四年级下册数学复式条形统计图人教版

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1.经历数据的描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活 中的作用,培养数据分析观念。 2.在已有知识和经验的基础上认识并绘制复式条形统计图,能 从统计图中发现信息并进行简单的数据分析。 3.在自主探究与合作交流的过程中培养合作意识和实践能力。
随着社会经济的飞速发 展,请城你镇根人据口统数计量表也中在的数 悄悄据地,发绘生制着条变形化统。计图。
(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少? (2)哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
2. 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
得分
30
25
A队员 B队员
20 15
图读A均例懂队每很一员试的场重幅第你哪着问得要复一还些回题多,式赛了信答吧少季是条解息下!分平到?面我形? 们统
下面是某地区城镇人口统计表。
从1980年到2010年 城镇人口的数量在 不断增长。
46 35 27 21
图中反映了 什么情况?
与请此你同根时据,统乡计村表人 口中数的量数也据在,悄绘悄制地 发条生形着统变计化图。。
下面是某地区乡村人口统计表。
从1980年到2010年乡村 人口的数量逐渐减少。
58 54 49 43
图中反映了 什么情况?
如果能把两 个图合在一 起就好了。
你能把前面的两个 统计图合成一个统 计图吗?
58 54
27 21
49 35
46 43
如果想简单、清晰地 比一比城镇和乡村相 同年份人数的变化情 况,你有什么方法吗?
58 21
54 27
49 35
Байду номын сангаас
46 43
这是复式条形统计图。 想一想,复式条形统 计图与单式条形统计 图有什么区别?
10
计图的重要依据。
5
没有图例,不0知道哪种 颜色的直条表示A队员。
(1)A队员第( 四)赛季平均每场得分最多,B队员第二赛季平均每场得( )22分。
(2)A队员和B队员比,第( 四)赛季平均每场得分差距最大。
3.下面是新华小学三、四、五年级学生平均每分钟踢 毽子次数的统计图,请根据统计图完成下面的问题。
根据统计图回答下面的问题。
58 54
27 21
49 35
46 43
哪 哪年年哪城城年乡镇乡人人村口口人数口相数差 的 数 最量多最最?多大哪??年哪哪最年少年最?少最?小 ?
121909818000年年年差城乡距镇村最人人大口口,最多最,多, 21090181000年年年差最最距少少最。。小。
你还能得到哪些信息?
35 27 21
43 46
49
54
58
复式条形统计图还可以 像下面这样画,请你把 它补充完整。
复式条形统计图
复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相 同,只是有两组(或多组)数据,需要用两种(或多种)不 同颜色(或底纹)的直条来表示,同时要标明图例。
1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。
(1)女生平均每分钟踢的次数 最多的是( 五)年级,最少的是 (三)年级。
(2)四年级男生平均每分钟踢的次数比女生少 ( 13 )次。
(3)你能提出什么数 学问题? 略
(4)根据这幅统计图, 你有什么想法。

1.从课后习题中选取。
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