制作节日贺卡引导自学教案
关于制作贺卡的教案
关于制作贺卡的教案制作贺卡的教案教学目标：1.学习制作贺卡的基本步骤和技巧；2.培养学生动手能力和创造力；3.提高学生的观察力和色彩搭配能力。
教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、颜料、颜色笔等制作贺卡所需材料；2.展示板或投影仪。
教学流程：一、导入（5分钟）老师出示一些精美的贺卡样品，并与学生分享送贺卡的场合和意义。
引起学生的兴趣和思考。
二、阐述制作贺卡的步骤和技巧（15分钟）1.选择卡纸和合适的尺寸，将卡纸折叠成贺卡的形状。
2.确定贺卡的主题和风格，并在卡纸上画出初步的设计。
3.根据设计，使用剪刀和胶水将贺卡的元素进行剪裁和粘贴。
4.使用颜色笔或颜料给贺卡上色，注意色彩的搭配和协调。
5.在贺卡上写上祝福语或手写字体，给贺卡增添温馨的气氛。
三、制作贺卡的实践操作（30分钟）1.学生按照教师的指导，准备好所需材料。
2.每位学生根据自己的设计，制作一张精美的贺卡。
3.教师在制作过程中巡视指导，并给予必要的帮助和建议。
四、展示和评价（15分钟）1.学生完成制作后，互相交流并展示自己的作品。
2.教师对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生的努力和创造力。
五、拓展延伸（10分钟）教师向学生展示一些特殊的贺卡制作技巧和效果，鼓励学生进行更多的实践和尝试。
六、课堂总结（5分钟）在课堂总结中，教师强调制作贺卡的重要性和乐趣，并鼓励学生在日常生活中多送贺卡表达情感。
教学反思：制作贺卡是一项既具有实用性又能培养学生动手能力和创造力的活动。
通过本节课的设计，学生不仅学会了制作贺卡的基本步骤和技巧，还培养了他们的观察力和色彩搭配能力。
同时，通过展示和评价环节，学生之间的交流和分享也增强了彼此之间的合作意识和团队意识。
在未来的教学中，可以进一步引导学生进行创新设计，尝试更多的贺卡制作技巧和效果，激发他们的创造力和想象力。
同时，也可以鼓励学生将贺卡制作应用于实际情境中，进一步拓宽他们的视野和思维。
幼儿园做贺卡教案6篇
幼儿园做贺卡教案6篇教案能够帮助教师更好地引导学生进行反思和总结，提高学习的深度和广度，教案的撰写过程能够帮助教师提高他们的教学组织能力和管理能力，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园做贺卡教案6篇，供大家参考。
幼儿园做贺卡教案篇1设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进行一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜欢的人，感受春节的气息。
活动目标1、初步认识贺卡，了解贺卡的用途。
2、通过赠送同卡，学习使用祝福语。
3、尝试创造性地设计、制作贺年卡。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
重点难点尝试创造性地设计、制作贺年卡。
活动准备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活过动程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带领幼儿一起拍手进教室。
二、谈话导入1、教师：小朋友，看一看，我们的教室漂亮吗？（漂亮）哪里漂亮？（挂有灯笼、鞭炮）2、教师：听到刚才的音乐，你们开不开心？（开心）为什么？（快过年了）新年快到了，我们会收到很多的礼物。
今天，覃老师就收到了好朋友送来的一张新年贺卡。
你们想不想看一看？（想）请你们坐到自己的小椅子上，我请你们一起看好不好？三、欣赏自制卡片1、这是我的好朋友自己制作的新年贺卡，她祝我新年快乐，天天开心！你们觉得这张贺卡怎么样？（漂亮）哪里漂亮？请2名幼儿上来说说哪里漂亮。
教师小结：我也觉得这张贺卡漂亮，远处有一座漂亮的房子，房子前面有一个雪人和一颗圣诞树。
天空中还飘着雪。
贺卡的周围还有漂亮的花边。
除了这一张贺卡，我还收到了很多漂亮的贺卡，我们一起来欣赏一下吧！四、播放幻灯片，幼儿一起欣赏贺卡图片。
教师：你最喜欢哪一张贺卡？为什么？（漂亮）哪里漂亮？（请2名幼儿上来说一说）教师小结：在贺卡的中间有漂亮的图案，旁边有#，四周还有花边。
真漂亮，我也喜欢！我也想制作一张新年贺卡，送给我的好朋友，祝她新年快乐，工作顺利！怎样才能制作出漂亮的贺卡呢？五、教师示范教师边操作边讲解（我们先拿出卡纸做贺卡的底，我选了两个小朋友贴在卡纸的中间，希望他们给我的好朋友送去新年的祝福。
关于制作纸制节日贺卡的教案
关于制作纸制节日贺卡的教案制作纸制节日贺卡的教案教案概述：本教案旨在教授学生如何制作纸制节日贺卡，培养其创造力和动手能力。
