书写类型，因此2018年该 知识点出题类型将集中在填空题， 难度较历年考试不会有明相变化。
必考知识点9：金属的化学性 质 “金属的化学性质”在历年的 中考考核中出现频次逐年增高 ，其所占分值随之呈现增加趋 势，但该知识点与其他知识点 组合方式较历年变化不大，因 此2018年该知识点出题类型将 主要为填空题，选择题方式偶 尔出现，难度较历年考试有明 显提升。
必考知识点10：碱的化学 性质 “碱的化学性质”在历年的 中考考核中出现频次逐年增 高，其所占分值随之呈现增 加趋势，但该知识点与其他 知识点组合方式变化趋于复 杂，因此2018年该知识点 出题类型将集中在填空题， 难度较历年考试有明显提升 。
2018年北京中考化学命题趋势分析
2018北京中考改革方案变化详细解读
四、选哪种方案更划算？(仅供参考)
1、数语英+物理+化学(生物)+思想品德
这套组合适合高中学习理工科的学员，当然个人认为这个组合也将是中考中最容易得分的组合。
原因：
a、思想品德是文科中最简单的科目。
b、物理：大学报考理工科专业必须学习的科目，如果初中不学习扎实，高中几乎没可能。
c、化学比例大，生物简单考察：生物和化学所占比例现在还没有公布，但从内容多少和高考[微博]重要性考虑，化学的比例会占绝大部分，生物重点考察一些简单科普类知识。
d、化学(生物)容易得分，文科成绩具有不确定性：中考不管选择考哪几科，最终都是统一排名，XXX部门为了保证中考公平化，应该会先判理科试卷(理科试卷是可以量化的)，根据理科试卷的平均分数，上下调动文科分数(文科试卷没有标准答案)，所以文科分数具有不确定性。
e、化学(生物)试卷简单：相比而下，化学(生物)两科等价于一科文科，所以出卷人肯定会考虑到这一点，为了公平，应该会在试卷难度上进行调整，化学(生物)的难度会比较简单，容易拿分。
2、数语英+化学(生物)+地理+思想品德
这套组合最适合高中学文科的学员。
原因：
a、物理难度肯定大于化学(生物)。
b、根据上表数据，历史难度大于地理和思想品德难度
3、数语英+物理+地理+思想品德
这套组合适合高中学习理工科的学员，并且喜欢地理不喜欢学习化学(生物)的学员。
2018年北京市中考化学试题
2018年北京市高级中等学校招生考试化学试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共24道小题，满分80分。
考试时间45分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O53、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12~13）B.西瓜汁（5~6）C.洁厕灵（1~2）D.橘子汁（3~4）4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al5、下列操作不正确的是（）6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl8、电解水实验如下图。
下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O29、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题已知20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g.序号①②③④⑤NaCl NaNO3NaNO3NaNO3固体种类NaCl3060306090固体的质量/g100100100100100水的质量/g10、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（）A.①③B.②④C.②⑤ D④⑤11、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（）配料：小麦粉、植物油、白砂糖、食品添加剂（碳酸氢钠、食用香精、辣椒红素）、食用盐等。
北京2018年中考化学考试说明变化及试卷结构.doc
北京2018年中考化学考试说明变化及试卷
结
试卷满分为45分;
2.
