学校垃圾分类管理制度最新范本3篇
学校垃圾分类工作管理制度
学校垃圾分类工作管理制度学校垃圾分类工作管理制度在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的学校垃圾分类工作管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校垃圾分类工作管理制度篇1为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、组织领导1、成立校园垃圾分类领导小组。
组长：（校长）副组长：（常务副校长）（德育副校长）（教学副校长）成员：政教处、总务处全体成员领导小组职责：全面领导学校垃圾分类及垃圾处理工作。
2、领导小组下设办公室负责人：（后勤主任）成员：（总务处成员）、各室（班级）负责人办公室负责落实工作制度，对管理制度的执行进行跟进督导，指导师生对垃圾进行分类处理。
不定期进行检查考评。
3、办公室责任分工（1）（后勤主任）：负责制定学校垃圾分类管理制度。
协调学校各部门，做好垃圾分类工作。
（2）（总务处成员）：具体负责学校各部门垃圾分类及回收工作。
（3）各室负责人（各班主任）：负责本室（本班级）的垃圾分类处理工作。
二、学校垃圾的分类1、可回收垃圾（包括：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。
2、有毒有害垃圾（包括：废旧电池、废日光灯管、过期药品、医院废物、废旧电器电子垃圾等）。
3、不可回收垃圾（包括：废弃口罩、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等）。
4、绿化垃圾（绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾）。
三、垃圾分类处理的办法1、学校在校区主干道边设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各办公室、教室、功能教室内清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内，统一由后勤管理处安排垃圾清运人员集中处理。
2024年校园生活垃圾分类管理制度
校园生活垃圾分类管理制度第一章总则第一条为了确保我校生活垃圾分类工作稳步推进，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，根据《***市生活垃圾分类工作指引》、《****市生活垃圾分类指南》及《***市教育系统生活垃圾分类宣传工作方案》要求结合我校实际，正确开展垃圾分类，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于我校所有师生员工，以及进入学校范围内的各类人员。
第三条垃圾分类工作遵循“减量化、资源化、无害化”的原则，确保垃圾分类的科学性、规范性和有效性。
第二章垃圾分类标准第四条根据广西地方标准《城市生活垃圾分类设施配置及作业规范（DB45T 1896-2021 ）》，我校垃圾分类标准如下:1.可回收物:包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃等;2.有害垃圾:包括废电池、废灯管、废药品、废油漆桶等;3.厨余垃圾:自包括剩菜剩饭、果皮果核、花卉绿植等;4.其他垃圾:包括砖瓦陶瓷、烟蒂、卫生纸等。
第三章垃圾分类管理第四条我校设立垃圾分类管理小组，负责全校垃圾分类工作的组织、监督和实施。
组长：***(校长)副组长：*** ****成员：***、****、****、*********负责学校垃圾分类工作的总体的部署、协调等工作，****负责协调垃圾分类投放设施、垃圾清运、设施设备维护维修等工作的总体协调。
****负责垃圾分类宣传、活动开展、及监督等工作的统筹安排。
****负责党员垃圾分类相关工作；****负责厨余垃圾的投放监督、清运的相关工作；****负责组织学生志愿者服务活动、实践活动、教育活动等具体工作；****负责垃圾分类容器布置，清运记录、分类材料上报等工作。
第六条各班级、办公室、实验室等指定专人负责垃圾分类工作，确保垃圾分类准确无误。
第七条学校定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生员工的垃圾分类意识和技能。
每个季度至少开展一次“五个一”志愿者服务活动。
由学生发展中心组织学生志愿者开展宣传服务活动，由党支部组织党员志愿者开展志愿服务活动或者其他实践活动。
学校垃圾管理制度范文（三篇）
学校垃圾管理制度范文一、引言垃圾管理是学校环境卫生工作的重要组成部分，对保障学生身心健康和创设良好学习环境具有重要意义。
为了规范学校垃圾管理工作，提高学生环保意识，特制订本垃圾管理制度，以期达到垃圾减量、分类、回收的目标。
二、垃圾分类1.厨余垃圾学生应将厨余垃圾投放到指定的厨余垃圾桶内，并保持垃圾桶的密闭状态，防止恶臭和传播疾病。
2.可回收物学生应将可回收物按照废纸、塑料、玻璃等分类投放到相应的可回收物桶内，并保持垃圾桶整洁，不得乱丢垃圾。