通过学习不同的贺卡制作技巧和设计理念，学生将能够制作出独特而精美的贺卡，用以表达对节日的祝福和喜悦。
教案步骤：材料准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔等具体制作工具；2. 模板或样例贺卡，供学生参考和借鉴；步骤一：介绍贺卡的背景和种类（200字左右）贺卡作为一种传统的节日祝福方式，在很多节日和场合中都扮演着重要角色。
这些节日贺卡通过精美的设计和温馨的祝福词，向亲朋好友传递节日的祝福和问候。
贺卡可以分为生日贺卡、节日贺卡、感谢贺卡等不同的种类。
在本课中，我们将学习制作纸制节日贺卡，为节日增添一份个性化和温馨。
步骤二：讲解贺卡制作的基本步骤（300字左右）制作贺卡的基本步骤如下：1. 准备材料：准备彩纸、剪刀、胶水等制作工具；2. 设计贺卡样式：根据贺卡的目的和受众选择贺卡的主题，并设计一个简单而有创意的贺卡样式；3. 制作卡片：根据设计，将彩纸裁剪成合适的尺寸，折叠成卡片的形状；4. 美化贺卡：使用彩色铅笔或蜡笔给贺卡增添颜色，可以添加剪纸、贴纸、装饰物等来增强贺卡的美观度；5. 写上祝福语：根据贺卡的主题，在贺卡上写下美好的祝福语；6. 完成贺卡：检查贺卡的整体效果，做最后的修整和调整。
步骤三：分组进行实践制作（500字左右）将学生分成小组，每个小组分配一份材料和示范贺卡样例。
学生需要根据所分配的节日或场景选择合适的主题，并使用所学工具和技巧制作出贺卡。
教师在这一过程中可以进行点评和指导，帮助学生解决问题和提供创意建议。
学生们可以互相交流和分享彼此的创作经验，增进彼此之间的合作和友谊。
步骤四：展示和分享（300字左右）每个小组完成贺卡制作后，可以向全班展示他们的作品，并分享他们的设计理念和制作心得。
通过这个环节，学生们能够学习到不同的创意和技巧，并互相鼓励和赞赏彼此的努力和成果。
《制作节日贺卡》教学设计
《制作节日贺卡》教学设计第一篇：《制作节日贺卡》教学设计《一张贺卡一片心意》教学设计教学内容：指导学生利用PowerPoint软件，学习制作节日贺卡。
教学重难点：熟练操作PowerPoint软件，学生如何正确设置文字自定义动画。
教法与学法：教法：微课程学习与教学演示法学法：小组合作学习与主动探究一、教学引入：以前的学习中，我们学习了如何制作板报，但如何让板报动起来呢？今天，我们开始接触一种新的软件——PowerPoint,下面是一幅用PowerPoint制作的作品。
是不是很漂亮？PowerPoint是一个专门用来制作和播放幻灯片的软件。
它可以把文字、图片、声音、动画等多种媒体结合起来，组成主题鲜：明、生动有趣的多媒体演示文稿。
下面，我们一起来认识一下这个软件。
二、教学过程：（一）播放微课程《制作节日贺卡》（二）教学演示：1、程序的运行：“开始”»» “程序”»» “Microsoft Power Point”2、介绍PowerPoint的主界面（图25.1）。
3、介绍“选择演示文稿类型”对话框4、介绍PowerPoint的窗口各部分的名称5、在PowerPoint的工作界面，复制一张图片素材，作为节日贺卡，采取拖曳的方式完全覆盖。
6、插入文本框，完成作品的称呼和落款的文字内容，插入艺术字效果，完成作品的主体内容。
7、给作品装饰，在作品上复制一些GIF格式的动感小图片，增强作品的生动性8、给作品的称呼、主体内容、落款设置自定义动画效果。
9、观看放映，测试作品效果。
10、保存作品在电脑指定位置。
三、学生练习教师巡回指导四、展示、评比学生作品利用网络教室软件，让学生展示自己的作品。
五、总结内容六、强化练习作业在家中，利用PowerPoint 提供的演示文稿给好朋友制作一张圣诞贺卡，可利用网络丰富的图片等素材，并以“圣诞贺卡”作为文件名保存起来，将作品上传到个人教育云空间。
关于手工贺卡制作的教案
关于手工贺卡制作的教案手工贺卡制作的教案一、教学目标我们的教学目标是教会学生手工制作贺卡的基本技巧，培养学生的创造力和动手能力。
通过本次课程，学生将能够：1.掌握制作贺卡所需的工具和材料；2.了解不同贺卡风格和设计元素；3.学会运用不同的技巧和材料制作独特的贺卡；4.培养创造力和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：- 提前准备好制作贺卡所需的工具和材料，如彩纸、剪刀、胶水、装饰品等；- 找一些示范贺卡的图片或样本，供学生参考；- 准备课堂展示区域，用于展示学生制作的贺卡。
2.学生准备：- 带来剪刀、胶水等基本工具；- 自带彩纸，并可以根据自己的喜好准备一些装饰品。
三、教学步骤1.引入（约5分钟）：通过向学生展示一些精美的贺卡和讲述贺卡的意义，激发学生的学习兴趣。
2.讲解基本技巧（约10分钟）：- 介绍制作贺卡所需的基本工具和材料，并向学生展示它们。
- 说明不同贺卡的风格和设计元素，如生日卡片、节日卡片等，让学生了解不同贺卡的特点和适用场合。
