《变色龙》重点内容归纳培训资料
《变色龙》学习要点.doc
《变色龙》学习要点《变色龙》《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。
当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。
本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
在读课文的过程中应该注意几个字词：胚子（ｐēｉ）戳（ｃｈｕō）坎肩（ｋǎｎ）恐吓（ｈè）畜生（ｃｈù）前腿劈开（ｐǐ）思考以下几个问题： 1 本文写了怎样一件事？主要人物是谁？本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人指”案件的经过。
主要人物是奥楚蔑洛夫。
2 文章可分几部分？那几段最能表现奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质？根据短篇小说的情节特点，本文可分四个部分：第一部分（1—5段）写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。
（开端）第二部分（6—27段）是全文的重要部分。
作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比，揭露了他的媚上欺下，看风使舵的丑态。
（发展和高潮）可分六个层次：第一层（6—8段）不知是谁家的狗。
作出第一次判定：弄死狗，罚狗的主人。
第二层（9—13段）有人说：“是将军家的狗”；作出第二次判定：狗是无辜的，“原告”讹诈。
第三层（14—17段）有人说“这不是将军家的狗”；作出第三次判定：狗是“下贱胚子”“原告”受了害，要教训狗的主人。
第四层（18—20段）有人说“是将军家的狗”；作出第四次判定：狗是娇贵的动物，要以自己的名义派人把狗送到将军家去。
“原告”受斥责。
第五层（21—23段）将军家的厨师说“我们那儿从来没有这样的狗”；作出第五次判定：“这是条野狗”，“弄死算了”。
第六层（24—27段）将军家的厨师说“这是将军哥哥的狗”；作出第六次判定：小狗“怪伶俐的”，“好一条小狗”。
第三部分（28—29段）写奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。
《变色龙》知识点
《变色龙》知识点《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇著名短篇小说，以精湛的艺术手法和深刻的社会批判而闻名。
以下是关于这篇小说的一些重要知识点。
一、作者简介契诃夫（1860 1904），俄国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠之一。
他的作品短小精悍，风格独特，善于从日常生活中挖掘出具有深刻社会意义的主题，对俄国社会的种种弊病进行了无情的揭露和批判。
二、故事背景《变色龙》的故事发生在 19 世纪 80 年代的俄国。
当时，沙皇专制统治黑暗腐朽，社会等级森严，官僚主义盛行。
底层人民生活困苦，而统治阶层则贪污腐败、欺压百姓。
三、主要人物1、奥楚蔑洛夫这是小说的核心人物，是一个见风使舵、阿谀奉承的巡警。
他在处理“狗咬人”事件的过程中，根据狗主人的身份不断改变自己的态度和判断，充分展现了其丑恶的嘴脸和卑劣的灵魂。
2、赫留金一个首饰匠，被狗咬伤了手指。
他试图通过法律手段维护自己的权益，但最终在奥楚蔑洛夫的不公裁决下没有得到应有的赔偿。
3、人群小说中的围观人群，他们是社会的旁观者，虽然对奥楚蔑洛夫的行为感到不满，但也只是敢怒不敢言。
四、情节梳理小说围绕着“狗咬人”这一事件展开。
开端：赫留金在街上被一只狗咬伤了手指，他抓住狗并声称要讨个说法。
发展：奥楚蔑洛夫登场，开始处理这起事件。
他最初判定狗有罪，要惩罚狗的主人。
高潮：随着有人说这狗可能是将军家的，奥楚蔑洛夫的态度立刻发生了转变，开始为狗开脱，并指责赫留金。
随后，又有人说狗不是将军家的，他又再次改变态度，继续要惩罚狗。
当最终确定狗是将军哥哥家的时，奥楚蔑洛夫对狗大加赞扬，并恐吓赫留金。
结局：奥楚蔑洛夫裹紧大衣，穿过人群离开了。
五、主题思想1、批判了沙皇专制统治下的官僚主义奥楚蔑洛夫作为一名警察，本应公正执法，但他却根据狗主人的身份随意改变自己的判断，这种行为反映了当时官僚机构的腐败和黑暗，官员们只关心自己的利益和地位，而不关心法律和正义。
2、揭示了社会的等级观念小说中人们对将军家的狗的敬畏，以及奥楚蔑洛夫对不同身份的人的不同态度，都体现了当时社会严重的等级观念，底层人民备受压迫，毫无尊严和权利可言。
变色龙知识点梳理
《变色龙》知识点梳理《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。
当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。
本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
在读课文的过程中应该注意几个字词：胚子（ｐēｉ）戳（ｃｈｕō）坎肩（ｋǎｎ）恐吓（ｈè）畜生（ｃｈù）前腿劈开（ｐǐ）一、思考以下几个问题：1 本文写了怎样一件事？主要人物是谁？本文描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人指”案件的经过。
主要人物是奥楚蔑洛夫。
2 文章可分几部分？那几段最能表现奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质？根据短篇小说的情节特点，本文可分四个部分：第一部分（1—5段）写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。
（开端）第二部分（6—27段）是全文的重要部分。
作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比，揭露了他的媚上欺下，看风使舵的丑态。
（发展和高潮）第三部分（28—29段）写奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。
（结局）文章6—27段，最能揭示奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质。
3 文章采用什么方法来刻画人物性格的？文章运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下看风使舵的性格特点的。
4 试从文中找出有关细节描写的部分，理解其在作品中的作用。
文章的细节描写有警官的军大衣和赫留金的手指头。