3.有害垃圾学生应将电池、灯管、废弃医药品等有害垃圾投放到专用垃圾桶内，并注意不要与可回收物或其他垃圾混放。
4.其他垃圾学生应将其他垃圾投放到指定的垃圾桶内，并保持垃圾桶盖子紧闭，防止散发异味。
三、垃圾桶摆放及管理1.垃圾桶摆放在学校各个区域、教学楼和公共区域，应有充足的垃圾桶供学生投放垃圾，垃圾桶数量应与使用人数相适应，垃圾桶位置应明显标示。
2.垃圾桶维护学校工作人员应每日清理垃圾桶，保持垃圾桶干净整洁，随时更换垃圾袋，并注意垃圾桶齐全、完好。
如发现垃圾桶损坏或丢失，应及时修复或新增。
四、宣传教育1.宣传方式学校可通过班会、公告栏、宣传栏等方式向全体师生普及垃圾分类知识，并加强对环保意识的宣传教育。
2.宣传内容宣传内容包括垃圾分类的重要性、分类投放的方法、分类垃圾的回收利用等，让学生了解垃圾分类的意义和做法。
3.宣传活动学校可组织垃圾分类知识竞赛、演讲比赛、主题班会等宣传活动，以鼓励学生积极参与垃圾管理工作，形成良好的环保意识。
五、监督管理1.学生监督学生应相互监督，积极向学校举报发现垃圾分类不当的行为，并参与垃圾分类巡查等工作。
2.教师监督教师应加强对学生的垃圾分类教育和管理，在日常教学中引导学生正确投放垃圾。
六、奖惩措施1.奖励措施学校将设立垃圾管理表彰奖项，对在垃圾分类工作中表现突出的个人或班级进行表彰，鼓励他们树立模范形象。
2.惩罚措施对违反垃圾管理制度、扔垃圾不当、垃圾分类不准确等行为，学校将按照规定予以批评、警告、处罚等惩罚措施，以起到警示作用。
学校垃圾分类减量工作实施方案模版（3篇）
学校垃圾分类减量工作实施方案模版一、背景概述随着我国经济的高速增长与城市化进程的加速，垃圾处理问题日益严峻。
垃圾分类减量作为解决垃圾问题的关键策略，其重要性愈发凸显。
作为未来社会的重要基石，学校应强化垃圾分类减量的教育与实践，积极引导学生培养良好的生活习惯，从而有效推动垃圾分类减量工作的深入实施。
二、工作目标本方案旨在____年内全面推广学校垃圾分类减量工作，具体目标如下：1. 普及垃圾分类减量知识，增强学生的环保意识及实际操作能力；2. 通过实施垃圾分类减量，减少学校垃圾总量，提升资源利用效率；3. 构建完善的垃圾分类减量管理体系，实现全面监管与评估。
三、工作内容1. 垃圾分类减量宣传教育活动（1）组织主题讲座、宣传报道等活动，加深学生对垃圾分类减量重要性的认识；（2）建立垃圾分类减量知识库，举办知识竞赛、编写宣传手册等，以丰富学生相关知识；（3）开展垃圾分类减量实践活动，如制作可回收垃圾手工艺品、组织垃圾分类减量运动等，提升学生的实践能力。
2. 垃圾分类减量管理体系建设（1）成立学校垃圾分类减量工作领导小组，负责整体规划与协调；（2）制定垃圾分类减量管理规定及操作规程，明确师生及后勤人员的职责；（3）建立垃圾分类减量监测与评估机制，定期进行检查与评估，确保工作成效。
3. 提供垃圾分类减量工具与设施（1）配备垃圾分类减量垃圾桶、分类标识及垃圾袋等，便于学生操作；（2）建设垃圾分类减量示范区，配备各类分类收集设施，供学生实践体验。
4. 加强师生培训（1）组织师生垃圾分类减量培训活动，提升教师的专业素养及学生的知识水平；（2）将垃圾分类减量纳入课堂教学，培养学生的环保意识及实践能力。
四、工作计划1. ____年1月至2月：制定实施方案，成立工作领导小组；2. ____年3月至4月：开展宣传教育活动，组织知识竞赛等；3. ____年5月至6月：建立管理规定与操作规程，配备相关工具与设施；4. ____年7月至8月：加强师生培训，提升垃圾分类减量意识与能力；5. ____年9月至12月：全面实施垃圾分类减量工作，进行监测与评估。
学校垃圾管理制度（五篇）
学校垃圾管理制度为了使学生有一个优雅、舒适的学习环境，让学生能够安心的学习、生活、特制定一下管理制度。
1、将垃圾进行分类、贮存、管理(教导学生将垃圾按照可回收，不可回收处理)。
2、让值日生每天将垃圾倒在垃圾台内。
3、值日生负责将纸屑烧掉，以免到处乱飞。
4、垃圾台管护实行卫生轮流管理制度，此制度打印发放到各个班级和教师手中。
5、厕所粪便每月清运一次，垃圾台垃圾每天清运一次，均由政教处负责。
如果末能按时清运，一次扣发政教主任卫生奖____元，直至全部扣发。
6、垃圾台实行封闭管理，并由政教每月喷洒药物，防止蚊、蝇、鼠等栖息繁殖，扩大污染和危害。
全体师生必须遵守，如有违犯，按照有关规定进行处罚。
学校垃圾管理制度（二）是指学校为了保持校园环境清洁、健康，提倡学生养成良好的垃圾分类和处理习惯，特别制定的相关规定和措施。
学校垃圾管理制度通常包括以下几个方面的内容：1. 垃圾分类要求：学校要明确规定垃圾分类的标准和方法，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等分类的具体内容和分类标志。
同时，学校还要宣传和教育学生正确分类垃圾的重要性，提醒学生根据分类规定正确投放垃圾。
2. 垃圾收集和处理：学校要安排足够的垃圾回收桶和垃圾箱，并且设置明显的标志和指示，指导学生将垃圾正确放置到相应的容器内。
学校还要定期进行垃圾清运工作，并确保垃圾处理符合环保标准。