3.示范制作（约20分钟）：- 选择一种常见的贺卡样式进行示范制作，并同时解释每一个步骤。
- 强调重要的技巧和注意事项，如折纸、剪纸和装饰等。
4.学生制作（约40分钟）：- 让学生根据示范进行自己的贺卡制作，鼓励他们发挥想象力和创造力，个性化设计贺卡。
- 在学生制作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助，确保学生顺利完成贺卡制作。
5.分享和展示（约15分钟）：- 鼓励学生分享自己制作的贺卡，分享自己的创意和心得体会。
- 在展示区域展示学生的贺卡，让其他同学欣赏和评论。
6.总结（约5分钟）：- 总结本节课学习的要点和技巧，并强调手工制作贺卡的意义和价值。
- 鼓励学生在日常生活中多运用所学技巧，制作贺卡送给亲友。
四、课后拓展1.教师可以组织学生进行贺卡设计比赛，鼓励他们发挥创造力，展示所学技巧。
2.引导学生在家中继续制作贺卡，并鼓励他们通过互送贺卡，增进友谊和交流。
《制作贺卡》教案（精选8篇）
《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。
教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。
过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。
你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。
四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
幼儿园中班节日贺卡教案
幼儿园中班节日贺卡教案教案标题：幼儿园中班节日贺卡制作本教案适用对象：幼儿园中班学生教学目标：1.了解并理解几个主要的节日：国庆节、儿童节、母亲节和父亲节。
2.学会制作节日贺卡，并能够运用简单的装饰元素进行装饰，表达祝福。
3.提高幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1.节日贺卡制作素材：彩纸、卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色绒线、珠子等。
2.教师准备范例贺卡及制作过程的图片或视频，作为引导和示范。
教学过程：第一课：国庆节贺卡制作1.教师向幼儿介绍国庆节的由来和意义，并引导幼儿表达对祖国的祝福。
2.教师出示国庆节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如五星红旗、国庆花等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将纸折成卡片，然后贴上五星红旗图案，再用彩色铅笔绘制国庆花等装饰。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可使用手印、画画等方式表达对祖国的祝福。
5.收集幼儿制作的贺卡，与家长一同观赏。
第二课：儿童节贺卡制作1.教师向幼儿介绍儿童节的由来和意义，并引导幼儿表达对自己和其他孩子的祝福。
2.出示儿童节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如笑脸、小动物等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将彩纸折成卡片，然后剪出笑脸的形状，再用彩色绒线或珠子进行装饰。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可用彩色绒线扎成小动物等形状，表达对其他孩子的祝福。
5.收集幼儿制作的贺卡，与学校的其他班级交流展示。
第三课：母亲节贺卡制作1.教师向幼儿介绍母亲节的由来和意义，并引导幼儿表达对母亲的祝福。
2.出示母亲节贺卡范例，并讲解其中的装饰元素，如花朵、心形等。
3.讲解制作过程，引导幼儿按照步骤进行贺卡制作：先将卡纸剪成心形，然后用彩纸剪出花朵等形状，再用胶水固定在心形上。
4.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可用彩笔在卡片上写下对母亲的祝福语。
5.收集幼儿制作的贺卡，在母亲节当天送给自己的母亲，表达孝心和祝福。
制作新年贺卡教案(5篇)
制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。
2、制作贺卡封面撕贴的材料。
3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。
活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。