考试时间与生物学科合计为90分钟
四、试卷的难易程度
试卷由较易试题和中等难度试题组成，总体难度适中。
以下是北京2018年全部科目的试题发布入口：
True地区True中考试题True中考答案北京语文
数学
英语
化学
物理
历史
政治语文
数学
英语
化学
物理
历史
政治2018年中考结束后您可能还会关注：北京中考成绩查询
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中考化学考试说明解析-word
2018中考化学考试说明解析2018中考考试说明已经下发，那么2018年中考考试说明中有什么变化呢？今年化学中考考题体现了怎样的难度呢？名师在线为您指导。
主持人:大家好，欢迎收看本期E度访谈，今天我们请到的是智康一对一的师捷老师，师老师，您好。
师捷：大家好。
主持人:您是第一次作客我们的访谈吧？师捷：是的。
主持人:那您先跟大家做一个自我介绍吧？师捷：大家好，我是来自智康的初中化学老师，我叫师捷。
主持人:师老师，您好。
您看2018年的考试说明已经下发了，那在化学这个科目上它较2018年相比它的中考在题型上有没有什么大的变化吗？师捷：主持人问的非常好，2018年终考说明刚刚出炉，那么通过我们解读可以发现2018中考的考试说明与2018年相比较，整体上没有太大的变化。
那么局部的发生了一些微调，为什么说整体没有变化呢？2018年中考说明还是由四大块组成，那么包括考试范围，考试的目标和要求，考试的试卷的结构以及我们试题的题型的试列。
在这四大块当中主要的是考试范围和考试的试卷结构没有发生变化，所以这又体现了我们今年中考仍然是延续往年的形式。
那么其中也有一些微小的变动，调整。
那么像考试我们往年的考试说明中对考试内容目标这一说法，我们今年却为了内容和要求。
那么这里面就有一个变化，内容没变，但是它由目标变为了要求，那这里面可能就对我们中考的孩子有一个要求，就是要求孩子们在考点，不光是要知道还得要熟。
主持人:所以说难度可能也会加大。
师捷：对了，难度就大，这是一个变动。
其次一个变动是关于我们今年中考说明中的题型示例也发生了一些小小的变化，这个变化主要是体现在我们今年的试题里给出了19条示范性的例题，那和去年相比去年是17道，增加了两道这两道主要是集中在我们的实验题和计算题方面，这主要是我们今年中考说明的变化。
那么在这两个变化中，我觉得应该引起同学们注重的是关于考试要求和目标中有一个考试内容中也有一个变化，考试内容中就是说对科学探究这一块儿，可能要比我们去年稍有一些变动，但是这里面的变动并不是说它的考点发生了改变，而是一些考试的，只能说它做了一个调整，微调。
北京市中考化学历考试说明(整理)
北京市2018年中考化学考试说明<会议整理）一、考试范围化学学科考试以教育部颁布的《义务教育化学课程标准<2018版）》规定的“课程内容”为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教案实际情况。
二、考试内容和要求<一）考试要求考试要求是依据《义务教育化学课程标准<2018版）》中“课程目标”的三个方面制定。
1.知识与技能要求层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”、“认识”、“理解”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。
各层次的具体含义是：<1）知道层次<★）能够记住所学的化学知识。
以下词语是对这一层次考试目标的描述：“知道”、“记住”、“说出”“列举”“找到”等。
<2）认识层次<★★）对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。
以下词语是对这一层次考试目标的描述：“认识”、“了解”、“看懂”、“识别”、“能表示”、“懂得”等。
<3）理解层次<★★★）能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。
以下词语是对这一层次考试目标的描述：“理解”、“解释”、“说明”、“区分”、“判断”、“简单计算”等。
2.过程与方法化学学科考试中涉及的“过程与方法”的要求主要体现在能力上。
<1）基本的化学实验与探究能力。
<2）初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。
<3）能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题的能力。
3.情感态度与价值观<删除原3）<1）能用“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的化学问题。
北京市朝阳区初中化学毕业考试教学文案
D．电解水实验表明，水由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
20．除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂（足量）不正确 ．．．的是
选项
物质
杂质
选用的试剂
A
铜
铁
稀硫酸
B
CO
CO2
NaOH 溶液
C
CaCO 3 2
H 2O H 2O
题号
1
第一部分 选择题答题卡（共 40 分）
B ．导热性
C． 延展性
D ．抗腐蚀性
7．一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为
A．4
B ． 26
C． 30 D ．56
8．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是
A ．木炭
B ．酒精
C ．铁丝
D ．红磷
9．通过实验测定了空气组成的科学家是
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D ．大理石
A ．加热液体 12．下列符号中，表示
A ．H 2
B．稀释浓硫酸 2 个氢分子的是
B ． 2H
C．蒸发食盐水
D ．检查装置气密性
C． 2H2
+
D． 2H
13．配制 50 g 溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需．要．．的仪器是
A ．蒸发皿
B．玻璃棒
C．烧杯
D ．量筒
14. 下列物质长时间暴露在空气中，质量会减少的是
A． t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
2:5
B．乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t 1℃，溶液仍饱和
北京市中考化学历考试说明(整理)
北京市 2018 年中考化学考试说明<会议整理）一、考试范围化学学科考试以教育部公布的《义务教育化学课程标准<2018 版）》规定的“课程内容”为考试范围，适合兼备北京市现行不一样版本教材的内容和教学设计实质状况。