3. 垃圾治理教育：学校要加强对学生的垃圾治理教育，通过开展宣传活动、组织文化节、举办讲座等方式，提高学生的环保意识和垃圾处理能力。
学校也可以组织学生参与垃圾分类、清扫校园等活动，培养学生的责任感和环保意识。
4. 处罚和奖励机制：为了确保垃圾管理制度的有效实施，学校可以制定相应的处罚和奖励机制。
对于垃圾分类不当、乱扔垃圾等行为，可以给予相应的惩罚；而对于积极参与垃圾管理、环境保护等活动的学生，可以给予表扬和奖励，鼓励他们继续发扬良好的垃圾管理习惯。
学校垃圾管理制度的实施需要学校全体师生的共同努力和参与，只有形成全员参与、齐抓共管的良好氛围，才能有效地实现学校垃圾管理的目标。
学校垃圾管理制度范文（三篇）
学校垃圾管理制度范文一、引言垃圾管理是学校管理工作中不可忽视的一环。
学校是培养未来社会栋梁的摇篮，垃圾管理不仅关乎学生的环境卫生和健康，也涉及到培养学生的环保意识和能力。
因此，建立科学、规范、高效的学校垃圾管理制度，对于维护校园环境的美观和学生的健康成长具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：建立有序、高效的学校垃圾管理制度，减少垃圾量，提升垃圾处理效率，保护校园环境和学生健康。
2. 原则：科学性原则、规范性原则、可行性原则、全员参与原则。
三、垃圾分类管理1.分类设施：学校将设立垃圾分类储藏区，区分有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的不同区域，每个区域都配备相应的垃圾桶和分类标识。
2.宣传教育：学校将组织开展垃圾分类宣传教育活动，包括宣传海报、宣传视频和宣讲活动等，使全体师生了解垃圾分类的重要性，学习正确的分类方法。
3.落实责任：学校将明确垃圾分类管理责任，任命相关责任人负责垃圾分类工作，监督分类垃圾的投放与收集。
4.实施监测：学校将定期对垃圾分类管理进行监测，了解垃圾分类工作的进展和存在的问题，并及时进行整改和改进。
五、可回收垃圾管理1.设施设备：学校将设置可回收垃圾回收箱，方便师生投放废纸张、塑料瓶、玻璃瓶和金属等可回收物品。
2.宣传教育：学校将定期开展可回收垃圾处理知识宣传教育活动，提高师生的可回收垃圾投放意识和技巧。
3.推行回收：学校将与废品回收机构合作，每周安排回收人员来学校进行废品回收，确保废品得到合理处置。
4.加强监督：学校将加强对可回收垃圾管理情况的监督，确保垃圾回收工作的规范性和有效性。
六、有害垃圾管理1.收集设施：学校将设置有害垃圾专用箱，对电池、荧光灯管、化妆品瓶等有害垃圾进行分类收集。
2.宣传教育：学校将定期开展有害垃圾处理知识宣传教育活动，增强师生对有害垃圾的认识，学习正确的处理方法。
3.安全处置：学校将将有害垃圾交由专业机构进行处理，确保垃圾处理的安全与环保。
4.强化监管：学校将加强对有害垃圾管理情况的监管，防止有害垃圾对环境和师生健康造成潜在威胁。
2024年学校垃圾管理制度(二篇)
2024年学校垃圾管理制度为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等)。
5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋(纸盒)，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾房内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由总务处指定专人集中处理，废弃油脂由相关人员集中回收。
菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填埋处理变废为宝5、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理。
6、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
7、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
2024年学校垃圾管理制度（二）是基于环境保护和可持续发展的原则而制定的一套规范和管理措施，旨在引导学校师生养成良好的垃圾分类和处理习惯，减少垃圾对环境产生的负面影响，促进资源的合理利用和循环利用。
垃圾分类最新实施方案(通用3篇)
垃圾分类最新实施方案（通用3篇）为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。
一、指导思想：贯彻落实党的十八大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水平。
二、工作目标：1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
三、实施措施：（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。
1、加强领导，完善工作机制。