2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。
（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。
（3）画好的贺卡范例。
活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。
3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。
老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。
好的，红花种好了。
（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。
）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。
）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。
4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。
制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。
3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。
活动预备：1、了解有关新年的相关学问。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
3、制作好的贺卡一张。
活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。
制作贺卡教案(精选8篇
制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。
通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。
二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份贺卡制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。
六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。
答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。
2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。
幼儿园新年艺术教案《制作新年贺卡》
幼儿园新年艺术教案《制作新年贺卡》一、活动目标1.认识贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2.能够选择自己喜欢的方式制作新年贺卡。
3.体验制作贺卡的乐趣。
二、活动准备1.物质准备：制作贺卡所需的工具和材料，如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，歌曲《新年好》。
2.经验准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。
3.环境准备：采用自然光线、通风良好、氛围愉快、轻松宽阔的室内场地。
三、活动过程(一)音乐导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你们听到新年到了要说什么吗？说祝福语，对了，我们可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子，会收到压岁钱，会收到新年礼物）。
在新年，大家还会把新年祝福藏在贺卡里，今年我们一起来学习制作新年贺卡吧！(二)欣赏各种贺卡，激发幼儿制作贺卡的欲望。
教师出示收集到的新年贺卡，引导幼儿观赏、感受贺卡图案、色彩等的美。
1.引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。
师：老师这里有很多不同样式的贺卡，我们一起来看一看。
这些贺卡是不是很漂亮？2.引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。
师：“你们觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?"小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的等等很多种贺卡。
3.通过观察比较引导幼儿交流。
师：你们都喜欢哪种贺卡？为什么？(三)教师示范制作贺卡，引导幼儿学习制作方法。