二、考试内容和要求<一）考试要求考试要求是依照《义务教育化学课程标准<2018 版）》中“课程目标”的三个方面制定。
1.知识与技术要求层次中的“★”“★★ ”“★★★ ”分别表示认知性学习的不一样水平层次，由低到高可分为“知道”、“认识”、“理解”三个层次，较高层次包含较低层次的要求。
各层次的详细含义是：<1）知道层次 <★）能够记着所学的化学知识。
以下词语是对这一层次考试目标的描绘：“知道”、“记住”、“说出”“列举”“找到”等。
<2）认识层次 <★★）对所学的化学知识重点，能正确辨别和直接使用；能够依据供给的资料辨别是什么；能够领悟所学化学看法和原理的基本含义及合用条件。
以下词语是对这一层次考试目标的描绘：“认识”、“认识”、“看懂”、“辨别”、“能表示”、“懂得”等。
<3）理解层次 <★★★）能够经过阅读、察看、实验等方法获守信息；能够运用所学的化学知识解说和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。
以下词语是对这一层次考试目标的描绘：“理解”、“解说”、“说明”、“划分”、“判断”、“简单计算”等。
2.过程与方法化学学科考试中波及的“过程与方法”的要求主要表此刻能力上。
<1）基本的化学实验与研究能力。
<2）初步运用察看、实验等方法获守信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和归纳等方法对获得的信息进行加工的能力。
能力。
3.感情态度与价值观<删除原 3）<1）能用“世界是物质的”、“物质是变化的”等辩证唯心主义看法解说和说明常有的化学识题。
<2）能用珍惜资源、爱惜环境和合理使用化学物质的看法，认识与化学有关的社会问题。
2018北京初中化学考试说明
I .考试范围化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标"与“课程内容"为考试范围。
Il ·考试内容和要求一、考试要求考试要求依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中“课程目标"的三个方面制定。
1.知识与技能要求层次中的“女" “女女" “女女女"分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道" “认识" “理解"三个层次，较高层次包括较低层次的要求。
各层次的具体含义是：（1） 知道层次（女）能够记住所学的化学知识。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：知道、记住、说出、列举、找到等。
（2） 认识层次（女女）对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得等。
（3） 理解层次（女女女）能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算等。
2·过程与方法（1） 基本的化学实验与科学探究能力。
（2） 初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的亻一一闫亠自·初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。
（3） 能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。
1793 ·情感·态度·价值观"（1）能用“世界是物质的“物质是变化的"等辩证唯物主义观点解释和说明常见的化学问题。
（2）具有安全意识。
能用珍惜资源、爱护环境和合理使用化学物质的观念，认识与化学有关的社会问题。
2018北京市化学合格性考试说明[及会考考试说明比较]
![2018北京市化学合格性考试说明[及会考考试说明比较]](https://img.taocdn.com/s3/m/eb087b24581b6bd97e19ea15.png)
内容标准说明：红色字体是增加的，蓝色字体有改动（和2017年会考说明相比）题目示例第一部分选择题1.运输汽油的车上，贴有的危险化学品标识是2.下列关于氯气的物理性质描述正确的是A．无毒 B．无颜色 C．无气味 D．有刺激性气味3.电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。
下列物质属于电解质的是A．Cu B．K2SO4 C．MgCl2溶液 D．NaOH溶液4.铼（Re ）可用于制造人造卫星和火箭的外壳等。
下列关于的说法正确的是A．质子数为110 B．质量数为260C．中子数为185 D．核外电子数为75（说明）考察内容不变，例子变了5.下列各组物质中，互为同位素的是A．O2和O3 B．CO和CO2 C．H2O和H2O2 D ．和6.合金在生产及科研中具有广泛的应用。
下列物质属于合金的是A．水银 B．石墨 C．玻璃 D．不锈钢7.下列物质中，含有共价键的是A．NaCl B．CO2 C．MgCl2 D．Na2O（旧）7、下列物质属于离子化合物的：A ．H2O B． HCl C． NaCl D． CO2说明：考察内容不变，题目变了8.常温下，下列溶液可用铁制容器盛装的是A．稀硝酸 B．浓盐酸 C．浓硝酸 D．稀硫酸9.下列关于NO2性质的描述不正确．．．的是A．有毒 B．无色气体 C．易溶于水 D．密度比空气大（旧）下列物质中，既能与盐酸反应、又能与NaOH溶液反应的是：（说明）删除了关于Al的考察10.空气污染已成为人类社会面临的重大威胁。
下列气体属于大气污染的是A．N2 B．O2 C．CO2 D．NO11.目前人类已发现几千万种物质，对物质进行分类，有利于我们的学习。
下列关于物质的分类的叙述中，不正确．．．的是A．H2O 属于氧化物 B．H2SO4属于含氧酸C．CH3COOH属于无机物 D．I2的CCl4溶液属于混合物12.我国科学家屠呦呦发现抗虐新药青蒿素（C15H22O5），该成果获得2015年诺贝尔奖。
中考化学考试说明解读
二 考试内容和要求
（一）考试要求 （没有变化） 考试要求是按照课标中“课程目标”的三个方面制定。 1. 对知识与技能的要求层次分为知道、认识、理解，分别 用 ★、★★、★★★ 表示。 2. 对过程与方法的要求主要体现在对学科能力的考查。 3. 对情感·态度·价值观的要求主要体现在对学科思想、科 学素养等内容的渗透与考查。
（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2 ，该反应的化学方程
式为
。
（2）设备2中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为为
。
（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是
。
51
选择题 生活现象解释