军大衣：本文通过军大衣这一细节描写，淋漓尽致地刻画了主人公变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动。
手指头：一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
二、归纳人物对话所表现的性格特征。
1、对老百姓的话，表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、欺下凌弱的性格特点。
九年级语文《变色龙》知识讲解人教版新课标
【伶俐】聪明灵活。
【名贵】珍贵，难得。
【娇贵】把某人某物看得十分贵重而使之处于娇生惯养的地位。
【径自】自管自，任意地。
内容分析感体感知
1、课文研读
《变色龙》主要讲述了这样一个故事：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。他便受理了这个案件，但随着狗主人的身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。最初，他故意摆出威严的态度，表示要惩办狗的主人，“拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人们看”，“教训教训那些不遵守法令的老爷们”，“等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜牲来，会有什么下场”，并决定立即把那条狗弄死。可这时人群里突然有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，这使奥楚蔑洛夫很尴尬，于是他装着抱怨天气太热，要叶尔德林帮着他把大衣脱下来，借此来掩饰他内心的不安，同时顺势把话题转开，态度也有了巨大的转变，开始为小狗辩护：“它怎么会咬着你？……它那么小……你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来异想天开，想得到一笔什么赔偿费了”，把一切责任推到赫留金身上，还斥骂赫留金“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意”。然而，这时他的巡警说不是将军家的狗，因为将军家全是大猎狗。奥楚蔑洛夫的态度因此发生了第二次的转变，开始对狗大加贬责，“毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子”，并承诺一定要为赫留金讨回公道，“受了害，我们绝不能不管”。但是巡警对自己的判断也怀疑起来，“不过也说不定就是将军家的狗……它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗”，于是奥楚蔑洛夫第三次变色，声色俱厉地训斥赫留金是混蛋，“怪你自己不好！”随着将军家厨师的到来，故事也进一步达到了高潮。厨师先是直截了当地表示“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”这使奥楚蔑洛夫心中有了底，因此他第四次变色，断然决定“弄死它算了”。戏剧性的是，厨师继续说“这不是我们的狗，这是将军的哥哥的狗”。这句最终判定狗身份的话，再一次使奥楚蔑洛夫的态度发生了第五次转变，他脸上堆起笑容，对着狗一顿猛夸，“这小狗还不赖，怪伶俐的”，对赫留金则恐吓说“我早晚要收拾你”。故事在厨师把小狗带走，围观人对赫留金的嘲笑中告一段落。
部编版九年级语文下册《变色龙》知识点总结
部编版九年级语文下册《变色龙》知识点总结1【主题思想】这篇讽刺小说运用对比、夸张的手法,通过对主人公奥楚蔑洛夫随着狗主人身份的变化，对案件的处理态度和判定结果随之发生相应变化的过程的描述,淋漓尽致地刻画了一个溜须拍马、媚上欺下、趋炎附势、见风使舵的小人形象,批判了当时腐朽黑暗的沙皇专制统治，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会弊病。
2【文章结构】不知不知-不知家的狗①疯狗-媚上欺下-②小狗②小狗胚子-趋炎附势-④名贵⑤野狗-见风使舵-⑥伶俐3【文学常识】变色龙是一种爬行动物,其体色会随着所处环境的变化而有所改变，比喻在政治上善于变化和伪装的人。
用“变色龙”作标题，不仅具有讽刺意味，而且形象、醒目,有画龙点睛的作用。
《变色龙》写于1884年，当时俄国社会正处于沙皇亚历山大三世的黑暗统治下,他豢养了一批趋炎附势 、狡诈多变、媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。
沙皇为了巩固其政权,还制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制统治下,警察往往打着遵守法令的官腔,干着趋炎附势的勾当。
他们对平民百姓是一副嘴脸,对贵族老爷则是另一-副嘴脸。
《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表，契诃夫通过精彩的对话,运用反复、对比的手法，塑造了“变色龙”这样一个典型的文学形象,集中反映了这种丑恶现实。
4【词汇-8个】词汇拼音造句或解释拧nǐng别扭;意见相互不一致。
筛子shāi zi生活中常指一种用竹片编制的生活用具。
坎肩kǎn jiān不带袖子的上衣。
旗帜qí zhì比喻榜样或模范：培养典型，树立～惦记diàn jì思念；记挂。
恐吓 kǒng hè亦作“ 恐赫 ”。
以要挟的话或手段威胁人。
径自jìng zì表示自己直接行动。
魁梧kuí wu强壮高大。
5【多音字-2组】词汇拼音词汇释义逮 dǎi访逮问及。
逮 dǎi会逮谓依据文书接受逮捕。
《变色龙》 自学参考提纲
7、《变色龙》自学参考提纲九年级姓名座号课型：新授课课时：2课时执笔：凤娇审核：国庆向阳悦来雪芳丽阳组长：凤娇学习目标：1、学会分析人物性格特征，能归纳小说的主题。
2、学习运用精彩的对话刻画人物，运用对比进行讽刺的写法。
趣味链接：1、变色龙学名叫避役，“役”在我国文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是说，可以不出力就能吃到食物。
所以命名为避役。
俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。
变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。
变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。
变色龙的皮肤会随着背景、温度的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。