领导小组组长：张国宏；副组长：李瑞根、王桂霞；组员：秦振林、各班主任、团队干部2、健全队伍，加强分类管理（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。
（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大投入，完善设施设备。
向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。
1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。
通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。
垃圾分类管理制度9篇
垃圾分类管理制度9篇垃圾分类管理制度1为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生员工的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
3、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各部室设置不同种类的垃圾箱(纸盒)，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各部室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾池内，统一由学校安排指定运送到村垃圾填埋场。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：1、德育处、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
垃圾分类管理制度2垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上唯一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。
生活垃圾分类日常管理制度【5篇】
生活垃圾分类日常管理制度【5篇】生活垃圾分类日常管理制度1在当今社会，环保意识越来越浓厚，合理的处理垃圾和促进环保对每个人都是十分重要的，学校要加强这方面的宣传，让师生充分了解其重要性。
一、按照卫生管理制度切实做好每日日常卫生保洁，同时做好垃圾分类，建立分类方法。
二、各班、各办公室设置收集箱，标明“回收”、“不可回收”标志。
校园内设置分类回收垃圾箱。
三、各班、各办公室垃圾分类回收，并有明显标志。
四、各班各办公室每天放学前将不可回收垃圾统一放入不可回收垃圾桶箱。
五、各班将收集的可回收废品卖给废品回收站，作为班级绿色环保行动基金使用。
六、学校与环卫部门签订协议，定时来校清理不可回收垃圾。
七、学校实验室垃圾另作处理，并按照相应处理制度执行，保证垃圾处理安全、环保。
生活垃圾分类日常管理制度2第一章：总则第一条：为加强生活垃圾分类管理，提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，推进生态文明建设，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国循环经济促进法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《广州市市容环境卫生管理规定》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本规定。
第二条：本规定所称生活垃圾，是指单位和个人在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、法规规定视为生活垃圾的固体废弃物。
法律、法规和规章对市政污泥、一般工业固体废物、建筑废弃物、医疗废物、废弃电器电子产品、危险废物等废弃物的管理已有规定的，从其规定。
粪便、动物尸骸、居民家庭装饰装修废弃物、绿化垃圾、餐饮垃圾(含废弃食用油脂)等废弃物的管理规定另行制定。
第三条：本市行政区域内生活垃圾的源头减量、分类投放、分类收集、分类运输、分类处置以及相关的规划、建设和管理活动，适用本规定。
第四条：生活垃圾分类管理工作应当遵循政府主导、全民参与、城乡统筹、市场运作的原则，按照先易后难、循序渐进、分步实施的步骤推进，进一步完善生活垃圾分类管理全流程体系建设，逐步实现资源回收全利用、原生垃圾零填埋。
学校生活垃圾分类管理制度范本
第一章总则第一条为了加强学校生活垃圾分类管理，提高师生环保意识，促进资源回收利用，保障校园环境整洁，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工及校园内所有生活垃圾分类活动。
第三条本制度遵循“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的原则，实现垃圾减量化、资源化、无害化。
第二章组织机构及职责第四条成立学校生活垃圾分类工作领导小组，负责统筹协调全校垃圾分类工作。