科普阅读 生产实际分析 基本实验及原理分析
科学探究
热点分析 控制变量相关问题 如：目的
结论 证据寻找
A. 反应过程中有热量放出 B. 30 s时，溶液中溶质为HCl和NaCl C. 该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液 D. 从20 s到40 s，溶液的温度升高、pH增大
39
选择题 生活现象解释
科普阅读 生产实际分析 基本实验及原理分析
科学探究
重点复习题型
身边常见物质性质 用途考查为重点
40
电解水试验如图所示。
2
修订的总体思路
在继承和发展近三年考试改革方向的基础上，进一步贴近《课标》要 求，关注初中化学课程的完整性和系统性，关注考试和教学的联系，删 减、合并及重组了部分课程内容，调整试卷结构，进一步体现考
试改革的要求。 精减考试内容 体现优化考试内容，减轻学生课业负担过重的原则，体现2018年新中考化
科普阅读 生产实际分析 基本实验及原理分析
科学探究
43
选择题 生活现象解释
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I .考试范围化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标"与“课程内容"为考试范围。
Il ·考试内容和要求一、考试要求考试要求依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中“课程目标"的三个方面制定。
1.知识与技能要求层次中的“女" “女女" “女女女"分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道" “认识" “理解"三个层次，较高层次包括较低层次的要求。
各层次的具体含义是：（1） 知道层次（女）能够记住所学的化学知识。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：知道、记住、说出、列举、找到等。
（2） 认识层次（女女）对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得等。
（3） 理解层次（女女女）能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。
以下词语是对这一层次考试要求的描述：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算等。
2·过程与方法（1） 基本的化学实验与科学探究能力。
（2） 初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的亻一一闫亠自·初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。
（3） 能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。
1793 ·情感·态度·价值观"（1）能用“世界是物质的“物质是变化的"等辩证唯物主义观点解释和说明常见的化学问题。
（2）具有安全意识。
能用珍惜资源、爱护环境和合理使用化学物质的观念，认识与化学有关的社会问题。
（3）在探究活动中，勤于思考、敢于质疑、严谨求实、勇于创新。
、考试内容考试内容是依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的“课程内容"制定的。
1.科学探究（1）化学基本实验科学探究3·物质构成的奥秘（续表）Ill .试卷结构一、试卷分数、考试时间试卷满分为45分考试时间与生物学科合计为90分钟、试卷的内容及分数分配4 ·物质的化学变化 约5分5 ·化学与社会发展 约3分、试卷的题型及分数分配题型分数分配选择题（单项选择题） 12分45分非选择题生活现象解释 33分科普阅读理解 生产实际分析 基本实验及其原理分析 科学探究四、试卷的难易程度试卷以较易、中等难度试题为主，总体难度适当。
悍·参考样题为让考生对中考试题获取一定的认识，我们精选了部分试题编制成参考样题。
参考样题与2018年北京市中考试题在试卷结构与形式、测试内容和题目难度方面均没有对应第一部分选择题（每小题只有1个选项符合题意） 1.（20巧年第3题）右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“ "代表的是 A.氧气 B.氮气 c.二氧化碳D.稀有气体2 ·（2017年第3题）下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是 A.氧气用于炼钢 c.干冰用作制冷剂B.硫酸用于除铁锈D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 bD.酒精A.红磷B.木炭 c.铁丝3 ·（2017年第4题）下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是D.锌A.铁B.钙4 ·（2017年第8题）下列物质中，属于纯净物的是A.氧气B.糖水c.食醋 D.大理石5 ·（2014年第1 1题）能闻到花香的原因是A.分子的质量很小B.分子间有间隔c.分子在不断运动 D.分子由原子构成6·（2017年第10题）下列符号能表示两个氢分子的是A. 2HB. 2H2 D. 2H202 7·（2016年第12题）下列物质的用途中，利用其物理性质的是82017 12硅是信息技术的关键材料。
高温下氢气与四氯化硅（SiC14）反应的化学方程式为：2H2 + SiC14 Si +4HCl,该反应属于A.化合反应B.分解反应c.置换反应D.复分解反应9 ·（2017年第1 1题）土壤的酸碱度会影响植物的生长。
下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是植物花生西瓜、、小束适宜的pH范围 5 · 0、6 · 0 5 · 0、6 · 56 · 0、7 · 08 · 0、8 · 7A.花生B.苹果 c.西瓜 D.沙枣（2017年第17题、第18题）依据实验和溶解度曲线回答10 1题。
25 ℃时，向下列4只盛有100 g水的烧杯中，分别加人不同质量的KCI固体，充分溶解。
10 gKCl 20 g KCI 30 gKCI40 g KCI 冫谷50温度/ C 10·上述溶液为饱和溶液的是B. 2@ c. 3@1 1.能将不饱和KCI溶液变为饱和KCI溶液的方法是A.升高温度B.加水 c.加KCI固体12·（2014年第20题）用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是D.倒出部分溶液00060KCI100C02一CO 了浓硫酸水A.+燥C02 B ·收集02 c ·验证C02性质 D ·监控气体流速13 20巧 18右图所示实验中，、@为用紫色石蕊溶液润湿的棉球， 2、．为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列能说明C02 密度大于空气密度且能与水反应的现象是 A.变红，．不变红B. @变红，．不变红c ·、@变红，2、．不变红 D. @比先变红，2、不变红14 ·（2017年第20题）铜丝实验小组用传感器探究稀Na0H 溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH 的变化。