目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。
2、背景介绍：《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。
当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。
为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。
本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
方法指导：学习分析小说中的人物形象（一）常见题型1、结合全文，简要分析文中XXX的形象，或XXX是一个怎样的人物？2、XXX有哪些优秀的品质？或XXX具有哪些性格特点？（二）归纳方法1、借助故事情节分析人物形象情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。
我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，分析小说的情节也是我们分析人物的一把钥匙。
2、借助描写方法分析人物形象要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
《变色龙》原文及知识点复习内容
《变色龙》原文及知识点复习内容《变色龙》课文原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐都没有。
“好哇，你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声。
“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”传来狗的尖叫声。
奥楚蔑洛夫向那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。
它后边跟着追来一个人，穿着僵硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他追上那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它!”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，像是从地底下钻出来的一样。
“好像出乱子了，长官!……”巡警说。
奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。
在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋!”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。
闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。
它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
“这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道：“你在这儿干什么?你干吗竖起手指头?……是谁在嚷?”“我本来走我的路，长官，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬了一口……请您原谅我，我是个干活的人。
……我的活儿是细致的。
这得赔我一笔钱才成，因为我要有一个礼拜不能用这个手指头……法律上，长官，也没有这么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
《变色龙》学习要点
《变色龙》学习要点《变色龙》综合资源●课文说明一、人物形象1．奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫是沙皇俄国的一个小警官，其生存的状态和方式也具有鲜明的时代特征。
当时沙皇俄国，相对于欧洲先进的资本主义国家，经济落后，思想保守，统治专制。
奥楚蔑洛夫作为这样一个国家机器上的小零件，必然呈现官性与奴性的混合特点。
他一出场，穿着新的军大衣，后来在众人面前表现出“严厉”的神情，作威作福、拿腔作调的小官吏形象毕现；没收小商贩的“醋栗”，既反映了专制国家官吏欺压民众的残暴，也反映了官吏靠掠夺为生的经济落后的现实。
在专制制度的压迫下，奥楚蔑洛夫既是一个小丑，也是一个牺牲品。
他是个小警官，混迹于社会中最复杂最混浊的环境中，沾染了更多的恶习。
他不得不通过丧失自己的人格、尊严，来换取生存的空间。
在这个空间里，他比赫留金等一般老百姓有多一些的生活的优裕；他用精神上的牺牲，得到物质上的满足，虽然这样的满足比起将军等贵族的生活差得十万八千里，但是有掠夺“醋栗”这样小小的生存权利，就足以让这个小人物出卖自己了。
奥楚蔑洛夫这样的人，也不得不如此“变色”，保护自己，保障自己既有的那点可笑可悲的利益。
“变色龙”是自然界存在的一种生物，通过变色适应环境，保护自己的生存。
从这个名称来看，奥楚蔑洛夫并不是什么凶恶的坏蛋，只不过是一个不能把握自己的命运，而不得不百般机变来保证自己不被侵害、不被毁灭，并且能安安稳稳地活下去的小人物而已。
当然，如果有机会，他也会不择手段地向上爬，会比一般人更具有蜕变性、堕落性。
2．社会现实赫留金向奥楚蔑洛夫要求处理咬他的小狗时说：“法律上说得明白，现在大家都平等啦。
”好像对法律充满信心，可是接着又说：“不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵。
”前面的话只是一句空话，后面的话才具有实际意义，说明当时的社会法制只是遮羞布而已，真正解决问题的还是一个人在专制秩序中所处的地位，权势决定一切。
当时的沙皇俄国因为靠近欧洲，受欧洲资本主义国家影响，当政者口头上不得不高唱法律，而实际上整个社会从上到下，并没有把法律真的当成社会秩序的基础。
部编版语文九下第6课《变色龙》知识梳理
变色龙【原文】警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞丐都没有。
“你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了，长官！……”巡警说。
奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。
在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋！”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。
闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。
它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。
“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”“我本来走我的路，长官，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。
……请您原谅我，我是个干活的人。
……我的活儿是细致的。
这得赔我一笔钱才成，因为我要有一个礼拜不能用这个手指头……法律上，长官，也没有这么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
人教部编版语文九年级《变色龙》知识讲解
《变色龙》知识讲解梳理运用作者与背景契诃夫（1860～1904），19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。
他出生于罗斯托夫省塔甘罗格市的小市民家庭，1884年从莫斯科大学毕业后从医并开始文学创作。
他在文学领域最大的成就表现在短篇小说方面，他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
契诃夫的短篇小说代表作有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《万卡》《普里希别叶夫中士》《第六病室》《带阁楼的房子》《农民》等。
《变色龙》写于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。
他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
知识积累1.无精打采：形容不高兴，精神不振作。
2.魁梧．．（kuíwú）：强壮高大。
3.异想天开：指想法很不切实际，非常离奇，荒唐浮夸，不正确，不实在。
4.洋溢：情绪、气氛等充分流露。
5.伶俐：聪明灵活，讨人喜欢。
6.径自：表示未经允许自己就直接行动。
7.无缘无故：没有原因。
8.荒谬：有荒唐错误、非常不近情理之意，但无“荒唐”的第二个含义。
9.名贵：珍贵，难得。
10.娇贵：把某人某物看得十分贵重而使之处于娇生惯养的地位。
11.蜥蜴．．（xīyì） 12.胚．（pēi）子13.戳．（chuō）14.坎．（kǎn）肩15.恐吓．（hè）16.畜．（chù）生题例析1．（2015•江西中考）下列句子没有语病的一项是（）A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
九年级下册《变色龙》预习知识点总结
《变色龙》预习知识点总结一、文题解读变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环境的变化而有所改变，有时也用来比喻在政治上善于变化和伪装的人。
文章用“变色龙”作标题，充满了讽刺意味。
二、作者简介契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。
他是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
其主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
知识重点一、字音词义醋cù栗lì：一种落叶小灌木果实，可以吃。
筛shāi子：用竹篾、铁丝等编成的有许多小孔的器具，可以把细碎的东西漏下去，较粗的成块的留在上头。
坎kǎn肩：不带袖子的上衣（多指夹的，棉的，毛线织的）。
洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。
惦diàn记：（对人或事物）心里老想着，放不下心。
恐吓hè：以要挟的话或手段威胁人，吓唬。
径jìng自：表示自作主张、直接行动。
无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。
二、主题概述这篇讽刺小说运用对比、夸张的手法，通过描述主人公奥楚蔑洛夫随着狗主人身份的变化，对案件的处理态度和判定结果发生变化的过程，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的小人形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂，也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。
三、文章结构第一部分（第1—5段）：故事的开端。
写警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时遇到了一桩“案子”——狗咬人。
第二部分（第6—27段）：故事的发展和高潮。
描写奥楚蔑洛夫审理“狗咬人一案”的过程，他随着狗主人身份的变化共做出了六次判定。
第三部分（第28、29段）：故事的结局。
奥楚蔑洛夫审理结束，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓，揭示了当时俄国底层人民的痛苦。
变色龙课文精讲
变色龙课文精讲一、章节划分《变色龙》这篇小说的章节划分可以如下进行：1. 第一部分（第1-5段）：故事的开端。
主要描述了警官奥楚蔑洛夫在广场上遇到了一个狗咬人的事件，其中被咬的人是赫留金。
这部分内容还交代了故事发生的地点及环境，暗示了故事发生的社会背景。
2. 第二部分（第6-23段）：故事的发展与高潮。
这部分详细描绘了警官奥楚蔑洛夫处理这个“案件”的过程。
他多次“变色”，每一次都随着对狗的身份的不同判断而改变对赫留金的态度。
这部分通过六次“变色”的描写，深入揭示了奥楚蔑洛夫的内心世界和性格特点。
3. 第三部分（第24-27段）：故事的再次高潮。
这部分中，狗的主人被揭示为将军的哥哥，警官奥楚蔑洛夫的态度再次发生转变，对赫留金和狗的态度都发生了极大的变化。
4. 第四部分（第28-29段）：故事的结局。
警官奥楚蔑洛夫结束了对“案件”的处理，小狗被带走，赫留金遭到了嘲笑和恐吓。
这部分揭示了沙皇俄国社会的黑暗和腐朽，同时也展示了警官奥楚蔑洛夫的丑恶嘴脸。
以上是对《变色龙》这篇小说的章节划分。
通过这个划分，可以看出小说的结构清晰，情节跌宕起伏，充分展示了作者契诃夫对沙皇俄国社会的深刻揭示和批判。
二、文章赏析《变色龙》是俄国作家契诃夫创作的一篇短篇小说，通过描绘一个虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫的形象，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。