组长：校长副组长：分管副校长成员：各处室负责人、各年级组长、班主任领导小组职责：1. 制定学校生活垃圾分类管理制度及实施方案；2. 组织开展垃圾分类宣传教育活动；3. 监督检查垃圾分类工作落实情况；4. 协调解决垃圾分类工作中的问题。
第五条领导小组下设办公室，负责具体实施垃圾分类管理工作。
办公室主任：后勤主任办公室成员：各处室负责人、各年级组长、班主任办公室职责：1. 负责垃圾分类宣传教育工作；2. 组织协调各班级垃圾分类工作；3. 负责垃圾分类设施的维护与管理；4. 定期检查、考核垃圾分类工作。
第三章垃圾分类标准及投放要求第六条学校生活垃圾分类分为以下四类：1. 可回收物：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等；2. 有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废药品、废油漆等；3. 厨余垃圾：食堂、宿舍产生的食物残渣、瓜皮果壳等；4. 其他垃圾：受污染与无法再生的纸张、生活用品、尘土等。
第七条垃圾投放要求：1. 师生员工应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到相应的垃圾桶内；2. 分类投放时，应注意保持垃圾桶清洁，避免交叉污染；3. 垃圾投放后，应立即关闭垃圾桶盖，防止异味散发。
第四章垃圾分类宣传教育及考核第八条学校应定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生环保意识。
1. 通过班会、校园广播、宣传栏等形式，普及垃圾分类知识；2. 组织垃圾分类知识竞赛、实践活动等，增强师生垃圾分类能力；3. 邀请环保专家进行专题讲座，提高师生环保素养。
第九条学校应建立健全垃圾分类考核制度，对师生垃圾分类工作进行考核。
学校垃圾分类管理制度范本
一、指导思想为了贯彻落实国家关于垃圾分类的方针政策，提高师生的环保意识，推动校园垃圾分类工作，构建绿色校园，特制定本制度。
二、组织机构1.成立学校垃圾分类工作领导小组，负责制定、实施和监督学校垃圾分类工作。
2.领导小组下设办公室，负责具体实施垃圾分类工作。
三、垃圾分类标准1.可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可再利用的废弃物。
2.有害垃圾：废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆、溶剂等对人体和环境有害的废弃物。
3.厨余垃圾：剩菜剩饭、瓜皮果壳、废弃食物等易腐烂的生物质废弃物。
4.其他垃圾：除可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾外的其他废弃物。
四、垃圾分类实施措施1.宣传教育：通过校园广播、班会、宣传栏等形式，普及垃圾分类知识，提高师生环保意识。
2.垃圾分类设施：在学校公共场所设置垃圾分类垃圾桶，明确标识各类垃圾投放要求。
3.垃圾分类培训：定期对师生进行垃圾分类培训，提高垃圾分类技能。
4.垃圾分类检查：定期检查垃圾分类情况，对违规投放垃圾的行为进行纠正和处罚。
5.垃圾分类积分：设立垃圾分类积分制度，对积极参与垃圾分类的师生给予奖励。
五、责任分工1.学校垃圾分类工作领导小组负责统筹协调学校垃圾分类工作。
2.办公室负责具体实施垃圾分类工作，包括宣传教育、设施管理、培训检查等。
3.班主任负责本班垃圾分类工作的组织实施，确保垃圾分类落实到位。
4.全体师生员工共同参与垃圾分类工作，共同维护校园环境。
六、考核与奖惩1.对垃圾分类工作成效显著的班级和个人给予表彰和奖励。
2.对违反垃圾分类规定的班级和个人进行批评教育，情节严重的给予处罚。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校垃圾分类工作领导小组负责解释。
3.本制度如与国家相关政策法规不一致，以国家政策法规为准。
学校生活垃圾分类管理制度范本
一、总则为加强学校生活垃圾分类管理，提高师生环保意识，减少环境污染，促进资源循环利用，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1.成立学校生活垃圾分类工作领导小组，负责全校生活垃圾分类工作的组织、协调和监督。
2.领导小组下设办公室，负责具体实施、检查和考核。
三、垃圾分类标准1.可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收利用的废弃物。
2.厨余垃圾：主要包括食堂、餐厅、宿舍等产生的食物残渣、菜叶、瓜皮果壳等有机废弃物。
3.有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品、废油漆、废溶剂等对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。
4.其他垃圾：除可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。