师：我们可以在卡纸上画自己要表达的祝福，用画笔、粘贴等方法来制作贺卡。
1.在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，比如画一个开心的笑脸，代表每天都开开心心的！2.在贺卡的封面上，可以粘贴不同的图案，比如动物、人物、植物和图形等。
3.让幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
制作贺卡教案优秀3篇
制作贺卡教案优秀3篇制作贺卡教案篇一教学目标：学习简单的手工制作；启发学生运用所学知识勇于实践；培养学生的动手能力和创造能力。
材料：两张不同颜色的美术纸（蓝色和红色），一支笔，一把剪刀，胶水。
手工教程：1.在红色的美术纸上划出一个心形；2.找一个点开始剪这个心形，切记不要剪断；3.按照规律一直往里剪，直到不能剪为止；4.蓝色的美术纸上写下对老师、家长或同学的祝福语；5.把剪好的`美术纸四边粘在蓝色的美术纸上即可；6.任意的摆弄剪出的心形，具有立体感的贺卡就制作完成了。
注意事项：1.一人完成不了，可以两人一组分工完成；2.做好应对突发事件的准备；3.对制作快的小朋友可以让他们想一想除了心形卡片，我们还能制作什么形状的卡片。
4.可以进行一次小比赛，看谁制作的卡片既快又漂亮。
制作贺卡教案篇二活动目标1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。
3、感受节日的快乐，懂得关心他人。
活动准备：1、了解有关新年的相关知识。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
3、制作好的贺卡一张。
活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。
二、出示贺卡，引起幼儿兴趣1、请幼儿欣赏贺卡师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜(壶知道☆)贺卡折叠的中间有什么？（讨论）2、承接新年寄语师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。
三、出示材料，引导幼儿制作贺卡师：今天老师也为你们准备了各色彩纸，你们想不想为你们的`亲人制作一张新年贺卡呢？要求：1、制作的贺卡形状自己裁剪。
贺卡的制作教案8篇
贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。
贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇
2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习制作2024年幼儿园贺卡。
教学内容选自教材《幼儿园手工制作》第四章第二节，详细内容包括认识贺卡的基本结构，学习运用剪、贴、画等技巧，以及如何创意设计贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本结构，掌握贺卡制作的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿与他人分享美好事物的情感，学会关爱他人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥创意，设计出具有个人特色的贺卡。
教学重点：掌握贺卡制作的基本技巧，学会与他人分享美好事物。
四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示范例贺卡，引导幼儿观察贺卡的结构和特点，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2. 讲解制作步骤（5分钟）讲解贺卡的基本结构，演示制作过程，让幼儿了解贺卡制作的步骤。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的贺卡为例，讲解如何运用剪、贴、画等技巧，引导幼儿发挥创意。
4. 制作贺卡（10分钟）让幼儿根据所学知识，动手制作自己的贺卡。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的贺卡，分享制作过程中的趣事，提高幼儿的自信心。
对幼儿制作的贺卡进行评价，鼓励幼儿发挥创意，提高动手能力。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计贺卡结构c. 运用剪、贴、画等技巧d. 完善细节2. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色c. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：无固定答案，要求贺卡结构完整，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作贺卡过程中的困难，为下次课程做好准备。