小说以“变色龙”为标题，巧妙地借用了蜥蜴能够根据环境改变肤色的特性，来比喻奥楚蔑洛夫这个人物的性格特点。
他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔，展现了他善变的性格。
这种善变不仅体现在他对狗的态度上，更体现在他对人的态度上。
他对待下属和百姓时，专横跋扈、作威作福；而对待达官贵人时，则阿谀奉承、卑劣无耻。
这种变化无常的性格，使得他成为了一个真正的变色龙，让人无法捉摸他的真实面目。
小说的情节安排非常巧妙。
作者通过描述一个警官偶然审理一件人被狗咬的案情，将奥楚蔑洛夫的性格特点展现得淋漓尽致。
《变色龙》重点内容归纳
19.变色龙一、结构第一部分１－5：（开端）奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”－－狗咬人事件。
第二部分6－２７：（发展、高潮）奥处理案件的经过。
六次判定，五次变色。
第三部分２８－２９：（结局）奥审理案件结束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。
二、解题1.变色龙，是蜥蜴的一种，小说借这种动物颜色多变的特点，喻指奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格特征。
2.揭示沙皇统治下社会的黑暗腐败。
3.用“变色龙”作标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
三、主题沙皇专制统治的小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦。
四、环境描写“四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
”描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
五、军大衣文章共四次写到军大衣。
1.开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；2.结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
3.4中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
六、手指头这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
七、法律条文第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
九年级下册语文第6课《变色龙》知识点梳理
九年级下册语文第6课《变色龙》知识点梳理【文学常识】㈠作者资料。
契诃夫，俄国作家、戏剧家。
俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
㈡写作背景《变色龙》写于1884年，作品发表前，俄国民意党人刺杀亚历山大二世，亚历山大三世上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
这时的警察不能随意用拳头接人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。
契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制时期警察统治的化身。
因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是警察，还有当时崇拜官爵的俄国社会以及穷凶极恶的沙皇专制统治制度。
㈢解题“变色龙”，蜥蜴的一种，体色会随着所处环境的变化而有所改变。
“变色龙”在俄文中可译为“易变心的人”。
作者以此来讽刺主人公奥楚蔑洛夫善变的性格，揭示其看风使舵、媚上欺下的丑恶灵魂。
题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用。
【重点字词】㈠字音字形。
（23个）（qìhēfū）；2.蔑．（miè）；3.筛．子（shāi）；4.醋栗．（lì）；5.无精打采；6.逮．（dǎi）；1.契诃夫．．．（kuíwu）；12.异想天开；7.坎．肩（kǎn）；8.旗帜．（zhì）；9.无缘无故；10.拧．（nǐng）；11.．魁梧．．13.戳．（chuō）；14.荒唐；15.下贱；16.胚．子（pēi）；17.娇贵；18.洋溢．（yì）；19.温情；20.惦．记（diàn）；21.伶俐（líng lì）；22.恐吓．（hè）；23.径自。
．．㈡词语释义。
1.无精打采：形容不高兴，不振作。
2.无缘无故：没有一点原因。
3.异想天开：比喻想法离奇而不切实际。
初三语文《变色龙》的知识点归纳
初三语文《变色龙》的知识点归纳
1、作者简介
契诃夫(1860—1904)，俄国作家，1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。
1879年进入莫斯科医科大学医学系，1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的`文学创作有良好影响。
2、主要内容
本文通过对看风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗、趣味。
3、分段及段意
本文可分为三段：
第一段，开端(1-5)：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
第二段，发展和高潮(6-27)：警官奥楚蔑洛夫处理案件。
(全文的重点)
第三段，结局(28-29)：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讥笑和恐吓。
【初三语文《变色龙》的知识点归纳】。
6 变色龙-要点梳理
6 变色龙【基础须知】弥漫(mí màn)：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
本课指雾气充满整个田野。
（例句）夜色深沉，大雾弥漫了整个江面。
震惊(zhèn jīng)：使大吃一惊。
寂静(jì jìng)：没有声音，很静。
一模一样(yīmú yí yàng)：形容完全相同，没有什么两样。
本课指变色龙的皮肤和豆叶颜色相同。
端详(duān xiáng)：仔细地看。
（例句）他一面说，一面端详着这位陌生人。
凶相毕露(xiōng xiàng bì lù)：凶恶的相貌完全暴露出来。
指手画脚(zhǐshǒu huà jiǎo)：说话时兼用手脚比划帮助理解示意。
形容说话得意忘形；也形容随意、轻率地指责或发号施令。