四、垃圾分类投放1.设置分类垃圾桶，分别标明可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
2.师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放到相应的垃圾桶内。
3.值日生负责每天清理垃圾桶，并确保垃圾桶清洁。
五、垃圾分类处理1.可回收物：由学校指定回收企业定期回收，实现资源循环利用。
2.厨余垃圾：由学校指定有资质的垃圾处理企业进行资源化利用。
3.有害垃圾：由学校指定有资质的垃圾处理企业进行无害化处理。
4.其他垃圾：由学校指定有资质的垃圾处理企业进行填埋或焚烧处理。
六、宣传教育1.学校定期开展生活垃圾分类宣传教育活动，提高师生环保意识。
2.将生活垃圾分类知识纳入学校课程，引导学生养成垃圾分类习惯。
3.利用校园广播、宣传栏、网络等平台，普及垃圾分类知识。
七、监督检查1.学校生活垃圾分类工作领导小组定期对垃圾分类工作进行监督检查。
2.对违反垃圾分类规定的行为，予以通报批评，并追究相关责任人责任。
3.对表现突出的班级和个人，给予表彰奖励。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校生活垃圾分类工作领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校生活垃圾分类工作领导小组根据实际情况予以修订。
学校垃圾管理制度范本
学校垃圾管理制度范本一、引言垃圾管理是学校环境卫生工作的重要组成部分，对保障学生身心健康和创设良好学习环境具有重要意义。
为了规范学校垃圾管理工作，提高学生环保意识，特制订本垃圾管理制度，以期达到垃圾减量、分类、回收的目标。
二、垃圾分类1.厨余垃圾学生应将厨余垃圾投放到指定的厨余垃圾桶内，并保持垃圾桶的密闭状态，防止恶臭和传播疾病。
2.可回收物学生应将可回收物按照废纸、塑料、玻璃等分类投放到相应的可回收物桶内，并保持垃圾桶整洁，不得乱丢垃圾。
3.有害垃圾学生应将电池、灯管、废弃医药品等有害垃圾投放到专用垃圾桶内，并注意不要与可回收物或其他垃圾混放。
4.其他垃圾学生应将其他垃圾投放到指定的垃圾桶内，并保持垃圾桶盖子紧闭，防止散发异味。
三、垃圾桶摆放及管理1.垃圾桶摆放在学校各个区域、教学楼和公共区域，应有充足的垃圾桶供学生投放垃圾，垃圾桶数量应与使用人数相适应，垃圾桶位置应明显标示。
2.垃圾桶维护学校工作人员应每日清理垃圾桶，保持垃圾桶干净整洁，随时更换垃圾袋，并注意垃圾桶齐全、完好。
如发现垃圾桶损坏或丢失，应及时修复或新增。
四、宣传教育1.宣传方式学校可通过班会、公告栏、宣传栏等方式向全体师生普及垃圾分类知识，并加强对环保意识的宣传教育。
2.宣传内容宣传内容包括垃圾分类的重要性、分类投放的方法、分类垃圾的回收利用等，让学生了解垃圾分类的意义和做法。
3.宣传活动学校可组织垃圾分类知识竞赛、演讲比赛、主题班会等宣传活动，以鼓励学生积极参与垃圾管理工作，形成良好的环保意识。
五、监督管理1.学生监督学生应相互监督，积极向学校举报发现垃圾分类不当的行为，并参与垃圾分类巡查等工作。
2.教师监督教师应加强对学生的垃圾分类教育和管理，在日常教学中引导学生正确投放垃圾。
六、奖惩措施1.奖励措施学校将设立垃圾管理表彰奖项，对在垃圾分类工作中表现突出的个人或班级进行表彰，鼓励他们树立模范形象。
2.惩罚措施对违反垃圾管理制度、扔垃圾不当、垃圾分类不准确等行为，学校将按照规定予以批评、警告、处罚等惩罚措施，以起到警示作用。
学校垃圾管理制度范本（精选3篇）
学校垃圾管理制度范本（精选3篇）学校垃圾管理制度范本篇1为规范学校食堂餐厨废弃物的管理，杜绝食品安全隐患，保障师生身体健康，特制定餐厨垃圾管理制度。
一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律规定，认真履行食品安全第一责任人职责，严格执行帮厨废弃物处置管理规定。
二、食堂必须按要求采购合格的食用油脂，严禁采购散装食用油和非正规来源的食用油。
三、餐厨废弃物应当进行无害化处理，严禁将餐厨废弃物直接排入下水道，倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。
四、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。
食品原料粗加工时产生的垃圾按生活垃圾入桶加盖，由环卫工人转送处置。
潲水类垃圾，按规定倒入专用的潲水桶，按相关规定回收、登记。
五、学校要与潲水类垃圾回收方签订回收协议，确保潲水类垃圾不流入“地沟油”加工坊。
六、废弃油脂类垃圾禁止销售给个人用于废油加工。
七、餐厨废弃物处置要安排专人建立台账。
八、学校要加强对食堂食用油索证索票和食堂餐厨垃圾废弃物处置工作的检查督促，对不按规定处置餐厨垃圾的食堂工作人员，责令其立即改正，并给予处罚。
学校垃圾管理制度范本篇2第一条为进一步加强水电管理,强化使用责任,减少水电浪费,推进水电管理制度改革,促进能源合理利用,根据《理工大学能源管理办法》(鲁理工大办发〔20xx〕8号),特制定本办法。