测定结果如下图所示。
下列说法不正确的是 A.反应过程中有热量放出B. 30 s 时，溶液中溶质为HCI 和NaCl c.该实验是将稀盐酸滴人稀Na0H 溶液 D.从20 s 到s ，溶液的温度升高、pH 增大204060 时间/s缓21.0温度/C第二部分非选择题〖生活现象解释〗巧·（2016年第24题）市售“自热米饭"的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。
该反应的化学方程式为16·（2017年第24题）电解水实验如右图所示。
（1）试管2中生成的气体为（2）该反应的化学方程式为172017 25太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。
（1）蒸发冷凝器中发生的是蒸发冷凝器“物理"或“化学"）变化。
（2）吸附剂中主要物质为Si02和caC12，Si02中硅元素的化合价为，CaC12中太阳能集热器钙、氯元素的质量比为18·（2017年第27题）载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。
资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。
（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是（填序号）。
A B C D 原子原子2（2）宇航员呼出的C02用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2C03和H20，反应的化学方程式为（3）航天器返回地面后，用Ca(0H)2与Li2C03发生复分解反应，使（填化学式）再生。
19·（2016年第29题）用蜡烛进行了下列活动。
水活动1 活动2 活动3（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。
蜡烛减小的质量（填“大"于“等于"或“小于"）燃烧后生成物的总质量。
（2）活动2：加人泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。
产生上述现象的原因是（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。
下列说法正确的是（填序号）。
A.可观察到蜡烛熄灭B.最终杯中液面高于碗中液面c.该方法能准确测定空气中氧气的含量〖科普阅读理解〗20·（20巧年第29题）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。
我国制作泡菜的历史悠久。
制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。
泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。
蔬菜中含有硝酸盐。
硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。
亚硝酸盐[如亚硝酸钠（NaN02）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（HN02）和氯化物（如NaCl)。
亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。
泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。
下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。
6(mg/kg)测定时间用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜的相似。
实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。
泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。
这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。
实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C ,都能有效地减少亚硝酸盐的生成。
现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。
但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。
另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。
（有删改）依据文章内容，回答下列问题。
（1）泡菜中的亚硝酸盐是由一．．．．．．．．．．．一转化生成的。
（2）亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的一．．．．．．．．．．．．一反应。
（3）室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是（填序号，下同）。
A.泡制2、3天B.泡制5、6天 c.泡制12天后（4）下列关于制作泡菜的说法中，合理的是A.最好加人一些姜汁B.最好在较低温度下泡制c.最好加人一些富含维生素c的水果D.最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关（5）请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：〖生产实际分析〗21.（2017年第29题）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：C02一一产品石灰石H20（1）石灰石主要成分的化学式为（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为（3）过筛的目的是拦截（填“大于"或“小于"）筛孔直径的颗粒。
（4）碳化塔中反应的化学方程式为22·（20巧年第31题）某烟气脱硫的工艺不仅能消除S02，还能将其转化为石膏（caS04．2H20）等产品，头现“变废为宝"。