制作节日贺卡引导自学教案
教师巡视指导。
14
讨论自学未解
(4分钟)
讨论交流自学情况
合理选用素材
4
点拨自学得失(3分钟)
探讨制作过程中的考前须知。
巩固自学成果
(14分钟)
制作节日贺卡
◆设置幻灯片的背景图片。
◆在幻灯片中插入图片、文本框、声音。
◆合理的选用素材。
2、难点
◆设置背景效果。
◆合理的选用素材。
三、学情分析
学生在前一节课的学习，已对POWERPONIT有所理解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPONIT实行一些基本操作。
第3课制作节日贺卡
“引导自学”型课堂合案
一、教学目标
1、知识目标
理解“占位符”的概念。
2、水平目标
培养学生对所学知识的综合使用水平、创新水平、统筹安排和策划的水平。
3、情感态度价值观
激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美水平和想像
力，培养学生互帮互助的精神。
二、教学重难点
1、重点
本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。
环节
学生自学要点
教师引导要点
备注
明确自学重点
（5分钟）
自学课本第3课制作节日贺卡。
重点理解：设置幻灯片背景
插入图片、声音
教案指导：制作节日贺卡
教案指导：制作节日贺卡教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解和掌握制作节日贺卡的基本知识和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提升学生对节日的认识和热爱。
3. 培养学生之间的合作和交流能力，增强团队凝聚力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够独立完成一张节日贺卡的制作，并了解贺卡制作的基本步骤。
2. 教学难点：如何设计出独特、有创意的贺卡，以及如何运用适当的材料和工具。
三、教学准备：1. 教师准备：教案、示例贺卡、制作材料（如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。
2. 学生准备：每人准备一张白纸、彩笔或颜料、剪刀、胶水等基本制作工具。
四、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的主题和目标，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解与示范：教师讲解贺卡制作的基本步骤和技巧，并展示示例贺卡。
3. 学生制作：学生按照教师的指导，独立完成一张节日贺卡的制作。
4. 交流与分享：学生展示自己的作品，互相交流制作过程中的心得和体验。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和设计：评价学生在贺卡设计中的创新和独特性。
2. 学生作品的完成度：评价学生是否能够按照基本步骤完成贺卡的制作。
3. 学生之间的合作与交流：评价学生在制作过程中的合作态度和沟通能力。
六、教学延伸：1. 学生可以尝试制作不同类型的贺卡，如生日贺卡、情人节贺卡、圣诞节贺卡等。
2. 学生可以尝试使用不同的材料和工具，如电脑软件、摄影设备等，制作电子贺卡。
3. 学生可以组织一次贺卡展览，展示自己的作品，并邀请家长和其他班级的同学参观。
七、教学建议：1. 教师应鼓励学生发挥创意，不要过分限制学生的设计思路。
2. 教师应适时给予学生反馈和指导，帮助学生提高制作技巧。
3. 教师可以组织学生进行小组合作，互相学习和支持，提高团队协作能力。
八、教学资源：1. 网络资源：可以查找相关的贺卡设计教程和示例，为学生提供更多的灵感和参考。
2. 图书馆资源：可以让学生查阅相关的书籍和杂志，了解贺卡的历史和文化背景。
幼儿园手工制作——学习制作贺卡教案
幼儿园手工制作——学习制作贺卡教案教案名称：幼儿园手工制作——学习制作贺卡教案教学目标：1. 让幼儿初步了解贺卡的用途和意义。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 提高幼儿的情感沟通能力和团队意识。
教学内容：1. 了解贺卡——介绍贺卡的种类、用途和制作材料。
2. 制作贺卡——用卡纸、颜料、贴纸等材料制作贺卡。
教学步骤：一、导入环节：制作一份精美的贺卡作为样本，向幼儿展示并询问大家对贺卡的了解和认识。
二、知识讲解：1. 贺卡的种类：生日贺卡、情人节贺卡、感恩节贺卡、圣诞节贺卡等。