窥探(kuī tàn)：暗中探听。
（例句）关上房门，他还要从锁孔里看外边有没有人窥探。
绘声绘色(huì shēng huì sè)：形容叙述、描写生动逼真。
迅雷不及掩耳(xùn léi bù jí yǎněr)：比喻动作和事件突然而来，使人来不及防备。
【重点梳理】一、教材简析在世界文学长廊里，契诃夫笔下的变色龙已为人们所熟知，成为现实生活中某些善于察颜观色，投机钻营的人的代名词。
而这篇《变色龙》的作者是刘梦熊，长期从事农业科技工作，曾经率领一个农业专家组，前往中非共和国执行援外任务。
中非地处非洲大陆腹地。
这里，没有风和日丽的春光，没有秋高气爽的黄金季节，也没有银装素裹的冬景，长年如夏。
还有那莽莽的原始森林，没有污染，非常适宜动物的生长、繁衍。
二、文章主旨这篇文章用叙事的方式，向我们展示了变色龙的三个特点：一眼睛能独立活动；二捕捉食物的速度惊人；三能根据环境变化改变自己的体色。
激发学生对动物、大自然的喜爱，从而增强保护动物、保护环境的意识。
初三语文知识点：变色龙
初三语文知识点：变色龙《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家。
下面是店铺收集整理的初三语文《变色龙》的备考知识点以供大家学习。
初三语文知识点：变色龙一、重点字词1.注音。
蜥蜴(xī yì) 醋栗(lì) 赫(hè) 戳(chuō)2.根据拼音写出相应的汉字。
(kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒.唐(línglì)伶俐3.根据下面的解释写出相应的词语。
(1)形容不高兴，不振作──无精打采(2)形容想法离奇，不切实际──异想天开(3)形容没有任何缘故──无缘无故二、重点句子背记知识清单1.面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
2.木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
三、文学常识背记知识清单《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
初三语文知识点：热爱生命一、重点字词1.注音。
狼嚎(háo) 苔藓(tái xiǎn) 咀嚼(jǔ jué) 巉(chán)岩舐(shì) 鲦(tiáo)鱼骸(hái)骨2.用恰当的词语填空。
(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。
(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。
(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。
3.解释下列词语。
(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。
(2)奄奄一息：形容气息微弱。
(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。
(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
二、重点句子背记知识清单1.生命就是这样吗，呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。
6、《变色龙》汇总
它的眼睛有什么特点？对于捕食有什么 帮助？
（9） 外形 （10-12）捕食 （13-15）变色
朋加沙抓起变色龙，先把它放 在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉 叶色。接着，又把变色龙放在棕色 的泥土上，我们眼看着它慢慢地从 绿色变为棕色。再把它放在水泥板 上，又从棕色变成浅灰色。
变色龙，果然名副其实。
６．变色龙
学习目标： • 识记生字词，有感情朗读课文。 • 了解写作特点，学习写作顺序。 • 学会观察动物，关爱保护动物。
藤 椭 钝 伺刹
藤条 树藤
椭圆
迟钝 钝角
伺机 一刹那 伺候 刹那间
识读生字：
zhèn tǒng jiè jiāo fù shào zōng pàn jù
震筒介蕉 腹绍棕 判 距
隐
“在这里！”小李用手一指，豆藤上
蔽 性
真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和
的 豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30
特 厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
点
小李说它是什么？
怪蛇 似蛇非蛇的怪物
（9） 外形 （10-12）捕食 （13-15）变色
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。 椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起， 凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷 似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖 细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚， 它却依然一动也不动。
震筒腹判距
震动 竹筒 腹部 判断 距离 地震 长筒 心腹 判定 相距
介绍蕉棕
介绍 绍兴 香蕉 棕色 媒介 介绍 芭蕉 棕树
震腹
连续 准确 依然 判断 距离 绘声绘色 指手画脚 介绍 名副其实 凶相毕露
看意思猜词语
1、仔细地看。
端详
2、凶恶的相貌完全暴露出来。凶相毕露
优秀中班教案科学活动变色龙教学资料
优秀中班教案科学活动变色龙教学资料一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园科学活动教材，章节为《变色龙》。
具体内容包括：变色龙的生活习性、变色龙变色的原理及其在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让学生了解变色龙的生活习性，知道变色龙为什么能变色。
2. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高观察、思考能力。
3. 培养学生善于合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：变色龙的生活习性、变色原理及其在自然界中的作用。
难点：变色龙变色的原理。
四、教具与学具准备教具：课件、视频、图片、实验材料等。