第二条水电定额管理适用于由学校承担水电费的各部门、单位,同时也作为对各部门、单位水电管理工作进行监督、考评的基本依据。
第三条各部门、单位每年度所需水电定额,每年1月份由后勤管理处会同教务处、科技处、资产管理处、计划财务处等部门研究提出,提交校长办公会审议通过后下达执行。
各部门、单位根据实际情况,可在水电定额内进行调剂。
各部门、单位按照规定增加的用水用电设备和新增项目所需水电定额,由使用部门或单位根据用水用电设备标注用量、工作时间等因素,申请年内追加额度,经业务管理部门审核、后勤管理处和分管校领导批准后予以追加。
可回收垃圾收集的管理制度范文(通用9篇)
可回收垃圾收集的管理制度范文（通用9篇）可回收垃圾收集的管理制度1为维护校园环境卫生，美化校园，打造整洁文明的办公教学环境，现下发我校《校园垃圾处理管理办法》，请遵照执行。
一、科室域垃圾各科室要配备垃圾桶，废弃物品不得随处乱丢，要装入垃圾袋，每天由值班人员放置到学校指定垃圾放置地点。
科室内垃圾乱丢或者不入袋就直接丢弃的，学校将给予通报批评。
二、公共区域垃圾各区域卫生责任人每天负责清理楼道上、院子里垃圾桶里的废弃物品，并集中放置到指定垃圾放置地点。
如果楼道、操场等公共区域出现废弃物未及时清理或未按要求放置，学校将给予通报批评。
三、生活区住户垃圾生活区住户要按照校创建办要求，每天将产生的生活垃圾集中放置到指定地点，不得随处乱丢。
四、垃圾集中放置和处理校创建办安排卫生督察员督促卫生值日人每天按时清理废弃物品，并安排专人每天在废弃物品放置处喷洒消毒药水，若未及时清理或消毒，学校将给予通报批评。
学校每周末清理一次垃圾池。
可回收垃圾收集的管理制度2一、矿区垃圾的分类：1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油脂等)。
3、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、医务室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：1、在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾桶，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全矿区职工及家属必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入指定的垃圾房内，统一由综合科安排指定运送到镇垃圾填埋场。
4、食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由综合科指定专人集中处理。
菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填埋处理变废为宝。
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垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转
变成公共资源的一系列活动的总称。
下面是为大家带来的学校垃圾分类管理制度
3篇，希望能帮助到大家！
学校垃圾分类管理制度1
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃
圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类：
1、可回收垃圾(指：纸类、塑料、玻璃、金属、织物、橡胶、家具、电气电
子产品及其大件垃圾等。
)
2、有毒有害垃圾(指：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废
荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，
废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
）
3、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：
1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置四种垃圾箱，可回收垃圾箱，厨余垃圾箱、有害垃圾箱、其他垃圾箱，全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对
应的垃圾箱内，各班各办公室设置不同种类的垃圾箱，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各办公室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内，汇集后运送至桶车对接点。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施：