2. 贺卡的用途：表达祝福、感谢、慰问等情感。
3. 贺卡的制作材料：卡纸、颜料、贴纸、剪刀、胶水等。
三、制作贺卡：1. 准备材料：幼儿取一张卡纸，根据自己的喜好选择颜料、贴纸等材料。
2. 创意设计：幼儿根据自己的想法，设计贺卡的图案和文字，可以借鉴样本，也可以自行发挥。
3. 制作过程：幼儿动手实践，用剪刀、胶水等工具将材料拼贴在卡纸上，并完成文字书写。
4. 分享展示：幼儿将自己制作的贺卡互相分享，让大家欣赏并表达自己的想法和感受。
四、课堂小结：教师总结本节课的内容，强调贺卡的意义和制作中的注意事项，并鼓励幼儿自行制作更多的贺卡。
教学方法：1. 情境教学法：通过情境模拟贺卡的用途和情感表达，引导幼儿理解贺卡的意义和作用。
2. 体验式教学法：通过实践制作贺卡，让幼儿在动手实践中发掘自己的创造力和手工制作能力。
3. 合作学习法：在制作贺卡的过程中，让幼儿结对合作，培养团队协作精神和相互支持的意识。
教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡时的动手能力和创造力表现。
2. 评估幼儿在分享展示时表达情感和沟通交流的能力。
3. 回顾幼儿在制作贺卡的过程中是否遵守安全规则，以及是否具备一定的团队合作和自我管理能力。
教学延伸：1. 让幼儿尝试制作不同种类的贺卡，如感恩节贺卡、圣诞节贺卡等，丰富贺卡制作的经验和技能。
2. 让幼儿将贺卡送给父母、老师、朋友等有重大意义的人，加强情感沟通和个人表达能力。
关于剪纸制作节日贺卡的教案
关于剪纸制作节日贺卡的教案教案：关于剪纸制作节日贺卡一、教学目标1. 学生能够了解剪纸制作节日贺卡的基本知识和技巧。
2. 学生能够运用所学的剪纸技巧，制作出独特的节日贺卡。
3. 学生能够培养创造力和动手能力。
二、教学准备1. 制作节日贺卡所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 展示节日贺卡的样品。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）介绍剪纸制作节日贺卡的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解剪纸制作节日贺卡的基本知识和技巧，包括选择合适的彩纸、配色技巧、剪纸的方法等。
3. 演示操作（15分钟）以一张节日贺卡为例，进行演示操作，展示制作过程和技巧。
4. 学生实践（30分钟）学生根据所学知识和演示操作，选择自己喜欢的节日主题，并运用剪纸技巧制作节日贺卡。
5. 展示和分享（15分钟）学生展示自己制作的节日贺卡，并与同学分享制作过程中的感受和经验。
6. 总结评价（10分钟）总结剪纸制作节日贺卡的要点和技巧，并对学生的制作成果进行评价和表扬。
四、教学延伸1. 鼓励学生尝试更多的剪纸技巧和创意，制作出更加独特的节日贺卡。
2. 引导学生将剪纸制作的贺卡送给亲朋好友，表达节日祝福和感恩之情。
五、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解剪纸制作节日贺卡的基本知识和技巧，并且运用所学的技巧制作出了自己的作品。
通过展示和分享，学生能够培养创造力和动手能力，同时也加深了对节日贺卡制作的理解和认识。
总之，剪纸制作节日贺卡是一项具有传统文化特色的手工艺品制作活动，通过学习和实践，能够激发学生的创造力和动手能力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
希望学生们在剪纸制作的过程中，能够体验到快乐和成就感，同时也能够在送给亲朋好友的贺卡中传递祝福和情感。
小班幼儿亲手送祝福节日贺卡制作教案
小班幼儿亲手送祝福节日贺卡制作教案一、教学目标：1.培养孩子们的动手能力和创造能力；2.让孩子感受节日的氛围，了解节日的文化内涵；3.通过制作贺卡，让孩子学会关爱他人、表达爱和感恩之情。
二、教学准备：1.各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需材料；2.与孩子们有关节日的图片、故事书、歌曲等教材；3.教师应提前准备好例子，给孩子们参考，同时备好小礼物，准备让孩子们送给自己家庭中的亲友。
三、教学过程：1.带领孩子们进入节日氛围介绍节日背景及文化内涵，并播放相应的节日音乐，给孩子们带来节日的氛围。
2.提供制作材料让孩子们自由发挥教师提供各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料让孩子们自由发挥，制作自己心爱的贺卡。
3.引导孩子们进行创意设计教师可以示范制作方法，让孩子们学习制作贺卡的过程，并鼓励孩子们发挥想象力，进行创意设计，制作出独具特色的贺卡。
4.教孩子们书写祝福语和联系人信息制作贺卡的过程非常重要，但在贺卡中表达祝福和感受也同样重要。