学具：观察日记本、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过播放课件、视频或图片，引导学生了解变色龙的生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）简要讲解变色龙的生活习性、变色原理及其在自然界中的作用。
引导学生关注变色龙变色的原因和过程。
3. 实验观察（10分钟）分组进行实验，让学生观察变色龙变色的过程，记录在观察日记本上。
引导学生积极参与实验，观察、思考变色龙变色的原因。
4. 实践操作（10分钟）学生利用彩纸、画笔等学具，创作一幅关于变色龙的画作。
在创作过程中，引导学生发挥想象，将所学知识运用到实践中。
5. 分享与交流（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
引导培养学生善于合作、分享的良好品质。
六、板书设计变色龙生活习性变色原理自然界中的作用七、作业设计1. 绘制一幅关于变色龙的画作，展示变色龙的生活习性和变色过程。
2. 观察身边的动植物，了解它们的特点和作用，写下观察心得。
八、课后反思及拓展延伸在课后拓展延伸方面，学生可以继续观察身边的动植物，深入了解它们的特点和作用，将所学知识运用到生活中。
教师可以组织学生进行户外实践活动，如参观动物园、植物园等，让学生亲身体验大自然的神奇，进一步激发他们对科学的热爱。
重点和难点解析本节课的重点是让学生了解变色龙的生活习性、变色原理及其在自然界中的作用。
【精选】部编版九年级下册语文第6课《变色龙》重要知识点
【精选】部编版九年级下册语文第6课《变色龙》重要知识点一、作者简介契诃夫（1860——1904），十九世纪末具有世界声誉的俄国批判现实主义作家。
他和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利并称为世界三大著名短篇小说家。
其短篇小说代表作有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》等。
主要戏剧作品有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
其小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻。
二、故事背景《变色龙》作于1884年，俄国民意党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯•麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”，这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。
契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。
因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，也是那个崇拜官爵的俄国社会及沙皇专制统治。
三、理解词义无精打采：形容不高兴，精神不振作。
无缘无故：没有原因。
异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。
荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度；（行为）放荡，没有节制。
洋溢：情绪、气氛等充分流露。
伶俐：聪明灵活。
名贵：珍贵，难得。
娇贵：把某人某物看得十分贵重而使之处于娇生惯养的地位。
径自：自管自，任意地。
坎肩：无袖的衣服，即背心。
下贱坯子：意即贱种。
四、课文分段第一部分（1~5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一个狗咬人事件，这是故事的开端。
第二部分（6~27）：描写了随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫“断案”时的五次“变色”。
这是故事的发展和高潮。
五、问题归纳1.“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
”这句话运用了什么修辞手法，有什么表达效果，在文中有何作用？这句话运用了拟人、比喻和双关的修辞手法，“无精打采”把门人格化，暗示市场的不景气。
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19.变色龙
一、结构
第一部分１－5：（开端）奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”－－狗咬人事件。
第二部分6－２７：（发展、高潮）奥处理案件的经过。
六次判定，五次变色。
第三部分２８－２９：（结局）奥审理案件结束：小狗被带走，赫受讪笑和恐吓。
二、解题
1.变色龙，是蜥蜴的一种，小说借这种动物颜色多变的特点，喻指奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格特征。
2.揭示沙皇统治下社会的黑暗腐败。
3.用“变色龙”作标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
三、主题
沙皇专制统治的小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会病苦。
四、环境描写
“四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
”描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
五、军大衣
文章共四次写到军大衣。
1.开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；
2.结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
3.4中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
六、手指头
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
七、法律条文
第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。
八、围观群众
两次写围观群众。
“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
九、写作特色
1.夸张。
讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。
在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。
变化之快，跨度之大，令人瞠目。
夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
2.对比。
奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。
3.
4.以小见大
十、
十一、巩固题
（一）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
5．本段选自俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》。
6．文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？
答：交代其身份，写出他神气十足的样子。
也为下文作铺垫。
7．“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么？
答：一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。
8．“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了市场不景气。
9．这段文字用了比喻和拟人的修辞手法。
（二）
“不过也说不定是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没有写个……前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。
”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
[“哦，……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。
就说这条狗是我找着，派人送上的。
告诉他们别再把狗放到街上来了。
说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪思子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！
“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛何尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。
既然普洛何尔说这是野狗，那它就是野狗。
弄死它算了。
”
“这不是我们的狗，”普洛何尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。
他哥哥是前几天才到这儿来的。
我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。
”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“是来住一阵的。
”
“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈—…•得了，你干什么发抖呀！呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”10．描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣，这一细节描写有什么作用？
答：昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。
11．奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据，若文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分，在表达中心有什么不同？
答：无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是整个统治阶级服务的工具。
12．文中“哦”独语词表现奥楚蔑洛夫什么心态？
答：表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。
13．文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗．对赫留金态度的变化刻画出其怎样的典型性格？答：见风使舵，趋炎附势
（三）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。
等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。
我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。
马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样
子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是( A ) （2分）
Ｂ．铺垫Ｃ．反衬Ｄ．象征
2、文段所用的刻画人物的方法是（C ）（2分）
Ａ．外貌描写Ｂ．行动描写Ｄ．心理描写
3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个居高临下、八面威风的上司形象。
（4分）
4、
5、
6、
7、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：指显示给人看的厉害的脸色或行动。
（3分）
9、
10、
11、蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？（4分）掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。
突出了他欺下媚上和善变的特点。
6、以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。
（4分）对话描写为主，随着故事情节
的推进，让任务在矛盾冲突中亮相，使任务原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
12、从文可见，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是：媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承（3
分）。