心理成长记录

×月×日星期×阴开学了（此处再无力用上一个“！”号）。仿佛仍依稀记得与家人分别，远赴杭城求学的一幕，怎奈一转眼高中学习的“山路”已绊绊磕磕地走过了一半。现在，我的心情真可用“像雾像雨又像风”来形容———掐指而算，距离那场“大洗礼”已为时不远，我该如何继续这艰难的征途呢？迷茫！

困惑！“高二下学期，你可要更加刻苦用心，绝不能有半点放松！关键的半年啊！”老师如是说，家长如是说，于是自己也习惯于这样对自己说。在教室———寝室———食堂的“三步曲”中，在作业———测验———考试的夹缝中，我们只能偷偷地寻找着偶尔的几分快乐。同室小茹说，在物质变得越来越丰富的同时，精神的快乐却像疯长的物价一样变得昂贵了。大人们为他们的事业而累，同样，我们也在为我们的事业———功课而累。“跟我走吧，天亮就出去……有一个地方，那是快乐老·３２·家。”不知我们的“快乐老家”它在何方……×月×日星期×阴“战斗”已经打响———一开学就让我感到前所未有的紧迫。仿佛只酣睡了５个小时便被人从床上拉起。立刻投入角色的我似乎还有点手足无措。接下来一连串的社会事务：黑板报评比、征文比赛、女排联赛……使我看起来就像个陀螺，转个不停。小茹又说快乐源于充实。我说我太充实了，而快乐却“塞了车”。我说这是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，她却脱口而出“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”？

这“死丫头”。但细细想来，也有道理。学习为主，实践为辅。毛泽东主席说，理论要与实践相结合嘛。嗯，小茹说，我要做一颗大豆，压力越大，榨出的油才越多。×月×日星期×日说来你相信吗？高二年级要举行辩论赛了！说来你更不相信：下午班长气喘吁吁地找到我：“同志，一个光荣而艰巨的任务———你已被确认为我班一辩！”顿时，我倒吸了一口冷气。我———行吗？是机遇，更是挑战。唉，不知该喜还是该忧呢！×月×日星期×晴啊，一个星期的准备终于没有白费。我们赢了第一回合的较量。我有一种如释重负的感觉。Ｔｈａｎｋｇｏｏｄｎｅｓｓ（谢天谢地）！小茹说：“你的舌头好像上了发条。”当然喽！———我其实很紧张。×月×日星期×雨接下来的两场辩论被安排在同一时间举行。

不久，前一场就以文科班的取胜而告终。轮到我们坐上辩论席的时候，我假装很轻松的样子，看身边那两位，却都心事重重。是我太傻，没有感觉到压力的存在吗？哦，我可不想再叙述整场比赛的全过程了。我的记忆，有一段是停滞的，就是那自由辩论的３分钟。当主席告知我们已大大超时，我就有了一种不祥的预感，几分钟后，这种预感便成了现实。理论上我们有取胜的可能，但……“算了，胜败乃兵家常事。况且我们又是学理的。”小茹这样劝我。然而，如果话筒再拿高一点，如果反应再敏捷一点，如果再伶牙俐齿一点……爱默生说：“一心向着特定目标前进的人，整个世界都将给他让路。”我这样做了，谁给我让路了呢？烦恼！

烦恼！今晚要好好睡一觉……附：号称拥有校队三大主力的我班男子足球队，失利后被淘汰出局。啊，这一天过得真够悲惨的！×月×日星期×多云今天小茹突然对我说：“学校开了个心理咨询室，我建议你去。”？×月×日星期×多云这回，我想自己替自己咨询。刘墉先生很有几句妙语。他说，日子过得快乐，就是绝不勉强自己做什么事，又常常勉强自己要做什么事；就是不要到河边才开始造船，而要还没到就开始砍树；就是不要希望每次耕耘都立刻有收获，先做许多许多耕耘，再收获时得到惊喜。你们评评，我是这样成熟起来的么？