1、德育处、团支部、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作，让全校师生充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
学校垃圾分类管理制度2
为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平，全面提升全校师生的环保意识，大力推进我校垃圾分类的建设工作，专门制定此项制度：
一、垃圾的分类
垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，直接影响到人们的生
活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所重视，一般校园垃圾可
分为三类：
1.可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧钢铁、
玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；
2.其他垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。
如：超薄型塑料纸，小于0.02毫米，如食品包装袋，白色塑料盒这类物质埋在土壤中50年也不能分解。
3.有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电池可污染一
亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有害气体或液体。
有毒有
害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。
二、具体措施
1.健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各班级、各办公室、专用教室都
要设立垃圾分类劝导员。
2.垃圾分类劝导员负责对本班、本教室的垃圾进行一级分类。
3.校园内设置垃圾亭，分类摆放垃圾桶，并标明“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有毒有害垃圾”。
4.各班级、办公室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。
具体分类投
放时间为：包干区垃圾早上7点30分到8点10分，教室垃圾12点10分到13点，德育室安排监督岗指导垃圾分类。
5.学校与嘉兴市环境卫生管理处签订协议，每日定时来校清理其他垃圾，每周定时来校清理可回收垃圾。
6.各班级、各办公室以及校园里的垃圾桶都配备颜色不同的垃圾袋，可回收为蓝色，其他垃圾为黑色。
7.学校实验室有毒有害物质处理方法按实验室管理规定执行。
学校垃圾分类管理制度3
为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，结合我校实际情况，号召全校师生：不让垃圾落地，正确进行垃圾分类，从自我做起，从身边点滴小事做起，养成良好的卫生习惯。
一、垃圾的分类：
1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、过期药品、废旧电器等)。
4、不可回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等)。
5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法：
1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各寝室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾桶内。
4、落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。
5、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、不让垃圾落地
1、当看见身边有人丢下垃圾时，愿意帮他捡起并致以规劝的微笑。
倡导我微笑，我捡起的“弯腰精神”捡起一片纸屑，净化一个心灵。
随时拾起地面上的点
滴垃圾，扔进垃圾箱里。
2、培养学生“好习惯，从我做起”。
不随地吐痰，不乱丢口香糖，不乱扔垃圾，以爱护环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
让垃圾不再落地，校园变得
更加美丽。
3.主动自觉的带走自己产生的垃圾维护教室洁净。
同学们，热爱校园，就是热爱生命；保护校园，就是保护自己。
大家从自我
做起，从自身做起，宣传“垃圾不落地”，加强环保教育，培养正确的环保观念，做到垃圾不落地，将垃圾正确分类，提高自身素质，使垃圾减量并减少二次污染。
让我们携起手来，从我做起，从身边小事做起，以主人翁的姿态积极投入到垃圾
不落地行动中去。
让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更美丽。