让孩子们表达自己的情感和祝愿，提高孩子的表达能力。
5.评选出最佳作品教师可以挑选出孩子们制作的最佳作品，并在班级内进行评选，鼓励孩子们进行创造性思考。
6.庆祝活动在所有学生完成贺卡的制作之后，教师可以用小礼物奖励孩子们，并组织庆祝活动，让孩子们亲手送出自制的贺卡，体验“送礼物比收礼物更快乐”的感受。
四、教学反思：小班幼儿正处于探索世界的年龄段，他们对事物有着强烈的好奇心和求知欲，在教学过程中，应教师应引导孩子们自己动手制作贺卡，并鼓励他们进行创意设计，让孩子们在制作的过程中锻炼动手能力和创造能力。
教师还应加强节日文化的教育，让孩子们了解假期的背景和文化内涵，让他们感受节日的氛围，在制作贺卡的过程中感受节日的喜悦和温馨。
教师应通过评选最佳作品，让孩子们享受制作成功的快乐，在送出贺卡的时候表达关爱和感恩之心，让孩子们学会关心他人，传递温暖。
小学自制贺卡教案
小学自制贺卡教案教案标题：小学自制贺卡教案教学目标：1. 了解贺卡的定义和用途。
2. 学习制作简单的自制贺卡。
3. 培养学生的创造力和手工技能。
教学重点：1. 学习贺卡的基本要素和制作步骤。
2. 创意设计和个性化表达。
教学准备：1. 纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等制作贺卡所需材料。
2. 展示一些不同类型的贺卡样本。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入贺卡的概念，询问学生是否收到过或制作过贺卡，让学生谈谈自己的经历和感受。
- 展示一些不同类型的贺卡样本，鼓励学生观察并描述它们的特点。
2. 知识讲解（10分钟）- 解释贺卡的定义和用途，强调贺卡作为表达祝福和感谢的一种方式。
- 介绍贺卡的基本要素，如封面、内页、祝福语等。
- 分享制作贺卡的基本步骤，包括选择纸张、设计封面、添加内页内容和装饰等。
3. 制作实践（25分钟）- 学生分组或个人自主制作贺卡，提供所需材料和工具。
- 鼓励学生发挥创造力，设计自己独特的贺卡。
可以提供一些简单的示范和指导，如如何折叠纸张、使用彩色铅笔绘画、剪纸等。
- 教师巡视并提供必要的指导和帮助。
4. 展示和分享（10分钟）- 学生展示自己制作的贺卡，并向同学们介绍设计理念和创作过程。
- 鼓励同学们互相欣赏和交流，提供积极的反馈和建议。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容和制作过程，引导学生思考自己的收获和体会。
- 强调创造力和手工技能的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续制作贺卡。
教学延伸：1. 鼓励学生制作不同主题的贺卡，如生日贺卡、感谢贺卡、节日贺卡等。
2. 引导学生尝试不同的材料和技巧，如贴纸、印章、剪纸等。
3. 带领学生参观当地的博物馆或艺术展览，了解更多关于贺卡设计和手工艺术的知识。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力。
2. 评价学生展示和分享的贺卡设计和表达能力。
3. 学生的自我评价和反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“引导自学”型课堂合案
一、教学目标
1、知识目标
了解“占位符”的概念。
2、能力目标
培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。
3、情感态度价值观
激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像
力，培养学生互帮互助的精神。
二、教学重难点
1、重点
本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也Байду номын сангаас制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。
环节
学生自学要点
教师引导要点
备注
明确自学重点
（5分钟）
自学课本第3课制作节日贺卡。
重点了解：设置幻灯片背景
插入图片、声音
◆设置幻灯片的背景图片。
◆在幻灯片中插入图片、文本框、声音。
◆合理的选用素材。
2、难点
◆设置背景效果。
◆合理的选用素材。
三、学情分析
学生在前一节课的学习，已对POWERPONIT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPONIT进行一些基本操作。
插入文字
5
围绕重点自学
(14分钟)
学生自学。
教师巡视指导。
14
讨论自学未解
(4分钟)
讨论交流自学情况
合理选用素材
4
点拨自学得失(3分钟)
探讨制作过程中的注意事项。
巩固自学成果
(14分钟)
制作节日贺卡